2.6.茧中钻出了蚕蛾 同步练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 小学科学三年级下册（教科版）同步练，聚焦“茧中钻出了蚕蛾”，通过六环节分层设计，实现从基础知识点到综合应用的梯度巩固，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |填空题|蚕蛾特征、生命周期阶段|以核心概念填空夯实基础，如蚕蛾触角形状、成虫任务| |选择/判断题|昆虫共同特征、生长规律|辨析易错点，如昆虫6条腿、蚕蛾不进食，强化科学思维| |实验/综合题|身体结构功能、完整生命周期|通过观察工具使用（放大镜）、蜕皮现象分析等，体现探究实践，综合梳理蚕一生四阶段|

三年级科学下册（教科版·新教材）一课一练 2.6.茧中钻出了蚕蛾 （老师承接上节课蚕蛹、结茧内容，继续授课，板书：蚕蛾与完整生命周期） 师：同学们，上节课我们学习了蚕吐丝结茧、变成蚕蛹的过程。大家还记得，蚕蛹在茧里发育成熟后，会最终变成什么吗？ 生齐答：蚕蛾！ 师：非常棒！蚕蛾就是蚕生命的最后一个阶段，也是蚕的成虫阶段。很多同学以为蚕结茧、变蛹就结束了，其实不是，蚕的一生有四个完整阶段：卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）。蚕蛾钻出蚕茧后，还有非常重要的任务，而且蚕蛾有着独特的外形、结构和生活特点。 师：今天这节课，我们就通过整套练习题，重点学习蚕蛾的特征、雌雄蛾的区别、昆虫的共同特点、蚕一生的完整生命周期，把蚕的全部生长变化彻底学通透！大家认真思考、积极举手！ 生：好！ 【第一环节：填空题精讲·夯实核心基础】 师：我们先从填空题入手，全部是本节课最基础、必考的核心知识点。 师：第一题，大家观察过蚕蛾的触角，它是什么形状的？这种触角特别灵敏，能帮蚕蛾感知环境、寻找同伴。 生：羽毛状！ 师：完全正确，蚕蛾专属羽毛状触角，是识别蚕蛾的重要特征。 师：第二题，蚕蛾是蚕的什么阶段？它钻出茧之后，还吃不吃东西？ 生：成虫阶段！不吃东西，只负责交配、产卵！ 师：总结得太到位了！蚕蛾的生命使命就是交配和产卵，繁衍后代，完成生命周期。 师：第三题，刚羽化出来的蚕蛾，翅膀皱巴巴、软软的，需要慢慢怎么样，才能展开？ 生：慢慢展开、变硬！ 师：对，蚕蛾翅膀舒展硬化后才能轻微飞行，但它的飞行能力很弱。 师：第四题，雌雄蛾交配后，谁来产卵？产卵后蚕蛾就会慢慢死亡，结束一生。 生：雌蚕蛾！ 师：第五题，回顾旧知，蚕茧大多是什么形状？作用是保护谁？ 生：椭圆形！保护蚕蛹！ 师：第六题，刚出茧的蚕蛾翅膀状态？ 生：皱缩、柔软的！ 师：第七题，所有昆虫身体都分为头胸腹，幼蚕两侧的小黑点叫气门，作用是？ 生：呼吸！ 师：基础知识点大家掌握得非常牢固！ 【填空题】 1．蚕蛾的触角呈______状，这种触角有助于它们感知周围环境。 2．蚕蛾是蚕的______阶段，蚕蛾从茧中钻出后，主要任务是______和______。 3．蚕蛾羽化后，翅会慢慢______，之后才能飞行，但飞行能力较弱。 4．雌蚕蛾和雄蚕蛾交配后，______蚕蛾会产下大量的卵，随后蚕蛾会逐渐死亡，完成生命周期。 5．蚕茧的形状大多是______形，颜色有白色、黄色等，蚕茧的作用是保护里面的______。 6．刚从茧中钻出的蚕蛾，翅膀是______的，需要经过一段时间才能展开变硬。 7．幼蚕身体由______、胸、腹三部分组成。其两侧小黑点的作用是______。 【第二环节：选择题精讲·辨析易错考点】 师：接下来做选择题，辨析易混知识点，巩固昆虫特征和蚕的生长规律。 师：第八题，牢记昆虫共同特征，所有昆虫都有几条腿？ 生：6条腿！选B！ 师：第九题，蚕蛾是蚕的哪个阶段？ 生：成虫阶段！选C！ 师：第十题，判断正确说法。B错，蚕蛾不吃食物；C错，雌雄蛾交配后雄蛾死亡；A正确，蚕蛾全身布满细小鳞毛。 生：选A！ 师：第十一题，蚕蛾和蝴蝶的共同点？它们身体分三段、六条腿，都属于昆虫。 生：选A！ 师：第十二题，哪个阶段需要吃食物生长？蚕蛾、蛹都不吃东西，只有幼蚕需要进食。 生：选B！ 师：第十三题，蚕一生四个阶段的正确顺序？ 生：卵、幼虫、蛹、成虫！选A！ 师：第十四题，身体分三段、六条腿，是哪一类动物的特征？ 生：昆虫类！选B！ 师：第十五题，辨析蚕的生活习性。A错，蚕靠气门呼吸；C错，蚕结茧是从外向内加厚；B表述完全正确，胸足把持桑叶、腹足运动爬行。 生：选B！ 【选择题】 8．蚂蚁有（ ）条腿。 A．4 B．6 C．2 9．从茧里钻出来的蚕蛾是蚕的（　　）。 A．幼虫 B．蛹 C．成虫 10．关于蚕蛾的说法正确的是（ ）。 A．蚕蛾全身披着鳞毛 B．蚕蛾需要吃东西维持生命 C．雄蚕蛾交配就会死亡 11．蚕蛾和蝴蝶相比，描述正确的是（ ）。 A．它们都是昆虫 B．蚕蛾的体型大 C．蝴蝶没有触角 12．下列生长时期还需要吃食物的是（ ）。 A．蚕蛾 B．幼蚕 C．蚕蛹 13．蚕的一生经历的四个阶段的正确顺序是（ ）。 A．卵、幼虫、蛹、成虫 B．卵、幼虫、成虫、蛹 C．幼虫、成虫、卵、蛹 14．小明发现一种动物，它的身体分三段、有六条腿，这种动物最可能属于（ ）。 A．鸟类 B．昆虫类 C．哺乳动物类 15．下面叙述蚕的生活习性，叙述正确的是（ ）。 A．蚕通过嘴巴或鼻孔进行呼吸 B．蚕用胸部的三对足协助口器把持桑叶便于进食，而腹部的五对足则是帮助身体运动 C．蚕作茧是从里向外层层加厚 【第三环节：判断题精讲·纠正认知误区】 师：我们继续判断题，扫清易错知识点。 师：第十六题，蚕蛾需要喂桑叶吗？ 生：错！蚕蛾不吃任何食物！ 师：第十七题，蚕结茧后一段时间，蚕蛾会破茧而出，这个说法正确。 生：对！ 师：第十八题，雌雄蛾体型谁大谁小？ 生：错！雌蛾大、雄蛾小！ 师：第十九题，蚕蛾有翅膀但几乎不会飞，飞行能力极弱，正确。 生：对！ 师：第二十题，蚕的幼虫、蛹、成虫阶段都有气门，都靠气门呼吸，正确。 生：对！ 师：第二十一题，按照时间先后观察蚕的生长变化，就是时间顺序观察法，科学观察方法正确。 生：对！ 【判断题】 16．蚕蛾分为雄蛾和雌蛾，它们都要用切碎的桑叶喂养。( ) 17．蚕结茧后四五天，蚕蛾就从茧中钻出来。( ) 18．雄蛾身体大，雌蛾身体小。( ) 19．蚕蛾虽然有翅膀，但是丧失了飞行能力，并不会飞。( ) 20．蚕蛾和蚕蛹、蚕的幼虫一样都有气门。( ) 21．按时间先后观察蚕的一生变化，属于时间顺序观察法。( ) 【第四环节：简答题精讲·学以致用】 师：简答题提问，除了蚕和蝴蝶，身边还有哪些常见昆虫？大家结合昆虫特征说一说。 生1：蚂蚁、蜻蜓！ 生2：蜜蜂、瓢虫、蚊子！ 师：非常好！只要满足身体分头胸腹、六条腿的小动物都是昆虫，老师帮大家整理规范答案。 【简答题】 22．蚕和蝴蝶是昆虫，我们周围还有哪些常见的小动物也是昆虫？ 【第五环节：实验题精讲·聚焦结构与功能】 师：这道实验题聚焦蚕的观察方法和身体结构功能，是科学实验高频考点。 师：第一题，观察细小的蚕卵，需要借助什么工具？ 生：放大镜！ 师：第二题，幼蚕靠什么牢牢抓着桑叶爬行？ 生：腹足和尾足！选B！ 师：第三题，身体两侧黑点是气门，作用是呼吸。 师：第四题，找错误选项。气门是用来呼吸的，不是排粪便，C错误。 生：选C！ 师：第五题，触碰蚕身体，蚕会躲避、回缩，说明蚕能感知外界刺激。 生：选A！ 师：第六题，蚕换新皮、蜕旧皮的现象叫？ 生：蜕皮！ 【实验题】 23．为了观察幼蚕的生长情况，某科学小组开展了观察与验证实验，请你结合所学知识回答问题。 (1)为了更加细致地观察蚕卵，我们可以借助_____进行观察。 (2)实验中观察到幼蚕能牢牢抓住桑叶爬行，这主要依靠（ ）完成。 A．胸足 B．腹足（含尾足） C．头部 (3)幼蚕身体两侧的黑色小点是_______，它的主要作用是______。 (4)下列关于幼蚕身体结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A．胸足：辅助把持桑叶，帮助取食 B．腹足：主要运动器官，支撑身体爬行 C．气门：排出体内粪便 D．头部口器：咬食桑叶 (5)在观察幼蚕的过程中，小组同学用棉签轻轻触碰幼蚕的头部，幼蚕会立刻缩回头部；触碰腹部时，幼蚕会扭动身体远离。这说明幼蚕的身体结构还具有（ ）的功能。 A．感知外界刺激 B．防御天敌 C．调节体温 (6)幼蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这种现象叫________。 【第六环节：综合题精讲·梳理完整生命周期】 师：最后我们来看材料综合题，通过阅读材料，完整梳理蚕的一生，锻炼大家的阅读理解和知识运用能力。 师：第一题，蚕蜕几次皮变成五龄幼虫、准备结茧？结合所学和材料，是4次蜕皮。 师：第二题，蚕一生四个阶段完整填空，大家集体回答！ 生：卵、幼虫、蛹、成虫！ 师：第三题判断，①蚕蛾刚产的卵是淡黄色，不是白色，错误；②蜕皮代表生长，每蜕皮一次长大一点，正确。 师：第四题，辨析小明和小华的错误做法。蚕卵阶段不需要喂食，也不能高温烘烤，温度过高会杀死蚕卵，大家结合知识点说出理由即可。 【综合题】 24．刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁，我们称为蚁蚕。蚁蚕出壳后不久就要吃桑叶了，然后身体逐渐变成白色。一段时间后它便开始蜕皮。蜕皮时约有一天的时间，如睡眠般地不吃也不动，这叫休眠。经过一次蜕皮后，就是二龄幼虫，二龄期为各龄期最短的一期，约为两天。它蜕一次皮就算增加一岁。当它成为五龄幼虫，再吃桑叶约8天就成为熟蚕，开始吐丝结茧，大约2—3天结茧结束。蚕在茧中进行最后一次蜕皮，成为蛹。约10天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾，交尾后雄蛾即死亡。蚕从孵化出壳到结茧一般要经过27天左右。 (1)根据材料，结合自己养蚕过程可知，蚕要蜕皮______次后成为五龄幼虫，再经过约8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。 (2)蚕的一生可以分为______、幼虫、______、______四个阶段。 (3)判断 ①蚕蛾刚产下的卵是白色的。( ) ②蚕蜕皮是蚕在生长的表现，每蜕一次皮，蚕就会长大一点儿。( ) (4)小明和小华得到蚕卵后非常高兴。为了早日看到小蚕孵化出来，小明不停地投喂食物。小华把蚕卵放在火炉旁边给它取暖。他们这样做对吗？据你的判断，说明理由。 参考答案 1．羽毛 【解析】蚕蛾的触角呈羽毛状，这种形态的触角具有较大的表面积，能够更灵敏地感知空气中的气味、湿度、温度等环境信息，帮助蚕蛾完成觅食、寻找配偶、躲避天敌等生命活动，是它们感知周围环境的重要器官。 2．成虫 交配 产卵 【解析】蚕的一生依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段，蚕蛾是蚕的成虫阶段；蚕蛾从茧钻出后不再进食，它的核心生命任务就是交配和产卵。 3．舒展开 【解析】蚕蛾从蛹羽化刚破茧出来时，翅膀是皱缩折叠的，之后会慢慢舒展开，翅膀成型后才能飞行；但因为蚕蛾身体肥大、翅膀相对偏小，所以飞行能力很弱。 4．雌 【解析】雌蚕蛾和雄蚕蛾交配后，雌蚕蛾会产下受精卵，繁殖后代，产卵完成后雌蚕蛾会逐渐死亡，完成蚕的生命周期。 5．椭圆 蛹 【解析】实际观察可知，大多数蚕茧的形状是椭圆形；蚕发育到蛹阶段会待在蚕茧内部，蚕茧可以隔绝外界不良影响，作用就是保护蛹。 6．皱缩 【解析】蚕蛾刚从茧中钻出时，身体和翅膀是湿润、柔软、皱缩在一起的。之后它会慢慢将体液泵入翅膀的翅脉中，使翅膀逐渐伸展、干燥、变硬，最终能够飞行。 7． 头 呼吸 【解析】蚕属于昆虫，符合昆虫身体结构的基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，因此第一个空填头。幼蚕身体两侧的小黑点是气门，是蚕的呼吸器官，作用是帮助蚕完成呼吸，因此第二个空填呼吸。 8．B 【解析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的共同特征是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对（共6条）足。因此蚂蚁有6条腿，对应选项B。 9．C 【解析】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同的形态变化阶段。蚕宝宝吃桑叶生长属于幼虫阶段，结茧后在茧内变成蛹，最后从茧里钻出来的蚕蛾长有翅膀，能够繁殖后代，属于成虫阶段。因此从茧里钻出来的蚕蛾是蚕的成虫。 10．A 【解析】A．蚕蛾属于昆虫，体表覆盖白色鳞毛是其典型的外部形态特征。选项符合题意； B．成虫阶段口器退化，不再进食，依靠幼虫期储存的能量维持生命活动。选项不符合题意； C．雄蚕蛾在完成交配任务后死亡，但并非交配时立即死亡。选项不符合题意； 故选A。 11．A 【解析】A.蚕蛾和蝴蝶身体均分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，符合昆虫特征。A选项正确。 B.一般蝴蝶展开翅膀后的体型大于蚕蛾，蚕蛾身体肥短，体型相对较小。B选项错误。 C.昆虫头部都有触角，蝴蝶触角呈棒状，并非没有触角。C选项错误。 故选A。 12．B 【解析】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不同阶段进食情况不同。 A．蚕蛾是成虫，口器退化不再进食，主要任务是繁殖，选项不符合题意； B．幼蚕是幼虫，需要大量吃桑叶获取营养才能生长，选项符合题意； C．蚕蛹在茧内发生形态变化，期间不进食，选项不符合题意； 故选B。 13．A 【解析】蚕的一生会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。其形态变化明显，从卵孵化出幼虫，幼虫生长成熟后结茧化为蛹，最后蛹羽化成成虫。这四个阶段依次是卵、幼虫、蛹、成虫。故选A。 14．B 【解析】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。描述的动物身体分三段、有六条腿，符合昆虫特征。鸟类有两足和羽毛，哺乳动物大多有四足和毛发，与描述不符。因此该动物属于昆虫类。故选B。 15．B 【解析】A．蚕身体两侧有小黑点叫气门，是呼吸器官，不是通过嘴巴或鼻孔呼吸，A选项错误。 B．蚕胸部的三对足主要协助口器把持桑叶便于进食，腹部的足主要帮助身体运动，符合蚕的生理特征，B选项正确。 C．蚕吐丝结茧是围绕身体进行，茧层包裹在身体外部，并非从里向外层层加厚，C选项错误。 故选B。 16．× 【解析】蚕蛾是蚕的成虫阶段，分为雄蛾和雌蛾。成虫的口器退化，不进食，只进行交配和产卵。喂养切碎的桑叶是针对蚕的幼虫阶段，即蚕宝宝，以满足其生长需求。 17．× 【解析】蚕结茧后会先在茧内化为蛹，蛹需要经过约10~15天的发育，才能最终变成蚕蛾破茧而出，因此题干说法错误。 18．× 【解析】蚕蛾中，雌蛾需要产卵，身体更肥大，腹部较大；雄蛾身体瘦小，翅膀振动更快。题目中的说法和实际情况相反，所以是错误的。 19．√ 【解析】蚕蛾是蚕的成虫，胸部生有两对翅膀。由于长期人工驯化，蚕蛾身体较重而翅膀相对较小，翅膀振动无法产生足够升力，导致其丧失飞行能力，主要依靠爬行移动，因此并不会飞。 20．√ 【解析】蚕属于昆虫，而昆虫通过身体两侧的气门进行呼吸。蚕的幼虫、蛹以及成虫蚕蛾，身体两侧均分布有气门，这是它们与外界进行气体交换的器官，贯穿整个生长发育过程。 21．√ 【解析】按照事物发展的时间先后顺序进行持续观察和记录的方式称为时间顺序观察法。蚕的生长发育经历卵、幼虫、蛹、成虫等阶段，这些形态和生活习性的变化是随着时间推移依次发生的，记录这一过程正是按照时间先后顺序进行的，符合时间顺序观察法的特征。 22．蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂。 【解析】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。蚕和蝴蝶是昆虫，我们周围常见的昆虫还有蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等。 23．(1)放大镜 (2)B (3)气门 呼吸 (4)C (5)A (6)蜕皮 【解析】（1）蚕卵体积很小，肉眼无法观察到细节，观察蚕卵实验中，我们用放大镜放大细节进行观察。 （2）蚕的胸足仅辅助把持桑叶、帮助取食，腹足（含尾足）是蚕的主要运动器官，能帮助蚕牢牢抓住桑叶完成爬行。故选B。 （3）幼蚕身体两侧的黑色小点是气门，是蚕的呼吸器官，作用是完成呼吸。 （4）气门的作用是呼吸，不是排出粪便。故选C。 （5）幼蚕受到触碰后能及时做出反应，说明幼蚕的身体具有感知外界刺激的功能。故选A。 （6）蚕生长过程中，旧皮限制身体生长，长出新皮替换旧皮的现象叫做蜕皮，是蚕生长发育的典型特征。 24．(1)4 (2) 卵 蛹 成虫 (3) × √ (4)蚕卵是不能进食的，因此小明的做法是错误的。将蚕卵放在火炉旁，温度过高会损坏蚕卵，因此小华的做法也是错误的。 【解析】（1）蚕在生长过程中会经历多次蜕皮。从蚁蚕（一龄幼虫）开始，每蜕一次皮就增加一龄。要成长为五龄幼虫，需要经过4次蜕皮（一龄→二龄→三龄→四龄→五龄）。 （2）蚕属于完全变态发育的昆虫，其一生经历四个明显的发育阶段：卵（蚕卵）→幼虫（蚕）→蛹（蚕茧内）→成虫（蚕蛾）。 （3）①蚕蛾产下的卵初期通常呈淡黄色或黄白色，之后会逐渐变色。刚产下的卵表面有胶质，随着时间推移颜色变深。该说法错误。②蚕的外骨骼（皮肤）不能随身体长大而生长，因此必须通过蜕皮来让身体长大。每蜕一次皮，蚕的身体就会显著长大，进入下一个龄期。该说法正确。 （4）蚕卵在孵化前不需要喂食，蚕卵本身自带营养，只需静静等待孵化。将蚕卵放在火炉旁，温度过高且空气干燥，会损坏蚕卵，导致无法孵化或孵化出的幼蚕死亡。应该将其放在阴凉、通风、有适宜温度的地方，保持湿润等待自然孵化。 第 2 页 共 10 页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $