山东省济南市章丘区2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学五年级语文试题 （时间：90分钟） 亲爱的同学们，今天，我们将化身“文化探索者”，背上行囊，踏上一条跨越千年的文化长廊，开启传统文化探索之旅。请用智慧的双眼观察，用细腻的笔尖书写，让传统文化在你的心中生根发芽。 第一站：启程·寻踪 工欲善其事，必先利其器。跟随地图指引，我们踏入了一片青苔斑驳的“文字秘境”。请解开以下谜题，收集文化探索的“装备”。 1. 石壁上的拼音图腾（看拼音写词语）。 秘境入口的石壁上，刻着两行发光的拼音符号，请你根据拼音写出相应的词语： qīng tíng（ ） xiōng táng（ ） duàn liàn（ ） fù yōng（ ） chóu chú（ ） 2. 藤蔓叶脉上标注着加点字的读音选项，选出正确的打“√”。 秘境风光旖（yī yǐ）旎，湖面上人影绰（chuò chāo）约，偶尔泛起阵阵涟漪（yǐ yī）。 3. 秘境的出口散落着破损的《非遗手札》，请用修改符号修正语病。 通过这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会了剪纸的方法，但是也让他们明白了耐心的重要性。 4. 秘境东侧悬挂一幅泛黄的《四大名著长卷》，请根据提示完成题目。 ①将《西游记》中的经典情节按原著时间先后顺序用1、2、3进行排序，把序号填在括号里。 （ ）三打白骨精 （ ）大闹天宫 （ ）三借芭蕉扇 ②根据描述写出对应人物。 面圆耳大，手持禅杖，力大无穷，能够倒拔垂杨柳。——（ ） 丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。——（ ） 5. 悬挂在古树上的灯笼需填入恰当成语方能发光，选出正确的选项打“√”。 颜真卿的楷书真是（A．龙飞凤舞 B．力透纸背 C．行云流水），每一笔都像钢铁般（A．坚韧有力 B．博大精深），不愧是“颜筋”的代表！听说他为人也像他的字一样正直，这让我想到成语（A．字如其人 B．妙笔生花 C．入木三分）。 6. 秘境出口处矗立着发光诗碑，补全诗句点亮归途。 ①江南美景：“______________，子规声里雨如烟。”（翁卷《乡村四月》） ②惜别之情：“孤帆远影碧空尽，______________。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ③童真童趣：“童孙未解供耕织，______________。”（范成大《四时田园杂兴》） ④边塞豪情：“黄沙百战穿金甲，______________。”（王昌龄《从军行》） ⑤感恩之情：“谁言寸草心，______________。”（孟郊《游子吟》） 石缝中藏着多个锦囊，内附课本相关内容，请你认真完成，打开锦囊。 锦囊一： 7. 请选择一个场景，运用动态或静态描写把场景写出来。（热闹的校园、夏日的林间小路、清晨群鸟飞舞） ___________________________________ 锦囊二： 8. 下列关于汉字演变过程的表述，正确的一项是（ ） A. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 C. 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 D. 甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书 锦囊三： 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《月是故乡明》以其清新自然的笔调，抒发了作者浓浓的思乡之情。 B. 《梅花魂》通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。 C. 《猴王出世》这篇课文按事情发展的顺序，记叙了石猴诞生的经过。 D. 《闻官军收河南河北》是一首七言律诗，表达了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。 锦囊四： 10. 下列说法正确的一项是（ ） A. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”这句话运用了心理描写。 B. 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。这句话体现出船夫驾驶技术高超。 C. 《他像一棵挺脱的树》运用了夸张的修辞手法，写出了祥子的健壮。 D. “君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《孟子》，告诉我们君子和小人的不同心态。 锦囊五： 11. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《杨氏之子》中孩子巧妙地运用否定的方式应答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅当然也不是我家的果”的意思。 B. 《自相矛盾》是一则寓言故事，告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 C. 《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，文章告诉我们遇到事情要像船长一样，用枪逼迫孩子采取行动。 D. 《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，文章告诉我们团结才有力量的道理。 锦囊六： 12. “弱冠”指的是男子多少岁？（ ） A. 十三四岁 B. 十五岁 C. 二十岁 D. 三十岁 锦囊七： 13. 在走进他们的童年岁月采访中，一位老爷爷回忆道：“那时候哪有什么玩具啊，滚个铁环、抽个陀螺就是最大的乐趣了。”为了更深入了解，下列追问最合适的一项是（ ） A. 您觉得滚铁环和抽陀螺哪个更好玩？ B. 您能具体说说滚铁环是怎么玩的吗？或者抽陀螺有什么技巧？ C. 您那时候真可怜，连像样的玩具都没有。 D. 除了这些，您还玩过别的吗？ 锦囊八： 14. 关于“研究报告”的说法，有误的一项是（ ） A. 研究报告的标题要能够体现出研究的主要内容。 B. “问题的提出”这部分要写清楚研究目的。 C. 我们可以使用表格来整理研究资料，这样会一目了然。 D. “研究结论”就是把搜集到的所有资料呈现出来，越详细越好。 锦囊九： 15. 《古与今》这则漫画带给我们的启示，最恰当的一项是（ ） A. 尊老爱幼是中华传统美德。 B. 现代孩子的生活条件优越。 C. 古代孩子的生活能力更强。 D. 过于溺爱孩子会导致长幼失序，美德丢失。 第二站：溯源·对话 穿过青藤缠绕的石门，我们踏入了“古籍馆”。请屏息凝神，破译古老文字，与孔子展开跨时空对话。 孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚⑤足⑥以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也！” 【注释】①赵简子：春秋末期晋国大夫，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。⑤奚：怎么。⑥足：足够。 16. 写出下列句中加点字词的意思。 ①夫子事孔子数十年（ ） ②赐不能识也（ ） 17. 翻译下列句子。 ①孔子犹江海也，赐则奚足以识之? ________________________________________ ②善哉，子贡之言也！ ________________________________________ 18. 下列对文章理解最准确的一项是（ ） A. 赞誉了孔子的学识渊博和贤德深厚。 B. 称赞了子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C. 赞扬了赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 D. 阐述了三人行必我有师的道理。 第三站：驻足·凝视 梅雨淅沥，我们拐进了一条青石板老巷。斑驳的砖墙上，挂着褪色的“钟表铺”木牌。阅读下面的选文，完成练习。 修表匠的月光 ①老周头修表铺的橱窗里，永远摆着一座缺了秒针的西洋座钟。街坊都说，这钟是他师父留下的。四十年前，师父临终前把铺子传给他时，只说了句：“零件易补，人心难修。” ②我总爱趴在玻璃柜上看他工作。老周头的放大镜卡在右眼，镊子尖捏住芝麻大的齿轮，像给蝴蝶接骨。他常说：“表芯如人，五脏六腑都得顺气儿。”那年王阿婆的怀表进水，他拆出三十多个零件，在绒布上一字排开，晾了三天三夜才重组。装好的表递给阿婆时，他得意地挑眉：“这老伙计还能再走五十年！” ③可五十年没到，修表的人先少了。电子表上市那年，街对面开了家闪亮的钟表城。店员举着喇叭喊：“旧表换新表，十分钟快修！”老周头蹲在门槛上卷烟丝，眯眼瞧着人群涌进玻璃门，突然嘟囔：“用胶水粘零件？那叫修表？那是糊弄鬼哩！” ④我上大学前夜，他把我叫到铺子里。昏黄的台灯下，他掏出一只布包，里头躺着三块残破的表盘：“这是民国老爷表的珐琅面，这是苏联铁路表的荧光针……你读书多，能不能帮我在网上寻个有缘人？”我鼻头一酸——原来他不是不知道，这年头谁还稀罕这些老物件。 ⑤去年深秋，铺子终究关了。经过落锁的橱窗时，我惊见那座西洋座钟的秒针竟在走动！月光透过蛛网落在钟面上，仿佛看见老周头伏案的背影。原来他早就修好了钟，却始终留着那截空齿轮，等着哪个懂行的看出门道。人心深处最精密的零件，亦需以一生诚实的劳作去擦拭与校准。 19. 根据文章内容填空。 老周头修表铺的镇店之宝是______________，它缺失的零件是______________。 20. 老周头常说的一句话是什么？你从中体会到了什么？ _____________________________________________ 21. 第②段画线句运用了什么描写方法，写出了老周头什么特点？ _____________________________________________ 22. 老周头看到对面钟表城用胶水粘零件、十分钟快修时，嘟囔道：“用胶水粘零件？那叫修表？那是糊弄鬼哩！”联系上下文，说说老周头为什么这么说？ _____________________________________________ 23. 文章结尾提到，月光下发现西洋座钟的秒针“竟在走动”，并且老周头“早就修好了钟，却始终留着那截空齿轮”。作者这样写最主要想表达什么？（ ） A. 说明老周头修表技术非常高超，连别人以为修不好的钟都修好了。 B. 表现老周头非常节俭，不愿意浪费一个多余的零件。 C. 象征着老周头虽然掌握了精湛的技艺，但他更看重的是找到真正理解、尊重这份传统技艺价值的人。 D. 暗示这座钟其实有特殊功能，空齿轮是它正常运转的秘密设计。 第四站：瞭望·思辨 登上“云上瞭望台”，我们看到两份泛黄的《文明档案》与一份科学家手记。请阅读文字材料，破解未解之谜。 【材料一】文明档案·建筑篇 胡夫金字塔：约公元前2560年建成，由230万块石灰岩垒砌，每块巨石重约2.5吨。塔身角度精准指向北极星，至今无人完全破解巨石搬运之谜。 三星堆青铜神树：约公元前1200年铸造，高3.96米，分三层九枝，枝头立太阳神鸟。树身嵌有金箔、象牙，纹饰与《山海经》中“扶桑树”记载高度吻合。 【材料二】学者研究手记 考古学家A：“金字塔不仅是陵墓，更是天文观测站。其北侧通道直指天龙座α星，那是古埃及人信仰的永生之门。” 工程师B：“现代人用起重机搬运2吨石材尚且费力，古埃及仅凭斜坡和滚木完成，这种工程智能远超时代！” 历史学家C：“三星堆青铜神树上的太阳纹，与金沙遗址、金箔太阳神鸟呼应，证明古蜀文明对太阳崇拜的执着。” 【材料三】文物保护日志 2023年，三星堆博物馆采用“激光3D分层扫描”技术，精确记录青铜神树每处锈蚀痕迹；同时启用“智能微环境系统”，将展柜湿度恒定在55%，防止象牙文物干裂。 24. 胡夫金字塔与三星堆青铜神树的共同点是（多选）（ ） A. 历史悠久 B. 用材相同 C. 都很神奇 25. 从材料二可推断，考古学家A关注文明的（ ）价值，工程师B侧重（ ）价值。 A. 历史文化 B. 天文信仰 C. 工程技术 26. 根据材料二，古埃及人可能掌握了哪些失传技术？（多选）（ ） A. 天文观测 B. 金属冶炼 C. 巨石搬运 D. 湿度控制 27. 若用材料三技术保护金字塔，最适合解决（单选）（ ） A. 解读象形文字 B. 修复塌陷墓道 C. 防止壁画褪色 28. 材料三中“智能微环境系统”主要防止文物出现（ ）问题。 29. 结合三则材料，概括破解文明密码的两种科学方法。 ____________________________________ 第五站：传承·新生 30. 探索接近尾声，你会发现木匣里那个散发光芒的宝物，原来是带给你最深的感悟、最难忘的形象或最打动你的情感的一本书。请简单介绍这“宝物”是什么，并具体描述它为何如此深刻地印在你心中。题目自拟，感想要真实、具体。卷面整洁，语句通顺，不能出现真实人名和校名等，字数450字以上。 2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学五年级语文试题 （时间：90分钟） 亲爱的同学们，今天，我们将化身“文化探索者”，背上行囊，踏上一条跨越千年的文化长廊，开启传统文化探索之旅。请用智慧的双眼观察，用细腻的笔尖书写，让传统文化在你的心中生根发芽。 第一站：启程·寻踪 工欲善其事，必先利其器。跟随地图指引，我们踏入了一片青苔斑驳的“文字秘境”。请解开以下谜题，收集文化探索的“装备”。 【1题答案】 【答案】 ①. 蜻蜓 ②. 胸膛 ③. 锻炼 ④. 附庸 ⑤. 踌躇 【2题答案】 【答案】yǐ　chuò　yī 【3题答案】 【答案】 【4题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 3 ④. 鲁智深 ⑤. 关羽 【5题答案】 【答案】B A A 【6题答案】 【答案】 ①. 绿遍山原白满川 ②. 唯见长江天际流 ③. 也傍桑阴学种瓜 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 报得三春晖 石缝中藏着多个锦囊，内附课本相关内容，请你认真完成，打开锦囊。 锦囊一： 【7题答案】 【答案】 天刚破晓，薄雾像一层轻纱笼着树林。晨光透过叶隙，在树枝间织出细碎的光斑。群鸟栖在错落的枝头上，有的垂着脑袋梳理羽毛，有的静静立着，圆溜溜的黑眼睛凝望着远方，连翅膀都不曾颤动一下。整个林间只有淡淡的晨雾、安静的树影，和它们偶尔传来的一两声轻啼，把清晨的静谧衬得愈发温柔。 锦囊二： 【8题答案】 【答案】A 锦囊三： 【9题答案】 【答案】C 锦囊四： 【10题答案】 【答案】B 锦囊五： 【11题答案】 【答案】C 锦囊六： 【12题答案】 【答案】C 锦囊七： 【13题答案】 【答案】B 锦囊八： 【14题答案】 【答案】D 锦囊九： 【15题答案】 【答案】D 第二站：溯源·对话 穿过青藤缠绕的石门，我们踏入了“古籍馆”。请屏息凝神，破译古老文字，与孔子展开跨时空对话。 【16~18题答案】 【答案】16. ①. 侍奉 ②. 了解 17. ①. 孔子就像江海一样深邃辽阔，我又怎么能够了解他呢？ ②. 子贡说的话太好了啊！ 18. A 第三站：驻足·凝视 梅雨淅沥，我们拐进了一条青石板老巷。斑驳的砖墙上，挂着褪色的“钟表铺”木牌。阅读下面的选文，完成练习。 【19~23题答案】 【答案】19. ①. 一座西洋座钟 ②. 秒针 20. 老周头常说：“表芯如人，五脏六腑都得顺气儿。”我从中体会到老周头对修表工作的深刻理解，他认为修表不只是简单的零件拼接，而是追求整体的和谐与精准。这句话暗含着他的人生哲学：做人也要像表芯一样，内外协调，心气顺畅才能行稳致远。 21. 运用了动作描写、语言描写和神态描写，写出了老周头修表认真细致、耐心负责，手艺精湛以及对自己技术的信赖自豪的特点。 22. 因为老周头受师父教导，一辈子修表都恪守“零件易补，人心难修”的准则，每块表都认认真真下足功夫，对顾客负责。而钟表城用胶水粘零件、十分钟快修是偷工减料、敷衍顾客的做法，违背了修表的专业标准，不符合老周头心中修表的正道，所以他会这么说。 23. C 第四站：瞭望·思辨 登上“云上瞭望台”，我们看到两份泛黄的《文明档案》与一份科学家手记。请阅读文字材料，破解未解之谜。 【24~29题答案】 【答案】24. AC 25. BC 26. AC 27. C 28. 干裂 29. 利用现代科技（如激光扫描、智能环境控制）记录与分析文物信息；多学科交叉研究（考古、工程、历史等）解读文明内涵。 第五站：传承·新生 【30题答案】 【答案】例文： 木匣藏珍，书香伴我成长 人生就像一场不停的探索，我们总在寻找各种各样的珍宝。有人喜欢闪闪发光的饰品，有人珍惜好玩的玩具。而在我成长的岁月木匣中，藏着一件最特别、最珍贵的宝物，它就是《鲁滨逊漂流记》。这本普通的课外书，没有华丽的外表，却在我的心底长久散发着温暖又坚定的光芒。 以前我总以为，珍贵的宝物都是昂贵精致的物品。直到我一遍遍品读《鲁滨逊漂流记》，才慢慢懂得，真正的珍宝，是能治愈内心、陪伴成长、给予力量的精神财富。这本书语言朴实，没有跌宕起伏的情节，却藏着直面困境、勇敢坚守的人生道理，悄悄在我的心底扎根生长。 从前的我十分浮躁，意志力薄弱，学习和生活中遇到一点难题就想放弃，做事三分钟热度，很容易被小小的挫折打败。每当我心态低落、想要退缩的时候，我都会翻开这本书。看着鲁滨逊孤身一人流落荒岛，没有放弃希望，独自开荒种地、搭建房屋，顽强对抗孤独与磨难，我的内心就会慢慢平静下来。 这本书让我深深明白，成长从不会一帆风顺，苦难与挫折都是成长的必修课。所有光鲜优秀的背后，都是日复一日的坚持与不放弃的勇气。它教会我坦然面对困难，坦然接纳不足，不再畏惧失败，学会沉下心踏实做事。在我迷茫懈怠时，它给予我前行的底气；在我骄傲浮躁时，它提醒我谦逊自律。 日复一日的品读，让我慢慢褪去稚嫩浮躁，变得沉稳、乐观、勇敢。时光匆匆，许多事物都会被岁月淡忘，但《鲁滨逊漂流记》带给我的感悟和力量永远不会褪色。它是我成长路上最珍贵的宝藏，往后我会始终珍藏这份美好，带着勇敢与坚持，伴着书香稳步成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $