精品解析：2026年湖北武汉市九年级下学期一模语文试卷

九年级语文试题 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在试卷上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ Ⅰ 阅读（55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①近日，一款名为SBTI的恶搞人格测试席卷全网，它的全称是“Silly Big Personality Test”，直译是“傻乎乎的大人格测试”，自带自嘲属性。一夜之间，测试结果刷屏朋友圈，链接数度崩溃……然而这个热门的测试，首页只是一个简洁得近乎潦草的网页，题目风格主打一个“抽象”，测出来的结果更是离谱：“送钱者”“行者”等20多种人格类型，全是扎心的自嘲。虽测试页底部注明“本测试仅供娱乐”，但仍有不少受访者表示，这款测试像精准“嘴替”，说出了自己心底的情绪；也有人提到，发布结果后收到的“我也是”的评论，比结果本身更治愈，测试成了一种低成本的社交方式。心理学专业人士分析，相比专业的MBTI测试，SBTI整体操作特别快，利用了心理学中“巴纳姆效应”，也就是人们容易相信那些模糊而普遍的描述，并觉得“特别准”“就是在点我”，仿佛是为自己量身定制，所以传播也会更快。但从专业角度看，SBTI的测试结果没有稳定性可言，不具备科学测评应有的一致性，也没有专业的心理学理论支撑，更像是在玩梗。 ②换个角度看，SBTI不是正规的心理测验，它更像一面镜子，映射出当下很多人真实的内心状态。这些题目提供了心理投射的屏幕，内心原本就有的焦虑、自卑或者虚无感，在点击选项时被表达出来，而当满屏都是“我也是这样”的时候，孤独感被集体认同消融，负面情绪也随之稀释。 ③SBTI既是心理投射与集体共鸣，也是一种反向形式的自我保护。测试当中有一题是“我对他人的评价无所谓”，心理学上看，过度强调无所谓，恰恰说明内心很在意，是一种无意识的自我保护。这样的现象折射出当前一些年轻人的存在性焦虑、社交疲惫以及自我价值不稳定，反映了在高压竞争环境下，部分年轻人对意义感的暂时迷失，既渴望连接又害怕受伤。 ④然而，SBTI终归只是一场社交游戏，我们要警惕标签固化。标签虽可以暂时遮风挡雨，但真正让我们站起来的永远是接纳真实自我的勇气。标签可以带上，也可以自己摘下，你的人生值得比任何测试结果都更丰富的命名。 【材料二】 ①此前风靡的MBTI人格测评一度成为年轻人的社交通用语言，却因被过度赋予社会筛选、角色期待的功能而逐渐异化。不少人无形中被测评结果绑架，不得不努力活成符合“类型”的样子，不敢越雷池一步。这种被科学主义包装的测评，看似精准高效，实则将丰富多元的个体矮化为单一静态的符号，让人们在寻求社会认同的过程中，逐渐迷失自我。而SBTI爆火，恰恰击中了人们的心理诉求。 ②当下，社会竞争激烈，不少年轻人身处多重压力之中，内耗成为常态。他们早已厌倦“精准规训”，渴望情绪出口。而“非科学性”，这个最独特的优势，使SBTI成为他们的优选。没有标准答案，没有角色期待，没有优劣之分，荒诞的标签背后，是对真实自我的坦诚表达：“完蛋”是精神疲惫的真实写照，“吗喽”是普通人的无奈自嘲，“ATM-er”是付出型人格的具象投射……看似无厘头的表述，却精准捕捉到年轻人的焦虑、内耗与身份困惑，令其得以在轻松戏谑中卸下伪装、释放压力。 ③从热衷MBTI到追捧SBTI，年轻人完成了从“渴望被准确归类”到“主动拒绝被定义”、从“寻求社会认同”到“守护自我边界”的心态跨越。数字时代，算法与标签裹挟着每个人，人们被精准画像、被分类标签、被规训塑造，个体的主体性、真实性不断被弱化。年轻人选择借SBTI这一载体，用荒诞解构严肃，用自嘲对抗绑架，喊出“我就是我，无需被定义”的心声，这份清醒与底气，正是他们精神成长的生动注脚。 ④当然，我们更应清醒：SBTI的狂欢终究是一场短暂的网络盛宴，其实质也是一种另类的标签，无法从根本上解决年轻人的焦虑与困惑。玩梗能缓解一时的压力，却不能替代现实中的成长。拒绝标签绑架，更需要在现实中坚守自我、锤炼本领，在奋斗中找到自我价值的坐标。真正的精神突围，从来不是逃避现实的荒诞狂欢，而是认清生活真相后，依然敢做自己、勇于追梦，保持坚定与从容！ 1. 读材料一，关于“SBTI测试的解读”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 测试的名称、结果虽然都充满自嘲意味，却有治愈人心的效果。 B. 测试结果很不稳定、近于玩梗，但人们仍然可以借此找到共鸣。 C. 测试操作快、传播也快，不少人也认可它能很好地表达其情绪。 D. 测试题从心理学上精准剖析了当代年轻人的迷失、焦虑和脆弱。 2. 读材料二，关于“SBTI爆火的原因”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 使人们挣脱了“类型化”标签的束缚，找回了因求认同而迷失的自我。 B. 为在高压环境下普遍内耗的人们舒缓压力、释放负面情绪提供了出口。 C. 测试的非科学性满足了人们不想被分类、塑造、绑架的深层心理诉求。 D. 年轻人心态发生了转变：拒绝被定义、打破规训、主动守护自我边界。 3. 关于“年轻人面对各类人格测试的建议”，上面两则材料有哪些主张是相同的？ 【答案】1. D 2. A 3. 两则材料的相同主张有三点：要警惕人格测试的标签固化，拒绝被测试标签绑架，人生不必被测试结果定义；要清醒认识到这类测试本质只是娱乐社交游戏，仅能暂时缓解压力，无法从根本上解决自身的焦虑与困惑；主张年轻人要接纳真实的自我，要在现实生活中坚守自我、努力成长，在奋斗中找到真正的自我价值。 【解析】 【导语】这篇文本紧扣当下网络热门人格测试的社会热点，由表及里剖析SBTI爆火的原因与背后折射的当代年轻人心态，既肯定其释放情绪的价值，也理性警示标签固化的局限，观点辩证，贴近大众，兼具现实针对性与思想深度。 【1题详解】 D.结合材料一第①段最后一句“SBTI的测试结果没有稳定性可言，不具备科学测评应有的一致性，也没有专业的心理学理论支撑，更像是在玩梗”可知，SBTI没有专业心理学理论支撑，它只是作为载体映射出年轻人的内心状态，并非测试题本身从心理学角度精准剖析了年轻人的心理，该项表述不符合文意。 【2题详解】 A.结合材料二第④段可知，SBTI本质也是一种另类标签，只能击中人们拒绝被定义的心理诉求，却无法从根本上解决焦虑与困惑，并没有已经帮人们挣脱标签束缚、找回迷失的自我，该项表述不符合文意。 【3题详解】 根据材料一第④段可知，SBTI终归只是一场社交游戏，我们要警惕标签固化，并点明标签可以带上，也可以自己摘下，你的人生值得比任何测试结果都更丰富的命名，直接表达了不能被测试标签限制人生的观点。材料二先批判了MBTI因标签化逐渐异化、绑架个体的问题，后又点明SBTI实质也是一种另类的标签，同样传递了要拒绝标签绑架、不能用测试框定自我的态度。因此，两则材料对“警惕标签固化”的主张完全一致，即：要警惕标签固化，拒绝被测试标签绑架，人生不必被测试结果定义。 材料一第①段开篇就点明测试本身标注本测试仅供娱乐，专业分析也认定它只是玩梗性质的低成本社交工具，仅能通过集体共鸣稀释负面情绪，并未赋予它解决深层心理问题的意义。材料二第④段更直接明确了这一定位，SBTI的狂欢终究是一场短暂的网络盛宴，其实质也是一种另类的标签，无法从根本上解决年轻人的焦虑与困惑。玩梗能缓解一时的压力，却不能替代现实中的成长。因此两则材料的相同主张是：要清醒认识到这类测试本质只是娱乐社交游戏，仅能暂时缓解压力，无法从根本解决自身的焦虑与困惑。 材料一第④段提出核心方向，真正让我们站起来的永远是接纳真实自我的勇气，引导人们跳出测试标签回归真实本身。材料二第④段进一步延伸了这一观点，明确提出拒绝标签绑架，更需要在现实中坚守自我、锤炼本领，在奋斗中找到自我价值的坐标。真正的精神突围，从来不是逃避现实的荒诞狂欢，而是认清生活真相后，依然敢做自己、勇于追梦，保持坚定与从容。因此，两则材料的相同主张可概括为：年轻人要接纳真实自我，要在现实生活中坚守自我、努力成长，在奋斗中找到真正的自我价值。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 窗前的香椿树 高莹 ①我对香椿树的感情，颇有些复杂。 ②自有记忆起，老家的窗前就一直矗立着一棵香椿树。初春，在其他生命都还没苏醒时，香椿树顶端已冒出紫红透亮的嫩芽，迫不及待地挣脱枝丫的束缚，去触碰这个世界。嫩芽刚舒展，它又马不停蹄地抽枝展叶。秋风刚起，它郁郁葱葱一片绿还没褪尽，便急急地带着细枝一并落地。到初冬，它就已经只剩下光秃的枝丫。一年四季，它总是急急地赶在前头，从不肯慢下来。院角的金桂安安静静，一点也不抢眼，而它则是遮窗蔽日，把金桂整个压进自己的阴影里。落叶也是簌簌有声，叶落后枯枝直直地挺着，让你一抬眼就看见它。自春至冬，它的身影始终醒目，不可忽视。 ③但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香椿芽出现在厨房时，便意味着接下来很长一段时间我家餐桌上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻，跟树的性子很像，我招架不住。 ④春夏秋冬，四季轮转，窗前的香椿树就这样凋零又复苏地陪伴我，一年又一年。直到我像香椿芽那般第一次伸出触手去探索新世界版图，这棵香椿树一直都在。 ⑤这些年，我不断遇见各种各样的树。高挺的白杨一到夏天挂上一树梢的苍绿，风一吹，整个天空都是绿色的；成排成片的银杏行道树永远是最出片的，无论是金黄到刺眼还是黄绿交接的绚烂，放到朋友圈都能收获无数点赞。还有柏树栾树海棠树，各有各的品格，各有各的魅力。 ⑥我很喜欢树。喜欢看夕阳被树叶剪碎，然后落在地上的斑驳；喜欢听风吹过树梢沙沙作响的天籁。大抵是爱屋及乌，我也喜欢上了家里的香椿树，一直陪伴我成长的香椿树。 ⑦三年前的一个端午节假期，我拎着大包小包风尘仆仆回家，却发现老家窗前高高大大的香椿树没了踪影。问了父亲才知道，原来几年前家里人商量着把树给砍了。“香椿芽现在哪里都有卖的，再说也吃不久，砍了屋子里亮堂。” ⑧我哑然，心里没来由一阵落寞，似乎喜欢香椿的最后一点点实用价值也荡然无存。沉默了片刻，我走出门，想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。 ⑨没料到那棵树就在原地，或许是父亲仁慈，保留了它树桩的样子。只是花白的、病恹恹的，跟印象中的树没有一点相像。 ⑩我在记忆中打捞着曾经和它相处的点点滴滴……快要离开的时候，竟猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝，枝条上孤零零荡着一小片叶子，随时都有可能被突如其来的大风刮折。 ⑪我小心翼翼地看着它，正如它过往陪伴我那般，一瞬间，我的灵魂被“生命力”三个字击中。原来急躁地赶在春天刚来就发芽，是为了更好的感受生命的精彩纷呈；原来年复一年的凋零与复苏，是它直面生命的颂歌。生命真如史铁生先生所言，竟是个不断超越自身局限的过程，裂缝中正藏着生命的辽阔。 ⑫于是，我爱上了这棵香椿树。 ⑬春去秋来，花谢花开，我不知道它的命运如何，但我清晰地感知到，自此我的灵魂与之相连。 ⑭一年四季，我相信它会等来枝繁叶茂的时候，也相信它有在风中苟延残喘的时候，而我也是。我的四季有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有做什么都能成功的时候，也难免遇见喝凉水都塞牙的低谷。 ⑮因为我是一棵香椿树，所以四季冷暖、变化顺逆都是正常的。我全盘接受生命中所有的“天气”，也相信自己能在下一个春天生生不息，因为我的生命和骨血，像根茎一样，在阴暗潮湿又逼仄的地方，永远波涛汹涌。 （基于命题需要有删改） 4. 读第②段，简要概括“我”记忆中的香椿树有何特点。 5. 通读全文，概括文中“我”对香椿树情感变化的过程。 6. 读第⑪段，树桩旁的新枝让“我”对香椿树有了哪些全新认知？请简要概括。 7. 读⑬～⑮段，说说作者借香椿树表达了怎样的人生态度。 【答案】4. 生长急切，发芽、落叶都早，一年四季总赶在其他植物前头；存在感强，身影醒目，始终不可忽视。 5. 最初是不喜欢香椿树，后来因爱屋及乌逐渐喜欢它，发现香椿树被砍后落寞怅然，最后看见树桩萌发新枝后深深爱上，灵魂与之相连。 6. 急急赶在春初发芽，是为了尽情感受生命的精彩；年复一年凋零复苏，是它直面生命的姿态；即便遭遇砍伐，也能在树桩上重发新枝，在困境局限中蕴藏着蓬勃强大的生命力。 7. 作者借香椿树表达：人生本就有顺境逆境、起起落落，要坦然接纳生命中的所有遭遇；始终保有顽强蓬勃的生命力，身处低谷时也要相信能重获新生，对未来充满希望。 【解析】 【导语】这篇《窗前的香椿树》以作者对香椿树的情感变化为线索，从小物切入托物言志，将个人成长感悟寄寓在香椿树的枯荣里。文章从厌其张扬到懂其强韧生命力，层层递进，最终升华为接纳生命顺逆、相信生生不息的人生哲思，细腻动人，举重若轻。 【4题详解】 结合第②段“初春，在其他生命都还没苏醒时，香椿树顶端已冒出紫红透亮的嫩芽”“秋风刚起，它郁郁葱葱一片绿还没褪尽，便急急地带着细枝一并落地”“一年四季，它总是急急地赶在前头，从不肯慢下”可知，从初春冒芽到秋末落叶，香椿树的每一个生长阶段都早于其他植物，可概括为：生长急切，发芽、落叶都早，一年四季总赶在其他植物前头； 结合第②段“院角的金桂安安静静，一点也不抢眼，而它则是遮窗蔽日，把金桂整个压进自己的阴影里”“自春至冬，它的身影始终醒目，不可忽视”可知，用对比手法突出香椿树的存在感，可概括为：存在感强，身影醒目，始终不可忽视。 【5题详解】 结合第③段“但我向来不喜欢香椿”和本段内容可知，香椿味道刺鼻，性子很急，少年时期的“我”不喜欢它。 结合第⑥段“大抵是爱屋及乌，我也喜欢上了家里的香椿树，一直陪伴我成长的香椿树”可知，外出闯荡后，“我”很喜欢树，因此爱屋及乌地逐渐接纳、喜欢上了窗前的香椿树。 结合第⑦⑧段，写“我”放假归家，发现原本高大的香椿树没了踪影，“心里没来由一阵落寞”，可 知已经喜欢上香椿树的“我”面对它的突然消失，感到空虚失落，满是怅然。 结合第⑩⑪段可知，“我”在残留的香椿树桩边发现了新生的嫩枝后，被这顽强的生命力击中；结合第⑫段“于是，我爱上了这棵香椿树”，第⑬段“自此我的灵魂与之相连”，此时“我”已经完全认同香椿树的生命精神，深深爱上了它，灵魂与它紧紧相连。 【6题详解】 根据第⑪段“原来急躁地赶在春天刚来就发芽，是为了更好的感受生命的精彩纷呈”，结合第②段可知，香椿赶在所有植物之前发芽，不是性格急躁冒进，而是主动拥抱、尽情感受生命的精彩，这推翻了作者此前对香椿的负面刻板印象。作者此前一直觉得香椿性子急躁、张扬张扬，看到树桩新枝后彻底改变了看法，对香椿春初早发芽行为的全新认知。 根据第⑪段“原来年复一年的凋零与复苏，是它直面生命的颂歌”，结合第②段可知，作者此前只把香椿年年“凋零又复苏”当成普通的自然生长规律，看到新枝后产生了新感悟。香椿主动顺应四季循环，岁岁枯荣都安然接受，这种坦然面对生命起落的态度，是作者此前从未读懂的香椿的生命姿态。 根据第⑪段“生命真如史铁生先生所言，竟是个不断超越自身局限的过程，裂缝中正藏着生命的辽阔”，结合第⑩段“猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝，枝条上孤零零荡着一小片叶子”可知，香椿被砍伐后只剩病恹恹的树桩，却依然能萌发出新枝，这一场景直接让作者灵魂被“生命力”三个字击中。作者此时意识到，即便遭遇被砍伐的灭顶困境，香椿依然能在树桩的有限空间里冲破局限、长出新枝，这种在绝境中蕴藏的蓬勃强大的生命力，是作者此前完全没有发现的，是带给作者最大震撼的全新认知。 【7题详解】 人生本就顺逆交替，要坦然接纳所有生命遭遇 结合第⑭段可知，香椿树会有枝繁叶茂的时候，也有在风中苟延残喘的时候，人的四季也有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有高潮和低谷。结合第⑮段“因为我是一棵香椿树，所以四季冷暖、变化顺逆都是正常的”，因此作者感悟到人生本就有高峰低谷、顺境逆境，起起落落本就是生命的常态，不必抗拒、纠结生命的起伏，要坦然接纳生命里所有的遭遇。 结合第⑮段“相信自己能在下一个春天生生不息，因为我的生命和骨血，像根茎一样，在阴暗潮湿又逼仄的地方，永远波涛汹涌”可知，香椿树遭遇砍伐重创后没有彻底消亡，依然能萌发新枝，作者以此类比人生：哪怕人遭遇打击、身处低谷，刻在骨血里的生命力永远不会熄灭，要始终相信生命力的力量，对未来抱有重获新生的希望。 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 杨志大喜。两个就林子里剪拂了，就地坐了一夜。杨志诉说卖刀杀死牛二的事，并解生辰纲失陷一节，都备细说了。又说曹正指点来此一事，便道：“既是闭了关隘，俺们休在这里，如何得他下来？不若且去曹正家商议。”两个厮赶着行，离了那林子，来到曹正酒店里。杨志引鲁智深与他相见了，曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事。曹正道：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求。”鲁智深道：“叵耐那撮鸟，连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待要再打那厮一顿，结果了他性命，被他那里人多，救了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂，只是不肯下来厮杀。”杨志道：“既然好去处，俺和你如何不用心去打？”鲁智深道：“便是没做个道理上去，奈何不得他。”曹正道：“小人有条计策，不知中二位意也不中？”杨志道：“愿闻良策则个。”曹正道：“制使也休这般打扮，只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了，却叫小人的妻弟带六个火家，直送到那山下，把一条索子绑了师父，小人自会做活结头。却去山下叫道：‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒，吃得大醉了，不肯还钱，口里说道：去报人来打你山寨。因此我们听的，乘他醉了，把他绑缚在这里，献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面，见邓龙时，把索子拽脱了活结头，小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上，那厮走往那里去！若结果了他时，以下的人不敢不伏。此计若何？”鲁智深、杨志齐道：“妙哉，妙哉！” 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，曹正具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 【答案】8. 曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山（或：智取二龙山）。 9. 曹正突出特点是足智多谋。理由：二龙山关隘险峻，邓龙闭门不战，一万军马都难以攻下，曹正没有主张硬攻，反而设计了周密的诈降方案：把鲁智深绑做活结，假装是绑了吃酒赖账的和尚献给邓龙，骗开山上关隘，上山后趁机发难里应外合夺取山寨，计策巧妙可行，足以体现他足智多谋。 【解析】 【8题详解】 结合“曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事”“鲁智深、杨志齐道：‘妙哉，妙哉！’”等内容可知，选段出自《水浒传》第十七回“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”。相关内容：杨志失落生辰纲后欲投梁山，路过青州巧遇八十万禁军教头林冲的徒弟操刀鬼曹正。曹正告知此处有个二龙山山上有个宝珠寺，寺中有一些人打家劫舍。商量欲取得宝珠寺做安生之处。正商量间花和尚鲁智深来了。原来鲁智深也欲寻个安生之处，也想上宝珠寺入伙，无奈山上邓龙等人不愿意，想打上山去邓龙等人又躲在寺中不出来，此山又易守难攻。三人合谋，由操刀鬼曹正把鲁智深绑缚上山骗出邓龙等人，攻下宝珠寺。从此鲁智深，杨志落草二龙山。选段讲述的是曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山，或概括为：智取二龙山。 【9题详解】 根据文段内容可知，当时鲁智深对战邓龙失利，邓龙闭寨坚守不战，二龙山地势险峻、关隘牢固，原文中曹正明确点明现状：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求”，面对强攻无解的局面，曹正没有主张硬拼，立刻跳出强攻的惯性思路，选择智取，体现出他远超常人的冷静和谋略思维。曹正提出的诈降方案细节周密、逻辑无漏洞，完全贴合对手的心理。先做好身份掩护，让杨志改换普通村民的打扮，提前藏好鲁智深的禅杖、戒刀，以近村开酒店的庄家身份行事，完全不会引起邓龙的疑心。特意用活结绑缚鲁智深，对外谎称鲁智深吃酒赖账，还扬言要带人攻破二龙山，他们乘醉绑人献寨求赏，这个说辞完全符合普通村民避祸求赏的心态，必然能骗过想要除掉鲁智深的邓龙，顺利骗开寨门。行动安排清晰，提前设计好上山后拽开活结、递兵器合力发难的步骤，一旦进寨就能直接擒杀邓龙夺取山寨，整个计划从铺垫到行动环环相扣，没有任何破绽。计策提出后，鲁智深、杨志二人齐声赞叹“妙哉”。可见曹正遇事冷静、谋略过人，有足智多谋的特点。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 送人游蜀 【唐】马戴 别离杨柳陌，迢递蜀门行。 若听清猿后，应多白发生。 虹霓侵栈道，风雨杂江声。 过尽愁人处，烟花是锦城。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联点明送别地点与行程，“杨柳陌”暗含离别之意，“迢递”凸显路途远、险。 B. 颔联设想友人闻猿啼后心生愁绪，甚至愁白头发，表达了对友人旅途孤寂的牵挂。 C. 颈联写栈道高耸入云与虹霓相接，风雨交加、江涛轰鸣则进一步表现了旅途的艰险。 D. 尾联展望锦城的繁花似锦、烟雨朦胧，抒发了无法与友人同行、共赏美景的遗憾。 【答案】D 【解析】 【导语】这是一首送别诗，开篇点离别场景与遥远蜀道，中间想象友人旅途艰险、凄清愁苦。先极力渲染路途崎岖、羁旅萧瑟，结尾笔锋一转，以锦城繁花美景寄寓期许，冲淡离愁，情感婉转深沉，兼具惜别之情与对友人的美好祝愿。 【详解】D.句意：熬过一路令人愁苦的险途，便能抵达繁花如烟、景致秀美的成都。诗人借锦城美景宽慰友人，消解前路愁苦，不含无缘同游的遗憾。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 ①况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。 ②苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛立条教事不便民者立上书言之。 ③其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。 ④初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲藉是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。 ⑤钟尝丁母忧②，郡民诣阙乞留，诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。 【注释】①蠲（juān）：免除、废除。②丁母忧：遭逢母亲丧事。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 奇其才 奇：认为……奇特 B. 擢知苏州 擢：提拔、升任 C. 欲藉是报公耳 藉：借 D. 思忠家素贫 素：朴素 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 钟乃蠲烦苛立条/教事不便/民者立上/书言之 B. 钟乃蠲烦苛/立条教/事不便民者/立上书言之 C. 钟乃蠲烦苛/立条教事/不便民者立/上书言之 D. 钟乃蠲烦苛立条/教事不便/民者立/上书言之 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 况钟到任不久，严厉处罚舞文弄法的属吏，惩处恶行后全府都谨守法度。 B. 况钟理政有方，设置各类簿册整饬政务，锄强扶善，深得百姓尊重、拥戴。 C. 况钟知恩图报，对恩人多有照顾，思忠也没有忘记故交，对况钟有所求取。 D. 况钟任满将迁，百姓再次向上面请愿让其留任，他最终继续担任苏州知府。 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。 【答案】11. D 12. B 13. C 14. 一群属吏围立在四周请况钟处理文书，况钟假装不懂，向旁边的属吏询问，一切按照属吏们的意图去办。 【解析】 【导语】本文记叙明代名臣况钟任职苏州的事迹，选材凝练，多角度塑造人物。开篇交代身世与赴任缘由，点明朝廷识人任贤；任职片段巧用对比，初到任故作懵懂、后严惩奸吏，凸显理政魄力。文中罗列各类簿册管理制度，体现其处事细致务实；感念旧恩却不徇私，尽显为人处世操守。百姓两次上书挽留、逝后立祠，从侧面印证他勤政爱民、清廉刚正，行文详略得当，人物形象饱满立体。 【11题详解】 D.句意：平思忠家中一向贫寒。素：一向，向来。 【12题详解】 句意：况钟于是免除繁杂苛重的赋税，订立法规条令，有不利于百姓的事情，立即上书朝廷奏报。 “蠲烦苛”与“立条教”是两套并列政务动作，各自表意完整，中间须停顿；“事不便民者”是以定语后置结构限定不良政事，作为后文陈述对象，单独断开；末尾“立上书言之”承接前文，写明处置办法。 故正确断句为：钟乃蠲烦苛/立条教/事不便民者/立上书言之。 【13题详解】 C.结合第④段“思忠家素贫，未尝缘故谊有所干”，可知平思忠从未凭借旧交情向况钟谋求好处。“对况钟有所求取”表述错误。 【14题详解】 翻译时注意下列重点字词： 佯：假装；省：明白；顾问：咨询、询问；行止：施行或停止。 【点睛】参考译文： 况钟，字伯律，是江西靖安人。起初为尚书吕震的属吏，吕震对他的才能感到惊异，推荐授予他仪制司主事之官。后来又升为郎中。宣德五年，明宣宗因为感到各地郡守大多不能称职，又恰逢苏州等九府缺少知府，这九府都是重要难治之地，于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府的空缺。况钟由于得到尚书蹇义、胡濙等人举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往。 苏州地区赋役繁重，豪强猾吏舞文弄墨以奸求利，是号称最难治理的地方。况钟乘驿站车马来到苏州府。他开始处理事务时，一群属吏围立在四周请况钟处理文书，况钟假装不懂，向旁边的属吏询问，一切按照属吏们的意图去办。属吏们非常高兴，说知府昏暗好欺骗。过了三天，况钟召集属吏们责问他们道：“前几天某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去做。你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死几个人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番。全府上下大为震动，全都奉法行事。况钟于是免除繁杂苛重的赋税，订立法规条令，有不利于百姓的事情，立即上书朝廷奏报。 况钟为政，细心而且周密。他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶，用来进行奖励和惩罚。又设立通关勘合簿，防止进出时行奸作伪。设立纲运簿，防止运夫侵占偷盗。设立馆夫簿，防止无理的需求。他兴利除害，不遗余力。铲锄豪强，扶植良善，民间将他奉若神明。 当初况钟为吏员时，吴江人平思忠也由吏员起家，任吏部司务，对况钟有恩。到这时候况钟多次延请平思忠会面，对待他礼节非常恭敬，并且让他的两个儿子到自己属下做事，说：“并非我没有仆役，而是想借此报答您罢了。”平思忠家中一向贫寒，从来没有因（和况钟有）旧交情而（对他）有所求取。人们称赞他们两人都是贤德之人。 况钟遭逢母亲丧事，府中百姓前往朝廷请求他留任，朝廷为此下诏命他戴孝起复留任。正统六年，况钟任期已满应当升迁，府中百姓二万余人，前往巡按御史张文昌处投诉，请求让况钟继续任职。英宗下诏进况钟食正三品俸禄，仍然留任知府。次年十二月，况钟死于任上。苏州府吏民相聚哭悼，为他立祠致祭。况钟刚正廉洁，孜孜爱民，在他前后任苏州知府的人没有能比得上他的。 II表达（65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 当《咬文嚼字》编辑部揭晓2025年十大流行语时，位列其中的“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”，像一粒精准投入湖面的石子，激起了无数人的共鸣。它之所以能从一个短效的热梗不断进化、升级，最终成为年度语言符号，恐怕是因为戳中了一种普遍存在的现象——谁都渴望气定神闲的体面，可现实却常常赏给我们手足无措的狼狈。 在效率被无限推崇的今天，这句流行语映照出人们对理想生活节奏与失控现实之间落差的集体自嘲。无论是大学生考前立下的“从从容容”誓言与考后的“连滚带爬”，还是打工人在周一信誓旦旦地要做时间的主人，到周五只能瘫在工位上感慨“爬都爬不利索”，这种“拿自己开涮”的______，都能让我们在用幽默______压力的同时感受到相互______的温暖，进而______继续前行的力量。 （ ）“从从容容”与“匆匆忙忙”的并置，恰如其分地映照出在高效运转的社会中，个体对于平衡、健康生活方式的深切向往。这种渴望与社会上逐渐兴起的对“活人感”的呼唤遥相呼应，体现了对不完美却自然、鲜活的生活的追求。 ①今年入选的一系列流行语【A】不仅用新颖的结构【B】生动的表达承载了普遍的社会情绪【C】其传播过程本身也体现了语言背后的文化交流和认同价值【D】成为连接网民情感的独特纽带。②“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”与体现科技前沿的“具身智能”、反映经济形态的“数字游民”，以及勾勒文化现象的“苏超”等词汇一起，共同描绘了这个时代的模样：我们既热烈迎接着智能时代的深刻变革，也愈发珍视那些质朴的人情味和属于自我的生活节奏。 ③语言的细流始终在社会的土壤中蜿蜒前行，每一个被广泛接纳并使用的流行语，都是大众创造性表达的结晶。④当“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”衍生出无数跟生活息息相关的新梗时，它或许在提醒我们，在追逐效率的同时为内心的从容多留一些空间，让生活的脚步在必要的时刻稍微慢下来一点，找到一丝属于自己的确定性与安宁。 15. 下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ） A. 咬文嚼字（jué） B. 揭晓 C. 戳中（chuō） D. 手足无措 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 戏谑 消除 劝解 获取 B. 调侃 消除 劝解 获得 C. 调侃 消解 劝慰 获得 D. 戏谑 消解 劝慰 获取 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 今年入选的一系列流行语【A】不仅用新颖的结构【B】生动的表达承载了普遍的社会情绪【C】其传播过程本身也体现了语言背后的文化交流和认同价值【D】成为连接网民情感的独特纽带。 A. ， B. 、 C. ， D. 。 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 从这个角度看，年度流行语实时捕捉并呈现着集体情绪，像是一个灵敏的社会心境探测仪，而不是转瞬即逝的网络泡沫。 B. 从这个角度看，年度流行语不仅是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪，实时呈现并捕捉着集体情绪。 C. 年度流行语实时捕捉并呈现着集体情绪，从这个角度看，它们不是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪。 D. 从这个角度看，年度流行语不是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪，实时捕捉并呈现着集体情绪。 19. 将“十大流行语的评选，体现了社会学价值与语言学价值并重的原则”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. A 16. C 17. D 18. B 19. A 【解析】 【15题详解】 A.咬文嚼字（jiáo）。 【16题详解】 ①戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。 调侃：用言语戏弄；嘲笑。 第一空，自我嘲笑式的“拿自己开涮”用“调侃”恰当。 ②消除：使不存在；除去（不利的事物）。 消解：消释。 第二空，指慢慢化解压力，用“消解”恰当。 ③劝解：劝导宽解。 劝慰：劝解安慰。 第三空，同样处境的人互相安慰，用“劝慰”恰当。 ④获取：取得；猎取。 获得：取得；得到（多用于抽象事物）。 第四空，得到精神力量，用“获得”恰当。 【17题详解】 D.整个句子的主语都是“流行语”，D处如果用句号，会截断句子，导致后半句“成为连接网民情感的独特纽带”缺少主语，D处应该用逗号。 【18题详解】 B.本句逻辑错误，原文否定“流行语只是转瞬即逝的网络泡沫”，本项肯定了年度流行语“是网络泡沫”，不符合文意。 【19题详解】 待还原句子是总括句，点明流行语评选的语言学、社会学双重价值，正好起到统领全段内容的作用，①后面的句子对流行语价值的具体阐述，因此放在①处最恰当。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 备战中考时，有同学苛求计划完美，反复斟酌规划，却始终不肯迈出行动的第一步，最终虚度时光，复习效果甚微；而有的同学先确立基本复习方向，着手完成每日任务，再在过程中查漏补缺、优化调整，一步步推进进度，最终有效提升学习效率，达成备考目标。 一味追求初始的周全、完美，只会让人停滞不前；唯有先付诸行动，再在实践中不断完善，才能达到心之所向。 很多时候，先行动，再完善，才能更好地达成目标。这是直面生活的勇气，更是稳步前行的智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。②文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 先迈脚步，再调方向 备战中考的两种选择，道出了很多人都会陷进去的成长误区：比起蹲在原地反复雕琢所谓的“完美计划”，先付诸行动、再在实践中调整完善，才是达成目标的真正智慧。 一味沉溺于初始的完美规划，本质上是不敢开始的拖延陷阱。很多人把“没准备好”挂在嘴边，把大量时间耗在找攻略、排日程、抠细枝末节上，却迟迟不肯迈出第一步。作家阿城曾谈自己的写作经验：他从不肯花几个月打磨全稿大纲，总说“先写起来再说”，写完几百字之后，人物的走向、故事的脉络就会自然浮现，远比坐在屋里空想清晰。太多人的“完美准备”，不过是害怕出错的避风港：怕计划不完美所以不开始，到头来虚度了时光，只留下一张写满漂亮话却从来没有兑现过的日程表。 唯有先迈出脚步，才能在实践中校准方向，一步步逼近目标。中国改革开放的历程，正是“先行动再完善”最好的注解：没有现成的经验可以照搬，我们没有坐等“完美方案”出炉，而是提出“摸着石头过河”，边探索边总结，边实践边调整，从创办经济特区到完善社会主义市场经济体制，一步步走出了中国特色的发展道路。世间大多目标，从来不会给你留出“准备到完美”的时间，也不可能让你在出发前就预判所有问题。只有先行动起来，在试错中积累经验，在挫折中调整方向，才能让计划越来越贴合实际，一步步靠近终点。 反观那些苛求完美计划却止步不前的考生，生活中这样的人不在少数：想学习一项新技能，先花一周囤满网课资料，却从来没有打开第一节课；想减肥健身，花几个小时研究食谱办卡，却从来没有走完第一步。原地徘徊的完美，永远比不上蹒跚前行的不完美。 人生本就没有那么多“万事俱备”，愿我们都能拥有先出发的勇气，在行走中调整，在实践中完善，终能抵达心之所向。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料第一段通过两种备考状态的对比，第二、三段得出结论：一味追求初始完美会让人停滞，唯有“先付诸行动，再在实践中优化完善”才能达成目标，这是勇气更是行走的智慧。审题必须抓住两个缺一不可的要素：否定苛求初始周全、为了完美不肯迈出第一步的内耗行为；肯定先行动破局，再动态调整完善的做事逻辑，不能只写“行动重要”，也不能只批判完美主义，必须将二者有机结合。可参考以下立意角度：（1）认可“先行动再完善”的做事方法，结合自身或身边案例，证明其比“苛求初始完美”更能达成目；（2）纠结初始完美多数是逃避试错、害怕失败的自我保护，而“先行动再完善”是直面不确定性的人生智慧，适配充满变化的当代生活；（3）延伸到个人成长、行业创新、社会变革等层面，指出这种思路是突破停滞、推动发展的核心方法。 二、选材构思。 可写记叙文，叙述生活经历。选材可以是兴趣学习类，如学乐器、绘画时，一开始要求自己把每个动作、每幅草稿练到完美才肯推进，卡壳几个月毫无进展，后来老师建议先完整做一遍，错了再逐处修改，最终顺利完成作品、登台演出；可以是校园实践类，如组织班级研学、社团活动时，反复修改细节方案，想做到万无一失，结果迟迟不落地，错过了报名窗口期，后来改出初稿先启动，边推进边调整漏洞，最终活动成功举办；可以是学习备考类，贴合材料原型，复习弱科时反复调整作息计划、知识点排序，改了一周还没开始正式复习，后来先按大框架启动每日练习，做完题再补漏洞、调整计划，最终成绩明显提升。构思采用对比抑扬法，开头写自己陷入完美主义内耗的状态——为了初始完美反复打磨，迟迟不行动，进度为零、焦虑不已；中间写转折点（他人点醒或自我醒悟），鼓起勇气先完成不完美的第一步，在行动中逐步发现问题、调整优化；结尾写达成目标的结果，点明感悟：完美不是等出来的，是干出来的，先行动再完善才是成事的秘诀。 可写议论文，论述其中道理。正面论据如苏炳添修改起跑技术，没有等到制定出完美训练方案才启动，而是一边训练一边调整动作，逐步优化，最终打破亚洲纪录；互联网的“最小可行产品”思维，多数新产品先推出测试版收集用户反馈，再迭代升级，比如微信初代只有简单聊天功能，在后续更新中逐步完善，最终成为国民级应用；中国改革开放走“先试点再推广，边实践边调整”的路径，不追求一开始就建立完美制度框架，摸着石头过河逐步完善，成就了今日的发展成就。反面论据如不少创业者一味追求“完美产品”，在开发阶段反复打磨，错过市场窗口期，最终被竞品超越；生活中很多“重度计划党"永远在优化计划，从未真正行动，最终陷入内耗、一事无成。构思可采用层进式结构。开头结合材料中两种备考的对比，提出中心论点：先行动破局，再完善进阶，是成事的核心智慧。主体分论点1：苛求初始完美，本质是逃避试错的自我内耗，只会让人困在原地停滞不前（用反面案例分析完美主义的陷阱）；分论点2：先付诸行动，才能暴露问题、获得真实反馈，为后续完善指明方向（用个人成长、产品迭代案例论证行动的价值）；分论点3：在实践中逐步调整，才能一步步靠近目标，最终达成心之所向（用社会发展的案例升华做事逻辑）；结尾联系当代青年的成长，点明我们面对充满不确定性的未来，不需要等一切完美再出发，先迈出脚步、边干边改，就能闯出属于自己的天地，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文试题 亲爱的同学： 在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在试卷上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ Ⅰ 阅读（55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①近日，一款名为SBTI的恶搞人格测试席卷全网，它的全称是“Silly Big Personality Test”，直译是“傻乎乎的大人格测试”，自带自嘲属性。一夜之间，测试结果刷屏朋友圈，链接数度崩溃……然而这个热门的测试，首页只是一个简洁得近乎潦草的网页，题目风格主打一个“抽象”，测出来的结果更是离谱：“送钱者”“行者”等20多种人格类型，全是扎心的自嘲。虽测试页底部注明“本测试仅供娱乐”，但仍有不少受访者表示，这款测试像精准“嘴替”，说出了自己心底的情绪；也有人提到，发布结果后收到的“我也是”的评论，比结果本身更治愈，测试成了一种低成本的社交方式。心理学专业人士分析，相比专业的MBTI测试，SBTI整体操作特别快，利用了心理学中“巴纳姆效应”，也就是人们容易相信那些模糊而普遍的描述，并觉得“特别准”“就是在点我”，仿佛是为自己量身定制，所以传播也会更快。但从专业角度看，SBTI的测试结果没有稳定性可言，不具备科学测评应有的一致性，也没有专业的心理学理论支撑，更像是在玩梗。 ②换个角度看，SBTI不是正规的心理测验，它更像一面镜子，映射出当下很多人真实的内心状态。这些题目提供了心理投射的屏幕，内心原本就有的焦虑、自卑或者虚无感，在点击选项时被表达出来，而当满屏都是“我也是这样”的时候，孤独感被集体认同消融，负面情绪也随之稀释。 ③SBTI既是心理投射与集体共鸣，也是一种反向形式的自我保护。测试当中有一题是“我对他人的评价无所谓”，心理学上看，过度强调无所谓，恰恰说明内心很在意，是一种无意识的自我保护。这样的现象折射出当前一些年轻人的存在性焦虑、社交疲惫以及自我价值不稳定，反映了在高压竞争环境下，部分年轻人对意义感的暂时迷失，既渴望连接又害怕受伤。 ④然而，SBTI终归只是一场社交游戏，我们要警惕标签固化。标签虽可以暂时遮风挡雨，但真正让我们站起来的永远是接纳真实自我的勇气。标签可以带上，也可以自己摘下，你的人生值得比任何测试结果都更丰富的命名。 【材料二】 ①此前风靡的MBTI人格测评一度成为年轻人的社交通用语言，却因被过度赋予社会筛选、角色期待的功能而逐渐异化。不少人无形中被测评结果绑架，不得不努力活成符合“类型”的样子，不敢越雷池一步。这种被科学主义包装的测评，看似精准高效，实则将丰富多元的个体矮化为单一静态的符号，让人们在寻求社会认同的过程中，逐渐迷失自我。而SBTI爆火，恰恰击中了人们的心理诉求。 ②当下，社会竞争激烈，不少年轻人身处多重压力之中，内耗成为常态。他们早已厌倦“精准规训”，渴望情绪出口。而“非科学性”，这个最独特的优势，使SBTI成为他们的优选。没有标准答案，没有角色期待，没有优劣之分，荒诞的标签背后，是对真实自我的坦诚表达：“完蛋”是精神疲惫的真实写照，“吗喽”是普通人的无奈自嘲，“ATM-er”是付出型人格的具象投射……看似无厘头的表述，却精准捕捉到年轻人的焦虑、内耗与身份困惑，令其得以在轻松戏谑中卸下伪装、释放压力。 ③从热衷MBTI到追捧SBTI，年轻人完成了从“渴望被准确归类”到“主动拒绝被定义”、从“寻求社会认同”到“守护自我边界”的心态跨越。数字时代，算法与标签裹挟着每个人，人们被精准画像、被分类标签、被规训塑造，个体的主体性、真实性不断被弱化。年轻人选择借SBTI这一载体，用荒诞解构严肃，用自嘲对抗绑架，喊出“我就是我，无需被定义”的心声，这份清醒与底气，正是他们精神成长的生动注脚。 ④当然，我们更应清醒：SBTI的狂欢终究是一场短暂的网络盛宴，其实质也是一种另类的标签，无法从根本上解决年轻人的焦虑与困惑。玩梗能缓解一时的压力，却不能替代现实中的成长。拒绝标签绑架，更需要在现实中坚守自我、锤炼本领，在奋斗中找到自我价值的坐标。真正的精神突围，从来不是逃避现实的荒诞狂欢，而是认清生活真相后，依然敢做自己、勇于追梦，保持坚定与从容！ 1. 读材料一，关于“SBTI测试的解读”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 测试的名称、结果虽然都充满自嘲意味，却有治愈人心的效果。 B. 测试结果很不稳定、近于玩梗，但人们仍然可以借此找到共鸣。 C. 测试操作快、传播也快，不少人也认可它能很好地表达其情绪。 D. 测试题从心理学上精准剖析了当代年轻人的迷失、焦虑和脆弱。 2. 读材料二，关于“SBTI爆火的原因”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 使人们挣脱了“类型化”标签的束缚，找回了因求认同而迷失的自我。 B. 为在高压环境下普遍内耗的人们舒缓压力、释放负面情绪提供了出口。 C. 测试的非科学性满足了人们不想被分类、塑造、绑架的深层心理诉求。 D. 年轻人心态发生了转变：拒绝被定义、打破规训、主动守护自我边界。 3. 关于“年轻人面对各类人格测试的建议”，上面两则材料有哪些主张是相同的？ 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 窗前的香椿树 高莹 ①我对香椿树的感情，颇有些复杂。 ②自有记忆起，老家的窗前就一直矗立着一棵香椿树。初春，在其他生命都还没苏醒时，香椿树顶端已冒出紫红透亮的嫩芽，迫不及待地挣脱枝丫的束缚，去触碰这个世界。嫩芽刚舒展，它又马不停蹄地抽枝展叶。秋风刚起，它郁郁葱葱一片绿还没褪尽，便急急地带着细枝一并落地。到初冬，它就已经只剩下光秃的枝丫。一年四季，它总是急急地赶在前头，从不肯慢下来。院角的金桂安安静静，一点也不抢眼，而它则是遮窗蔽日，把金桂整个压进自己的阴影里。落叶也是簌簌有声，叶落后枯枝直直地挺着，让你一抬眼就看见它。自春至冬，它的身影始终醒目，不可忽视。 ③但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香椿芽出现在厨房时，便意味着接下来很长一段时间我家餐桌上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻，跟树的性子很像，我招架不住。 ④春夏秋冬，四季轮转，窗前的香椿树就这样凋零又复苏地陪伴我，一年又一年。直到我像香椿芽那般第一次伸出触手去探索新世界版图，这棵香椿树一直都在。 ⑤这些年，我不断遇见各种各样的树。高挺的白杨一到夏天挂上一树梢的苍绿，风一吹，整个天空都是绿色的；成排成片的银杏行道树永远是最出片的，无论是金黄到刺眼还是黄绿交接的绚烂，放到朋友圈都能收获无数点赞。还有柏树栾树海棠树，各有各的品格，各有各的魅力。 ⑥我很喜欢树。喜欢看夕阳被树叶剪碎，然后落在地上的斑驳；喜欢听风吹过树梢沙沙作响的天籁。大抵是爱屋及乌，我也喜欢上了家里的香椿树，一直陪伴我成长的香椿树。 ⑦三年前的一个端午节假期，我拎着大包小包风尘仆仆回家，却发现老家窗前高高大大的香椿树没了踪影。问了父亲才知道，原来几年前家里人商量着把树给砍了。“香椿芽现在哪里都有卖的，再说也吃不久，砍了屋子里亮堂。” ⑧我哑然，心里没来由一阵落寞，似乎喜欢香椿的最后一点点实用价值也荡然无存。沉默了片刻，我走出门，想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。 ⑨没料到那棵树就在原地，或许是父亲仁慈，保留了它树桩的样子。只是花白的、病恹恹的，跟印象中的树没有一点相像。 ⑩我在记忆中打捞着曾经和它相处的点点滴滴……快要离开的时候，竟猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝，枝条上孤零零荡着一小片叶子，随时都有可能被突如其来的大风刮折。 ⑪我小心翼翼地看着它，正如它过往陪伴我那般，一瞬间，我的灵魂被“生命力”三个字击中。原来急躁地赶在春天刚来就发芽，是为了更好的感受生命的精彩纷呈；原来年复一年的凋零与复苏，是它直面生命的颂歌。生命真如史铁生先生所言，竟是个不断超越自身局限的过程，裂缝中正藏着生命的辽阔。 ⑫于是，我爱上了这棵香椿树。 ⑬春去秋来，花谢花开，我不知道它的命运如何，但我清晰地感知到，自此我的灵魂与之相连。 ⑭一年四季，我相信它会等来枝繁叶茂的时候，也相信它有在风中苟延残喘的时候，而我也是。我的四季有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有做什么都能成功的时候，也难免遇见喝凉水都塞牙的低谷。 ⑮因为我是一棵香椿树，所以四季冷暖、变化顺逆都是正常的。我全盘接受生命中所有的“天气”，也相信自己能在下一个春天生生不息，因为我的生命和骨血，像根茎一样，在阴暗潮湿又逼仄的地方，永远波涛汹涌。 （基于命题需要有删改） 4. 读第②段，简要概括“我”记忆中的香椿树有何特点。 5. 通读全文，概括文中“我”对香椿树情感变化的过程。 6. 读第⑪段，树桩旁的新枝让“我”对香椿树有了哪些全新认知？请简要概括。 7. 读⑬～⑮段，说说作者借香椿树表达了怎样的人生态度。 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 杨志大喜。两个就林子里剪拂了，就地坐了一夜。杨志诉说卖刀杀死牛二的事，并解生辰纲失陷一节，都备细说了。又说曹正指点来此一事，便道：“既是闭了关隘，俺们休在这里，如何得他下来？不若且去曹正家商议。”两个厮赶着行，离了那林子，来到曹正酒店里。杨志引鲁智深与他相见了，曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事。曹正道：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求。”鲁智深道：“叵耐那撮鸟，连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待要再打那厮一顿，结果了他性命，被他那里人多，救了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂，只是不肯下来厮杀。”杨志道：“既然好去处，俺和你如何不用心去打？”鲁智深道：“便是没做个道理上去，奈何不得他。”曹正道：“小人有条计策，不知中二位意也不中？”杨志道：“愿闻良策则个。”曹正道：“制使也休这般打扮，只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了，却叫小人的妻弟带六个火家，直送到那山下，把一条索子绑了师父，小人自会做活结头。却去山下叫道：‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒，吃得大醉了，不肯还钱，口里说道：去报人来打你山寨。因此我们听的，乘他醉了，把他绑缚在这里，献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面，见邓龙时，把索子拽脱了活结头，小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上，那厮走往那里去！若结果了他时，以下的人不敢不伏。此计若何？”鲁智深、杨志齐道：“妙哉，妙哉！” 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，曹正具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 送人游蜀 【唐】马戴 别离杨柳陌，迢递蜀门行。 若听清猿后，应多白发生。 虹霓侵栈道，风雨杂江声。 过尽愁人处，烟花是锦城。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联点明送别地点与行程，“杨柳陌”暗含离别之意，“迢递”凸显路途远、险。 B. 颔联设想友人闻猿啼后心生愁绪，甚至愁白头发，表达了对友人旅途孤寂的牵挂。 C. 颈联写栈道高耸入云与虹霓相接，风雨交加、江涛轰鸣则进一步表现了旅途的艰险。 D. 尾联展望锦城的繁花似锦、烟雨朦胧，抒发了无法与友人同行、共赏美景的遗憾。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 ①况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。 ②苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛立条教事不便民者立上书言之。 ③其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。 ④初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲藉是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。 ⑤钟尝丁母忧②，郡民诣阙乞留，诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。 【注释】①蠲（juān）：免除、废除。②丁母忧：遭逢母亲丧事。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 奇其才 奇：认为……奇特 B. 擢知苏州 擢：提拔、升任 C. 欲藉是报公耳 藉：借 D. 思忠家素贫 素：朴素 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 钟乃蠲烦苛立条/教事不便/民者立上/书言之 B. 钟乃蠲烦苛/立条教/事不便民者/立上书言之 C. 钟乃蠲烦苛/立条教事/不便民者立/上书言之 D. 钟乃蠲烦苛立条/教事不便/民者立/上书言之 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 况钟到任不久，严厉处罚舞文弄法的属吏，惩处恶行后全府都谨守法度。 B. 况钟理政有方，设置各类簿册整饬政务，锄强扶善，深得百姓尊重、拥戴。 C. 况钟知恩图报，对恩人多有照顾，思忠也没有忘记故交，对况钟有所求取。 D. 况钟任满将迁，百姓再次向上面请愿让其留任，他最终继续担任苏州知府。 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。 II表达（65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 当《咬文嚼字》编辑部揭晓2025年十大流行语时，位列其中的“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”，像一粒精准投入湖面的石子，激起了无数人的共鸣。它之所以能从一个短效的热梗不断进化、升级，最终成为年度语言符号，恐怕是因为戳中了一种普遍存在的现象——谁都渴望气定神闲的体面，可现实却常常赏给我们手足无措的狼狈。 在效率被无限推崇的今天，这句流行语映照出人们对理想生活节奏与失控现实之间落差的集体自嘲。无论是大学生考前立下的“从从容容”誓言与考后的“连滚带爬”，还是打工人在周一信誓旦旦地要做时间的主人，到周五只能瘫在工位上感慨“爬都爬不利索”，这种“拿自己开涮”的______，都能让我们在用幽默______压力的同时感受到相互______的温暖，进而______继续前行的力量。 （ ）“从从容容”与“匆匆忙忙”的并置，恰如其分地映照出在高效运转的社会中，个体对于平衡、健康生活方式的深切向往。这种渴望与社会上逐渐兴起的对“活人感”的呼唤遥相呼应，体现了对不完美却自然、鲜活的生活的追求。 ①今年入选的一系列流行语【A】不仅用新颖的结构【B】生动的表达承载了普遍的社会情绪【C】其传播过程本身也体现了语言背后的文化交流和认同价值【D】成为连接网民情感的独特纽带。②“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”与体现科技前沿的“具身智能”、反映经济形态的“数字游民”，以及勾勒文化现象的“苏超”等词汇一起，共同描绘了这个时代的模样：我们既热烈迎接着智能时代的深刻变革，也愈发珍视那些质朴的人情味和属于自我的生活节奏。 ③语言的细流始终在社会的土壤中蜿蜒前行，每一个被广泛接纳并使用的流行语，都是大众创造性表达的结晶。④当“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”衍生出无数跟生活息息相关的新梗时，它或许在提醒我们，在追逐效率的同时为内心的从容多留一些空间，让生活的脚步在必要的时刻稍微慢下来一点，找到一丝属于自己的确定性与安宁。 15. 下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ） A. 咬文嚼字（jué） B. 揭晓 C. 戳中（chuō） D. 手足无措 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 戏谑 消除 劝解 获取 B. 调侃 消除 劝解 获得 C. 调侃 消解 劝慰 获得 D. 戏谑 消解 劝慰 获取 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 今年入选的一系列流行语【A】不仅用新颖的结构【B】生动的表达承载了普遍的社会情绪【C】其传播过程本身也体现了语言背后的文化交流和认同价值【D】成为连接网民情感的独特纽带。 A. ， B. 、 C. ， D. 。 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 从这个角度看，年度流行语实时捕捉并呈现着集体情绪，像是一个灵敏的社会心境探测仪，而不是转瞬即逝的网络泡沫。 B. 从这个角度看，年度流行语不仅是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪，实时呈现并捕捉着集体情绪。 C. 年度流行语实时捕捉并呈现着集体情绪，从这个角度看，它们不是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪。 D. 从这个角度看，年度流行语不是转瞬即逝的网络泡沫，而更像是一个灵敏的社会心境探测仪，实时捕捉并呈现着集体情绪。 19. 将“十大流行语的评选，体现了社会学价值与语言学价值并重的原则”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 备战中考时，有同学苛求计划完美，反复斟酌规划，却始终不肯迈出行动的第一步，最终虚度时光，复习效果甚微；而有的同学先确立基本复习方向，着手完成每日任务，再在过程中查漏补缺、优化调整，一步步推进进度，最终有效提升学习效率，达成备考目标。 一味追求初始的周全、完美，只会让人停滞不前；唯有先付诸行动，再在实践中不断完善，才能达到心之所向。 很多时候，先行动，再完善，才能更好地达成目标。这是直面生活的勇气，更是稳步前行的智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。②文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $