2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 聚焦二年级下册语文期末易错点，以基础积累、生活情境阅读和实践表达为核心，通过多音字辨析、生肖文化题等设计强化语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|4题|字音字形、笔顺、生肖文化|第4题结合生肖顺序考传统文化，渗透文化自信| |积累运用|5题|多音字、形近字、量词、课文默写|第5题多音字词境辨析，强化语言运用能力| |阅读|8题|古诗、现代文、寓言阅读|第13题设计护河宣传语，培养审美创造| |书面表达|1题|看图写话|结合生活场景写作，提升思维与表达能力|

期末常考易错检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、基础知识 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是（　　） A．马棚（péng）        烟囱（chōng） B．乞巧（qī）            涨潮（zhǒng） C．竹竿（gān）        寻觅（mǐ） D．山冈（gāng）        杯盏（zhǎn） 2．下面词语中，有错别字的一项是（   ） A．碧绿   神州   应该   恋恋不舍 B．补充   终于   游戏   和颜悦色 C．民族   甘甜   钱币   筋皮力尽 D．愿意   工夫   忽然   引人注目 3．“荡”字的第七笔是（   ） A．横折折钩 B．横折折折钩 C．横折折撇 D．横折 4．我想挑一张有妹妹生肖的邮票。我属龙，妹妹比我小一岁，我应该选的邮票是（    ） A．龙 B．羊 C．狗 D．蛇 二、积累运用 5．用“\”划去下列加点字的错误读音。 （1）叔叔喝（hē hè）了一碗酒，大声吆喝（hē hè）一声，又挑着货出发了。 （2）小丰用扫（sǎo sào）把把地面仔细打扫（sǎo sào）了一遍，又用抹（mǒ mā）布把桌子擦干（gān gàn）净。尽（jǐn jìn）管干（gān gàn）活很累（lěi lèi），但他还是尽（jǐn jìn）全力做好志愿服务。 6．读句子，选字填空。 蓝        篮：小丰把( )色的球藏在竹( )里。 值        植：今年的( )树节是个( )得纪念的日子。 座        坐：小丰安静地( )在( )位上写作业。 7．填上合适的量词。 一( )大河    一( )爷爷    一( )珍珠 一( )大风    一( )沙漠    一( )绵羊 一( )小马     一( )红旗 8．根据汉字书写规律选词填空。 ①笔顺    ②形态 （1）有的字变成偏旁后，如“又、土”，笔画的大小和( )要发生变化。 （2）有的字变成偏旁后，如“车、牛”，( )也要发生变化。 9．填空。 （1）冠必( )，纽必( )，袜与履、俱( )( )。 （2）《登鹳雀楼》的后两句是：________________，________________。 （3）枝叶稠的一面是________________，枝叶稀的一面是________________。 （4）大象说：“我还是让________________耷拉着吧。人家________________，________________。” （5）一学年来，我学习了许多人物，_____________爷爷在天坛公园植树，_____________叔叔帮助别人；了解到安徽黄山有_____________，台湾省有风景优美的_____________潭，吐鲁番出产_____________。知道每个人都有自己________________的事情，万事万物都有自己的________________。 三、诗词曲鉴赏 课外阅读 湖水 ①白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… ②夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，它们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 10．“蜻”字用部首查字法应该先查________________部，再查________________画。 11．下面的事物，短文中没有提到的是（   ） A．B． C． D． 12．短文告诉我们白天湖水是______________________________，夜晚又变成______________________，在你的眼中，湖水还像______________________________。 13．美景需要大家爱护，请设计一条爱护河湖的宣传语。 __________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 我会阅读故事并回答问题。 小猴的桃树 ①小猴捡到了一个桃核，把它种到院子里，桃核发芽了，慢慢长成一棵桃树。到了夏天，桃子成熟了，小猴想请动物们一起品尝。大家品尝后，说：“这桃子看起来好吃，怎么吃到嘴里有点苦呢？”吃了一个后，大家都不想吃第二个了。 ②小猴忽然想到了森林图书馆，他在书里找到了桃树嫁（jià）接技术，并给自己的桃树做了嫁接。过了一段时间，小猴发现嫁接的桃树发芽了，长出了枝条；过了一年，桃树开出了各种颜色的桃花。 ③夏天，小猴的桃树结了香甜的水蜜桃；秋天，小猴的桃树结了酸酸甜甜的油桃；冬天，小猴的桃树又结了甜甜脆脆的冬桃。这一次，动物们都夸小猴聪明，种的桃树结的果子真好吃！ 14．请你根据文章内容，完成下面填空。 小猴在________图书馆找到了桃树嫁接技术的书籍，他给桃树做了嫁接，后来桃树在________、________、________三季结出了不同的桃子，动物们都夸小猴聪明。 15．小猴的桃树最终结出了哪些桃子？连一连。 香甜的            冬桃 酸酸甜甜的        油桃 甜甜脆脆的        水蜜桃 16．你喜欢这只小猴吗？为什么？ _______________________ 17．课外阅读。 掩耳盗铃 从前，有一个人很愚蠢(yú chǔn)又很自私，他还有一个爱占便宜的毛病。凡是他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看，声音也很响亮。他想：怎么样才能把铃铛弄到手呢？他想来想去，最后决定把它偷走。他知道，只要用手去碰这个铃铛，铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，耳朵就会听到响声，有了响声，就会被人发现，那可就得不到铃铛了。那怎么办呢？ 他突然想出了一个办法。他认为，门铃一响，耳朵就会听见了，如果把自己的耳朵掩住，不就听不见了吗？于是，他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。这天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到大门前。他伸手去摘铃铛，但是，门铃挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。回到家，他又想：该怎么办呢？ 他想叫邻居一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。可是又怕别人不干，不和他一起偷东西，只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上，他带着凳子，又蹑手蹑脚地来到大门前，他踩着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛就响了，这家主人发觉后，就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能够听到铃铛的响声。 (1)根据意思从文中找出恰当的词语写下来。 ①精巧细致。( ) ②自以为挺聪明，轻率逞能。( ) (2)短文一共有______个自然段。 (3)这个偷铃铛的人被人家主人捉住，是因为(    ) A．他踩着的凳子倒了，被主人听到了。 B．别人的耳朵没有被掩住，听到了铃铛的响声。 C．他不应该在白天去偷人家的铃铛。 (4)读了短文，你受到了什么启发呢？ __________________________________ 五、书面表达 18．看图写话。 仔细观察下边图画，想一想：这是在哪里？图上的人在干什么？请你发挥想象，在下面格子中写一写。不会写的字可以用拼音代替。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末常考易错检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．D 【详解】A．烟囱（cōng）； B．乞巧（qǐ），涨潮（zhǎng）； C．寻觅（mì）。 2．C 【详解】C．筋疲力尽。 3．B 【详解】“荡”共9画，笔顺为：一（横）、丨（竖）、丨（竖）、丶（点）、丶（点）、㇀（提）、㇌（横折折折钩）、丿（撇）、丿（撇），第七笔为横折折折钩。 4．D 【详解】D．十二生肖的顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。妹妹比属龙的“我”小一岁，对应生肖是龙之后的下一个生肖，也就是蛇。 5．（1）hè  hē （2）sǎo  sào  mǒ  gàn  jìn  gān  lěi  jǐn 【详解】（1）注意区分多音字“喝”的读音。 （2）注意区分多音字“扫”“抹”“干”“尽”“累”的读音。 6． 蓝 篮 植 值 坐 座 【详解】注意蓝与颜色有关，篮与竹器有关；值与价格、数量有关，植与植物、栽种有关；座与位置、器物有关，坐与动作有关。 7． 条 位 颗 阵 片 只 匹 面 【详解】大河可以使用量词：道、处。 爷爷可以使用量词：个、名。 珍珠可以使用量词：串、粒。 大风可以使用量词：场、股。 沙漠可以使用量词：片、块。 绵羊可以使用量词：只、群、头。 小马可以使用量词：匹、头。 红旗可以使用量词：面、杆。 8． ② ① 【详解】（1）“又”单独写时最后一笔是捺，作偏旁后捺收缩变为点；“土”单独写时最后一笔是横，作偏旁后横变为提，两个字都改变笔画的大小和形态，整体笔顺没有变化，故选“形态”，即②。 （2）“车”单独书写笔顺是‌横、撇折、横、竖‌，作左偏旁后调整为‌横、撇折、竖、提‌，笔画形态和书写顺序都发生了变化；“牛”单独书写笔顺是‌撇、横、横、竖‌，作左偏旁后调整为‌撇、横、竖、提‌，同样改变了原有笔顺，故选“笔顺”，即①。 9． 正 结 紧 切 欲穷千里目 更上一层楼 南方 北方 耳朵 是人家 我是我 邓小平 雷锋 奇石 日月潭 葡萄 擅长 规律 【详解】（1）书写时注意“结、紧”的正确写法。 （2）“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣《登鹳雀楼》。前两句写登楼所见景色，后两句蕴含哲理：想要看到更远的风景，就要再登上更高的楼层，比喻想要取得更大进步，就要不断努力。 （3）书写时注意“南、北”的正确写法。 （4）书写时注意“耳、家”的正确写法。 （5）出自课文《邓小平爷爷植树》。课文讲述邓小平爷爷亲手参与植树的故事，体现他重视绿化、以身作则的品质，是课内重点人物篇目。 出自课文《雷锋叔叔，你在哪里》。课文以诗歌形式，讲述雷锋乐于助人、默默奉献的事迹，歌颂雷锋精神。 出自课文《黄山奇石》。课文专门描写黄山形态各异、有趣奇特的岩石，奇石是黄山标志性景观之一。 出自课文《日月潭》。文中细致描绘日月潭的秀丽风光，它是台湾地区知名风景区。 出自课文《葡萄沟》。课文介绍新疆吐鲁番的葡萄沟，当地盛产香甜的葡萄，是当地特色物产。 书写时注意“擅、律”的正确写法。 10． 虫 8/八 11．D 12． 一面明亮的镜子 一个浴盆 一幅美丽的图画 13．美丽的河湖需要你我共同呵护 【导语】本文以拟人化手法构建昼夜双景：①白昼的湖水如“镜子”，通过“垂柳”“蜻蜓”“蝴蝶”等意象，以短句排比呈现灵动生机；②夜晚转为“浴盆”，借星星“哗啦”的嬉戏声与“笑”的拟人，赋予静态湖水童话般的活力。语言简洁明快，比喻新颖（“小飞机”蜻蜓），动静结合中完成对自然之美的诗意捕捉。不足在于情感深度稍显单薄，若加入主观感悟或季节变化会更立体。 10．本题考查部首查字法。 “蜻”是左右结构的字，部首是左边的“虫”，笔顺：，共14画，部首有6画，除去部首，再查8画。 11．本题考查短文内容理解。 结合短文第①自然段“照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……”可知，短文中提到的事物有：垂柳、鲜花、蓝蜻蜓、蝴蝶。没有提到蜜蜂。 故选D。 12．本题考查短文内容理解。 结合短文第①自然段“白天，它是一面明亮的镜子”可知，白天湖水是一面镜子； 结合短文第②自然段“夜晚，它变成一个浴盆”可知，夜晚又变成一个浴盆。 结合短文中，将“湖水”比作“镜子”“浴盆”，运用了比喻的修辞手法，仿照例句，想想，湖水还像什么？例如：湖水还像透亮的水晶石。 13．本题考查语言表达能力。 围绕呼吁保护环境自行设计简洁有力的标语。发挥想象，设计一条有感染力的宣传语。 例如：为同一条河湖，献同一份爱。 14． 森林 夏天 秋天 冬天 15． 16．喜欢。因为小猴遇到问题不放弃，主动去图书馆学习嫁接技术，动脑动手改良桃树，最终结出美味的桃子，是个聪明、爱学习、勤于实践的小猴子。 【导语】《小猴的桃树》以三次情节推进，展现小猴从种核失败到嫁接成功的成长，借桃树的变化传递学习与实践的意义。语言浅白童趣，结构清晰，符合低龄阅读需求，兼具故事性与教育性。 【详解】14．第一空对应第②段原文“小猴忽然想到了森林图书馆，他在书里找到了桃树嫁接技术”，因此应填“森林”； 第二、三、四空对应第③段原文“夏天，小猴的桃树结了香甜的水蜜桃；秋天，小猴的桃树结了酸酸甜甜的油桃；冬天，小猴的桃树又结了甜甜脆脆的冬桃”，可知三个季节分别为夏天、秋天、冬天。 15．对应第③段描述，香甜的与水蜜桃搭配； 对应第③段描述，酸酸甜甜的与油桃搭配； 对应第③段描述，甜甜脆脆的与冬桃搭配。 16．明确表达态度，可选择“喜欢”或“不喜欢”，其中选择“喜欢”更贴合文本主旨。理由需结合文本内容，言之有理即可。 例如：我喜欢这只小猴。因为它遇到桃子发苦的问题没有放弃，主动去查阅书籍、学习嫁接技术，善于思考、乐于钻研；最后种出不同品种的桃子，懂得用办法解决困难，十分聪明好学。 17．(1) 精致 自作聪明 (2)3/三 (3)B (4)我们做事情不能自欺欺人，要实事求是，否则只会自食恶果。 【导语】这则《掩耳盗铃》是经典寓言故事。文中刻画了一个愚蠢自私、爱耍小聪明的偷铃人，他误以为捂住自己耳朵，别人就听不到铃声。故事情节浅显生动，用夸张的行为制造讽刺效果，直白揭露了自欺欺人的可笑本质，简短易懂，也让读者明白逃避、蒙蔽自己终究无法掩盖事实。 【详解】（1）①结合第①段“这个铃铛制作得十分精致、好看，声音也很响亮。”可知，其中“精致”在这里形容铃铛做工精巧细致，和题目释义“精巧细致”对应。 ②结合第②段“于是，他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。”可知，其中“自作聪明”指偷铃人自以为捂住耳朵就听不到铃声，想法荒唐，盲目逞能，对应 “自以为挺聪明，轻率逞能”。 （2）根据段前空空两格为一自然段可知，全文一共三处，因此是3个自然段。 （3）结合第③段“因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能够听到铃铛的响声。”可知，偷铃人只捂住了自己的耳朵，以为别人也听不到铃声，最终被主人发现并抓住。 （4）阅读全文可知，小偷妄图捂住自己的耳朵，就以为能掩盖铃铛的声音，这是自欺欺人。这件事告诉我们：客观存在的事实不会因为自己看不见、听不见就消失，欺骗自己终究骗不了他人，做人要正视事实，不要心存侥幸、自欺欺人。 18．例文： 夏天到了，小朋友们来到海边玩耍。有的在沙滩上堆沙堡，有的在海里游泳嬉戏。太阳高高地挂在天上，海鸥在海面上飞翔，大家玩得可开心了！ 【详解】先细致观察图画中的场景（海边沙滩）、景物（太阳、大海、海鸥、帆船）和人物动作（孩子们堆沙堡、游泳嬉戏）、表情（孩子们开心的模样），判断出这是在夏日海边的场景，孩子们正在沙滩和海边快乐玩耍，再用通顺连贯的话语表述出来。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $