逻辑与思维（第1-3单元）综合练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 本卷为高中思想政治《逻辑与思维》第1-3单元综合练习，以科技前沿（如高温超导带材、AI大模型）、社会热点（如海南自贸港封关、低空经济）、文化传承（如吉祥物设计、戏剧振兴）为情境，覆盖逻辑思维、科学思维、推理与辩证思维等核心知识，适配单元复习，助力培养政治认同与科学思维素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题（48分）|思维特征、逻辑规律、概念关系、推理规则|结合AI大模型、气候大会等情境，考查同一律、选言推理等基础知识点| |非选择题|5题（52分）|科学思维特征、三段论推理、辩证思维方法|17题结合德育工作考查逻辑错误分析，21题以“哭哭马”案例分析辩证思维，体现情境与知识综合应用，契合高考真题命题趋势|

逻辑与思维（第1-3单元）综合练习 一、单选题 1．东莞松山湖材料实验室研发出第二代高温超导带材，实现核心材料与关键设备100％国产化。科研团队通过反复实验获得海量数据，基于超导物理理论，从复杂现象中抽象出关键规律，并推断出该材料在超导电缆、可控核聚变等未来产业领域的应用前景。这一科研过程表明（   ） ①科研团队从复杂的实验现象中抽象出关键规律，体现了思维的概括性 ②科研团队基于超导理论推断材料应用前景，体现了思维具有间接性 ③面对复杂的实验数据，科研团队能从中发现规律，说明思维具有直接现实性 ④超导带材实现100％国产化，说明思维能够指导实践突破客观条件限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2026年春节联欢晚会吉祥物——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，活泼可爱、意气风发。吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。吉祥物的形象设计（   ） ①对感性材料进行提炼加工，体现了思维的能动性 ②在实践中产生，如实揭示了认识对象的本质规律 ③以感性形象为基本单元，注重运行方式的想象性 ④以概念作为基本单元，体现了思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．AI大模型是近年来最为热门的AI细分领域。相比于小模型，AI大模型具备多个场景通用、泛化和规模化复制等诸多优势，被视为实现通用人工智能的重要研究方向。关于AI大模型功能所涉及的“逻辑”含义，下列对应正确的是（   ） ①AI大模型对海量医学图像数据进行分析建模，辅助医生诊断疾病，其背后的算法遵循特定的逻辑——认识问题的某种思维方法 ②运用AI大模型进行自然语言处理，生成通顺且有意义的文本，符合语言表达的逻辑一一逻辑规律与规则 ③利用AI大模型预测股票市场走势，依据历史数据、市场现状构建模型，能找出类似于事物发展的逻辑——客观事物的规律 ④AI大模型能将产品代码转换为流程图，帮助产品经理理解代码逻辑——逻辑学的学科知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2025年11月，在《联合国气候变化框架公约》第30次缔约方大会（COP30）上，美国对“全球气候适应资金倍增”决议草案投下反对票，引发国际社会强烈批评。中国代表团代表指出，美国一边承诺支持发展中国家应对气候变化，一边拒绝承担资金义务；一边宣称推动全球减排，一边为本国化石能源产业提供巨额补贴。美国的此种言行（   ） ①标准不一、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性的要求 ④转移论题、偷换概念，违反思维准确性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某地在推进乡村振兴过程中，部分地区曾仅凭主观愿望盲目上项目，导致资源浪费、效果不佳。后来各地立足本地资源禀赋，遵循乡村发展规律，运用调研、论证、预判等科学方法制定发展规划，因地制宜发展特色种植、乡村旅游等产业，实现了经济发展与生态保护相协调。同时，基层干部通过运用科学思维，提高了统筹谋划和解决实际问题的能力。这说明（   ） ①思维追求认识的客观性，力图如实地反映认识对象 ②科学思维的结果具有预见性和可检验性，能有效指导实践 ③学习科学思维有助于提升思维水平，提高政治站位和担当意识 ④违背科学思维必然导致实践失败，掌握科学思维就能确保事业成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．根据概念的外延之间的关系，下列选项对应正确的是（   ） ①全同关系：A为长沙市，B为湖南省会 ②种属关系：A为直角三角形，B为三角形 ③矛盾关系：A为西瓜，B为黄瓜 ④反对关系：A为正义战争，B为非正义战争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．明确概念的外延，我们可以依据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列划分及所犯逻辑错误对应正确的是（   ） ①我国经济成分分为国有经济、集体经济 划分不全 ②文学作品分为小说和诗歌、戏剧 多出子项 ③民事权利分为人格权、身份权、财产权 越级划分 ④人分为老年人、青年人、少年儿童 标准不一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在一次社交聚会上，小张认识了一位新朋友小王。组织者介绍说：“小王是小李的同事。”小张对组织者说：“那我应该也算认识小李了吧？毕竟我认识小王，小王又是小李的同事。”对材料分析正确的是（   ） ①“认识”关系是反传递关系，小张不一定认识小李 ②小张错把“认识”这种非传递关系当成了传递关系 ③“同事”关系是对称关系，小李也必然是小王同事 ④“同事”关系是反对称关系，小张不是小李的同事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2026年1月，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作。对此，甲认为：封关运作后，海南自贸港与境外之间的管理，要么是“一线放开”，要么是“二线管住”。乙认为：海南自贸港重点产业发展方向，或者是高端旅游业，或者是现代服务业，或者是高新技术产业。对以上两种判断的下列逻辑分析中，正确的是（   ） ①甲判断的逻辑性质是有且只有一个选言支为真 ②甲判断正确反映了现实，“一线放开”与“二线管住”是相互排斥的两种选择 ③乙判断的逻辑性质是至少有一个选言支为真，并且允许多个选言支同时为真 ④乙判断为真，意味着三个产业中只能有一个成为重点发展方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．脑机接口使用方是指直接与脑机接口系统进行交互或操作的个体。使用方分为终端使用者和试验操作者。终端使用者是指以脑机接口系统为工具，实现控制交互、状态感知或神经调控等目的的系统直接使用者，包括患者、康复者、受试者等。试验操作者是指负责脑机接口系统的试验组织、配置管理、数据采集、数据分析等工作的人员，包括研究人员、临床操作者等。据此，下列说法正确的是（    ） ①“脑机接口使用方是指直接与脑机接口系统进行交互的个体”，犯了“定义过宽”的错误 ②“有的终端使用者是受试者”，通过换位推理可得出“有的受试者是终端使用者” ③“所有试验操作者都是进行数据分析的工作人员，某人是试验操作者。所以，某人是进行数据分析的工作人员”，该三段论犯了“中项不周延”的错误 ④“终端使用者”“试验操作者”二者在外延上属于矛盾关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．关于复合判断的推理，下列说法正确的是（   ） ①“如果培育新质生产力，那么就要重视科技创新，我国重视科技创新，所以我国培育了新质生产力”——充分条件假言推理，肯定后件式无效 ②“只有优化营商环境，才能推动民营经济发展，某地推动了民营经济发展，所以某地优化了营商环境”——必要条件假言推理，肯定后件式有效 ③“春节文旅活动要么突出民俗，要么突出创新，某地突出了民俗，所以某地没有突出创新”——不相容选言推理，肯定否定式无效 ④“并非所有低空经济场景都适合城区发展，所以所有低空经济场景都不适合城区发展”——负判断推理，符合逻辑规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．为进一步增强法治意识，提升法律素养，某班同学举行模拟法庭活动，在合议时有四位同学发言如下： 甲：经调查发现，李某在同一时间出现在案发现场，所以李某是凶手。 乙：这个案件要么是李某所为，要么是赵某所为，赵某已承认了犯罪事实，所以不可能是李某所为。 丙：之前了解过一起案件，凶手与李某的身高、体重非常接近，所以李某最有可能是案犯。 丁：凶手作案一定要有作案时间，李某没有作案时间，所以李某不是凶手。 对此，分析正确的是（   ） ①甲运用了不完全归纳推理的共变法，结论具有或然性 ②乙运用了不相容选言判断，肯定一个就能否定另一个 ③丙运用了类比推理，属于机械类比，结论具有保真性 ④丁运用了三段论推理，其推理的形式正确，结论合理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．海南农民在长期耕作中观察到，季风方向的变化与降雨多少有明显关联。《琼州农谚》记载：“夏吹西南雨连连，冬刮东北旱相连。”但老农也深知，地形抬升、台风过境等会使季风与降雨的关系出现特殊变化，不可机械套用，这种经验后来升华为“顺季而作、知变应变”的农耕智慧。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向 ②演绎推理，从普遍季风、降雨规律推导出某一天的天气状况 ③辩证思维，认识季风与降雨的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测季风方向变化与降雨多少的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2025年12月，国内首块L3级自动驾驶专用正式号牌正式登记上路，这意味着我国自动驾驶准入管理迈出关键一步。但自动驾驶行业存在着“渐进式”与“跨越式”两种技术落地路线。有人认为，L3级自动驾驶技术落地是马拉松，不是百米冲刺。这一观点（   ） ①看到了技术落地是量变积累到一定程度引发质变的结果 ②否定了“跨越式”发展路线的合理性，陷入了形而上学 ③坚持辩证思维，把握了技术发展的渐进性与飞跃性的统一 ④表明自动驾驶技术发展的总趋势是迂回曲折的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2026年2月，中共中央宣传部等5部门联合印发《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》。文件要求相关部门要加强戏剧保护传承，建立经典保留剧目库；同时支持院团在经典戏曲中不断融入现代元素，如积极运用互联网、人工智能等新技术手段，扩大戏剧传播的覆盖面和影响力。该要求是基于（   ） ①外部否定比自我否定更能促进戏剧事业的发展 ②肯定中包含否定，戏剧因自我否定而自我更新 ③戏剧需要经过“扬弃”才能推陈出新、吐故纳新 ④戏剧发展本质上是新出现的元素对旧元素的辩证否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．从1992年党的十四大提出把上海建成“一个龙头、三个中心”，到后来的“四个中心”，到2014年“五个中心”建设的总体框架，再到2017年底国家明确上海“五个中心”的功能定位、2023年10月中央政治局常委会会议审议通过《关于支持上海加快“五个中心”建设的意见》。支持上海加快“五个中心”建设这项重大决策的历程，经历了一个不断拓展和深化的过程。这反映出（   ） ①立足于分析与综合的对立统一，认识不断地由低级向高级发展 ②通过动态性、整体性的思维，实现了事物由连续性向间断性飞跃 ③认识的发展需要经过肯定、否定、再肯定、再否定的发展历程 ④人的认识需要经历感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  某校深入推进新时代爱国主义教育，将红色文化融入思政教育，开展红色研学、主题班会、青年宣讲等活动，引导学生传承红色基因、争做时代新人。 小红说：“我认为普通人努力奋斗，可以成为新时代的英雄。” 小刚反驳：“那你说，普通人到底是不是英雄？我觉得普通人既是英雄，又不是英雄。” 小红又说：“那我不认同你的观点，普通人既不是英雄，也不是非英雄。” 材料二  近年来，教育部持续推进基础教育综合改革，强调教育要服务中国式现代化与新质生产力发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 过去部分学校存在重分数、轻素养，重智育、轻德育与实践的倾向，不利于学生全面发展。 2025年以来，教育部进一步完善大中小学思想政治教育一体化建设，出台新时代德育工作指引，明确不同学段分层递进的育人目标与实践要求。 各地中小学据此开展思政实践、志愿服务、劳动体验、法治教育等活动，促进学生形成正确价值观、提升综合素养，为国家培养德智体美劳全面发展的高素质人才提供坚实支撑。 (1)结合材料一，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小红、小刚的对话是否有逻辑错误，并说明理由。 (2)结合材料二，运用科学思维的特征，谈谈你对教育部新时代德育工作指引的理解。 18．“因为中文，我们相遇。因为相遇，梦想有了诗和远方。”在某大学举行的主场活动上，多国青年因中文结缘，分享追梦故事。文字是文明的载体，穿越千年的方块字，架设起一座语言互通、理解互信、文明互鉴的桥梁。如今中文正与人工智能深度交融，以“文化+科技”的方式拓展表达边界，让各国留学生实现从“汉字认读”到“文化共情”的跃升。 有人围绕中文的价值进行三段论推理： 大前提：__________________________________ 小前提：中文能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁。 结论：所以，中文具有独特的文化价值。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)运用推理的相关知识，把上面的三段论推理补充完整。 (2)运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。 19．阅读材料，回答问题。 考古团队依据碳-14衰变规律建模，预测某遗址出土陶器的年代为距今3000年，而后续的树轮年代学校正结果印证了该预测。随后，团队复测该遗址50件陶器样本，发现其纹饰风格均与商代晚期典型器物一致，遂指出：该遗址为商代晚期聚落遗址。发布会上，发言人回顾道：“前期，我们成功确立了仰韶文化、龙山文化和二里头文化这三大新石器时代晚期文化类型。”随后他总结称：“新石器时代晚期文化无非就是仰韶文化和龙山文化。”接着他进一步细化：“仰韶文化包含两大分支：一是半坡类型，二是庙底沟类型。”事实上，庙底沟类型是仰韶文化中期的一种典型形态，并非独立分支，故该言论引发了学界的广泛质疑。 (1)指出考古团队在研究活动中运用的推理类型，并分别说明其特点。 (2)说明学界对发言人言论提出广泛质疑的逻辑原因。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，无人机等低空飞行设备的开发应用日益广泛，各种鲜活的使用场景具象化了新的“生产力工具”对人们生活的影响。当深圳的无人驾驶飞行器载着游客俯瞰城市景观，当浙江的外卖包裹随无人机旋翼飞向顾客手中……低空经济逐渐加速从战略蓝图转向产业实景，正在以看得见、摸得着的方式融入生产生活。2026年，随着关键核心技术的进一步突破和基础设施的日趋完善，低空经济应用场景将从“试点示范”全面转向“规模化商用”，形成“低空+物流、旅游、医疗、通勤”多元融合的产业发展格局，商业化价值将全面释放。人们着眼于低空经济蓬勃发展的同时，也产生了对“低空经济”如何规范的思考。 经过一系列研究，我国出台了新修订的民用航空法，定于2026年7月1日正式施行，中国无人机强制性国家标准于2026年5月1日正式实施，明确要求实现“一机一码、全程可溯”，无人机“谁能飞”“谁在飞”将有章可循，赋能低空经济全面、规范发展。 材料二  低空无人机的发展，始于对自然界的“飞行”的朴素观察与类比——鸟群编队激发了对协同调度算法的研究，蜂巢结构启发了对起降平台设计的研究，甚至蒲公英飘散轨迹都对无人机空域分流模型的优化产生启发。但类比不是简单模仿，早期飞机设计师模仿鸟类骨骼中空结构减重，不加调整地将减重比例直接套用到金属构件上，导致金属疲劳断裂的事故频发。后来，人们经研究得知：原来鸟骨是会不断更新的“活材料”，微小损伤能自行修复，而工业金属并不具备这个特性。 (1)我国低空经济的制度化规范化发展体现了认识的不断深化。结合材料一，运用“体会认识发展的历程”的知识，对此加以分析说明。 (2)结合材料二，运用类比推理的相关知识，说明早期飞机设计师模仿鸟类骨骼中空结构给飞机减重失败的原因，并说明应该如何提高此种推理的可靠性。 21．阅读材料，完成下列要求。 2026年1月，一款因工人误将微笑缝成下垂嘴形而意外走红的小马玩偶，被网友称为“哭哭马”。这副“生无可恋”的表情精准戳中大众情绪，迅速成为全网追捧的“情绪搭子”。 商家敏锐地捕捉到商机，经过综合研判，以市场需求为导向，迅速调整生产方向。快速反应背后是商家多年的积累与沉淀——早在马年到来前，商家便围绕马年元素进行整体布局，从设计、打样到量产、发货，形成了成熟完备的产业链。商家将“失误品”推向市场的同时为“哭哭马”申请外观专利，筑牢竞争护城河，并以“加产不涨价”的承诺稳住口碑。在保留工艺优势的同时赋予产品新的情感价值，最终实现了从“意外失误品”到“爆款单品”的跨越。 结合材料，运用逻辑与思维知识，分析商家在实现由“意外失误品”到“爆款单品”华丽变身过程中所运用的辩证思维方法。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B C A B C A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C D B C D 1．A 【详解】①：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。科研团队从复杂的实验现象中抽象出关键规律，是对事物本质的提炼，体现思维的概括性，正确。 ②：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。科研团队借助已有的超导物理理论推断材料未来的应用前景，是对未知领域的推测，体现思维的间接性，正确。 ③：思维不具有直接现实性，实践才具有把人们头脑中观念的存在变为现实的存在的直接现实性，错误。 ④：主观能动性（思维的能动作用）始终受到客观条件制约，不可能突破客观条件的限制，错误。 2．B 【详解】①：吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并对其进行加工，融入千年纹样等，这体现了对感性材料进行提炼加工，展现了思维的能动性，符合题意。 ②：吉祥物设计灵感源于实践，但吉祥物形象属于艺术创作，并不是完全如实的揭示认识对象的本质规律，不符合题意。 ③：以四匹骏马为原型，以感性形象为思维基本单元，将千年纹样融入设计，注重运行方式的想象性，体现了形象思维的主要特征，符合题意。 ④：以概念为基本单元、追求表达严谨性是抽象思维的特征，不符合该形象设计的属性，不符合题意。 3．C 【详解】①：AI大模型对海量医学图像数据进行分析建模，辅助医生诊断疾病，其背后的算法遵循的是特定的技术逻辑，这里的“逻辑”指的是客观事物的规律，而非“认识问题的某种思维方法”，错误。 ②：运用AI大模型进行自然语言处理，生成通顺且有意义的文本，符合语言表达的逻辑，这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则，正确。 ③：利用AI大模型预测股票市场走势，依据历史数据、市场现状构建模型，能找出类似于事物发展的逻辑，这里的“逻辑”指的是客观事物的规律，正确。 ④：AI大模型能将产品代码转换为流程图，帮助产品经理理解代码逻辑，这里的“逻辑”指的是认识问题的某种思维方法（代码的思路、规律），而非“逻辑学的学科知识”，错误。 4．B 【详解】 ①：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，议题的标准与主张应前后一致。美国公开承诺支持发展中国家应对气候变化，却又投票反对全球气候适应资金倍增决议草案，言行标准不一、相互割裂，违反了同一律，正确。 ②：排中律要求对相互矛盾的论断不能同时否定，必须明确表态。美国的言行属于自相矛盾，并未对同一问题持“两不可”的骑墙态度，故不违反排中律，错误。 ③：美国既承诺帮助发展中国家，又拒绝承担资金义务；既宣称推动全球减排，又为本国化石能源产业提供补贴，这种言行前后不一致、自相矛盾，违背了思维一致性的要求，正确。 ④：材料中的问题不涉及转移论题或偷换概念；且形式逻辑分别以同一律保证思维确定性、矛盾律保证思维一致性、排中律保证思维明确性，题干所谓“违反思维准确性”的表述本身不成立，错误。 5．C 【详解】①：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。选项中“思维”一词表述过于宽泛，非科学的、主观臆断的思维并不能如实反映认识对象。排除。 ②：通过调研预判制定规划，因地制宜发展产业取得实效，体现科学思维结果具有预见性、可检验性，指导实践发展，正确。 ③：基层干部通过运用科学思维，提高了统筹谋划和解决实际问题的能力，这说明学习和掌握科学思维，有助于提升思维水平，增强干部的政治站位和责任担当，正确。 ④：掌握科学思维是事业成功的重要条件，但不是唯一条件。事业的成功还需要正确的价值观指引、良好的客观条件、实践中的努力奋斗等多种因素。“必然导致”和“就能确保”的表述过于绝对化，排除。 6．A 【详解】①：长沙市与湖南省会反映的是同一个对象，两个概念的外延完全重合，属于全同关系，符合题意。 ②：直角三角形完全包含在三角形的外延之中，是三角形的一种，属于种属关系，符合题意。 ③：西瓜和黄瓜同属瓜类，但瓜类还包括南瓜等，二者外延之和小于属概念全部外延，应为反对关系，排除。 ④：战争形式按性质只能分为正义和非正义，二者外延之和等于属概念全部外延，应为矛盾关系，排除。 7．B 【详解】①：我国经济成分除了国有经济、集体经济之外，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济、外资经济等。该划分中子项的外延之和小于母项的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，正确。 ②：文学作品分为小说、诗歌、戏剧、散文等，该划分有遗漏，犯了“划分不全”而非“多出子项”的错误，排除。 ③：民事权利的直接子项应为“人身权”与“财产权”，而人格权、身份权属于人身权的下位概念，直接划出跳过了中间层级，犯了“越级划分”的逻辑错误，正确。 ④：该划分均按年龄标准，但子项外延之和小于母项（缺少中年人、婴儿等），属于“划分不全”，而非“标准不一”，对应错误，排除。 8．C 【详解】①：小张认识小王、小王是小李的同事，并不能推出小张一定认识小李，“认识”关系属于非传递关系，而非反传递关系，排除。 ②：小张认为“认识小王就等于认识小李”，错把“认识”这种非传递关系当成了传递关系，正确。 ③：“同事”关系是对称关系，小王是小李的同事，那么小李也必然是小王的同事，正确。 ④：“同事”关系不是反对称关系，同事关系是双向的，是对称关系，排除。 9．A 【详解】①：甲判断是“要么⋯⋯要么⋯⋯”形式，属于不相容选言判断，逻辑性质是有且只有一个选言支为真，符合题意。 ②：“一线放开”和“二线管住”是封关运作中两个不同环节或不同方向的管理措施，并非相互排斥的两种选择，甲的判断不符合实际，排除。 ③：乙判断是“或者⋯⋯或者⋯⋯或者⋯⋯”形式，属于相容选言判断，逻辑性质是至少有一个选言支为真，允许多个选言支同时为真，符合题意。 ④：乙判断为真，意味着三个产业中至少有一个产业成为重点发展方向，不排除多个产业同时成为重点方向，排除。 10．C 【详解】①：定义过宽是定义项外延大于被定义项外延，定义过窄是定义项外延小于被定义项外延。题干中脑机接口使用方的完整定义是直接交互或操作的个体，①的定义只保留了“交互”，排除了“操作”的试验操作者，定义项外延小于被定义项，犯的是“定义过窄”的错误，不是定义过宽，错误。 ②：换位推理的规则：特称肯定判断“有的S是P”，换位后可得到“有的P是S”，前提和结论的周延性符合规则。题干中终端使用者包含受试者，“有的终端使用者是受试者”是特称肯定判断，换位推理后得到“有的受试者是终端使用者”，推理正确。 ③：中项“试验操作者”在大前提中是全称主项，周延，该三段论未犯“中项不周延”的错误，排除。 ④：矛盾关系指两个概念外延全异，且二者外延之和等于邻近属概念的全部外延。题干中脑机接口使用方（邻近属概念）划分为终端使用者和试验操作者，两个子项外延全异，且外延之和等于脑机接口使用方的全部外延，属于矛盾关系，正确。 11．A 【详解】①：充分条件假言推理的有效式为肯定前件式和否定后件式，肯定后件不能必然肯定前件，该推理属于肯定后件的结构，因此该形式无效，正确。 ②：必要条件假言推理的有效式为否定前件式和肯定后件式，肯定后件可以必然肯定前件，该推理属于肯定后件的结构，因此该形式有效，正确。 ③：不相容选言推理的有效式包含肯定否定式和否定肯定式，肯定其中一个选言支即可否定其余选言支，因此该推理的肯定否定式是有效式，错误。 ④：否定全称肯定判断得出的等值判断是特称否定判断，即“并非所有低空经济场景都适合城区发展”等值于“有的低空经济场景不适合城区发展”，但不能由此推出全称否定判断，这属于负判断推理的错误，不符合逻辑规则，排除。 12．C 【详解】①：甲仅基于李某出现在案发现场这一单一事实进行推断，属于简单枚举归纳推理，而非共变法（共变法需考察变量间的共变关系），错误。 ②：乙提出案件“要么是李某所为，要么是赵某所为”，属于不相容选言判断。根据不相容选言推理的肯定否定式，若其中一个选言支被肯定（赵某承认犯罪），结论就可以否定剩下的另一部分选言支（李某所为），正确。 ③：类比推理是或然推理，机械类比的结论具有或然性，不具有保真性，错误。 ④：丁运用了三段论推理，大前提为“凶手作案需有作案时间”，小前提为“李某无作案时间”，结论为“李某不是凶手”，该推理前提真实，推理结构符合三段论规则，结论合理，正确。 13．D 【详解】①：求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因。材料里是观测季风方向和降雨量的同步变化，不是比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向，排除。 ②：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料里只是说不能机械套用规律，没有从普遍规律推导出某一天的天气状况，排除。 ③：老农既认识到季风与降雨的普遍关联，也考虑到地形、台风等特殊因素带来的变化，体现了用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证思维，正确。 ④：共变法是指如果被研究现象发生某种程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，那么前一现象就是后一现象的原因。材料里观察到季风方向变化和降雨多少的同步关系，符合共变法的特点，正确。 14．B 【详解】①：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，技术落地的质变（成功应用）需要长期的技术研发、测试、完善等量变积累。“马拉松”的比喻精准体现了技术落地是量变积累到一定程度引发质变的过程，①正确。 ②：观点强调技术落地的过程是量变和质变的统一，并未否定“跨越式”发展路线的合理性，不是形而上学的片面看法，②排除。 ③：辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看问题，事物的发展是渐进性与飞跃性的统一。该观点将技术落地比作“马拉松”，既看到了研发、落地过程的渐进性（量变），也承认最终落地的飞跃性（质变），坚持了辩证思维，把握了二者的统一，③正确。 ④：事物发展的总趋势是前进的、上升的，发展的道路是迂回曲折的。该观点未体现技术发展的曲折性，④排除。 故本题选B。 15．C 【详解】①：辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，是事物发展的根本原因，外部否定要通过内部自我否定才能起作用，并非外部否定更能促进发展，错误。 ②：加强戏剧保护传承、保留经典剧目属于对戏剧合理部分的肯定，融入现代元素属于对戏剧不符合时代发展部分的否定，体现肯定中包含否定，戏剧通过自我否定实现自我更新，正确。 ③：既保留戏剧核心内涵又结合现代新技术手段，是既肯定又否定、既克服又保留的“扬弃”的体现，能够实现戏剧推陈出新、吐故纳新，正确。 ④：辩证否定是新事物对旧事物的否定，新出现的元素不等于新事物，新出现的元素不一定符合戏剧发展的规律和趋势，错误。 16．D 【详解】①：认识发展的基础是实践，而非分析与综合的对立统一；且材料未体现分析与综合的关系，排除。 ②：材料体现思维的连续性与渐进性（逐步拓展深化），未体现由连续性向间断性飞跃，排除。 ③：决策历程从“一个龙头、三个中心”到“五个中心”，是肯定—否定—再肯定—再否定的螺旋式上升过程，符合辩证否定观，正确。 ④：从初步构想（感性具体）到功能定位（思维抽象），再到系统部署（思维具体），契合认识发展的辩证过程，正确。 17．(1)①小刚违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。小红所说的“新时代的英雄”是指平凡岗位上担当奉献的普通人，小刚刻意模糊“英雄”的概念，同时肯定“普通人既是英雄，又不是英雄”，对同一对象同时作出矛盾的判断，违背了思维的确定性要求。②小红违反了排中律。排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。“普通人是英雄”和“普通人不是英雄”是互相矛盾的判断，小红同时否定这两个矛盾观点，认为“普通人既不是英雄，也不是非英雄”，犯了“两不可”的逻辑错误，违背了思维的明确性要求。 (2)①科学思维追求认识的客观性，该指引立足我国教育实际与人才需求，针对重分数轻素养的现实问题制定，符合客观实际。②科学思维的结果具有预见性，着眼中国式现代化、新质生产力对人才的要求，规划育人方向，具有前瞻性。③科学思维的结果具有可检验性，明确分层目标与实践路径，各地可落地实施，育人成效可通过学生发展、社会评价检验。 【详解】（1）本题设问为判断并说明理由。需结合材料调用同一律、矛盾律、排中律的知识，判断并分析。 有效信息①：小红说：“我认为普通人努力奋斗，可以成为新时代的英雄。”小刚反驳：“那你说，普通人到底是不是英雄？我觉得普通人既是英雄，又不是英雄。”→可从同一律要求的角度说明小刚犯了“偷换概念”的错误，因为小红所说的“新时代的英雄”是指平凡岗位上担当奉献的普通人，小刚刻意模糊“英雄”的概念，违背了思维的确定性要求。 有效信息②：小红又说：“那我不认同你的观点，普通人既不是英雄，也不是非英雄。”→可从排中律要求的角度说明小红犯了“两不可”的逻辑错误，因为她同时否定“普通人是英雄”和“普通人不是英雄”这两个矛盾观点，违背了思维的明确性要求。 （2）本题设问为理解类，主要回答为什么。需结合材料调用科学思维的特征的知识分析作答。 有效信息①：过去部分学校存在重分数、轻素养，重智育、轻德育与实践的倾向，不利于学生全面发展。教育部出台新时代德育工作指引→可从科学思维追求认识的客观性的角度说明该指引立足实际，符合客观实际。 有效信息②：教育要服务中国式现代化与新质生产力发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人→可从科学思维的结果具有预见性的角度说明规划育人方向，具有前瞻性。 有效信息③：明确不同学段分层递进的育人目标与实践要求→可从科学思维的结果具有可检验性的角度说明育人成效可通过学生发展、社会评价检验。 18．(1)补充大前提：凡是能够架设语言互通、文明互鉴桥梁的文字，都具有独特的文化价值。 (2)①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，该推理只有三个不同的项，未犯“四概念”错误；②中项在前提中至少周延一次，该推理的中项是周延的；③前提中不周延的项在结论中不得周延，该推理的大项在前提中不周延，在结论中也没有周延。综上，该推理结构符合三段论推理的基本规则，结构正确。 【详解】（1）本题属于逻辑推理类主观题，知识限定为三段论推理，考生需要梳理三段论构成，结合已知前提和结论补全内容。 有效信息：小前提是“中文能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁”，结论是“中文具有独特的文化价值”。可知中项是“能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁”，大项是“具有独特的文化价值”，要保证推理有效，大前提必须建立“能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁”与“具有独特的文化价值”之间的必然联系→可联系三段论推理要求大前提是一个一般性原理，中项（“能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁”）在大前提和小前提中各出现一次，并至少周延一次，从而推出结论。因此大前提应补充为：“凡是能够架设语言互通、文明互鉴桥梁的文字，都具有独特的文化价值。” （2）本题属于逻辑分析类主观题，知识限定为三段论基本规则，考生需结合推理构成，逐项对照规则判断结构正误。 有效信息①：该三段论的大前提为“凡是能够架设语言互通、文明互鉴桥梁的文字，都具有独特的文化价值”，小前提为“中文能够架设语言互通、文明互鉴的桥梁”，结论为“中文具有独特的文化价值” →三个项分别为：中项“能够架设语言互通、文明互鉴桥梁的文字”，大项“具有独特的文化价值”，小项“中文”，只有三个不同概念，未犯“四概念”错误。 有效信息②：中项为“能够架设语言互通、文明互鉴桥梁的文字”，在大前提中作为全称肯定判断的主项，是周延的→可联系符合“中项在前提中至少周延一次”的规则，才能在大前提和小前提之间建立有效联结。 有效信息③：大项为“具有独特的文化价值”，在前提中作为肯定判断的谓项，是不周延的；在结论中作为肯定判断的谓项，同样不周延。小项“中文”在前提中作为单称判断的主项，是周延的；在结论中作为单称判断的主项，也是周延的→可联系符合“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则。 19．(1)推理类型及特点： 演绎推理：团队依据“碳-14衰变规律”这一普遍原理，结合陶器样本的碳-14含量，推导出“该陶器距今3000年”的具体结论。其特点是：从一般到个别，前提为真则结论必然为真。 归纳推理：团队通过复测50件陶器样本的纹饰风格，发现均与商代晚期一致，进而得出“该遗址为商代晚期聚落”的一般性结论。其特点是：从个别到一般，前提为真时结论具有或然性。 (2)①犯了“划分不全”的逻辑错误。在进行划分时，子项的外延之和必须等于母项的外延。发言人声称“新石器时代晚期文化无非就是仰韶文化和龙山文化”，将母项“新石器时代晚期文化”仅划分为两个子项，但材料中前期已明确指出新石器时代晚期文化还包括“二里头文化”。 ②犯了“子项相容”的逻辑错误。在同一次划分中，各子项之间必须互不相容。发言人将“仰韶文化”划分为“半坡类型”和“庙底沟类型”，但材料指出“庙底沟类型是仰韶文化中期的一种典型形态”，这意味着“庙底沟类型”从属于“仰韶文化”的时序发展阶段，而非与“半坡类型”并列的独立分支。 【详解】（1）本题是说明类主观题，概括凝练材料信息，跟演绎与归纳推理有效对接，说明考古团队在研究活动中运用的方法机器特点。 有效信息①：依据碳-14衰变规律建模，预测某陶器年代，后经树轮年代学印证→可运用演绎推理知识，说明演绎推理由一般原理推个别结论，前提为真且推理结构形式正确则结论为真，结论具有必然性。 有效信息②：复测该遗址50件陶器样本，纹饰风格均与商代晚期典型器物一致，得出“该遗址为商代晚期聚落”的结论→可运用不完全归纳推理知识，说明不完全归纳推理是由个别情况推一般结论，前提为真时结论不一定为真，结论具有或然性。 （2）本题是说明类主观题，概括凝练材料信息，说明发言人言论（明确概念外延）存在的逻辑错误，导致学界对该发言人的发言存在质疑。 有效信息①：发言人前期确认仰韶文化、龙山文化和二里头文化为三大新石器时代晚期文化类型；后来却说新石器时代晚期文化无非就是仰韶文化和龙山文化→可运用概念外延划分子项知识，说明划分要求子项外延之和等于母项外延，该发言人后期对新石器时代晚期文化的划分遗漏了二里头文化，子项外延之和（仰韶文化与龙山文化）小于母项（新石器时代晚期文化），犯划分不全的逻辑错误。 有效信息②：发言人将仰韶文化划分为半坡类型和庙底沟类型，事实上庙底沟类型是仰韶文化中期的一种典型形态，并非独立分支→可运用明确概念外延划分在同一次划分中只能用统一标准知识，说明庙底沟类型是仰韶文化中期的一种典型形态，并非独立分支，半坡类型与庙底沟类型存在从属或交叉关系，该发言人将“仰韶文化”划分为“半坡类型”和“庙底沟类型”，在同一次划分中划分标准不一，子项间存在相容关系，违反了同一划分中标准统一、子项相互排斥的逻辑要求。 20．(1)①认识的发展是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。②在低空经济发展初期，低空飞行设备的开发应用给人们以直观鲜活的使用场景感受，使人们形成了对其产业发展的感性具体认识。③各地通过试点示范和规模化商用等举措，逐步发现、把握低空经济的多方面本质特点，上升到思维抽象阶段。④我国为赋能低空经济产业整体发展，经一系列研究，通过有机整合对低空经济本质特点的把握，出台规范行业发展的法律，上升到思维具体阶段。 (2)失败原因：因其仅关注结构相似而忽视材料属性与生命系统动态修复机制的本质差异。提高类比推理可靠性的方法：①类比的根据越多越好，找到前提中确认对象的相同或相似属性越多，它们所属的类别可能越接近，结论越可靠。②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理的可靠性就越高。③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 【详解】（1）认识发展的历程，即从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。结合我国低空经济的制度化规范化发展经历的不同阶段分析作答即可。 关键词①：从看得见、摸得着的应用场景到“试点示范”全面转向“规模化商用” →可联系从感性具体到思维抽象。 关键词②：从“规模化商用”到出台法律，有章可循，赋能低空经济全面、规范发展。→可联系从思维抽象到思维具体。 （2）第一问的原因主要体现在事物之间本质上的区别。提高类比推理可靠性的依据见教材知识。 关键词：原来鸟骨是会不断更新的“活材料”，微小损伤能自行修复，而工业金属并不具备这个特性。→可联系作为类比推理根据的本质属性上的差异。 21．①辩证思维具有整体性与动态性的特点。商家围绕马年元素进行整体布局，从设计、打样到量产、发货，形成了成熟完备的产业链，坚持了整体性与相对独立性的对立统一；商家根据市场需求调整生产方向，坚持了动态性与静态性的对立统一。②分析是综合的基础，综合是分析的先导。商家正确把握分析与综合的对立统一，在分析市场行情、口碑、专利等的基础上揭示事物整体；从综合得到的整体中指导分析，作出正确决策，赢得商机。③量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。商家在多年的积累与沉淀基础上，敏锐捕捉商机，及时调整方向，体现了商家以统一性的观念正确把握事物发展中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。④辩证否定观具有肯定与否定的双重性，实质是扬弃。商家在保留工艺优势的同时赋予产品新的情感价值，不作简单否定与肯定，促成从“意外失误品”到“爆款单品”的跨越。 【详解】本题属于体现类主观题，知识限定为辩证思维方法，需要解读材料有效信息，定位教材对应的辩证思维知识点加以分析说明。 有效信息①：围绕马年整体布局，形成完整产业链，随市场调整生产→辩证思维的整体性与动态性。 有效信息②：研判市场、专利、口碑等多方面因素作出经营决策→分析是综合的基础，综合是分析的先导。 有效信息③：多年积累沉淀，抓住商机实现爆款转变→量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 有效信息④：商家保留工艺优势的同时赋予产品新的情感价值，申请专利、加产不涨价，不作简单否定与肯定→辩证否定观具有肯定与否定的双重性，实质是扬弃。 学科网（北京）股份有限公司 $