精品解析:浙江省金华市丹溪中学2025-2026学年第二学期九年级科学学科期中测试

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2026-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 综合内内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.99 MB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
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来源 学科网

内容正文:

丹溪中学九年级科学学科期中测试试卷 考生须知: 1.本卷; 2.相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Na-23 Fe-56 Cl-35.5 卷Ⅰ 一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不得分) 1. 洁净的空气对于人类和动植物都非常重要。下列气体不计入空气污染指数的是(  ) A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 臭氧 D. 一氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染指数的各项污染物应该是对空气污染比较厉害的物质,而且大多是有毒的气体,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等,不同地区的首要污染物有所不同,而二氧化碳虽然能够造成温室效应,但不属于污染物,不属于空气污染指数的范围。故选A。 2. “人生千万条,健康第一条”,在科学上,健康是指(  ) A. 有积极向上的心态和良好的人际关系 B. 加强体育锻炼,具有一个健壮的体魄 C. 身体健康、没有疾病和适应社会能力强 D. 身体上、心理上和社会适应方面的能力强 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅描述了心理层面(积极心态和人际关系),忽略了身体和社会适应维度,不全面,A不符合题意。 B.侧重于体育锻炼和体魄健壮,属于健康的生活方式或结果,但并非健康本身的完整定义,B不符合题意。 C.虽然提到了身体健康、无疾病和适应社会能力强,但其表述仍偏向于“没有疾病”的传统视角,未完整涵盖心理层面的良好状态,C不符合题意。 D.准确概括了世界卫生组织定义的三个核心维度:身体上、心理上和社会适应方面,与科学定义完全吻合,D符合题意。 3. 当自然灾害来临时,个人采取适当的方法,可以有效避灾。如图所示避灾方法适合于(  ) A. 泥石流 B. 火山喷发 C. 地震 D. 火灾 【答案】C 【解析】 【详解】图中人物在室内卫生间,护住头部躲避在狭小空间,这符合地震发生时的室内避险方法,C正确; 泥石流发生时,需要向垂直于泥石流流动方向的山坡高地逃生,A错误; 火山喷发需要快速远离火山喷发区域撤离,B错误; 火灾发生时需用湿布捂住口鼻弯腰撤离危险区域,D错误。 4. 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】地球是一大磁体,地球围存在的磁场叫地场,地磁场的分布与条形磁铁相,地磁的南北极与地理的南北极相反,它们之间有夹角,即地磁的北极在地理的南极附近。 故B正确。 5. 迄今为止,科学家们已经发现了118种元素。随着我们对物质世界认识的不断深入,相信在不久的将来,元素周期表还会被更新。下列对于未来可能会被发现的第119号元素的说法正确的是(  ) A. 在其单质中的化合价一定为0 B. 一定可以和氧气反应生成氧化物 C. 其原子核内一定有119个中子 D. 单质在常温下一定是固态的金属 【答案】A 【解析】 【详解】A.单质中元素的化合价为零,故A正确。 B.不一定与氧气反应生成氧化物,故B错误。 C.质子数等于原子序数等于119,但中子数与质子数数量不一定相等,故C错误。 D.同一主族金属固体从上到下熔点降低,119号元素常温下不一定是固态,故D错误。 6. 白氏新内溪蟹是生活在海南热带雨林中的一种树栖蟹,是螃蟹家族神奇的一员。下列生物与白氏新内溪蟹在生物学分类上不属于同一类的是(  ) A. 螃蟹 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 龙虾 【答案】C 【解析】 【详解】白氏新内溪蟹属于节肢动物门、甲壳纲、十足目。题目要求选出与其“在生物学分类上不属于同一类”的生物,即寻找分类层级差异最大的选项。螃蟹同属节肢动物门、甲壳纲、十足目 ,与题干生物同类。龙虾同属节肢动物门、甲壳纲、十足目 ,与题干生物同类。鱿鱼属于软体动物门、头足纲 ,虽非节肢动物,但同为无脊椎动物,在演化关系上较接近。鲸鱼属于脊索动物门、哺乳纲 ,是脊椎动物,与节肢动物门在门级分类即已分异,且无脊椎 vs 脊椎的根本差异最大。因此,从生物分类学角度,鲸鱼与白氏新内溪蟹在门级分类和身体结构上均存在根本性区别,是唯一不属于“无脊椎动物”大类的选项,选项C符合题意,ABD不符合题意。 7. 我国嫦娥系列的探测器实现了古人对月亮探索的美好愿望,以下有关月球的叙述,不正确的是(  ) A. 月球是地球唯一的天然卫星 B. 月球表面明暗相间,亮区被称为月海 C. 月球表面最引人注目的足是随处可见的环形山 D. 月球表面除岩石及其碎屑外,几乎什么都没有 【答案】B 【解析】 【详解】月球是地球唯一的天然卫星,表述正确,A不符合题意。 月球表面明暗相间,暗区是低陷的平原/盆地,被称为月海,亮区是高地,被称为月陆,B符合题意。 月球表面最引人注目的特征就是随处可见的环形山(多由陨星撞击形成),C不符合题意。 月球没有大气、没有液态水,也没有生命存在,表面除岩石及其碎屑外几乎没有其他物质,D不符合题意。 8. 小峻参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0,其中R的阻值随温度升高而减小。当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发报警装置。下列能实现上述功能的电路图是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解由题意可知有电阻R和R0串联 ,电流表测电路中的电流,这样当火灾发生时, 温度升高,R的阻值随温度升高而减小,R0与电流表串联,从而起到保护电路的作用故C正确。 9. 小明在实验操作技能考试中抽中的题目是“用固体氯化钠配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”,他的有关做法正确的是(  ) A. 用量筒量取所需水的体积 B. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液 C. 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量 D. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶 【答案】D 【解析】 【详解】A.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量,则所需水的质量,所以应用规格为50mL的量筒量取水的体积,故A错误; B.烧杯内壁附有水珠,会额外增加溶剂水的质量,导致最终配制的溶液溶质质量分数偏小,故B错误; C.称量氯化钠固体时,不能直接放在托盘上,会污染腐蚀托盘,正确操作是在两个托盘各放一张相同的称量纸,药品放在称量纸上称量,故C错误; D.首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴签;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒、试剂瓶,故D正确。 故选D。 10. 《再别康桥》是徐志摩的诗作,诗句中蕴含有丰富的光学知识。下列说法正确的是(  ) A. “河畔的金柳是夕阳中的新娘”,金柳在夕阳下的影子是光的折射形成的 B. “撑一支长篙向青草更青处漫溯”,水底的青草是光折射形成的等大实像 C. “波光里的艳影在我的心头荡漾”,湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 D. “我挥一挥衣袖不带走一片云彩”,看到天上的云彩是云彩反射了太阳光 【答案】D 【解析】 【详解】A.影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故A错误; B.水底的青草看起来位置变浅,是光的折射形成的虚像,且是放大的,不是等大实像,故B错误; C.湖面波光粼粼,是光在水面发生镜面反射形成的,不是直线传播,故C错误; D.我们能看到天上的云彩,是因为云彩反射了太阳光,光线进入了我们的眼睛,故D正确。 故选D。 11. 小李在观察人的口腔上皮细胞装片时,在低倍物镜下看到了一个清晰的物像,但换成高倍物镜后,物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是(  ) A. 没有把物像移到视野中央 B. 没有调节粗准焦螺旋 C. 没有调反光镜和光圈大小 D. 没有调节细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【详解】在低倍物镜下看到清晰物像后,换高倍物镜时,高倍物镜的视野范围会变小。如果物像不在低倍镜的视野中央,切换到高倍镜后,物像就可能不在视野范围内,导致看不见。 A没有把物像移到视野中央,是最可能的原因;B换高倍镜后不能调节粗准焦螺旋,而且这不是物像消失的主要原因;C调反光镜和光圈只会影响视野亮度,不会让物像完全消失;D调节细准焦螺旋是为了让物像更清晰,不会导致物像消失。故A符合题意,BCD不符合题意。 12. 如图是用羊角锤拔铁钉的情景,根据图中已知,下列说法不正确的是(  ) A. 该锤是一个省力杠杆 B. 阻力臂长为3厘米 C. 为了更省力,可以将手上移 D. 锤子匀速转动时杠杆也平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.羊角锤在使用时,动力臂大于阻力臂为省力杠杆,故A正确,不符合题意; B.阻力臂是支点到阻力作用线的垂直距离,图中标注的3cm不是垂直距离,而是铁钉到支点的水平距离,因此阻力臂不等于3cm,故B错误,符合题意; C.根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,在阻力和阻力臂不变的情况下,动力臂越长,动力越小,故C正确,不符合题意; D.根据杠杆平衡的定义:杠杆处于静止或匀速转动时称作杠杆平衡,故D正确,不符合题意。 故选B。 13. 《天工开物》记载了“沉铅结银”的炼银术:将含银的铅块高温熔化并通入空气,铅变成“密陀僧”(PbO)被除去,最终得银。下列选项是此法原理的是(  ) A. 铅易与氧气反应,而银不易与之反应 B. 铅可以将银从其化合物中置换出来 C. 该炼银术没有发生化学变化 D. 铅能与酸反应,而银不能与酸反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、高温条件下,铅易与空气中的氧气反应生成PbO(密陀僧),而银的化学性质稳定,不易与氧气反应,因此可通过该反应除去铅,得到银,故说法正确; B、该过程中铅是反应物,与氧气反应,并未体现铅将银从其化合物中置换出来的性质,故说法错误; C、铅与氧气反应生成了新物质PbO,属于化学变化,故说法错误; D、该炼银术的原理是铅与氧气的反应,与铅、银是否能与酸反应无关,故说法错误。 故选A。 14. 我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化空气中一种有毒气体,其反应如图,下列说法正确的是(  ) A. 该反应属于置换反应 B. 这种有毒气体的化学式为 C. 其中有三种物质属于氧化物 D. 催化剂催化过程中性质不变 【答案】B 【解析】 【详解】根据图中的微粒模拟图,可推测其反应的化学方程式为:; A.置换反应特点为“单+化=单+化”,则该反应不符合此特点,故A错误; B.由微粒的构成可知,这种有毒气体的化学式为CH2O,故B正确; C.氧化物是两种元素组成,且其中一种为氧元素的化合物,四种物质中,有CO2、H2O两种物质属于氧化物,故C错误; D.催化剂在反应过程中化学性质不变,物理性质可能改变,不能说所有性质都不变,故D错误。 故选B。 15. 拉着弹簧测力计将浸没在水中某处的长方体物块从水中缓慢提起,如图甲;图乙是弹簧测力计示数F与物体上升高度h变化关系的图像。则下列说法中正确的是(  ) A. 该物体的体积是 B. 物体受到的最大浮力是 C. 物体的密度是 D. 物体刚露出水面时下表面受到水的压力是 【答案】C 【解析】 【详解】由图乙可知,物体完全浸没在水中时,弹簧测力计拉力恒为;物体完全离开水面后,拉力等于重力,即物体重力。 AB.物体完全浸没时浮力最大,最大浮力 根据阿基米德原理,物体体积等于完全浸没的排开水的体积,即 ,故AB错误; C.物体质量 物体密度,故C正确; D.浮力是物体上下表面的压力差,物体刚露出水面时,上表面没有水,压力为0,因此下表面受到的压力等于浮力,为,故D错误。 故选C。 卷Ⅱ 二、填空题(本大题共有10小题,每小题4分,共40分) 16. 2026年中考将在6月20日和21日这两天进行。21日(农历五月初七)考试结束的晚上,月相是______;这天同时也是夏至日,我们北半球的昼夜长短情况为______。 【答案】 ①. 上弦月 ②. 昼长夜短 【解析】 【详解】月相随农历日期变化,农历每月初七、初八的月相为上弦月,因此农历五月初七的月相是上弦月。夏至日太阳直射北回归线,北半球白昼时间达到一年中最长,黑夜时间最短,因此昼夜长短情况为昼长夜短(昼最长夜最短)。 17. 自2023年1月8号起,新冠肺炎更名为新型冠状病毒感染,实施乙类乙管,为我们的防疫工作提供新的指导。 (1)新冠病毒在传播过程中,产生了德尔塔、奥密克戎等新的毒株,这种现象属于______。 (2)居民可购买试剂盒自测新冠病毒抗原;通过盒内已有的、人工标记的抗体,去检测新冠病毒表面的特定抗原,这利用了__________________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫的原理。 【答案】(1)变异 (2)特异性 【解析】 【小问1详解】 新冠病毒在传播过程中产生德尔塔、奥密克戎等新毒株,这是病毒在遗传过程中出现了变异现象。 【小问2详解】 抗体与抗原的结合是具有专一性的,一种抗体只能识别并结合一种特定的抗原,这种免疫属于特异性免疫,所以这里利用了特异性免疫的原理。 18. 空气也叫老人须、松萝凤梨,它靠叶子上的鳞毛来吸收空气中的水气和养分,那些看似发呆的眼系,只起到固定的作用,不需要土壤和花盆栽培,直接悬挂在空中,定期喷水就行了。 (1)从生命系统的结构层次看,空气草的叶子属于______层次的结构。 (2)空气草这种特点及其细胞中DNA分子上的______决定的。 【答案】(1)器官 (2)基因 【解析】 【小问1详解】 从生命系统的结构层次来看,空气草的叶子是由多种组织(如保护组织、营养组织等)构成的,能行使一定生理功能,属于器官层次的结构。 【小问2详解】 生物的性状是由细胞中DNA分子上的基因决定的,空气草的这种特殊生存特点也是由基因决定的。 19. 太阳能发电,除采用光电直接转换外,也可以采用熔盐蓄热储能的光热发电站,其优点是在夜晚也可以用熔盐所储热能持续发电。 (1)熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽,推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是___________(选填“物理”或“化学”)变化。 (2)光热发电所用熔盐为和在物质分类上该熔盐属于___________。(选填“混合物”或“纯净物”) 【答案】 ①. 物理 ②. 混合物 【解析】 【详解】(1)熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽,推动蒸汽涡轮机发电,该过程中没有新物质生成,属于物理变化; (2)熔盐中含有NaNO3、KNO3等物质,是多种物质混合而成,属于混合物。 20. 为了对驾乘人员起到更好的保护作用,膨胀式安全带(如图)逐渐替代传统安全带。当紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋。 (1)汽车行驶过程中使用安全带,是防止紧急制动时由于__________而对人造成伤害。 (2)该充气安全带与普通安全带相比的显著优点是:充气后,增大了安全带与人体的接触面积,减小______________,可避免人体被勒伤。 【答案】(1)惯性 (2)压强 【解析】 【小问1详解】 当汽车突然刹车时,由于阻力作用,车身停止运动,而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,容易给驾驶员和乘客造成伤害,而系上安全带后可以减小惯性带来的危害,所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带。 【小问2详解】 该安全带充气后增大与人体的接触面积,在压力一定时,增大受力面积,可减小压强,从而避免人员被勒伤。 21. 有一些食物“臭名远扬”,却因为闻起来臭,吃起来香,所以喜爱者众多,如中国的霉苋菜梗和炸臭豆腐,国外的鲱鱼罐头、臭奶酪、冰岛鲨鱼酱等。 (1)这几种食物都是通过发酵制作的,食物中的蛋白质,在发酵过程中被分解成________等小分子,都是“鲜味”物质,当我们品尝食物时,感受到的就不再是“臭”,而是“鲜香”了。 (2)这些食物之所以闻起来“臭”,是因为食物中的挥发性有机物进入鼻腔,刺激嗅觉感受器,产生神经信号传到大脑,形成“气味”。完成这一过程的神经结构称为____________。 【答案】(1)氨基酸 (2)反射弧 【解析】 【小问1详解】 食物中的蛋白质在发酵过程中,会被微生物分解成氨基酸(包括一些呈味氨基酸,如谷氨酸等),这些小分子物质是鲜味的来源,所以吃起来会有“鲜香”的味道。 【小问2详解】 外界刺激(挥发性有机物刺激嗅觉感受器)产生神经信号并传导到大脑形成感觉的过程,依靠的神经结构是反射弧,完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,这里嗅觉的形成也依赖于完整的反射弧结构来完成信号的传递和处理。 22. 天然气(主要成分为,密度比空气小)已经成为义乌市的主要家用燃气,为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装漏气报警器(如图所示)。 (1)报警器的位置应按________(填“A”或“B”),图安装。 (2)天然气燃烧的化学方程式是____________________。 【答案】(1)A (2) 【解析】 【小问1详解】 已知天然气主要成分甲烷密度比空气小,燃气泄漏后会向上聚集在厨房上部,因此报警器需要安装在高处,对应A图的位置。 【小问2详解】 天然气充分燃烧生成二氧化碳和水,反应条件为点燃,化学方程式为:。 23. 嫦娥四号搭载了棉花、油菜等种子,最终棉花种子首先完成发芽过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。 (1)棉花是双子叶植物,种子中无胚乳,为棉花种子的萌发提供营养的结构是____________; (2)放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气,萌发还需要的外界条件是____________。 【答案】 ①. 子叶 ②. 适宜的温度 【解析】 【分析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中,单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。 【详解】(1)棉花是双子叶植物,种子由种皮、胚组成,子叶是储存营养物质的结构,因此为棉花种子的萌发提供营养的结构是子叶。 (2)种子萌发需要满足自身条件和环境条件,环境条件是种子萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分。因此放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气,萌发还需要的外界条件是适宜的温度。 【点睛】掌握种子的结构及种子的萌发条件是解题的关键。 24. 为方便黑夜开灯,现有一种带有指示灯的开关,如图甲所示,这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路如图乙所示。当开关S断开时,照明灯不发光、指示灯发光;当开关S闭合时,电路中的照明灯正常发光,指示灯不发光。 (1)当开关S断开时,两个灯中的电流情况______。 (2)当指示灯发光时,指示灯两端的电压_______照明灯两端的电压。(均选填“>”“=”或“<”)。 【答案】(1)= (2)> 【解析】 【小问1详解】 当开关S断开时,两灯泡串联接入电路,根据串联电路中电流处处相等可知:通过两个灯中的电流相等,即 【小问2详解】 当开关S断开时,两灯泡串联接入电路,有电流通过照明灯和指示灯,由题知,此时照明灯不发光,指示灯正常发光,说明指示灯的实际功率大,因串联时电流相同,由可知,指示灯L1的电阻大于照明灯泡L2的电阻,由可知,指示灯两端的电压大于照明灯两端的电压。 25. 有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。 小郑同学进一步设计了如下实验方案,以确定白色粉末的组成: 根据上述实验方案中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。 (1)如果步骤一无白色沉淀生成,步骤二溶液变红,步骤三溶液变为无色,则原白色粉末可能的组成有________种。 (2)如果观察到的实验现象是步骤一中有白色沉淀生成,步骤二中溶液变红色。若确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质,则步骤三的现象是__________。 【答案】(1)4 (2)沉淀部分溶解,有气泡产生,溶液红色褪去 【解析】 【小问1详解】 碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀,硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,酚酞遇碱性溶液变红色,滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,说明滤渣中无不溶于酸的硫酸钡,因此原粉末不能同时存在氯化钡和硫酸钠。 如果步骤一无白色沉淀生成,滤液中一定不含碳酸钠、硫酸钠,步骤二溶液变红,样品中一定含有氢氧化钠,步骤三溶液变无色,所以原白色粉末可能的组成有:氢氧化钠、碳酸钡;氢氧化钠、碳酸钡、氯化钡;氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠;氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠、碳酸钡4种。 【小问2详解】 如果观察到的实验现象是步骤一中有白色沉淀生成,步骤二中溶液变红色。若确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质,碳酸钠和硝酸钡反应会生成碳酸钡沉淀,硫酸钠和硝酸钡反应会生成硫酸钡沉淀,步骤三加过量稀硝酸后,碳酸钡溶于稀硝酸(溶解、产生气泡),硫酸钡不溶于稀硝酸,过量酸会中和氢氧化钠,使酚酞红色褪去,所以步骤三的现象是:沉淀部分溶解,有气泡产生,溶液红色褪去。 三、实验与探究(本大题共5小题,共20空,每空2分,共40分) 为了探究绿色植物进行光合作用的条件,小乐利用银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿素,呈白色)开展如下实验: ①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。 ②如图甲所示,选定一片叶,对其不同区域按表中方式进行处理,然后放在阳光下照射4小时。 ③用碘液检验叶片不同区域是否有淀粉生成,相关实验现象如表所示。 叶片区域 实验处理 实验现象 A 绿色部分 不做处理 变蓝 B 银边部分 不做处理 不变蓝 C 银边部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 D 绿色部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 26. 进行步骤①的目的是_________。 27. 进行步骤③,需对叶片进行处理,其正确顺序应为图乙中的:_________(按序填写字母)。 28. 对比叶片的_________(填写字母)两个区域,可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。此外,该实验还能得出的结论是_________。 【答案】26. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 27. bcac##b、c、a、c 28. ①. AB##A、B ②. 光合作用需要光;光合作用的产物是淀粉 【解析】 【分析】(1)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是二氧化碳和水;光合作用的条件是光;光合作用的产物是氧气和有机物(淀粉)。 (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 【26题详解】 将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【27题详解】 图乙的方法步骤是:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热(隔水加热), 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。因此,正确顺序应为图乙中的bcac。 【28题详解】 叶片的A绿色部分和B白色部分是以叶绿素为变量形成的对照实验,对比A、B两部分的实验现象,可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。 该实验的A部分与D部分以光为变量形成对照实验,对比A、D两部分的实验现象,可知光合作用需要光。 淀粉遇碘变蓝色;叶片的A部分进行了光合作用,滴加碘液后变蓝色,说明光合作用的产物是淀粉。 29. 如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置。这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化硬质玻璃管内样品,根据氧化产物的质量确定有机物的组成。在装置中C里的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳。已知样品一定含碳、氢元素,可能含氧元素。请回答有关问题: (1)实验中利用了浓硫酸的_______性,若去掉B装置会对_______元素的测定结果有影响。 (2)E装置中所盛放试剂最好是_______(选填序号:①石灰水;②NaOH溶液;③水)。 (3)若准确称取1.76克样品。经充分燃烧,D装置增重1.44克,E装置增重3.52克,则该有机物样品中所含的元素为_____________。 【答案】(1) ①. 吸水 ②. 氢 (2)② (3)氢、碳、氧 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸具有吸水性,用于干燥氧气,确保进入硬质玻璃管的氧气是干燥的,避免水分干扰实验结果; B中装有浓硫酸,可以吸收氧气中的水蒸气,利用装置的作用是除去气体中的水蒸气,若没有该装置,会将原有的水蒸气当作反应生成的水,从而使测得的氢元素的质量偏大; 【小问2详解】 E装置的作用是吸收气体中的二氧化碳,由于氢氧化钙微溶于水,石灰水吸收二氧化碳能力较弱,水不能吸收二氧化碳,因此最好盛放氢氧化钠溶液,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故选②; 【小问3详解】 根据E装置吸收生成二氧化碳,所以增重3.52g即生成二氧化碳质量,依据质量守恒定律可知生成二氧化碳中碳元素即反应物中碳元素,生成水中氢元素即反应物中氢元素,该样品中碳元素的质量为:3.52g××100%=0.96g;根据根据D装置吸收反应生成水,D装置增重1.44g即生成水质量为1.44g,可以求出该样品中氢元素的质量为:1.44g××100%=0.16g;则碳元素与氢元素质量和为:0.96g+0.16g=1.12g,由于碳元素与氢元素质量总和小于样品质量,故此该样品中含有碳、氢、氧元素。 30. 小明和小丽所在的A、B两个实验组在实验课上利用如图甲所示的电路分组探究“电流跟电阻的关系”。实验器材有:电源电压为6V的电源;阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻;滑动变阻器;电流表;电压表;开关;导线若干。 (1)小明按要求正确连接好电路,在闭合开关前发现电流表的指针如图所示,则应该进行的操作______; (2)改正后闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,而电流表示数为零,该电路的故障为R______;(选填“断路”或“短路”) (3)在探究电流与电阻的关系的实验中,A、B两组同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像,经讨论,一致认为A组同学的图像是错误的,请说明该组操作中存在的问题是______; (4)分析图乙B组同学的数据可知,他们选择的滑动变阻器的规格是:______(填字母)。 A.20Ω,1A B.40Ω,0.2A C.50Ω,1A 【答案】 ①. 电流表调零 ②. 断路 ③. 未控制电压相同 ④. C 【解析】 【详解】(1)[1]闭合开关前,电路中无电流,此时电流表发生左偏,说明电流表未调零,因此需要将电流表进行调零。 (2)[2]串联电路中无电流,则说明电路发生断路,电压表的示数接近于电源电压,说明定值电阻发生断路,电压表串联接在电路,测电源电压。 (3)[3]探究电流与电阻关系的实验,需要控制定值电路两端电压不变,A组同学的实验中定值电阻两端电压为控制相同,因此不能得出正确结论。 (4)[4]根据串联分压原理可知,当定值电阻阻值最大时,滑动变阻器的阻值最大,乙图中定值电阻的最大值为20Ω,电路中的电流为0.1A,定值电阻两端电压为2V,此时滑动变阻器两端电压为 滑动变阻器的阻值为 实验中的电流有超过0.2A,故C符合题意,AB不符合题意。 故选C。 31. 小科同学利用如图装置制取氧气,并研究氧气的性质。请回答: (1)小科用图甲装置制取氧气,则收集氧气的装置应连接_________(填“A”或“B”)侧导管。 (2)小科用排水法收集氧气,当集气瓶中水排完后,用玻璃片磨砂面在下盖紧集气瓶口,取出后将集气瓶_________(填“正”或“倒”)放在水平桌面上。 (3)小科用如图丙装置研究氧气的性质,实验步骤如下:①将透明实验盒用隔板分成互不相通的两部分,点燃燃烧室内的蜡烛,将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据绘制成图像;②将集气瓶缓慢倒入倾倒室;③取走中间隔板;④观察并记录蜡烛的燃烧现象。图像丁中P点后氧气含量迅速下降,是因为P时刻进行了上述实验步骤_________(填序号)。 (4)根据上述探究实验能说明氧气密度比空气大,具有助燃性的实验现象是_________。 【答案】(1)A (2)正 (3)③ (4)0~25秒倾倒室内氧气含量上升,25秒后蜡烛燃烧更旺 【解析】 【小问1详解】 小科用图甲装置制取氧气,根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知,A侧导管接正极,且产生的气体较少,是氧气,因此收集氧气的装置应该连接在A侧导管。 【小问2详解】 小科用排水法收集氧气,由于氧气的密度比空气大,则取出后应该将集气瓶正放在水平桌面上。 【小问3详解】 根据图像丁可知,P时刻倾倒室的氧气浓度达到了最高,P点后氧气浓度开始下降,是因为P时刻打开了隔板,氧气进入了燃烧室,蜡烛燃烧消耗了氧气,即对应上述实验步骤③。 【小问4详解】 该探究实验能说明氧气密度比空气大、具有助燃性的实验现象或结果是:0~25秒倾倒室内氧气含量上升,25秒后蜡烛燃烧更旺。 32. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小科同学依次进行了如下操作: (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在___________; (2)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时,小科看到光屏上出现一个清晰的像,生活中应用该成像原理制作的光学仪器是___________(选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”);接着他保持蜡烛和光屏位置不动,将凸透镜移到__________cm刻度线处时,光屏上能再次观察到烛焰清晰的像; (3)上述实验完成后,小科借用科学老师的眼镜继续探究,他将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间发现像变模糊了,接着保持蜡烛和凸透镜位置不动,将光屏远离凸透镜后又能观察到清晰的像,则可判断科学老师的眼镜是___________眼镜(填“近视”或“远视”)。 【答案】 ①. 同一高度上 ②. 照相机 ③. 35 ④. 近视 【解析】 【详解】(1)[1]点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中 心在同一高度,这样才能使像成在光屏的中央。 (2)[2]物体到凸透镜的距离是物距,像到凸透镜的距离 是像距。如图物距大于像距,成倒立、缩小的实 像,照相机就是利用此原理制成的。 [3]折射现象中光路是可逆的,所以把蜡烛和光屏的位 置互换后,光屏上能成清晰的像,即将蜡烛移至35cm刻度线处。 (3)[4]小明借用物理老师的眼镜继续探究,他将眼镜放 在蜡烛和凸透镜之间,发现像变模糊了,接着保持 蜡烛和凸透镜位置不动,将光屏远离凸透镜后又能 观察到清晰的像,说明像距增大了,也就是眼镜对 光线有发散作用,因此这副眼镜是凹透镜,判断物理老师的眼镜是近视眼镜。 四、综合题(本大题有5小题,共35分) 33. 北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是:先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状,喷射至45米的高空,这些水雾遇到寒冷的外部空气,在落地前15秒内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6吨的压雪机(履带与雪实际接触面积为)反复碾压,才能变得紧实,成为比赛用雪。求: (1)压雪机自重都很大,其目的是通过________方法来增大压强 (2)造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于________米/秒 (3)压雪机在工作时,对雪面的压强。 【答案】(1)增大压力 (2)3 (3)24000帕 【解析】 【小问1详解】 压雪机自重都很大,是在受力面积一定,通过增大压力来增大压强。 【小问2详解】 造雪机喷出的水雾下落地面的速度为 故造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于3米/秒。 【小问3详解】 解:压雪机的质量为, 则压雪机对雪面的压力为 压雪机履带与雪实际接触面积为,则压雪机在工作时,对雪面的压强为 答:压雪机在工作时,对雪面的压强为24000帕。 34. 氯化铁可作净化絮凝剂、清水剂、线路板蚀刻剂等多种用途,是非常重要的化工产品。小金同学想测一测实验室内一瓶FeCl3溶液的溶质质量分数,利用了一定质量的NaOH固体粉末做实验。四次实验结果如表所示: 实验次数 NaOH质量/g FeCl3溶液质量/g Fe(OH)3质量/g 1 12 200 10.7 2 24 200 21.4 3 48 300 32.1 4 60 400 42.8 根据实验结果回答下列问题: (1)实验过程中可以观察到有______色沉淀生成; (2)第______次实验,FeCl3和NaOH恰好完全反应; (3)求实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。 【答案】(1)红褐 (2)2 (3)设200gFeCl3溶液中溶质的质量为x, x=32.5g 所用FeCl3溶液中溶质的质量分数为:。 【解析】 【小问1详解】 氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠; 【小问2详解】 第1次12g氢氧化钠与200g氯化铁溶生成沉淀为10.7g,第2次24g氢氧化钠与200g氯化铁溶生成沉淀为21.4g,第3次48g氢氧化钠与300g氯化铁溶生成沉淀为32.1g,第4次60g氢氧化钠与400g氯化铁溶生成沉淀为42.8g,分析以上数据可知,第2次实验,200gFeCl3溶液和24gNaOH粉末恰好完全反应,产生沉淀21.4g; 【小问3详解】 见答案。 35. 某兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。装置如题图所示,需试剂共5份,其中每份包含溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水,还有吸气面罩和瓶盖。 (1)制氧的原理:,该反应的基本反应类型是___________。 (2)使用方法:先将100g纯净水加入A瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入 B瓶并拧紧瓶盖,A瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸氧。则A、B瓶分别对应_______(填“甲、乙”或“乙、甲”)瓶。 (3)若每份最大供氧质量为3.2g,本实验总共需配制溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液多少克_______? 【答案】(1)分解反应 (2)乙、甲 (3)500 【解析】 【小问1详解】 根据可知,此反应的反应物有一种,而生成物有两种,属于分解反应; 【小问2详解】 乙瓶为加湿仓,甲瓶为反应仓,则将100g纯净水加入A瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入B瓶并拧紧瓶盖,A瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸氧,则A、B瓶分别对应乙、甲瓶; 【小问3详解】 设本实验总共需配制溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液为x, x=500g。 36. 我市户外公共场所中多处便民饮水机已投入使用,小科对此很感兴趣,自己设计了一款饮水机,其部分结构示意图如图甲所示。 (1)小科应将电加热装置安装在贮水箱的______(填“上部”或“下部”),加热效果更好。 (2)图乙为电加热装置电路简化图,饮水机有加热档和保温档。当开关______(填“闭合”或“断开”)时,直饮水机处于保温状态。 (3)和均为阻值不变的电热丝,的阻值为,正常工作时,保温档功率为,请求出电阻的阻值大小(写出计算过程)。 【答案】(1)下部 (2)断开 (3)391.6Ω 【解析】 【小问1详解】 因为水在加热时会发生热对流现象,热的水密度小会向上流动,冷的水密度大会向下流动。将电加热装置安装在贮水箱的下部,能使水从底部开始加热,形成自然的对流循环,让整个水箱中的水都能充分受热,加热效果更好。 【小问2详解】 由图乙可知,当开关S1闭合时,R2被短路,电路中只有R1接入电路,根据,此时电路电阻较小,功率较大,饮水机处于加热挡;当开关S1断开时,R1与R2串联,电路电阻较大,功率较小,饮水机处于保温挡。 【小问3详解】 当处于保温挡时,R1与R2串联,根据可得,此时电路总电阻 因为串联电路总电阻等于各电阻之和,所以 37. 如图是脚踏式翻盖垃圾桶,桶盖的质量为,分布均匀、不计厚度,D为重心。脚踏杆和其它连接杆的质量均不计,桶盖闭合时,连接杆BC处于竖直状态。当脚踩A时,脚踏杆AB带动连接杆BC运动,打开桶盖。已知,,,,请完成: (1)在图中画出杠杆的动力。 (2)若要把桶盖翻开,动力______N。 (3)若要把桶盖翻开,请计算脚对踏板A处的压力至少为多大? 【答案】(1) (2)35 (3)20N 【解析】 【小问1详解】 由图知要使杠杆平衡,动力F1在C点力的方向竖直向上 【小问2详解】 桶盖的重力 若要把桶盖翻开,可以把EDCO2看作杠杆,支点为O2,根据杠杆的平衡条件得到 动力F1为 【小问3详解】 若要把桶盖翻开,可以把AO1B看作杠杆,支点为O1,根据杠杆的平衡条件得 脚对踏板A处的压力为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 丹溪中学九年级科学学科期中测试试卷 考生须知: 1.本卷; 2.相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Na-23 Fe-56 Cl-35.5 卷Ⅰ 一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不得分) 1. 洁净的空气对于人类和动植物都非常重要。下列气体不计入空气污染指数的是(  ) A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 臭氧 D. 一氧化碳 2. “人生千万条,健康第一条”,在科学上,健康是指(  ) A. 有积极向上的心态和良好的人际关系 B. 加强体育锻炼,具有一个健壮的体魄 C. 身体健康、没有疾病和适应社会能力强 D. 身体上、心理上和社会适应方面的能力强 3. 当自然灾害来临时,个人采取适当的方法,可以有效避灾。如图所示避灾方法适合于(  ) A. 泥石流 B. 火山喷发 C. 地震 D. 火灾 4. 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( ) A. B. C. D. 5. 迄今为止,科学家们已经发现了118种元素。随着我们对物质世界认识的不断深入,相信在不久的将来,元素周期表还会被更新。下列对于未来可能会被发现的第119号元素的说法正确的是(  ) A. 在其单质中的化合价一定为0 B. 一定可以和氧气反应生成氧化物 C. 其原子核内一定有119个中子 D. 单质在常温下一定是固态的金属 6. 白氏新内溪蟹是生活在海南热带雨林中的一种树栖蟹,是螃蟹家族神奇的一员。下列生物与白氏新内溪蟹在生物学分类上不属于同一类的是(  ) A. 螃蟹 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 龙虾 7. 我国嫦娥系列的探测器实现了古人对月亮探索的美好愿望,以下有关月球的叙述,不正确的是(  ) A. 月球是地球唯一的天然卫星 B. 月球表面明暗相间,亮区被称为月海 C. 月球表面最引人注目的足是随处可见的环形山 D. 月球表面除岩石及其碎屑外,几乎什么都没有 8. 小峻参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0,其中R的阻值随温度升高而减小。当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发报警装置。下列能实现上述功能的电路图是(  ) A. B. C. D. 9. 小明在实验操作技能考试中抽中的题目是“用固体氯化钠配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”,他的有关做法正确的是(  ) A. 用量筒量取所需水的体积 B. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液 C. 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量 D. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶 10. 《再别康桥》是徐志摩的诗作,诗句中蕴含有丰富的光学知识。下列说法正确的是(  ) A. “河畔的金柳是夕阳中的新娘”,金柳在夕阳下的影子是光的折射形成的 B. “撑一支长篙向青草更青处漫溯”,水底的青草是光折射形成的等大实像 C. “波光里的艳影在我的心头荡漾”,湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 D. “我挥一挥衣袖不带走一片云彩”,看到天上的云彩是云彩反射了太阳光 11. 小李在观察人的口腔上皮细胞装片时,在低倍物镜下看到了一个清晰的物像,但换成高倍物镜后,物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是(  ) A. 没有把物像移到视野中央 B. 没有调节粗准焦螺旋 C. 没有调反光镜和光圈大小 D. 没有调节细准焦螺旋 12. 如图是用羊角锤拔铁钉的情景,根据图中已知,下列说法不正确的是(  ) A. 该锤是一个省力杠杆 B. 阻力臂长为3厘米 C. 为了更省力,可以将手上移 D. 锤子匀速转动时杠杆也平衡 13. 《天工开物》记载了“沉铅结银”的炼银术:将含银的铅块高温熔化并通入空气,铅变成“密陀僧”(PbO)被除去,最终得银。下列选项是此法原理的是(  ) A. 铅易与氧气反应,而银不易与之反应 B. 铅可以将银从其化合物中置换出来 C. 该炼银术没有发生化学变化 D. 铅能与酸反应,而银不能与酸反应 14. 我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化空气中一种有毒气体,其反应如图,下列说法正确的是(  ) A. 该反应属于置换反应 B. 这种有毒气体的化学式为 C. 其中有三种物质属于氧化物 D. 催化剂催化过程中性质不变 15. 拉着弹簧测力计将浸没在水中某处的长方体物块从水中缓慢提起,如图甲;图乙是弹簧测力计示数F与物体上升高度h变化关系的图像。则下列说法中正确的是(  ) A. 该物体的体积是 B. 物体受到的最大浮力是 C. 物体的密度是 D. 物体刚露出水面时下表面受到水的压力是 卷Ⅱ 二、填空题(本大题共有10小题,每小题4分,共40分) 16. 2026年中考将在6月20日和21日这两天进行。21日(农历五月初七)考试结束的晚上,月相是______;这天同时也是夏至日,我们北半球的昼夜长短情况为______。 17. 自2023年1月8号起,新冠肺炎更名为新型冠状病毒感染,实施乙类乙管,为我们的防疫工作提供新的指导。 (1)新冠病毒在传播过程中,产生了德尔塔、奥密克戎等新的毒株,这种现象属于______。 (2)居民可购买试剂盒自测新冠病毒抗原;通过盒内已有的、人工标记的抗体,去检测新冠病毒表面的特定抗原,这利用了__________________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫的原理。 18. 空气也叫老人须、松萝凤梨,它靠叶子上的鳞毛来吸收空气中的水气和养分,那些看似发呆的眼系,只起到固定的作用,不需要土壤和花盆栽培,直接悬挂在空中,定期喷水就行了。 (1)从生命系统的结构层次看,空气草的叶子属于______层次的结构。 (2)空气草这种特点及其细胞中DNA分子上的______决定的。 19. 太阳能发电,除采用光电直接转换外,也可以采用熔盐蓄热储能的光热发电站,其优点是在夜晚也可以用熔盐所储热能持续发电。 (1)熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽,推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是___________(选填“物理”或“化学”)变化。 (2)光热发电所用熔盐为和在物质分类上该熔盐属于___________。(选填“混合物”或“纯净物”) 20. 为了对驾乘人员起到更好的保护作用,膨胀式安全带(如图)逐渐替代传统安全带。当紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋。 (1)汽车行驶过程中使用安全带,是防止紧急制动时由于__________而对人造成伤害。 (2)该充气安全带与普通安全带相比的显著优点是:充气后,增大了安全带与人体的接触面积,减小______________,可避免人体被勒伤。 21. 有一些食物“臭名远扬”,却因为闻起来臭,吃起来香,所以喜爱者众多,如中国的霉苋菜梗和炸臭豆腐,国外的鲱鱼罐头、臭奶酪、冰岛鲨鱼酱等。 (1)这几种食物都是通过发酵制作的,食物中的蛋白质,在发酵过程中被分解成________等小分子,都是“鲜味”物质,当我们品尝食物时,感受到的就不再是“臭”,而是“鲜香”了。 (2)这些食物之所以闻起来“臭”,是因为食物中的挥发性有机物进入鼻腔,刺激嗅觉感受器,产生神经信号传到大脑,形成“气味”。完成这一过程的神经结构称为____________。 22. 天然气(主要成分为,密度比空气小)已经成为义乌市的主要家用燃气,为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装漏气报警器(如图所示)。 (1)报警器的位置应按________(填“A”或“B”),图安装。 (2)天然气燃烧的化学方程式是____________________。 23. 嫦娥四号搭载了棉花、油菜等种子,最终棉花种子首先完成发芽过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。 (1)棉花是双子叶植物,种子中无胚乳,为棉花种子的萌发提供营养的结构是____________; (2)放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气,萌发还需要的外界条件是____________。 24. 为方便黑夜开灯,现有一种带有指示灯的开关,如图甲所示,这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路如图乙所示。当开关S断开时,照明灯不发光、指示灯发光;当开关S闭合时,电路中的照明灯正常发光,指示灯不发光。 (1)当开关S断开时,两个灯中的电流情况______。 (2)当指示灯发光时,指示灯两端的电压_______照明灯两端的电压。(均选填“>”“=”或“<”)。 25. 有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。 小郑同学进一步设计了如下实验方案,以确定白色粉末的组成: 根据上述实验方案中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。 (1)如果步骤一无白色沉淀生成,步骤二溶液变红,步骤三溶液变为无色,则原白色粉末可能的组成有________种。 (2)如果观察到的实验现象是步骤一中有白色沉淀生成,步骤二中溶液变红色。若确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质,则步骤三的现象是__________。 三、实验与探究(本大题共5小题,共20空,每空2分,共40分) 为了探究绿色植物进行光合作用的条件,小乐利用银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿素,呈白色)开展如下实验: ①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。 ②如图甲所示,选定一片叶,对其不同区域按表中方式进行处理,然后放在阳光下照射4小时。 ③用碘液检验叶片不同区域是否有淀粉生成,相关实验现象如表所示。 叶片区域 实验处理 实验现象 A 绿色部分 不做处理 变蓝 B 银边部分 不做处理 不变蓝 C 银边部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 D 绿色部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 26. 进行步骤①的目的是_________。 27. 进行步骤③,需对叶片进行处理,其正确顺序应为图乙中的:_________(按序填写字母)。 28. 对比叶片的_________(填写字母)两个区域,可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。此外,该实验还能得出的结论是_________。 29. 如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置。这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化硬质玻璃管内样品,根据氧化产物的质量确定有机物的组成。在装置中C里的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳。已知样品一定含碳、氢元素,可能含氧元素。请回答有关问题: (1)实验中利用了浓硫酸的_______性,若去掉B装置会对_______元素的测定结果有影响。 (2)E装置中所盛放试剂最好是_______(选填序号:①石灰水;②NaOH溶液;③水)。 (3)若准确称取1.76克样品。经充分燃烧,D装置增重1.44克,E装置增重3.52克,则该有机物样品中所含的元素为_____________。 30. 小明和小丽所在的A、B两个实验组在实验课上利用如图甲所示的电路分组探究“电流跟电阻的关系”。实验器材有:电源电压为6V的电源;阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻;滑动变阻器;电流表;电压表;开关;导线若干。 (1)小明按要求正确连接好电路,在闭合开关前发现电流表的指针如图所示,则应该进行的操作______; (2)改正后闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,而电流表示数为零,该电路的故障为R______;(选填“断路”或“短路”) (3)在探究电流与电阻的关系的实验中,A、B两组同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像,经讨论,一致认为A组同学的图像是错误的,请说明该组操作中存在的问题是______; (4)分析图乙B组同学的数据可知,他们选择的滑动变阻器的规格是:______(填字母)。 A.20Ω,1A B.40Ω,0.2A C.50Ω,1A 31. 小科同学利用如图装置制取氧气,并研究氧气的性质。请回答: (1)小科用图甲装置制取氧气,则收集氧气的装置应连接_________(填“A”或“B”)侧导管。 (2)小科用排水法收集氧气,当集气瓶中水排完后,用玻璃片磨砂面在下盖紧集气瓶口,取出后将集气瓶_________(填“正”或“倒”)放在水平桌面上。 (3)小科用如图丙装置研究氧气的性质,实验步骤如下:①将透明实验盒用隔板分成互不相通的两部分,点燃燃烧室内的蜡烛,将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据绘制成图像;②将集气瓶缓慢倒入倾倒室;③取走中间隔板;④观察并记录蜡烛的燃烧现象。图像丁中P点后氧气含量迅速下降,是因为P时刻进行了上述实验步骤_________(填序号)。 (4)根据上述探究实验能说明氧气密度比空气大,具有助燃性的实验现象是_________。 32. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小科同学依次进行了如下操作: (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在___________; (2)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时,小科看到光屏上出现一个清晰的像,生活中应用该成像原理制作的光学仪器是___________(选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”);接着他保持蜡烛和光屏位置不动,将凸透镜移到__________cm刻度线处时,光屏上能再次观察到烛焰清晰的像; (3)上述实验完成后,小科借用科学老师的眼镜继续探究,他将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间发现像变模糊了,接着保持蜡烛和凸透镜位置不动,将光屏远离凸透镜后又能观察到清晰的像,则可判断科学老师的眼镜是___________眼镜(填“近视”或“远视”)。 四、综合题(本大题有5小题,共35分) 33. 北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是:先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状,喷射至45米的高空,这些水雾遇到寒冷的外部空气,在落地前15秒内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6吨的压雪机(履带与雪实际接触面积为)反复碾压,才能变得紧实,成为比赛用雪。求: (1)压雪机自重都很大,其目的是通过________方法来增大压强 (2)造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于________米/秒 (3)压雪机在工作时,对雪面的压强。 34. 氯化铁可作净化絮凝剂、清水剂、线路板蚀刻剂等多种用途,是非常重要的化工产品。小金同学想测一测实验室内一瓶FeCl3溶液的溶质质量分数,利用了一定质量的NaOH固体粉末做实验。四次实验结果如表所示: 实验次数 NaOH质量/g FeCl3溶液质量/g Fe(OH)3质量/g 1 12 200 10.7 2 24 200 21.4 3 48 300 32.1 4 60 400 42.8 根据实验结果回答下列问题: (1)实验过程中可以观察到有______色沉淀生成; (2)第______次实验,FeCl3和NaOH恰好完全反应; (3)求实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。 35. 某兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。装置如题图所示,需试剂共5份,其中每份包含溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水,还有吸气面罩和瓶盖。 (1)制氧的原理:,该反应的基本反应类型是___________。 (2)使用方法:先将100g纯净水加入A瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入 B瓶并拧紧瓶盖,A瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸氧。则A、B瓶分别对应_______(填“甲、乙”或“乙、甲”)瓶。 (3)若每份最大供氧质量为3.2g,本实验总共需配制溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液多少克_______? 36. 我市户外公共场所中多处便民饮水机已投入使用,小科对此很感兴趣,自己设计了一款饮水机,其部分结构示意图如图甲所示。 (1)小科应将电加热装置安装在贮水箱的______(填“上部”或“下部”),加热效果更好。 (2)图乙为电加热装置电路简化图,饮水机有加热档和保温档。当开关______(填“闭合”或“断开”)时,直饮水机处于保温状态。 (3)和均为阻值不变的电热丝,的阻值为,正常工作时,保温档功率为,请求出电阻的阻值大小(写出计算过程)。 37. 如图是脚踏式翻盖垃圾桶,桶盖的质量为,分布均匀、不计厚度,D为重心。脚踏杆和其它连接杆的质量均不计,桶盖闭合时,连接杆BC处于竖直状态。当脚踩A时,脚踏杆AB带动连接杆BC运动,打开桶盖。已知,,,,请完成: (1)在图中画出杠杆的动力。 (2)若要把桶盖翻开,动力______N。 (3)若要把桶盖翻开,请计算脚对踏板A处的压力至少为多大? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:浙江省金华市丹溪中学2025-2026学年第二学期九年级科学学科期中测试
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