精品解析：河南驻马店市2025-2026学年高一上学期期末物理试题

河南驻马店市2025-2026学年高一上学期期末物理试题 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 研究下列各种运动情况时，可以将研究对象视为质点的是（　　） A. 跳水时，运动员的动作 B. 射击时，子弹出膛的速度 C. 发球时，乒乓球的旋转 D. 做体操时，运动员的跳跃 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳水时，研究运动员的动作时，不可将运动员视为质点，A错误； B．射击时，研究子弹出膛的速度时，可将子弹视为质点，B正确； C．发球时，研究乒乓球的旋转时，不可将乒乓球视为质点，C错误； D．做体操时，研究运动员的跳跃时，不可将运动员视为质点，D错误。 故选B。 2. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，以下叙述正确的是（　　） A. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 B. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，应用了理想化模型的物理方法 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D. 定义加速度用到比值法，其中越大加速度越大。 【答案】A 【解析】 【详解】A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。故A正确； B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，应用了极限的思想方法。故B错误； C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故C错误； D．定义加速度用到比值法，但越大加速度不一定越大，还与有关，故D错误。 故选A。 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 物体做直线运动时，位移的大小一定等于路程 B. 物体做匀速直线运动时，平均速度一定等于瞬时速度 C. 物体的位移越大，平均速度一定越大 D. 物体的速度变化越大，加速度一定越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体做单向的直线运动时，位移的大小才等于路程，选项A错误； B．物体做匀速直线运动时，平均速度一定等于瞬时速度，选项B正确； C．平均速度等于位移与时间的比值，物体的位移越大，平均速度不一定越大，选项C错误； D．物体的速度变化越快，加速度一定越大，选项D错误。 故选B。 4. 如图所示，一根橡皮筋固定在水平天花板的两点，在其中点悬挂一物体．当所挂物体的质量M=m时，橡皮筋与天花板夹角θ=θ1，橡皮筋张力T=T1；当M=2m时，θ=θ2，T=T2．则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】以结点为研究对象，受力分析，根据竖直方向合力为零列方程即可求解出T的表达式． 【详解】所挂物体的质量时，橡皮筋与天花板夹角，橡皮筋张力，根据平衡条件得 当，时，根据平衡条件得 得 D正确，ABC错误； 故选D． 【点睛】本题考查平衡条件的应用，要抓住绳中的拉力大小左右相等的特点，竖直方向的合力等于物体的重力，由平衡条件求解绳子的拉力． 5. 如图所示，绕过滑轮的轻绳一端固定在竖直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的另一端，滑轮下吊着一个小球，处于静止状态，不计滑轮摩擦。保持A点高度不变，手与绳无相对滑动且球不碰地。在人缓慢向上移动一小段距离的过程中（　　） A. 绳上张力变大 B. 人对地面的压力变大 C. 滑轮受到绳的作用力变大 D. 地面对人的摩擦力不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为同一根绳子上的拉力相等，所以两个绳子是对称的，与水平方向夹角是相等的。设绳子的长度为，绳子与水平方向的夹角为，根据几何关系可得，两杆之间的距离等于，人缓慢向上移动一小段距离，绳子的长度不变，两杆之间的距离不变，则角度不变，由 解得 可知，不变，绳上的张力T不变，故A错误； BD．对人分析，由平衡条件有 由上述分析可知，和均不变，可知，地面对人的支持力不变，地面对人的摩擦力不变，由牛顿第三定律可知，人对地面的压力不变，故B错误，D正确； C．对滑轮与小球整体分析可知，滑轮受到绳的作用力为 即滑轮受到绳的作用力不变，故C错误； 故选D。 6. 在高速公路上，甲、乙两汽车在同一条平直的车道上行驶，甲车在前、乙车在后。t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，两车刹车后的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲车的加速度小于乙车的加速度 B. 若t=10s时两车未发生碰撞，则此时两车相距最远 C. 为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为25m D. 为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为50m 【答案】AD 【解析】 【详解】A．在v-t图像中，斜率绝对值表示加速度大小，由图像可知甲车的加速度小于乙车的加速度，选项A正确； B．由于甲车在前，若未发生碰撞，在t=10 s之前，乙车速度大于甲车速度，两车距离逐渐靠近，在t=10 s之后，乙车速度小于甲车速度，两车距离逐渐增大，因此t=10 s时，两车相距最近，B错误； CD．由图像可知，在t=10 s时，两车速度相等，大小为，若此时两车未相撞，则以后不可能相撞，在0~10s这段时间内，甲车的位移 乙车的位移 因此，为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为 C错误，D正确。 故选AD。 7. A、B、C、D四个质量均为2kg的物体，在光滑的水平面上做直线运动，它们运动的、、、图像如图所示（其中x，v，a，F分别表示物体的位移、速度、加速度、合外力），已知物体在时的速度均为零，其中0~4s内物体单向运动且位移最大的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】B．由图像可知，速度在0~2s内沿正方向，2~4s沿负方向，方向改变，4s内总位移为零，选项B错误； C．由图像可知，物体在第1s内做匀加速运动，第2~3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，第4s内在负方向上做匀减速运动，4s末物体回到原位置，不是单向直线运动，而是往复运动，选项C错误； AD．由图像可知，4s内做单向直线运动，总位移为2m； 由图像可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，位移一直增大，由解得总位移为 位移最大的是选项A，选项D错误。 故选A。 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，粗糙水平面上，轻质弹簧的一端与质量为m = 4 kg的物体A相连，另一端与竖直墙壁相连，已知弹簧原长L = 20 cm、弹簧的劲度系数k = 600 N/m，A与地面间的动摩擦因数μ = 0.4，g取10 m/s2，如图，使弹簧处于压缩状态，弹簧长度为18 cm，A处于静止状态，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以下说法正确的是（　　） A. 物块A受到4个力作用 B. 弹簧对物块施加的弹力大小为12 N，方向水平向左 C. 物块受到摩擦力大小为16 N，方向水平向左 D. 物体受到摩擦力大小为12 N，方向水平向左 【答案】AD 【解析】 【详解】BCD．根据胡克定律可知弹簧弹力大小为 方向水平向右，物块与地面间的最大静摩擦力 此时弹簧弹力小于最大静摩擦力，则物块受到静摩擦力的作用 方向与弹力方向相反，水平向左，故BC错误，D正确； A．对物块受力分析，可知物块A受到重力，支持力，弹簧弹力以及静摩擦力4个力的作用，故A正确。 故选AD。 9. 厦门海底世界的“海狮顶球”节目因其互动性强而深受小朋友们的喜爱．如图所示为一海狮把球顶向空中，并等其落下．下列说法正确的是　　 A. 球在最高点时受到重力和海狮对它的顶力作用 B. 球在最高点时速度为零，但加速度不为零 C. 球在上升过程中处于超重状态 D. 球在下落过程中处于失重状态 【答案】BD 【解析】 【分析】根据竖直上抛运动是初速度向上，只在重力作用下的运动，加速度为g，上升和下落过程具有对称性，同一位置速度大小相等，方向相反即可解题． 【详解】竖直上抛运动是初速度向上，只在重力作用下的运动，球在最高处只受到重力，故A错误；球上升到最高点时受到重力的作用，速度为零，加速度为g，故B正确；球上升到最高点时受到重力的作用，加速度为g，加速度的方向向下，处于失重状态，故C错误；竖直上抛运动上升和下落过程都是只受到重力的作用，加速度为g，加速度的方向向下，处于失重状态，故D正确．所以BD正确，AC错误． 【点睛】本题主要考查了竖直上抛运动的基本规律，要求同学们知道，竖直上抛运动是初速度向上，只在重力作用下的运动． 10. 长为与水平面成角的传送带以的速度顺时针运行，一物块以某一初速度从底部滑上传送带，结果物块恰好到达传送带顶端而沿原路返回，如图所示。物块与传送带间的动摩擦因数为，取重力加速度。（　　） A. 物块的初速度为 B. 物块的初速度为 C. 物块在传送带上运动时间为 D. 物块在传送带上留下的划痕长度为 【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】AB．若物块初速度v0小于等于v，由牛顿第二定律可得 能上滑的最大距离为 无法到达传送带顶端，故物块初速度v0应大于v，前一阶段，物块减速上滑过程，由牛顿第二定律可得 当速度与传送带速度相等时，位移为 后一阶段，物块继续减速上滑，到达顶端时速度恰好为零，该过程的加速度大小为a1，该过程的位移为 总位移满足 联立解得 A错误，B正确； C．物块上滑过程所用时间为 物块从最高点匀加速下滑过程的加速度大小为a1，设到达底端的时间为，由位移公式可得 解得 则 故物块在传送带上运动的总时间为，C正确； D．物块最终回到传送带底端，位移为零，故在整个过程中传送带的位移等于两者的相对位移，即 而传送带总长为2L，即6m，故物块在传送带上留下的划痕长度为，D正确。 故选BCD。 三、实验题( 15分) 11. 某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。 （1）该同学的实验步骤为： ①在竖直木板上铺上白纸，木板上固定两个光滑的定滑轮，两个物块通过轻绳被弹簧测力计拉住而处于静止状态，O为OA、OB、OC三根轻绳的结点，此时弹簧测力计读数如图乙所示，其读数为________N； ②此实验还需记录的有____ A．两个物块的重力 B.OA、OB、OC的长度 C.OA、OB、OC的方向 ③由记录的物理量选择合适的标度画平行四边形，验证结论是否成立； ④改变弹簧测力计拉力的大小，重复实验，再次验证力的平行四边形定则时，________（填“需要”或“不需要”）保证结点O的位置与第一次相同。 （2）如果只增大弹簧测力计的拉力而保证其他的条件不变，当系统再次平衡时，下列说法正确的是（　　） A. OB绳与竖直方向的夹角一定会变小 B. OA绳与OB绳的拉力的合力不变 C. OB绳与竖直方向的夹角一定会变大 D. OA绳与竖直方向的夹角一定会变大 【答案】（1） ①. 4.0 ②. AC ③. 不需要 （2）BD 【解析】 【小问1详解】 [1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，则读数为4.0N； [2]此实验还需记录的有：两个物块的重力和OA、OB、OC的方向。 故选AC。 [3]因为每一次都是独立的实验，所以重复实验，再次验证力的平行四边形定则时，不需要保证结点O的位置与第一次相同。 【小问2详解】 ACD．在该实验中，恒定，OA绳的拉力大小恒定，只增大弹簧测力计的拉力F，根据平衡条件，三个力始终构成矢量三角形，如图所示 可知，OA绳与竖直方向的夹角增大，OB绳与竖直方向的夹角大小的变化无法确定，故AC错误，D正确； B．OA与OB绳的拉力的合力大小等于，方向竖直向上，即OA与OB绳的拉力的合力不变，故B正确。 故选BD。 12. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，试回答下列问题。 (1)实验中在平衡小车与木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算：小车运动的加速度大小为___________m/s2（结果保留三位有效数字） (2)平衡好摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出的a­F图线如图丙所示，此图线不通过原点的主要原因___________ (3)在某次利用上述已调整好的装置进行实验时，保持砝码盘中砝码个数不变，小车自身的质量保持不变（已知小车的质量远大于砝码盘和盘中砝码的质量），在小车上加一个砝码，并测出此时小车的加速度a，调整小车上的砝码，进行多次实验，得到多组数据，以小车上砝码的质量m为横坐标，相应加速度的倒数为纵坐标，在坐标纸上作出如图丁所示的­m关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的截距为b，图线的斜率为k，则小车受到的拉力大小为___________，小车的质量为___________。 【答案】 ①. 1.50 ②. 未计入砝码盘的重力 ③. ④. 【解析】 【详解】(1)[1]相邻两点间还有4个计时点未画出，则T=0.1s，则 (2)[2]根据图象乙可知，平衡摩擦力后，当F=0时，a≠0，这是由于F只是砝码盘中砝码总重力，砝码盘的重力未计入其中。 (3) [3][4]图丙中图线的函数关系式满足 根据牛顿第二定律得 F=(m+M）a 即 解得小车受到的拉力大小为 小车的质量为 四、解答题( 42分) 13. 一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝5＋2t3(m)，求该质点在t＝0到t＝2 s这段时间内的平均速度大小和t＝2 s到t＝3 s这段时间内的平均速度的大小。 【答案】8m/s；38m/s 【解析】 【详解】时，质点的位移为 时，质点的位移为 时，质点的位移为 在到这段时间内的平均速度大小 在到这段时间内的平均速度大小 14. 一个质量m=1.0kg的物体放在粗糙的水平地面上，在水平拉力F的作用下，物体由静止开始运动，10s后拉力大小减小为，并保持恒定不变。已知该物体的“速度−时间”图象如图所示。求： （1）物体所受到的水平拉力F的大小； （2）该物体与地面间的动摩擦因数。 【答案】（1）4N；（2）0.2 【解析】 【详解】设加速阶段的加速度为a1，减速阶段的加速度为a2，由v−t图可知， 对物块进行受力分析，由牛顿第二定律可知， 解得F=4N，μ=0.2 15. 如图所示，光滑斜面倾角为30o，AB物体与水平面间摩擦系数均为μ=0.4，现将A、B两物体（可视为质点）同时由静止释放，两物体初始位置距斜面底端O的距离为LA=2.5m，LB=10m．不考虑两物体在转折O处的能量损失． （1）求两物体滑到O点的时间差． （2）B从开始释放，需经过多长时间追上A？（结果可用根号表示） 【答案】（1）1s （2）2.34s 【解析】 【详解】试题分析：（1）A到达底端时间 B到达底端时间 A B到达底端时间差 （2）A到达底端速度 经过分析B追上A前，A已停止运动 A在水平面上运动的总位移 B在水平面上运动的总位移 m 其中 由SA=SB 得 t= s 则B从释放到追上A用时 s 考点：匀变速直线运动的规律 【名师点睛】本题要掌握牛顿运动定律和匀变速直线运动规律的应用，关键要抓住两物体的位移和时间关系，知道追上时两者位移相等． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南驻马店市2025-2026学年高一上学期期末物理试题 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 研究下列各种运动情况时，可以将研究对象视为质点的是（　　） A. 跳水时，运动员的动作 B. 射击时，子弹出膛的速度 C. 发球时，乒乓球的旋转 D. 做体操时，运动员的跳跃 2. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，以下叙述正确的是（　　） A. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 B. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，应用了理想化模型的物理方法 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D. 定义加速度用到比值法，其中越大加速度越大。 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 物体做直线运动时，位移的大小一定等于路程 B. 物体做匀速直线运动时，平均速度一定等于瞬时速度 C. 物体的位移越大，平均速度一定越大 D. 物体的速度变化越大，加速度一定越大 4. 如图所示，一根橡皮筋固定在水平天花板的两点，在其中点悬挂一物体．当所挂物体的质量M=m时，橡皮筋与天花板夹角θ=θ1，橡皮筋张力T=T1；当M=2m时，θ=θ2，T=T2．则（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，绕过滑轮的轻绳一端固定在竖直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的另一端，滑轮下吊着一个小球，处于静止状态，不计滑轮摩擦。保持A点高度不变，手与绳无相对滑动且球不碰地。在人缓慢向上移动一小段距离的过程中（　　） A. 绳上张力变大 B. 人对地面的压力变大 C. 滑轮受到绳的作用力变大 D. 地面对人的摩擦力不变 6. 在高速公路上，甲、乙两汽车在同一条平直的车道上行驶，甲车在前、乙车在后。t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，两车刹车后的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲车的加速度小于乙车的加速度 B. 若t=10s时两车未发生碰撞，则此时两车相距最远 C. 为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为25m D. 为避免两车发生碰撞，开始刹车时两车之间的距离至少为50m 7. A、B、C、D四个质量均为2kg的物体，在光滑的水平面上做直线运动，它们运动的、、、图像如图所示（其中x，v，a，F分别表示物体的位移、速度、加速度、合外力），已知物体在时的速度均为零，其中0~4s内物体单向运动且位移最大的是（ ） A. B. C. D. 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，粗糙水平面上，轻质弹簧的一端与质量为m = 4 kg的物体A相连，另一端与竖直墙壁相连，已知弹簧原长L = 20 cm、弹簧的劲度系数k = 600 N/m，A与地面间的动摩擦因数μ = 0.4，g取10 m/s2，如图，使弹簧处于压缩状态，弹簧长度为18 cm，A处于静止状态，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以下说法正确的是（　　） A. 物块A受到4个力作用 B. 弹簧对物块施加的弹力大小为12 N，方向水平向左 C. 物块受到摩擦力大小为16 N，方向水平向左 D. 物体受到摩擦力大小为12 N，方向水平向左 9. 厦门海底世界的“海狮顶球”节目因其互动性强而深受小朋友们的喜爱．如图所示为一海狮把球顶向空中，并等其落下．下列说法正确的是　　 A. 球在最高点时受到重力和海狮对它的顶力作用 B. 球在最高点时速度为零，但加速度不为零 C. 球在上升过程中处于超重状态 D. 球在下落过程中处于失重状态 10. 长为与水平面成角的传送带以的速度顺时针运行，一物块以某一初速度从底部滑上传送带，结果物块恰好到达传送带顶端而沿原路返回，如图所示。物块与传送带间的动摩擦因数为，取重力加速度。（　　） A. 物块的初速度为 B. 物块的初速度为 C. 物块在传送带上运动时间为 D. 物块在传送带上留下的划痕长度为 三、实验题( 15分) 11. 某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。 （1）该同学的实验步骤为： ①在竖直木板上铺上白纸，木板上固定两个光滑的定滑轮，两个物块通过轻绳被弹簧测力计拉住而处于静止状态，O为OA、OB、OC三根轻绳的结点，此时弹簧测力计读数如图乙所示，其读数为________N； ②此实验还需记录的有____ A．两个物块的重力 B.OA、OB、OC的长度 C.OA、OB、OC的方向 ③由记录的物理量选择合适的标度画平行四边形，验证结论是否成立； ④改变弹簧测力计拉力的大小，重复实验，再次验证力的平行四边形定则时，________（填“需要”或“不需要”）保证结点O的位置与第一次相同。 （2）如果只增大弹簧测力计的拉力而保证其他的条件不变，当系统再次平衡时，下列说法正确的是（　　） A. OB绳与竖直方向的夹角一定会变小 B. OA绳与OB绳的拉力的合力不变 C. OB绳与竖直方向的夹角一定会变大 D. OA绳与竖直方向的夹角一定会变大 12. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，试回答下列问题。 (1)实验中在平衡小车与木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算：小车运动的加速度大小为___________m/s2（结果保留三位有效数字） (2)平衡好摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出的a­F图线如图丙所示，此图线不通过原点的主要原因___________ (3)在某次利用上述已调整好的装置进行实验时，保持砝码盘中砝码个数不变，小车自身的质量保持不变（已知小车的质量远大于砝码盘和盘中砝码的质量），在小车上加一个砝码，并测出此时小车的加速度a，调整小车上的砝码，进行多次实验，得到多组数据，以小车上砝码的质量m为横坐标，相应加速度的倒数为纵坐标，在坐标纸上作出如图丁所示的­m关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的截距为b，图线的斜率为k，则小车受到的拉力大小为___________，小车的质量为___________。 四、解答题( 42分) 13. 一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝5＋2t3(m)，求该质点在t＝0到t＝2 s这段时间内的平均速度大小和t＝2 s到t＝3 s这段时间内的平均速度的大小。 14. 一个质量m=1.0kg的物体放在粗糙的水平地面上，在水平拉力F的作用下，物体由静止开始运动，10s后拉力大小减小为，并保持恒定不变。已知该物体的“速度−时间”图象如图所示。求： （1）物体所受到的水平拉力F的大小； （2）该物体与地面间的动摩擦因数。 15. 如图所示，光滑斜面倾角为30o，AB物体与水平面间摩擦系数均为μ=0.4，现将A、B两物体（可视为质点）同时由静止释放，两物体初始位置距斜面底端O的距离为LA=2.5m，LB=10m．不考虑两物体在转折O处的能量损失． （1）求两物体滑到O点的时间差． （2）B从开始释放，需经过多长时间追上A？（结果可用根号表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $