精品解析：广东省深圳市南山区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 小学六年级语文试题 积累与运用。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“偎”“僻”“静”“侵”“袭”“蟋”“蟀”的正确写法。 2. 给“”加偏旁构成新字，把句子补充完整。 ①行道迟迟，（ ）渴（ ）饥。《采薇（节选）》 ②所以每每独出心（ ），制成各样的冰灯。《北京的春节》 ③双方随心所欲，优（ ）游（ ），一出戏演他个三五天毫不稀奇。《藏戏》 【答案】 ①. 载 ②. 载 ③. 裁 ④. 哉 ⑤. 哉 【解析】 【详解】题目给出的部件加偏旁可以组成载、裁、哉三个新字，结合小学语文课本原文内容填空即可。 ①书写时注意“载”的正确写法。 ②书写时注意“裁”的正确写法。 ③书写时注意“哉”的正确写法。 3. 补充词语，再用“______”分别标出各组词语中与带点字意思相近的字。 （1）口若悬河 逃去如飞 归心似（ ） 欣喜若（ ） （2）请勿自误 自叹弗如 追（ ）莫及 焉知非（ ） 【答案】（1）逃去如飞 归心似（箭） 欣喜若（狂） （2）自叹弗如 追（悔）莫及 焉知韭（福） 【解析】 【详解】（1）口若悬河：说话像瀑布一样奔流不息，形容口才好，说起话来滔滔不绝。若：像。 逃去如飞：形容离去的速度非常快。如：像。 归心似箭：形容回家的心情十分急切。似：像。 欣喜若狂：高兴到了极点。若：像、如同。 （2）请勿自误：请不要自己耽误、伤害自己。勿：不、不要。 自叹弗如：自己感叹比不上别人。弗：不。 追悔莫及：后悔也来不及了。莫：不。 焉知非福：怎么知道这就不是一件好事呢。非：不是。 4. 照样子，根据括号中的提示用“______”画出句中表达这一特殊含义的词语。 例：（遭受迫害）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》 ①（可耻叛徒）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。《囚歌》 ②（追根求源）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。《真理诞生于一百个问号之后》 ③（改革开端）你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。《春天的故事》 【答案】①（可耻叛徒）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。《囚歌》 ②（追根求源）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。《真理诞生于一百个问号之后》 ③（改革开端）你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。《春天的故事》 【解析】 【详解】①这里的“狗”不是指真实的动物，而是用比喻的手法，指代那些背叛革命、出卖同志的可耻叛徒，用“狗爬出的洞”和“人进出的门”形成对比，突出叛徒的卑劣和革命者的高尚。 ②这里的“问号”不是指标点符号，而是象征追根求源、不断发问、不断探索的科学精神，意思是只有不断提出疑问、深入探究，才能最终发现真理。 ③这里的“春天”不是指季节，而是用象征的手法，指代改革开放的开端，“万象更新的春天”象征着改革开放后中国迎来的崭新面貌和蓬勃生机。 5. 根据画横线短语的意思，把相应句子中的四字词语补充完整。 ①运动场上，获得第一名的班级欢呼雀跃，二班在拔河比赛中摘得（ ）（ ），五班在篮球赛中拔得（ ）（ ）。 ②辩论赛中，每个发言的同学都表达流畅、言语丰富，正方选手口若（ ）（ ）地阐述观点，反方选手滔滔（ ）（ ）地进行辩驳。 【答案】 ①. 桂 ②. 冠 ③. 头 ④. 筹 ⑤. 悬 ⑥. 河 ⑦. 不 ⑧. 绝 【解析】 【详解】①摘得桂冠：桂冠原指月桂树叶编的帽子，古代用来奖励优胜者，现指夺得第一名、取得冠军，和前文“获得第一名”表意一致。 拔得头筹：筹是古代比赛记数的签，拔得头筹就是取得第一名，是赛场常用词语。 ②口若悬河：形容口才好，说起话来像瀑布一样滔滔不绝，对应题干“表达流畅、言语丰富”。 滔滔不绝：形容说话连续不断，没有停顿，贴合辩手辩驳时言辞不停的状态。 6. 按课文原文填空。 ①________知马力，________见人心。《争报恩》 ②太阳他有脚啊，________地挪移了，我也________________跟着旋转。《匆匆》 【答案】 ①. 路遥 ②. 日久 ③. 轻轻悄悄 ④. 茫茫然 【解析】 【详解】（1）书写时注意“路”“遥”的正确写法。 （2）书写时注意“轻”“悄”“茫”“然”的正确写法。 7. 结合课文，体会“？”的不同目的，选择恰当的选项填空，填序号。 ①问出科学现象 ②问出背后机密 ③问出人生态度 ④问出故事道理 A．谁道人生无再少？《浣溪沙》（ ） B．为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》（ ） C．那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”《十六年前的回忆》（ ） D．为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？《真理诞生于一百个问号之后》（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】A．这是苏轼的词句，用反问的形式表达对人生的乐观态度，对应③问出人生态度。 B．这是通过设问引出结论，目的是说明故事蕴含的道理，对应④问出故事道理。 C．这是侦探的提问，目的是问出背后的机密，对应②问出背后机密。 D．这是针对科学现象提出的连续疑问，对应①问出科学现象。 8. 仿照例句，从“喜悦”或“焦急”中选择一个词填写在括号里，再运用融情于景的方法表现心情。 例：失落——我感觉到周围的光线渐渐暗下去了，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远、越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ______________________ 【答案】喜悦——我看见天边的云朵轻轻飘起来了，软软的暖融融的，阳光温柔地洒在大地上，风也轻轻拂过脸颊，处处都清亮又明媚，我的心里满是甜甜的欢喜。 【解析】 【详解】例句采用融情于景的写法，依托环境景物变化烘托内心情绪，借天色变暗、气温变凉的环境细节流露失落心绪，答题需要选定词语，依托对应景物，把情绪融进环境描写里。答案不唯一，合理即可。 示例： 焦急——蝉在树上声嘶力竭地叫着，树影被风吹得晃来晃去，墙上的时钟走得格外慢，每一声滴答都像敲在我的心上，连空气都变得闷热又黏腻。 喜悦——风轻轻拂过树梢，阳光碎成点点金斑落在肩头，路边小花迎着风晃着脸蛋，连枝头小鸟的鸣叫都清亮悦耳，我脚步轻快，满心都是甜甜的欢喜。 9. 选择合适内容完善下面的名著简要信息表，填序号 书名 作者 故事主题 主人公特点 《鲁滨逊漂流记》 _______ _______ _______ 《骑鹅旅行记》 _______ _______ _______ 《汤姆·索亚历险记》 _______ _______ _______ ①马克·吐温 ②丹尼尔·笛福 ③塞尔玛·拉格洛夫 ④冒险中获勇气 ⑤旅途中得成长 ⑥逆境中求生存 ⑦机智过人、乐于冒险 ⑧勇敢蜕变、心地善良 ⑨坚忍不拔、开拓进取 【答案】 ①. ② ②. ⑥ ③. ⑨ ④. ③ ⑤. ⑤ ⑥. ⑧ ⑦. ① ⑧. ④ ⑨. ⑦ 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家丹尼尔・笛福，这部小说讲述了主人公鲁滨逊流落荒岛、绝境求生的故事，核心主题是“逆境中求生存”，也塑造了一个坚忍不拔、开拓进取的经典形象，展现了人类在绝境中顽强的生命力与创造力。 《骑鹅旅行记》作者是瑞典作家塞尔玛・拉格洛夫，故事围绕调皮男孩尼尔斯骑鹅旅行的经历展开，核心主题是“旅途中得成长”，尼尔斯在冒险中完成了从顽劣到善良勇敢的蜕变，最终成长为一个懂事、有责任心的孩子。 《汤姆・索亚历险记》作者是美国作家马克・吐温，小说讲述了少年汤姆・索亚的一系列冒险经历，核心主题是“冒险中获勇气”，汤姆机智过人、乐于冒险，在一次次挑战中克服恐惧，展现了少年的好奇心与勇气。 10. 照样子把运用相同修辞手法的诗句归类连线。 【答案】 【解析】 【详解】例子“月黑见渔灯”把渔灯的微光比作萤火虫，“天街小雨润如酥”把春雨比作酥油，都用了比喻的修辞。 “纤纤擢素手，札札弄机杼。”意思是：织女伸出纤细白皙的手，札札地穿梭织布，摆弄着织布机上的梭子。两句结构对称、字数相等，运用了对仗的修辞。 “好雨知时节，当春乃发生。”意思是：这场好雨仿佛懂得时节，正当春天万物萌发的时候，就应时而生。赋予春雨 “知时节”的人的情态，运用了拟人的修辞。 “危楼高百尺，手可摘星辰。”意思是：山上的高楼高百尺，站在楼上伸手就能摘到天上的星星。夸大楼的高度，运用了夸张的修辞。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”意思是：两只黄鹂在翠绿的柳枝间婉转鸣叫，一行白鹭排着队飞上湛蓝的天空。两句结构对称、字数相等，运用了对仗的修辞。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”意思是：竹子紧紧扎根在青山中不肯放松，它的根原本就扎在破裂的岩石缝隙里。赋予竹子“咬定”的人的动作，运用了拟人的修辞。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”意思是：弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，波涛滚滚，从天边奔涌而来。夸大黄河的长度与气势，运用了夸张的修辞。 根据正确对应关系连线即可。 11. 根据提示填写相应的诗句或名言。 （1）诗中有情，“______________________，不知秋思落谁家。”道出了诗人对朋友的思念之情；诗中有理，“______________________，老大徒伤悲！”告诫人们趁年少时奋发进取；诗中有志，“______________________，要留清白在人间。”是于谦誓死也要持身清白的志向。 （2）小学毕业是成长的又一起点，在即将拥抱更广阔的世界之时，请珍惜师长的唠叨，因为“忠言逆耳_________”；趁年少多读书、读好书，让文字成为成长的养分，莫等“书到用时___________”。 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 少壮不努力 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 利于行 ⑤. 方恨少 【解析】 【详解】（1）书写时注意“夜、月、明、望、壮、努、粉、骨、碎、怕”的正确写法。 （2）书写时注意“利、行、恨、少”的正确写法。 阅读与欣赏。 蜀鄙二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？ 【注释】①[鄙]偏僻的地方。②[语]对……说。③[恃]依赖。④[钵]僧人所用的食具。⑤[顾]难道。 12. 从每一组带点字中选出与其它两个意思不同的一个，打“√”。 ①其一贫，其一富（ ） 及其日中如探汤（ ） 其一人专心致志（ ） ②西蜀之去南海（ ） 日始出时去人近（ ） 孤云独去闲（ ） 13. 选词填空，填序号。 ①不相信 ②有疑问 ③很生气 “富者”两次说“子何恃而往”，第一次是因为________，第二次是因为________。 14. 短文是《为学一首示子侄》一文中引用的传说故事，用以证明观点：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”从画横线的句中可见“富者不能至”的原因是________，而“贫者至”的原因是________。（用画线句子中的词语填空） 15. 下面的描述与故事所要告诉人们的道理不相符的一项是（ ），填序号。 ①面对困难时，坚定的意志比物质条件更重要。 ②事在人为，只要下定决心并付诸行动，即使条件有限也能成功。 ③只要有决心，勇于实践，贫穷的人往往比富有的人更容易实现目标。 16. 故事通过写贫富二僧“去南海”的不同做法及结果来揭示道理，这是运用________的写法。本学期学过的文言文《学弈》也运用了这样的写法，两个人不同的学棋态度导致了学习结果的差异，告诉我们学习要________________________________________________________________________________。 17. 请结合短文想要告诉人们的道理，合理推测“富者有惭色”时心里想的是什么？ ________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①及其日中如探汤（√）②孤云独去闲（√） 13. ①. ② ②. ① 14. ①. 不为 ②. 为之 15. ③ 16. ①. 对比 ②. 专心致志、一心一意 17. 我多年来一直想着坐船去南海，条件富足却始终没有行动，最终一事无成。穷和尚只靠一瓶一钵，心怀志向、勇于行动，反倒达成了心愿。原来做事不在于条件好坏，而在于肯不肯付诸行动，我实在太惭愧了。 【解析】 【导语】这篇选自《为学一首示子侄》的短故事，寓理于事、以小见大，借蜀地贫富二僧赴南海的不同结局，将“为学做事贵在立志践行”的道理藏进叙事，全无生硬说教。 文章以鲜明的反差对比构建情节，寥寥百余字就把道理讲得透彻通透，短小精悍，说理深入浅出，极具启发性。 【12题详解】 ①“其一贫，其一富”和“其一人专心致志”的“其”意思都是其中的，指多个中的一个；“及其日中如探汤”的“其”意思是“代词，它（指太阳）”，和另外两个意思不同。 ②“西蜀之去南海”和“日始出时去人近”中，“去”的意思都是“距离”；“孤云独去闲”中，“去”的意思是“离开、离去”，和另外两个意思不同。 【13题详解】 第一次对话富和尚说“子何恃而往？”穷和尚提出去南海，富和尚不理解他凭什么去，是“有疑问”。 第二次对话穷和尚说“一瓶一钵足矣”，富和尚觉得自己多年准备都没做到，穷和尚的说法很荒谬，是“不相信”甚至带有轻视。 【14题详解】 “富者不能至”的原因是：不为，他只想着买船，却一直没有行动，没有真正去做。“贫者至”的原因是：为之，他立下志向，并且立刻付诸行动，克服了条件的限制。 【15题详解】 ①面对困难时，坚定的意志比物质条件更重要，符合穷和尚靠意志和行动成功； ②事在人为，只要下定决心并付诸行动，即使条件有限也能成功，符合核心主旨； ③只要有决心，勇于实践，贫穷的人往往比富有的人更容易实现目标，表述绝对化，故事不是说“穷人一定比富人容易成功”，而是强调“行动比条件更重要”，富人如果行动也能成功，只是文中的富者没有行动，故该表述不相符。 【16题详解】 通过贫富二僧的条件、行动、结果的对比，突出主旨。《学弈》中两个学弈者的对比，一人只听弈秋的教导，心无旁骛，另一人表面在听，心里却想着射天鹅，三心二意；核心是“学习态度不同，结果不同”，强调专心的重要性。 【17题详解】 结合“事在人为”的主旨，承认自己的错误，明白 “行动比物质条件更重要”，为自己的不行动感到羞愧，答案不唯一，合理即可。 示例：我之前还嘲笑他凭什么去，没想到他真的做到了。我光有想法却不行动，还不如一个穷和尚，太不应该了。 【点睛】译文：四川偏远的地方有两个和尚，一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你靠什么去？”穷和尚说：“我一个水瓶、一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来想雇船顺流而下，还没能做到。你凭什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把这件事告诉了富和尚。富和尚露出惭愧的神色。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，穷和尚却到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 18. 下图是《十六年前的回忆》课文线索图，请把节选内容概括成四字小标题补充在下图中。 19. 从第一段的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的头发”等________描写可以猜想父亲在狱中一定遭受了酷刑；“平静而慈祥”则是________描写，遭受酷刑后的“平静”让我们感受到李大钊作为革命者的________，而面对亲人时的“慈祥”又能看出李大钊身为父亲对子女的________。 20. 文中多处使用感叹号：“爹！”这句话中的“！”表现了“我”看到父亲形象时极度________________的心情；“不许乱喊！”和“不要多嘴！”中的两个“！”让法官________________的形象跃然纸上。 21. 文中画横线的句子写了父亲牺牲前对“我们”的最后一“望”，这一“望”中包含着父亲此时内心怎样的情感和想法？请以父亲的口吻写一写。 ________________________________________________________ 22. 父亲的心被一种伟大的力量占据着，下面句子中的革命先辈们心中又有怎样伟大的力量？请选择恰当的选项填空，填序号。 ①英勇无畏、视死如归②忠于革命、舍己为人③革命乐观主义精神 A．他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。《董存瑞舍身炸暗堡》（ ） B．几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。《狱中联欢》（ ） C．“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！……”《全色的鱼钩》（ ） 【答案】18. 法庭受审 19. ①. 外貌 ②. 神态 ③. 坚强/坚定 ④. 关爱/疼爱 20. ①. 难过/心疼 ②. 凶狠/气急败坏 21. 我的孩子们，别怕。为了革命，爸爸什么都不怕。你们要坚强长大，继承这份信念，迎接光明的到来。 22. ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【导语】这篇《十六年前的回忆》节选，以法庭会面为核心场景，用白描式细节塑造人物：以敌人的凶暴易怒反衬李大钊的安定沉着，又从外貌、神态细节里，同时勾画出他作为革命者的坚定信念，与身为父亲对家人的柔软慈爱。文字质朴却张力十足，革命气节与亲情温度交融，感染力极强。 【18题详解】 节选内容写的是李大钊在法庭上与家人见面、受审的场景，用四字短语概括为“法庭受审”或“法庭相见”，符合时间线逻辑。 【19题详解】 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的头发”是对父亲的外在长相、衣着细节的刻画，这类直接描写人物外形、样貌的手法，就是外貌描写。 “平静而慈祥”是对父亲的面部神情、精神状态的刻画，这类描写人物面部表情、情绪状态的手法，就是神态描写。 “平静”的神态，出现在遭受酷刑、身处绝境的背景下，说明他没有被敌人的折磨打垮，依然保持着革命者的坚定与从容，体现了坚贞不屈、沉着镇定的革命气节。 “慈祥”的神态，是父亲面对家人时流露的情绪，与他面对敌人时的坚定形成对比，表现出他作为父亲，对子女深沉的关爱与牵挂。 【20题详解】 “爹！”的感叹号，是“我”见到久别父亲时的呼喊，感叹号强化了“我”内心的激动、悲痛与心疼。 法官说的“不许乱喊！”“不要多嘴！”，用感叹号加重了呵斥的语气，突出了法官蛮横、凶狠、冷酷、压迫性的形象。 【21题详解】 这一“望”包含三层情感：对家人的不舍与牵挂；希望家人平安活下去的叮嘱；对革命事业必胜的坚定信念。以父亲的口吻，把这三层情感结合起来，就写出了他当时的心声。答案不唯一。 示例：孩子们，别害怕，也别难过。我对革命的信念不会变，你们要好好活下去，将来替我看看新中国的样子。 【22题详解】 董存瑞舍身炸暗堡，是为了革命胜利不惜牺牲生命，体现了英勇无畏、视死如归的精神。 狱中戴着脚镣的同志扭秧歌，在艰苦环境中依然保持乐观，体现了革命乐观主义精神。 老班长让战友吃鱼钩、自己牺牲，是为了战友走出草地，体现了忠于革命、舍己为人的品质。 科学精神之________ 【材料1】DeepSeek的问世 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高，如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。开发团队主要由国内商校毕业生和没毕业的博士生组成。可见，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土。 ③原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模有浓厚兴趣。可见，有了兴趣、热爱、好奇的火种，才能助燃对创新创造的极致追求和持久热情。 ④新一轮科技革命方兴未艾，人工智能时代扑面而来。在这样一个时刻，让我们继续“深度求索”，向着无人区，向着星辰大海！——人民日报（有删改） 【材料2】习爷爷的讲话 坚持培养创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。——习近平 【材料3】典籍中的名言 ①穷则变，变则通，通则久。——《周易》 ②苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》 【材料4】传承中的创新 ①青蒿素的发明：屠呦呦从中医典籍记载的“青蒿绞汁”用法中获得灵感，带领团队发明了青蒿素，获诺贝尔医学奖。 ②月球探测成果：我国月球探测计划“嫦娥工程”在太空探索领域取得丰硕成果，“嫦娥奔月”的神话中承载的美好愿望今朝梦圆。 ③游戏风靡全球：国产游戏《黑神话：悟空》成为现象级文化产品，在全世界掀起了一股了解《西游记》的热潮。 23. 找到四份材料的共同话题，把标题补充完整。 24. 请联系上下文思考下列词语的比喻意义，再连线。 沃土 激发进取的动力 无人区 未被探索的领域 火种 提供优越的条件 星辰大海 无限发展的空间 25. 阅读【材料1】，我们可以知道DeepSeek是一款________________________。外媒称之为人工智能领域的“一座里程碑”，因为它同时具有________________和________________的优势。 26. 习爷爷在讲话中提到的“中华优秀传统文化的创新基因”，在【材料3】的名言中得到了充分体现。你还积累了哪些体现“创新基因”的典籍名言，请列举一句，并谈一谈你对这句名言的理解。 我积累的名言（要注明出处）：________________________________________________________ 我的理解：________________________________________________________________________ 27. 【材料4】列举的每一项创新成果中都含有中华优秀传统文化的印记。照样子，用“ ”画出第②③项中蕴含的中华优秀传统文化元素。 28. 【材料4】列举的创新成果对我们的生活产生了深远的影响，你还知道什么创新成果，它是如何改变你的学习或生活的，请举例说明。 _________________________________________________________ 【答案】23. 创新（创新精神、创新力） 24. 25. ①. 人工智能大模型 ②. 性能强大/高性能 ③. 训练成本不高/平价 26. ①. 苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 ②. 如果有一天能够除旧更新，就要天天都除旧更新，不间断地更新又更新。 27. 嫦娥奔月 《西游记》 28. 我还知道扫地机器人。它能够节省我们自己做家务的时间，让我们可以用省下来的时间去做更多事情。 【解析】 【导语】这组阅读材料选材兼具时代性与文化性，紧扣科学创新核心立意，既引入AI领域最新热点呼应时代，又串联讲话精神、传统典籍名言、文科技融实例，将当代科创精神与中华优秀传统文化的创新基因自然结合，导向清晰，贴合立德树人要求，能很好引导青少年树立正确的创新观。 【23题详解】 材料1围绕DeepSeek的科技创新展开；材料2强调培养创新文化；材料3的典籍名言体现了变革、创新的思想；材料4的成果都是“传承中的创新”。四份材料的核心主题都是创新（传承与创新），因此标题可以补充为“科学精神之创新”。 【24题详解】 沃土：本义是肥沃、能让植物茁壮生长的土壤。在文中用来比喻能让顶尖人才顺利成长的优越条件/良好环境，所以对应“提供优越的条件”。 火种：本义是能点燃火焰的源头，在文中比喻能点燃人对创新的热爱与追求的初始动力，所以对应“激发进取的动力”。 无人区：本义是人类从未涉足、没有开发过的区域，在科学语境里比喻未被探索的领域/前沿地带，所以对应“未被探索的领域”。 星辰大海：本义是广阔无垠的宇宙星空，在文中比喻未来远大的目标和无限发展的空间，所以对应“无限发展的空间”。 【25题详解】 读材料1，由“我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大”可知，DeepSeek是一款人工智能大模型。 由“我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高，如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的‘一场地震’‘一座里程碑’”可知，DeepSeek同时具有训练成本不高和性能强大的优势。 【26题详解】 此题为开放性作答题，写一句自己积累的体现“创新基因”的名言，并写出自己的理解即可。答案不唯一。 示例： 我积累的名言（要注明出处）：穷则变，变则通，通则久。——《周易》 我的理解：这句话的意思是，事物发展到极点时就要发生变化，变化才能使发展不受阻塞，进而长久地推进下去。它体现了中华优秀传统文化中求变创新、与时俱进的基因，告诉我们面对困境不能墨守成规，要通过变革与创新突破瓶颈，才能获得长远的发展。 【27题详解】 读材料4，第②项内容中“嫦娥奔月”是中国古代经典神话故事，承载着古人对太空的美好向往，是中华优秀传统文化元素；第③项中《西游记》是中国古典四大名著之一，是中华优秀传统文化的经典代表。 【28题详解】 此题为开放性作答，解答时先明确写出创新成果的名称，然后说明它的创新点（和传统方式相比的不同之处），再结合自身场景，说明它对学习/生活的具体影响，答案不唯一。 示例：我还知道移动支付（微信/支付宝），有了微信支付，我们平时买文具、吃饭、坐公交都不用带现金，出门只带手机就能完成付款，既节省了找零的时间，也避免了现金丢失的风险，让日常消费变得更便捷、安全。 【点睛】材料3译文：①事物发展到了极点（困境）时，就要发生变化；发生变化，才能使事物的发展不受阻塞，变得通达；事物通达了，才能长久地发展下去。 ②如果对百姓有利，就不必一定要效法古代的制度；如果对事情的完成有利（合乎实际情况），就不必一定要遵循旧的规矩。 29. 表达与交流。 小学六年，大家曾学习过许多名言，有的讲述学习方法，有的劝诫珍惜时间，有的宣扬诚信、仁爱、节俭等传统美德，有的蕴含生命、成长、处事的深刻哲理。回忆你的成长之路，哪句名言曾在某个时刻给你力量或启发？可用此名言作为标题，也可另拟标题，写下你经历的一件事，写出真情实感。不少于450字。 【答案】例文： 世上无难事，只怕有心人 世上无难事，只怕有心人。任何事情只要坚持了，你就会发现——原来，没那么困难。 那天，我被老妈拉去骑自行车。我的心里是一千一万个不愿意，可实在受不了老妈的狂轰滥炸，只得乖乖从命。在我心中，学骑自行车是一件既危险又有技术含量的事。虽每每看到那些会骑自行车的人在我眼前晃过，心里很不是滋味，但为了我的小命，我还是观而望之，也不敢靠近。 骑上自行车，我的心中有一丝自豪闪过，但自豪很快就被胆怯打败了。我踏着被妈妈扶着的自行车，艰难地前进。车当时的状态，可谓金蛇狂舞，乱作一团。 还没有骑出多远，我没累，妈妈倒是累得气喘吁吁，像刚洗过了脸——脸上爬满了密密麻麻的小汗珠。我见妈妈这般狼狈，于心不忍，说:“妈，要不咱们回去吧！您看我是学不好了，您还累得不行，咱们回去吧！” 妈妈没有吱声，而是三步并作两步走到自行车旁扶好了车。我见妈妈如此，心想:妈妈都没有放弃我，我怎可以轻言放弃！我信心大增，大步跨上自行车，眼睛正视前方，眼神中满是自信。 我踏上自行车，也不知为何，这次出奇地顺利。我越来越快，仿佛插上了一双有力的翅膀，正在自由地翱翔。我知道，这双有力的翅膀，就是妈妈。 晚了，回家了。走在路上，树叶沙沙作响，在为我庆贺；鸟儿喳喳鸣唱，在向我道喜；黄叶纷纷飘落，在为我跳舞。车来车往，我看到许多骑自行车的人，心情也格外舒畅。 看来骑自行车是表面困难，实际很简单。其实任何事都一样，我们找到了其中的奥秘，你就会惊奇地发现——原来，没那么困难。 【解析】 【详解】一、审题。 本题要求以小学六年学习过的名言为话题，写一篇不少于450字的作文。需要回忆成长中某句名言给予的力量或启发，结合自身经历，写出真情实感。可用名言作标题，也可另拟，重点是通过具体事例展现名言对自己的影响。 二、立意。 选择一句对自己有深刻影响的名言，通过具体事例，如学骑自行车，展现名言对自己的激励和启发。表达对名言的感激和对成长的感悟。 三、写作思路。 开头：引出名言，点明主题。 中间：描述学骑自行车的经历，包括困难、挫折和克服困难的过程。 结尾：总结全文，表达对名言的感激和对成长的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 小学六年级语文试题 积累与运用。 1. 看拼音，写词语。 2. 给“”加偏旁构成新字，把句子补充完整。 ①行道迟迟，（ ）渴（ ）饥。《采薇（节选）》 ②所以每每独出心（ ），制成各样的冰灯。《北京的春节》 ③双方随心所欲，优（ ）游（ ），一出戏演他个三五天毫不稀奇。《藏戏》 3. 补充词语，再用“______”分别标出各组词语中与带点字意思相近的字。 （1）口若悬河 逃去如飞 归心似（ ） 欣喜若（ ） （2）请勿自误 自叹弗如 追（ ）莫及 焉知非（ ） 4. 照样子，根据括号中的提示用“______”画出句中表达这一特殊含义的词语。 例：（遭受迫害）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》 ①（可耻叛徒）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。《囚歌》 ②（追根求源）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。《真理诞生于一百个问号之后》 ③（改革开端）你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。《春天的故事》 5. 根据画横线短语的意思，把相应句子中的四字词语补充完整。 ①运动场上，获得第一名的班级欢呼雀跃，二班在拔河比赛中摘得（ ）（ ），五班在篮球赛中拔得（ ）（ ）。 ②辩论赛中，每个发言的同学都表达流畅、言语丰富，正方选手口若（ ）（ ）地阐述观点，反方选手滔滔（ ）（ ）地进行辩驳。 6. 按课文原文填空。 ①________知马力，________见人心。《争报恩》 ②太阳他有脚啊，________地挪移了，我也________________跟着旋转。《匆匆》 7. 结合课文，体会“？”的不同目的，选择恰当的选项填空，填序号。 ①问出科学现象 ②问出背后机密 ③问出人生态度 ④问出故事道理 A．谁道人生无再少？《浣溪沙》（ ） B．为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》（ ） C．那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”《十六年前的回忆》（ ） D．为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？《真理诞生于一百个问号之后》（ ） 8. 仿照例句，从“喜悦”或“焦急”中选择一个词填写在括号里，再运用融情于景的方法表现心情。 例：失落——我感觉到周围的光线渐渐暗下去了，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远、越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ______________________ 9. 选择合适内容完善下面的名著简要信息表，填序号 书名 作者 故事主题 主人公特点 《鲁滨逊漂流记》 _______ _______ _______ 《骑鹅旅行记》 _______ _______ _______ 《汤姆·索亚历险记》 _______ _______ _______ ①马克·吐温 ②丹尼尔·笛福 ③塞尔玛·拉格洛夫 ④冒险中获勇气 ⑤旅途中得成长 ⑥逆境中求生存 ⑦机智过人、乐于冒险 ⑧勇敢蜕变、心地善良 ⑨坚忍不拔、开拓进取 10. 照样子把运用相同修辞手法的诗句归类连线。 11. 根据提示填写相应的诗句或名言。 （1）诗中有情，“______________________，不知秋思落谁家。”道出了诗人对朋友的思念之情；诗中有理，“______________________，老大徒伤悲！”告诫人们趁年少时奋发进取；诗中有志，“______________________，要留清白在人间。”是于谦誓死也要持身清白的志向。 （2）小学毕业是成长的又一起点，在即将拥抱更广阔的世界之时，请珍惜师长的唠叨，因为“忠言逆耳_________”；趁年少多读书、读好书，让文字成为成长的养分，莫等“书到用时___________”。 阅读与欣赏。 蜀鄙二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？ 【注释】①[鄙]偏僻的地方。②[语]对……说。③[恃]依赖。④[钵]僧人所用的食具。⑤[顾]难道。 12. 从每一组带点字中选出与其它两个意思不同的一个，打“√”。 ①其一贫，其一富（ ） 及其日中如探汤（ ） 其一人专心致志（ ） ②西蜀之去南海（ ） 日始出时去人近（ ） 孤云独去闲（ ） 13. 选词填空，填序号。 ①不相信 ②有疑问 ③很生气 “富者”两次说“子何恃而往”，第一次是因为________，第二次是因为________。 14. 短文是《为学一首示子侄》一文中引用的传说故事，用以证明观点：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”从画横线的句中可见“富者不能至”的原因是________，而“贫者至”的原因是________。（用画线句子中的词语填空） 15. 下面的描述与故事所要告诉人们的道理不相符的一项是（ ），填序号。 ①面对困难时，坚定的意志比物质条件更重要。 ②事在人为，只要下定决心并付诸行动，即使条件有限也能成功。 ③只要有决心，勇于实践，贫穷的人往往比富有的人更容易实现目标。 16. 故事通过写贫富二僧“去南海”的不同做法及结果来揭示道理，这是运用________的写法。本学期学过的文言文《学弈》也运用了这样的写法，两个人不同的学棋态度导致了学习结果的差异，告诉我们学习要________________________________________________________________________________。 17. 请结合短文想要告诉人们的道理，合理推测“富者有惭色”时心里想的是什么？ ________________________________________________________________________________ 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 18. 下图是《十六年前的回忆》课文线索图，请把节选内容概括成四字小标题补充在下图中。 19. 从第一段的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的头发”等________描写可以猜想父亲在狱中一定遭受了酷刑；“平静而慈祥”则是________描写，遭受酷刑后的“平静”让我们感受到李大钊作为革命者的________，而面对亲人时的“慈祥”又能看出李大钊身为父亲对子女的________。 20. 文中多处使用感叹号：“爹！”这句话中的“！”表现了“我”看到父亲形象时极度________________的心情；“不许乱喊！”和“不要多嘴！”中的两个“！”让法官________________的形象跃然纸上。 21. 文中画横线的句子写了父亲牺牲前对“我们”的最后一“望”，这一“望”中包含着父亲此时内心怎样的情感和想法？请以父亲的口吻写一写。 ________________________________________________________ 22. 父亲的心被一种伟大的力量占据着，下面句子中的革命先辈们心中又有怎样伟大的力量？请选择恰当的选项填空，填序号。 ①英勇无畏、视死如归②忠于革命、舍己为人③革命乐观主义精神 A．他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。《董存瑞舍身炸暗堡》（ ） B．几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。《狱中联欢》（ ） C．“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！……”《全色的鱼钩》（ ） 科学精神之________ 【材料1】DeepSeek的问世 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高，如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。开发团队主要由国内商校毕业生和没毕业的博士生组成。可见，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土。 ③原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模有浓厚兴趣。可见，有了兴趣、热爱、好奇的火种，才能助燃对创新创造的极致追求和持久热情。 ④新一轮科技革命方兴未艾，人工智能时代扑面而来。在这样一个时刻，让我们继续“深度求索”，向着无人区，向着星辰大海！——人民日报（有删改） 【材料2】习爷爷的讲话 坚持培养创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。——习近平 【材料3】典籍中的名言 ①穷则变，变则通，通则久。——《周易》 ②苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》 【材料4】传承中的创新 ①青蒿素的发明：屠呦呦从中医典籍记载的“青蒿绞汁”用法中获得灵感，带领团队发明了青蒿素，获诺贝尔医学奖。 ②月球探测成果：我国月球探测计划“嫦娥工程”在太空探索领域取得丰硕成果，“嫦娥奔月”的神话中承载的美好愿望今朝梦圆。 ③游戏风靡全球：国产游戏《黑神话：悟空》成为现象级文化产品，在全世界掀起了一股了解《西游记》的热潮。 23. 找到四份材料的共同话题，把标题补充完整。 24. 请联系上下文思考下列词语的比喻意义，再连线。 沃土 激发进取的动力 无人区 未被探索的领域 火种 提供优越的条件 星辰大海 无限发展的空间 25. 阅读【材料1】，我们可以知道DeepSeek是一款________________________。外媒称之为人工智能领域的“一座里程碑”，因为它同时具有________________和________________的优势。 26. 习爷爷在讲话中提到的“中华优秀传统文化的创新基因”，在【材料3】的名言中得到了充分体现。你还积累了哪些体现“创新基因”的典籍名言，请列举一句，并谈一谈你对这句名言的理解。 我积累的名言（要注明出处）：________________________________________________________ 我的理解：________________________________________________________________________ 27. 【材料4】列举的每一项创新成果中都含有中华优秀传统文化的印记。照样子，用“ ”画出第②③项中蕴含的中华优秀传统文化元素。 28. 【材料4】列举的创新成果对我们的生活产生了深远的影响，你还知道什么创新成果，它是如何改变你的学习或生活的，请举例说明。 _________________________________________________________ 29. 表达与交流。 小学六年，大家曾学习过许多名言，有的讲述学习方法，有的劝诫珍惜时间，有的宣扬诚信、仁爱、节俭等传统美德，有的蕴含生命、成长、处事的深刻哲理。回忆你的成长之路，哪句名言曾在某个时刻给你力量或启发？可用此名言作为标题，也可另拟标题，写下你经历的一件事，写出真情实感。不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $