2026年广东广州市增城区中考化学二模试卷

**基本信息** 注重化学观念建构与科学探究能力，通过真实情境整合物质组成、性质及转化知识，贴合中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|物质分类、化学方程式书写|结合生活实例考查物质性质决定用途| |填空题|5/25|原子结构、元素周期表|以科技材料为情境强化结构决定性质观念| |实验题|2/20|气体制备、性质验证|设计多步探究任务培养科学思维与实践能力| |计算题|1/15|化学方程式计算|联系工业生产数据考查证据推理与模型认知|

2026年初中毕业班适应性测试（二) 化学 本试卷共8页，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必在答题卷第1面用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、 班级、姓名、试室号、座位号：核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在“贴 条形码区”。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液， 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卷一并交回。 5.全卷共两大题20小题，请考生检查题数。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Ca40 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选 项中，只有一项最符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1,材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A.广绣中的蚕 B.广彩瓷碗中的 C.航母电磁弹射滑轨 D.消防阻燃服中 丝 陶瓷 中的超高强铝合金 的合成纤维 2.我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A.黏土烧制陶瓷B.铁矿石炼铁 C.粮食酿酒 D.活字印刷 第1页共8页（九年级化学） 3.粤菜是中国四大菜系之一。下列食物富含蛋白质的是 A.蒜蓉菜心 B.清蒸鱼 C.糯米饭 D.清炒土豆丝 4.向清洁低碳方向转变成为人类利用和开发能源的新共识，下列说法错误的是 A.核能属于新能源 B.沼气属于可再生能源 C.使用氢能，会导致酸雨 D.推广使用电动汽车，可减少道路汽车尾气的污染 5.下列做法不符合实验操作规范的是 A.实验室剩余试剂放回指定容器 B.稀释浓硫酸时，往盛水的烧杯中加入浓疏酸 C.碱液溅到皮肤上，用大量水冲洗后涂上适量硼酸溶液 D.用高锰酸钾加热制氧气时，先熄灭酒精灯，后移走水中的导管 6.下列有关空气的说法中正确的是 A.氧气能支持燃烧，可用作燃料 B.空气中的二氧化碳主要来自于光合作用 C.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 D.空气经过液化、汽化等过程得到氮气、氧气，发生了化学变化 7.《生活饮用水卫生标准》是我国现行饮用水强制性国标，部分指标内容如下 表。下列说法错误的是 项目 总大肠菌群 pH 总硬度(CaCO3) 硝酸盐 余氯 /100ml mg/九 mg/L mg/儿 指标 不应检出 6.5-8.5 ≤450 ≤10 ≥0.05（抑菌） A.生活用水的pH应控制在6.5~8.5之间 B.饮用水中的硝酸盐能通过过滤除去 C.生活中可通过煮沸来降低水的硬度 D.自来水中余氯≥0.05mg/L,可起到抑菌作用 8,在劳动中感悟化学原理。下列劳动涉及的化学知识正确的是 选项 劳动 化学知识 用水浇灭炭火 降低木炭的着火点 用磷酸钙给花生施肥 磷酸钙是复合肥 用活性炭去除冰箱的异味 活性炭具有吸附性 D 炒菜时用加碘食盐调味 补碘元素能预防贫血 第2页共8页（九年级化学） 9.对下列宏观事实的微观解释，错误的是 A.CO2能灭火，C0能燃烧：分子构成不同 B.打开汽水瓶盖时，汽水有时会喷出：分子的体积变大 C.硫酸亚铁溶液显浅绿色：溶液中含有亚铁离子 D.一定条件下O2转变成0：原子重新组合 10.蓝靛（主要成分为C16H1oN2O2)可作植物染料。下列关于C16H1oN2O2的说 法正确的是 A.由四种物质组成 B.相对分子质量为(12×16+1×10+14×2+16×2)g C.分子中碳、氮原子个数比为12：14 12×16 D.碳元素的质量分数为12×16+10+14×2+16×2 ×100% 11.下列各物质的性质和用途对应关系错误的是 选项 性质 用途 A 氢氧化钠能与酸反应 用于改良酸性土壤 B 过氧化氢分解生成氧气 用于实验室制氧气 c 碳酸氢钠能与盐酸反应 用于治疗胃酸过多 D 镁燃烧发出耀眼白光 用于制作照明弹 12, 不同温度下KNO3的溶解度如下表所示。下列说法中，正确的是 温度/C 10 20 30 40 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 A.在10C时，100g水最多能溶解20.9gKNO3固体 B.在20℃时，100gKNO3饱和溶液中溶质的质量为31.6g C.在40C时，可配制溶质质量分数为50%的KNO,溶液 D.将30℃的KNO,饱和溶液升温到40℃，有晶体析出 13.下列实验方案中，能达到目的的是 A.除去粗盐中的少量泥沙：加入足量蒸馏水溶解 B.除去KCI溶液中少量的KzCO3溶液：加入适量的Ca(OH2溶液，过滤 C.鉴别NaOH溶液和Na2CO溶液：取少量样品，加入稀硫酸 D.鉴别Ca(OH2溶液和Ba(OH)2溶液：取少量样品，通入二氧化碳气体 第3页共8页（九年级化学） 14.下列实验方案，能达到实验目的的是 一硝酸铵 C02 浓盐酸 酚酞溶液 红水 ① ② ③ ⑧ A.实验①：铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中，可探究空气中氧气的含量 B.实验②：试管中液面上升，说明二氧化碳与水发生了反应 C.实验③：酚酞不变色，说明HC1分子静止不动 D.实验④：U形管左侧液面高于右侧液面，证明硝酸铵溶解放热 二、非选择题：本题包括6小题，共48分 15.(6分)锶及其化合物在医疗领域具有多种重要应用。锶元素在元素周期表 中的信息如图所示。 38 Sr 锶 87.62 (1)锶原子的核外电子数为。 (2)锶首次在矿物天青石（主要成分为SSO4)中发现，根据化合物分类，SS04 属于一 (3)工业上用天青石制备SC2(易溶于水，有助于改善骨质疏松)，涉及的反 应有： 高温 ①SrS04+2C SrS+2↑： ②SS与盐酸发生复分解反应，该反应的化学方程式为一。 (4)锶能部分替代牙齿主要成分羟基磷酸钙[Ca1o(P04)6(OH)]晶体中的钙，形成 锶羟基磷酸钙[CasSr2(PO4)s(OH)]。从组成上推测，保护牙齿应避免长期与性 的物质接触。 第4页共8页（九年级化学） 16.（7分)阅读下列短文，回答问题。 乙烯(CH,)是重要化工原料。工业上以煤炭为原料，先制备合成气（主要 成分为C0和H2),再通过铁基催化剂进行费托合成乙烯。但该过程会伴随CO2 和烷烃（碳氢化合物）的生成，造成碳资源浪费与碳排放。 2025年，我国科研团队在费托合成制乙烯的技术中取得突破性进展。在反应 气中加入卤素化合物后，生成C02和烷烃的选择性大幅下降，同时生成乙烯的 选择性明显提升。该方法为煤炭资源的绿色转化及实现“碳中和”目标提供了重 要技术路径。反应原理如下： C2H45 7H30 烷烃下③ ① ②7C0+H H2 (1)上述短文出现的物质中属于化石能源的是 (2)反应①的化学方程式为一。 (3)下列说法正确的是 A.烷烃的组成元素只有碳元素 B.反应②为置换反应 C.铁基催化剂反应前后质量和化学性质不变( D.该技术的突破性进展可降低二氧化碳的排放量 (4)卤素化合物调控铁基催化剂的费托合成反应，卤素化合物浓度与生成物选 择性的关系如图所示。 10o/ 乙烯的选择性 80 60 烷烃的选择性 ·00的选择 5 10 20 50 卤素化合物浓度(ppm) 结合上图，回答下列问题： ①能说明卤素化合物促进反应向生成C2H4的方向进行的证据是一。 ②若卤素化合物浓度为3ppm时生成CO2的总质量为m1,卤素化合物浓度为 10ppm时生成C02的总质量为m2,则m1m2(填“<”“>”“=”)。 第5页共8页（九年级化学） 17.(8分)我国古代对铜的治炼早有记找，铜是制作掐丝珐琅的重要原料。 (1)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾（硫酸铜）铁釜，久之亦化为铜”，该反应的 化学方程式为 (2)古法炼铜以孔雀石主要成分为Cu2(OH2CO)]和木炭为原料，有关工艺 如下： @孔蛋石 火炉 眼木炭→ 一球形容器 一木炭 选取孔雀石 共同装入土 与过量木炭 制球形容器 熱樂进乳 芜去杂 已知：氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。铜的熔点为1083.4℃。 ①Cu2(OH)2CO3高温分解生成CuO、CO2和一种常见的氧化物 ②木炭的主要作用有两个：一是木炭与氧化铜反应生成铜；二是 ③此法治炼得到的是（填“铜块”或“铜颗粒”），原因是 (3)制作掐丝珐琅时，需将铜捶打成不同形状的铜胎，利用铜的物理性质是一。 (4)铜胎掐丝珐琅保存不当会产生铜绿[主要成分为C2(OH)2CO],从反应物 的角度分析原因是 18.(8分)以净化灰渣(52.0%Mg0、29.5%Ca0、10.5%Si02及其他杂质)为原 料，生产Mg(OH)2和文石型碳酸钙(CaCO)，工艺流程如下： HCI 调节pH 氨水 NH4HCO3 业 净化→溶解→除杂→滤液a→沉镁→滤液b→沉钙>滤液c 灰渣 残渣 Mg(OH)2 文石型碳酸钙NHC1晶体 己知： 80个 ①SiO2不溶于稀HCI。②氨水(NH3HzO)能解离出NH4+和 60 OH,受热会分解生成氨气和水。 (1)残渣的主要成分为。 (2)“滤液a”中主要的金属离子是 0 30507090 (3)“沉镁"”时生成Mg(OH2的化学方程式是一，控制 温度℃ 温度在60℃的原因是。 NH,CI的溶解度曲线 (4)结合NH4CI的溶解度曲线如图，实验室从“滤液c”中获取NH4CI晶体的 实验操作是一。 (5)理论上，5.6吨净化灰渣可得到吨文石型碳酸钙。 第6页共8页（九年级化学） 19.(9分)甲醇(CHOH)被称为“液态阳光”，是一种清洁燃料。 【查阅资料】甲醇常温时为液体，沸点是64.7℃，能与水以任意比互溶。 (1)甲醇的水溶液不能导电，推测甲醇由（填“分子”或“离子”）构成。 (2)我国正推动“绿氢”与CO2合成甲醇，反应前后分子种类变化的微观示意图 如图1所示。该催化剂的活性温度为220-280℃。 OH 80M ●0 c 40 20 0 2:444:446:448:4410:4412:4414:44 图1 图2 质量比(H:CO2) ①写出图1反应的化学方程式 0 ②理论上，44kgCO2可合成甲醇kg。 ③为了研究合成甲醇的最佳条件，发现H2与CO2的质量比会影响甲醇产率，研 究结果如图2所示，可得出的结论为一。基于上述研究，还可以提出一个可 探究的问题」 ④反应完成后，分离甲醇的过程如下图，冷凝塔的温度应控制在_℃以下， 便于分离出甲醇。 气体 反应后的 冷凝 甲醇分 精馏 甲醇 混合气体 塔 离器 提纯 (3)除了上述原料合成甲醇外，可以通过化合反应制备甲醇的原料有一（填 字母编号)。 A.C和H2O B.CO和H2 C.CH4和O2 D.C02和H2O 第7页共8页（九年级化学） 20.(10分)兴趣小组在老师指导下开展可燃性气体爆炸实验优化探究。 (1)将镁条加入试管中，再加入稀疏酸，片刻后在试管口点火，有尖锐的爆鸣 声，发生爆鸣的物质是一（写化学式）。 (2)为了达到实验过程更安全、操作更简便的目 口不锈锅质帽子 点 不锈钢质炮身 的，小组设计了如图的模拟迫击炮装置。实验过程 发现该装置不适合用于金属与酸的反应，理由 不锈钢质支架 是 (3)小组查阅资料得知块状电石(CC2)与水常温下反应可生成一种可燃性气 体，于是对该气体的成分进行了探究。 【提出猜想】有同学认为气体是H2、C0、C02、碳氢化合物中的一种。 【交流讨论】①该气体为CO2的猜想不成立，理由是 【实施实验】为了确定气体的成分，兴趣小组按下图装置进行实验。 图a A ②图a处虚线框内应选择装置 (填编号)。 ③完成实验报告。 实验步骤 实验现象 分析与解释 点燃可燃性气体前先进行验纯 气体中含有氢元素。 点燃气体后，在火焰上方罩一个 干冷的烧杯。 气体中含有碳元素。 【实验结论】该可燃性气体为碳氢化合物。 ④经检测该可燃性气体的相对分子质量为26，碳氢元素质量比为12：1。往反应 后的溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，CaC2与水反应的化学方程式 为 (4)小组将电石与水加入上述模拟迫击炮装置进行反应，几秒后点火，爆炸效 果显著，操作安全。但电石较多时，爆炸时会产生大量黑烟，原因是一。 第8页共8页（九年级化学） 2026年初中毕业班适应性测试（二) 化学参考答案 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选 项中，只有一项最符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 题号 2 3 4 5 6 1 答案 D D B C D B 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 B D A A A 15.(6分) (1)38(1分) (2)盐(1分) (3)①C02(1分) ②SrS+2HC1=SrC+HS↑(2分)（未配平得1分，未写“↑”不扣分） (4)酸(1分) 16.(7分) (1)煤炭(1分第体化制 (2)4H2+2C0二C2H4+2H20(2分)（未配平得1分，条件漏写错写不 扣分) (3)CD(2分) (4)①卤素化合物浓度越大，乙烯的选择性越高(1分)②>(1分) 17.(8分) (1)Fe +CuSO4=Cu+FeSO (1) (2)①H20(1分) ②燃烧放热，提供热量(1分) ③铜块(1分)炉中温度达到铜的熔点，铜熔化为液体，冷却变为铜块(1分) (3)铜具有延展性(1分) (4)与空气中的氧气、二氧化碳和水接触，发生反应(2分)（答二氧化碳、 水各得1分) 18.(8分) (1)Si02(1分) (2)镁离子、钙离子（或Mg2、Ca2+)(1分） (3)MgC2+2NHH0三Mg(OH)2l+2NH4CI(2分)（未配平得1分， 未写“1”不扣分) 温度升高，氨气在水中的溶解度越小/氨水会分解生成氨气和水。反应物氨水浓 度减小，产率下降(1分) (4)对滤液c蒸发浓缩，冷却结晶，过滤(1分) (5)2.95(2分) 19.(9分) (1)分子(1分) 化剂 (2)①3H+C02mCH60H+H0(2分)（未配，条件各扣1分） ②32kg(1分) ③其它条件相同时，随着氢气和二氧化碳的质量比增大，甲醇的产率增大，当氢 气和二氧化碳的质量比达到一定比之后，甲醇的产率变化不大(1分) 温度对甲醇产率的影响，氢气和二氧化碳的质量比减少对甲醇产率的影响(1分) ④64.7(1分) (3)BC(2分) 20(10分) (1)H2(1分) (2)酸会与不锈钢质炮身发生反应（酸会腐蚀不锈钢质炮身）(1分) (3)①二氧化碳没有可燃性(1分)②B(1分) ③(3分) 实验步骤 实验现象 烧杯内壁有水雾 点燃气体后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清 澄清石灰水变浑浊 石灰水的烧杯（或将上一步的烧杯倒转，加入 或玻璃片上有黑色固体 澄清石灰水，振荡或用玻璃片放在火焰上方) ④CaC2+H20=Ca(OH)2+C2H2↑(2分) (4)氧气不足，可燃性气体不充分燃烧生成炭黑(1分)