河北省沧州市盐山县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级语文试题 卷首语：经常照镜子，可以正衣冠，保持良好的仪表；经常回顾和总结所学的内容，可以明收获，可以知不足，得到不断地提升。希望同学们在这次考试中充满自信，好好发挥！ 一、积累与运用 1. 读准拼音，写好词语 暮色中的乡村宛如一幅méng lóng（ ）的水墨画，老屋的wū yán（ ）垂下几串风干的辣椒，máo róng róng（ ）的雏鸡在竹篱间追逐嬉戏。远处芦苇随风扬起潇洒的姿态，将倒影投入泛着碎银的池塘，与岸边fù zá（ ）交错的téng luó（ ）构成和谐的韵律。 认真思考，用心选择 2. 在“读词语·忆童年”这个游戏中，小岗抽到了下面四组词语，其中加点字读音完全相同的一组是（　　） A. 和平 和好 唱和 B. 屏息 屏幕 屏风 C. 恶狠狠 凶恶 作恶 3. 下列词语依次填在横线上，正确的一项是（ ） 每当读到宋代著名诗人 的田园诗，我的眼前总是会浮现一幅幅 、 的画面。 A. 孟浩然 车水马龙 灯火辉煌 B. 范成大 高楼林立 繁华热闹 C. 范成大 依山傍水 鸡犬相闻 D. 屈原 静谧自然 炊烟袅袅 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 老师们为了学生，像老黄牛一样默默地耕耘、奉献。 B. 小偷看似胆大包天，其实胆小如鼠，真是个变色龙啊！ C. 生活中，我们要敢于表达自己的想法，决不做应声虫 D. 老李头是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。 5. 将词语依次填在小诗中，正确的一项是（ ） 我们亲近自然，就要涉过__________的小溪，走上__________的山路，登上__________的悬崖，眺望__________的大海。 A. 壮阔 崎岖 险峻 清澈 B. 清澈 险峻 崎岖 绚烂 C. 清澈 崎岖 绚烂 险峻 D. 清澈 崎岖 险峻 壮阔 6. 班委们准备了一场“科普主题分享会”，请你选择一个合适的副标题（ ） A. 探索自然奥秘，感受科技精彩 B. 看独特的风景，赏优美的画卷 C. 妙笔写美景，巧手著奇观 D. 可爱的动物，我们的好朋友 7. 小岗想为“忆童年”活动作一首诗来号召同学们树立远大理想，下面的三句诗，填入横线处最合理的顺序是（　　） 理想/是涌动的泉，____。 理想/是扬起的帆，____。 理想/是燃烧的火，____。 ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的路 ③滋润着千涸的河床 A. ①③② B. ③①② C. ②①③ 看清要求，完成练习 8. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物） ________________________________________ 9. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号用法，从下面的词语中勾选一个，仿写句子） 调皮的小猫 忠诚的小狗 幽默的爸爸 勤奋的东东 __________________________________ 10. 体会诗中的美和爱，补全填空 （1）我们去春游时，看到金黄的油菜花，会想到杨万里的诗句：“____________，____________。”看到桃花盛开，会想到杜甫的诗句：“____________，____________。” （2）冰心在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，____________，心中的风雨来了____________。”其中，第一个“风雨”指____________，第二个“风雨”指____________。 二、阅读与鉴赏 课外阅读。 ___ 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（卑微　单薄　微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（卑微　单薄　微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微　单薄　微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（　　）体积，（　　）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 11. 用“√”画出文章括号中恰当的词语。 12. 在文中的括号里填上恰当的关联词。 13. 文中画线的两个句子都是___。把第一个画线句改为陈述句。 ___ 第二个句子实际上是告诉我们：___ 14. 给文章加个题目,写在文前的横线上。 三、表达与交流 15. 写作 题目：我爱____________ 提示与要求：生活中有许多小美好，让我们情不自禁地爱上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次习作可以写人，可以写物，可以写一个地方，也可以写一项活动或一项小发明……先把题目补充完整，再按照一定的顺序，写清楚喜爱的原因，表达喜爱之情。 2024—2025学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级语文试题 卷首语：经常照镜子，可以正衣冠，保持良好的仪表；经常回顾和总结所学的内容，可以明收获，可以知不足，得到不断地提升。希望同学们在这次考试中充满自信，好好发挥！ 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 朦胧 ②. 屋檐 ③. 毛茸茸 ④. 复杂 ⑤. 藤萝 认真思考，用心选择 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 看清要求，完成练习 【8题答案】 【答案】海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。 【9题答案】 【答案】调皮的小猫 它要是玩心大起，能比谁都活泼好动：在屋里上蹿下跳，把毛线团追得满屋子乱跑。 【10题答案】 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 桃花一簇开无主 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 鸟儿躲到它的巢里 ⑥. 我只躲到你的怀里 ⑦. 自然界中的风和雨 ⑧. 生活中遇到的困难、挫折或不好的事情 二、阅读与鉴赏 【11~14题答案】 【答案】11. 单薄 卑微　微薄 12. 不是 而是 13. ①. 反问句 ②. 比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 ③. 要坚强勇敢，热爱生活 14. 敬重卑微 三、表达与交流 【15题答案】 【答案】例文： 我爱秋天 四季轮回，各有风姿，有人爱生机勃勃的春天，有人爱热烈奔放的夏天，有人爱银装素裹的冬天，而我独爱温柔惬意的秋天，它藏着数不尽的生活小美好。 秋天是清爽治愈的季节。清晨的秋风轻轻拂过脸颊，褪去了夏日的燥热，带来阵阵清凉。路边的树叶慢慢换上新装，金黄、橘红的叶片层层叠叠，随风轻轻摇曳，阳光穿过枝叶的缝隙，洒下细碎的光斑，温柔又美好。田间的稻谷弯下了腰，金灿灿的一片，像铺了无边无际的地毯，满是丰收的气息。 我最爱秋日的午后，总能收获满满的温暖与惬意。上个周末，我漫步在小区的林荫道上，脚下踩着飘落的树叶，发出沙沙的轻响。枝头的桂花悄悄绽放，细碎的小花小巧玲珑，淡淡的清香萦绕在空气里，沁人心脾。我停下脚步，静静欣赏这秋日美景，所有的烦躁都悄然消散，内心格外平静舒服。秋天没有张扬的色彩，却用温柔的景致治愈人心。 秋天清爽温柔、硕果累累，藏着平凡生活里的小美好。它不仅带来了迷人的风景、丰收的喜悦，更让我懂得用心发现身边的美好。这样温柔又治愈的秋天，让我满心欢喜，深深热爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $