精品解析：2026年海南海口市中考二模化学试题

海口市2026年初中学业水平模拟考试(二) 化学 (考试时间：60分钟 满分：100分) 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 解题时可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 同学们组装了微型空气质量“检测站”来监测空气质量，下列物质不是空气污染物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。二氧化碳无毒，是空气中组成成分，不是污染物。故选A。 2. 下列生活中常见的物品，其成分是有机材料的是 A. 橡胶轮胎 B. 陶瓷花瓶 C. 不锈钢碗 D. 门窗玻璃 【答案】A 【解析】 【详解】A.有机材料包括天然有机材料和合成有机材料，常见的合成有机材料有塑料、合成橡胶、合成纤维三类；橡胶轮胎由合成橡胶制成，属于有机合成材料，符合要求； B.陶瓷花瓶的陶瓷属于无机非金属材料，不符合； C.不锈钢碗的不锈钢是铁合金，属于金属材料，不符合； D.门窗玻璃属于无机非金属材料，不符合。 3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 添加酒精 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 取用固体试剂 【答案】D 【解析】 【详解】A.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引发火灾，操作错误。 B.倾倒液体时，瓶塞需倒放在桌面上，避免污染试剂、腐蚀桌面，图中瓶塞正放，操作错误。 C.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线与凹液面上沿平齐，会导致读数偏大，操作错误。 D.取用粉末状固体时，先将试管横放，用纸槽（或药匙）将药品送至试管底部，再直立试管，符合操作规范，正确。 4. 下列化学符号中，表示2个氢分子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 【答案】C 【解析】 【详解】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答． 解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意； B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意； C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意； D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意； 故选C． 点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写 5. 如图是某同学自制的简易净水装置(水从a端进入)。下列有关说法正确的是 A. 鹅卵石可以杀菌消毒 B. 活性炭可以吸附色素 C. 该装置可以淡化海水 D. 获得的水可直接饮用 【答案】B 【解析】 【详解】A.鹅卵石的作用是过滤水中较大的不溶性杂质，没有杀菌消毒的功能，说法错误。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可以吸附水中的色素和异味，说法正确。 C.该装置只能除去不溶性杂质、色素和异味，无法去除海水中的可溶性盐类，不能淡化海水，说法错误。 D.该装置没有杀菌消毒的处理步骤，获得的水中仍含有细菌等有害杂质，不能直接饮用，说法错误。 6. 某矿泉水含多种矿物质和微量元素，如钙、镁、碘等。这里的“钙、镁、碘”指的是 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】这里的“钙、镁、碘”指的是矿泉水中含有的元素，与具体存在形式无关。故选B。 7. 嫦娥五号带回的月壤中含有大量钛铁矿(主要成分为)，已知中Fe的化合价为+2，则Ti的化合价是 A. -2 B. 0 C. +2 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】解题依据为化合物中各元素正负化合价的代数和为0。 已知中为+2价，元素通常显-2价，设的化合价为，列等式： 解得，因此选D。 8. 下列物质由分子构成的是 A. 铜片 B. 氮气 C. 氯化钠 D. 晶体硅 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜属于金属单质，金属均由原子直接构成，不符合要求； B.氮气属于气态非金属单质，由分子构成，符合要求； C.氯化钠是典型的离子化合物，由和构成，不符合要求； D.晶体硅属于共价结构的固态非金属单质，由硅原子直接构成，不符合要求。 9. 兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了跨学科实践活动，家用燃料经历了从柴草到天然气的变迁。下列说法不正确的是 A. 柴草架空后燃烧更充分 B. 将煤制成蜂窝状可降低着火点 C. 液化石油气遇明火易爆炸 D. 天然气燃烧的产物比较清洁 【答案】B 【解析】 【详解】A. 柴草架空能增大可燃物与氧气的接触面积，可使燃烧更充分，说法正确。 B. 着火点是可燃物的固有属性，不会随形态改变而变化。将煤制成蜂窝状是为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧，不能降低煤的着火点，说法错误。 C. 液化石油气属于可燃性气体，混有空气达到爆炸极限时遇明火极易发生爆炸，说法正确。 D. 天然气主要成分为甲烷，充分燃烧的产物为二氧化碳和水，污染物少，相对清洁，说法正确。 10. 中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛应用。下列应用中，反应原理不属于中和反应的是 A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用硫酸处理印染厂产生的碱性废水 C. 用稀盐酸去除铁钉铁锈 D. 用含的胃药治疗胃酸过多 【答案】C 【解析】 【详解】A.熟石灰是（碱类物质），和酸性土壤中的酸反应，属于中和反应，不符合题意。 B.硫酸（酸类物质）和印染厂碱性废水中的碱反应，属于中和反应，不符合题意。 C.铁锈的主要成分是（金属氧化物，不属于碱），和稀盐酸的反应是酸与金属氧化物的反应，不属于中和反应，符合题意。 D.（碱类物质）和胃酸的主要成分（酸类物质）反应，属于中和反应，不符合题意。 11. 小明同学利用假期开展了如下劳动实践，其中涉及化学知识不正确的是 选项 劳动实践内容 化学知识 A 用腐烂食物发酵制作花肥 物质发生缓慢氧化 B 用白醋去除水壶中的水垢 水垢的成分能与醋酸反应 C 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 氢氧化钠的水溶液呈酸性 D 用自制酸碱指示剂检验肥皂水的酸碱性 酸性或碱性物质能使指示剂变色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 食物腐烂发酵是物质与氧气发生的速率较慢、无明显发光现象的氧化反应，属于缓慢氧化，对应知识正确。 B. 水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，二者都能和醋酸反应生成可溶性物质，因此可用白醋去除水垢，对应知识正确。 C. 氢氧化钠属于碱，水溶液呈碱性，制作叶脉书签是利用其强腐蚀性腐蚀叶肉、保留叶脉，对应知识错误。 D. 酸碱指示剂的特性是遇酸性或碱性物质会显示不同颜色，因此可用于检验肥皂水的酸碱性，对应知识正确。 12. 《本草纲目》中记载，古人用天然盐卤水(主要含NaCl、等)制取芒硝(主要成分晶体)。NaCl和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. t1℃时，两种物质形成的溶液中，溶质的质量相等 B. 40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C. 80℃时，升温或降温的饱和溶液一定可析出结晶 D. 用降温结晶的方法可将芒硝从盐卤水中分离出来 【答案】D 【解析】 【详解】A. 时，两种物质的溶解度相等，但题干未说明溶液质量、溶液是否饱和，无法确定溶质质量是否相等，A错误； B. 由溶解度曲线可知，时，的溶解度大于的溶解度，B错误； C. 由图可知，的溶解度在达到最大值，的饱和溶液升温时，溶解度随温度升高而减小，会析出晶体；如果降温至40℃，溶解度增加，变为不饱和溶液，不会析出晶体，C错误； D. 由图可知，温度低于40℃时，的溶解度随温度降低显著减小，的溶解度受温度影响不大，故用降温结晶的方法可将芒硝从盐卤水中分离出来，D正确。 13. 下列实验方案能达到目的的是 A．比较合金和纯金属的硬度 B．探究铁生锈的条件 C．探究CO₂是否与氢氧化钠反应 D．验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.合金的硬度大于组成它的纯金属，黄铜是铜锌合金，将黄铜片和铜片相互刻画，表面出现明显划痕的是纯铜，可直观比较二者硬度，方案能达到目的。 B.铁生锈需要同时接触氧气和水，该实验仅设置了“铁钉同时接触水和氧气”“铁钉仅接触水（植物油隔绝氧气）”两组，缺少“铁钉仅接触干燥氧气”的对照组，无法完整探究铁生锈的全部条件，方案不能达到目的。 C.本身可溶于水，也能与水反应，同样会使软塑料瓶内压强减小、瓶身变瘪，未设置等体积水与作用的对照实验，无法证明和发生了反应，方案不能达到目的。 D.稀盐酸和碳酸钠反应会生成气体，敞口烧杯中气体逸出，反应后总质量减小，天平不平衡，无法验证质量守恒定律，该实验需在密闭容器中进行，方案不能达到目的。 14. 北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品(仅含C、H的有机物)的新催化过程，反应过程如图所示。相关说法不正确的是 A. 过程Ⅰ中气体的总质量不变 B. 过程Ⅱ的产物中可能有水 C. 理论上催化剂可循环使用 D. 制备的油品属于纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A.过程Ⅰ是水蒸气和一氧化碳反应生成二氧化碳和氢气，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不变，反应前后的物质均为气体，因此反应后气体总质量和反应前相等，表述正确。 B.化学反应前后元素种类不变，反应物中含H、O元素，因此过程Ⅱ的产物中可能有，表述正确。 C.催化剂在反应前后质量和化学性质均不改变，因此理论上可以循环使用，表述正确。 D.由图可知油品中含有多种碳链长度不同的C、H化合物分子，属于混合物，不属于纯净物，表述错误。 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共28分) 15. 现有①铝 ②硝酸钾 ③生石灰 ④稀有气体四种物质，请用合适物质的序号填空。 （1）可用作复合肥料的是___________。 （2）可用作霓虹灯光源的是___________。 （3）可用作高压电缆的是___________。 （4）可用作食品干燥剂的是___________。 【答案】（1）② （2）④ （3）① （4）③ 【解析】 【小问1详解】 ②硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥； 【小问2详解】 ④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯； 【小问3详解】 ①铝具有良好的导电性，且密度小，成本降低，可用作高压电缆； 【小问4详解】 ③生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂。 16. 化学与人体健康关系密切。 （1）下列关于人体必需元素说法正确的是___________(填字母)。 A. 缺钾会导致骨质疏松 B. 过量摄入碘可防止甲状腺肿大 C. 缺铁会引起缺铁性贫血 D. 用含氟牙膏刷牙可以预防龋齿 （2）小红今天的午餐是白斩鸡、炒青菜、番茄汤，从营养均衡的角度分析，还应补充的营养物质是___________。 （3）服用药物治疗疾病时，我们应该___________(选填“随意使用”、“合理使用”或“大量使用”)药物。 【答案】（1）CD （2）糖类 （3）合理使用 【解析】 【小问1详解】 A.缺钙才会导致骨质疏松，A错误； B.缺碘会引起甲状腺肿大，过量摄入碘也会诱发甲状腺疾病，B错误； C.铁是合成血红蛋白的必需元素，缺铁会引起缺铁性贫血，C正确； D.氟能增强牙齿抗龋能力，含氟牙膏可预防龋齿，D正确。 【小问2详解】 人体所需六大基本营养素为糖类、蛋白质、油脂、维生素、水、无机盐。题干中的午餐：白斩鸡提供蛋白质和油脂，炒青菜、番茄汤提供维生素、水、无机盐，缺少主要供能物质 糖类，因此需要补充糖类。 【小问3详解】 随意、大量用药会危害人体健康，服用药物时应该 合理使用。 17. 兴趣小组同学开展制作金属蚀刻画的实践活动，步骤如图所示，回答下列问题。 （1）步骤①是为了除去金属与___________(填具体物质)反应生成的氧化膜。 （2）步骤②中石蜡受热熔化的过程属于___________(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）若使用锌板做蚀刻画，步骤③可选择的蚀刻液是___________(填一种化学试剂)。 【答案】（1）氧气  （2）物理变化 （3）稀盐酸（或稀硫酸、硫酸铜溶液等合理答案均可） 【解析】 【小问1详解】 常温下，金属易与空气中的氧气反应生成氧化膜，打磨金属板的目的就是除去这层氧化膜，因此填氧气。 【小问2详解】 石蜡受热熔化只是状态从固态变为液态，没有新物质生成，因此属于物理变化。 【小问3详解】 锌是活泼金属，能和稀酸（稀盐酸、稀硫酸）或者活动性弱于锌的金属的盐溶液反应，因此可以选择这类能与锌反应的试剂作为蚀刻液。 18. 我国海洋氢氨醇一体化项目已投产运营。氢氨醇项目是新型能源体系建设的重要组成部分，该项目的物质转化流程如图，回答下列问题。 （1）该项目平台建在海上，将___________(填一种合适的新能源)转化为电能，直接电解水制得绿氢()，再通过化学变化将转化为更安全的燃料。 （2）流程①中发生的基本反应类型为___________。 （3）氨气与氧气在点燃条件下反应，可生成两种生活中常见的物质，其中一种是单质，另一种常温下为液态，写出该反应的化学方程式___________。 （4）流程③中二氧化碳转化率超80%，若该装置日产甲醇4 t，则每日至少可转化二氧化碳的质量为___________(结果保留一位小数)。 【答案】（1）太阳能（或风能、潮汐能，合理即可）  （2）分解反应 （3） （4）5.5 t 【解析】 【小问1详解】 海上适合开发的新能源有风能、太阳能、潮汐能等。 【小问2详解】 流程①是水分解生成氢气和氧气，反应特点为一变多，符合分解反应的特征。 【小问3详解】 化学反应前后元素种类不变，反应物含N、H、O三种元素，题目说明生成物一种是单质、一种常温为液态，因此单质是氮气，液态物质是水，配平后得到反应方程式。 【小问4详解】 根据碳元素守恒，1份转化生成1份甲醇（），设至少需要二氧化碳质量为：  ， 解得 题目中“二氧化碳转化率超80%”是描述项目转化效率，所求为已经转化的二氧化碳质量，因此无需除以转化率，最终结果为5.5 t。 三、简答题(本大题共10分，19题4分，20题6分) 19. 从微观的角度解释下列问题。 （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子。 （2）2200 L的氧气可以装入15 L的钢瓶中。 【答案】（1）分子的体积、质量都很小 （2）分子之间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小 【解析】 【小问1详解】 一滴水体积和质量都很小，却含有数量巨大的水分子。所以分子的体积、质量都很小。 【小问2详解】 略。 20. 石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片(图1)。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料中掺入石墨烯后，石墨烯可吸收人体的热能，再以远红外线的形式辐射回人体，减少热量损失。石墨烯还能影响菌体的正常代谢，使其无法生存。其他条件相同时，不同面料中掺入石墨烯后的抑菌效果如图2所示。 （1）石墨烯与金刚石都是碳单质，但二者性质差异却很大，从微观角度解释其原因。 （2）根据图2分析石墨烯混纺面料的优点。 （3）除了可以做抗菌面料外，写出石墨烯在纺织领域中的另一种应用，并说明理由。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等常见致病菌的抑菌率更高，抗菌抑菌效果好 （3）应用：制作保暖纺织面料；理由：石墨烯可吸收人体热能再以远红外线辐射回人体，减少热量损失，能提升面料保暖性 【解析】 【小问1详解】 同种元素组成的不同碳单质，物理性质差异的微观本质就是碳原子的排列方式不同，金刚石为立体网状结构，石墨烯为单层平面结构，排列不同导致性质差异大。 【小问2详解】 对比相同基体的普通混纺纱和石墨烯混纺纱，添加石墨烯后对三种常见致病菌的抑菌率都明显升高，因此可得出石墨烯混纺面料抗菌效果更好的结论。 【小问3详解】 略。 四、实验题(每空2分，共14分) 21. 长途运输鱼苗时，水体缺氧会导致鱼苗死亡。兴趣小组的同学在老师的指导下，对如何增加水中氧气含量展开科学探究。通常情况下增加水中含氧量的方式有：直接通入氧气或加入“增氧粉”。 任务一：制取氧气 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是___________(填序号)。 （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。 （4）通常(3)的反应原理更适合在运输途中制取氧气，说明原因___________(答一点)。 任务二：探究“增氧粉”的增氧原理 【查询资料】①“增氧粉”主要成分是过碳酸钠，溶于水后生成和； ②适宜大多数鱼类生存水体的pH为7.0～8.5. 【提出问题】“增氧粉”能增加水中的氧气与哪些物质有关？ 【作出猜想】I．只与有关；II．与和都有关。 【实验探究】小组同学设计了如下图实验来验证猜想，在烧杯中分别加入不同的物质，用溶解氧传感器测量水中溶解氧含量。 （5）将表中实验方案补充完整。 实验序号 烧杯中的物质 溶解氧含量(mg/L) ① 80 mL水 5.68 ② ___________ 6.44 ③ 80 mL 4%的溶液、少量固体 9.11 【实验结论】 （6）猜想II成立。依据是___________。 【评价与交流】同学们推测能加速分解可能与溶液呈碱性有关，兴趣小组重新设计实验，探究pH对分解的影响，实验数据如图所示。 （7）有同学提出若鱼苗缺氧情况严重，可以大量使用“增氧粉”增氧，最好使水体以便快速增加水中氧气含量。该同学的方案是否合理，说明理由___________。 【答案】（1）试管 （2）AC或AE （3） （4）反应不需要加热，操作简便（合理即可） （5）80 mL 4%的H2​O2​溶液 （6）其他条件相同时，实验③溶解氧含量高于实验①和②的溶解氧含量 （7）不合理，因为适宜大多数鱼类生存的水体pH为7.0～8.5，pH≈9超出了适宜范围，不利于鱼苗生存 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，发生装置选A；氧气密度比空气大，可用向上排空气法C收集，氧气不易溶于水，也可用排水法E收集，因此选AC或AE。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下常温分解生成水和氧气，配平后写出方程式即可。 【小问4详解】 过氧化氢制氧气是常温反应，不需要加热、装置简单，方便在运输途中使用。 【小问5详解】 该实验为控制变量法探究，实验③是过氧化氢加碳酸钠，实验②需要验证只加过氧化氢的增氧效果，因此保持体积、过氧化氢浓度不变，只加过氧化氢即可。 【小问6详解】 对比三组数据，①水溶解氧最低，②只加过氧化氢溶解氧稍高，③过氧化氢加碳酸钠溶解氧远高于前两组，证明碳酸钠能促进过氧化氢分解增氧，猜想II成立。 【小问7详解】 略。 五、计算题(共6分) 22. 次氯酸钠()是市售消毒剂的主要成分之一，制备次氯酸钠的反应原理为：。理论上142 t氯气()能生产次氯酸钠的质量是多少？ 【答案】 设：理论上可生产次氯酸钠的质量为x 答：理论上可生产次氯酸钠的质量为149t。 【解析】 【详解】详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海口市2026年初中学业水平模拟考试(二) 化学 (考试时间：60分钟 满分：100分) 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 解题时可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 同学们组装了微型空气质量“检测站”来监测空气质量，下列物质不是空气污染物的是 A. B. C. D. 2. 下列生活中常见的物品，其成分是有机材料的是 A. 橡胶轮胎 B. 陶瓷花瓶 C. 不锈钢碗 D. 门窗玻璃 3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 添加酒精 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 取用固体试剂 4. 下列化学符号中，表示2个氢分子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 5. 如图是某同学自制的简易净水装置(水从a端进入)。下列有关说法正确的是 A. 鹅卵石可以杀菌消毒 B. 活性炭可以吸附色素 C. 该装置可以淡化海水 D. 获得的水可直接饮用 6. 某矿泉水含多种矿物质和微量元素，如钙、镁、碘等。这里的“钙、镁、碘”指的是 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 7. 嫦娥五号带回的月壤中含有大量钛铁矿(主要成分为)，已知中Fe的化合价为+2，则Ti的化合价是 A. -2 B. 0 C. +2 D. +4 8. 下列物质由分子构成的是 A. 铜片 B. 氮气 C. 氯化钠 D. 晶体硅 9. 兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了跨学科实践活动，家用燃料经历了从柴草到天然气的变迁。下列说法不正确的是 A. 柴草架空后燃烧更充分 B. 将煤制成蜂窝状可降低着火点 C. 液化石油气遇明火易爆炸 D. 天然气燃烧的产物比较清洁 10. 中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛应用。下列应用中，反应原理不属于中和反应的是 A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用硫酸处理印染厂产生的碱性废水 C. 用稀盐酸去除铁钉铁锈 D. 用含的胃药治疗胃酸过多 11. 小明同学利用假期开展了如下劳动实践，其中涉及化学知识不正确的是 选项 劳动实践内容 化学知识 A 用腐烂食物发酵制作花肥 物质发生缓慢氧化 B 用白醋去除水壶中的水垢 水垢的成分能与醋酸反应 C 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 氢氧化钠的水溶液呈酸性 D 用自制酸碱指示剂检验肥皂水的酸碱性 酸性或碱性物质能使指示剂变色 A. A B. B C. C D. D 12. 《本草纲目》中记载，古人用天然盐卤水(主要含NaCl、等)制取芒硝(主要成分晶体)。NaCl和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. t1℃时，两种物质形成的溶液中，溶质的质量相等 B. 40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C. 80℃时，升温或降温的饱和溶液一定可析出结晶 D. 用降温结晶的方法可将芒硝从盐卤水中分离出来 13. 下列实验方案能达到目的的是 A．比较合金和纯金属的硬度 B．探究铁生锈的条件 C．探究CO₂是否与氢氧化钠反应 D．验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 14. 北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品(仅含C、H的有机物)的新催化过程，反应过程如图所示。相关说法不正确的是 A. 过程Ⅰ中气体的总质量不变 B. 过程Ⅱ的产物中可能有水 C. 理论上催化剂可循环使用 D. 制备的油品属于纯净物 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共28分) 15. 现有①铝 ②硝酸钾 ③生石灰 ④稀有气体四种物质，请用合适物质的序号填空。 （1）可用作复合肥料的是___________。 （2）可用作霓虹灯光源的是___________。 （3）可用作高压电缆的是___________。 （4）可用作食品干燥剂的是___________。 16. 化学与人体健康关系密切。 （1）下列关于人体必需元素说法正确的是___________(填字母)。 A. 缺钾会导致骨质疏松 B. 过量摄入碘可防止甲状腺肿大 C. 缺铁会引起缺铁性贫血 D. 用含氟牙膏刷牙可以预防龋齿 （2）小红今天的午餐是白斩鸡、炒青菜、番茄汤，从营养均衡的角度分析，还应补充的营养物质是___________。 （3）服用药物治疗疾病时，我们应该___________(选填“随意使用”、“合理使用”或“大量使用”)药物。 17. 兴趣小组同学开展制作金属蚀刻画的实践活动，步骤如图所示，回答下列问题。 （1）步骤①是为了除去金属与___________(填具体物质)反应生成的氧化膜。 （2）步骤②中石蜡受热熔化的过程属于___________(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）若使用锌板做蚀刻画，步骤③可选择的蚀刻液是___________(填一种化学试剂)。 18. 我国海洋氢氨醇一体化项目已投产运营。氢氨醇项目是新型能源体系建设的重要组成部分，该项目的物质转化流程如图，回答下列问题。 （1）该项目平台建在海上，将___________(填一种合适的新能源)转化为电能，直接电解水制得绿氢()，再通过化学变化将转化为更安全的燃料。 （2）流程①中发生的基本反应类型为___________。 （3）氨气与氧气在点燃条件下反应，可生成两种生活中常见的物质，其中一种是单质，另一种常温下为液态，写出该反应的化学方程式___________。 （4）流程③中二氧化碳转化率超80%，若该装置日产甲醇4 t，则每日至少可转化二氧化碳的质量为___________(结果保留一位小数)。 三、简答题(本大题共10分，19题4分，20题6分) 19. 从微观的角度解释下列问题。 （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子。 （2）2200 L的氧气可以装入15 L的钢瓶中。 20. 石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片(图1)。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料中掺入石墨烯后，石墨烯可吸收人体的热能，再以远红外线的形式辐射回人体，减少热量损失。石墨烯还能影响菌体的正常代谢，使其无法生存。其他条件相同时，不同面料中掺入石墨烯后的抑菌效果如图2所示。 （1）石墨烯与金刚石都是碳单质，但二者性质差异却很大，从微观角度解释其原因。 （2）根据图2分析石墨烯混纺面料的优点。 （3）除了可以做抗菌面料外，写出石墨烯在纺织领域中的另一种应用，并说明理由。 四、实验题(每空2分，共14分) 21. 长途运输鱼苗时，水体缺氧会导致鱼苗死亡。兴趣小组的同学在老师的指导下，对如何增加水中氧气含量展开科学探究。通常情况下增加水中含氧量的方式有：直接通入氧气或加入“增氧粉”。 任务一：制取氧气 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是___________(填序号)。 （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。 （4）通常(3)的反应原理更适合在运输途中制取氧气，说明原因___________(答一点)。 任务二：探究“增氧粉”的增氧原理 【查询资料】①“增氧粉”主要成分是过碳酸钠，溶于水后生成和； ②适宜大多数鱼类生存水体的pH为7.0～8.5. 【提出问题】“增氧粉”能增加水中的氧气与哪些物质有关？ 【作出猜想】I．只与有关；II．与和都有关。 【实验探究】小组同学设计了如下图实验来验证猜想，在烧杯中分别加入不同的物质，用溶解氧传感器测量水中溶解氧含量。 （5）将表中实验方案补充完整。 实验序号 烧杯中的物质 溶解氧含量(mg/L) ① 80 mL水 5.68 ② ___________ 6.44 ③ 80 mL 4%的溶液、少量固体 9.11 【实验结论】 （6）猜想II成立。依据是___________。 【评价与交流】同学们推测能加速分解可能与溶液呈碱性有关，兴趣小组重新设计实验，探究pH对分解的影响，实验数据如图所示。 （7）有同学提出若鱼苗缺氧情况严重，可以大量使用“增氧粉”增氧，最好使水体以便快速增加水中氧气含量。该同学的方案是否合理，说明理由___________。 五、计算题(共6分) 22. 次氯酸钠()是市售消毒剂的主要成分之一，制备次氯酸钠的反应原理为：。理论上142 t氯气()能生产次氯酸钠的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $