精品解析：云南德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测九年级历史

德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测 历史 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，化石是研究人类起源的主要证据，我国境内目前已确认的最早的古人类约170万年云南元谋县元谋人，因此考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究人类起源，A项正确；农耕生活是指依靠农业耕作而赖以生存的生活方式，排除B项；部落联盟，是指原始社会末期几个亲近部落由于某种需要结成暂时或永久性的联盟的社会组织，排除C项；国家的起源是指国家是随着阶级的产生而产生的，国家和阶级一样，也是社会发展到一定历史阶段的产物，排除D项。故选A项。 2. 商鞅变法规定：“僇（lù）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（nú）。”这一措施的主要目的是（ ） A. 削弱贵族世袭特权 B. 增强秦国军事力量 C. 鼓励农业生产发展 D. 建立中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料涉及的是奖励耕织、惩罚工商业和懒惰，与削弱贵族世袭特权无关（军功爵制才是），错误。 B.增强军事力量是军功爵制的作用，材料强调的是农业，错误。 C.材料中“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”意为努力从事农业和纺织生产、多产粮食布帛的人可以免除徭役，主要目的是鼓励农业生产发展，正确。 D.建立中央集权制度与材料中的经济政策无关，错误。 3. 下图为一位同学的课堂笔记。其中①处应填（ ） A. 张骞通西域 B. 丝绸之路 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图示逻辑：②可分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，是“一带一路”传承的对象，由西域都护提供保障，①的作用是开拓②，因此①应为张骞通西域，张骞通西域打通了中原与西域的交通，为丝绸之路的开辟奠定了基础，符合“开拓”②的定位，正确。 B.丝绸之路对应图示中的②，不符合①的设问要求，错误。 C.班超经营西域是东汉对西域的管理，作用是保障丝绸之路畅通，并非开拓丝绸之路，错误。 D.甘英出使大秦是班超派遣的探索行动，不是丝绸之路的开拓事件，错误。 4. 王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体。这反映了王羲之的书法（ ） A. 具有继承创新的特点 B. 体现保守僵化的思想 C. 表现开放的社会风气 D. 代表楷书的最高成就 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体”分析可知王羲之继承前人的基础进行创新，形成独具特色的风格，说明具有继承创新的特点，A项正确；王羲之在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，说明他并没有保守僵化，排除B项；开放的社会风气指的是社会状况，与王羲之书法风格没有直接关联，排除C项；王羲之的书法融合楷书、草书、行书，且书法属于艺术领域，没有比较、衡量的客观标准，不能得出代表楷书的最高成就，排除D项。故选A项。 5. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料唐朝吸收“欧洲东罗马的医术、杂技”和“唐朝的先进制度等传回日本”，表明文化间进行交流，D项正确；日本借鉴唐朝先进的制度并结合本国国情融入日本，不叫延续，排除A项；世界人类文明最早起源两河流域，排除B项；材料主要体现文明之间的交流，排除C项。故选D项。 6. 下图是1843年3月11日《伦敦新闻画报》第2卷插图，名为《中国的贡金进入英国铸币局》。其中的“贡金”指的是（ ） A. 对华鸦片贸易的收入 B. 中英茶叶贸易的收入 C. 鸦片战争的战后赔款 D. 《辛丑条约》规定的海关税和盐税 【答案】C 【解析】 【详解】A.1842年《南京条约》签订，1843年配图，这笔资金并非鸦片贸易收入，时间与配图含义不符，错误。 B.正常茶叶贸易属于平等商贸往来，不会被称作流向英国的“贡金”，错误。 C.1842年鸦片战争结束，《南京条约》规定清政府向英国赔款2100万银元，1843年这笔赔款白银流入英国，对应“中国的贡金进入英国铸币局”，正确。 D.《辛丑条约》签订于1901年，和题干1843年时间相差巨大，错误。 7. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业 B. 从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业 C. 到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成 D. 19世纪60﹣90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。”可知，选项D是对19世纪60﹣90年代的洋务运动的分析或评判，属于历史解释，D项正确；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除ABC项。故选D项。 8. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年纪念日。某校举办“追忆先贤·薪火相传”主题活动，展板中写道：“他首举彻底反帝反封建的旗帜，终结千年帝制”。展板中最直接对应孙中山先生革命功绩的是（ ） A. 创立兴中会，发出“振兴中华”的呐喊 B. 领导辛亥革命，推翻清朝君主专制统治 C. 颁布《中华民国临时约法》，确立民主共和政体 D. 推动国共合作，开启国民革命运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.创立兴中会是孙中山早期革命活动，并未终结帝制，不符合要求，错误。 B.孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝君主专制统治，结束了中国存在两千多年的专制帝制，直接对应题干描述，正确。 C.颁布《中华民国临时约法》是辛亥革命后巩固民主共和成果的举措，不是“终结帝制”的直接对应功绩，错误。 D.推动国共合作是孙中山晚年的革命活动，和终结帝制无关，错误。 9. 下图是某同学制作的中国近代史知识卡片。据此判断该同学学习的内容是（ ） A. 中共一大的召开 B. 民主革命纲领的提出 C. 京汉铁路工人大罢工 D. 黄埔军校的创建 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据卡片信息：时间1921年7月、地点从上海转移到浙江嘉兴南湖、参会代表包含毛泽东、董必武、李达等，意义是标志中国共产党诞生，这些信息完全符合中共一大召开的史实，正确。 B.民主革命纲领是1922年中共二大提出的，不符合题干信息，错误。 C.京汉铁路工人大罢工发生在1923年，与题干时间、内容均不符，错误。 D.黄埔军校1924年创建于广州，与题干信息不符，错误。 10. 1927年9月19日，毛泽东主持召开前委会议，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张，决定把起义军转移到农村山区寻找落脚点。材料表明中国共产党认识到（ ） A. 独立掌握革命武装力量的重要性 B. 群众支持是革命胜利的保障 C. 坚持农村包围城市道路的重要性 D. 中国革命胜利的希望在农村 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“决定把起义军转移到农村山区寻找落脚点”并结合所学可知，秋收起义效仿俄国走中心城市暴动道路，最终失败，因此毛泽东主持召开前委会议,决定向农村进军，说明共产党认识到中国革命胜利的希望在农村，D项正确；材料主旨强调中共认识到农村的重要性，没有强调掌握武装重要性,排除A项；材料强调农村的重要性，没有强调群众支持，排除B项；当时还没有开辟农村包围城市道路，排除C项。故选D项。 11. 叶剑英元帅重游西安时曾写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。”其中“翻危局”标志着（ ） A. 抗日民族统一战线初步形成 B. 全民族抗战的开始 C. 抗日战争进入战略相持阶段 D. 世界反法西斯战争的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句“西安捉蒋翻危局”指1936年西安事变。西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，正确。 B.全民族抗战开始的标志是1937年七七事变，错误。 C.抗日战争进入战略相持阶段是1938年武汉会战后，错误。 D.世界反法西斯战争胜利是1945年，与“西安捉蒋”“抗日”无关，错误。 12. 自1949年4月20日起，历时40余天，人民解放军在这场战役中以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党的长江防线，解放了南京、上海、武汉等大城市。这场战役（ ） A. 基本上消灭了国民党的主力 B. 使华北全境基本上得到了解放 C. 标志着祖国大陆获得了统一 D. 宣告了国民党反动统治的覆灭 【答案】D 【解析】 【详解】A.基本上消灭国民党主力的是三大战役（辽沈、淮海、平津），不是渡江战役，错误。 B.使华北全境基本解放的是平津战役，不是渡江战役，错误。 C.祖国大陆获得统一的标志是1951年西藏和平解放，不是渡江战役，错误。 D.1949年4月渡江战役，人民解放军突破长江防线，解放南京，标志着国民党在大陆22年的反动统治覆灭，正确。 13. 1882年10月24日，顺天乡试刚刚发榜，次日凌晨，印着中榜者名单的《申报》就出现在江苏、安徽、浙江的各售报点，这期报纸大为畅销。这反映了（ ） A. 思想观念解放 B. 铁路交通发达 C. 大众传媒发展 D. 轮船航运繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干的“1882年10月24日，顺天乡试刚刚发榜，次日凌晨，印着中榜者名单的《申报》就出现在江苏、安徽、浙江的各售报点，这期报纸大为畅销”反映了大众传媒发展，鸦片战争后，外国人在上海等城市创办了外文报纸，后来中文报纸也出现了，其中最著名的是1872年在上海创办的《申报》，它是中国近代第一份商业性报纸，它刊载新闻、评论、广告等内容。报纸成为人们获取信息和了解社会的主要传媒工具，C项正确；思想观念解放、铁路交通发达、轮船航运繁荣，均与题干材料“这期报纸大为畅销”无关，排除ABD项。故选C项。 14. 下图油画《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。如果给它配一句说明词，最恰当的是（ ） A. 民族独立，人民解放 B. 民族振兴，国家富强 C. 全境解放，祖国统一 D. 经济繁荣，文化昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.《开国大典》对应的是1949年中华人民共和国成立，新中国成立标志着中国推翻了三座大山压迫，实现了民族独立，人民成为国家的主人，即民族独立、人民解放，正确。 B.民族振兴、国家富强是新中国成立后长期建设发展才逐步实现的成果，不是开国大典体现的核心内涵，错误。 C.新中国成立时全国尚未全境解放，至今也未实现祖国完全统一，不符合史实，错误。 D.新中国成立初期国民经济濒临崩溃，尚未实现经济繁荣、文化昌盛，不符合史实，错误。 15. 1954年宪法规定，中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。这表明该部宪法（ ） A. 规定了根本政治制度 B. 成为国家的根本法 C. 确立了民主革命纲领 D. 具有社会主义性质 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会”题干引文强调通过社会主义工业化和改造消灭剥削制度，建立社会主义社会，说明宪法以社会主义为目标，具有社会主义性质，D项正确；“根本政治制度”指人民代表大会制度，题干未直接提及，排除A项；“根本法”虽正确，但题干未强调其法律地位，排除B项；“确立了民主革命纲领”属于新民主主义革命时期（如中共二大），与1954年社会主义过渡阶段不符，排除C项。故选D项。 16. 德宏傣族景颇族自治州每年定期举办目瑙纵歌节、阿露窝罗节、泼水节、阔时节等民族节日，生动展现出当地各民族独特的文化风情。这一社会现象体现了民族区域自治制度（ ） A. 有利于各民族共同富裕 B. 保障了少数民族文化传承与发展 C. 有助于民族关系的协调 D. 确保了少数民族当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】A.“共同富裕”属于经济领域范畴，材料未涉及经济内容，不符合题意，错误。 B.题干核心描述是民族自治地方保留、举办少数民族传统节日，展现少数民族独特文化，这直接体现了民族区域自治制度保障了少数民族的文化传承与发展，正确。 C.“协调民族关系”没有在材料中体现，材料仅围绕民族文化展开，不符合题意，错误。 D.“少数民族当家作主”属于政治权利范畴，材料核心是文化领域，不符合题意，错误。 17. 1971年，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。这些电报祝贺的是（ ） A. 中国恢复在联合国的合法席位 B. 中日两国实现邦交正常化 C. 中美两国关系开始走向正常化 D. 中美正式建立了外交关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外”和所学知识可知，该事件为1971年中国恢复在联合国的合法席位。随着中国恢复在联合国的合法席位，中国在国际事务上的作用越来越突出，A项正确；中日两国实现邦交正常化是在1972年田中角荣访华，时间不符，排除B项；中美两国关系开始走向正常化是在1972年尼克松访华，时间不符，排除C项；中美正式建立外交关系是1979年，时间不符，排除D项。故选A项。 18. 下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是（ ） A. 能佐证当时社会等级界限分明 B. 体现最高的建筑与雕刻艺术水平 C. 见证欧亚劳动人民的建筑智慧 D. 研究当时社会状况的第一手史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干古代建筑并结合所学知识可知，金字塔、帕特农神庙遗址、罗马大竞技场遗址作为历史遗址，是研究当时社会状况的第一手史料，D项正确；金字塔反映出反映了古埃及国王的无限权力，帕特农神庙和罗马大竞技场反映出希腊、罗马的建筑艺术，排除A项；材料建筑有利于研究当时社会状况，但不能体现出最高的建筑与雕刻艺术水平，排除B项；金字塔是古代埃及的文明成就，在非洲，不能见证欧亚劳动人民的建筑智慧，排除C项。故选D项。 19. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。题干中提到庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员，这意味着庄园能够自己生产各种生产工具、生活用品以及食物等，基本满足了庄园内人们的生产生活需求，很少需要对外交换，体现了经济上的自给自足，A项正确；庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭主要维护领主利益，虽然在一定程度上也能维护庄园公共秩序，但不能说司法公平公正，且题干中并未涉及庄园司法方面的内容，排除B项；查理曼大帝签署的命令是让管家管理庄园工作，而不是将庄园归管家所有，排除C项；庄园是中世纪西欧封建领主的经济和政治单位，市民是城市中的居民，庄园的存在主要是为了满足领主和庄园内居民的需求，与保护市民利益无关，排除D项。故选A项。 20. 如下对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读，这说明文艺复兴运动（ ） 绘画风格 雕塑风格 达·芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘人物，反映了人类真实生命的三维存在。 多纳泰罗和米开朗琪罗试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的姿势。 A. 不再信仰上帝存在 B. 宣扬自私利己思想 C. 肯定人自身的价值 D. 主张反对君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，人文主义是文艺复兴的核心思想。达·芬奇用透视法描绘人物的真实三维存在，多纳泰罗和米开朗琪罗塑造自然姿态的人体雕塑，都突破了中世纪宗教艺术呆板、压抑的风格，聚焦于人的形态与真实生命状态，体现了对人自身价值的肯定与赞美，C项正确；文艺复兴运动的核心是人文主义，它强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，但并未否定上帝的存在，排除A项；文艺复兴倡导的人文主义，强调追求现世幸福、发挥人的主观能动性，这与自私利己思想有本质区别，排除B项；文艺复兴运动主要聚焦于思想文化领域，推动人性解放，并未明确提出反对君主专制的政治诉求，排除D项。故选C项。 21. 英国光荣革命后，议会通过了《权利法案》；拿破仑执政后，主持制定了《拿破仑法典》；美国独立战争胜利后，由制宪会议制定出美国宪法。由此可见，资本主义制度在一个国家的确立，最重要的依据是（ ） A. 领袖 B. 军队 C. 法律 D. 文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.领袖（如拿破仑）是重要人物，但资本主义制度确立的最重要依据是法律，错误。 B.军队是维护政权的工具，但不是制度确立的依据，错误。 C.《权利法案》确立了英国君主立宪制，《拿破仑法典》巩固了法国资本主义制度，美国宪法确立了联邦共和制。可见，资本主义制度在一个国家确立的最重要依据是法律（以根本大法的形式确定政治体制），正确。 D.文化是影响因素，但不是制度确立的依据，错误。 22. 恩格斯曾告诫说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义是一种误解。”这一“告诫”旨在强调，马克思主义（ ） A. 鼓舞了国际工人运动兴起 B. 是不断发展的开放的理论 C. 抨击了殖民主义的罪恶 D. 指导了巴黎公社的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中恩格斯告诫不能把马克思主义当作一成不变的定义，强调的是马克思主义的发展性和开放性，没有提到马克思主义对国际工人运动的鼓舞作用，错误。 B.材料中“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义是一种误解”说明马克思主义不是僵化的教条，而是需要结合实际情况不断发展的开放的理论，正确。 C.材料中恩格斯讨论的是马克思主义的定义和方法论问题，没有提到殖民主义、殖民掠夺等内容，错误。 D.材料中恩格斯讨论的是马克思主义的理论性质，没有提到巴黎公社的建立、巴黎公社与马克思主义的关系等内容，错误。 23. 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。1920年苏俄的粮食产量只及1913年的一半，工业产值只及战前的13.8%；1921年苏俄的播种面积只及1913年的86%。材料意在说明苏俄（ ） A. 发动十月革命的原因 B. 实施新经济政策的必要性 C. 推动国家工业化的背景 D. 实行农业集体化的紧迫性 【答案】B 【解析】 【详解】A.十月革命发生在1917年，错误。 B.材料显示1920—1921年苏俄经济生产陷入停滞（粮食产量、工业产值、播种面积大幅下降），说明战时共产主义政策已不适应形势，需要调整，因此实施了新经济政策，材料意在说明实施新经济政策的必要性，正确。 C.国家工业化是1928年后斯大林时期的目标，错误。 D.农业集体化是1928年后斯大林时期推行的，错误。 24. “在至暗时刻，我们曾用一份宣言，将26个国家、十数亿人民的决心凝聚在一起。它不仅仅是一份文件，更是我们共同的誓言——将全部力量投入这场正义之战，直到胜利。”其中的“誓言”指的是（ ） A. 《凡尔赛条约》中关于制裁德国、确立欧洲新秩序的规定 B. 《大西洋宪章》中关于反对纳粹暴政的原则声明 C. 《联合国家宣言》中关于共同对抗轴心国的庄严承诺 D. 《波茨坦公告》中敦促日本无条件投降的最后通牒 【答案】C 【解析】 【详解】A.《凡尔赛条约》是一战后的条约，与材料“将26个国家……投入正义之战”不符，错误。 B.《大西洋宪章》是1941年美英联合宣言，只有两个国家，不是26国，错误。 C.1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国承诺共同对抗轴心国，与材料描述相符，正确。 D.《波茨坦公告》是1945年中美英三国敦促日本投降的公告，不是26国宣言，错误。 25. 某历史公众号推送了如下学习资源包，据此判断，该期推送的学习内容是（ ） A. 二战后资本主义的发展 B. 亚非拉国家的新发展 C. 世界多极化趋势的发展 D. 现代社会的不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.二战后资本主义的发展仅聚焦资本主义国家的发展，题干包含发展中国家、国际格局讨论等内容，不符合主题，错误。 B.亚非拉国家的新发展只能概括部分内容，无法涵盖欧洲、国际格局讨论，表述片面，错误。 C.《欧洲与美国：盟友不再?》体现了崛起后的欧洲成为冲击美国霸权的多极化重要力量；《发展中国家的力量》体现了新兴国际力量的崛起；《“一超多强”的格局会改变吗?》直接指向当前国际格局的发展趋势，所有内容都围绕世界多极化趋势的发展展开，正确。 D.不断发展的现代社会聚焦科技、社会生活领域的变化，和题干国际政治格局的内容无关，错误。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题 12分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 中国古代边疆与民族治理 秦朝 秦初并天下……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 元朝 （元朝）立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服。 ——摘编自《元史·地理志》 清朝 （清康熙帝）谕大学士等曰：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，自汉、唐、宋至明，俱被其害。而克宣威蒙古，并令归心如我朝者，未之有也。”又曰：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。” ——摘编自《清圣祖实录》卷一五一 材料二 （1）根据材料一，任选一个朝代指出中央政府对地方治理的制度创新及其历史意义。 （2）综合上述材料并结合所学，从“中国古代民族交流方式”“中央对民族地区治理”“铸牢中华民族共同体意识”中任选两个维度谈谈你的认识。 【答案】（1）示例一：秦朝制度创新：推行郡县制。意义：加强了中央对地方的直接管辖，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于巩固国家统一。 示例二：元朝制度创新：实行行省制度。意义：加强了中央对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一，对后世地方行政制度影响深远。 示例三：清朝制度创新：对蒙古等边疆民族实行怀柔笼络、恩威并施的政策。意义：有效稳定了北方边疆，增强了民族向心力，巩固了统一多民族国家。 （答出一个示例） （2）中国古代民族交流方式：中国古代各民族的交流方式有和亲联姻、册封与会盟、设置机构管辖、经济贸易互市、人口迁徙杂居、战争与冲突等，尤以和平交往为主，促进了各民族相互学习、共同发展。 中央对民族地区治理：历代王朝不断加强对边疆与民族地区的管理，因地制宜，因俗而治，机构与制度日趋完善，有效维护了国家统一与边疆稳定。 铸牢中华民族共同体意识：在国家统一治理与各民族长期交往交流交融中，各民族相互学习，相互依存，不断增强了民族向心力和认同感，逐步形成并深化了中华民族共同体意识。 （答出两个维度） 【解析】 【小问1详解】 制度创新与意义： 如选择秦朝，“分天下以为三十六郡”表明秦朝在地方推行郡县制，取代了西周的分封制。郡县制下，郡县长官由中央直接任免，不得世袭，从而加强了中央对地方的控制，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式，有利于巩固国家统一。 如选择元朝，“行中书省十有一”表明元朝在地方实行行省制，中央设中书省，地方设行中书省。行省制的创立加强了中央对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一，对后世地方行政制度产生了深远影响。 如选择清朝，康熙帝认为对蒙古“施恩”“使之防备朔方”比修筑长城更有效，体现了清朝对边疆民族实行怀柔笼络、恩威并施的政策。这一政策有效稳定了北方边疆，增强了民族向心力，巩固了统一多民族国家。 【小问2详解】 认识：如选择“中国古代民族交流方式”，可从战争与冲突、和亲（如文成公主入藏）、册封（如册封达赖、班禅）、设置机构（如西域都护、驻藏大臣）、经济贸易（如榷场互市）、人口迁徙杂居等角度分析，尤以和平交往为主，促进了各民族相互学习、共同发展。 如选择“中央对民族地区治理”，可从历代王朝因地制宜、因俗而治（如唐朝羁縻府州、元朝行省制、清朝驻藏大臣），机构与制度日趋完善，有效维护国家统一与边疆稳定等角度分析。 如选择“铸牢中华民族共同体意识”，可从在国家统一治理与各民族长期交往交流交融中，各民族相互学习、相互依存，不断增强民族向心力和认同感，逐步形成并深化了中华民族共同体意识等角度分析。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 陈祥榕（2001—2020），新时代卫国戍边英雄。2019年，他毅然参军，主动请缨前往最艰苦的边疆服役。他在日记中写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国”。2020年6月，在加勒万河谷边境冲突中，面对数倍于己的外军，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，与战友殊死搏斗，壮烈牺牲，年仅19岁。他牺牲后，中央军委追记其一等功。 ——摘编自《人民日报》专题报道 请从材料中至少选择两位历史人物，结合他们的事迹，围绕“中华民族的抗争精神”自拟一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 【答案】示例： 观点：中华民族的抗争精神贯穿古今、代代相传。 论述：南宋时期，面对金军南下、国家危难，岳飞率领岳家军坚持抗金，保卫中原百姓，“还我河山”的誓言彰显了保家卫国的抗争精神，成为中华民族精神的重要象征。甲午中日战争时期，邓世昌在黄海海战中指挥致远舰奋勇作战，在舰身重创、弹药用尽之际，下令撞向敌舰，最终壮烈殉国，用生命诠释了近代中国反抗外来侵略的抗争精神。抗日战争时期，杨靖宇作为东北抗日联军总司令，在冰天雪地、弹尽粮绝的绝境中，始终坚守抗日信念，与日寇周旋数昼夜，直至壮烈牺牲，彰显了中华民族宁死不屈的抗争精神。新时代，面对边境冲突，陈祥榕以“清澈的爱，只为中国”为信念，在加勒万河谷战斗中冲锋在前、壮烈牺牲，传承了寸土不让、忠诚担当的新时代抗争精神。 从古至今，不同时代的英雄用生命和热血，铸就了中华民族生生不息的抗争精神，成为支撑中华民族不断前行的民族之魂。 【解析】 【详解】图1反映了抗金英雄岳飞，图2反映了在甲午中日战争中壮烈殉国的邓世昌，图3反映了东北抗日联军总司令杨靖宇，材料二反映了新时代卫国戍边英雄陈祥榕，他们都英勇顽强，抗击强敌，不怕牺牲。从材料中至少选择两位历史人物，如选择岳飞、邓世昌、杨靖宇、陈祥榕，结合他们的事迹，围绕“中华民族的抗争精神”可提炼出观点“中华民族的抗争精神贯穿古今、代代相传”，再结合岳飞、邓世昌、杨靖宇、陈祥榕的英雄事迹，对观点进行阐述，岳飞抗金，彰显了保家卫国的抗争精神，邓世昌壮烈殉国，用生命诠释了近代中国反抗外来侵略的抗争精神，杨靖宇壮烈牺牲，彰显了中华民族宁死不屈的抗争精神，陈祥榕壮烈牺牲，传承了寸土不让、忠诚担当的新时代抗争精神，最后进行总结，做到观点正确，史论结合，表达清晰即可。 28. 学校历史社团计划举办“智创未来·走向世界”的主题展览。作为策划团队成员，请你参与完成以下探究任务。 展区一 【解码数据·见证经济辉煌】 展区二 【匠心科创·打造智造强国】 国家/时期 科技成就 对社会生活的影响 英国 （第一次工业革命） 改良蒸汽机、火车 促进城市化，改善交通，但污染环境、工人生活困苦 美国 （第二次工业革命） 电灯、电话 改善生活方式，提高生活质量 中国 （新时代） 北斗导航、高铁技术、5G通讯 出行便捷，生产高效，提升信息传递速度 展区三 【智创未来·引领时代征程】 （1）根据展区一中的统计图，概括1978年以来中国经济发展呈现出的总体趋势。结合所学，分析这一趋势出现的原因。 （2）根据展区二并结合所学，谈谈科技进步与社会生活之间的关系。 （3）根据展区三并结合所学，说说青少年助力中国“智创未来”的途径。 【答案】（1）趋势：1978年以来，中国国内生产总值（GDP）持续快速增长，经济总量不断攀升。 原因：实行改革开放政策；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织（WTO），深度融入全球经济；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路。 （2）关系：科技进步与社会生活相互影响、相互促进（或科技进步推动社会生活发展，社会生活需求促进科技进步）。 （3）途径：努力学习科学文化知识，培养科学思维和创新意识，为“智创未来”储备能力；积极参与科技实践活动，提高动手能力和创新能力；关注国家科技发展，树立“科技报国”的理想信念；培养爱国情怀和责任担当等。 【解析】 【小问1详解】 趋势：从统计图数据可直观看到，我国1978年以来经济规模从不足4000亿元跃升至超126万亿元，GDP呈现持续高速增长态势→1978年以来，中国国内生产总值（GDP）持续快速增长，经济总量不断攀升。 原因：结合所学知识，从政策、体制、全球化、科技、国家治理等维度拆解经济增长的动力，如改革开放释放市场活力、社会主义市场经济体制确立（1992年），打破计划经济束缚，实现资源市场化配置、加入WTO（2001年）后深度融入全球经济，扩大出口与外资流入，推动产业升级等等原因。 【小问2详解】 关系：根据展区二表格中信息，第一次工业革命时蒸汽机、火车打破地域限制，加速商品流通与人口流动，推动城市化进程（材料中“促进城市化，改善交通”），第二次工业革命时电灯延长工作时间、电话缩短沟通距离，重构家庭与社会交往模式（材料中“改善生活方式”），新时代的中国通过高铁压缩时空距离、5G实现远程医疗/教育，从而推动公共服务均等化（材料中“出行便捷，生产高效”）→提取出科技进步推动社会生活发展。同时工业革命时期，资本家对效率的需求催生技术革新（如蒸汽机替代手工劳动），当代中国面临老龄化、碳中和等挑战，推动AI医疗、新能源汽车等技术研发，从而得出社会需求又会推动科技研发的结论。所以从科技进步作用于社会生活、社会发展需求反向推动科技进步两个角度梳理二者的辩证关系。 【小问3详解】 途径：展区三中的春晚机器人、新能源汽车体现了“智能制造”“绿色科技”等方向，因此可以围绕青少年身份，从学习储备、培养创新能力、理想信念和责任担当等维度梳理可行的途径。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，亚洲、非洲、拉丁美洲广大地区沦为殖民地或半殖民地。殖民者肆意掠夺石油、矿产等战略资源，控制当地经济命脉，实行残酷的殖民统治与压迫，激起了殖民地人民不断反抗。 第二次世界大战后，世界资本主义体系逐渐崩溃，亚非拉民族解放运动空前高涨。1960年，非洲有17个国家获得独立，被称为“非洲独立年”；纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；古巴在卡斯特罗等人领导下，走上社会主义发展道路；巴拿马收回运河主权，捍卫了国家领土与经济安全。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级下册 材料二 当前，中东地区局势复杂，伊朗与美国摩擦不断，部分大国推行霸权主义、干涉他国内政，导致地区冲突风险上升、国际能源价格波动。广大亚非拉国家呼吁尊重国家主权，通过对话协商解决争端，维护世界和平与公平正义的国际秩序。 ——摘编自《人民日报》国际时评 （1）根据材料一，分析亚非拉民族解放运动兴起的共同原因。 （2）某校举办“从美伊局势看发展中国家的和平发展与主权捍卫”主题分享会，请你结合上述材料与所学，围绕历史回顾、现实思考、青年担当撰写一篇发言提纲。（要求：紧扣主题，史论结合，条理清晰） 题目：坚守主权底线，共筑和平发展之路 历史回顾：近代亚非拉惨遭殖民掠夺，主权丧失、经济受控；二战后民族解放运动高涨。 现实思考：当前， 青年担当：今天， 【答案】（1）原因：西方列强殖民扩张；殖民者掠夺资源、控制经济命脉，实行残酷统治，激化矛盾；殖民地人民长期遭受压迫，反抗意识不断觉醒；二战后世界资本主义体系崩溃，民族解放运动空前高涨。 （2）示例： 题目：坚守主权底线，共筑和平发展之路 历史回顾：近代亚非拉惨遭殖民掠夺，主权丧失、经济受控；二战后民族解放运动高涨。 现实思考：当前，美伊局势紧张，根源是部分大国推行霸权主义、干涉他国内政，破坏地区稳定与国际秩序。发展中国家必须坚持主权平等、互不干涉内政，以对话协商化解争端，反对单边主义与强权政治。 青年担当：今天，作为新时代的青少年，应树立国际视野，铭记历史教训；坚决维护国家主权与领土完整；尊重各国自主选择发展道路，倡导公平正义的国际秩序，为祖国的发展及推动构建人类命运共同体贡献自己的力量。（注：非选择题部分的答案意思相近即可，如有其他答案，符合题意，亦可酌情评分） 【解析】 【小问1详解】 原因：“西方列强掀起瓜分世界的狂潮，亚洲、非洲、拉丁美洲广大地区沦为殖民地或半殖民地”体现西方列强殖民扩张；“殖民者肆意掠夺石油、矿产等战略资源，控制当地经济命脉，实行残酷的殖民统治与压迫”体现殖民者掠夺资源、控制经济命脉，实行残酷统治，激化矛盾；“激起了殖民地人民不断反抗”体现殖民地人民长期遭受压迫，反抗意识不断觉醒；“第二次世界大战后，世界资本主义体系逐渐崩溃，亚非拉民族解放运动空前高涨”体现二战后世界资本主义体系崩溃，民族解放运动高涨。 【小问2详解】 现实思考：从“美伊局势紧张”“部分大国推行霸权主义、干涉他国内政”“地区冲突风险上升、国际能源价格波动”等信息出发，可从霸权主义根源（部分大国推行霸权主义、干涉他国内政导致地区冲突）、国际秩序（破坏地区稳定与国际秩序）、应对方式（坚持主权平等、互不干涉内政，以对话协商化解争端，反对单边主义与强权政治）思考。 青年担当：可从国际视野（树立国际视野，铭记历史教训）、主权维护（坚决维护国家主权与领土完整）、秩序倡导（倡导公平正义的国际秩序）、责任担当（为祖国发展及推动构建人类命运共同体贡献力量）角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测 历史 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 2. 商鞅变法规定：“僇（lù）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（nú）。”这一措施的主要目的是（ ） A. 削弱贵族世袭特权 B. 增强秦国军事力量 C. 鼓励农业生产发展 D. 建立中央集权制度 3. 下图为一位同学的课堂笔记。其中①处应填（ ） A. 张骞通西域 B. 丝绸之路 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 4. 王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体。这反映了王羲之的书法（ ） A. 具有继承创新的特点 B. 体现保守僵化的思想 C. 表现开放的社会风气 D. 代表楷书的最高成就 5. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 6. 下图是1843年3月11日《伦敦新闻画报》第2卷插图，名为《中国的贡金进入英国铸币局》。其中的“贡金”指的是（ ） A. 对华鸦片贸易的收入 B. 中英茶叶贸易的收入 C. 鸦片战争的战后赔款 D. 《辛丑条约》规定的海关税和盐税 7. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业 B. 从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业 C. 到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成 D. 19世纪60﹣90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 8. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年纪念日。某校举办“追忆先贤·薪火相传”主题活动，展板中写道：“他首举彻底反帝反封建的旗帜，终结千年帝制”。展板中最直接对应孙中山先生革命功绩的是（ ） A. 创立兴中会，发出“振兴中华”的呐喊 B. 领导辛亥革命，推翻清朝君主专制统治 C. 颁布《中华民国临时约法》，确立民主共和政体 D. 推动国共合作，开启国民革命运动 9. 下图是某同学制作的中国近代史知识卡片。据此判断该同学学习的内容是（ ） A. 中共一大的召开 B. 民主革命纲领的提出 C. 京汉铁路工人大罢工 D. 黄埔军校的创建 10. 1927年9月19日，毛泽东主持召开前委会议，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张，决定把起义军转移到农村山区寻找落脚点。材料表明中国共产党认识到（ ） A. 独立掌握革命武装力量的重要性 B. 群众支持是革命胜利的保障 C. 坚持农村包围城市道路的重要性 D. 中国革命胜利的希望在农村 11. 叶剑英元帅重游西安时曾写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。”其中“翻危局”标志着（ ） A. 抗日民族统一战线初步形成 B. 全民族抗战的开始 C. 抗日战争进入战略相持阶段 D. 世界反法西斯战争的胜利 12. 自1949年4月20日起，历时40余天，人民解放军在这场战役中以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党的长江防线，解放了南京、上海、武汉等大城市。这场战役（ ） A. 基本上消灭了国民党的主力 B. 使华北全境基本上得到了解放 C. 标志着祖国大陆获得了统一 D. 宣告了国民党反动统治的覆灭 13. 1882年10月24日，顺天乡试刚刚发榜，次日凌晨，印着中榜者名单的《申报》就出现在江苏、安徽、浙江的各售报点，这期报纸大为畅销。这反映了（ ） A. 思想观念解放 B. 铁路交通发达 C. 大众传媒发展 D. 轮船航运繁荣 14. 下图油画《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。如果给它配一句说明词，最恰当的是（ ） A. 民族独立，人民解放 B. 民族振兴，国家富强 C. 全境解放，祖国统一 D. 经济繁荣，文化昌盛 15. 1954年宪法规定，中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。这表明该部宪法（ ） A. 规定了根本政治制度 B. 成为国家的根本法 C. 确立了民主革命纲领 D. 具有社会主义性质 16. 德宏傣族景颇族自治州每年定期举办目瑙纵歌节、阿露窝罗节、泼水节、阔时节等民族节日，生动展现出当地各民族独特的文化风情。这一社会现象体现了民族区域自治制度（ ） A. 有利于各民族共同富裕 B. 保障了少数民族文化传承与发展 C. 有助于民族关系的协调 D. 确保了少数民族当家作主 17. 1971年，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。这些电报祝贺的是（ ） A. 中国恢复在联合国的合法席位 B. 中日两国实现邦交正常化 C. 中美两国关系开始走向正常化 D. 中美正式建立了外交关系 18. 下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是（ ） A. 能佐证当时社会等级界限分明 B. 体现最高的建筑与雕刻艺术水平 C. 见证欧亚劳动人民的建筑智慧 D. 研究当时社会状况的第一手史料 19. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 20. 如下对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读，这说明文艺复兴运动（ ） 绘画风格 雕塑风格 达·芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘人物，反映了人类真实生命的三维存在。 多纳泰罗和米开朗琪罗试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的姿势。 A. 不再信仰上帝存在 B. 宣扬自私利己思想 C. 肯定人自身的价值 D. 主张反对君主专制 21. 英国光荣革命后，议会通过了《权利法案》；拿破仑执政后，主持制定了《拿破仑法典》；美国独立战争胜利后，由制宪会议制定出美国宪法。由此可见，资本主义制度在一个国家的确立，最重要的依据是（ ） A. 领袖 B. 军队 C. 法律 D. 文化 22. 恩格斯曾告诫说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义是一种误解。”这一“告诫”旨在强调，马克思主义（ ） A. 鼓舞了国际工人运动兴起 B. 是不断发展的开放的理论 C. 抨击了殖民主义的罪恶 D. 指导了巴黎公社的建立 23. 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。1920年苏俄的粮食产量只及1913年的一半，工业产值只及战前的13.8%；1921年苏俄的播种面积只及1913年的86%。材料意在说明苏俄（ ） A. 发动十月革命的原因 B. 实施新经济政策的必要性 C. 推动国家工业化的背景 D. 实行农业集体化的紧迫性 24. “在至暗时刻，我们曾用一份宣言，将26个国家、十数亿人民的决心凝聚在一起。它不仅仅是一份文件，更是我们共同的誓言——将全部力量投入这场正义之战，直到胜利。”其中的“誓言”指的是（ ） A. 《凡尔赛条约》中关于制裁德国、确立欧洲新秩序的规定 B. 《大西洋宪章》中关于反对纳粹暴政的原则声明 C. 《联合国家宣言》中关于共同对抗轴心国的庄严承诺 D. 《波茨坦公告》中敦促日本无条件投降的最后通牒 25. 某历史公众号推送了如下学习资源包，据此判断，该期推送的学习内容是（ ） A. 二战后资本主义的发展 B. 亚非拉国家的新发展 C. 世界多极化趋势的发展 D. 现代社会的不断发展 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题 12分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 中国古代边疆与民族治理 秦朝 秦初并天下……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 元朝 （元朝）立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服。 ——摘编自《元史·地理志》 清朝 （清康熙帝）谕大学士等曰：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，自汉、唐、宋至明，俱被其害。而克宣威蒙古，并令归心如我朝者，未之有也。”又曰：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。” ——摘编自《清圣祖实录》卷一五一 材料二 （1）根据材料一，任选一个朝代指出中央政府对地方治理的制度创新及其历史意义。 （2）综合上述材料并结合所学，从“中国古代民族交流方式”“中央对民族地区治理”“铸牢中华民族共同体意识”中任选两个维度谈谈你的认识。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 陈祥榕（2001—2020），新时代卫国戍边英雄。2019年，他毅然参军，主动请缨前往最艰苦的边疆服役。他在日记中写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国”。2020年6月，在加勒万河谷边境冲突中，面对数倍于己的外军，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，与战友殊死搏斗，壮烈牺牲，年仅19岁。他牺牲后，中央军委追记其一等功。 ——摘编自《人民日报》专题报道 请从材料中至少选择两位历史人物，结合他们的事迹，围绕“中华民族的抗争精神”自拟一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 28. 学校历史社团计划举办“智创未来·走向世界”的主题展览。作为策划团队成员，请你参与完成以下探究任务。 展区一 【解码数据·见证经济辉煌】 展区二 【匠心科创·打造智造强国】 国家/时期 科技成就 对社会生活的影响 英国 （第一次工业革命） 改良蒸汽机、火车 促进城市化，改善交通，但污染环境、工人生活困苦 美国 （第二次工业革命） 电灯、电话 改善生活方式，提高生活质量 中国 （新时代） 北斗导航、高铁技术、5G通讯 出行便捷，生产高效，提升信息传递速度 展区三 【智创未来·引领时代征程】 （1）根据展区一中的统计图，概括1978年以来中国经济发展呈现出的总体趋势。结合所学，分析这一趋势出现的原因。 （2）根据展区二并结合所学，谈谈科技进步与社会生活之间的关系。 （3）根据展区三并结合所学，说说青少年助力中国“智创未来”的途径。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，亚洲、非洲、拉丁美洲广大地区沦为殖民地或半殖民地。殖民者肆意掠夺石油、矿产等战略资源，控制当地经济命脉，实行残酷的殖民统治与压迫，激起了殖民地人民不断反抗。 第二次世界大战后，世界资本主义体系逐渐崩溃，亚非拉民族解放运动空前高涨。1960年，非洲有17个国家获得独立，被称为“非洲独立年”；纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；古巴在卡斯特罗等人领导下，走上社会主义发展道路；巴拿马收回运河主权，捍卫了国家领土与经济安全。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级下册 材料二 当前，中东地区局势复杂，伊朗与美国摩擦不断，部分大国推行霸权主义、干涉他国内政，导致地区冲突风险上升、国际能源价格波动。广大亚非拉国家呼吁尊重国家主权，通过对话协商解决争端，维护世界和平与公平正义的国际秩序。 ——摘编自《人民日报》国际时评 （1）根据材料一，分析亚非拉民族解放运动兴起的共同原因。 （2）某校举办“从美伊局势看发展中国家的和平发展与主权捍卫”主题分享会，请你结合上述材料与所学，围绕历史回顾、现实思考、青年担当撰写一篇发言提纲。（要求：紧扣主题，史论结合，条理清晰） 题目：坚守主权底线，共筑和平发展之路 历史回顾：近代亚非拉惨遭殖民掠夺，主权丧失、经济受控；二战后民族解放运动高涨。 现实思考：当前， 青年担当：今天， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $