精品解析:陕西安康市紫阳县双安乡林本小学2025-2026学年人教版一年级上学期第三次阶段性作业数学试题

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2026-06-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) 紫阳县
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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来源 学科网

内容正文:

2026学年度第一学期第三次阶段性作业 一年级数学 一、仔细观察,正确填空。 1. 1个十和4个一合起来是( );( )个十合起来是20。 2. 按顺序填数。 7 8 9 12 14 18 3. 数一数,下面的立体图形是用几个拼成的?填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 10( )20 17( )15 12+4( )16 19-4( )14 二、反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里) 5. 比19大1的数是( )。 A. 10 B. 18 C. 20 6. 如图,接下来应该摆( )。 A. B. C. 7. 下面三个数,最接近10的是( )。 A. 5 B. 11 C. 20 8. 下列积木中,搭得最高的一组是( )。 A. B. C. 9. 原来有8个梨,吃了6个,又买来7个,现在有多少个?下面算式正确的是( )。 A. 8-6+7 B. 8-7+6 C. 7-6+8 三、动手实践,操作应用。 10. 连一连。 11. 照样子,画一画,填一填。 12. 画一画,填一填。 (1)从左边数,把第12面旗子圈出来。 (2)把右边的6面旗子圈起来。 (3)第9面和第17面之间有( )面旗子。 13. 算一算,连一连。 四、注意审题,细心计算。 14. 口算。 2-1= 1+2= 4-4= 4+2= 7-6= 10+7= 10-2= 12+3= 18-6= 13+4= 15. 算一算,填一填。 16. 看图列式并计算。 (只) 17. 看图列式并计算。 (只) 18. 看图列式并计算。 (个) 19. 看图列式并计算。 4-(辆) 五、灵活运用知识,解决下列问题。 20. 现在一共有几只小鸟? (只) 21. 学校开展图书义卖活动,淘气准备了18本书,卖了8本书,活动结束时,还剩下多少本书? (本) 22. 推迟后,运动会星期几开? 23. 小轩和小欣之间有几人? 24. 小猴子原来一共有9个桃子,最后还剩多少个桃子? (个) 25. 看图解答下列各问题。 (1)完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2)长方体、正方体和球一共有多少个? (个) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026学年度第一学期第三次阶段性作业 一年级数学 一、仔细观察,正确填空。 1. 1个十和4个一合起来是( );( )个十合起来是20。 【答案】 ①. 14 ②. 2 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几表示几个十(几个十就是几十),个位是几表示几个一(几个一就是几)。 【详解】1个十是10,4个一是4,合起来是14;2个十合起来是20。 2. 按顺序填数。 7 8 9 12 14 18 【答案】10;11;13;15;16;17 【解析】 【分析】观察可知,这组数据从左往右依次增加1,一个一个地数即可。 【详解】 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. 数一数,下面的立体图形是用几个拼成的?填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】一层一层地数,然后将每层的个数相加即可。一图5个。二图第一层5个,第二层1个。三图第一层5个,第二层2个,第三层1个。 【详解】5+1=6(个) 5+2+1 =7+1 =8(个) 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 10( )20 17( )15 12+4( )16 19-4( )14 【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. > 【解析】 【分析】20以内数的大小排序:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20; 第1、2题根据20以内数的大小排序直接比较大小,第3、4题,先计算出算式的结果,再比较大小。 【详解】10<20; 17>15; 12+4=16,16=16,则12+4=16; 19-4=15,15>14,则19-4>14。 二、反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里) 5. 比19大1的数是( )。 A. 10 B. 18 C. 20 【答案】C 【解析】 【分析】一个数前面第一个数比它小1,后面第一个数比它大1,数一数即可。 【详解】19往后面数一个是20,所以比19大1的数是20。 6. 如图,接下来应该摆( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题目所给图片可知,立体图形摆放顺序是长方体、圆柱、正方体、长方体、圆柱、正方体……,可以发现摆放规律是长方体、圆柱、正方体这三种立体图形重复出现。 【详解】图中最后一个立体图形是长方体,长方体后应该摆圆柱。 7. 下面三个数,最接近10的是( )。 A. 5 B. 11 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】根据20以内数的顺序进行解答,两个数之间间隔的数越少越接近。 【详解】A.5、6、7、8、9、10,5与10之间有4个数。 B.11与10比多1,11与10相邻。 C.10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,10与20之间有9个数。 所以,下面三个数,最接近10的是(11)。 8. 下列积木中,搭得最高的一组是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】用到的积木相同,要想搭得最高,需要把积木都竖起来。 【详解】A.下边是平放的长方体,上边是竖起来的圆柱,不是最高的; B.下边是平放的长方体,上边是平放的圆柱,不是最高的; C.下边是竖起来的长方体,上边是竖起来的圆柱,是最高的。 搭得最高的一组是。 9. 原来有8个梨,吃了6个,又买来7个,现在有多少个?下面算式正确的是( )。 A. 8-6+7 B. 8-7+6 C. 7-6+8 【答案】A 【解析】 【分析】用原来的数量减去吃了的数量,再加上又买来的数量即可。 【详解】8-6+7 =2+7 =9(个) 算式正确的是8-6+7。 三、动手实践,操作应用。 10. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同); 正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗; 球没有平面可以任意方向滚动。 上面的图形是什么样的轮廓就和下面对应的图形连起来。 【详解】魔方:正正方方的有平平的面,每个面一样大小,和正方体相连。 篮球、:没有平面可以任意方向滚动,和球相连。 羽毛球筒:上下是圆且上下一样粗,和圆柱相连。 抽纸盒:长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样,和长方体相连。 11. 照样子,画一画,填一填。 【答案】 【解析】 【分析】数一数一共多少个,有几个十就在十位上画几颗,还剩下几颗就在个位上画几颗。 【详解】第二图一共12颗,在十位上画1颗珠子,个位上画2颗珠子。 第三图一共17颗,在十位上画1颗珠子,个位上画7颗珠子。 12. 画一画,填一填。 (1)从左边数,把第12面旗子圈出来。 (2)把右边的6面旗子圈起来。 (3)第9面和第17面之间有( )面旗子。 【答案】(1) (2) (3)7 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边;几:表示数量,问有多少个;第几:表示顺序、位置,只指其中一个。用数一数的方法数出第9面和第17面之间有几面旗子。 【小问1详解】 从左边数,找到图中的第8面,接着往后数:第9面、第10面、第11面、第12面,把第12面圈起来。 【小问2详解】 找到最右边的那一面,从右往左数出6面圈出来即可。 【小问3详解】 第9面和第17面之间有:第10面、第11面、第12面、第13面、第14面、第15面、第16面,共7面旗子。 13. 算一算,连一连。 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果,再和对应的得数连线即可。 【详解】7-0+2=9;3+6-7=2;8-4+4=8;10-0-4=6;9-5-4=0 四、注意审题,细心计算。 14. 口算。 2-1= 1+2= 4-4= 4+2= 7-6= 10+7= 10-2= 12+3= 18-6= 13+4= 【答案】1;3;0;6;1; 17;8;15;12;17 15. 算一算,填一填。 【答案】4;1;8;3; 4;9;3;10 【解析】 【分析】根据箭头上的数字与符号从左往右依次计算即可。 【详解】1+1=2,2+2=4,4-3=1,1+7=8,8-5=3。 9-2=7,7-3=4,4+5=9,9-6=3,3+7=10。 16. 看图列式并计算。 (只) 【答案】1+5=6 【解析】 【分析】由图可知,左边有1只小鸡,右边有5只小鸡,左右两边的小鸡只数相加就是一共的只数。 【详解】1+5=6(只) 17. 看图列式并计算。 (只) 【答案】8-4=4 【解析】 【分析】左边的数量=总数量-右边的数量。 【详解】由图,一共有8只,右边有4只,求左边的数量,列式为:8-4=4(只)。 18. 看图列式并计算。 (个) 【答案】19-6=13 【解析】 【分析】右边的数量=总数量-左边的数量。 【详解】由图,一共19个,左边6个,求右边的数量,列式为:19-6=13(个)。 19. 看图列式并计算。 4-(辆) 【答案】4-1+5=8 【解析】 【分析】由图可知,停车场上原来有4辆车,开走1辆,旁边有5辆车准备停车,现在的车辆数=原来的辆数-开走的辆数+准备停车的辆数。 【详解】4-1+5=8(辆) 五、灵活运用知识,解决下列问题。 20. 现在一共有几只小鸟? (只) 【答案】5+2=7;7只 【解析】 【分析】由图,用树上有的只数加上飞来的2只即可求解。 【详解】5+2=7(只) 答:现在一共有7只小鸟。 21. 学校开展图书义卖活动,淘气准备了18本书,卖了8本书,活动结束时,还剩下多少本书? (本) 【答案】18-8=10;10本 【解析】 【分析】剩下的本数=总本数-卖的本数。 【详解】18-8=10(本) 答:还剩下10本书。 22. 推迟后,运动会星期几开? 【答案】星期六 【解析】 【分析】今天星期二,推迟4天,用2加4即可求出星期几开。 【详解】2+4=6,6小于7,所以还是这周开,是星期六开。 答:推迟后,运动会星期六开。 23. 小轩和小欣之间有几人? 【答案】9人 【解析】 【分析】求小轩和小欣之间的人数时,不包含小轩和小欣本身,用小欣的位置数减去小轩的位置数,再减1。 【详解】14-4=10(人) 10-1=9(人) 答:小轩和小欣之间有9人。 24. 小猴子原来一共有9个桃子,最后还剩多少个桃子? (个) 【答案】9-3-1=5;5个 【解析】 【分析】用原来的桃子数量减去吃了的桃子数量,再减去又吃了的桃子数量即可求解。 【详解】9-3-1 =6-1 =5(个) 答:最后还剩5个桃子。 25. 看图解答下列各问题。 (1)完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2)长方体、正方体和球一共有多少个? (个) 【答案】(1) 长方体 正方体 圆柱 球 3个 4个 6个 2个 (2)3+4+2=9;9个 【解析】 【分析】根据立体图形的特点,长方体是长长的,有6个面,相对的面分别相等;正方体是方方正正的,有6个面,每个面都相等;圆柱上下两个面是圆的,还有一个曲面,可以沿着曲面滚动;球是完全由曲面组成的,可以沿着任意方向滚动。据此数出各个立体图形的个数。 长方体、正方体和球一共的个数是三个立体图形的个数之和。 【小问1详解】 由图数一数各立体图形,长方体有3个,正方体有4个,圆柱有6个,球有2个。 【小问2详解】 3+4+2=9(个) 答:长方体、正方体和球一共有9个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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