精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024 –2025 学年度第二学期期终质量检测 小学五年级语文科试卷 一、积累·运用 1. 读拼音，将词语规范地写入田字格。 2. 给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 堪称（kān zhàn ） 计策（cè cì） 蚌壳（bàn bàng） 痴迷（chē chī） 着陆（zháo zhuó） 血泊（bó pō） 燕山（yān yàn） 情不自禁（jìn jīn） 3. 按查字典的要求填空。 （1）“勿”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，笔顺是____________。 （2）“庸”字用部首查字法，先查______部，再查______画，“庸”字共______画，最后一画的名称是________。 （3）“艄”字的读音是______。跟“艄”字形相近的字有：______灭、______微、树______。 4. 选字组词。 （1）（扭 纽） （ ）头 （ ）带 （ ）扣 （ ）转 （2）（棉 绵） （ ）签 （ ）长 木 （ ） （ ）延 （3）（扳 板） 黑（ ） （ ）手 （ ）机 （ ）平 5. 照样子写词语。 （1）写出含数字的成语：五湖四海、_______________、_______________ （2）写出寓言的成语：惊弓之鸟、_______________、________________ （3）含近义词的成语：手疾眼快：________________、________________ 6．把正确答案的序号填在（ ）里。 6. 下列词语，书写有误的一项是（ ）。 A. 梢棒 背井离乡 B. 赔衬 相映成趣 C. 晦气 颇负盛名 D. 奔赴 马革裹尸 7. 下列各项不完全是近义词的一项是 （ ）。 A. 模仿——仿效 故意——成心 B. 消失——消散 清贫——清苦 C. 闪烁——闪耀 随意——刻意 D. 巍峨——高大 承认——认可 8. 下列不正确的一项是（ ）。 A. 花甲——指人六十岁 B. 及笄——指女子十三四岁的年纪 C. 而立——指人三十岁 D. 古稀——指人七十岁 7．按要求或照样子写句子。 9. 揭阳玉都的玉器畅销程度堪称一绝，那真是_____________________，就连外国友人都对其赞不绝口。（填上恰当的歇后语） 10. 满载着一罐罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。(缩句) _________________ 11. 第一场赛马田忌输了。田忌不动声色，一点儿都不着急。（加关联词语合并句子） _______________________ 12. 源流之处乃是一股瀑布飞泉。（改为比喻句） _________________________ 13. 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句） ______________ 14. 我喜欢上语文课，因为语文对我特别感兴趣。 修改病句：____________________ 二、阅读·理解 1．判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 15. 借助文中直接抒发感情的语句，可以快速体会到作者的感情。（ ） 16. 在描写景物时，恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。（ ） 17. 我们阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，必须反复琢磨。（ ） 18. 《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温。（ ） 19. 武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”这句话表现了武松很勇敢。（ ） 20. 把古诗补充完整，再回答问题。 （1）从诗句“牧童归去横牛背，_____”我体会到________________。 （2）从诗句“_______，不破楼兰终不还”我体会到___________________。 （3）从诗句“谁言寸草心，___________”我体会到___________________。 21. 根据课文内容填空，并按要求回答问题。 （1）《左传》中说明了“坏事做得多了，终究会付出代价的”的句子是_____________，__________。 （2）沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”“眉毛扬了起来”是对沃克医生的__________描写，沃克医生可能在想：_______________。 （3）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆毛刷便在墙面啪地清脆一响，及其好听。句子描写的是_________的情景，主要运用__________描写来刻画人物。你从句子中感受到________________。 （4）通过这一学期的学习，我认识了_________的诸葛亮，_______________的武松，______________的严监生，______________的刷子李和“及时雨”______________。 22. 阅读短文，回答问题。 我的“怪”爷爷 ①我的爷爷是个很“怪”的人，在我眼里，他和别的老人不太一样。 ②爷爷个子不高，身材偏瘦，古铜色的脸上布满了岁月的皱纹，就像树皮一样粗糙。他的眼睛不大，却总是闪烁着明亮的光芒，仿佛藏着许多故事。爷爷的头发已经全白了，稀稀疏疏的，像冬日里的枯草。爷爷最大的“怪”，就是他对花草的热爱。他的院子里简直就是一个花草的世界，各种各样的花争奇斗艳，四季都有不同的美景。春天，桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪；夏天，牡丹、玫瑰娇艳欲滴，红得似火；秋天，菊花傲霜绽放，黄的如金；冬天，梅花独自盛开，散发着淡淡的清香。爷爷每天都会在院子里忙碌，给花草浇水、施肥、修剪枝叶，他对待花草就像对待自己的孩子一样细心。有一次，我不小心碰掉了一朵月季花的花瓣，爷爷心疼得不得了，赶紧把花瓣捡起来，小心翼翼地放在手心，还不停地唠叨：“哎呀，你怎么这么不小心呀，这可是花的衣裳呢。” ③爷爷的另一个“怪”处，是他特别喜欢收集老物件。他的屋子里摆满了各种各样的老东西，有古老的钟表、发黄的书籍、生锈的铁盒，还有一些我叫不出名字的小玩意儿。爷爷说，这些老物件都有自己的历史和故事，它们是岁月的见证者。他经常会拿着一个老物件，给我讲它的来历和背后的故事，虽然我有时候听得似懂非懂，但看着爷爷那认真的样子，我也能感受到这些老物件对他的重要性。 ④爷爷还是个“老顽童”。他虽然年纪大了，但心态却很年轻。每次我放学回家，他都会和我一起做游戏，下跳棋、玩扑克，有时候还会和我一起在院子里跳绳。他跳绳的样子可有趣了，身体微微前倾，双手快速地摇动着绳子，双脚一上一下地跳动着，嘴里还不停地数着数，那模样就像个小孩子。 ⑤这就是我的“怪”爷爷，他的“怪”让他变得与众不同，也让我深深地喜欢上了他。在我心里，爷爷是世界上最有趣、最可爱的人。 （1）在短文中找出下列词语的近义词。 一知半解——（ ） 零零星星——（ ） （2）爷爷的院子里四季有不同的花草，请按季节顺序写出文中提到的花名。 春: ____________夏: ____________秋: ____________冬: ____________ （3）短文从哪几个方面描写了爷爷的“怪”？请简要概括。 ___________________ （4）爷爷为什么会特别喜欢收集老物件？ ________________________________ （5）文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 _______________________________ 三、练笔·习作 23. 题目：我的心爱之物 生活中，我们总有一些心爱之物，它可能是一个陪伴你多年的玩具，一本承载着美好回忆的书籍，一件亲人送的珍贵礼物等等。请选择一件你的心爱之物，写一篇作文，把它的样子、来历以及你和它之间的故事写清楚，表达出你对它的喜爱之情。字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 –2025 学年度第二学期期终质量检测 小学五年级语文科试卷 一、积累·运用 1. 读拼音，将词语规范地写入田字格。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“寂”“昼”“慈”“喉”“遮”“掩”“胸”“膛”的正确写法。 2. 给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 堪称（kān zhàn ） 计策（cè cì） 蚌壳（bàn bàng） 痴迷（chē chī） 着陆（zháo zhuó） 血泊（bó pō） 燕山（yān yàn） 情不自禁（jìn jīn） 【答案】kān cè bàng chī zhuó pō yān jīn 【解析】 【详解】注意区分多音字“着”“泊”“燕”“禁”的读音，同时注意“堪”“策”“痴”的读音易读错。 3. 按查字典的要求填空。 （1）“勿”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，笔顺是____________。 （2）“庸”字用部首查字法，先查______部，再查______画，“庸”字共______画，最后一画的名称是________。 （3）“艄”字的读音是______。跟“艄”字形相近的字有：______灭、______微、树______。 【答案】 ①. W ②. wu ③. 撇、横折钩、撇、撇 ④. 广 ⑤. 八##8 ⑥. 十一##11 ⑦. 竖 ⑧. shāo ⑨. 消 ⑩. 稍 ⑪. 梢 【解析】 【详解】（1）“勿”字用音序查字法：音序是音节的第一个字母的大写，“勿”的音节是“wu”，所以先查音序W，再查音节wu；“勿”是独体字，笔顺为撇、横折钩、撇、撇。 （2）“庸”字用部首查字法：先查广部，再查除去部首后的8画；“庸”字共11画，笔顺为点、横、撇、横折、横、横、竖、横折钩、横、横、竖，最后一画的名称是竖。 （3）“艄”是形声字，读音为shāo；它的声旁是“肖”，因此和“艄”字形相近的字有：消灭、稍微、树梢。 4. 选字组词。 （1）（扭 纽） （ ）头 （ ）带 （ ）扣 （ ）转 （2）（棉 绵） （ ）签 （ ）长 木 （ ） （ ）延 （3）（扳 板） 黑（ ） （ ）手 （ ）机 （ ）平 【答案】 ①. 扭 ②. 纽 ③. 纽 ④. 扭 ⑤. 棉 ⑥. 绵 ⑦. 棉 ⑧. 绵 ⑨. 板 ⑩. 扳 ⑪. 扳 ⑫. 扳 【解析】 【详解】（1）扭与动作、身体转动有关，纽与器物连接、扣件有关。 （2）棉与植物、织物用品有关，绵与形态细长、连续不断有关。 （3）扳与手部用力的动作有关，板与片状硬物、器具有关。 5. 照样子写词语。 （1）写出含数字的成语：五湖四海、_______________、_______________ （2）写出寓言的成语：惊弓之鸟、_______________、________________ （3）含近义词的成语：手疾眼快：________________、________________ 【答案】 ①. 七上八下 ②. 十拿九稳 ③. 守株待兔 ④. 刻舟求剑 ⑤. 东张西望 ⑥. 摇头晃脑 【解析】 【详解】（1）成语中包含明确的数字（一、二、三……百、千等都符合要求），任意写出两个正确成语即可。 示例：四面八方、九牛一毛 （2）成语出自古代寓言故事，本身带有明确的教育寓意。任意写出两个即可。 示例：亡羊补牢、画蛇添足 （3）“手疾眼快”中，“疾”（快的意思）和“快”本身就是一对近义词，任意写出两个符合要求的成语即可。 示例：胡言乱语、左顾右盼 6．把正确答案的序号填在（ ）里。 6. 下列词语，书写有误的一项是（ ）。 A. 梢棒 背井离乡 B. 赔衬 相映成趣 C. 晦气 颇负盛名 D. 奔赴 马革裹尸 【答案】B 【解析】 【详解】B．陪衬。 7. 下列各项不完全是近义词的一项是 （ ）。 A. 模仿——仿效 故意——成心 B. 消失——消散 清贫——清苦 C. 闪烁——闪耀 随意——刻意 D. 巍峨——高大 承认——认可 【答案】C 【解析】 【详解】A．“模仿”和“仿效”都指照样子学着做，“故意”和“成心”都指有意识做某事，两组都是近义词。 B．“消失”和“消散”都指事物渐渐没有了，“清贫”和“清苦”都指生活贫穷艰苦，两组都是近义词。 C．“闪烁”和“闪耀”都有光亮忽明暗、动摇不定的意思，是近义词；“随意”指任凭自己的心意，“刻意”指用尽心思、特意去做，二者意思相反，不是近义词。因此这一项不完全是近义词。 D．“巍峨”和“高大”都指又高又大，“承认”和“认可”都指表示肯定、同意，两组都是近义词。 8. 下列不正确的一项是（ ）。 A. 花甲——指人六十岁 B. 及笄——指女子十三四岁的年纪 C. 而立——指人三十岁 D. 古稀——指人七十岁 【答案】B 【解析】 【详解】B．及笄——指女子十五岁。 7．按要求或照样子写句子。 9. 揭阳玉都的玉器畅销程度堪称一绝，那真是_____________________，就连外国友人都对其赞不绝口。（填上恰当的歇后语） 【答案】隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 【解析】 【详解】这句话突出揭阳玉器销路广、名气大，远近闻名，隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外指名气传遍四方、众人知晓，和语境高度契合。 10. 满载着一罐罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。(缩句) _________________ 【答案】汽车、火车开往城市。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思。 缩句的方法：1、删去“的”“地”前面的修辞词语，“得”后面的补充说明的部分。2、删除数量短语。3、删除表示时间，地点，方位的状语。4、保留句子的主语，谓语，宾语，即句子的主要成分。 题干中的句子，“满载着一罐罐牛奶的”是修饰“汽车、火车”名词的修饰语要删去，“不停地”是修饰动词“开往”的修辞语，要删去。“城市”是宾语要保留。 缩句为：汽车、火车开往城市。 11. 第一场赛马田忌输了。田忌不动声色，一点儿都不着急。（加关联词语合并句子） _______________________ 【答案】虽然第一场赛马田忌输了，但是他不动声色，一点儿都不着急。 【解析】 【详解】“第一场赛马田忌输了”与“田忌不动声色，一点儿都不着急”两个分句之间存在转折关系。 用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”合并即可。 句子可以合并为：虽然第一场赛马田忌输了，但是他不动声色，一点儿都不着急。 12. 源流之处乃是一股瀑布飞泉。（改为比喻句） _________________________ 【答案】源流之处乃是一股仿佛垂落白帘的瀑布飞泉。 【解析】 【详解】改写比喻句，需要找到本体“瀑布飞泉”，再选取形态、气势相似的事物作喻体，用比喻词连接，保留原句句意。 如：源流之处乃是一股宛如银河倾泻的瀑布飞泉。 13. 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句） ______________ 【答案】诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 【解析】 【详解】直述句改转述句，首先去掉双引号和冒号，将原句中的第二人称“你”改为第三人称“鲁肃”，第一人称“我”改为“他”，同时保持语句通顺、原意不变。 改后的句子为：诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 14. 我喜欢上语文课，因为语文对我特别感兴趣。 修改病句：____________________ 【答案】我喜欢上语文课，因为我对语文特别感兴趣。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 这个句子属于主客颠倒，应是“我”对“语文”感兴趣，而不是“语文”对“我”感兴趣。 改为：我喜欢上语文课，因为我对语文特别感兴趣。 二、阅读·理解 1．判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 15. 借助文中直接抒发感情的语句，可以快速体会到作者的感情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】文中直接抒发感情的语句也叫直抒胸臆的句子，这类语句会直白表达作者的喜怒哀乐、喜爱、赞美、怀念等情绪，因此借助它们能够快速把握作者的情感。说法正确。 16. 在描写景物时，恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】静态描写是对人物、景物在静止状态下的描写，动态描写是对人物、景物在运动状态下的描写。恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力，如果能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造栩栩如生的文学场景。故本题判断为正确。 17. 我们阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，必须反复琢磨。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】阅读古典名著遇到难懂语句，不必一味反复琢磨。可以先联系上下文猜测大意，或借助注释、工具书理解，不必死抠字句、反复钻研，不影响整体阅读即可继续往下读。该项判断错误。 18. 《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温‌创作的写景散文，表述正确。 19. 武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”这句话表现了武松很勇敢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句话写武松一口气喝完酒，感叹酒劲大，主要表现的是武松豪爽粗犷的性格，并不是体现他的勇敢，题干说法错误。 20. 把古诗补充完整，再回答问题。 （1）从诗句“牧童归去横牛背，_____”我体会到________________。 （2）从诗句“_______，不破楼兰终不还”我体会到___________________。 （3）从诗句“谁言寸草心，___________”我体会到___________________。 【答案】 ①. 短笛无腔信口吹 ②. 牧童的天真可爱、悠闲自在 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 戍边将士们的英勇无畏和坚定的报国决心 ⑤. 报得三春晖 ⑥. 母爱的伟大与无私 【解析】 【详解】（1）这两句诗描绘出牧童横坐牛背、随口吹笛的画面，尽显孩童天真烂漫、悠然自得的模样，让人感受到田园生活闲适安逸、充满童趣的氛围。 书写时注意“短”“笛”“腔”的正确写法。 （2）诗句写出边塞将士身经百战、铠甲磨穿，依然立下誓死破敌的誓言，从中能体会出将士们不畏艰险、奋勇杀敌、誓死报国的壮志豪情。 书写时注意“黄”“战”“穿”的正确写法。 （3）诗句以小草难报春日暖阳，比喻子女难以报答母亲的养育之恩，从中能体会到诗人对伟大母爱的感恩与赞美。 书写时注意“报”“得”“春”“晖”的正确写法。 21. 根据课文内容填空，并按要求回答问题。 （1）《左传》中说明了“坏事做得多了，终究会付出代价的”的句子是_____________，__________。 （2）沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”“眉毛扬了起来”是对沃克医生的__________描写，沃克医生可能在想：_______________。 （3）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆毛刷便在墙面啪地清脆一响，及其好听。句子描写的是_________的情景，主要运用__________描写来刻画人物。你从句子中感受到________________。 （4）通过这一学期的学习，我认识了_________的诸葛亮，_______________的武松，______________的严监生，______________的刷子李和“及时雨”______________。 【答案】 ①. 多行不义 ②. 必自毙 ③. 神态 ④. 这个年轻人真不听话，不用麻醉剂，怎么受得了 ⑤. 刷子李刷墙 ⑥. 动作 ⑦. 刷子李刷墙像是在进行艺术表演，姿势优美 ⑧. 神机妙算 ⑨. 豪放勇敢 ⑩. 爱财如命 ⑪. 技艺高超 ⑫. 宋江 【解析】 【详解】（1）本答案出自《左传·隐公元年》，题干明确要求填写《左传》中说明“坏事做得多了，终究会付出代价”的句子，故直接对应“多行不义，必自毙”，“多行不义”指坏事干得多，“必自毙”指必然自取灭亡，完全匹配题干含义。 （2）“眉毛扬了起来”是面部表情的变化，属于神态描写；沃克医生此时因病人拒绝麻醉而感到震惊与担忧，内心应是质疑病人固执、担心其安危的想法，故填“他怎么如此固执……危险吗？”贴合语境逻辑。 （3）本答案出自五年级下册《刷子李》一文，题干引用的句子描写的是粉刷匠刷墙时的娴熟姿态，故填“刷子李刷墙”；“动作”精准对应句中“摆来、摆去、刷”等动词构成的描写方法；“悠然摆来，悠然摆去”“如同伴着鼓点”等细节，让人感受到刷子李刷墙时动作的流畅与技艺的高超。 （4）本答案出自五年级下册第二单元“古典名著”单元，题干分别要求填写《草船借箭》中诸葛亮的特点（神机妙算）、《景阳冈》中武松的特点（豪放勇武）、《两茎灯草》中严监生的特点（爱财如命）、《刷子李》中主人公的特点（技艺高超）及《水浒传》中“及时雨”所指人物（宋江），结合课文内容，上述词语与人物一一对应，完全匹配题干要求。 22. 阅读短文，回答问题。 我的“怪”爷爷 ①我的爷爷是个很“怪”的人，在我眼里，他和别的老人不太一样。 ②爷爷个子不高，身材偏瘦，古铜色的脸上布满了岁月的皱纹，就像树皮一样粗糙。他的眼睛不大，却总是闪烁着明亮的光芒，仿佛藏着许多故事。爷爷的头发已经全白了，稀稀疏疏的，像冬日里的枯草。爷爷最大的“怪”，就是他对花草的热爱。他的院子里简直就是一个花草的世界，各种各样的花争奇斗艳，四季都有不同的美景。春天，桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪；夏天，牡丹、玫瑰娇艳欲滴，红得似火；秋天，菊花傲霜绽放，黄的如金；冬天，梅花独自盛开，散发着淡淡的清香。爷爷每天都会在院子里忙碌，给花草浇水、施肥、修剪枝叶，他对待花草就像对待自己的孩子一样细心。有一次，我不小心碰掉了一朵月季花的花瓣，爷爷心疼得不得了，赶紧把花瓣捡起来，小心翼翼地放在手心，还不停地唠叨：“哎呀，你怎么这么不小心呀，这可是花的衣裳呢。” ③爷爷的另一个“怪”处，是他特别喜欢收集老物件。他的屋子里摆满了各种各样的老东西，有古老的钟表、发黄的书籍、生锈的铁盒，还有一些我叫不出名字的小玩意儿。爷爷说，这些老物件都有自己的历史和故事，它们是岁月的见证者。他经常会拿着一个老物件，给我讲它的来历和背后的故事，虽然我有时候听得似懂非懂，但看着爷爷那认真的样子，我也能感受到这些老物件对他的重要性。 ④爷爷还是个“老顽童”。他虽然年纪大了，但心态却很年轻。每次我放学回家，他都会和我一起做游戏，下跳棋、玩扑克，有时候还会和我一起在院子里跳绳。他跳绳的样子可有趣了，身体微微前倾，双手快速地摇动着绳子，双脚一上一下地跳动着，嘴里还不停地数着数，那模样就像个小孩子。 ⑤这就是我的“怪”爷爷，他的“怪”让他变得与众不同，也让我深深地喜欢上了他。在我心里，爷爷是世界上最有趣、最可爱的人。 （1）在短文中找出下列词语的近义词。 一知半解——（ ） 零零星星——（ ） （2）爷爷的院子里四季有不同的花草，请按季节顺序写出文中提到的花名。 春: ____________夏: ____________秋: ____________冬: ____________ （3）短文从哪几个方面描写了爷爷的“怪”？请简要概括。 ___________________ （4）爷爷为什么会特别喜欢收集老物件？ ________________________________ （5）文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 _______________________________ 【答案】（1） ①. 似懂非懂 ②. 稀稀疏疏 （2） ①. 桃花、杏花 ②. 牡丹、玫瑰 ③. 菊花 ④. 梅花 （3）短文三个方面描写了爷爷的“怪”：一是爷爷对花草的热爱；二是爷爷喜欢收集老物件；三是爷爷有着年轻的心态，像个“老顽童”。 （4）因为爷爷觉得这些老物件都有自己的历史和故事，它们是岁月的见证者，所以爷爷特别喜欢收集老物件。 （5）爷爷是一个热爱生活、充满童趣、怀旧的人。从他精心养护花草，把院子变成花草的世界，能看出他热爱生活；从他和“我”一起做游戏，像个“老顽童”，能看出他充满童趣；从他喜欢收集老物件，能看出他怀旧。 【解析】 【导语】这篇短文以“怪”为线索刻画爷爷，结构清晰、条理分明，很适合作为小学生写人习作的参考。文中细节鲜活生动，碰掉月季花瓣爷爷心疼、爷爷跳绳的片段，寥寥几笔就立起人物，字里行间藏着对爷爷的喜爱，质朴真诚，人物形象鲜活立体。 【小问1详解】 “一知半解”指对事物理解不全面，原文第③段提到“虽然我有时候听得似懂非懂”，“似懂非懂”和“一知半解”语义完全一致，是近义词。 “零零星星”指数量少、分布稀疏，原文第②段形容爷爷的白发“稀稀疏疏的”，“稀稀疏疏”和“零零星星”语义相近，是近义词。 【小问2详解】 原文第②段已经按照春夏秋冬的顺序分类写了院子里的花，“春天，桃花、杏花竞相开放……；夏天，牡丹、玫瑰娇艳欲滴……；秋天，菊花傲霜绽放……；冬天，梅花独自盛开……”直接定位提取即可。 【小问3详解】 文章结构非常清晰，开篇点题后，第②、③、④段分别介绍了爷爷的一个“怪”的特点，第②段核心：爷爷最大的“怪”是热爱花草；第③段核心：爷爷另一个“怪”是喜欢收集老物件；第④段核心：爷爷的第三个特点是年纪大却心态年轻，是“老顽童”。 【小问4详解】 定位到第③段爷爷说的话“这些老物件都有自己的历史和故事，它们是岁月的见证者”，整理这句话就是完整答案。 示例：爷爷认为这些老物件都有属于自己的历史和故事，是岁月的见证者，承载着过往的记忆，因此特别喜欢收集它们。  【小问5详解】 分析人物形象需要结合原文具体事件，对应事件提炼人物特点即可，不能只说特点不结合文章内容，按照文中写的三件事分别对应分析，整合后就能得到完整的人物形象结论。 示例：文中的爷爷是一个热爱生活、念旧、心态年轻又和蔼有趣的人：他把院子打理成四季有花的小花园，对花草十分细心，可见他热爱生活；他收藏承载岁月记忆的老物件，珍视老物件的历史意义，可见他念旧；他年纪大仍愿意陪“我”做游戏、跳绳，像小孩子一样充满活力，可见他心态年轻、和蔼有趣。 三、练笔·习作 23. 题目：我的心爱之物 生活中，我们总有一些心爱之物，它可能是一个陪伴你多年的玩具，一本承载着美好回忆的书籍，一件亲人送的珍贵礼物等等。请选择一件你的心爱之物，写一篇作文，把它的样子、来历以及你和它之间的故事写清楚，表达出你对它的喜爱之情。字数不少于400字。 【答案】例文： 我的心爱之物 我的书桌上，立着一个掉了漆的铁皮文具盒，它的边角被磨得发亮，盒盖上印着的卡通小熊图案也有些模糊了，边角的蓝漆已经脱落，露出银灰色的铁皮底色，却是我最珍视的宝贝。 这个文具盒是我十岁生日时，爸爸送我的礼物。那天爸爸加班到很晚，外面下着小雨，他的裤脚沾着泥点，手里攥着用塑料袋裹得严严实实的盒子，笑着递给我说：“这是给你的生日礼物，希望它能陪着你好好读书。”我当时抱着它，兴奋得一夜没睡好，连睡前都要摸好几次盒盖的纹路。 它陪我走过了三年的时光，盒盖内侧，还贴着我第一次数学考试得满分的小贴纸，边缘已经被磨得起了卷。有一次期末考数学前，我紧张得手心冒汗，铅笔都握不稳，手心的汗把笔杆都浸湿了。我摸着文具盒上磨旧的边角，想起爸爸送我时说的话，忽然就平静了下来。那次考试，我发挥得特别好，还把新的奖状剪了一小块，贴在了文具盒的侧面。还有一次，我不小心把它摔在了地上，盒盖的一角凹了进去，我心疼得差点哭出来，爸爸帮我用胶带粘好，说：“它和你一样，会慢慢长大，也会有小伤疤，但只要好好爱护，它就会一直陪着你。” 现在，我已经换了新的文具盒，但这个旧铁皮盒，依然立在我的书桌上。它装过我的铅笔和橡皮，也装过我的紧张和骄傲，更装着爸爸藏在细节里的爱。每当我看到它，就想起那些被温暖包裹的日子，原来真正的心爱之物，从不是它有多贵重，而是它藏着的，那些独一无二的回忆。 【解析】 【详解】一、审题。这是一道写物类记叙文，核心要求有三点：明确写作对象：必须是“心爱之物”，可以是玩具、书籍、礼物等具体物品，不能写抽象的事物。写清三个关键信息：物品的样子、来历、你和它之间的故事，缺一不可。突出情感：要写出你对它的喜爱之情，让情感贯穿全文，而不是单纯介绍物品。 二、立意。立意就是文章的中心思想，写之前要想清楚：你为什么爱这件物品？可以是它承载了珍贵的回忆，比如奶奶送的围巾，藏着奶奶的关爱；可以是它见证了你的成长，比如第一次比赛获得的奖牌，记录了你的努力；也可以是它给了你陪伴和力量，比如陪你度过低谷的玩偶，是你情绪的 “避风港”。 三、写作思路。 开头：快速点题，引出物品 直接点明你的心爱之物是什么，用一句有画面感的话，写出它在你心中的地位，奠定全文的情感基调。示例：“我的书桌一角，放着一个磨得有些掉漆的木质陀螺，它不像新玩具那样光鲜亮丽，却是我最珍视的宝贝。” 中间：分层叙述，写清物品与故事 主体部分要分层次写，避免流水账：第一层：写物品的样子：用细节描写，写出它的外形、颜色、特点，比如陀螺的纹路、重量、转动的样子，让读者能想象出它的模样。第二层：写它的来历：讲清楚它是怎么来到你身边的，比如谁送的、什么时候得到的、当时的场景是怎样的。第三层：写你和它之间的故事：这是文章的重点，选一件和它相关的具体小事来写，比如你用它比赛、难过时抱着它、用它学会了坚持等，通过故事体现你对它的感情。 结尾：呼应开头，升华情感 回到当下，写出这件物品对你的意义，呼应开头的“心爱”，让情感更饱满。示例：“如今，这个陀螺已经不再像以前那样转得飞快，但它依然立在我的书桌上。它陪我度过了无数个傍晚，也教会了我坚持的意义，这份温暖，我会一直藏在心里。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $