四川南充市南部县第二中学2025-2026学年九年级下学期语文中考5月学情监测

2025-2026学年九年级下册5月学情监测 语 文 试 卷 （考试时间：120分钟；总分：150分；） 一、积累与运用（每小题3分，共12分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．静谧（mì） 雕镂（lóu） 蜷伏（quán） 箪食壶浆（dān） B．黝黑（yǒu） 呜咽（yè） 粗拙（zhuō） 直言不讳（huì） C．蓦然（mù） 旌旗（jīn） 幽悄（qiǎo） 接踵而至（zhǒng） D．笑涡（wō） 拘泥（lì） 恣睢（suī） 千钧之力（jūn） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．粗犷 分歧 气概 轻歌曼舞 B．深宵 摇憾 劳碌 劈波斩浪 C．推崇 怠慢 盘桓 妇儒皆知 D．褪色 藻饰 敖游 殚精竭虑 3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A．在老百姓中广为流传的很多“名言、俗语”，被断章取义的例子有很多。 B．充足的睡眠和适度的体育锻炼，是保持良好学习状态的基础，二者相辅相成。 C．南充川北大木偶燃爆央视非遗晚会，这骇人听闻的表演，让全国观众为之惊叹。 D．任何一个时代的文艺，只有同国家和民族休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。 4．下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A．元代兴起散曲，马致远《天净沙·秋思》中的“天净沙”和张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“山坡羊”都是曲牌名。 B．重阳节，又称敬老节。自古以来有登高望远、插戴茱萸、赏菊饮酒等习俗，承载着祈福避灾、尊老敬老的美好寓意。 C．“我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话”，是一个转折复句。 D．《梅岭三章》是毛泽东在梅岭被围时以身许国的绝笔，抒发了视死如归的革命气概，表达了必胜信念与家国情怀。 二、现代文阅读（共35分） （一）现代文阅读Ⅰ（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成5-7题。 刻进骨子里的文化基因 李 斌 ①春风起笔绘山河，新燕裁开万里波。从北疆的防风固沙林到南方的碳汇储备林，从人头攒动的义务植树活动到手机屏幕上的“云植树”，中国人对种树这件事，有一种执着与热爱。 ②何以如此？生态筑屏障，经济图发展，理念有引领，法治定责任，都是解释角度。从文化视角看，我们还可以找到另一个答案：种树，是刻进中国人骨子里的文化基因。 ③儒家推崇“尽物之性”“赞天地之化育”，道家主张“辅万物之自然”，墨家反对滥伐森林……古人很早就意识到人与自然和谐共生。种树体现出的，是对自然节律的尊重，“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长”；是对人居环境的优化，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”；亦是对安全发展的谋划，“树以荆棘，以固其地，杂之以柏杨，以备决水”。今天我们挽起袖子、扛起铁锹、走向荒山，践行的是“人与自然是生命共同体”的思想，厚植的是高质量发展的绿色底色。 ④《管子》有言，“草木植成，国之富也”。然而，处理好发展和保护的关系，一直是道难题。绿水青山就是金山银山的理念，为破解发展与保护二元对立的难题指明了方向。在西北戈壁，治沙英雄石光银带领乡亲们种下千万棵树；在太行山上，李保国用科技让荒山生金。依靠种树、护树，可以改善环境、创造财富。“增绿就是增优势，植树就是植未来”。“绿色家底”越来越厚实，子孙后代共享这份绿意与生机，何尝不是属于中国式现代化的温馨浪漫？ ⑤《传习录》写道：“种树者必培其根，种德者必养其心。”先人们很早就意识到，树木与君子立身之道暗合。树木之根深扎大地，对应君子之立身固本；松之傲雪、柏之苍劲、柳之坚韧、杨之挺拔，皆暗含对美好人格的礼赞……古往今来，人们将人格理想、家国情怀、道德操守寄予草木，在敬畏自然中构建起特有的道德观、修身观。 ⑥人心所向，公道自在其中；枝叶成荫，为民铸就丰碑。“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。”《诗经》里“甘棠遗爱”的佳话，成为勤政爱民的写照。从福建东山岛的“谷树”，到河南兰考的“焦桐”，一圈圈年轮记录下共产党人“为官一任、造福一方”的光辉业绩。从河北塞罕坝的人工林海，到甘肃八步沙的绿进沙退，一片片苍翠诠释着“为人民出政绩、以实干出政绩”的崇高追求。 ⑦绿意盎然的春天，是自然的馈赠，亦是一代代人用双手和心灵共同培育、赓续传承的文化硕果。如今，“弘扬生态文化”写入生态环境法典，筑牢美丽中国建设的文化根基与社会共识。当绿意布满山河，镌刻在民族基因里的文化自觉定将永久流传。 （选自2026年4月2日《人民日报》，有删减） 5．下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是（ ）（3分） A．中国人对种树这件事，有一种执着与热爱。 B．种树，是刻进中国人骨子里的文化基因。 C．绿水青山就是金山银山的理念，为破解发展与保护的难题指明方向。 D．弘扬生态文化，筑牢美丽中国建设，刻不容缓。 6．下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开篇列举了当代多样的植树方式，旨在引出“中国人执着于种树”这一话题。 B．第③段引用儒、道家等思想流派的言论，运用道理论证，有力论证了“古人对人与自然和谐共生的意识觉醒”。 C．第⑤段将“种树者必培其根”与“种德者必养其心”进行对比，意在论证先人更看重“养心”而非“培根”，从而强调道德修养的重要性。 D．第⑥段借“谷树”“焦桐”等典型例证，论证了种树文化中蕴含的为民精神，丰富了“文化基因”的时代内涵。 7．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．古人把种树从单纯的农事活动拓展延伸，赋予了尊重自然、优化人居、稳固发展等多重意义。 B．文章认为“增绿就是增优势，植树就是植未来”，处理好发展与保护关系，可为现代化建设增添绿色底蕴。 C．古人将人格理想寄予草木，如松柏象征坚韧不屈，杨柳代表挺拔向上，体现了敬畏自然的独特修身观。 D．从《诗经》的“甘棠遗爱”到今天的“焦桐”“谷树”，种树已成为一种承载着勤政爱民、造福一方精神的象征。 （二）现代文阅读Ⅱ（8—9题，每小题3分，10题4分，共10分） 阅读下面选文，完成8—10题。 “看清”生命 席 鹏 ①细胞是生命的基本单位，每一个细胞都像一座微型城市，拥有“发电厂”（线粒体）“物流中心”（高尔基体）“垃圾处理站”（溶酶体）等多种细胞器。它们各司其职，又密切协作。然而，要同时看清这些细胞器的结构，一直是科学家面临的挑战。北京大学科研团队开发出一种“高维超分辨成像”技术，成功实现了对活细胞内15种细胞器的同时成像与精准识别。 从“看不到”到“看得到” ②细胞器种类繁多，个头又很小。一个细胞的直径在10微米左右，只有一根头发丝直径的约1/10。细胞器的尺寸往往在几十到几百纳米之间。以我们熟悉的涮羊肉为例，一片羊肉片厚度约2—3毫米，是细胞尺寸的200—300倍。如果能将这片羊肉持续切成200片，就得到一个细胞厚度的样品。这片“薄如蝉翼”的肉将是高度透明的，极难观察。 ③为了看清细胞，一个简单的方法是染色。但活细胞只能吸收极低浓度的染料，浓度一增加，就可能影响功能，甚至将细胞毒死。 ④有没有办法用极低浓度的染料“点亮”细胞器？科学家想到，让吸收染料的细胞器主动发光，就像港口的灯塔，即使光很微弱，也能被灵敏地捕捉。这就是荧光成像技术：开发专门针对某一类细胞器的荧光染料，让它“发光”，从而研究其形态与功能。 从“看不清”到“看得清” ⑤用什么“看”细胞？当然是显微镜。但传统光学显微镜受限于光的衍射极限，只能看到约200纳米以上的结构。电子显微镜能看得更清楚，却看不了活细胞——电镜需要抽真空，活细胞会迅速脱水死亡。为得到高分辨率图像又保持细胞活性，科学家开发了超分辨成像技术，突破衍射极限，使分辨率提升至几十纳米。这一技术于2014年获诺贝尔化学奖。 从“看得清”到“看得多”“看得准” ⑥荧光成像技术能对不同细胞器进行标记。但细胞里有30多种细胞器，由于每种荧光的光谱很宽，信号会相互串扰，无法对4种以上同时准确区分。 ⑦如何“看得多”？研究团队另辟蹊径：找到一种通用染料尼罗红，它的发光特性会随环境极性和脂质相态变化。在极性高的膜环境中发光红移，在非极性环境中蓝移，从而报告细胞器的化学“极性”；其偏振特性也会因脂质有序程度变化，报告物理“序性”。这样，一种染料就能通过变色同时标记多种细胞器。 ⑧如何“看得准”？团队引入深度学习技术，构建神经网络模型，用特异性荧光标记的图像训练AI，使其能根据尼罗红的“光学指纹”识别不同细胞器。经过训练，AI可精准区分15种细胞器。这种模型具有强大迁移学习能力，能在不同平台中保持高准确率。 ⑨这项研究为生命科学开辟了新维度。通过长期、高分辨率观察细胞器动态，科学家能更深入理解细胞分裂、代谢等生命过程。未来，随着技术完善，人类将在“看见生命”的征程中走得更远，看得更清。 （选自2025年9月11日《光明日报》，有删改） 8．下列对文本的有关分析不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段将细胞比作“微型城市”，将细胞器分别比作“发电厂”“物流中心”等，生动说明了细胞内部结构精密且密切协作。 B．第②段运用举例子、列数字的方法，以“涮羊肉”为例对比羊肉与细胞尺寸，具体说明了细胞器的微小。 C．第④段加点的“专门”一词，说明荧光染料是针对某一类细胞器定向开发的，体现了语言的准确性。 D．文章按照从原因到结果的逻辑顺序，依次介绍了科学家观察细胞器的技术演进。 9．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分） A．超分辨成像技术突破了光的衍射极限，使分辨率提升至几十纳米，这一技术于2014年获得诺贝尔化学奖。 B．研究团队通过构建神经网络模型，用特异性荧光标记的图像训练AI，使AI能根据尼罗红的“光学指纹”精准区分15种细胞器。 C．尼罗红是一种通用脂溶性染料，其发光特性随环境极性和脂质相态变化，可报告细胞器的化学“极性”和物理“序性”。 D．研究团队开发的成像技术仅需尼罗红一种染料，即可在活体组织中同时区分30多种细胞器结构。 10．学校科技节上，你负责向同学们介绍“高维超分辨成像”技术。有同学提问：“这项技术听起来很厉害，科学家在研究过程中克服了哪些困难？”请结合文章内容，简要回答。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）现代文阅读Ⅲ（11题3分，12小题3分，13小题4分，14小题6分，共16分） 阅读下面的文字，完成11-14题。 阆中 王剑冰 ①雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。 ②一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。 ③街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。 ④站在滕王阁四下望去，阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，就好像一片灰色的翅膀，偎依着，叠压着，翻扑着。以前阆中每个街巷中心都有一座楼，一个叫吴宓的清人登上我站立的地方，看到的还是“江山十二楼”，现在剩下两座楼阁的街市规模，仍让我欣欣然荡荡然。 ⑤这时看见了嘉陵江，像女子名字的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。 ⑥当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。 ⑦阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。 ⑧穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。 ⑨晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。 ⑩有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。 （选自《南充日报》，有删改） 11．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开篇写雨中的阆中古城，营造出温润清幽的氛围，语言优美诗意。 B．第④段中的画线句子用了巧妙而形象的比拟，赋予了瓦片以鲜活的生命，使文章颇具情趣。 C．文章①—⑦自然段运用了写实的手法，对眼前实景的描写为我们展现了阆中山水秀美，文化底蕴深厚的特点。 D．文中列举大量的古代历史名人把阆中作为灵魂依托的故乡，表明阆中是古人审美趋向之所在。 12．第②段画线句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．文章结尾“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”，有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．文中“阆”字里的“良”，指的是阆中哪些美好的方面？请结合文章内容简要分析。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共29分） （一）文言文阅读（15-17题，每小题3分，18题6分，共15分） 阅读下面文言文，完成15-18题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。每至休沐①，辄闭门绝宾，暴②体田野。后加位尚方令。永元九年，监作秘剑③及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 自古书契多编以竹简，其用缣④帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑤，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》） 【注释】①休沐：古代称官员休假。②暴：暴露。③秘剑：皇室用的剑。④缣（jiān）：双丝的细绢。⑤造意：想出一个主意。 15．下列加点词语解释有误的一项（ ）（3分） A．已后典籍皆为板本 已：同“以” B．有奇字素无备者 素：朴素 C．数犯严颜 数：屡次，多次 D．故天下咸称“蔡侯纸” 咸：全，都 16．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 自古书契多编以竹简 B．唐人尚未盛为之 为后世法 C．伦乃造意 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） D．自是莫不从用焉 三人行，必有我师焉（《论语》十二章） 17．下列对选文理解有误的一项是（ ）（3分） A．（甲）文详细介绍了北宋毕昇活字印刷的制作、排版、印刷、拆版全过程，突出活板灵活高效的特点。 B．（乙）文先写古代书写材料竹简、缣帛有一定的优势，再写蔡伦改进造纸术，造福世人，蔡伦改进的纸被称为“蔡侯纸”。 C．（甲）（乙）两文都介绍我国古代四大发明，语言简洁平实，体现古代劳动人民卓越的创造智慧。 D．（甲）文中活板可以重复使用、印刷神速；（乙）文中蔡伦造纸取材廉价易得，二者都极大便利了书籍流传，推动文化传播。 18．请把下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）满铁范为一板，持就火炀之。 译：________________________________________________________________________________________ （2）缣贵而简重，并不便于人。 译：________________________________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（共6分） 19．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（ ）（3分） A．“醉里挑灯看剑”，以动作描写塑造词人形象，虽处醉中仍不忘抚剑，表现其时刻渴望杀敌报国的英雄气概。 B．“八百里分麾下炙”写将士们在营中分食烤牛肉，场面热闹欢腾，表现了军营生活的轻松愉快和将士们的乐观精神。 C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻和夸张，从视觉和听觉两个角度，生动再现了激烈惊险的战斗场面。 D．本词打破上阕写景、下阕抒情的常规结构，以追忆之笔写军旅场面，末句一笔收束，由梦境回到眼前，结构独具匠心。 （2）本词中“可怜白发生”与杜甫《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”都写到了“白发”这一细节。请简要分析这一细节分别表现了两位诗人怎样的心境。（3分） ____________________________________________________________________________________________ （三）名篇名句默写（每空1分，共8分） 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》） （2）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》） （3）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》） （5）王维在《使至塞上》中，用凝练的笔墨，展现出大漠黄昏奇特壮美的边塞风光的诗句是：_________，__________。 （6）欧阳修在《醉翁亭记》中，描写琅琊山春夏之景，展现与民共享山水之乐的句子是：__________，__________。 四、名著阅读（共6分） 21．班级开展“读好书，交好友”主题读书活动，请完成下列任务。 （1）请结合《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》三部名著的具体内容，补全下面的对话。（每空1分，共3分） 同学甲：一本好书滋养心灵，一位良友照亮成长。好书予人力量，良友铸成品格。 同学乙：我赞同他的说法，《朝花夕拾》里童年鲁迅心心念念渴求①__________，长妈妈不辞辛劳为他寻购此书，圆了少年的心愿，这本书也激发了他绘画艺术方面的才华。 同学丙：读一本好书，可以帮助我们开阔视野，丰富阅历，找到人生的真谛。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔酷爱阅读《牛虻》，书中英雄精神让他汲取到②________，铸就了钢铁般的意志。 同学丁：是啊，勤学读书之人令我们敬佩，《儒林外史》中浊世浮沉，③__________淡泊功名、自学丹青谋生，是坚守本心的高洁君子，与追名逐利的世俗士人形成鲜明对比。 （2）经典好书滋养精神，身边良友塑造人生。成长路上，书籍的熏陶、他人的影响，都会深刻改变一个人。请从下面两个角度中任选一个，完成探究问答。（3分） 【角度一】近朱者赤·良友向善 （结合《简·爱》中海伦·彭斯对简·爱的影响，简析益友对人物成长的正向影响） 【角度二】近墨者黑·损友裹挟 （结合《儒林外史》中潘三对匡超人的影响，简析不良友人对人物成长的负面影响） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、语言运用（共8分） 22．2026年南充中小学春假将至，南充全域文旅资源入选全省出游版图。请你结合材料，完成以下三项语文实践任务。 （1）学校校报将刊发本次文旅新闻，请你为这则新闻拟写一个恰当的新闻标题。（要求：简洁凝练，不超过20字）（2分） 本报讯（南充市融媒体中心记者）随着2026年川内中小学春假正式开启，四川省文旅厅发布全省春季文旅惠民清单。南充凭借丰富的三国文化、红色文旅、城郊赏花生态资源，全域多条主题旅游线路成功跻身全省春假精品出游版图。阆中古城、朱德故里、高坪春日花海等核心景点悉数入选全省免票景区名录，为全市青少年春假研学出行提供丰富优质的文旅选择。 （2）学校团委将组织“春假研学·南充行”活动，向同学们推荐了研学景点并撰写了推荐理由。推荐语中画线句有语病，请你写出修改意见。（2分） 推荐景点：阆中古城 推荐理由：这里是三国文化重镇，保存完好的古城格局和人文古迹，适合沉浸式感受历史文化。 ____________________________________________________________________________________________ （3）研学归来，班级将制作一期名为《行走嘉陵江，读懂南充城》的美篇推送。请你仿照给定的句式支架，补写句子，完成一则卷首语。（4分） 春假是一扇窗，推开它，我们看见了家乡的山水画卷； 研学是一座桥，走过它， ① ； 美篇是一本书，翻开它， ② 。 要求：①补写的句子需与前后句式保持一致；②内容紧扣本次南充研学经历；③语言优美，情感真挚。 六、写作（共60分，含书写5分） 23．下面两题任选一题，按要求写作。 （1）“轻舟已过万重山”出自李白笔下，既是对跨越千山万水的诗意描摹，也是对人生境遇的生动比喻。每个人生活中都可能有过遇“山”而行的经历，当我们回望过去，会发现那些经历已化为了身后的点点风景。 请以“轻舟已过”为题，写一篇文章。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）阅读下面材料，按要求写作。 《清明上河图》的千年盛景借AI“解锁”，敦煌壁画通过数字技术“飞”出洞窟，让千里之外的人们也能身临其境；甲骨文、编钟等古老的文化符号也与智能光影相融交织……当传统文化遇上人工智能，碰撞出了前所未有的火花。 请以“当_______遇上AI”为题，写一篇文章。 写作要求：①先在横线上填写恰当的词语或短语，将题目补充完整；②立意准确，思想健康，情感真挚；③除诗歌外，文体不限；④用规范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $