2026年湖北武汉市江汉区中考模拟道德与法治试卷

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2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 江汉区
文件格式 ZIP
文件大小 3.67 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58230643.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年武汉市江汉区中考模拟道德与法治试卷参考答案 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 二、非选择题(共4小题,共40分) 21.(8分) (1)(4分) ① 学会合理调节情绪,做情绪的主人; ② 正确面对挫折,增强生命的韧性; ③ 珍爱生命,守护生命安全; ④ 培养自信自强的品质,不断超越自我。 (2)(4分) ① 积极参与集体活动,为集体建设贡献力量; ② 学会理解和包容他人,营造和谐的集体氛围; ③ 勇于承担责任,做有担当的集体成员; ④ 发挥自身特长,为集体争光添彩。 22.(10分) (1)(4分) ① 有利于维护社会公平正义,保障公民合法权益; ② 有利于推进依法治国,建设社会主义法治国家; ③ 有利于规范市场秩序,促进经济社会健康发展; ④ 有利于增强公民法治意识,营造遵纪守法的良好氛围。 (2)(6分) ① 国家:完善相关法律法规,加大执法力度,严厉打击违法行为; ② 社会:加强宣传教育,营造遵纪守法的良好氛围; ③ 公民:增强法治意识,依法行使权利,自觉履行义务; ④ 政府:依法行政,规范权力运行,接受监督; ⑤ 司法机关:公正司法,维护社会公平正义; ⑥ 媒体:发挥舆论监督作用,曝光违法行为。 23.(10分) (1)(4分) ① 有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信; ② 有利于丰富人民群众的精神文化生活,满足人民日益增长的美好生活需要; ③ 有利于推动文化产业的发展,促进经济转型升级; ④ 有利于提升国家文化软实力和中华文化影响力。 (2)(3分) ① 坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果; ② 坚持创新发展理念,推动文化创新,增强文化软实力; ③ 加强国际文化交流,提升中华文化国际影响力。 (3)(3分) ① 青少年要树立远大理想,立志成才,报效祖国; ② 努力学习科学文化知识,全面提高自身素质; ③ 培养创新精神和实践能力,积极参与社会实践活动。 24.(12分) (1)(4分) ① 有利于构建人类命运共同体,促进世界和平与发展; ② 有利于推动全球治理体系变革,维护国际公平正义; ③ 有利于展示中国负责任大国形象,提升国际影响力; ④ 有利于促进国际合作与交流,实现互利共赢。 (2)(4分) ① 坚持对外开放的基本国策,积极参与国际合作与竞争; ② 坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路; ③ 坚持共商共建共享的全球治理观,推动构建新型国际关系; ④ 坚持多边主义,维护国际秩序和国际法。 (3)(4分) ① 青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势; ② 掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响; ③ 要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力; ④ 要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事。 学科网(北京)股份有限公司 $2026年中芳道德与法治、历史模拟题(一) 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷由第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共12页,两大题,满分120分, 考试用时120分钟。 2答題前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”左上角填写姓名和座 位号。 3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4,答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无 效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩! 第I卷(选择题 共56分) 一、选择题(共28题,每小题2分,共56分) 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中,只有一项最符合题目要求,请选出并填入“答题卡”。 1近年来,武汉市中小学不断探索“五育融合,赋能成长”育人实践。以下是某校实践活动清单(节 选): 活动一 活动二 活动三 活动四 在“勤耕园”,为 在“AI驿站”,扫 在“非遗工坊”,创 在“智能运动馆”, 番茄和黄瓜苗搭 码倾诉心事,收 作反映家乡十年 通过VR设备体 架除草。 获温暖建议。 02 变迁剪纸作品。C 验趣味运动。 其中,活动二和活动四旨在引导学生 A.培养劳动观念,提升实践能力 B.感受科技魅力,促进身心健康 C.传承传统文化,提升综合素养 D.品味美好情感,保持乐观心态 2.在“生命成长,价值引领”学习活动中,同学们对活动意义的理解正确的是 ①参加“江豚保护”志愿活动一完善社会规则,共筑美好家园 ②开展“寻找身边榜样”活动一汲取精神力量,明确人生方向 ③参加“防震疏散演练”活动一掌握逃生技巧,提高避险能力 ④聆听“家风故事”分享会一缅怀革命先烈,传承红色基因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 3,在某次前置学习活动中,小武同学围绕一个中心议题准备了以下素材: 生物:海洋中的珊瑚虫个体微小脆弱,但亿万珊瑚虫分泌的石灰质骨胳却能堆积成岛礁,成为 无数海洋生物赖以生存的京园。 物理:一节千电池的电压只有1.5伏,微不足道,但当千百节电池串联起来时,却能点亮整座城 市的万家灯火。 由此,可推断出本次学科活动的中心议题是 A.心怀梦想,始于足下 B.生命有限,精神永恒 C遵守规则,维护荣誉 D.凝心聚力,团结协作 4.小华在“青春成长”主题学习活动中分享了以下名言: ◇“天行健,君子以自强不息。”—《周易》 ◇“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”一郑燮《竹石》 从以上可以看出,这次学习活动的主题是 A注重自我感受,接纳欣赏自己 B磨砺坚强意志,培养自强品质 C学会调节情绪,做情绪的主人 D挖掘自身潜能,激发创新活力 5某班开展“国家安全大家谈”主题讨论活动。以下同学们的行为,正确的是 ①小华:“我在某论坛上晒出我国某新型武器的性能参数,收到很多点赞。” ②小明:“境外有人出高价向我爷爷购买我们的水稻种子,我劝爷爷拒绝了,” ③小芳:“学校组织参观军事基地,我随手拍摄军事装备并分享到朋友圈。” ④小强:“我发现有个网站偷偷提供高铁站实时人流数据,赶紧向网信部门举报了。” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.以下对右图漫画理解正确的是 你出界了到 A国家权力不能缺位,法定职责必须为 B.国家权力不能越位,法无授权不可为 C宪法保障公民权利,权利行使有边界 D.宪法规范国家权力,法无禁止即可为 7某校开展普法宣传作品征集活动。同学们提交的下列作品,符 合要求的是 作品一:三句半 作品二:情景刷本 作品三:宣传海报 作品四:新闻评论 高空抛物图省事, 主题:协商民主 画面:法官身着法袍, 新闻:十四届全国人大 砸到行人要赔线, 内容:政协委员走进 手持法槌庄严宣判。 四次会议听取和审议 情节严重还判刑, 社区,听取居民关 配文:法律监督机关 2026年政府工作报告。 犯罪! 于老旧小区改造的 为人民,公正司法护 点评:全国人大对国务 意见。 正义。 院负责,受其监督 A.作品一和作品二 B作品二和作品三 C.作品一和作品四 D.作品三和作品四 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 8.下面是我国第二部以“法典”命名的法律 一《中华人民共和国生态环境法典》的立法过程: 党的十八大以来习近平总书 生态环境法典草 2026年3月, 记高度重视生态环境建设,就加 案在全国人大常委会 十四届全国人大四 强生态环境保护、推进生态文明 会议上进行初次审 → 次会议表决通过了 法治体系建设作出了一系列重要 议,审议后面向社会 《中华人民共和国 论述。 公开征求意见。 生态环境法典》。 该法的立法过程体现了 ①我国坚持人与自然和谐共生,以法治助推生态文明建设 ②人民代表大会行使国家立法权,科学立法、民主立法 ③我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 ④我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在“时事解码”课前演讲活动中,同学们分享了以下两则新闻: ☆新闻一:2026年是上海浦东新区开发开放36周年。36年来,浦东在金融、贸易、航运等领战 率先突破,成为我国改苹开放的“排头兵”。 ☆新闻二:2025年底,海南自由贸易港正式启动全岛封关运作,实施“零关税、低税率、简税制”政 策,跨境资金、人员、数据流动更加便利。 据此推测,他们演讲的主题是 A.坚持深化改革,打造开放型经济新高地 B完善分配制度,促进全体人民共同富裕 C.优化产业结构,推动区域经济协调发展 D.健全社会保障,提升人民群众幸福指数 10.一家人在饭桌上聊起了武汉的变化: 爷爷:我在武钢干了大半辈子,现在厂里槁智能化改造,产量上去了,人也轻松多了。 妈妈:我在光谷一家民企做芯片研发,这几年政府给了不少高新技术补贴,公司发展很快。 小宁:我们小组同学去长江新区研学,了解到那里在建低碳示范区,好多新能源企业都落户了。 以上对话共同反映的主题是 A.坚持公有制经济的主体地位,激发市场主体活力 B.以新质生产力引领传统产业升级和新兴产业发展 C.政府通过宏观调控支持民营企业,增强发展动能 D推动生态保护与经济发展协调,走绿色低碳之路 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 11.在时事学习活动中,小轩收集了我国高技术产业发展的相关数据: 2026年1一2月我国高新技术产业部分指标同比增长半(%) 30 28.5 20 16.1 10.8 10 0 高新技术产业航天航空器设数字经济核心 销售收入 备制造业 产业销售 自系列1 16.1 28.5 10.8 注:同比增长率是指本期数据与去年同一时期数据进行比较的增长幅度。 分析上图,可以得出的正确结论是 A.高新技术产业在资源配置中起决定性作用 B创新驱动发展战略助推新质生产力加快发展 C.制度创新推动投资布局优化,实现经济转型升级 D.战略性新兴产业发展壮大,我国已成为科技创新强国 12某校开展“寻根荆楚·文脉传承”主题研学活动,以下研学点位设计不符合主题要求的是 ①参观盘龙城遗址博物馆,感受商代青铜文化的荆楚源流 ②探访晴川阁,感受“晴川历历汉阳树”的古典诗意与建筑之美 ③乘坐光谷空轨,感受武汉现代科技的创新活力 ④漫步汉口江滩,欣赏两江四岸的滨江生态风光 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.为庆祝新中国成立77周年,某校举办“家国情怀·青春担当”主题征文比赛。以下是小凯的征 文提纲: 章节一:从“一穷二白”到“世界工厂”—经济发展的奇迹 章节二:从“神舟飞天”到“嫦娥揽月”—科技创新的跨越 章节三:从“精准扶贫”到“乡村振兴”一全面小康的圆梦 以下最适合作为小凯征文总标题的是 A.建设成就显辉煌,强国路上催奋进 B改革开放无止境,青春聚力担使命 C,科技创新赢未来,中国制造遍全球 D.民族团结一家亲,同心共筑中国梦 14,某校举办“一带一路·文明互鉴”主题展览,以下是一组来自展板的材料。 来自非洲的“咖啡豆” 来自中国的“电动客车” 我是埃塞俄比亚的咖啡豆,通过“一带一路” 我是中国制造的电动客车,行歌在智利的街 走进中国超市,销量翻了三倍。 道上,助力当地居民绿色出行。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 以上“对话”表明 A.世界多极化使各国之间既相互依存又相互制约 B.经济全球化促进了资源在全球范围内的优化配置 C.我国积极参与全球治理,成为影响世界的主导力量 D.我国加快构建以国际大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局 智 CS扫描全能王 昌冠38人在用的日AP 32.【共建美好家园】(12分) 某社区有一小块长期荒废的空地,社区决定将其改造为“邻里共享空问”,向全休居民征集改造 意见。消息一出,大家各有想法: 张奶奶:我布望建成 王叔叔:我希望建成 便利店 羽毛球场,年轻人下 停车场,现在停车位 空地 3号楼 班回来需要锻炼一 太紧张了,能多停几 下,我们也可以晚上 辆车就好。 特业业经里中心 晨 在那里跳广场舞。 李阿姨:我觉得可以搭 1号楼 搭建休闲凉亭,周边多 栽点花花草草,方便大 家乘凉聊天。 (1)假如社区邀请你担任“空地改造”项目设计师,请你综合考虑以上建议,完成“邻里共享空 间”的设计方案,并说明设计理由。(6分) 在社区“邻里共享空间”施工期间,发生了这样一幕: 居民陈某:“你们施工噪音太大了,电钻声、敲打声来回交替,吵得人没法休息!再不停工我就 召集小区居民过来围堵施工现场!” 居民小凯:“陈叔叔,您别冲动。噪音确实影响休息,但改造是为了大家的公共利益。您可以向 社区反映诉求,商量调整施工时间,围堵施工是解决不了问題的。” (2)请你运用所学,评析以上居民的言行。(6分) 33.【探秘东湖绿心】(10分) 东湖是武汉的“城市绿心”。近年来,武汉持续推进东湖生态保护与绿色发展,探索出一条“生 态优先、绿色发展”的新路子。某校“东湖生态研学”小组开展了实地调研,收集了以下材料: 武汉市出台《东湖风景名胜区条例》,依法 东湖建成“智慧湖泊”管理平台,布设多个 关停、搬迁、转型沿岸污染企业,引导传统渔业 水质监测浮标和高清摄像头,实时追踪水温、 退出经营,培育水上观光、生态研学等绿色新业 pH值、藻类密度等数据,实现“一屏观全湖、一 态,激活发展新动能。 网管全湖”。 组建“东湖民间湖长”队伍,吸纳退休党员、 挖据东湖周边屈子文化、三国文化等历史 大学生、热心市民等,常态化开展巡湖、净滩活 资源,打造东湖文旅节、楔花诗会等品牌活动, 动;武汉多所中小学开设“东湖生态”校本课程, 发展文化研学、非造休验、滨湖演艺等文旅产 组织学生参与水质检测、湖滩清洁、候鸟观测等 业,以文化之魂铸生态之美,带动沿线居民就业 实践活动。 增收,让千年文脉与一湖碧水交相辉映。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (1)请结合材料,运用所学知识,总结武汉推进东湖生态发展的实践经验。(6分) (2)学校拟举办“江城生态·十年蝶变一武汉湿地之城”主题展览,面向全校征集创意展示作 品。请你设计一款创意展示作品,并进行简要说明。(4分) 34.【解读发展密码】(10分) 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。从东部沿海到西部内陆,从工厂车 问到田问地头,我国高质量发展的步伐坚定而有力。 某校开展“探寻京乡高质量发展足迹”研究性学习活动,同学们通过实地调研、资料搜集等方 式,整理了以下素材: 在党组织的统一 将闲置荒地改造成口 社区建立“居民议 部署下,立足传统制 袋公园,配备健身器材和 事厅”,加装电梯、停车 造业基础,持之以恒 儿童游乐设施,成为周边 管理、垃圾分类等大事 推进智能化改造,引 居民的“幸福驿站”。外卖 小情都由大家商量着 入智能生产线,培有 小哥在“江城驿站”歇脚喝 办。老党员牵头成立 新能源、生物医药等 水,环卫工人有了温暖的 “邻里帮帮团”,年轻人 新兴产业。如今高技 “避风港”。某村集体入股 组建“青春志愿队”,人 术制造业增加值增长 “合作农场”,年年分红,发 人参与、人人尽责,曾经 22.7%,数字经济占 展成果真正落到每个人心 “各扫门前雪”的社区变 比突破50%。 坎上。 成了温暖的大家庭。 (1)同学们准备完成《家乡如何实现高质量发展》研究性学习报告。请你结合材料,运用所学, 帮他们完成报告的结论部分。(6分) (2)高质量发展的蓝图已绘就,未来的中国需要每一个人的接续奋斗。请你完成以下任务(任 选其一):(4分) 任务一:晒一张“2035年的职业名片” 职业名称: 工作场景: 工作宣言: 任务二:假如你是《高质量发展·接力奋斗》宣传片的导演,请你从“AI助力社会生活”的角度 设计拍摄镜头,并说明理由。 12 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App

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