第09讲 平面镜 暑假讲义 -2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

第09讲 平面镜 本讲定位：立足日常生活环境，区分乐音与噪声两个定义，噪声危害、分贝数值、三种降噪措施是期中期末必考内容，紧密结合环保常识。 核心重点：平面镜成像四大特点、实验操作要点、平面镜成像规范作图、平面镜利弊应用。 高频易错点：实像与虚像区分、作图实线虚线混用、误认为像随物体远离镜面变小。 学习建议：紧扣课本探究实验步骤理解成像规律，牢记作图规范，结合生活镜子、水面倒影实例巩固知识点。 本讲内容导航 一、课标要求・素养目标 二、思维导图 三、知识梳理・核心考点 四、重点难点・易错警示 五、典例精讲・思路分析 六、基础过关精练 七、拔高培优专练 一、课标要求・素养目标 课程标准 核心素养维度 学习目标 通过实验探究平面镜成像特点，会利用特点作图，能区分实像和虚像，举例平面镜应用与危害 物理观念 1. 熟练掌握平面镜成像四个规律； 2. 明确虚像定义，区分实像、虚像； 3. 掌握平面镜成像标准作图方法； 4. 分清平面镜有利应用和光污染弊端。 由实验现象归纳成像规律，利用对称法构建作图思路 科学思维 借助等效替代法理解实验原理，利用轴对称思想掌握成像作图逻辑。 完成玻璃板探究平面镜成像分组实验 科学探究 熟知实验器材、操作步骤、多次测量目的、玻璃板代替平面镜的原因。 结合古诗倒影、古建筑镜面设计体会物理与人文、生活联系 科学态度与责任 利用古诗词、建筑实例感受平面镜成像的传统文化应用，树立防治光污染的环保意识。 二、思维导图 三、知识梳理・核心考点 1. 探究平面镜成像特点实验 （1）实验探究目的：探究平面镜所成像的大小、位置与物体的大小、位置关系，同时区分平面镜成实像还是虚像。 （2）全套实验器材及每样器材作用 ① 方格纸：替代刻度尺，无需测量即可直接对比物和像到镜面的距离，简化实验操作、减小测量误差； ② 茶色透明薄玻璃板：替代普通平面镜，玻璃板透光，既能反射成像，又能透过玻璃观察后方棋子，精准确定像的位置；选用茶色玻璃可减弱环境强光干扰，成像更清晰；必须选薄玻璃板，避免厚玻璃板前后双面反射形成重影； ③ 两个完全相同的棋子A、B：棋子A作为成像物体，棋子B用于替代棋子A的像，利用等效替代法，直观比较像与物的大小关系； ④ 白色卡片（光屏）：用于验证平面镜成像的虚实，判断像能否在光屏上呈现。 （3）标准实验操作步骤 ① 将方格纸水平平铺在桌面，把茶色玻璃板竖直固定在方格纸中央，用笔标记玻璃板镜面位置，防止实验中镜面偏移； ② 将棋子A放置在玻璃板前任意方格位置，观察玻璃板中棋子A的清晰像； ③ 将棋子B放在玻璃板后方，缓慢移动棋子B，直至棋子B与棋子A的像完全重合，此时棋子B的位置即为棋子A像的位置； ④ 标记棋子A、B的位置，对比物距、像距，观察像物大小关系； ⑤ 将白色卡片竖直放在棋子B的像的位置，直接观察卡片，观察是否能承接像； ⑥ 多次改变棋子A的位置，重复上述实验，记录多组数据，避免实验偶然性，得出普遍规律。 （4）核心实验现象与结论 ① 棋子B能与棋子A的像完全重合，说明像与物体大小相等； ② 方格纸对比可得：像到玻璃板的距离始终等于物体到玻璃板的距离； ③ 白卡片无法承接棋子A的像，说明平面镜成虚像。 （5）实验高频问答（考试必考） ① 玻璃板为什么要竖直放置？答：若玻璃板倾斜，像会偏高或偏低，后方棋子无法与像重合，无法完成实验； ② 为什么要多次实验？答：避免单次实验的偶然性，寻找普遍物理规律； ③ 棋子不重合的原因？答：玻璃板未竖直摆放。 2. 平面镜成像四大核心规律 结合实验现象，教材总结出平面镜成像四大终极规律，适用于所有平面镜成像场景，是选择、填空、简答题核心考点： 规律一：大小相等：平面镜所成的像与物体的大小始终完全相等。无论物体靠近镜面还是远离镜面，像的实际大小不会发生改变，生活中看到的“远小近大”是人眼视觉错觉，并非像的真实大小变化。 规律二：距离相等：像到平面镜的距离（像距）等于物体到平面镜的距离（物距）。物体靠近镜面，像同步靠近镜面；物体远离镜面，像同步远离镜面。 规律三：连线垂直：物体与像的对应点的连线，始终与平面镜镜面相互垂直，这也是平面镜成像作图的核心依据。 规律四：虚像、对称：平面镜成正立、等大的虚像，像与物体关于镜面对称。左右相反、上下一致，整体呈轴对称关系。 补充教材概念（信息快递） 虚像：能被人眼观察到，但无法在光屏上呈现的像； 实像：由实际光线会聚而成，能够在光屏上清晰呈现（小孔成像为实像）； 平面镜成像无实际光线会聚，全部为虚像。 3．平面镜成像规范作图 平面镜成像是初中光学作图高频考题，严格遵循教材对称作图法，步骤、线条、符号均有固定评分标准，细节扣分点极多。 （1）标准四步作图法 ① 找点：选取物体AB的两个端点A、B作为关键作图点； ② 作垂线：分别过A、B两点向平面镜镜面作垂直实线，垂足落在镜面上，必须标注垂直符号； ③ 定像点：将垂线向镜面后方延长，根据像距等于物距，在延长线上截取等长线段，确定对称像点A′、B′； ④ 连虚像：用虚线连接A′、B′，标注对应箭头，所得A′B′即为物体AB的虚像。 （2）绝对不能错的作图规范（扣分重点） ①镜面后方的像、辅助成像线条必须用虚线，禁止实线；②物体本身、镜面垂线用实线，必须带垂直符号；③像与物严格对称，距离必须相等，禁止随意画图；④虚像无需光线汇聚箭头，仅物体保留对应方向箭头。 4．平面镜的生活应用与危害 平面镜成像规律在生活中应用广泛，既有利也有弊端，教材明确区分正向应用与光污染危害，是简答题常考内容。 （1）平面镜的有利应用 ①日常仪容矫正：梳妆镜、舞蹈室墙面大平面镜，利用平面镜成等大正立虚像的特点，帮助人们观察、矫正姿势与仪容； ②视觉空间拓展：狭小房间、商铺墙面安装平面镜，利用平面镜成像视觉效果，让人感觉空间变大，起到扩容装饰作用； ③医疗辅助检查：牙医使用小型平面镜，伸入口腔观察牙齿背面、牙缝等肉眼无法直接看到的位置，方便诊疗； ④建筑景观设计：苏州博物馆等江南园林建筑，利用镜面、水面成像，虚实结合，打造独特的中式美学景观，融合光学与传统文化。 （2）平面镜的弊端与光污染危害 ①行车视线干扰：汽车前挡风玻璃相当于倾斜平面镜，夜间车内开灯时，车内人物、物品会在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员视线，影响行车安全，因此夜间行车车内禁止开灯； ②城市光污染：城市高楼玻璃幕墙、光滑金属墙面属于大型平面镜，白天强烈反射太阳光，光线刺眼炫目；不仅影响居民正常工作、休息，还会干扰路面车辆与行人视线，造成交通安全隐患，属于典型的光污染，需要人为管控治理。 重点难点・易错警示 误区：物体远离镜面，像变小。纠正：像与物永远等大，近大远小是视觉效果； 误区：平面镜成像用实线绘制。纠正：虚像不能用光屏承接，成像轮廓必须画虚线； 误区：实验用厚玻璃板。纠正：厚玻璃前后两个面都反射成像，出现重影，选薄茶色玻璃板。 五、典例精讲・思路分析 典例01．如图a，顾客站在倾斜放置的平面镜前观察自己的像； （1）用AB表示站在平面镜前的顾客，在图b中画出其在镜中的像_______； （2）顾客在镜子里看不到自己鞋子的像，她应______（选填“远离”“靠近”）平面镜移动，才能看到自己鞋子的像，顾客移动过程中，鞋子像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）；（2）靠近 不变 【解析】（1）根据平面镜成像特点，像与物体关于平面镜对称，故过A作平面镜的对称点A’，过B作平面镜的对称点B’，由于成的是虚像，故用虚像连接A’B’，即为AB的像，如下图所示： （2）[1]顾客在镜子里看不到自己鞋子的像，此时她应靠近平面镜移动，才能看到自己鞋子的像，因为人靠近平面镜时，由下图可知，A点的像A′会向右上方移动，而人的眼睛向左运动（靠近平面镜）时可以使A点发出的光经镜面反射后进入人眼。 [2]根据平面镜成像原理可知，像与物体等大，当物体靠近时，物体的大小不变，则像的大小不变。 思路分析：考点：平面镜成像特点、成像作图、像物大小规律 本题核心：像物关于镜面对称、像物永远等大；靠近镜面扩大视野看到低处物体的像 关键思路：①作图：找点→作垂线→等距找像点→虚线连虚像；②靠近平面镜，反射光线能进入人眼，看见鞋子；③物大小不变，像大小始终不变。 做题技巧：视物不全就近镜；像的大小只随实物大小改变，远近不影响像大小。 典例02．在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像。    【答案】   【解析】根据平面镜成像的特点，像和物体关于平面镜对称，先过A点作平面镜的垂线，根据距离相同，找到对称点A'，同理在画出B'，C'， 由于平面镜成的是虚像，故需要用虚线连接A'B'，B'C'。据此作图。   思路分析：考点：平面镜对称作图规范 本题核心：利用轴对称找对应像点，虚像必须画虚线 关键思路：顶点分别作镜面垂线、截取等距对称点，虚线依次连接各像点。 做题技巧：实线实物虚线像，垂线带上垂直符号。 典例03．如图甲所示，将蜡烛和装满水的烧杯分别放在玻璃板两侧，点燃蜡烛，向玻璃板看去，发现“蜡烛”在烧杯附近燃烧。若蜡烛与烧杯的位置如图乙所示，为了使像成在烧杯中央，可采取下列两种方法：①保持玻璃板和烧杯不动，蜡烛应向____（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动；②保持蜡烛和烧杯不动，应将玻璃板移到适当位置，在图乙中画出移动后玻璃板的位置____。在上述两种方法中，像和物之间的距离都____。 【答案】远离 变大 【解析】[1]由图乙可知，蜡烛到玻璃板的距离小于玻璃板到烧杯的距离，保持玻璃板和烧杯不动，根据在平面镜成像中，像与物体到平面镜的距离相等，可知，为了使像成在烧杯中央，蜡烛应向远离玻璃板的方向移动。 [2]保持蜡烛和烧杯不动，要使像移到烧杯中，需要增大蜡烛到玻璃板的距离，即将玻璃板向上移动，且物与像关于玻璃板对称。据此作图。 [3]由于在上述两种方法中，蜡烛到玻璃板距离都变大，根据在平面镜成像中，像与物体到平面镜的距离相等，可知，像和物之间的距离都变大。 思路分析：考点：物距与像距相等规律 本题核心：物距 = 像距，调整距离使像落在烧杯位置 关键思路：烧杯位置为像的目标位置，像距偏大→增大物距（蜡烛远离镜面）；玻璃板移动后物距变大，物 + 像总距离变大。 做题技巧：像在哪一侧，物体就调整到和它到镜面等远；物距变大，物像间距同步变大。 六、基础过关精练 1．小明利用身边的物品探究平面镜成像的特点。他把印有海豚图案的卡纸放在平面镜前，通过平面镜看到的现象如图所示，则卡纸正面海豚的图案是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】平面镜成像的特点是“像与物体关于镜面对称（左右相反）”。  观察题图中平面镜内的海豚像，将其沿镜面做左右翻转，即可还原成物体，对应的是选项C的图案，故C符合题意，ABD不符合题意。    故选C。 2．洞庭湖生态越来越好，如图所示，一只白鹭正在平静的洞庭湖水面上展翅飞翔。下列说法正确的是（   ） A．水面相当于平面镜，成白鹭正立的实像 B．白鹭飞得越高，它在水中的像越小 C．河水越深，水中白鹭的像离水面越远 D．水中的像与白鹭关于水面对称 【答案】D 【解析】A．平静的水面相当于平面镜，白鹭在水中的像实际上是白鹭通过平面镜（水面）所成的虚像，平面镜利用了光的反射，故A错误； B．根据平面镜成像规律可知，像的大小与物体相同，白鹭飞得高，它在水中的像的大小仍不变，故B错误； C．物距是白鹭到水面的距离，像距是白鹭所成的像到水面的距离，二者始终相等，与水的深度无关，故C错误； D．根据平面镜成像的特点可知，像与物连线与镜面垂直且像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，所以白鹭在水中的像与白鹭关于水面对称，故D正确。 故选D。 3．科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下几个研究实例： ①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球。 ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波。 ③为了形象直观的描述光的传播路径和方向，我们引入“光线”。 ④研究影子的长度时，保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察影子的变化，并进行测量。 ⑤研究平面镜成像用另一个完全相同的棋子B替代物体棋子A。 这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（　　） A．①④ B．②③ C．②⑤ D．均不相同 【答案】D 【解析】①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球，将不易观察的振动转化为可见现象，属于转换法； ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波，通过类比帮助理解，属于类比法； ③引入“光线”描述光的传播，属于理想化模型法； ④研究影子的长度时，保持距离不变，改变灯光角度，属于控制变量法； ⑤用棋子B替代棋子A研究平面镜成像，属于等效替代法； 每个实例的研究方法均不同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示是小阳同学测视力的情景，视力表与平面镜的距离是4m，小阳与平面镜之间的距离是2m。为满足测量要求，下列措施可行的是（   ） A．小阳和平面镜不动，将视力表靠近平面镜移动1m B．平面镜和视力表不动，让小阳远离平面镜移动1m C．小阳和视力表不动，将平面镜靠近视力表移动1m D．平面镜不动，小阳和视力表同时靠近平面镜移动1m 【答案】A 【解析】根据平面镜成像的特点，物与像关于镜面对称，物距等于像距，视力表与平面镜的距离是4m，小阳与平面镜之间的距离是2m； A．小阳和平面镜不动，将视力表靠近平面镜移动1m，则视力表与平面镜的距离是3m，视力表的像与平面镜的距离是3m，小阳与平面镜之间的距离是2m，则小阳到视力表的像的距离是5m，故A符合题意； B．平面镜和视力表不动，让小阳远离平面镜移动1m，小阳与平面镜之间的距离是3m，视力表的像与平面镜的距离是4m，则小阳到视力表的像的距离是7m，故B不符合题意； C．小阳和视力表不动，将平面镜靠近视力表移动1m，则视力表与平面镜的距离是3m，视力表的像与平面镜的距离是3m，小阳与平面镜之间的距离是1m，则小阳到视力表的像的距离是4m，故C不符合题意； D．平面镜不动，小阳和视力表同时靠近平面镜移动1m，则视力表与平面镜的距离是3m，视力表的像与平面镜的距离是3m，小阳与平面镜之间的距离是1m，则小阳到视力表的像的距离是4m，故D不符合题意。 故选A。 5．如图，在探究“平面镜成像实验”中要想取得较好的实验效果，最好选择在_____（较亮/较暗）的环境中进行；实验用茶色玻璃板代替平面镜主要是便于_____；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛A的像的大小将_____（变大/不变/变小），此时的研究对象是_____（烛焰/蜡烛本身）。 【答案】 较暗 确定像的位置 不变 蜡烛本身 【解析】[1]蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰，所以最好选择在较暗的环境中进行。 [2]实验时用茶色玻璃板代替平面镜，是为了观察蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置。 [3]根据平面镜成像的特点可知，像与物等大，所以蜡烛逐渐靠近玻璃板时，因为蜡烛大小没有改变，所以蜡烛像的大小也不变。 [4]探究“平面镜成像特点”的实验是观察物与像的大小关系，用未点燃的蜡烛与蜡烛的像比较，则研究对象是蜡烛本身。 6．如图所示，一名游客站在玻璃墙前，她从玻璃墙中看到自己的_______（填“实 ”或“虚 ”）像， 如果这名游客离玻璃墙 1.5m，则她的像到平面镜的距离为_______ m，当她靠近玻璃墙 时，她在玻璃墙中像的大小______（填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”）。 【答案】 虚 1.5 不变 【解析】[1]玻璃墙类似于平面镜，游客从玻璃墙中看到自己属于平面镜成像，由光的反射形成的虚像。 [2]平面镜成像中，物与像到平面镜的距离相等，已知这名游客离玻璃墙 1.5m，则她的像到平面镜的距离为1.5m。 [3]平面镜成像中，物与像大小相等，由于游客靠近玻璃墙时大小不变，则游客在玻璃墙中像的大小不变。 7．公园里有一小湖泊，水深1.5m，湖边一路灯距水面3m，水中“倒影”清晰可见。路灯的“倒影”距路灯的距离为______m，春天雨后的湖水上涨了0.3m，路灯“倒影”的大小将______（变大/变小/不变），路灯的“倒影”其实是平面镜成像，所成的是_____（虚/实）像。 【答案】 6 不变 虚 【解析】[1]水面相当于平面镜，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。路灯距水面3m，所以路灯的“倒影”也距水面3m。因此，“倒影”到路灯的距离为s=3m+3m=6m [2]平面镜成像时，像的大小与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关。所以湖水上涨不影响像的大小，路灯“倒影”的大小不变。 [3]平面镜成的是虚像，因为它是由反射光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接。 8．为了避免驾驶员低头观看仪表信息而造成交通事故，车内安装了如图甲所示的汽车平视显示系统（简称HUD），可将水平显示器上重要行车数据通过前挡风玻璃（看作平面镜）成像，方便司机查看。若驾驶员看到的像过高，可将显示器沿水平方向__________（选填“靠近”或“远离”）挡风玻璃，移动之后所成像的大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 靠近 不变 【解析】[1]根据平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等。若驾驶员看到的像过高，说明像到挡风玻璃（相当于平面镜）的距离较远，为了使像降低，应减小像到挡风玻璃的距离，根据像与物到平面镜距离相等的性质，可将显示器沿水平方向靠近挡风玻璃。 [2]由平面镜成像的特点可知，像与物大小相等，像的大小只取决于物体本身的大小，与物体到平面镜的距离等因素无关。所以当显示器移动之后，所成像的大小不变。 9．如图甲所示，小明用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点。 （1）实验中用茶色玻璃板代替平面镜是为了 _____； （2）选取两支完全相同的蜡烛，目的是为了便于比较像与物的 _____； （3）为了判断平面镜成的是虚像还是实像，小明移去蜡烛B，并在其位置竖放一张白纸，眼睛在蜡烛 _____（A/B）这一侧观察白纸上是否有像； （4）小明只将玻璃板适当向右平移，则蜡烛A的像 _____（向右移动/向左移动/保持不动）。 （5）实验中，同桌的小华看到了两个几乎重叠的蜡烛A的像，为了减小这一影响，可以换用 _____（较薄/较厚）的玻璃板进行实验。 【答案】 便于确定像的位置 大小关系 B 保持不动 较薄 【解析】（1）[1]玻璃既能透光又能反射光使物体成像，能看到前面物体在玻璃板后面成的像，也能看到玻璃板后面的物体，便于确定像的位置。所以实验中，用茶色玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 （2）[2]根据实验目的可知，选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于比较像与物的大小关系。 （3）[3]移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，且在B侧观察，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像。 （4）[4]只将玻璃板向右平移，在向右移动的过程中，由于物像到平面镜的距离相等，所以蜡烛A像的位置保持不动。 （5）[5]厚玻璃板有两个反射面，都会发生反射现象，两个反射面都会成像，玻璃板越厚，两个像的距离越远，因此为了消除这个影响，实验时需采用很薄的玻璃板，使两个反射面成的像几乎重合。 10．如图，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 【答案】 【解析】分别作出物体端点关于平面镜的对称点，用虚线连接，即为在平面镜中的像。据此作图。 七、拔高培优专练 1．如图所示，有“天津之眼”美誉的摩天轮与水中的倒影相映成趣。小吴一家人所乘坐的轿厢上升过程中离水面越来越远，下列说法正确的是（　　） A．水中的像是由光的直线传播形成的 B．轿厢位置越高，轿厢在水中的像越小 C．摩天轮在水中的像是实像 D．摩天轮在水中的像与摩天轮关于水面对称 【答案】D 【解析】A．平静的水面相当于平面镜，水中的像是光的反射形成的，故A错误； B．平面镜成像中像始终与物体大小相等，轿厢位置升高，但轿厢在水中的像的大小不变，故B错误； C．摩天轮在水中的像是光的反射形成的虚像，故C错误； D．平面镜成像时，像和物体关于镜面对称，摩天轮在水中的像与摩天轮关于水面对称，故D正确。 故选D。 2．如图所示，一块平面镜直立在水平地面上，小华沿与镜面平行的直线从走到，从平面镜底边两端点向直线作垂线的交点分别为、，则下列说法正确的是（　　） A．小华只有行走到段才能从平面镜中观察到自己的像 B．小华在段或段行走时，平面镜中无法形成自己的像 C．小华在镜中所成的像到平面镜的距离先变小后变大 D．小华在镜中所成的像的大小先变大后变小 【答案】A 【解析】 A．能否看到自己的像，取决于从自己身体反射的光线，经平面镜反射后，反射光线能否进入自己的眼睛。根据光的反射定律和平面镜成像的特点，当人位于B、C两点之间时，从身体反射出的光线经平面镜反射后可以进入人的眼睛，人可以看见自己的像。当人位于AB段或CD段时，从身体反射出的光线经平面镜反射后无法进入人的眼睛，人就无法看见自己的像。因此，小华只有行走到BC段才能从平面镜中观察到自己的像，故A正确。 B．平面镜成像是光的反射现象，只要物体在平面镜前，无论人位于何处，总能通过平面镜形成一个虚像。像的形成与人能否看见像是两个不同的概念。小华在AB段或CD段行走时，平面镜中仍然会形成他的像，只是他自己看不到而已，故B错误。 C．根据平面镜成像的特点，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。因为小华沿与镜面平行的直线行走，所以他到平面镜的距离（物距）始终不变，那么他在镜中所成的像到平面镜的距离（像距）也始终不变，故C错误。 D．根据平面镜成像的特点，像与物的大小相等。小华在行走过程中，他自身的大小没有改变，所以他在镜中所成的像的大小也始终不变，故D错误。 故选A。 3．小明在科技节中表演了一个硬币“消失”的魔术：如图所示，空箱只有正面为透明玻璃板，将硬币从上方投入其中，硬币居然不见了！随后他进行了揭秘：这是平面镜和棋盘格纸共同形成的结果。那么下列四个箱子内的平面镜放置方法能实现这个魔术效果的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．由图可知，根据平面镜成像的特点，平面镜中会成箱子底部的像，此时从正面看到的是与箱子底部相同的方格子，整体看起来是一个空箱子，故A符合题意； B．由图可知，此时正面看到的是平面镜的背面，因此整体看起来不是一个空箱子，故B不符合题意； C．由图可知，根据平面镜成像的特点，平面镜中会成顶面的像，此时正面看到的是箱子的顶面，整体看起来不是一个空箱子，人从正面能看到硬币，故C不符合题意； D．由图可知，此时正面看到的是平面镜的背面，因此整体看起来不是一个空箱子，人从正面能看到硬币，故D不符合题意。 故选A。 4．如图所示，物体AB直立于平面镜前，镜子足够大。现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD（如甲图），平面镜后面插入一块不透光的木板CD（如乙图）。木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面镜内（   ） A．甲、乙两图中，都不能成AB完整的像 B．甲图中不能成AB完整的像，乙图中能成AB完整的像 C．甲、乙两图中，都能成AB完整的像 D．甲图中能成AB完整的像，乙图中不能成AB完整的像 【答案】C 【解析】图甲中，过B点作关于镜面的对称点B′（即B的像为点B′），过A点的一条光线沿CD的最下边缘射到镜面上，过A点的另一条光线经过CD的下方射到镜面上，由光的反射定律先作出2条反射光线，这2条反射光线的反向延长线的交点即为A点的像点A′，连接A′B′即为AB的像，如图所示： 故甲图中物体通过平面镜能成完整的像；平面镜成的是虚像，像是反射光线的反向延长线会聚形成的，所以乙图中镜子背面放什么物体都不会影响成像，故乙图中物体通过平面镜能成完整的像。综上所述，甲、乙图中物体通过平面镜都能成完整的像，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．如图甲所示是一种增强现实技术的眼镜，结构简图如图乙所示，主要由数字显示屏（水平放置）、半透半反棱镜等核心部件组成。数字显示屏发出的光，经棱镜反射进入人眼，来自外部环境的光，经棱镜折射后进入人眼，各自成像，实现虚实结合。用户通过棱镜看到显示屏的像是______像（选填“虚”或“实”）。当显示屏向下移动时，像的移动方向是向______（选填“左”或“右”）。当用户戴着眼镜看到的像是字母“F”，则摘下眼镜旋转90°后让显示屏竖直放置正对自己，直接观察显示屏看到的字母形状是______。 【答案】 虚 左 【解析】[1]根据图中光路，用户通过棱镜看到显示屏的像是光的反射形成的，相当于平面镜成像，此时成虚像。 [2]根据像与物体关于反射面对称，当显示屏向下移动时，显示屏靠近反射面，像的移动方向是向左。 [3]由于反射面与水平方向成45度角，当用户戴着眼镜看到的像是字母“F”，则摘下眼镜旋转90°后，直接观察显示屏看到的字母形状是倒立的，如图所示： 6．露露用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小______（选填“A1较大”、“A2较大”或“相等”），其中A1是蜡烛通过玻璃板的P面所成的像。露露按照图中的测量方法，测得u=4.2cm，v=3.9cm，可以推算像A1与像A2之间的距离为________cm。 【答案】 相等 0.6 【解析】[1]平面镜成像时，像的大小与物体的大小相同。图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，成的都是物体A的像，它们的大小相等。 [2]像A1是蜡烛A通过玻璃板的P面所成的像，因像到镜面的距离等于物体到镜面的距离，所以玻璃板的厚度为d=u-v=4.2cm−3.9cm=0.3cm A1是蜡烛通过玻璃板的P面所成的像，A2是蜡烛通过玻璃板的Q面所成的像，A到玻璃板的Q面的距离，即此时的物距为u′= u + d =4.2cm+0.3cm=4.5cm 因像与物到镜面的距离相等，故A2距Q面的距离为4.5 cm，而A1距Q面的距离为v=3.9cm，蜡烛A所成的像A1和A2之间的距离s=u′-v=4.5cm-3.9cm=0.6cm 7．如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束激光，该激光与水平面夹角为45°，经水面反射后，在光屏上B点形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．当A点与水面相距3 m时，A与它在水中的像 之间的距离为_______m；若水位下降0.5 m，则光斑B_______（选填“向左”或“向右”）移动了_______m． 【答案】 6 向右 1 【解析】[1]根据平面镜成像规律可知，像和物到水面的距离相等可知，A点与水面相距3m，则像到水面的距离也为3m，A与它在水中的像A的距离为 3m+3m=6m [2][3]若水位下降0.5 m，即，因为入射光线不变，入射点下移，所以入射角不变，反射角不变，两条反射光线平行，如图为等腰直角三角形，由此可知 则光斑B向右移动到E点，移动了1m，如图 8．小红在研究“平面镜成像特点”时，选取完全相同的蜡烛A和B，厚度均为3毫米的平面镜、茶色玻璃板、透明玻璃板，刻度尺等进行实验。 （1）在平面镜、茶色玻璃板、透明玻璃板中，本实验最好选用_________进行实验，目的是_________； （2）实验过程中蜡烛B________（选填“需要”或“不需要”）点燃； （3）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较________； （4）小红先将玻璃板放在纸上，在玻璃板前固定点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。然后拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现无论怎样移动蜡烛B也不能使它和蜡烛A的像完全重合，可能的原因是________； （5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，直接观察，光屏上________（能/不能）观察到蜡烛A的像； （6）做完实验后，小红所在小组的小明同学提出了自己观察到的现象“在实验时，我发现茶色玻璃板后出现了两个烛焰的像，一个清晰，一个模糊，是不是茶色玻璃板两个面都能成像？到底哪一面成像清晰呢？”带着小明的问题，该小组做了如图2所示的实验，将茶色玻璃板平放在桌面上，a面朝上，将笔尖放在a面上；接着如图3所示又将b面朝上，再将笔尖放在b面上。由此可知，实验中清晰的烛焰的像是__________（a/b）面所形成的，在图2中笔尖与它的像之间的距离为_________毫米。 【答案】（1）茶色玻璃板 便于确定像的位置；（2）不需要；（3）像与物体的大小关系；（4）玻璃板没有竖直放置；（5）不能；（6）b 6 【解析】（1）[1][2]透明玻璃板透光性太强，会导致反射像和透过玻璃板看到的蜡烛本身干扰严重，成像不清晰；平面镜无法确定像的位置（因为平面镜不透光，看不到后面的蜡烛）。而茶色玻璃板既能反射成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，便于确定像的位置，且成像更清晰。 （2）实验过程中蜡烛A放在玻璃板前面并点燃，烛焰的像会更清晰；蜡烛B放在玻璃板后面，不需要点燃，若点燃，反而不易区分蜡烛B和蜡烛A的像。 （3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系。蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像和物大小相等。 （4）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 （5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，直接观察，光屏上不能观察到蜡烛A的像，因为蜡烛A成的是虚像，不能被光屏承接。 （6）[1]由图可知，a面朝上，将笔尖放在a面上，笔尖之间有距离，说明a面是透明面。而将b面朝上，将笔尖放在b面上，笔尖之间没距离，说明b面是镀膜面。平面镜成像时应该用镀膜的面作为反射面，因为镀膜的面玻璃板反射能力比较强，成像比较清晰，所以实验中清晰的烛焰的像是b面形成的。 [2]在图2中笔尖与它的像之间有距离，说明成像的是玻璃板的b面，玻璃板的厚度为3mm，则笔尖到玻璃板b面的距离即为物距，是3mm，由于像与物体到镜面的距离相同，所以笔尖的像到玻璃板b面的距离，即像距也为3mm，所以笔尖与它的像之间的距离为3mm+3mm= 6mm 9．某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。 （1）如图甲所示，是某餐厅墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母是______； （2）如图乙中的图（a）所示，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为20cm。现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，如图（b）所示，则AB的像水平向______（选填“左”或“右”）平移______cm； （3）若在图（a）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，如图（c）所示，则关于物体AB中的点A的像A´，其运动轨迹为______（选填“直线”或“曲线”），像A´到N点的距离______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 左 20 曲线 不变 【解析】（1）[1]由平面镜成像原理可知，平面镜中的像与物左右颠倒，故平面镜中观察到的字母是左右颠倒的，如下图所示： （2）[2][3]AB与MN之间的水平距离为20cm，由平面镜成像原理可知，AB的像与MN的距离也为20cm，则AB的像与AB的距离为40cm；保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，则AB与MN的距离为30cm，由平面镜成像原理可知，此时AB的像与MN的距离也为30cm，则此时AB的像与AB的距离为60cm；所以AB的像将向左平移20cm。 （3）[4]将MN绕N点逆时针旋转90°，则A点距离平面镜的距离随旋转而变大，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，故A´点运动轨迹是曲线。 [5]由于像与物关于平面镜对称，A到N点的距离不变，所以A´到N点的距离也不变。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第09讲 平面镜 本讲定位：立足日常生活环境，区分乐音与噪声两个定义，噪声危害、分贝数值、三种降噪措施是期中期末必考内容，紧密结合环保常识。 核心重点：平面镜成像四大特点、实验操作要点、平面镜成像规范作图、平面镜利弊应用。 高频易错点：实像与虚像区分、作图实线虚线混用、误认为像随物体远离镜面变小。 学习建议：紧扣课本探究实验步骤理解成像规律，牢记作图规范，结合生活镜子、水面倒影实例巩固知识点。 本讲内容导航 一、课标要求・素养目标 二、思维导图 三、知识梳理・核心考点 四、重点难点・易错警示 五、典例精讲・思路分析 六、基础过关精练 七、拔高培优专练 一、课标要求・素养目标 课程标准 核心素养维度 学习目标 通过实验探究平面镜成像特点，会利用特点作图，能区分实像和虚像，举例平面镜应用与危害 物理观念 1. 熟练掌握平面镜成像四个规律； 2. 明确虚像定义，区分实像、虚像； 3. 掌握平面镜成像标准作图方法； 4. 分清平面镜有利应用和光污染弊端。 由实验现象归纳成像规律，利用对称法构建作图思路 科学思维 借助等效替代法理解实验原理，利用轴对称思想掌握成像作图逻辑。 完成玻璃板探究平面镜成像分组实验 科学探究 熟知实验器材、操作步骤、多次测量目的、玻璃板代替平面镜的原因。 结合古诗倒影、古建筑镜面设计体会物理与人文、生活联系 科学态度与责任 利用古诗词、建筑实例感受平面镜成像的传统文化应用，树立防治光污染的环保意识。 二、思维导图 三、知识梳理・核心考点 1. 探究平面镜成像特点实验 （1）实验探究目的：探究平面镜所成像的大小、位置与物体的大小、位置关系，同时区分平面镜成实像还是虚像。 （2）全套实验器材及每样器材作用 ① 方格纸：替代刻度尺，无需测量即可直接对比物和像到镜面的距离，简化实验操作、减小测量误差； ② 茶色透明薄玻璃板：替代普通平面镜，玻璃板透光，既能反射成像，又能透过玻璃观察后方棋子，精准确定像的位置；选用茶色玻璃可减弱环境强光干扰，成像更清晰；必须选薄玻璃板，避免厚玻璃板前后双面反射形成重影； ③ 两个完全相同的棋子A、B：棋子A作为成像物体，棋子B用于替代棋子A的像，利用等效替代法，直观比较像与物的大小关系； ④ 白色卡片（光屏）：用于验证平面镜成像的虚实，判断像能否在光屏上呈现。 （3）标准实验操作步骤 ① 将方格纸水平平铺在桌面，把茶色玻璃板竖直固定在方格纸中央，用笔标记玻璃板镜面位置，防止实验中镜面偏移； ② 将棋子A放置在玻璃板前任意方格位置，观察玻璃板中棋子A的清晰像； ③ 将棋子B放在玻璃板后方，缓慢移动棋子B，直至棋子B与棋子A的像完全重合，此时棋子B的位置即为棋子A像的位置； ④ 标记棋子A、B的位置，对比物距、像距，观察像物大小关系； ⑤ 将白色卡片竖直放在棋子B的像的位置，直接观察卡片，观察是否能承接像； ⑥ 多次改变棋子A的位置，重复上述实验，记录多组数据，避免实验偶然性，得出普遍规律。 （4）核心实验现象与结论 ① 棋子B能与棋子A的像完全重合，说明像与物体大小相等； ② 方格纸对比可得：像到玻璃板的距离始终等于物体到玻璃板的距离； ③ 白卡片无法承接棋子A的像，说明平面镜成虚像。 （5）实验高频问答（考试必考） ① 玻璃板为什么要竖直放置？答：若玻璃板倾斜，像会偏高或偏低，后方棋子无法与像重合，无法完成实验； ② 为什么要多次实验？答：避免单次实验的偶然性，寻找普遍物理规律； ③ 棋子不重合的原因？答：玻璃板未竖直摆放。 2. 平面镜成像四大核心规律 结合实验现象，教材总结出平面镜成像四大终极规律，适用于所有平面镜成像场景，是选择、填空、简答题核心考点： 规律一：大小相等：平面镜所成的像与物体的大小始终完全相等。无论物体靠近镜面还是远离镜面，像的实际大小不会发生改变，生活中看到的“远小近大”是人眼视觉错觉，并非像的真实大小变化。 规律二：距离相等：像到平面镜的距离（像距）等于物体到平面镜的距离（物距）。物体靠近镜面，像同步靠近镜面；物体远离镜面，像同步远离镜面。 规律三：连线垂直：物体与像的对应点的连线，始终与平面镜镜面相互垂直，这也是平面镜成像作图的核心依据。 规律四：虚像、对称：平面镜成正立、等大的虚像，像与物体关于镜面对称。左右相反、上下一致，整体呈轴对称关系。 补充教材概念（信息快递） 虚像：能被人眼观察到，但无法在光屏上呈现的像； 实像：由实际光线会聚而成，能够在光屏上清晰呈现（小孔成像为实像）； 平面镜成像无实际光线会聚，全部为虚像。 3．平面镜成像规范作图 平面镜成像是初中光学作图高频考题，严格遵循教材对称作图法，步骤、线条、符号均有固定评分标准，细节扣分点极多。 （1）标准四步作图法 ① 找点：选取物体AB的两个端点A、B作为关键作图点； ② 作垂线：分别过A、B两点向平面镜镜面作垂直实线，垂足落在镜面上，必须标注垂直符号； ③ 定像点：将垂线向镜面后方延长，根据像距等于物距，在延长线上截取等长线段，确定对称像点A′、B′； ④ 连虚像：用虚线连接A′、B′，标注对应箭头，所得A′B′即为物体AB的虚像。 （2）绝对不能错的作图规范（扣分重点） ①镜面后方的像、辅助成像线条必须用虚线，禁止实线；②物体本身、镜面垂线用实线，必须带垂直符号；③像与物严格对称，距离必须相等，禁止随意画图；④虚像无需光线汇聚箭头，仅物体保留对应方向箭头。 4．平面镜的生活应用与危害 平面镜成像规律在生活中应用广泛，既有利也有弊端，教材明确区分正向应用与光污染危害，是简答题常考内容。 （1）平面镜的有利应用 ①日常仪容矫正：梳妆镜、舞蹈室墙面大平面镜，利用平面镜成等大正立虚像的特点，帮助人们观察、矫正姿势与仪容； ②视觉空间拓展：狭小房间、商铺墙面安装平面镜，利用平面镜成像视觉效果，让人感觉空间变大，起到扩容装饰作用； ③医疗辅助检查：牙医使用小型平面镜，伸入口腔观察牙齿背面、牙缝等肉眼无法直接看到的位置，方便诊疗； ④建筑景观设计：苏州博物馆等江南园林建筑，利用镜面、水面成像，虚实结合，打造独特的中式美学景观，融合光学与传统文化。 （2）平面镜的弊端与光污染危害 ①行车视线干扰：汽车前挡风玻璃相当于倾斜平面镜，夜间车内开灯时，车内人物、物品会在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员视线，影响行车安全，因此夜间行车车内禁止开灯； ②城市光污染：城市高楼玻璃幕墙、光滑金属墙面属于大型平面镜，白天强烈反射太阳光，光线刺眼炫目；不仅影响居民正常工作、休息，还会干扰路面车辆与行人视线，造成交通安全隐患，属于典型的光污染，需要人为管控治理。 重点难点・易错警示 误区：物体远离镜面，像变小。纠正：像与物永远等大，近大远小是视觉效果； 误区：平面镜成像用实线绘制。纠正：虚像不能用光屏承接，成像轮廓必须画虚线； 误区：实验用厚玻璃板。纠正：厚玻璃前后两个面都反射成像，出现重影，选薄茶色玻璃板。 五、典例精讲・思路分析 典例01．如图a，顾客站在倾斜放置的平面镜前观察自己的像； （1）用AB表示站在平面镜前的顾客，在图b中画出其在镜中的像_______； （2）顾客在镜子里看不到自己鞋子的像，她应______（选填“远离”“靠近”）平面镜移动，才能看到自己鞋子的像，顾客移动过程中，鞋子像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 思路分析：考点：平面镜成像特点、成像作图、像物大小规律 本题核心：像物关于镜面对称、像物永远等大；靠近镜面扩大视野看到低处物体的像 关键思路：①作图：找点→作垂线→等距找像点→虚线连虚像；②靠近平面镜，反射光线能进入人眼，看见鞋子；③物大小不变，像大小始终不变。 做题技巧：视物不全就近镜；像的大小只随实物大小改变，远近不影响像大小。 典例02．在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像。    思路分析：考点：平面镜对称作图规范 本题核心：利用轴对称找对应像点，虚像必须画虚线 关键思路：顶点分别作镜面垂线、截取等距对称点，虚线依次连接各像点。 做题技巧：实线实物虚线像，垂线带上垂直符号。 典例03．如图甲所示，将蜡烛和装满水的烧杯分别放在玻璃板两侧，点燃蜡烛，向玻璃板看去，发现“蜡烛”在烧杯附近燃烧。若蜡烛与烧杯的位置如图乙所示，为了使像成在烧杯中央，可采取下列两种方法：①保持玻璃板和烧杯不动，蜡烛应向____（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动；②保持蜡烛和烧杯不动，应将玻璃板移到适当位置，在图乙中画出移动后玻璃板的位置____。在上述两种方法中，像和物之间的距离都____。 思路分析：考点：物距与像距相等规律 本题核心：物距 = 像距，调整距离使像落在烧杯位置 关键思路：烧杯位置为像的目标位置，像距偏大→增大物距（蜡烛远离镜面）；玻璃板移动后物距变大，物 + 像总距离变大。 做题技巧：像在哪一侧，物体就调整到和它到镜面等远；物距变大，物像间距同步变大。 六、基础过关精练 1．小明利用身边的物品探究平面镜成像的特点。他把印有海豚图案的卡纸放在平面镜前，通过平面镜看到的现象如图所示，则卡纸正面海豚的图案是（　　） A． B． C． D． 2．洞庭湖生态越来越好，如图所示，一只白鹭正在平静的洞庭湖水面上展翅飞翔。下列说法正确的是（   ） A．水面相当于平面镜，成白鹭正立的实像 B．白鹭飞得越高，它在水中的像越小 C．河水越深，水中白鹭的像离水面越远 D．水中的像与白鹭关于水面对称 3．科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下几个研究实例： ①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球。 ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波。 ③为了形象直观的描述光的传播路径和方向，我们引入“光线”。 ④研究影子的长度时，保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察影子的变化，并进行测量。 ⑤研究平面镜成像用另一个完全相同的棋子B替代物体棋子A。 这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（　　） A．①④ B．②③ C．②⑤ D．均不相同 4．视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示是小阳同学测视力的情景，视力表与平面镜的距离是4m，小阳与平面镜之间的距离是2m。为满足测量要求，下列措施可行的是（   ） A．小阳和平面镜不动，将视力表靠近平面镜移动1m B．平面镜和视力表不动，让小阳远离平面镜移动1m C．小阳和视力表不动，将平面镜靠近视力表移动1m D．平面镜不动，小阳和视力表同时靠近平面镜移动1m 5．如图，在探究“平面镜成像实验”中要想取得较好的实验效果，最好选择在_____（较亮/较暗）的环境中进行；实验用茶色玻璃板代替平面镜主要是便于_____；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛A的像的大小将_____（变大/不变/变小），此时的研究对象是_____（烛焰/蜡烛本身）。 6．如图所示，一名游客站在玻璃墙前，她从玻璃墙中看到自己的_______（填“实 ”或“虚 ”）像， 如果这名游客离玻璃墙 1.5m，则她的像到平面镜的距离为_______ m，当她靠近玻璃墙 时，她在玻璃墙中像的大小______（填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”）。 7．公园里有一小湖泊，水深1.5m，湖边一路灯距水面3m，水中“倒影”清晰可见。路灯的“倒影”距路灯的距离为______m，春天雨后的湖水上涨了0.3m，路灯“倒影”的大小将______（变大/变小/不变），路灯的“倒影”其实是平面镜成像，所成的是_____（虚/实）像。 8．为了避免驾驶员低头观看仪表信息而造成交通事故，车内安装了如图甲所示的汽车平视显示系统（简称HUD），可将水平显示器上重要行车数据通过前挡风玻璃（看作平面镜）成像，方便司机查看。若驾驶员看到的像过高，可将显示器沿水平方向__________（选填“靠近”或“远离”）挡风玻璃，移动之后所成像的大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．如图甲所示，小明用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点。 （1）实验中用茶色玻璃板代替平面镜是为了 _____； （2）选取两支完全相同的蜡烛，目的是为了便于比较像与物的 _____； （3）为了判断平面镜成的是虚像还是实像，小明移去蜡烛B，并在其位置竖放一张白纸，眼睛在蜡烛 _____（A/B）这一侧观察白纸上是否有像； （4）小明只将玻璃板适当向右平移，则蜡烛A的像 _____（向右移动/向左移动/保持不动）。 （5）实验中，同桌的小华看到了两个几乎重叠的蜡烛A的像，为了减小这一影响，可以换用 _____（较薄/较厚）的玻璃板进行实验。 10．如图，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 七、拔高培优专练 1．如图所示，有“天津之眼”美誉的摩天轮与水中的倒影相映成趣。小吴一家人所乘坐的轿厢上升过程中离水面越来越远，下列说法正确的是（　　） A．水中的像是由光的直线传播形成的 B．轿厢位置越高，轿厢在水中的像越小 C．摩天轮在水中的像是实像 D．摩天轮在水中的像与摩天轮关于水面对称 2．如图所示，一块平面镜直立在水平地面上，小华沿与镜面平行的直线从走到，从平面镜底边两端点向直线作垂线的交点分别为、，则下列说法正确的是（　　） A．小华只有行走到段才能从平面镜中观察到自己的像 B．小华在段或段行走时，平面镜中无法形成自己的像 C．小华在镜中所成的像到平面镜的距离先变小后变大 D．小华在镜中所成的像的大小先变大后变小 3．小明在科技节中表演了一个硬币“消失”的魔术：如图所示，空箱只有正面为透明玻璃板，将硬币从上方投入其中，硬币居然不见了！随后他进行了揭秘：这是平面镜和棋盘格纸共同形成的结果。那么下列四个箱子内的平面镜放置方法能实现这个魔术效果的是（   ） A． B． C． D． 4．如图所示，物体AB直立于平面镜前，镜子足够大。现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD（如甲图），平面镜后面插入一块不透光的木板CD（如乙图）。木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面镜内（   ） A．甲、乙两图中，都不能成AB完整的像 B．甲图中不能成AB完整的像，乙图中能成AB完整的像 C．甲、乙两图中，都能成AB完整的像 D．甲图中能成AB完整的像，乙图中不能成AB完整的像 5．如图甲所示是一种增强现实技术的眼镜，结构简图如图乙所示，主要由数字显示屏（水平放置）、半透半反棱镜等核心部件组成。数字显示屏发出的光，经棱镜反射进入人眼，来自外部环境的光，经棱镜折射后进入人眼，各自成像，实现虚实结合。用户通过棱镜看到显示屏的像是______像（选填“虚”或“实”）。当显示屏向下移动时，像的移动方向是向______（选填“左”或“右”）。当用户戴着眼镜看到的像是字母“F”，则摘下眼镜旋转90°后让显示屏竖直放置正对自己，直接观察显示屏看到的字母形状是______。 6．露露用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小______（选填“A1较大”、“A2较大”或“相等”），其中A1是蜡烛通过玻璃板的P面所成的像。露露按照图中的测量方法，测得u=4.2cm，v=3.9cm，可以推算像A1与像A2之间的距离为________cm。 7．如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束激光，该激光与水平面夹角为45°，经水面反射后，在光屏上B点形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．当A点与水面相距3 m时，A与它在水中的像 之间的距离为_______m；若水位下降0.5 m，则光斑B_______（选填“向左”或“向右”）移动了_______m． 8．小红在研究“平面镜成像特点”时，选取完全相同的蜡烛A和B，厚度均为3毫米的平面镜、茶色玻璃板、透明玻璃板，刻度尺等进行实验。 （1）在平面镜、茶色玻璃板、透明玻璃板中，本实验最好选用_________进行实验，目的是_________； （2）实验过程中蜡烛B________（选填“需要”或“不需要”）点燃； （3）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较________； （4）小红先将玻璃板放在纸上，在玻璃板前固定点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。然后拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现无论怎样移动蜡烛B也不能使它和蜡烛A的像完全重合，可能的原因是________； （5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，直接观察，光屏上________（能/不能）观察到蜡烛A的像； （6）做完实验后，小红所在小组的小明同学提出了自己观察到的现象“在实验时，我发现茶色玻璃板后出现了两个烛焰的像，一个清晰，一个模糊，是不是茶色玻璃板两个面都能成像？到底哪一面成像清晰呢？”带着小明的问题，该小组做了如图2所示的实验，将茶色玻璃板平放在桌面上，a面朝上，将笔尖放在a面上；接着如图3所示又将b面朝上，再将笔尖放在b面上。由此可知，实验中清晰的烛焰的像是__________（a/b）面所形成的，在图2中笔尖与它的像之间的距离为_________毫米。 9．某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。 （1）如图甲所示，是某餐厅墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母是______； （2）如图乙中的图（a）所示，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为20cm。现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，如图（b）所示，则AB的像水平向______（选填“左”或“右”）平移______cm； （3）若在图（a）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，如图（c）所示，则关于物体AB中的点A的像A´，其运动轨迹为______（选填“直线”或“曲线”），像A´到N点的距离______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $