专题6 树立科学思维观念（期末真题汇编，黑吉辽蒙专用）高二政治下学期

**基本信息** 聚焦科学思维三大核心考点，精选全国多地区高二期末真题，融合航天科技、文化传承、经济政策等时代情境，突出逻辑应用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|55题|走进思维世界、把握逻辑要义、领会科学思维|以《满江红》、神舟飞船、亚冬会会徽等为情境，考查形象思维与抽象思维区别、逻辑规则应用| |非选择题|8题|科学思维特征、逻辑基本要求综合应用|结合航天精神、商标争议、新质生产力等案例，如21题分析航天人科学思维方法，42题从逻辑角度评析“多半袋面”商标争议|

专题6 树立科学思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 1．(24-25高二下·辽宁丹东·期末)《满江红·写怀》是岳飞抒发爱国情怀的豪放词。作者（   ） 满江红·写怀宋  岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ①对感性认识进行提炼加工，把握客观规律，追求认识的客观性 ②以词言志，抒写渴望报效国家的慷慨意气，体现思维具有能动性 ③运用典故增强词的意蕴，具有基本单元的概念性和思维表达的严谨性 ④以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉和表象的基础上抒发情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(24-25高二下·内蒙古赤峰·)党的十八大以来，习近平总书记在始终强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的基础上，深刻洞察马克思主义和中华优秀传统文化的内在联系，鲜明提出“把马克思基本原理同中华优秀传统文化相结合”的重大命题。10多年来，广大文艺工作者守正创新，通过传统之思为时代赋形，推出了大量优秀作品，持续兴起国风热潮，为助力赓续中华文脉贡献了文艺力量。据此可知（    ） ①大量优秀文化作品的推出，表明科学思维的结果具有可检验性 ②“一个结合”到“两个结合”，是将感性认识上升到了理性认识 ③在实践中产生的思想方法，是具有指导性和针对性的科学思想方法 ④只有树立科学思维，才能指导新时代文化实践实现预期目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)2025年1月5日，《乙巳年》特种邮票发行。该邮票1套2枚，邮票图案名称分别为“蛇呈丰稔”“福纳百祥”。该套邮票以敦煌壁画和传统民俗为灵感来源，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙结合，既体现了生肖文化的独特魅力，又凝聚了朴素灵活的民间智慧。该邮票设计（   ） ①体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②体现了思维具有间接性，能如实反映认识对象 ③其思维体现基本单元的形象性、运行方式的想象性 ④其思维以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 4．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)“传统粗放式手术”和“手术刀精准切割”是医学领域的两种操作模式。传统工业生产线维护中采用“传统粗放式手术”的思维方式，导致效率低下且成本高昂。将“手术刀精准切割”的思维方式引入到工业维护中，运用物联网传感器实时监测设备运行数据，精准定位故障部件并实施局部维修，生产线停机时间减少70%，维护成本显著降低，让工业维护变得更“聪明”更“智慧”。下列判断正确的是（   ） ①从医学领域操作模式到工业维护使用了探索因果联系的求同法 ②从“手术刀精准切割”到工业精准维护运用了思维的迁移方式 ③让工业维护变得更“聪明智慧”体现了思维的间接性和概括性 ④人们对物联网技术在工业维护中重要性的认识达到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易在《琵琶行》中，将琵琶声比作急雨、私语、珠落玉盘，生动描绘出琵琶演奏的美妙旋律。这种对音乐的描绘（   ） ①通过逻辑推导和概念分析阐述琵琶演奏的技巧原理 ②体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ③借助生动的形象和丰富的想象展现了琵琶乐声的魅力 ④以灵活自由的方式传递出作者对琵琶音乐的独特感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25高二下·辽宁重点中学协作校·期末)2025年一季度，我国国内生产总值318758亿元，同比增长5.4%；社会消费品零售总额124671亿元，同比增长4.6%；全国固定资产投资(不含农户)103174亿元，同比增长4.2%；货物进出口总额103013亿元，同比增长1.3%；全国规模以上工业增加值同比增长6.5%。从总体看：我国今年国民经济起步平稳、开局良好，延续回升向好态势。下列说法正确的是（    ） ①从形象思维上升到了抽象思维，是对经济发展整体表象的反映 ②从感性认识上升到了理性认识，从具体数据推测经济运行态势 ③从思维具体上升到了思维抽象，把握了经济发展的整体本质 ④从部分认识上升到了整体认识，体现了认识由浅入深的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)2025年5月18日，《丝绸之路文物(三)》特种邮票发行。该套邮票共4枚，细腻呈现了文物的细节，如织锦护膊的纹样、银盘的神人浮雕、玻璃碗的透光质感、人牵骆驼壁画的生动场景等，向世界讲述丝路文明的璀璨故事。设计该套邮票所运用的思维的特征是（   ） ①基本单元的形象性     ②运行方式的概念性 ③思维方向的联系性     ④思维表达的情感性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)由中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队,首次利用凌星中间时刻变化反演技术,在类太阳恒星的宜居带内,发现一颗10倍于地球质量的行星Kepler-725c。该研究成果已于2025年6月3日发表在国际著名科学期刊《自然-天文》上。上述研究团队的研究活动反映出（   ） ①思维具有严谨性,是对认识对象的如实反映 ②思维具有间接性,能实现对未知事物的认识 ③思维具有概括性,把握一类事物的共同本质 ④思维具有能动性,不是机械地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)第九届亚冬会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举行。本届亚冬会会徽图案（如下图所示）融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和代表亚奥理事会的太阳图形等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。下列说法正确的是（   ） ①通过概念、推理展现冰雪运动的抽象内涵     ②体现了思维内容与表现形式的和谐统一 ③以形象的想象和情感化的表达传递理念     ④表明思维能够直接再现事物的本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)美国政府滥施关税，严重损害国际经贸秩序，外部环境严峻复杂。当前，世界经济面临很大不确定性。2025年4月25日召开的中共中央政治局会议强调，以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。据此，下列说法正确的是（   ） ①若“美国政府滥施关税”为真，通过换位推理可以得出“有些滥施关税的是美国政府” ②世界经济的“确定性”和“不确定性”，两个概念的外延是反对关系 ③“外部环境的不确定性”与“中国发展的确定性”，两个判断必有一假 ④“中国高质量发展的确定性，在于经济底盘的稳固性”综合运用了形象思维和抽象思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点、卡点，加快构建有利于新质生产力发展的体制机制，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。这段论述 ①以感性形象作为思维的基本单元 ②表明科学思维注重实事求是的推理和论证 ③借助逻辑推理说明应如何发展新质生产力 ④通过抽象概念揭示新质生产力的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)基于内需不足的现状，2024年中央经济工作会议强调，要实施适度宽松的货币政策并适时降准降息，持续激发市场主体活力。这体现了科学思维（   ） ①能够从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②具有概括性，从多种事物中抓住共同的本质 ③利于我们正确认识国情，准确把握阶段特征 ④能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(24-25高二下·内蒙古锡林郭勒盟高中·期末)2025年1月，根据我国经济发展实际情况、多个部门密集发布2025年经济政策，1月3日，国家发展改革委宣布了将增加发行超长期特别国债，更大力度支持“两重”建设等一系列举措；1月5日，中国人民银行表示2025年我国货币政策基调为“适度宽松”。这些积极有为的宏观政策，将为稳定经济发展发挥重要作用，有效提振市场信心，更好服务经济高质量发展。这说明（   ） ①思维在实践中产生，又反作用于实践 ②形象思维运用想象等反映认识对象 ③科学思维的结果具有可检验性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．(24-25高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期末)红旗渠精神是中国共产党精神谱系第一批伟大精神，在河南林县形成，有着特殊的历史背景、深厚的文化根基和生动的实践基础。时任林县县委书记的杨贵带领林县人民，在极其艰难的条件下，凭着一锤一钎一双手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500千米的“人工天河”红旗渠。新时代的建设者们传承“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，在现代化建设中不断创造新的业绩。这表明（   ） ①思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，正确的思维如实地反映认识对象 ③思维具有概括性，能从多种事物中把握共同本质属性 ④思维在实践中产生，正确的思维能指导实践达成预期目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．(24-25高二下·吉林“BEST合作体”·期末)“地瓜经济”，是指市场和资源“两头在外”的高增长模式，即本土企业为了突破区域发展的资源要素限制，通过贸易、投资和产业链延伸等方式向外拓展，获取外部资源和发展空间，实现资源和要素在更大范围内的优化配置，同时在外发展良好的企业，通过市场拓展、技术资金回流、资源要素汇聚等方式反哺本土产业。从思维角度看，发展“地瓜经济”需要（   ） ①运用发散思维，先向外拓展后向内反哺 ②凭借思维的能动性，优化整合区块链、人工智能等多项技术 ③运用抽象思维，触及经济发展的本质和规律 ④把握辩证分合，科学处理“此”与“彼”的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)2025年央视春晚舞蹈节目《幽兰》以中华优秀传统文化中的兰花意象为主题，运用中国古典舞的兰花手和云间转腰的身韵动势，模拟兰花在清风中摇曳的状态，展现兰花的生长姿态。舞者们如朵朵盛放的兰花，用坚韧的身姿诠释兰花的高洁品质，给观众带来心灵震撼。该节目创作所涉及的思维形态（   ） ①以概念作为思维的基本单元，体现思维表达的严谨性 ②以感性形象为思维的基本单元，体现思维表达的情感性 ③以概念、判断和推理等反映认识对象，所有动作设计完全复制兰花的造型 ④以联想、想象和幻想等反映认识对象，用丰富的肢体语言具象化兰花的形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)近年来，生成式人工智能技术与应用迅速发展，同时面临风险挑战。2024年8月29日，在四川成都举办的中国网络文明大会上，《生成式人工智能行业自律倡议》正式发布。从保障数据和算法模型安全合规、促进内容生态建设等方面发出行业倡议，共同推动生成式人工智能行业健康发展。这些倡议（   ） A．验证科学思维不盲目崇拜权威，有利于提高人们的创新能力 B．说明科学思维追求认识的客观性，敢于突破客观规律的制约 C．反映该科学思维运行方式具有形象性，思维表达具有严谨性 D．体现科学思维的结果具有预见性，可预测该行业的发展趋势 18．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)日本新干线列车的设计灵感来源于翠鸟的流线型鸟嘴。翠鸟在俯冲入水时几乎不会产生水花，其嘴部的形状可以有效减少空气阻力。设计人员将这一原理应用于高速列车车头，使列车速度提升10%，电力消耗降低15%，同时显著减少了噪声。新干线列车的设计（   ） ①发挥思维能动性，运用了仿生学模拟法        ②通过探究因果联系提高了推论的可靠性 ③在两类对象结构和功能之间进行了类比        ④在类比的基础上比较了事物间共同属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．(24-25高二下·辽宁葫芦岛·期末)2025年1月20日，中国载人航天工程办公室发布神舟二十号载人飞行任务标识。该标以稳定三角形为基，象征航天人在经验基础上攀登新高峰；外框红色传承载人飞行使命，内部深蓝寓意浩瀚太空；主体神舟飞船径向对接空间站，太阳翼巧构中文“廿”字（即“二十”）。该标志的设计（   ） ①以概念作为思维的基本单元，揭示事物的本质与发展规律 ②以感性形象作为思维的基本单元，概括事物的形象和特征 ③通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 ④展现了严谨的逻辑表达，能够让人们体会认识发展的历程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．(24-25高二下·内蒙古赤峰·)近年来，党中央、党的理论工作者围绕治国理政提出一系列原创的标识性概念。中国式现代化、高质量发展、新质生产力、党的自我革命、人类命运共同体……一大批标识性概念立足中国实际，回应时代之问，成为街头巷尾百姓热议的话题，在国际社会引发强烈反响。这些标识性概念（       ） ①是构建中国观点理论的思维单元 ②是反映当代社会实践的感性直观 ③是增强国际传播能力的文化符号 ④是引领党的理论创新的价值旨归 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，这是中国的载人航天计划中的一项重要里程碑，标志着我国空间技术的显著进步。中华民族是仰望星空的民族，面对浩瀚宇宙，新时代的中国航天人能够做到格物致知，叩问苍穹。中国不仅有嫦娥奔月万户飞天的传说、天文历法的丰厚积淀，更有“嫦娥”揽月、“北斗”指路和“天和”的遨游星辰。中国既走出了一条具有中国特色的社会主义航天路，又用实践孕育了伟大的航天精神，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索、勇于创新，取得了傲人的成就，中国的名字将在星辰大海闪亮。 “格物致知”——出自《礼记·大学》,指的是“穷究事理以得致知识”,其中“格”是探究的意思，即探究万事万物的本末，获得更多更广泛的知识。 结合材料，运用“树立科学思维观念”的知识，说明中国航天人应如何做到格物致知，叩问苍穹。 地 城 考点02 把握逻辑要义 22．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)某国组织四个政党（①至④）对一项决议进行表决，每个政党要么投赞成票，要么投反对票，然后各政党代表做一句陈述，其中只有一个政党的陈述为真 政党①：政党②投了反对票。 政党②：我党投了赞成票。 政党③：政党②投了反对票，或者政党④投了赞成票。 政党④：政党③和政党④都投了反对票。 据此可知，一定投赞成票的是（   ） A．政党①和政党② B．政党②和政党③ C．政党①和政党④ D．政党③和政党④ 23．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)在日常表达和逻辑判断中，有些说法看似合理，实则违背逻辑思维规则。对下列话语所犯逻辑错误分析正确的是（   ） ①“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的错误 ②“人工智能不是人类的智能”犯了“定义过窄”的错误 ③“小明身高175cm，既不算高，也不算不高”犯了“两不可”的错误 ④“乐观主义就是用乐观主义态度对待生活”犯了“定义过宽”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)水在自然界中会呈现不同状态，当它是液态的时候，它就是液态的；当它凝结成固态的时候，它就是固态的；当它蒸发为气态时，它就是气态的。当然，在相变过程中，会存在固液共存或液气共存的状态，当处于这种状态时，它就是固液共存或液气共存的状态。该论断（   ） ①违背了思维的一致性要求，出现了“自相矛盾” ②遵循了思维的确定性要求，明确界定事物状态 ③认为在对立的论断“A”与“非A”中必有一真 ④如实地反映了水在不同条件下的客观存在状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)某学校组织知识竞赛，甲、乙、丙、丁四名同学都报名参加了，四人中只有一人未能进入决赛，他们对此分别作出如下表述： 甲：乙没有进入决赛 乙：我成功晋级决赛了 丙：丁在初赛就被淘汰了 丁：如果我没进入决赛，那么甲进入了决赛 若他们四人中仅有一人说了假话，那么下列说法必定正确的是（   ） ①乙没有进入决赛        ②甲说的是假话 ③丁没有进入决赛        ④丙说的是假话 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．(24-25高二下·辽宁重点中学协作校·期末)分析由美国挑起的中美贸易战时，四位学者对“逻辑”的用法如下： ①经济学家：贸易逆差反映的是两国产业比较优势的逻辑———逻辑学 ②外交官：正义终将战胜，这是社会发展的逻辑——规律 ③哲学家：要揭示贸易战的本质应当学点逻辑———逻辑思维与规则 ④评论员：“美国优先”的逻辑是单边主义思维的体现——思维方法 从“逻辑”的多种含义角度，其中对应正确的是（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)民主一直是西方国家干涉其他国家的工具。在西方政客看来，民主作为一种政治制度就是西方主要国家的选举民主。但当罗马尼亚不符合西方意志的人在大选中获胜后，罗马尼亚却又通过宪法法院剥夺了获胜者的资格。可见西方国家政客对民主的认识（   ） ①是把西方民主当作属概念来认识的 ②混淆了概念，搅乱人们对民主的认识 ③明显存在“越级划分”的逻辑错误 ④在内涵上定义过窄，排斥了其他民主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)2025年5月20日，在联合国安理会关于海上安全的辩论会上，美国代表偏离议题，指责中国在南海、台海“挑衅”，却无视自身才是南海和台海紧张局势的搅局者。美国一边喊着规则秩序，一边因一己私利肆意践踏国际规则，双标嘴脸暴露无遗。从逻辑上看，美国的言行（   ） ①违背了思维的一致性要求 ②违背了思维的明确性要求 ③犯了自相矛盾的逻辑错误 ④违背了思维的同一律要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 29．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)下列说法与逻辑思维规则对应正确的是（   ） ①小明认识小李的哥哥——非对称关系 ②高二某班在校园足球赛中输了比赛，但赢得了友谊——违反矛盾律 ③壮族坡芽歌书是非物质文化遗产，因此，有的非物质文化遗产是壮族坡芽歌书——换质法 ④脑机接口技术，要么是侵入式、要么是非侵入式、要么是半侵入式——不相容选言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 30．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)某科研团队研发了新型量子通信算法。项目负责人询问道：“算法提升加密效率了吗？”研究员答：“没有完全提升。”项目负责人追问：“那就是效率没变化？”研究员解释道：“也不能这么说。”对此，下列说法正确的是（   ） ①研究员的回答遵循了逻辑思维的基本要求 ②研究员的回答犯了“两不可”的逻辑错误 ③项目负责人的追问违背了思维的确定性要求 ④项目负责人的提问犯了“自相矛盾”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 31．(24-25高二下·吉林吉林永吉实验高级中学等校·期末)2025年美国频频出台各种关税政策，形势愈演愈烈。美国一边表态加强对话，不寻求和中国“脱钩”，一边事实上又扩大对中国出口的限制。美国的这一做法违反了（   ） ①思维的确定性要求         ②思维的一致性要求 ③同一律，属于“偷换概念”     ④矛盾律，属于“自相矛盾” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 32．(24-25高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期末)某单位就某一方案征求意见，组织大家投票。投票后两员工对话如下： 甲：“你投了赞成票吗？”乙：“没有。” 甲：“投了反对票？”乙：“也没有。” 上述对话中的回答（   ） A．犯了“两不可”的错误 B．违反了排中律的要求 C．并不违反形式逻辑的基本要求 D．犯了“相互矛盾”的错误 33．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)在某电商平台的商品评价区，买家小张评论说：“这款手机续航时间太短了，充满电只能用半天”。买家小吴回复：“你懂什么？这手机拍照效果明明很好”。关于两位买家的评论，下列说法正确的是（   ） ①小吴犯了“偷换论题”的错误     ②小吴犯了“自相矛盾”的错误 ③小吴的回复违反了思维的明确性要求     ④小吴的回复违反了思维的确定性要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．(24-25高二下·辽宁重点高中沈阳郊联体·期末)《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是（   ） ①月晕而风，础润而雨，这是自然界的逻辑 ②美国围猎TikTok的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑 ③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 ④逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 35．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)某班辩论赛中，正方主张“网络游戏对青少年发展弊大于利”，反方主张“网络游戏对青少年发展利大于弊”。自由辩论环节中，反方辩手提出：“正方认为所有网络游戏都危害青少年，这显然不成立，因为有些游戏具有教育功能。”正方辩手反驳：“我方从未说过‘所有网络游戏都危害青少年’，我方观点是‘网络游戏整体弊大于利’。”随后，评委指出双方需遵守逻辑规则展开辩论。以下说法正确的是（   ） ①正方主张与反方主张构成了矛盾关系，二者必有一真 ②评委要求双方遵守逻辑规则，目的是确保思维确定性 ③反方将正方观点曲解为“所有游戏都有害”，违反同一律 ④反方的反驳揭示了不完全归纳推理的或然性，具有逻辑性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 36．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)某天，甲到书店买书，他问售货员：“请问你们书店的会员卡怎么办理？”售货员说：“购书满20免费办理。”他说：“那算了吧，我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是（   ） ①小明：“你承诺假一赔三，怎么寄来四双假鞋？”商家：“假一赔三没错啊，假一双赔三双，共计四双没问题啊。” ②小文问：“这两个球不能说完全相同，只能说一模一样。” ③李某说：“成绩好靠天赋。”方某说：“成绩好不靠天赋。”张某说：“李某是对的，方某也没错。” ④张三说：“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹？”李四答：“我在自家阳台上坐着看。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)运动会是学生展示青春风采的舞台。某校即将召开运动会，前两届中表现突出的韩梅梅和李雷成了高三同学热议的话题。如果以下四名同学的预测中只有一个为真，那么一定能进决赛的是（   ） 甲：我认为，李雷能进决赛，但韩梅梅进不了决赛。 乙：无论李雷能不能进决赛，韩梅梅都进不了决赛。 丙：如果李雷能进决赛，那么韩梅梅也能进决赛。 丁：以前有同学隐藏了实力，这次他俩都进不了决赛。 A．韩梅梅和李雷 B．李雷 C．韩梅梅 D．不能确定 38．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(     ) ①老师：你家孩子与同学打成一片。家长：你为什么打架?——违反了同一律，违背了确定性要求 ②有人认为体育好在于天赋，有人认为体育好不在天赋——违反了矛盾律，违背了一致性要求 ③张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对——违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④周末我们班同学都去旅游了，但我班小明同学没有去旅游——犯了自相矛盾错误，违背了明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 39．(24-25高二下·内蒙古土默特左旗民族中学·期末)甲乙两人一强一弱，扮演《武松打虎》玩。先是甲扮武松，乙扮老虎，乙被甲打得要命，乙埋怨甲。甲说：“你是老虎，不打，不是被你咬死了？”乙只得要求互换，却又被甲咬得要命，乙又埋怨甲。甲便说：“你是武松，不咬，不是被你打死了？”下列选项中与甲的逻辑错误不同的是（   ） A．小王在外出差，人生地不熟，问路人：“×地怎么走？”路人说：“打车去。” B．鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。 C．甲：“这位演员演技真差！”乙：“谁说的？比你演的好多了。” D．南沙岛礁众多，太美丽了，200多个岛礁如同无数颗珍珠串起。 40．(24-25高二下·吉林“BEST合作体”·期末)因在学校表彰活动中获得“文明之星”荣誉称号，妈妈决定奖励小王一次抽奖礼物的机会。A、B、C三个抽奖盒子中只有一个装有礼物，每个盒子上各有一句话，其中只有一句是假话，A盒上写的是“该盒有礼物”，B盒上写的是“A盒没有礼物”，C盒写的是“B盒有礼物”。据此，你可以帮助小王分析出的正确信息有（   ） ①若同时肯定A、B盒上的两句话则违背了思维的明确性要求 ②若同时肯定A、B盒上的两句话则违背了思维的一致性要求 ③C盒上的话不一定是真话，B盒子里可能没有礼物 ④C盒上的话一定是真话，只有B盒里有礼物 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 41．(24-25高二下·辽宁丹东·期末)阅读材料，回答问题。 中国工程院院士、“共和国勋章”获得者、国家最高科学技术奖获得者、全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为我国核潜艇事业作出了卓越贡献。他一生奉献给祖国的核潜艇事业，诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 某校思政课堂上组织学习黄旭华英雄事迹，小明是本次学习的先进分子，他说：“黄旭华是平凡的，又是伟大的！我要向黄旭华同志学习，做新时代的黄旭华。”小林却说：“你又不是黄旭华，你怎么做黄旭华？” 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小明、小林的对话是否有逻辑错误，并说明理由。 42．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年6月4日，“白象多半袋面”因为商标问题冲上热搜榜首。网友质疑白象公司涉嫌在宣传上玩文字游戏，此事引发关注。 “白象多半袋面”的产品包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“®”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。消费者通过对比发现，“白象多半袋”红烧牛肉面面饼110克，仅比普通款85克多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标，产品名称与克重无关，初心是为了与常规份量产品做区分，产品具体克重以包装上显示的为准。 与白象食品的“多半”类似的商标，还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。 (1)请结合材料，运用“自主创业与诚信经营”的知识，评析白象公司的行为。 (2)请结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析“白象多半袋面”商标引发争议的逻辑原因。 43．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年4月16日，人力资源社会保障部、最高人民法院联合发布第四批劳动人事争议典型案例。其中一案情显示，2019年3月，某保安公司招聘李某担任保安，双方订立期限为2年的劳动合同，工资为3500元/月。约定保安的主要职责为每日到某商业楼宇街区开展日常巡逻安保工作，同时内附竞业限制条款，约定“职工与某保安公司解除或终止劳动合同后1年内不得到与该公司有竞争关系的单位就职，若不履行上述义务，应当承担违约金20万元”。 2021年3月，双方劳动合同到期终止，李某未续订劳动合同并入职另一家保安公司担任保安。某保安公司认为李某去其他保安公司担任保安违反竞业限制约定；李某认为自己作为保安，不了解也不掌握公司的商业秘密，不是履行竞业限制义务的适格主体。于是，某保安公司向仲裁委员会申请仲裁，请求裁决李某支付竞业限制违约金，而经过调查裁决，仲裁委员会最终驳回了某保安公司的仲裁请求。 《中华人民共和国劳动合同法》规定：“竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员”。 “竞业”不能成“禁业”。结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，说明某保安公司的逻辑错误。 44．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)阅读材料，完成下列要求。 二黄是刘某家养的一只中华田园犬，属于大中型犬类，通常被拴在自家的小屋里。某日，同村赵某骑着电动车路过刘某家门口，二黄突然从屋内冲出并扑向赵某电动车前轮。赵某一时躲闪不及，摔倒在地致残，花去医疗费数万元。事后，赵某要求刘某承担赔偿责任，遭到刘某的拒绝。后来赵某上法院起诉刘某，法院受理了此案。 赵某：我正常驾驶电动车为什么会摔倒？是被刘某饲养的狗冲出撞击而摔倒。 刘某：我家的狗撞击的是车，没有撞击赵某。 刘某：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。 赵某：刘某是狗的主人，应当承担赔偿责任无可争议。 双方各执一词，争执不下。最终法院支持了赵某的诉讼请求。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维的基本要求”有关知识，说明刘某说法的错误之处。 地 城 考点03 领会科学思维能力 45．(24-25高二下·吉林吉林永吉实验高级中学等校·期末)随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。对此解读正确的是（   ） ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有可检验性 ③科学思维的结果具有预见性 ④科学思维的思路具有多向性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 46．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)新能源汽车动力电池回收是资源循环利用的重要环节。为规范这一过程，相关部门制定了《新能源汽车动力蓄电池回收服务网点建设和运营指南》。该指南指出，相关企业需在掌握电池类型、健康状态及区域分布的基础上，结合电池的充放电特性、退役时间及技术条件，在收集、检测评估和梯次利用、再生处理等环节，预测回收处理难点并制定相应方案。这表明（   ） ①科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题 ③科学思维能够以实事求是的态度接受技术方案的检验 ④科学思维有助于把握新能源行业发展的整体趋势和社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 47．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)台湾网红“馆长”陈之汉来大陆直播,亲自验证台湾当局一些说法是否属实,如“大陆人是否吃不起茶叶蛋,高铁是否有靠背,是否餐餐吃榨菜”,结果显而易见,台湾当局一手塑造的“认知铁幕”被打破。台湾当局一手塑造的“认知铁幕”必然会被打破,原因在于台湾当局在对大陆宣传上的思维（   ） ①不追求认识的客观性     ②内容和形式是不统一的 ③经受不起实践的检验     ④是没有预期目的的思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)面对更加复杂的发展形势，2025 年以来，辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神，在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先，奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就，体现了科学思维有利于（   ） ①人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ②帮助人们认识和解决新问题 ③人们把握事物的本质和规律 ④人们对事物的发展作出预见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 49．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)为攻克深海极端高压、复杂暗流环境下深海矿产开采难题，我国科研团队研发出新型深海采矿机器人，该机器人搭载智能感知系统和自适应机械臂，能精准定位矿产资源，并根据水流变化自动调整作业姿态，助力我国深海资源开发取得重大突破。新型深海采矿机器人的研发说明科学思维（   ） ①以实践需求为导向，通过对客观规律的把握追求认识的客观性 ②能够运用合理想象对深海资源开采的趋势作出绝对准确的预测 ③凭借丰富的感性材料和科学理论揭示深海矿产开采的本质规律 ④结果是否正确能够通过开采实践活动得到验证，具有可检验性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 50．(24-25高二下·辽宁县域重点高中·期末)秸秆资源过去常被焚烧或丢弃，造成环境污染。当地政府组织科研团队研究秸秆特性，发现其可用于制作生物质燃料、有机肥料和手工艺品。于是，一方面鼓励企业投资建设生物质燃料加工厂，将秸秆转化为清洁能源；另一方面引导农户成立合作社，开展秸秆编织业务，把秸秆变成精美的手工艺品进行销售。该地区推进乡村振兴的举措体现了（   ） ①科学思维的客观性，从实际出发全面把握研究秸秆资源的用途 ②定性与定量的统一，在分析大量数据的基础上总结出秸秆特性 ③发散思维，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优的方案 ④辩证思维，将原本视为废弃物的秸秆资源转变为经济发展资源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 51．(24-25高二下·辽宁葫芦岛·期末)在中国香港，空调用电占据了总电力消耗的31%；与此同时，平均每天有超过47万个玻璃瓶被送往垃圾填埋场，这激发了科研人员的想象力。科研人员根据有关辐射冷却的研究结果，最终发明了一种由废弃玻璃制成的环保型降温涂料。这种涂料能有效阻隔和反射约95%的阳光，从而直接降低建筑物温度，减少空调的使用和相关温室气体的排放。可见科研人员（   ） ①运用科学思维，坚持问题导向，立足实际合理确定研究方向 ②运用逆向思维，从结构顺序的反面去思考问题，实现创新的目的 ③运用联想思维，将废弃玻璃与降温涂料进行联结思考实现创新 ④运用创新思维，通过科学思维在头脑中创造对象解决现实问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 52．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)党的二十大吹响了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进军号角，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。材料主要说明，学习科学思维可以（    ） ①帮助人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩            ②从科学理论出发把握时代发展规律 ③正确认识世情和国情，提高政治站位            ④更好地认清社会发展的阶段性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 53．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)2023年7月4日，习近平总书记在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示：“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现（   ） ①思维具有间接性、概括性、能动性    ②思维能够透过事物现象，揭示其本质和规律 ③思维是以联想和想象来反映认识对象的    ④思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 54．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)河北省张家口市农业科学院谷子专家赵治海为了追寻梦想，克服重重困难，始终奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种。这一成果是我国继杂交水稻之后对世界粮食安全的又一重大贡献。这说明（   ） ①科学思维追求认识的客规性②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性④科学研究遵循逻辑规则的创新性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 55．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维（   ） A．有可检验性，离不开正确思想指导 B．有助于我们把握新情况，解决新问题 C．是一种与创新思维并列的思维形态 D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理 56．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年政府工作报告指出，要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。 材料一  当前，我国“投资于物”的边际收益不断递减，而在公共服务、育儿教培、文旅康养等领域的供给滞后，严重制约经济转型升级，因此迫切需要关注“投资于人”。将“投资于物”同“投资于人”紧密结合。放眼长远，也只有打造出“人才红利”才能提升国际竞争力。以杭州为例，通过长期稳定的“投资于人”，“耐心陪跑”人才与企业成长，形成了强大的人才引力场与创新生态场，诞生出“六小龙”等优秀科创企业。 (1)结合材料，从科学思维的特征角度，说明“投资于人”政策取向的合理性。 材料二  过去几十年，我国持续加大对“物”的投资，促进了经济增长，形成了丰富的公共设施供给，“人”的获得感也不断加强。但也要看到，有些地方在发展中形成并依赖投资于“物”的政策惯性，对于“人”的认识不到位；更有甚者将两者割裂开来，一味注重投资于“物”而忽略“人”，如一些“政绩工程”“新形象工程”，既不经济，也没给老百姓带来实惠。当下，以系统思维统筹好“投资于物”与“投资于人”，更显迫切。破除“投资于物”的传统路径依赖，加大“投资于人”的力度，是我国经济转型的必然选择。 (2)结合材料，运用“辩证思维的特征”知识，分析如何处理好“投资于人”与“投资于物”的关系。 57．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)阅读材料，完成下列要求。 发展新质生产力需要培养能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。新质生产资料的应用型人才需聚焦数字技术、高端装备、人工智能、绿色能源等领域，具备跨学科知识整合与实践创新的能力。新时代中国青年有理想、有责任、有担当，他们思维活跃、视野广阔、信念坚定、勇于创新，必能担当使命，成为助力新质生产力发展的杰出人才。 结合材料，请以“展现新时代青年担当，助力新质生产力发展”为主题制订一个职业规划，并结合科学思维的特征的知识为该规划提出可行性建议。 58．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)阅读材料，完成下列要求。 在新时代推动东北全面振兴座谈会上，习近平总书记高瞻远瞩，以全球视野来积极谋划新时代东北全面振兴和我国的长远发展，提出了新质生产力这一全新的概念。相对于传统生产力以复制过去为主、发展速度极其缓慢，新质生产力就是在当代科技进步条件下，新兴产业特别是战略性新兴产业、未来产业所产生的具有新的性质、新的品质、新的属性的利用自然、改造自然的能力。它既有战略性新兴产业生长出的新枝，也有未来产业萌发的新芽，是经济发展的新动能。新质生产力这一概念的提出，不仅意味着以科技创新推动产业升级，更体现了未来我国产业发展的方向和经济发展的新动能，为新时代新征程推动东北全面振兴指明了方向。 结合材料，运用领会科学思维的知识，说明我们应该如何把握新质生产力概念的科学性，推动新质生产力发展。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题6 树立科学思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 1．(24-25高二下·辽宁丹东·期末)《满江红·写怀》是岳飞抒发爱国情怀的豪放词。作者（   ） 满江红·写怀宋  岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ①对感性认识进行提炼加工，把握客观规律，追求认识的客观性 ②以词言志，抒写渴望报效国家的慷慨意气，体现思维具有能动性 ③运用典故增强词的意蕴，具有基本单元的概念性和思维表达的严谨性 ④以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉和表象的基础上抒发情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：该词侧重情感抒发，未涉及把握客观规律或追求认识的客观性，①排除。 ②：思维的能动性是指思维能够主动地反映客观世界，并通过语言、艺术等形式表达情感和志向。该词中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”抒写了作者渴望报效国家的慷慨意气，体现了思维的能动性，②正确。 ③：诗词作为形象思维的一种表达形式，其基本单元是感性形象而非概念，③排除。 ④：词中大量使用感性形象（如“怒发冲冠”“潇潇雨歇”“仰天长啸”），这些基于感觉、知觉和表象的生动意象，是形象思维的基本单元，岳飞即以此为基础抒发情感，④正确。 故本题选D。 2．(24-25高二下·内蒙古赤峰·)党的十八大以来，习近平总书记在始终强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的基础上，深刻洞察马克思主义和中华优秀传统文化的内在联系，鲜明提出“把马克思基本原理同中华优秀传统文化相结合”的重大命题。10多年来，广大文艺工作者守正创新，通过传统之思为时代赋形，推出了大量优秀作品，持续兴起国风热潮，为助力赓续中华文脉贡献了文艺力量。据此可知（    ） ①大量优秀文化作品的推出，表明科学思维的结果具有可检验性 ②“一个结合”到“两个结合”，是将感性认识上升到了理性认识 ③在实践中产生的思想方法，是具有指导性和针对性的科学思想方法 ④只有树立科学思维，才能指导新时代文化实践实现预期目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：广大文艺工作者守正创新，通过传统之思为时代赋形，推出了大量优秀作品，持续兴起国风热潮，为助力赓续中华文脉贡献了文艺力量，表明科学思维的结果具有可检验性，也说明科学思维对文化实践的指导作用，实现赓续文脉的预期目的，①④正确。 ②：“一个结合”到“两个结合”是理论创新，属于理性认识的深化，而非从感性认识到理性认识的上升过程。题干未体现感性认识阶段，②错误。 ③：在实践中产生的思想方法不一定都是科学的思想方法。只有正确反映事物的本质和规律，符合客观实际的思想方法才是科学的思想方法，而且题干强调文化实践成果，未直接涉及“思想方法”的指导性和针对性，③排除。 故本题选B。 3．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)2025年1月5日，《乙巳年》特种邮票发行。该邮票1套2枚，邮票图案名称分别为“蛇呈丰稔”“福纳百祥”。该套邮票以敦煌壁画和传统民俗为灵感来源，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙结合，既体现了生肖文化的独特魅力，又凝聚了朴素灵活的民间智慧。该邮票设计（   ） ①体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②体现了思维具有间接性，能如实反映认识对象 ③其思维体现基本单元的形象性、运行方式的想象性 ④其思维以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征，而材料体现的是形象思维，①排除。 ②：该邮票设计体现思维具有能动性，没有体现间接性，且正确的思维如实反映认识对象，②错误。 ③④：该套邮票以敦煌壁画和传统民俗为灵感来源，将蛇的形象与吉祥寓意巧妙结合，既体现了生肖文化的独特魅力，又凝聚了朴素灵活的民间智慧，该邮票的设计运用了形象思维，以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性，基本单元的形象性、运行方式的想象性，③④符合题意。 故本题选C。 4．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)“传统粗放式手术”和“手术刀精准切割”是医学领域的两种操作模式。传统工业生产线维护中采用“传统粗放式手术”的思维方式，导致效率低下且成本高昂。将“手术刀精准切割”的思维方式引入到工业维护中，运用物联网传感器实时监测设备运行数据，精准定位故障部件并实施局部维修，生产线停机时间减少70%，维护成本显著降低，让工业维护变得更“聪明”更“智慧”。下列判断正确的是（   ） ①从医学领域操作模式到工业维护使用了探索因果联系的求同法 ②从“手术刀精准切割”到工业精准维护运用了思维的迁移方式 ③让工业维护变得更“聪明智慧”体现了思维的间接性和概括性 ④人们对物联网技术在工业维护中重要性的认识达到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：求同法是在不同场合中寻找相同因素以确定因果联系，而材料中是将医学方法与工业维护进行类比，未体现求同法的运用，①不合题意。 ②：将医学领域“精准切割”的思维模式运用到工业维护中，是将一种情境下的思维模式应用到另一个情境，属于思维的迁移，②正确。 ③：题干中提到的“聪明智慧”主要体现了工业维护的高效和智能化，并未直接涉及思维的间接性和概括性，③不合题意。 ④：运用物联网传感器实时监测设备运行数据，精准定位故障部件并实施局部维修，生产线停机时间减少70%，维护成本显著降低，意味着人们对物联网技术在工业维护中重要性的认识达到了思维具体，④正确。 故本题选D。 5．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易在《琵琶行》中，将琵琶声比作急雨、私语、珠落玉盘，生动描绘出琵琶演奏的美妙旋律。这种对音乐的描绘（   ） ①通过逻辑推导和概念分析阐述琵琶演奏的技巧原理 ②体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ③借助生动的形象和丰富的想象展现了琵琶乐声的魅力 ④以灵活自由的方式传递出作者对琵琶音乐的独特感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：材料中白居易对琵琶声的描绘运用了形象思维，借助生动的形象和丰富的想象展现了琵琶乐声的魅力，以灵活自由的方式传递出作者对琵琶音乐的独特感受，体现了形象思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，③④正确。 ①②：通过逻辑推导和概念分析阐述事物原理，思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性，属于抽象思维的特征，而材料中对音乐的描绘运用的是形象思维，①②不合题意。 故本题选D。 6．(24-25高二下·辽宁重点中学协作校·期末)2025年一季度，我国国内生产总值318758亿元，同比增长5.4%；社会消费品零售总额124671亿元，同比增长4.6%；全国固定资产投资(不含农户)103174亿元，同比增长4.2%；货物进出口总额103013亿元，同比增长1.3%；全国规模以上工业增加值同比增长6.5%。从总体看：我国今年国民经济起步平稳、开局良好，延续回升向好态势。下列说法正确的是（    ） ①从形象思维上升到了抽象思维，是对经济发展整体表象的反映 ②从感性认识上升到了理性认识，从具体数据推测经济运行态势 ③从思维具体上升到了思维抽象，把握了经济发展的整体本质 ④从部分认识上升到了整体认识，体现了认识由浅入深的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：从形象思维上升到抽象思维，是对经济发展本质和规律的反映，而非整体表象的反映，①排除。 ②：从国内生产总值、社会消费品零售总额等具体数据推测经济运行态势，是从感性认识上升到理性认识，②正确。 ③：从思维具体上升到思维抽象表述错误，应为从思维抽象上升到思维具体，③排除。 ④：从部分经济数据认识上升到对国民经济整体态势的认识，体现了认识由浅入深的过程，④正确。 故本题选C。 7．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)2025年5月18日，《丝绸之路文物(三)》特种邮票发行。该套邮票共4枚，细腻呈现了文物的细节，如织锦护膊的纹样、银盘的神人浮雕、玻璃碗的透光质感、人牵骆驼壁画的生动场景等，向世界讲述丝路文明的璀璨故事。设计该套邮票所运用的思维的特征是（   ） ①基本单元的形象性     ②运行方式的概念性 ③思维方向的联系性     ④思维表达的情感性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：以可视的邮票呈现文物，向世界讲述丝路文明的璀璨故事，体现的是形象思维，思维的基本单元具有形象性，思维的表达具有情感性，①④正确。 ②：形象思维的运行方式具有想象性，②错误。 ③：思维方向具有发散和聚合两个方向，③错误。 故本题选B。 8．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)由中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队,首次利用凌星中间时刻变化反演技术,在类太阳恒星的宜居带内,发现一颗10倍于地球质量的行星Kepler-725c。该研究成果已于2025年6月3日发表在国际著名科学期刊《自然-天文》上。上述研究团队的研究活动反映出（   ） ①思维具有严谨性,是对认识对象的如实反映 ②思维具有间接性,能实现对未知事物的认识 ③思维具有概括性,把握一类事物的共同本质 ④思维具有能动性,不是机械地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：不是所有思维都是严谨的,思维对认识对象的反映也不都是如实的,可能存在正确或错误的反映，①排除。 ②：研究团队通过特定的技术发现Kepler - 725c,并未直接感知这颗行星,体现了思维具有间接性,能实现对未知事物的认识，②正确。 ③：题干不反映对一类事物的认识,只反映对一颗行星的具体认识,不涉及思维的概括性，③排除。 ④：研究团队利用特定技术发现行星,不像镜子那样机械反映对象,体现了思维的能动性，④正确。 故本题选C。 9．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)第九届亚冬会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举行。本届亚冬会会徽图案（如下图所示）融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和代表亚奥理事会的太阳图形等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。下列说法正确的是（   ） ①通过概念、推理展现冰雪运动的抽象内涵     ②体现了思维内容与表现形式的和谐统一 ③以形象的想象和情感化的表达传递理念     ④表明思维能够直接再现事物的本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：会徽图案主要是通过形象的图形元素来展现相关理念，并非通过概念、推理展现冰雪运动的抽象内涵，①错误。 ②：会徽图案的内容融合了短道速滑运动员姿态、丁香花、太阳图形等元素，传递了中国加快体育强国建设等理念，其表现形式是独特的图形设计。这种图形设计很好地承载了要表达的思维内容，体现了思维内容与表现形式的和谐统一，②正确。 ③：会徽将运动员姿态、花、太阳等形象元素进行想象组合，通过这种形象化的设计以及蕴含其中的对体育强国建设等情感化表达，传递了相关理念，属于形象思维的体现，③正确。 ④：思维具有间接性，不能直接再现事物的本质特征，需要借助一定的中介和加工。会徽是通过形象元素来反映本质理念，不是直接再现事物本质特征，④错误。 故本题选C。 10．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)美国政府滥施关税，严重损害国际经贸秩序，外部环境严峻复杂。当前，世界经济面临很大不确定性。2025年4月25日召开的中共中央政治局会议强调，以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。据此，下列说法正确的是（   ） ①若“美国政府滥施关税”为真，通过换位推理可以得出“有些滥施关税的是美国政府” ②世界经济的“确定性”和“不确定性”，两个概念的外延是反对关系 ③“外部环境的不确定性”与“中国发展的确定性”，两个判断必有一假 ④“中国高质量发展的确定性，在于经济底盘的稳固性”综合运用了形象思维和抽象思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】 ①：美国政府滥施关税是单称肯定判断，主项周延谓项不周延，根据换位推理规则，前提中不周延的项换位后也不能周延，因此换位推理可以得出“有些滥施关税的是美国政府”，①正确。 ②：世界经济的“确定性”和“不确定性”是矛盾关系，而非反对关系，②错误。 ③：“外部环境的不确定性”与“中国发展的确定性”可以同时为真，二者并非逻辑矛盾。例如，中国通过政策调整保持自身发展稳定，而外部环境仍可能动荡，③错误。 ④：“经济底盘的稳固性经济底盘的稳固性”运用了“底盘”这一形象比喻，同时“高质量发展的确定性”是抽象推理，综合了两种思维方式的特征④正确。 故本题选 B， 11．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点、卡点，加快构建有利于新质生产力发展的体制机制，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。这段论述 ①以感性形象作为思维的基本单元 ②表明科学思维注重实事求是的推理和论证 ③借助逻辑推理说明应如何发展新质生产力 ④通过抽象概念揭示新质生产力的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：论述中运用“新质生产力”“生产关系”“体制机制”等抽象概念进行分析，属于抽象思维，而非以感性形象作为思维基本单元，①排除。 ②：论述从发展新质生产力的实际需求出发，提出深化改革的具体路径，体现了科学思维基于事实、遵循逻辑的推理和论证过程，②正确。 ③：通过“必须深化改革→打通堵点→构建体制机制→促进要素流动”的逻辑链条，系统阐释发展新质生产力的举措，借助逻辑推理明确行动方向，③正确。 ④：论述聚焦发展新质生产力的实践路径（如深化体制改革、优化要素流动），而非通过抽象概念直接揭示其本质和规律，④排除。 故本题选C。 12．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)基于内需不足的现状，2024年中央经济工作会议强调，要实施适度宽松的货币政策并适时降准降息，持续激发市场主体活力。这体现了科学思维（   ） ①能够从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②具有概括性，从多种事物中抓住共同的本质 ③利于我们正确认识国情，准确把握阶段特征 ④能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该政策是基于“内需不足”的实际经济状况制定的，降准降息是宏观调控的常见手段，体现了科学思维对经济规律（如货币政策刺激需求）的把握和遵循，①正确。 ②：题干仅针对“内需不足”这一具体问题制定政策，未涉及从多种事物中概括共同本质，②排除。 ③：内需不足是当前中国经济发展阶段的实际情况，该政策旨在应对这一现象，体现了科学思维利于我们正确认识国情，准确把握阶段特征，③正确。 ④：题干仅说明政策提出，未涉及政策实施后的实践检验过程，④排除。 故本题选B。 13．(24-25高二下·内蒙古锡林郭勒盟高中·期末)2025年1月，根据我国经济发展实际情况、多个部门密集发布2025年经济政策，1月3日，国家发展改革委宣布了将增加发行超长期特别国债，更大力度支持“两重”建设等一系列举措；1月5日，中国人民银行表示2025年我国货币政策基调为“适度宽松”。这些积极有为的宏观政策，将为稳定经济发展发挥重要作用，有效提振市场信心，更好服务经济高质量发展。这说明（   ） ①思维在实践中产生，又反作用于实践 ②形象思维运用想象等反映认识对象 ③科学思维的结果具有可检验性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：根据我国经济发展的实际情况，多个部门密集发布经济政策，这体现了思维在实践中产生；而这些积极有为的宏观政策，将为稳定经济发展发挥重要作用，有效提振市场信心，更好服务经济高质量发展，这体现了思维又反作用于实践，①正确。 ②：材料中没有体现形象思维的相关内容，②排除。 ③：材料主要强调的是根据实践制定政策，以及政策对实践的反作用，没有涉及科学思维的结果具有可检验性，③排除。 ④：国家发展改革委和中国人民银行发布的政策是基于对经济形势的正确判断和分析，属于正确的思维，这些政策能够为稳定经济发展发挥重要作用，实现服务经济高质量发展的预期目的，④正确。 故本题选B。 14．(24-25高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期末)红旗渠精神是中国共产党精神谱系第一批伟大精神，在河南林县形成，有着特殊的历史背景、深厚的文化根基和生动的实践基础。时任林县县委书记的杨贵带领林县人民，在极其艰难的条件下，凭着一锤一钎一双手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500千米的“人工天河”红旗渠。新时代的建设者们传承“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，在现代化建设中不断创造新的业绩。这表明（   ） ①思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，正确的思维如实地反映认识对象 ③思维具有概括性，能从多种事物中把握共同本质属性 ④思维在实践中产生，正确的思维能指导实践达成预期目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干中并没有体现思维通过其他事物作为媒介来认识事物的本质和规律，即未体现思维的间接性，①排除。 ③：材料主要强调红旗渠精神的产生、传承以及对实践的指导作用，没有突出从多种事物中概括出共同本质属性这一思维的概括性特点，③排除。 ②：“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神是对林县人民修建红旗渠这一实践活动的正确反映，体现了思维具有能动性，正确的思维如实地反映认识对象，②正确。 ④：红旗渠精神是在林县人民修建红旗渠的实践中产生的，新时代建设者传承红旗渠精神并在现代化建设中不断创造新业绩，表明思维在实践中产生，正确的思维能指导实践达成预期目标，④正确。 故本题选C。 15．(24-25高二下·吉林“BEST合作体”·期末)“地瓜经济”，是指市场和资源“两头在外”的高增长模式，即本土企业为了突破区域发展的资源要素限制，通过贸易、投资和产业链延伸等方式向外拓展，获取外部资源和发展空间，实现资源和要素在更大范围内的优化配置，同时在外发展良好的企业，通过市场拓展、技术资金回流、资源要素汇聚等方式反哺本土产业。从思维角度看，发展“地瓜经济”需要（   ） ①运用发散思维，先向外拓展后向内反哺 ②凭借思维的能动性，优化整合区块链、人工智能等多项技术 ③运用抽象思维，触及经济发展的本质和规律 ④把握辩证分合，科学处理“此”与“彼”的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“地瓜经济”中向外拓展和向内反哺并非简单先后顺序，且这并不是发散思维的体现，发散思维是从一点向不同方向扩散寻求多种答案，①错误。 ②：“地瓜经济”强调本土企业要突破区域发展的资源要素限制，获取外部资源和发展空间，因此从思维角度看，发展“地瓜经济”需要凭借思维的能动性，优化整合区块链、人工智能等多项技术，②正确。 ③：触及经济发展本质和规律的是形象思维，不是抽象思维，抽象思维能够揭示事物的本质和规律，③错误。 ④：“地瓜经济”处理本土与外部关系，体现把握辩证分合，科学处理“此”与“彼”关系 ，④正确。 故本题选C。 16．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)2025年央视春晚舞蹈节目《幽兰》以中华优秀传统文化中的兰花意象为主题，运用中国古典舞的兰花手和云间转腰的身韵动势，模拟兰花在清风中摇曳的状态，展现兰花的生长姿态。舞者们如朵朵盛放的兰花，用坚韧的身姿诠释兰花的高洁品质，给观众带来心灵震撼。该节目创作所涉及的思维形态（   ） ①以概念作为思维的基本单元，体现思维表达的严谨性 ②以感性形象为思维的基本单元，体现思维表达的情感性 ③以概念、判断和推理等反映认识对象，所有动作设计完全复制兰花的造型 ④以联想、想象和幻想等反映认识对象，用丰富的肢体语言具象化兰花的形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：形象思维以感性形象为基本单元，通过情感性表达传递兰花的精神（如“坚韧身姿”），②正确。 ④：舞蹈创作借助联想、想象将兰花形态具象化为肢体动作（如“模拟摇曳状态”），符合形象思维的加工方式，④正确。 ①：概念属于抽象思维，与舞蹈的感性表达不符，①错误。 ③：艺术创作并非“完全复制”自然形态，而是经过艺术加工，且未体现抽象思维的“概念、判断、推理”，③错误。 故本题选C。 17．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)近年来，生成式人工智能技术与应用迅速发展，同时面临风险挑战。2024年8月29日，在四川成都举办的中国网络文明大会上，《生成式人工智能行业自律倡议》正式发布。从保障数据和算法模型安全合规、促进内容生态建设等方面发出行业倡议，共同推动生成式人工智能行业健康发展。这些倡议（   ） A．验证科学思维不盲目崇拜权威，有利于提高人们的创新能力 B．说明科学思维追求认识的客观性，敢于突破客观规律的制约 C．反映该科学思维运行方式具有形象性，思维表达具有严谨性 D．体现科学思维的结果具有预见性，可预测该行业的发展趋势 【答案】D 【详解】A：倡议强调规范而非“挑战权威”，未直接体现“提高创新能力”，A不符合题意。 B：规律是客观的，人们要尊重客观规律，而不能突破客观规律的制约，B错误。 C：形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，抽象思维具有思维表达的严谨性。而且材料不涉及形象思维，C错误。 D：从保障数据和算法模型安全合规、促进内容生态建设等方面发出倡议，是基于对生成式人工智能行业发展现状和趋势的思考，体现科学思维的结果具有预见性，可预测该行业发展趋势，D正确。 故本题选D。 18．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)日本新干线列车的设计灵感来源于翠鸟的流线型鸟嘴。翠鸟在俯冲入水时几乎不会产生水花，其嘴部的形状可以有效减少空气阻力。设计人员将这一原理应用于高速列车车头，使列车速度提升10%，电力消耗降低15%，同时显著减少了噪声。新干线列车的设计（   ） ①发挥思维能动性，运用了仿生学模拟法        ②通过探究因果联系提高了推论的可靠性 ③在两类对象结构和功能之间进行了类比        ④在类比的基础上比较了事物间共同属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：新干线列车的设计灵感来源于翠鸟的流线型鸟嘴，是把列车车头和翠鸟鸟嘴的结构与功能进行了类比，发挥了思维的能动性，运用了仿生学模拟法，①③符合题意。 ②：材料没有涉及因果联系，②不符合题意。 ④：类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，推出它们在其他属性上也有相同或相似的推理。而不是在类比的基础上比较共同属性，④说法错误。 故本题选B。 19．(24-25高二下·辽宁葫芦岛·期末)2025年1月20日，中国载人航天工程办公室发布神舟二十号载人飞行任务标识。该标以稳定三角形为基，象征航天人在经验基础上攀登新高峰；外框红色传承载人飞行使命，内部深蓝寓意浩瀚太空；主体神舟飞船径向对接空间站，太阳翼巧构中文“廿”字（即“二十”）。该标志的设计（   ） ①以概念作为思维的基本单元，揭示事物的本质与发展规律 ②以感性形象作为思维的基本单元，概括事物的形象和特征 ③通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 ④展现了严谨的逻辑表达，能够让人们体会认识发展的历程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①④：从材料可知，神舟二十号载人飞行任务标识是以感性形象为思维的基本单元，反映事物的形象，而概念作为思维基本单元的是抽象思维，抽象思维运用严谨的逻辑表达，①④排除。 ②：设计图形标识是以感性形象为思维的基本单元，反映事物的形象，②正确。 ③：把三角形与攀登高峰、红颜色与载人飞行使命联系起来，通过联想和想象反映认识对象，触及了我国航天的本质，③正确。 故本题选C。 20．(24-25高二下·内蒙古赤峰·)近年来，党中央、党的理论工作者围绕治国理政提出一系列原创的标识性概念。中国式现代化、高质量发展、新质生产力、党的自我革命、人类命运共同体……一大批标识性概念立足中国实际，回应时代之问，成为街头巷尾百姓热议的话题，在国际社会引发强烈反响。这些标识性概念（       ） ①是构建中国观点理论的思维单元 ②是反映当代社会实践的感性直观 ③是增强国际传播能力的文化符号 ④是引领党的理论创新的价值旨归 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：大批标识性概念立足中国实际，回应时代之问，成为街头巷尾百姓热议的话题，在国际社会引发强烈反响。反映出这些标识性概念是构建中国观点理论的思维单元，①正确。 ②：这些标识性概念是反映当代社会实践的理性认识，②错误。 ③：一大批标识性概念立足中国实际，回应时代之问，在国际社会引发强烈反响。说明这些标识性概念是增强国际传播能力的文化符号，③正确。 ④：这些标识性概念是引领党的理论创新的重要体现，而非价值旨归，④错误。 故本题选A。 21．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，这是中国的载人航天计划中的一项重要里程碑，标志着我国空间技术的显著进步。中华民族是仰望星空的民族，面对浩瀚宇宙，新时代的中国航天人能够做到格物致知，叩问苍穹。中国不仅有嫦娥奔月万户飞天的传说、天文历法的丰厚积淀，更有“嫦娥”揽月、“北斗”指路和“天和”的遨游星辰。中国既走出了一条具有中国特色的社会主义航天路，又用实践孕育了伟大的航天精神，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索、勇于创新，取得了傲人的成就，中国的名字将在星辰大海闪亮。 “格物致知”——出自《礼记·大学》,指的是“穷究事理以得致知识”,其中“格”是探究的意思，即探究万事万物的本末，获得更多更广泛的知识。 结合材料，运用“树立科学思维观念”的知识，说明中国航天人应如何做到格物致知，叩问苍穹。 【答案】思维具有间接性、概括性、能动性。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。中国航天人弘扬伟大的航天精神，勇于创新，能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律。同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索。科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性。中国航天人从实际出发，力图如实地反映认识对象，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，走出一条具有中国特色的社会主义航天路。 【分析】背景素材：神舟十七号载人飞船发射成功 考点考查：树立科学思维观念等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，考生可以从思维的特征、科学思维的特征的角度，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国不仅有嫦娥奔月万户飞天的传说、天文历法的丰厚积淀，更有“嫦娥”揽月、“北斗”指路和“天和”的遨游星辰→可联系教材知识思维具有间接性、概括性、能动性，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 关键词②：一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索→可联系教材知识同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。 关键词③：中国既走出了一条具有中国特色的社会主义航天路，又用实践孕育了伟大的航天精神→可联系教材知识科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点02 把握逻辑要义 22．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)某国组织四个政党（①至④）对一项决议进行表决，每个政党要么投赞成票，要么投反对票，然后各政党代表做一句陈述，其中只有一个政党的陈述为真 政党①：政党②投了反对票。 政党②：我党投了赞成票。 政党③：政党②投了反对票，或者政党④投了赞成票。 政党④：政党③和政党④都投了反对票。 据此可知，一定投赞成票的是（   ） A．政党①和政党② B．政党②和政党③ C．政党①和政党④ D．政党③和政党④ 【答案】B 【详解】ABCD：根据四个政党的陈说，可以发现政党①和政党②的陈述相互矛盾，因为矛盾关系必有一真一假，而题目中明确只有一个政党的陈述为真，所以真话就在政党①和政党②之中，那么政党③和政党④的陈述必然为假； 若政党④说“政党③和政党④都投了反对票”为假，根据 “且”（联言判断）命题的真假性，只要其中一个为假，则整个“且”命题为假，所以其矛盾命题为真，即“政党③投了赞成票或者政党④投了赞成票”； 若政党③说“政党②投了反对票，或者政党④投了赞成票”为假，根据 “或” 命题（相容选言判断）的真假性，只有当两个都为假时整个“或”命题才为假，所以“政党②投了赞成票且政党④投了反对票”； 因为“政党③投了赞成票或者政党④投了赞成票”且“政党④投了反对票”，根据“或”命题（相容选言判断）的否定肯定式，所以可以推出政党③投了赞成票。 综上，一定投赞成票的是政党②和政党③，B正确，ACD错误。 故本题选B。 23．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)在日常表达和逻辑判断中，有些说法看似合理，实则违背逻辑思维规则。对下列话语所犯逻辑错误分析正确的是（   ） ①“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的错误 ②“人工智能不是人类的智能”犯了“定义过窄”的错误 ③“小明身高175cm，既不算高，也不算不高”犯了“两不可”的错误 ④“乐观主义就是用乐观主义态度对待生活”犯了“定义过宽”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“教师是人类灵魂的工程师”将教师比作工程师来描述教师，没有明确教师的本质特征，犯了“比喻定义”的错误，①正确。 ②：“人工智能不是人类的智能”是用否定形式下定义，违背了定义一般不能用否定形式的规则，犯了“否定定义”的错误，而不是“定义过窄”，②排除。 ③：“既不算高，也不算不高”同时否定“高”与“不高”，违背了排中律，犯了“两不可”的错误，③正确。 ④：乐观主义就是用乐观主义态度对待生活，犯了“同语反复”的错误，而不是“定义过宽”，④排除。 故本题选B。 24．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)水在自然界中会呈现不同状态，当它是液态的时候，它就是液态的；当它凝结成固态的时候，它就是固态的；当它蒸发为气态时，它就是气态的。当然，在相变过程中，会存在固液共存或液气共存的状态，当处于这种状态时，它就是固液共存或液气共存的状态。该论断（   ） ①违背了思维的一致性要求，出现了“自相矛盾” ②遵循了思维的确定性要求，明确界定事物状态 ③认为在对立的论断“A”与“非A”中必有一真 ④如实地反映了水在不同条件下的客观存在状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该论断针对水的不同状态进行了准确描述，不存在“自相矛盾”，没有违背思维的一致性要求，①错误。 ②：该论断清晰地表明水在不同条件下的具体状态，遵循了同一律，保证了思维的确定性，②正确。 ③：材料中并没有在对立的论断中强调必有一真，而是描述了水的多种状态，不符合排中律的应用场景，③错误。 ④：该论断如实地反映了水在液态、固态、气态以及相变过程中不同状态的实际情况，正确反映了事物的变化发展，④正确。 故本题选C。 25．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)某学校组织知识竞赛，甲、乙、丙、丁四名同学都报名参加了，四人中只有一人未能进入决赛，他们对此分别作出如下表述： 甲：乙没有进入决赛 乙：我成功晋级决赛了 丙：丁在初赛就被淘汰了 丁：如果我没进入决赛，那么甲进入了决赛 若他们四人中仅有一人说了假话，那么下列说法必定正确的是（   ） ①乙没有进入决赛        ②甲说的是假话 ③丁没有进入决赛        ④丙说的是假话 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①②③④：甲说乙没有进入决赛，乙说自己成功晋级决赛，甲和乙的话相互矛盾。由于四人中只有一人说了假话，依据矛盾律，说假话的就在甲和乙之中，所以丙和丁的话是真话。即丁在初赛被淘汰，也就是丁没有进入决赛，由此可推出甲的话是假话，乙的话是真话，即乙进入了决赛，②③正确，①④错误。 故本题选C。 26．(24-25高二下·辽宁重点中学协作校·期末)分析由美国挑起的中美贸易战时，四位学者对“逻辑”的用法如下： ①经济学家：贸易逆差反映的是两国产业比较优势的逻辑———逻辑学 ②外交官：正义终将战胜，这是社会发展的逻辑——规律 ③哲学家：要揭示贸易战的本质应当学点逻辑———逻辑思维与规则 ④评论员：“美国优先”的逻辑是单边主义思维的体现——思维方法 从“逻辑”的多种含义角度，其中对应正确的是（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：经济学家所说的“逻辑”是指客观事物发展的规律，并非逻辑学，①排除。 ②：外交官所说的“逻辑”是指社会发展的规律，②正确。 ③：哲学家所说的“逻辑”是指逻辑学，并非逻辑思维与规则，③排除。 ④：评论员所说的“逻辑”是指思维方法，④正确。 故本题选C。 27．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)民主一直是西方国家干涉其他国家的工具。在西方政客看来，民主作为一种政治制度就是西方主要国家的选举民主。但当罗马尼亚不符合西方意志的人在大选中获胜后，罗马尼亚却又通过宪法法院剥夺了获胜者的资格。可见西方国家政客对民主的认识（   ） ①是把西方民主当作属概念来认识的 ②混淆了概念，搅乱人们对民主的认识 ③明显存在“越级划分”的逻辑错误 ④在内涵上定义过窄，排斥了其他民主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：“在西方政客看来，民主作为一种政治制度就是西方主要国家的选举民主”这说明西方国家政客在对民主的定义中，政治制度是属概念，其对民主的认识，不存在把西方民主当作属概念的情况，①排除。 ②：西方政客将民主狭隘化为西方主要国家的选举民主，且被选举人要符合西方国家意志，这不是对民主本质的认识，而是混淆人们对民主的认识，②正确。 ③：越级划分是指未按层次逐级划分导致子项外延与母项最邻近层级不符的现象。题干未涉及对民主概念的分层划分问题，不涉及存在“越级划分”的逻辑错误，③排除。 ④：民主有多种形式。西方政客把民主等同于西方主要国家的选举民主，体现了在内涵上定义过窄，排斥了其他民主，④正确。 故本题选D。 28．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)2025年5月20日，在联合国安理会关于海上安全的辩论会上，美国代表偏离议题，指责中国在南海、台海“挑衅”，却无视自身才是南海和台海紧张局势的搅局者。美国一边喊着规则秩序，一边因一己私利肆意践踏国际规则，双标嘴脸暴露无遗。从逻辑上看，美国的言行（   ） ①违背了思维的一致性要求 ②违背了思维的明确性要求 ③犯了自相矛盾的逻辑错误 ④违背了思维的同一律要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：美国既主张“规则秩序”，又践踏国际规则，在同一思维过程中对同一对象(国际规则)形成了相互矛盾的判断，违背了思维的一致性要求，犯了自相矛盾的逻辑错误，违反的是矛盾律，①③正确。 ②：美国言行违背了思维的一致性要求，犯了自相矛盾的逻辑错误，违反的是矛盾律，而不是排中律，没有违背思维的明确性要求，明确性要求思维清晰、无歧义，而美国的言行虽矛盾但表述明确，并未涉及模糊性，②排除。 ④：美国言行违背了思维的一致性要求，犯了自相矛盾的逻辑错误，违反的是矛盾律，没有违背思维的同一律要求，因为同一律要求在同一思维过程中概念或判断保持同一，美国的行为更多是立场矛盾而非概念混淆，④排除。 故本题选A。 29．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)下列说法与逻辑思维规则对应正确的是（   ） ①小明认识小李的哥哥——非对称关系 ②高二某班在校园足球赛中输了比赛，但赢得了友谊——违反矛盾律 ③壮族坡芽歌书是非物质文化遗产，因此，有的非物质文化遗产是壮族坡芽歌书——换质法 ④脑机接口技术，要么是侵入式、要么是非侵入式、要么是半侵入式——不相容选言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：对于关系判断中的非对称关系，是指当A与B具有某种关系时，B与A 不一定具有这种关系。在“小明认识小李的哥哥”中，小明认识小李的哥哥，但小李的哥哥不一定认识小明，所以“认识”属于非对称关系，①说法与逻辑思维规则对应正确。 ②：矛盾律是指在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。“高二某班在校园足球赛中输了比赛，但赢得了友谊”，“输了比赛”和“赢得友谊”不是针对同一对象的相互矛盾的判断，不违反矛盾律，②说法与逻辑思维规则对应错误。 ③：“壮族坡芽歌书是非物质文化遗产，因此，有的非物质文化遗产是壮族坡芽歌书”，这是将主项和谓项的位置进行了互换，属于换位法推理，不是换质法，③说法与逻辑思维规则对应错误。 ④：不相容选言判断是选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。“脑机接口技术，要么是侵入式、要么是非侵入式、要么是半侵入式”，这三种方式不能同时存在，属于不相容选言判断，④说法与逻辑思维规则对应正确。 故本题选B。 30．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)某科研团队研发了新型量子通信算法。项目负责人询问道：“算法提升加密效率了吗？”研究员答：“没有完全提升。”项目负责人追问：“那就是效率没变化？”研究员解释道：“也不能这么说。”对此，下列说法正确的是（   ） ①研究员的回答遵循了逻辑思维的基本要求 ②研究员的回答犯了“两不可”的逻辑错误 ③项目负责人的追问违背了思维的确定性要求 ④项目负责人的提问犯了“自相矛盾”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：研究员的回答（“没有完全提升”和“也不能这么说”）具体、不绝对，体现了思维的确定性（避免模糊）和准确性，符合逻辑思维的基本要求，①正确。 ②：“两不可”错误指违反排中律，即对两个相互矛盾的判断都否定（如既否定提升，也否定未提升）。研究员并未否定所有可能性，而是指出“部分提升”，未违反排中律，②错误。 ③：项目负责人认为“没有完全提升”就是“效率没变化”，把“没有完全提升”和“效率没变化”简单等同，违背了思维的确定性要求（同一律，即在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念），③正确。 ④：“自相矛盾”指在同一命题中同时肯定两个矛盾的陈述（如“效率既提升又未提升”）。负责人的追问仅是对研究员回答的误解，并未同时提出矛盾主张，④错误。 故本题选A。 31．(24-25高二下·吉林吉林永吉实验高级中学等校·期末)2025年美国频频出台各种关税政策，形势愈演愈烈。美国一边表态加强对话，不寻求和中国“脱钩”，一边事实上又扩大对中国出口的限制。美国的这一做法违反了（   ） ①思维的确定性要求         ②思维的一致性要求 ③同一律，属于“偷换概念”     ④矛盾律，属于“自相矛盾” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。思维的一致性要求就是遵循矛盾律，避免出现自相矛盾的情况。美国一边表态加强对话，不寻求和中国“脱钩”，另一边却扩大对中国出口的限制。“不寻求和中国‘脱钩’”和“扩大对中国出口的限制（这种限制行为实际上是一种‘脱钩’的表现）”是相互矛盾的表述和行为。 这明显违反了矛盾律，出现了“自相矛盾”的情况，违反了思维的一致性要求，②④正确。 ①③：同一律要求在同一思维过程中，每一思想与其自身是同一的，也就是概念和判断要保持确定性，不能偷换概念、偷换论题等。本题中美国的行为主要不是违反同一律和思维的确定性要求，题干中没有体现偷换概念等违反同一律的情形，①③排除。 故本题选D。 32．(24-25高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期末)某单位就某一方案征求意见，组织大家投票。投票后两员工对话如下： 甲：“你投了赞成票吗？”乙：“没有。” 甲：“投了反对票？”乙：“也没有。” 上述对话中的回答（   ） A．犯了“两不可”的错误 B．违反了排中律的要求 C．并不违反形式逻辑的基本要求 D．犯了“相互矛盾”的错误 【答案】C 【详解】C：投票选项通常包括赞成票、反对票和弃权票三种可能，因此赞成票与反对票并非逻辑上的矛盾关系（即非此即彼），而是反对关系（存在第三种状态）。乙的回答表明其可能投了弃权票，这种既不肯定也不否定的表述，在形式上并不违反逻辑规则，C符合题意。 AB：“两不可”错误指同时对矛盾命题进行否定，但此处赞成票与反对票不构成矛盾关系（存在弃权），因此对话没有犯“两不可”的错误，并不违反排中律的要求，AB排除。 D：违反矛盾律的逻辑错误叫“自相矛盾”。它指的是在同一思维过程中，同时确定两个互相矛盾或互相反对的判断都为真。而乙的回答仅是对两个独立问题的否定，未产生自相矛盾，D排除。 故本题选C。 33．(24-25高二下·吉林白山五校·期末)在某电商平台的商品评价区，买家小张评论说：“这款手机续航时间太短了，充满电只能用半天”。买家小吴回复：“你懂什么？这手机拍照效果明明很好”。关于两位买家的评论，下列说法正确的是（   ） ①小吴犯了“偷换论题”的错误     ②小吴犯了“自相矛盾”的错误 ③小吴的回复违反了思维的明确性要求     ④小吴的回复违反了思维的确定性要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：小吴的回复将“手机续航时间”的讨论转移到了“手机拍照效果”上，犯了“偷换论题”的错误，违反了思维的确定性要求，①④正确。 ②③：思维的明确性要求是排中律的要求，小吴的思维违反的是同一律，没有违反排中律的要求，也没有犯“自相矛盾”的错误，②③排除。 故本题选B。 34．(24-25高二下·辽宁重点高中沈阳郊联体·期末)《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是（   ） ①月晕而风，础润而雨，这是自然界的逻辑 ②美国围猎TikTok的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑 ③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 ④逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：“月晕而风，础润而雨，这是自然界的逻辑”这里的“逻辑”指的是事物发展的规律、内在的原理，与题干中所说的马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑里的“逻辑”意思一致，都是指内在规律、原理方面，①入选。 ②：“美国围猎TikTok的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑”，此处“逻辑”指的是一种思维方式、观点或论调，是贬义的说法，与题干中“逻辑”含义不同，②不选。 ③：“要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑”，这里的“逻辑”指的是其发展的内在规律、脉络等，和题干中“逻辑”含义相符，都是关于内在的规律方面的意思，③正确。 ④：“逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力”，这里的“逻辑”指的是逻辑学这门学科，与题干“逻辑”含义不同，④不选。 故本题选A。 35．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)某班辩论赛中，正方主张“网络游戏对青少年发展弊大于利”，反方主张“网络游戏对青少年发展利大于弊”。自由辩论环节中，反方辩手提出：“正方认为所有网络游戏都危害青少年，这显然不成立，因为有些游戏具有教育功能。”正方辩手反驳：“我方从未说过‘所有网络游戏都危害青少年’，我方观点是‘网络游戏整体弊大于利’。”随后，评委指出双方需遵守逻辑规则展开辩论。以下说法正确的是（   ） ①正方主张与反方主张构成了矛盾关系，二者必有一真 ②评委要求双方遵守逻辑规则，目的是确保思维确定性 ③反方将正方观点曲解为“所有游戏都有害”，违反同一律 ④反方的反驳揭示了不完全归纳推理的或然性，具有逻辑性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：正方“弊大于利”与反方“利大于弊”是反对关系，可能出现“利等于弊”的情况，而排中律仅适用于矛盾关系，①错误。 ②：评委要求双方遵守逻辑规则是要停止曲解，使双方保持概念一致性，符合同一律对思维确定性的要求，②正确。 ③：反方辩手曲解正方观点，将“整体弊大于利”偷换为“所有游戏有害”，思维前后不一致，违反同一律，③正确。 ④：正方认为“网络游戏整体弊大于利”，而不是认为“所有网络游戏都危害青少年”，故正方并没有使用不完全归纳推理，反方的反驳不具有逻辑性，④错误。 故本题选C。 36．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)某天，甲到书店买书，他问售货员：“请问你们书店的会员卡怎么办理？”售货员说：“购书满20免费办理。”他说：“那算了吧，我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是（   ） ①小明：“你承诺假一赔三，怎么寄来四双假鞋？”商家：“假一赔三没错啊，假一双赔三双，共计四双没问题啊。” ②小文问：“这两个球不能说完全相同，只能说一模一样。” ③李某说：“成绩好靠天赋。”方某说：“成绩好不靠天赋。”张某说：“李某是对的，方某也没错。” ④张三说：“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹？”李四答：“我在自家阳台上坐着看。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：本题以日常生活中常见的逻辑错误为情景，考查学生对逻辑思维基本规则的理解。购书满20免费办理会员，而甲误以为20是年龄，违背了同一律的要求。小明说假一赔三，应该是赔三双正品鞋，但商家将“赔偿”偷换为赔三双假鞋，违背了同一律的基本要求，①符合题意； ②：小文对比两个球既否定两个球相同，又肯定两个球相同，违背了逻辑思维矛盾律的基本规则，②不合题意。 ③：靠天赋和不靠天赋相对立，张某肯定了两个相矛盾的观点，违背了逻辑思维矛盾律的基本规则，③不合题意。 ④：张三问怎么看待城市燃放烟花，李四偷换为看烟花的地点和方式，违背了逻辑思维同一律的基本规则，④符合题意。 故本题选B。 37．(24-25高二下·辽宁沈阳五校协作体·期末)运动会是学生展示青春风采的舞台。某校即将召开运动会，前两届中表现突出的韩梅梅和李雷成了高三同学热议的话题。如果以下四名同学的预测中只有一个为真，那么一定能进决赛的是（   ） 甲：我认为，李雷能进决赛，但韩梅梅进不了决赛。 乙：无论李雷能不能进决赛，韩梅梅都进不了决赛。 丙：如果李雷能进决赛，那么韩梅梅也能进决赛。 丁：以前有同学隐藏了实力，这次他俩都进不了决赛。 A．韩梅梅和李雷 B．李雷 C．韩梅梅 D．不能确定 【答案】C 【详解】C：甲和丙互相矛盾，根据排中律，甲、丙不能同假，必有一真。而四名同学预测中只有一个为真，所以乙、丁一定为假。丁为假，则李雷和韩梅梅有人进决赛；乙为假，则韩梅梅进决赛了，由此可确定韩梅梅一定进决赛了。 ABD：甲是联言判断，一假即为假，由韩梅梅进决赛可知甲一定为假，那么丙必为真；丙是充分条件假言判断，肯定后件不能判断出前件真假，所以韩梅梅进决赛不能判断李雷是否进决赛了。综上，一定能进决赛的是韩梅梅。 故本题选C。 38．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(     ) ①老师：你家孩子与同学打成一片。家长：你为什么打架?——违反了同一律，违背了确定性要求 ②有人认为体育好在于天赋，有人认为体育好不在天赋——违反了矛盾律，违背了一致性要求 ③张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对——违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④周末我们班同学都去旅游了，但我班小明同学没有去旅游——犯了自相矛盾错误，违背了明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不能混淆概念，也不能转移论题。材料中家长把“与同学打成一片”的“打”和“打架”的“打”混淆，违反了同一律，①符合题意。 ②：两个“有人认为”可以是不同的人，该说法没有违反矛盾律，②排除。 ③：排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。“张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对”违反了排中律，犯了“两不可”的错误，③正确。 ④：自相矛盾的判断违背一致性要求，而不是违背明确性，④排除。 故本题选A。 39．(24-25高二下·内蒙古土默特左旗民族中学·期末)甲乙两人一强一弱，扮演《武松打虎》玩。先是甲扮武松，乙扮老虎，乙被甲打得要命，乙埋怨甲。甲说：“你是老虎，不打，不是被你咬死了？”乙只得要求互换，却又被甲咬得要命，乙又埋怨甲。甲便说：“你是武松，不咬，不是被你打死了？”下列选项中与甲的逻辑错误不同的是（   ） A．小王在外出差，人生地不熟，问路人：“×地怎么走？”路人说：“打车去。” B．鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。 C．甲：“这位演员演技真差！”乙：“谁说的？比你演的好多了。” D．南沙岛礁众多，太美丽了，200多个岛礁如同无数颗珍珠串起。 【答案】D 【详解】本题是逆向选择题。 D：这个故事里，甲采用偷换概念的手法忽悠乙，甲违反了同一律。“南沙岛礁众多，太美丽了，200多个岛礁如同无数颗珍珠串起”违背了矛盾律，犯了自相矛盾的错误，与题干的逻辑错误不同，D符合题目要求。 A：小王在外出差，人生地不熟，问路人：“×地怎么走？”路人说：“打车去。”违背了同一律，与题干的逻辑错误相同，偷换概念，把“怎么走”偷换成“打车去”。A不符合题目要求。 B：鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。违背了同一律，与题干的逻辑错误相同，偷换概念，把“鲁迅的著作”偷换成“《孔乙己》”，B不符合题目要求。 C：甲：“这位演员演技真差！”乙：“谁说的？比你演的好多了。”违背了同一律，与题干的逻辑错误相同，偷换概念，把“演技”偷换成“演戏”。C不符合题目要求。 故本题选D。 40．(24-25高二下·吉林“BEST合作体”·期末)因在学校表彰活动中获得“文明之星”荣誉称号，妈妈决定奖励小王一次抽奖礼物的机会。A、B、C三个抽奖盒子中只有一个装有礼物，每个盒子上各有一句话，其中只有一句是假话，A盒上写的是“该盒有礼物”，B盒上写的是“A盒没有礼物”，C盒写的是“B盒有礼物”。据此，你可以帮助小王分析出的正确信息有（   ） ①若同时肯定A、B盒上的两句话则违背了思维的明确性要求 ②若同时肯定A、B盒上的两句话则违背了思维的一致性要求 ③C盒上的话不一定是真话，B盒子里可能没有礼物 ④C盒上的话一定是真话，只有B盒里有礼物 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①②：材料中指出三个盒子只有一句是假话，A盒与B盒是互为矛盾的话，若同时肯定A、B盒上的两句话则违背了矛盾律，即违背思维的一致性要求，而不是思维的明确性要求，①不选，②正确。 ③④：材料中指出三个盒子只有一句是假话，A盒与B盒是互为矛盾的话，所以其中必有一假，则C盒一定为真话，只有B盒里有礼物，故③不选，④正确。 故本题选C。 41．(24-25高二下·辽宁丹东·期末)阅读材料，回答问题。 中国工程院院士、“共和国勋章”获得者、国家最高科学技术奖获得者、全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为我国核潜艇事业作出了卓越贡献。他一生奉献给祖国的核潜艇事业，诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 某校思政课堂上组织学习黄旭华英雄事迹，小明是本次学习的先进分子，他说：“黄旭华是平凡的，又是伟大的！我要向黄旭华同志学习，做新时代的黄旭华。”小林却说：“你又不是黄旭华，你怎么做黄旭华？” 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小明、小林的对话是否有逻辑错误，并说明理由。 【答案】（1）小明的话没有逻辑错误。矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”（矛盾律符合思维一致性要求），不能断定他们都成立。材料中“平凡”指工作岗位和事迹，而“伟大”是指精神和价值，是从不同的方面认识和评价人物，不违反矛盾律的要求。 （2）小林的话有逻辑错误，违背了同一律要求，犯了“偷换概念”的错误。在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的（同一律符合思维的确定性要求）。小明说“做新时代的黄旭华”是做具有黄旭华精神的人，小林说“你怎么做黄旭华？”是指黄旭华本人，不是同一对象，犯了“偷换概念”的错误。 【分析】背景素材：黄旭华英雄事迹 考点考查：逻辑思维的基本要求的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，设问要求运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小明、小林的对话是否有逻辑错误，并说明理由。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明说：“黄旭华是平凡的，又是伟大的！我要向黄旭华同志学习，做新时代的黄旭华”→可从矛盾律的要求知识分析，材料中“平凡”指工作岗位和事迹，而“伟大”是指精神和价值，是从不同的方面认识和评价人物，不违反矛盾律的要求，所以小明的话没有逻辑错误。 关键词②：小林说：“你又不是黄旭华，你怎么做黄旭华？”→可从同一律的要求知识分析，小明说“做新时代的黄旭华”是做具有黄旭华精神的人，小林说“你怎么做黄旭华？”是指黄旭华本人，不是同一对象，违背了同一律要求，犯了“偷换概念”的错误，所以小林的话有逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 42．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年6月4日，“白象多半袋面”因为商标问题冲上热搜榜首。网友质疑白象公司涉嫌在宣传上玩文字游戏，此事引发关注。 “白象多半袋面”的产品包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“®”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。消费者通过对比发现，“白象多半袋”红烧牛肉面面饼110克，仅比普通款85克多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标，产品名称与克重无关，初心是为了与常规份量产品做区分，产品具体克重以包装上显示的为准。 与白象食品的“多半”类似的商标，还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。 (1)请结合材料，运用“自主创业与诚信经营”的知识，评析白象公司的行为。 (2)请结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析“白象多半袋面”商标引发争议的逻辑原因。 【答案】(1)①经营者应当保障消费者的知情权。向消费者提供的有关商品或服务的质量、性能等信息应当真实、全面。白象公司的营销行为，没有向消费者清晰地告知产品真实分量信息，导致消费者基于错误认知做出购买决策，侵犯了消费者的知情权。②根据反不正当竞争法，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等做虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。白象公司利用商标误导消费者对产品分量的认知，涉嫌虚假宣传行为，属于不正当竞争，会扰乱市场秩序，破坏市场环境。③企业应遵守规则，公平竞争，诚信经，促进社会主义市场经济健康发展。 (2)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。白象公司在产品包装上，将“多半袋面”与“面大倍满足”字样组合呈现，容易让消费者在思维过程中，把作为商标的“多半”概念与表示产品分量的“多半”概念相混淆，犯了偷换概念的错误。 【分析】背景素材：白象多半袋面事件 考点考查：自主创业与诚信经营、逻辑思维的基本要求 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题。需要调用自主创业与诚信经营的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“白象多半袋面”的产品包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“®”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量→可运用消费者的合法权益的知识说明白象多半袋面的行为侵犯了消费者的知情权。 关键词②：白象多半袋面”的产品包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“®”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。白象客服回应称“多半”仅为商标，产品名称与克重无关，初心是为了与常规份量产品做区分，产品具体克重以包装上显示的为准。→可运用不正当竞争的知识说明白象公司利用商标误导消费者对产品分量的认知，涉嫌虚假宣传行为，属于不正当竞争。 关键词③：与白象食品的“多半”类似的商标，还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。→可运用企业诚信经营的知识说明企业应遵守规则，公平竞争，诚信经，促进社会主义市场经济健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题。需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：“白象多半袋面”的产品包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“®”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。→可运用逻辑思维的基本要求的知识从同一律角度说明把作为商标的“多半”概念与表示产品分量的“多半”概念相混淆，犯了偷换概念的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 43．(24-25高二下·吉林长春外五县·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年4月16日，人力资源社会保障部、最高人民法院联合发布第四批劳动人事争议典型案例。其中一案情显示，2019年3月，某保安公司招聘李某担任保安，双方订立期限为2年的劳动合同，工资为3500元/月。约定保安的主要职责为每日到某商业楼宇街区开展日常巡逻安保工作，同时内附竞业限制条款，约定“职工与某保安公司解除或终止劳动合同后1年内不得到与该公司有竞争关系的单位就职，若不履行上述义务，应当承担违约金20万元”。 2021年3月，双方劳动合同到期终止，李某未续订劳动合同并入职另一家保安公司担任保安。某保安公司认为李某去其他保安公司担任保安违反竞业限制约定；李某认为自己作为保安，不了解也不掌握公司的商业秘密，不是履行竞业限制义务的适格主体。于是，某保安公司向仲裁委员会申请仲裁，请求裁决李某支付竞业限制违约金，而经过调查裁决，仲裁委员会最终驳回了某保安公司的仲裁请求。 《中华人民共和国劳动合同法》规定：“竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员”。 “竞业”不能成“禁业”。结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，说明某保安公司的逻辑错误。 【答案】‌①违反同一律，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念或偷换概念。保安公司错误地将“竞业限制”概念进行了扩大，认为李某去其他保安公司就违反了竞业限制，没有正确认识到李某并不属于法律规定的竞业限制人员范畴，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 ②违反矛盾律，矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能断定它们都成立。公司同时肯定“李某需承担竞业义务”（A）和“李某不属于涉密人员”（非A），自相矛盾。 【分析】背景素材：劳动争议案例 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，主体是某保安公司，要求运用“逻辑思维的基本要求”的知识，说明某保安公司的逻辑错误，从同一律、矛盾律角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：约定“职工与某保安公司解除或终止劳动合同后1年内不得到与该公司有竞争关系的单位就职，若不履行上述义务，应当承担违约金20万元”→从同一律的角度分析，联系同一律要求，分析保安公司犯了“偷换概念”的错误，将非竞业限制人员李某错误地纳入竞业限制范畴来要求其承担违约金。 有效信息②：约定保安的主要职责为每日到某商业楼宇街区开展日常巡逻安保工作，同时内附竞业限制条款，约定“职工与某保安公司解除或终止劳动合同后1年内不得到与该公司有竞争关系的单位就职→从矛盾律的角度分析：联系矛盾律要求，分析公司同时肯定“李某需承担竞业义务”和“李某不属于涉密人员”，自相矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 44．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)阅读材料，完成下列要求。 二黄是刘某家养的一只中华田园犬，属于大中型犬类，通常被拴在自家的小屋里。某日，同村赵某骑着电动车路过刘某家门口，二黄突然从屋内冲出并扑向赵某电动车前轮。赵某一时躲闪不及，摔倒在地致残，花去医疗费数万元。事后，赵某要求刘某承担赔偿责任，遭到刘某的拒绝。后来赵某上法院起诉刘某，法院受理了此案。 赵某：我正常驾驶电动车为什么会摔倒？是被刘某饲养的狗冲出撞击而摔倒。 刘某：我家的狗撞击的是车，没有撞击赵某。 刘某：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。 赵某：刘某是狗的主人，应当承担赔偿责任无可争议。 双方各执一词，争执不下。最终法院支持了赵某的诉讼请求。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维的基本要求”有关知识，说明刘某说法的错误之处。 【答案】①刘某的说法违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误，合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。赵某跟刘某讨论的是自己被刘某家冲出的狗撞击而摔倒，刘某却转移论题，讨论狗撞击的部位问题，撞击的是车不是人。 ②刘某的说法违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。刘某说哪怕就是自己有责任，也是狗的责任，不是我的责任，前后说法不一。 【分析】背景素材：因狗撞击倒地致残引发的民事纠纷 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维的基本要求”有关知识，说明刘某说法的错误之处。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求，调动教材相关知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：赵某：我正常驾驶电动车为什么会摔倒？是被刘某饲养的狗冲出撞击而摔倒。刘某认为我家的狗撞击的是车，没有撞击赵某→可从同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维角度，说明赵某跟刘某讨论的是自己被刘某家冲出的狗撞击而摔倒，刘某却转移论题，讨论狗撞击的部位问题，撞击的是车不是人，犯了“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误。 有效信息②：刘某认为哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。赵某认为刘某是狗的主人，应当承担赔偿责任无可争议→可从矛盾律要求合乎逻辑的思维是具有一致性的思维角度，说明刘某说哪怕就是自己有责任，也是狗的责任，不是我的责任，前后说法不一，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用逻辑思维的基本要求的相关知识，结合材料加以分析说明。 地 城 考点03 领会科学思维能力 45．(24-25高二下·吉林吉林永吉实验高级中学等校·期末)随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。对此解读正确的是（   ） ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有可检验性 ③科学思维的结果具有预见性 ④科学思维的思路具有多向性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食，体现了科学思维追求认识的客观性与其结果具有预见性，①③正确。 ②：材料不体现科学思维的结果具有可检验性，②不符合题意。 ④：科学思维是一系列思维的总成称，创新思维具有思路的多向性，④错误。 故本题选A。 46．(24-25高二下·吉林长春外国语学校·期末)新能源汽车动力电池回收是资源循环利用的重要环节。为规范这一过程，相关部门制定了《新能源汽车动力蓄电池回收服务网点建设和运营指南》。该指南指出，相关企业需在掌握电池类型、健康状态及区域分布的基础上，结合电池的充放电特性、退役时间及技术条件，在收集、检测评估和梯次利用、再生处理等环节，预测回收处理难点并制定相应方案。这表明（   ） ①科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题 ③科学思维能够以实事求是的态度接受技术方案的检验 ④科学思维有助于把握新能源行业发展的整体趋势和社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：相关企业需在掌握电池类型、健康状态及区域分布的基础上，结合电池的特点，预测回收处理难点并制定相应方案作，表明科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律，运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题，①②正确。 ③④：材料强调的是运用科学思维指导当前实践（预判难点、制定方案），并未涉及方案实施后的效果评估或对思维本身的“检验”过程，也未涉及把握新能源行业发展的整体趋势和社会发展规律，③④排除。 故本题选A。 47．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)台湾网红“馆长”陈之汉来大陆直播,亲自验证台湾当局一些说法是否属实,如“大陆人是否吃不起茶叶蛋,高铁是否有靠背,是否餐餐吃榨菜”,结果显而易见,台湾当局一手塑造的“认知铁幕”被打破。台湾当局一手塑造的“认知铁幕”必然会被打破,原因在于台湾当局在对大陆宣传上的思维（   ） ①不追求认识的客观性     ②内容和形式是不统一的 ③经受不起实践的检验     ④是没有预期目的的思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：台湾当局打造关于大陆的“认知铁幕”，就是要阻止台湾民众认识真实的大陆，因此台湾当局的思维不追求认识的客观性，必然是错误的，经受不起实践的检验，错误认识终究会被打破，①③正确。 ②：认识都是内容和形式的统一，②排除。 ④：人们都是为了一定目的而认识事物的，④排除。 故本题选B。 48．(24-25高二下·辽宁重点高中联合体·期末)面对更加复杂的发展形势，2025 年以来，辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神，在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先，奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就，体现了科学思维有利于（   ） ①人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ②帮助人们认识和解决新问题 ③人们把握事物的本质和规律 ④人们对事物的发展作出预见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料中主要强调习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁在发展方面取得新成就，未涉及纠正逻辑错误、驳斥诡辩相关内容，①不符合题意。 ②：面对更加复杂的发展形势，辽宁省落实习近平总书记重要讲话和指示精神，在推动东北全面振兴上取得新突破。这表明科学思维能够帮助人们在面对新的复杂发展问题时，认识问题并找到解决问题的方向和方法，从而推动辽宁在发展中取得新成就，②符合题意。 ③：面对更加复杂的发展形势，辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神，取得新发展，表明科学思维有利于帮助人们把握事物的本质和发展的规律，认识和解决新问题，③正确。 ④：题干反映辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神，不反映辽宁自身预见事物的发展趋势，④排除。 故本题选C。 49．(24-25高二下·黑龙江龙东十校联盟·期末)为攻克深海极端高压、复杂暗流环境下深海矿产开采难题，我国科研团队研发出新型深海采矿机器人，该机器人搭载智能感知系统和自适应机械臂，能精准定位矿产资源，并根据水流变化自动调整作业姿态，助力我国深海资源开发取得重大突破。新型深海采矿机器人的研发说明科学思维（   ） ①以实践需求为导向，通过对客观规律的把握追求认识的客观性 ②能够运用合理想象对深海资源开采的趋势作出绝对准确的预测 ③凭借丰富的感性材料和科学理论揭示深海矿产开采的本质规律 ④结果是否正确能够通过开采实践活动得到验证，具有可检验性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：针对深海极端高压、复杂暗流环境下的开采难题研发新型机器人，体现了科学思维立足实践需求，遵循客观规律，追求认识的客观性，①正确。 ②：科学思维的结果具有预见性，但受主客观条件限制，不能作出“绝对准确”的预测，②错误。 ③：材料重点强调根据实际难题研发机器人并取得成果，未体现借助感性材料和科学理论揭示规律，③不合题意。 ④：新型深海采矿机器人助力深海资源开发取得重大突破，说明科学思维的结果接受了实践检验，体现了可检验性，④正确。 故本题选B。 50．(24-25高二下·辽宁县域重点高中·期末)秸秆资源过去常被焚烧或丢弃，造成环境污染。当地政府组织科研团队研究秸秆特性，发现其可用于制作生物质燃料、有机肥料和手工艺品。于是，一方面鼓励企业投资建设生物质燃料加工厂，将秸秆转化为清洁能源；另一方面引导农户成立合作社，开展秸秆编织业务，把秸秆变成精美的手工艺品进行销售。该地区推进乡村振兴的举措体现了（   ） ①科学思维的客观性，从实际出发全面把握研究秸秆资源的用途 ②定性与定量的统一，在分析大量数据的基础上总结出秸秆特性 ③发散思维，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优的方案 ④辩证思维，将原本视为废弃物的秸秆资源转变为经济发展资源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：当地政府组织科研团队研究秸秆特性，解决秸秆焚烧问题，体现了科学思维的客观性，①符合题意。 ②：材料没有体现定量分析，②不符合题意。 ③：综合、评价、论证各种新设想以寻求最优的方案是聚合思维，不是发散思维，③排除。 ④：把原本会造成环境污染、被当作废弃物的秸秆转变为经济发展的资源，是运用变化、发展、矛盾的观点看问题，体现了辩证思维，④符合题意。 故本题选B。 51．(24-25高二下·辽宁葫芦岛·期末)在中国香港，空调用电占据了总电力消耗的31%；与此同时，平均每天有超过47万个玻璃瓶被送往垃圾填埋场，这激发了科研人员的想象力。科研人员根据有关辐射冷却的研究结果，最终发明了一种由废弃玻璃制成的环保型降温涂料。这种涂料能有效阻隔和反射约95%的阳光，从而直接降低建筑物温度，减少空调的使用和相关温室气体的排放。可见科研人员（   ） ①运用科学思维，坚持问题导向，立足实际合理确定研究方向 ②运用逆向思维，从结构顺序的反面去思考问题，实现创新的目的 ③运用联想思维，将废弃玻璃与降温涂料进行联结思考实现创新 ④运用创新思维，通过科学思维在头脑中创造对象解决现实问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：科研人员针对空调高耗电和玻璃浪费的实际问题展开研究，体现了科研人员运用科学思维，坚持问题导向、立足实际合理确定研究方向，①正确。 ③：将废弃玻璃与降温材料的功能联结，突破常规用途的界限，属于典型的联想思维，体现科研人员运用联想思维，将废弃玻璃与降温材料进行联结思考实现创新，③正确。 ②：材料未体现从结构顺序的反面思考问题，而是通过功能反转解决问题，②排除。 ④：科学思维通过实践解决现实问题，而非在头脑中创造对象解决现实问题，④排除。 故本题选B。 52．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)党的二十大吹响了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进军号角，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。材料主要说明，学习科学思维可以（    ） ①帮助人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩            ②从科学理论出发把握时代发展规律 ③正确认识世情和国情，提高政治站位            ④更好地认清社会发展的阶段性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，这属于学习科学思维的思维素养意义，不是其政治意义，①排除。 ②：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，而不是从科学理论出发把握时代发展规律，②错误。 ③④；学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，③④符合题意。 故本题选D。 53．(24-25高二下·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期末)2023年7月4日，习近平总书记在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示：“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现（   ） ①思维具有间接性、概括性、能动性    ②思维能够透过事物现象，揭示其本质和规律 ③思维是以联想和想象来反映认识对象的    ④思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论断表明思维具有间接性、概括性、能动性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，①②正确。 ③：材料体现的是抽象思维，抽象思维是以概念、判断、推理等来反映认识对象的，③排除。 ④：科学思维的结果具有预见性，正确预见事物的发展趋势，但达到预期的目的需要多种条件，④排除。 故本题选A。 54．(24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)河北省张家口市农业科学院谷子专家赵治海为了追寻梦想，克服重重困难，始终奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种。这一成果是我国继杂交水稻之后对世界粮食安全的又一重大贡献。这说明（   ） ①科学思维追求认识的客规性②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性④科学研究遵循逻辑规则的创新性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：赵治海奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种，体现了科学思维追求认识的客观性，①正确。 ③：“张杂谷”系列高产新品种对世界粮食安全的又一重大贡献体现了科学思维的结果具有可检验性，③正确。 ②④：材料体现的是“张杂谷”等系列高产新品种的成功，没有体现科学思维结果的预见性，也不涉及科学研究遵循逻辑规则的创新性，②④不选。 故本题选B。 55．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维（   ） A．有可检验性，离不开正确思想指导 B．有助于我们把握新情况，解决新问题 C．是一种与创新思维并列的思维形态 D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理 【答案】B 【详解】A：科学思维的结果具有可检验性，离不开实践的检验，A错误。 B：首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，说明科学思维有助于我们把握新情况，解决新问题，提高我们的创新能力，B正确。 C：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，C错误。 D：材料没有涉及纠正逻辑错误，D不符合题意。 故本题选B。 56．(24-25高二下·辽宁五校联考·期末)阅读材料，完成下列要求。 2025年政府工作报告指出，要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。 材料一  当前，我国“投资于物”的边际收益不断递减，而在公共服务、育儿教培、文旅康养等领域的供给滞后，严重制约经济转型升级，因此迫切需要关注“投资于人”。将“投资于物”同“投资于人”紧密结合。放眼长远，也只有打造出“人才红利”才能提升国际竞争力。以杭州为例，通过长期稳定的“投资于人”，“耐心陪跑”人才与企业成长，形成了强大的人才引力场与创新生态场，诞生出“六小龙”等优秀科创企业。 (1)结合材料，从科学思维的特征角度，说明“投资于人”政策取向的合理性。 材料二  过去几十年，我国持续加大对“物”的投资，促进了经济增长，形成了丰富的公共设施供给，“人”的获得感也不断加强。但也要看到，有些地方在发展中形成并依赖投资于“物”的政策惯性，对于“人”的认识不到位；更有甚者将两者割裂开来，一味注重投资于“物”而忽略“人”，如一些“政绩工程”“新形象工程”，既不经济，也没给老百姓带来实惠。当下，以系统思维统筹好“投资于物”与“投资于人”，更显迫切。破除“投资于物”的传统路径依赖，加大“投资于人”的力度，是我国经济转型的必然选择。 (2)结合材料，运用“辩证思维的特征”知识，分析如何处理好“投资于人”与“投资于物”的关系。 【答案】(1)①科学思维追求认识的客观性。“投资于人”政策取向是基于我国经济转型关键期的现实情况的分析，遵循了经济社会发展的规律。 ②科学思维的结果具有预见性。“投资于人”政策取向对未来“投资于物”的边际收益递减和国际竞争的趋势做出了合乎逻辑的推断。 ③科学思维的结果具有可检验性。杭州市通过耐心陪跑人才与企业成长的成功实践，证明“投资于人”政策取向经得起实践的检验。 (2)①辩证思维的整体性要求用全面的观点看问题，要将“投资于人”与“投资于物”视为一个有机整体。 ②辩证思维的动态性要求用变化发展的观点看问题。当下我国经济发展阶段改变，传统依赖“投资于物”的路径已不能更好适应当前经济转型需求。因此，要以动态的眼光看待“投资于人”与“投资于物”的关系。 【分析】背景素材：要推动更多资金资源“投资于人” 考点考查：科学思维的特征、辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料提到“我国‘投资于物’的边际收益不断递减，而在公共服务等领域供给滞后，严重制约经济转型升级”→可从科学思维追求认识的客观性角度，说明“投资于人”政策取向是基于我国经济转型关键期的现实状况进行分析得出的，它不是主观臆断，而是遵循了经济社会发展的规律。 有效信息②：“放眼长远，也只有打造出‘人才红利’才能提升国际竞争力”→可从科学思维的结果具有预见性角度，说明“投资于人”政策取向不是只看眼前，而是对未来经济发展和竞争态势有前瞻性的认识。 有效信息③：“以杭州为例，通过长期稳定的‘投资于人’，‘耐心陪跑’人才与企业成长，形成了强大的人才引力场与创新生态场，诞生出‘六小龙’等优秀科创企业”→可从科学思维的结果具有可检验性角度，说明杭州的成功实践证明了“投资于人”政策取向是可行的，能够经得起实践的检验。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料指出过去加大对“物”的投资促进了经济增长，“人”的获得感也加强，但存在将“投资于物”与“投资于人”割裂的情况→要从辩证思维的整体性角度，说明“投资于人”与“投资于物”相互关联，应将它们视为一个有机整体。不能像一些地方只注重“投资于物”，忽略“人”，而要统筹兼顾两者，以实现经济发展和民生改善的良性循环。 有效信息②：“当下，以系统思维统筹好‘投资于物’与‘投资于人’，更显迫切。破除‘投资于物’的传统路径依赖，加大‘投资于人’的力度，是我国经济转型的必然选择”→可从辩证思维的动态性角度，说明我国经济发展阶段已经发生改变，过去依赖“投资于物” 的政策惯性在当前经济转型需求下已不再适用。这就需要用变化发展的观点看问题，以动态的眼光看待“投资于人”与“投资于物”的关系，根据经济发展的不同阶段和实际情况，适时调整投资重点，实现两者关系的动态平衡，推动经济转型升级。 第三步：整合信息，组织答案。 57．(24-25高二下·内蒙古巴彦淖尔·期末)阅读材料，完成下列要求。 发展新质生产力需要培养能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。新质生产资料的应用型人才需聚焦数字技术、高端装备、人工智能、绿色能源等领域，具备跨学科知识整合与实践创新的能力。新时代中国青年有理想、有责任、有担当，他们思维活跃、视野广阔、信念坚定、勇于创新，必能担当使命，成为助力新质生产力发展的杰出人才。 结合材料，请以“展现新时代青年担当，助力新质生产力发展”为主题制订一个职业规划，并结合科学思维的特征的知识为该规划提出可行性建议。 【答案】答案示例： 职业规划：成为人工智能伦理顾问，推动科技向善。 可行性建议： ①科学思维追求认识的客观性。立足新质生产力对人才的需求（如AI伦理缺口），积极学习科学知识。 ②科学思维的结果具有可检验性。制订阶段性目标，如考取伦理认证、参与企业合规项目等，在实践中不断完善目标。（可行性建议任答其中1点即可。本问具有开放性，言之有理均可得分） 【分析】背景素材：发展新质生产力 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于开放类主观题，有两个小问。制订职业规划：成为人工智能伦理顾问，推动科技向善。可行性建议需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从科学思维的特征角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发展新质生产力需要培养能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才→可从科学思维追求认识的客观性角度阐述立足新质生产力对人才的需求（如AI伦理缺口），积极学习科学知识。 关键词②：新质生产资料的应用型人才需聚焦数字技术、高端装备、人工智能、绿色能源等领域，具备跨学科知识整合与实践创新的能力→可从科学思维的结果具有可检验性角度阐述制订阶段性目标，在实践中不断完善目标。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 58．(24-25高二下·吉林吉林普通高中友好学校联合体·期末)阅读材料，完成下列要求。 在新时代推动东北全面振兴座谈会上，习近平总书记高瞻远瞩，以全球视野来积极谋划新时代东北全面振兴和我国的长远发展，提出了新质生产力这一全新的概念。相对于传统生产力以复制过去为主、发展速度极其缓慢，新质生产力就是在当代科技进步条件下，新兴产业特别是战略性新兴产业、未来产业所产生的具有新的性质、新的品质、新的属性的利用自然、改造自然的能力。它既有战略性新兴产业生长出的新枝，也有未来产业萌发的新芽，是经济发展的新动能。新质生产力这一概念的提出，不仅意味着以科技创新推动产业升级，更体现了未来我国产业发展的方向和经济发展的新动能，为新时代新征程推动东北全面振兴指明了方向。 结合材料，运用领会科学思维的知识，说明我们应该如何把握新质生产力概念的科学性，推动新质生产力发展。 【答案】（1）科学思维追求认识的客观性，结果具有可预见性。 （2）新质生产力这一概念的提出是运用科学思维的结果，符合我国经济社会发展实际，对我国高质量发展具有指导意义；要运用科学思维，把握新质生产力的本质和发展规律；要提高创新能力，把握新质生产力发展过程中的新情况，解决新问题。 【分析】背景素材：新质生产力 考点考查：领会科学思维 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施类，结合材料多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记高瞻远瞩，以全球视野来积极谋划新时代东北全面振兴和我国的长远发展，提出了新质生产力这一全新的概念→可联系科学思维追求认识的客观性，结果具有可预见性； 关键词②：新质生产力就是在当代科技进步条件下，新兴产业特别是战略性新兴产业、未来产业所产生的具有新的性质、新的品质、新的属性的利用自然、改造自然的能力→可联系运用辩证思维把握新质生产力的本质和发展规律； 关键词③：它既有战略性新兴产业生长出的新枝，也有未来产业萌发的新芽，是经济发展的新动能。新质生产力这一概念的提出，不仅意味着以科技创新推动产业升级，更体现了未来我国产业发展的方向和经济发展的新动能→可联系要提高创新能力； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题6 树立科学思维观念 3大高频考点概览 考点01 走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03 领会科学思维 地 城 考点01 走进思维世界 1．D 2．B 3．C 4．D 5．D 6．C 7．B 8．C 9．C 10．B 11．C 12．B 13．B 14．C 15．C 16．C 17．D 18．B 19．C 20．A 21．思维具有间接性、概括性、能动性。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。中国航天人弘扬伟大的航天精神，勇于创新，能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律。同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索。科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性。中国航天人从实际出发，力图如实地反映认识对象，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，走出一条具有中国特色的社会主义航天路。 地 城 考点02 把握逻辑要义 22．B 23．B 24．C 25．C 26．C 27．D 28．A 29．B 30．A 31．D 32．C 33．B 34．A 35．C 36．B 37．C 38．A 39．D 40．C 41．（1）小明的话没有逻辑错误。矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”（矛盾律符合思维一致性要求），不能断定他们都成立。材料中“平凡”指工作岗位和事迹，而“伟大”是指精神和价值，是从不同的方面认识和评价人物，不违反矛盾律的要求。 （2）小林的话有逻辑错误，违背了同一律要求，犯了“偷换概念”的错误。在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的（同一律符合思维的确定性要求）。小明说“做新时代的黄旭华”是做具有黄旭华精神的人，小林说“你怎么做黄旭华？”是指黄旭华本人，不是同一对象，犯了“偷换概念”的错误。 42．(1)①经营者应当保障消费者的知情权。向消费者提供的有关商品或服务的质量、性能等信息应当真实、全面。白象公司的营销行为，没有向消费者清晰地告知产品真实分量信息，导致消费者基于错误认知做出购买决策，侵犯了消费者的知情权。②根据反不正当竞争法，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等做虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。白象公司利用商标误导消费者对产品分量的认知，涉嫌虚假宣传行为，属于不正当竞争，会扰乱市场秩序，破坏市场环境。③企业应遵守规则，公平竞争，诚信经，促进社会主义市场经济健康发展。 (2)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。白象公司在产品包装上，将“多半袋面”与“面大倍满足”字样组合呈现，容易让消费者在思维过程中，把作为商标的“多半”概念与表示产品分量的“多半”概念相混淆，犯了偷换概念的错误。 43．‌①违反同一律，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念或偷换概念。保安公司错误地将“竞业限制”概念进行了扩大，认为李某去其他保安公司就违反了竞业限制，没有正确认识到李某并不属于法律规定的竞业限制人员范畴，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 ②违反矛盾律，矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能断定它们都成立。公司同时肯定“李某需承担竞业义务”（A）和“李某不属于涉密人员”（非A），自相矛盾。 44．①刘某的说法违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误，合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。赵某跟刘某讨论的是自己被刘某家冲出的狗撞击而摔倒，刘某却转移论题，讨论狗撞击的部位问题，撞击的是车不是人。 ②刘某的说法违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。刘某说哪怕就是自己有责任，也是狗的责任，不是我的责任，前后说法不一。 地 城 考点03 领会科学思维能力 45．A 46．A 47．B 48．C 49．B 50．B 51．B 52．D 53．A 54．B 55．B 56．(1)①科学思维追求认识的客观性。“投资于人”政策取向是基于我国经济转型关键期的现实情况的分析，遵循了经济社会发展的规律。 ②科学思维的结果具有预见性。“投资于人”政策取向对未来“投资于物”的边际收益递减和国际竞争的趋势做出了合乎逻辑的推断。 ③科学思维的结果具有可检验性。杭州市通过耐心陪跑人才与企业成长的成功实践，证明“投资于人”政策取向经得起实践的检验。 (2)①辩证思维的整体性要求用全面的观点看问题，要将“投资于人”与“投资于物”视为一个有机整体。 ②辩证思维的动态性要求用变化发展的观点看问题。当下我国经济发展阶段改变，传统依赖“投资于物”的路径已不能更好适应当前经济转型需求。因此，要以动态的眼光看待“投资于人”与“投资于物”的关系。 57．答案示例： 职业规划：成为人工智能伦理顾问，推动科技向善。 可行性建议： ①科学思维追求认识的客观性。立足新质生产力对人才的需求（如AI伦理缺口），积极学习科学知识。 ②科学思维的结果具有可检验性。制订阶段性目标，如考取伦理认证、参与企业合规项目等，在实践中不断完善目标。（可行性建议任答其中1点即可。本问具有开放性，言之有理均可得分） 58．（1）科学思维追求认识的客观性，结果具有可预见性。 （2）新质生产力这一概念的提出是运用科学思维的结果，符合我国经济社会发展实际，对我国高质量发展具有指导意义；要运用科学思维，把握新质生产力的本质和发展规律；要提高创新能力，把握新质生产力发展过程中的新情况，解决新问题。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $