2026年山东聊城市阳谷县中考考前预测历史试题

二〇二六年初中学生学业水平模拟考试 历史试题（三） 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题和非选择题两部分组成，共8页，选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。 2．将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题，考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满答卷。 选择题（共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．有考古学者指出：大汶口文化与中原地区仰韶文化、长江流域良渚文化频繁互动，比如岗上遗址的“贯耳壶”与良渚“双鼻壶”形制相似，白陶礼器的影响甚至西传至中原，成为夏商周礼制的重要源头。这种跨区域的文化交融，凸显大汶口文化是中华文明□□□□的早期见证。“□□□□”应是（ ） A．一元一体 B．一元多体 C．多元一体 D．多元多体 2．春秋时期，郑国子产“铸刑书”将法律条文公之于众，晋国随后也“铸刑鼎”，打破了“刑不可知，则威不可测”的贵族垄断传统。这反映了（ ） A．分封制度彻底崩溃 B．法律成为重要治理工具 C．中央集权制度确立 D．法家思想成为主流思想 3．汉文帝时，晁错在《论贵粟疏》中提出“使民以粟为赏罚”，百姓可通过缴纳粮食获得爵位或减免徭役。这一政策的直接作用是（ ） A．消除了土地兼并 B．促进了商业贸易的繁荣 C．削弱了诸侯势力 D．激发农民的生产积极性 4．祖冲之通过多年观测与计算，编制出《大明历》；贾思勰总结农业生产经验并经实践验证，著成《齐民要术》。这反映出中国古代科技发展的特点是（ ） A．集中于农业领域 B．成果领先于世界 C．理论与实践结合 D．坚持以民生为本 5．北宋初年，朝廷在各路设转运使，负责将地方赋税大部分运送至中央；同时设通判监督知州。这些措施的根本目的是（ ） A．加强对地方的控制 B．提高地方行政效率 C．消除积贫积弱隐患 D．推行重文轻武政策 6．宋元时期的泉州港，商船云集，不仅有中国商人，还有大量阿拉伯、波斯等地商人在此定居，形成了多元文化共存的格局。这一格局形成的基础是（ ） A．政府放弃重农抑商政策 B．江南地区经济的发展 C．指南针在航海中的应用 D．海上丝绸之路的开辟 7．下表所呈现的不同朝代措施的共同作用是（ ） 朝代 管理措施 汉朝 公元前60年，设置西域都护府管辖西域36国 唐朝 在西域设安西都护府、北庭都护府，推行军政合一管理 清朝 1762年，设置伊犁将军总领新疆军政事务 A．强化了对西北地区的管辖 B．消除了北方游牧民族的威胁 C．巩固了对西藏地区的管理 D．拓展了中国海外贸易的通道 8．洋务运动期间，山东巡抚丁宝桢于1875年在济南创办山东机器局，“专造枪炮弹药，以资防剿，以固边防”，所需经费由山东地方财政拨付，产品专供清军使用。这一举措体现了洋务派（ ） A．“自强”口号下的军事工业建设 B．“求富”口号下的民用工业发展 C．对培养近代实用人才十分重视 D．发展民族资本主义的客观诉求 9．下图所示为中国近代史上某革命运动形势图。该运动是（ ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．国民革命军北伐 10．秋收起义后，毛泽东率部在井冈山创建根据地，发动群众开展土地革命和游击战争。这一实践（ ） A．是独立领导武装斗争的开始 B．推动全国工人运动高涨 C．创造了工农武装割据的局面 D．促成革命统一战线建立 11．1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。”这一论述（ ） A．确立了抗日民族统一战线方针 B．阐释中国反侵略战争的正义性 C．驳斥了“亡国论”和“速胜论” D．强调了人民战争路线的必要性 12．绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。下图空白处应填写的是（ ） A．新生人民政权的巩固 B．新中国工业化的起步 C．社会主义制度的建立 D．社会主义建设的探索 13．如图为1978年、1987年和1997年我国工业总产值中各经济成分占比饼状图，导致各经济成分占比变化的主要原因是（ ） A．实现了全行业公私合营 B．中国构建开放型经济新体制 C．经济体制改革持续推进 D．中国正式加入世界贸易组织 14．通过大事年表了解历史发展基本线索，是学习历史的重要方法。下表的大事年表可用来研究我国的（ ） 时间 成就 2019年9月 我国自主研制的首艘两栖攻击舰下水 2020年1月 新型万吨级驱逐舰南昌舰服役 2021年4月 海军三型主战舰艇——长征18号艇、大连舰、海南舰集中交接入列 2025年11月 我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列 A．外交政策 B．国防建设 C．祖国统一 D．社会生活 15．11世纪以来，西欧庄园的农奴们通过购买劳役豁免权，获得对自己劳动力的自由支配；也可通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，据此可知，当时西欧（ ） A．资本主义萌芽产生 B．封建王权开始强化 C．庄园经济逐渐衰落 D．城市自治运动兴起 16．14世纪，薄伽丘在《十日谈》中讲述了10名青年在乡村躲避瘟疫时的故事，书中刻画了众多追求爱情、反抗教会束缚的平民形象。这部作品体现了（ ） A．理性主义 B．人文主义 C．社会主义 D．民主共和 17．一位学者曾评价说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”指（ ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．俄国十月革命 D．美国独立战争 18．受十月革命影响，1919年，匈牙利苏维埃共和国成立，是十月革命后欧洲第一个无产阶级专政国家；1920年，朝鲜劳动共济会成立，核心目标是团结工人改善劳动条件等。这反映了十月革命（ ） A．得到了世界多国的支持 B．推动国际无产阶级运动的发展 C．提高了俄国的国际地位 D．实现了社会主义从理想到现实 19．九年级（1）班历史兴趣小组开展：“电影中的二战史”主题分享会，某同学摘录了如下台词。据此判断，该电影的名称是（ ） ·盟军士兵：“海浪和炮火交织，我们要在这片海滩撕开纳粹的防线！” ·盟军指挥官：“守住阵地，这是开辟欧洲第二战场的关键一步！” A．《莫斯科保卫战》 B．《斯大林格勒保卫战》 C．《珍珠港》 D．《诺曼底登陆》 20．1995年，巴西、委内瑞拉等国向世界贸易组织（WTO）起诉美国，指控美国《汽油规则》对进口汽油设定了更严格的环保标准，构成了贸易歧视。1996年，WTO专家组发布报告，裁定美国败诉，要求其修改相关规则。这表明世界贸易组织（ ） A．发挥了解决贸易争端的功能 B．杜绝了地区性经济危机发生 C．消除了成员间的贸易保护主义 D．促进了全球贸易规模快速增长 非选择题（共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（14分）某校历史研究小组开展“边疆治理”项目化学习，通过查阅史料、搜集图片等方式，探究中国古代历代王朝对边疆地区的管辖措施，感悟统一多民族国家的发展历程。 【任务一 研读文献，提取信息】 同学们整理的东汉和唐朝管辖西域的文献资料： 文献1 《后汉书·班超传》记载汉和帝的诏书：“故使军司马班超……出入（西域）二十二年，莫不宾从。改立其王，而绥其人……得远夷之和，同异俗之心。” 文献2 《新唐书·地理志》记载：“陇右道……为州十九（凉州、瓜州、甘州、肃州、西州等），都护府二，县六十。”又载（安西都护府辖）“四镇都督府，州三十四。” （1）据材料，分别概括东汉和唐朝对西域管辖的措施。（4分） 【任务二 搜集图片，实证历史】 同学们为学习“古代的边疆治理”准备了以下照片/文物及解说信息： 照片/文物 信息 图1西汉乌垒城遗址 公元前60年，西汉在此设置西域都护府，统辖西域军政事务，颁行号令、调遣军队，西域正式归属中央政权 图2元朝萨班灵骨塔遗址 1247年，蒙古皇子阔端与吐蕃高僧萨班在凉州进行和谈，达成吐蕃归附蒙古政权的协议，为吐蕃纳入中央管辖奠定基础 图3乾隆皇帝颁发给西藏地方政府金瓶 乾隆时期规定，达赖、班禅转世灵童需经驻藏大臣主持金瓶掣签仪式确认，报朝廷批准，强化中央对吐蕃的管辖 （2）据材料，概括中国古代边疆治理的特点。（4分） 【任务三 总结成果，阐述认识】 （3）综合上述探究内容，结合所学，阐述历代王朝的边疆治理对推动统一多民族国家发展的重要作用。（6分） 22．（12分）下表是“烽火·冰雪·高原——三张跨越时空的精神名片”。阅读材料，回答问题。 人物 标题 事迹摘要 陈树湘 一句铮铮铁骨的誓言 “为苏维埃流尽最后一滴血！”湘江战役中，陈树湘率部掩护红军主力和中央机关抢渡湘江，浴血奋战，伤重被俘。押解途中，他毅然断肠明志，壮烈牺牲，以生命践行了誓言。 杨根思 一句“人在阵地在”的气概 1950年11月长津湖战役中，志愿军连长杨根思奉命率部坚守小高岭，打退美军8次进攻。仅剩他一人时，抱起炸药包冲向敌群，与40余名敌人同归于尽。 孔繁森 一只装满初心的小药箱 1979年、1988年两次援藏，发现藏族人民缺医少药，每次下乡都带着小药箱给农牧民们听诊、发药。1994年殉职前背着小药箱走遍阿里。小药箱后被定为国家一级文物。 （1）请分别写出三位共产党员所处的历史时期。（6分）任选一名共产党员，概述其作出抉择的意义。（2分） （2）概括三位共产党员体现的精神品质。（4分） 23．（16分）根据历史漫画，阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1912年英国漫画家莱昂纳德·拉温·希尔创作的政治漫画《沸点》（BoilingPoint），反映了一战前的欧洲局势。 《沸点》 漫画说明： 画面中，标有“巴尔干”的大锅正被烈火煮沸，锅边围绕着标有“奥匈帝国”“俄国”“德国”“英国”“法国”的列强，各自手持工具搅动、添火，锅下火焰标注“民族矛盾”“军备竞赛”，蒸汽中浮现“战争”字样。隐喻战争一触即发。 材料二 下表是1959年英国漫画家罗纳德·塞尔创作的政治漫画《挣脱枷锁的非洲》，反映了二战后的世界历史进程。 《挣脱枷锁的非洲》 漫画说明： 画面中，被束缚在非洲地图轮廓中的巨人，正奋力挣断标有“殖民统治”的铁链，巨人身上标注“非洲独立浪潮”。 （1）材料一的漫画反映了当时欧洲怎样的局势？（2分）结合所学知识，分析这一局势形成的根本原因。（2分） （2）材料二的漫画体现了20世纪世界历史发展的哪一核心趋势？（2分）结合所学知识，举一例说明这一趋势对世界格局的影响。（4分） （3）如果让你围绕20世纪90年代以来的世界政治经济发展创作一幅漫画，你会以哪些史实为依据进行创作？（2分）说说你的理由。（要求：只需写出想法，不要绘制漫画；史实准确，理由合理，4分） 24．（18分）某历史兴趣小组开展以“马克思主义的诞生与发展”为主题的探究活动，以下为搜集的两组材料。 材料一 图1《共产党宣言》书影 图2巴黎公社宣告成立 图3攻占冬宫 图4北京学生示威游行及其打出的标语 材料二 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。” （1）你认为材料一中的图1、图2与该探究主题有关联吗？请说明理由。（5分） （2）图3、图4分别反映了哪一历史事件？结合所学知识，分别指出它们带来了怎样的时代变化？（6分） （3）“马克思主义中国化的历程与启示”是该兴趣小组研究报告的一部分。请根据材料二并结合新民主主义革命时期的相关史实，完成该部分撰写。（7分） 要求：①观点明确，论述充分；②逻辑清晰，史论结合；③字数不少于200字。 学科网（北京）股份有限公司 $