精品解析：福建龙岩市新罗区龙岩市第二实验小学2025-2026学年一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

一年级上学期数学试卷 （时间：40分钟 满分：100分） 一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（18分） 1. 下面的图形中，能放稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】立体图形摆放规律：底面是平面（正方体、长方体）能放稳；球、圆柱曲面朝下容易滚动，放不稳。 【详解】A．下面是圆球，球面易滚动，放不稳； B．底层是长方体（平面落地），上方叠正方体，全是平面接触，能放稳； C．下面是圆柱曲面，上面是圆球，都容易滚动，放不稳。 2. 下面的图形中，由6个拼成的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】一个一个地数，分别数出图形的个数，或者将每层的数量相加，找出是6个小正方体组成的即可。 【详解】A．由3个拼成。 B．最上面一层1个，中间1个，最下面一层4个，1＋1＋4＝2＋4＝6（个），由6个拼成。 C．由4个拼成。 D．上面一层3个，下面一层6个，3＋6＝9（个），由9个拼成。 由6个拼成的是。 （三明沙县真题） 3. 看下图，数一数一共有（ ）个。 A. 9 B. 8 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗，由此数出数量。 【详解】根据特征，数出一共有8个。 4. 乐乐想摆出下图，最下面一层的图形应该怎么摆？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】观察可知，最下面一共有4个小正方体，前面一排2个，后面两排各1个，右对齐。 【详解】由分析可知，最下面一层的图形应摆成。 5. 把放在的上面，放在的下面，正确的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，最上面是圆柱，中间是长方体，最下面是正方体，据此逐项分析。 【详解】A．最上面是圆柱，中间是长方体，最下面是正方体，符合。 B．中间不是长方体，最下面也不是正方体，不符合。 C．最上面不是圆柱，中间不是长方体，最下面不是正方体，不符合。 正确的图是。 6. 下图再添（ ）个小正方体，就能摆成下面的大正方体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 【答案】A 【解析】 【分析】左图里有7个小正方形，右图有8个小正方形，相差的数就是要添的小正方形的个数。 【详解】8−7＝1（个） 故答案为：A 【点睛】本题考查了10以内数的减法问题。 7. 和下面的图形（ ）不能拼成。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分别用选项中的图形与题干中拼好的图形作对比，观察选项中的图形缺少的部分，找出缺少的部分不是的选项。 【详解】A．与相比，缺少的部分是，与相同； B．与相比，缺少的部分是，与相同； C．与相比，缺少的部分是，与不同； D．与相比，缺少的部分是，与相同。 8. 摆下图，用到最多的图形是（ ），用到最少的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，数出各图形的数量再比较大小即可。 【详解】用了2个； 用了2个； 用了3个； 用了1个； 3＞2＝2＞1 用到最多的图形是，用到最少的图形是。 二、填一填，圈一圈，画一画。（每空2分，共22分） 9. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）分一分。（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）把左边的2个图形圈起来。 （3）从右边数，在第5个图形的上面画“△”。 （4）的左边是（ ），右边是（ ）。（填序号） （5）从右边数，第（ ）个和第（ ）个是长方体。 （6）正方体的数量和（ ）同样多。（选一选） A. 长方体 B. 圆柱 C. 球 【答案】（1） ①. ②⑥ ②. ④⑧ ③. ③⑦⑨ ④. ①⑤⑩ （2） （3） （4） ①. ⑧ ②. ⑩ （5） ①. 3 ②. 7 （6）A 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，据此填写； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，左边的2个图形是，圈起来即可； （3）从右边数，第5个图形是，上面画“△”； （4）的左边是，右边是； （5）从右边数，找到长方体所在的位次； （6）根据（1）中分出的结果，找到与正方体同样多的即可。 【小问1详解】 （②⑥）             （④⑧）       （③⑦⑨）       （①⑤⑩） 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 的左边是⑧，右边是⑩。 【小问5详解】 从右边数，第3个和第7个是长方体。 【小问6详解】 正方体有2个，长方体有2个，圆柱有3个，球有3个。 2＝2 则正方体的数量和长方体同样多。 三、按要求圈一圈。（6分） 10. 把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）图中第1、2、4个都是矮胖的圆柱体形状，第3个是细细长长的圆柱，与其他3个不同。 （2）图中第2、3、4个都是标准的圆球，第1个是带绳子的气球，与其他3个不同。 【小问1详解】 圈出第三个物品： 【小问2详解】 圈出第一个物品： 11. 被遮住的物体是什么图形，请圈出它的名称。 长方体、球、圆柱 正方体、长方体、圆柱 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗，两头是圆的，可以滚动；球体：圆圆的，表面光滑；根据立体图形的特征，圈出正确的图形即可。 【详解】如图： 长方体、球、 正方体、、圆柱 12. 搭一搭。（填序号） （1）选两个物体，能搭得最低的是（ ）和（ ）。 （2）选两个物体，能搭得又稳又高的是（ ）和（ ）。 （3）不选（ ），可以把其他5个物体搭得又稳又高。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ （2） ①. ⑤ ②. ⑥ （3）④ 【解析】 【分析】（1）将最矮的两个放一起就能搭得最低。 （2）有平平的面就能搭得稳，然后从中找出最高的两个即可。 （3）需要把其他5个物体搭得又稳又高，则不选最容易滚动的球即可。 【小问1详解】 选两个物体，能搭得最低的是②和③。 【小问2详解】 选两个物体，将圆柱立起来，能搭得又稳又高的是⑤和⑥。 【小问3详解】 球容易滚动，所以，不选④，可以把其他5个物体搭得又稳又高。 13. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；根据图形特征数一数即可。 【详解】3个 3个 下层3个，第二层2个，所以有5个 14. 圆柱 球 长方体 正方体 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 圆柱 球 长方体 正方体 1个 2个 5个 1个 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数。 【详解】 圆柱 球 长方体 正方体 1个 2个 5个 1个 15. （1）和（）同样多。 （2）比多（ ）个；比（多 少）2个。 （3）和一共有（ ）个。 【答案】（1） （2）1；少 （3）5 【解析】 【分析】先数清每种立体图形数量：：2个：3个：3个：4个 【小问1详解】 有3个，也有3个，所以和同样多。 【小问2详解】 4个，3个，4－3＝1； 2个、4个，比少2个。 【小问3详解】 2＋3＝5（个） 16. 接着摆什么？请你圈出正确的答案。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）观察可知，图形按的顺序重复摆放，根据最后一个图形解答即可。 （2）观察可知，图形依次从最下面少一层，根据最后一个图形解答即可。 【小问1详解】 【小问2详解】 七、连一连。（22分） 17. 请你帮助优优给下面的这3个礼物分别选一个合适的包装盒。 【答案】 【解析】 【分析】按照形状匹配原则：物品是什么立体形状，就选同形状包装盒。 【详解】扁长文具盒（长方体）→扁长方形礼盒（第三个盒子） 正方体魔方→正方体礼盒（中间盒子） 圆柱玻璃罐→圆柱形礼盒（第一个盒子） 18. 把组合图形与它所用的图形连起来。 【答案】 【解析】 【分析】观察每个上层组合图形的组成积木（正方体、长方体、球），和下方拆分的零件框一一匹配。 【详解】从左往右： 第1个组合图（1个正方体＋1个长方体＋1个球）→连第3个零件框 第2个组合图（1个长方体＋4个圆柱＋1个球）→连第4个零件框 第3个组合图（3个长方体＋1个球）→连第2个零件框 第4个组合图（2个长方体＋1个正方体＋1个球）→连第1个零件框 19. 搭一搭，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】将下面的图形看成左右两部分，将分别能和上面的一组图形对应的连起来即可。 【详解】看成和。 看成和。 看成和。 看成和。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上学期数学试卷 （时间：40分钟 满分：100分） 一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（18分） 1. 下面的图形中，能放稳的是（ ）。 A. B. C. 2. 下面的图形中，由6个拼成的是（ ）。 A. B. C. D. （三明沙县真题） 3. 看下图，数一数一共有（ ）个。 A. 9 B. 8 C. 10 4. 乐乐想摆出下图，最下面一层的图形应该怎么摆？（ ） A. B. C. 5. 把放在的上面，放在的下面，正确的图是（ ）。 A. B. C. 6. 下图再添（ ）个小正方体，就能摆成下面的大正方体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 7. 和下面的图形（ ）不能拼成。 A. B. C. D. 8. 摆下图，用到最多的图形是（ ），用到最少的图形是（ ）。 A. B. C. D. 二、填一填，圈一圈，画一画。（每空2分，共22分） 9. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）分一分。（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）把左边的2个图形圈起来。 （3）从右边数，在第5个图形的上面画“△”。 （4）的左边是（ ），右边是（ ）。（填序号） （5）从右边数，第（ ）个和第（ ）个是长方体。 （6）正方体的数量和（ ）同样多。（选一选） A. 长方体 B. 圆柱 C. 球 三、按要求圈一圈。（6分） 10. 把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 （1） （2） 11. 被遮住的物体是什么图形，请圈出它的名称。 长方体、球、圆柱 正方体、长方体、圆柱 12. 搭一搭。（填序号） （1）选两个物体，能搭得最低的是（ ）和（ ）。 （2）选两个物体，能搭得又稳又高的是（ ）和（ ）。 （3）不选（ ），可以把其他5个物体搭得又稳又高。 13. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 14. 圆柱 球 长方体 正方体 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 15. （1）和（）同样多。 （2）比多（ ）个；比（多 少）2个。 （3）和一共有（ ）个。 16. 接着摆什么？请你圈出正确的答案。 （1） （2） 七、连一连。（22分） 17. 请你帮助优优给下面的这3个礼物分别选一个合适的包装盒。 18. 把组合图形与它所用的图形连起来。 19. 搭一搭，连一连。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $