山东省青岛莱西市2025-2026学年八年级下学期物理期末考试模拟练习卷 （五四学制）

**基本信息** 以嫦娥六号发射、土耳其地震救援等真实情境为载体，融合运动和力、压强、浮力等核心知识，通过选择、实验探究等题型考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|运动和力（足球运动受力分析）、压强（拦河大坝结构）|结合体育运动、科技情境（嫦娥六号）| |多选题|5/15|平衡力（F-t与v-t图像分析）、浮力（鸡蛋沉浮）|综合图像分析与实际现象| |实验探究题|9/50|滑动摩擦力（控制变量法）、杠杆平衡（弹簧测力计转动）|注重实验改进与科学思维（如装置优化）| |解答题|2/15|杠杆（起重船）、压强（柱形容器加水）|综合计算与科学论证（如打捞模型受力分析）|

2026年山东省青岛莱西市 八年级（下）物理期末考试模拟练习卷（五四学制） 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．【解答】解：A．力越大飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，不是方向，故A不符合题意； B．足球停下来是因为受到阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因，故B不符合题意； C．最高点时排球只受重力，合力不为零，受非平衡力，故C符合题意； D．惯性是性质，不是力，不能说“受到了惯性”。应说“由于排球具有惯性”，故D不符合题意。 故选：C。 2．【解答】解：A、火箭升空，火箭喷射气体时要对气体施力，同时气体对火箭也有力的作用，这表明力的作用是相互的，故A正确； B、惯性与质量有关，与速度无关，故B错误； C、刚发射时，嫦娥六号相对于火箭的位置没有发生改变，是静止的，故C错误； D、月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 3．【解答】解：A、液体压强的大小与液体密度和深度有关，液体密度相同时，深度越深，液体压强越大，因此拦河大坝设计成上窄下宽的形状是因为拦河大坝下方所受到的压强越大，故A正确； B、载重汽车有许多宽大的轮子是在压力一定时，增大受力面积减小对路面的压强，不能减小压力，故B错误； C、龙卷风的实质是高带旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，故C正确； D、从山脚到山顶的过程中，瓶内气体压强p不变，而外界大气压p0变小，所以h应变大，细管中的液面会升高，故D正确。 故选：B。 4．【解答】解：A．由W＝Pt可知，做功越多的机械，由于时间无法比较，因此功率不一定越大，故A正确； B．机械效率越高的机械，所做的有用功在总功中所占的比例越大，与做功快慢无关，故B错误； C．使用机械不可能避免的存在着各种摩擦和机械自重，因此一定会做额外功，机械效率不可能达到100%，故C错误； D．机械效率是有用功与总功的比值，机械所做的有用功越多，但总功、额外功不确定，因此无法确定机械效率的大小，故D错误。 故选：A。 5．【解答】解：①④由图可知，当下压活塞时，壶内气体的体积会变小，同时，壶内气体的压强会变大，大于壶外的大气压强，故①④错误； ②由于壶内气体的压强变大，所以，壶内气体对活塞产生的向上的压力也变大，则向下压活塞的力F也会逐渐变大，故②正确； ③在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶底与出水口的深度不变，压强始终等于大气压加上水柱的压强，根据公式F＝pS可知，壶底内表面所受的压力大小不变，故③正确； 综上分析可知，B正确，ABC错误。 故选：B。 6．【解答】解：A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误； B、小车在水平方向上和竖直方向上都受到平衡力的作用，故B错误； C、将小车扭转一个角度，让两拉力不在同一直线上，探究两个平衡力是否在同一条直线上，故C错误； D、用卡片代替小车，在探究二力平衡是否需作用在同一物体上时，用剪刀把卡片剪开，再观察分析，卡片比小车更方便操作，故D正确。 故选：D。 7．【解答】解： A、人没有施加克服重力的力（即施力物体不是人本身）。通常说“克服重力做功”是指物体或人自己主动对抗重力，例如爬楼梯、举重。在电梯里，是电梯克服重力对人做功，而不是人自己，人做功为0故A项说法正确； B、根据题意可知，在甲图中人与电梯之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以乘甲电梯过程中，电梯对人没有摩擦力，故B项说法正确； CD、乘甲电梯过程中，支持力竖直向上，人在支持力的方向上也移动了距离，所以支持力对人做了功，即电梯对人的支持力做功不为零，故C项说法错误； 乘乙电梯过程中，支持力垂直于电梯向上，人在支持力方向上没有移动距离，所以支持力对人不做功，即电梯对人的支持力做功为零，故D项说法正确。 故选：C。 8．【解答】解：AB．压强的大小可通过海绵的凹陷程度判断，图中乙下方的海绵凹陷更明显，说明乙对海绵的压强较大，乙的面积大于甲，根据F＝pS得，乙的压力更大，故A错误，B正确； C．甲、乙是均匀实心正方体，甲的棱长小于乙，则甲的体积V甲＜V乙；乙的压力更大（即重力更大，质量更大），根据，乙的质量大、体积也大，无法直接判断甲的密度更大，故C错误； D．压力等于重力，乙对海绵的压力更大，说明乙的重力更大，质量更大，故D错误。 故选：B。 9．【解答】解：A、实心铁块和铜块体积相同，ρ铁＜ρ铜，根据密度公式得，m铁＜m铜，根据重力公式得，G铁＜G铜， 根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排得，F浮铁＝F浮铜， 根据F浮＝G﹣F拉得，F拉铁＜F拉铜，所以，铜块替换铁块仍浸没在图示位置，弹簧测力计的示数会变大，故A正确； B、铁块浸没在水中不同的深度时，液体密度不变，排开水的体积不变，由F浮＝ρ液gV排可知浮力不变，铁块重力不变，故弹簧测力计示数不变，故B错误； C、向杯中加盐并轻轻搅动，液体的密度变大，在排开液体的体积不变时，根据F浮＝ρ液gV排可知，浮力变大，铁块重力不变，故弹簧测力计示数变小，故C错误； D、铁块浸在水中的体积逐渐增大，排开液体的体积变大，根据F浮＝ρ液gV排可知，液体密度不变时，浮力变大，铁块重力不变，故弹簧测力计示数变小，故D错误。 故选：A。 10．【解答】解：因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；若不计绳重与摩擦，当有用功一定时，甲中所做的总功等于对一桶沙所做的功，而乙是动滑轮，乙中所做的总功等于有用功加上对动滑轮所做的功，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功较多，根据η100%知，其机械效率较低。 即，W1 小于W2，η1 大于η2。 故选：D。 二．多选题（共5小题，满分15分，每小题3分） 11．【解答】解：A、物体受平衡力的作用，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误； B、由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态发生改变，一定是受到外力的作用，故B正确； C、力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故C正确； D、根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。 故选：BCD。 12．【解答】解：A、由丙图可知，0～2s内，物体没有被推动，物体静止，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力是一对平衡力，摩擦力大小等于推力大小，由图乙可知，0～2秒，物体受到的推力为1N，所以0～2秒，物体受到的摩擦力是1N，故A正确； BC、由丙图可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力； 由乙图可知，在4～6s内，推力F＝2N，由二力平衡条件可得滑动摩擦力为：f＝F＝2N； 物体在2～4s做加速直线运动，因接触面的粗糙程度和压力的大小不变，所以物体受到的滑动摩擦力不变，仍是2N，故B错误、C正确； D、由丙图可知，2～4s内，速度变大，物体做加速直线运动，所以0～6秒，物体不是一直受平衡力，故D错误。 故选：AC。 13．【解答】解：A．斜面对货柜的支持力与斜面垂直，货柜沿斜面向上运动时，在此支持力的方向没有通过一定的距离，因此支持力没有做功，即做功为0J，故A错误； B．推力做的功，即总功：W总＝Fs＝200N×5m＝1000J，故B正确； C．克服货柜重力做的有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J， 该斜面的机械效率：，故C正确； D．货柜受到的重力竖直向下，斜面对货柜的支持力垂直斜面向上，这两个力作用在同一物体上，但不在同一直线上，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选：BC。 14．【解答】解：A、飞机向高空爬升时，舱外大气压强比海平面附近的大气压强小，故A正确； B、飞机降落在地面上时制动减速，飞机的运动状态发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态，故B错误； C、客机升空时，机翼上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，产生了一个向上的压力差，故飞机起飞利用了“空气流速大的地方压强小”的原理，故C正确； D、飞机加速升空过程中，质量不变，速度变大，则动能增大；同时其高度增加，重力势能增大；因机械能等于动能与势能的总和，所以飞机的机械能增大，故D错误。 故选：AC。 15．【解答】解：AB、鸡蛋在甲中沉底，则F浮甲＜G鸡蛋，鸡蛋在乙中悬浮，则F浮乙＝G鸡蛋；所以F浮甲＜F浮乙，根据阿基米德原理F浮＝G排可知甲液体中的鸡蛋排开液体的重力小，由G＝mg可知甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小，故AB正确； 知G排甲＜G排乙，即鸡蛋排开的甲液体受到的重力小于鸡蛋排开的乙液体受到的重力，故B正确； C、鸡蛋在甲中沉底，则ρ甲＜ρ鸡蛋；鸡蛋在乙中悬浮，则ρ乙＝ρ鸡蛋，所以所以甲乙液体的密度关系ρ甲＜ρ乙，两杯中的液面相平，甲、乙液体的体积相同，根据m＝ρV可得液体的质量m甲＜m乙，根据G＝mg可知液体的重力G甲＜G乙，根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和可得：根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和可得： F甲＝G容器+G甲+G鸡蛋；F乙＝G容器+G乙+G鸡蛋； 所以容器对桌面的压力关系为F甲＜F乙； 由于两个容器相同，底面积相同，根据p可知：p甲＜p乙，故C正确； D、甲、乙液体的密度关系ρ甲＜ρ乙，将甲液体的一部分倒入乙液体中，乙液体的密度变小，根据F浮＝ρ液gV排知乙液体中的鸡蛋受到的浮力变小，鸡蛋的重力大于浮力，鸡蛋会下沉，故D正确。 故选：ABD。 三．实验探究题（共5小题，满分18分） 16．【解答】解：（1）图甲中可看出，力使物体发生了形变，说明力可以改变物体的形状； （2）用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A处流速快，压强小，而两球外侧大气压不变，在内外压强差的作用下，两球会合拢； （3）气球向外喷出气体，给气体一个向右的力，由于物体间力的作用是相互的，气体给气球一个向左的，在气体推力的作用下气球向左运动。 故答案为：（1）改变物体的形状；（2）合拢；（3）左。 17．【解答】解：（1）真空泵将吸盘内的空气抽出，由于大气压的作用，擦玻璃机器人被吸在竖直玻璃上； （2）当机器人“吸”在竖直的玻璃上静止时，机器人受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，擦玻璃机器人受到的重力为15N，所以机器人受到的摩擦力为15N； 擦玻璃机器人匀速竖直向下擦玻璃时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，合力为零。 故答案为：大气压；15；为零。 18．【解答】解：由图丙可知，在0～1s内空吊篮的速度在变大，所以在0～1s内空吊篮处于非平衡状态； 由图甲知，吊起动滑轮绳子的股数n＝2，由图丙可知，1～2s时，吊篮匀速运动，此时绳子的拉力F＝25N； 忽略绳重、摩擦和空气阻力，由公式F（GA+G动）可知，动滑轮重力为G动＝nF﹣GA＝2×25N﹣30N＝20N； 忽略绳重、摩擦和空气阻力，当F大＝120N时，由公式F（G+GA+G动）可知，吊篮最多能装货物的重力G＝nF大﹣GA﹣G动＝2×120﹣30N﹣20N＝190N； 由G＝mg可知，货物的质量m19kg。 故答案为：非平衡；20；19。 19．【解答】答：将小重物系在细线的一端，细线的另一端固定在半圆形量角器的圆心处，这样就制成了一个重垂线测试仪。测量竖直墙面时，将量角器的平直边贴紧墙面，待重垂线静止，若墙面倾斜，重垂线将偏离0°刻度线，偏离的角度即重垂线与0°刻度线的夹角；检验水平面时同理。 20．【解答】解：（1）因为人站在匀速上升的电梯上，所以受重力和支持力的作用；然后过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等；如图所示： ； （2）小明在电梯上匀速上升的过程中，速度不变，动能不变；高度增加，重力势能变大，故机械能变大，机械能不守恒； （4）人对电梯板压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，S＝500cm2＝0.05m2； 他对电梯板的压强：p1×104Pa； 故答案为：（1）； （2）不变；不守恒。（3）1×104。 四．实验探究题（共4小题，满分32分） 21．【解答】解：（1）弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小； （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关；由题意可知，甲、乙、丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小； （3）比较甲、乙两次实验，压力不同，接触面的粗糙程度相同，故是为了探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关；比较乙、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关； （4）甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的； （5）改进后，拉动长木板，长木板与木块之间是滑动摩擦力，故大小不变，而木块滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数是平衡力，直接读数即可，而长木板与木块之间是滑动摩擦力，其大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故不需要匀速直线运动，不用控制长木板做匀速直线运动，便于操作； （6）由图像及题意可得，当木块所受拉力为0.4N时，在0～3s内，木块处于静止状态，在3s后，木块处于匀速直线运动状态，故当木块所受拉力为0.4N时，木块处于静止或者匀速直线运动状态。 故答案为：（1）匀速直线运动；二力平衡；（2）丁；（3）压力大小；接触面的粗糙程度；（4）错误；没有控制压力大小不变；（5）不用控制木板做匀速直线运动；（6）静止或匀速直线运动。 22．【解答】解：（1）①让小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，相同的重力势能转化为相同的动能，故小车到达水平面时的速度是相同。 ②车受到的阻力越小，小车滑行得越远，说明小车减小的速度越慢；如果小车在水平面上受到的阻力为零，小车的速度将不会减慢，保持原来的速度一直做匀速直线运动。 这里运用了理想实验的探究方法。 （2）①探究动能大小的影响因素是通过观察木块被推动的距离来判断的，属于转换法。 ②由图乙可知，小车下滑到斜面底端的速度不同，质量相同，木块B被推动的距离不同，且速度越大，距离越远，说明质量一定时，速度越大，物体的动能越大。 这是在探究动能大小跟速度的关系；可以用来解释为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制，故A正确。 ③木块B在滑行过程中压力大小和接触面的粗糙程度不变，故所受的摩擦力大小不变。 故答案为：（1）①速度；②一直做匀速直线运动；理想实验；（2）①木块被推动的距离；②速度越大；A；③不变。 23．【解答】解：（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态都叫做杠杆平衡，图甲中杠杆静止，所以此时杠杆是平衡状态；杠杆左端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右调节，从而使杠杆平衡； （2）设一个钩码的重力为G，杠杆的一个小格为L。根据杠杆的平衡条件，则有2G×2L＝Fa×4L，解得Fa＝G，即应在a处挂同样的钩码1个； （3）如图丙所示，当弹簧测力计向左转动时，拉力的力臂变小。根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，则动力变大，所以弹簧测力计的示数将变大。 （4）图丁中，杠杆的支点不在杠杆重心的位置上，杠杆自身重力对实验产生影响，导致测量出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。 （5）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，多次改变力和力臂的大小，主要是为了获取多组实验数据，然后归纳出普遍适用的物理规律，避免实验结论的偶然性。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 故答案为：（1）是；右；（2）1；（3）变大；（4）没有考虑杠杆自身重力对实验的影响；（5）B。 24．【解答】解：（1）缓慢拉动弹簧测力计使钩码竖直向上做匀速直线运动时，绳子自由端也做匀速直线运动，钩码处于平衡状态，根据二力平衡条件可以计算机械效率大小，此时考虑了摩擦、绳重等因素，使测量结果更准确。 （2）机械效率为η83.3%； （3）通过数据表处理发现：比较第1、2、3组实验数据可知，提升物体的高度不同，而滑轮组机械效率相同，故滑轮组机械效率与重物被提升高度无关； （4）分析表格中第1、4、5三组实验数据可得，同一滑轮组，所提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高； （5）不计摩擦，克服动滑轮重力做的功为额外功，该滑轮组的机械效率： η， 将滑轮组按图乙所示方式装配，当提升同一重物上升相同高度时，若忽略绳重及摩擦，则甲、乙滑轮组的机械效率η甲＝η乙； （6）若静止时读数，测力计没有测量出机械之间的摩擦力，故测量出的拉力偏小，所以他的想法不正确。根据w总＝Fs，求出的总功偏小，而有用功不变，根据η100%，故这样测出的机械效率偏大，即他没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响。 故答案为：（1）匀速直线；（2）83.3%；（3）无关；（4）1、4、5；越高；（5）＝；（6）摩擦力。 五．解答题（共2小题，满分15分） 25．【解答】解：（1）OD为动力臂，OE为阻力臂，OD＜OE，则起重臂是一个费力杠杆； （2）由于模型陷入淤泥中，海水没有对模型底部产生向上的压力，所以不受浮力作用； （3）海水对实验模型顶部的压强为p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×150m＝1.5×106Pa； 模型顶部的面积S＝5m×4m＝20m2，受到海水的压力F＝pS＝1.5×106Pa×20m2＝3×107N； 模型总质量m＝600t＝6×105kg，则重力G＝mg＝6×105kg×10N/kg＝6×106N； 当钢缆刚好能拉动实验模型时，模型受力平衡，由于模型陷入淤泥中，所以不受浮力作用， 即钢缆对模型的拉力为：F拉＝F+G＝3×107N+6×106N＝3.6×107N； 由于起重船的船身稳定且吃水深度保持不变，则起重船受到浮力不变，则排出船舱中水的重力等于钢缆的拉力，所以G排＝F拉＝3.6×107N， 则m排3.6×106kg； 由密度公式可知，排开的水的体积为：V排3.6×103m3。 故答案为：（1）费力； （2）不受； （3）钢缆BE刚好能拉动模型时，起重船的船舱排出水的体积为3.6×103m3。 26．【解答】解：（1）由图乙可知，当p2＝900Pa时，p1＝800Pa，由公式p＝ρgh可知容器中水的深度为： h10.08m＝8cm； （2）已知容器底面积S＝300cm2＝300×10−4m2＝3×10−2m2， 容器对桌面的压强p2；从图乙可知，向容器中缓慢加水时，柱体A经历了四个阶段； 当p1＝800Pa时，细绳刚好拉直，此时柱体A所受浮力等于物体的重力； 当p'1＝1400Pa时，物体A刚好浸没，此时柱体A所受浮力最大，绳子的拉力刚好达到最大值；由题意可知， 由公式p＝ρgh可得第三个阶段水面增加的高度Δh水0.06m＝6cm； 由公式p＝FS可得第三个阶段水增加的重力ΔG水＝Δp2S容＝（1100Pa﹣900Pa）×300×10﹣4m2＝6N， 由公式ρ可得水增加的体积ΔV水6×10﹣4m3＝600cm3， 由公式V＝Sh可得圆柱体A的底面积SA200cm2， 圆柱体A的高hA10cm， 圆柱体A的重力GA＝F浮A＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣4m2×（10﹣6）×10﹣2m＝8N； 细绳刚好拉直时，圆柱体A排开水的体积为： V排A8×10﹣4m3＝800cm3， 圆柱体A浸没在水中的深度为： h'A4cm， 则细绳的长为l＝h1﹣h'A＝8cm﹣4cm＝4cm； （3）物体A沿竖直方向切去四分之一后剩余重力GA剩＝（1）GA8N＝6N， 物体A沿竖直方向切去四分之一并取出后，液面下降的高度为： Δh下降cm， 柱体A剩余部分浸没在水中的体积为： VA剩排SA（hA﹣Δh下降）200cm2×（10cmcm）＝1000cm3， 柱体A剩余部分所受浮力为： F浮A剩＝ρ水gVA剩排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1000×10﹣6m3＝10N， 此时绳子的拉力F绳＝F浮A剩﹣GA剩＝10N﹣6N＝4N。 答：（1）当p2＝900Pa时水的深度为8cm； （2）细绳的长为4cm； （3）若当A刚好浸没时，将物体A沿竖直方向切去四分之一并取出（剩余部分保持直立），待液面稳定后细绳拉力为4N。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/6/5 15:56:09；用户：15066231837；邮箱：15066231837；学号：67075772 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东省青岛莱西市 八年级（下）物理期末考试模拟练习卷（五四学制） 一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．体育运动中包含丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．踢足球的力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的方向有关 B．在草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．竖直向上垫排球时，排球在最高点d时速度为零，此时排球受到非平衡力的作用 D．排球离手后还能继续向上运动是因为排球受到了惯性 2．2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭成功发射。之后进入地月转移轨道，开启世界首次月背采样返回之旅。下列有关说法正确的是（　　） A．火箭升空的过程中利用了力的作用是相互的 B．火箭加速升空的过程中，惯性不断增大 C．刚发射时，嫦娥六号相对于火箭是运动的 D．月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力是一对平衡力 3．如图所示的四个情景，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越深，压强越大 B．乙图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压力 C．丙图中的龙卷风能把地面上的物体“吸”起卷入空中的原因是龙卷风内部流速大压强小 D．丁图中的自制气压计从山脚到山顶，细管中液面会升高 4．下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是（　　） A．做功越多的机械，功率不一定越大 B．机械效率越高的机械做功一定越快 C．通过改良的机械，机械效率可以达到100% D．机械所做的有用功越多，机械效率一定越高 5．如图所示为一个饮水壶的部分结构，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变。下列说法正确的有（　　） ①壶内气体的压强大小不变 ②向下压活塞的力F逐渐变大 ③壶底内表面所受的压力大小不变 ④壶内气体压强小于外界大气压 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 6．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（　　） A．实验中应尽量选用粗糙的水平桌面 B．小车静止时只受一对平衡力的作用 C．将小车扭转一个角度，是为了探究两个力大小是否相等 D．若用硬纸片代替小车，是为了方便探究二力是否作用在同一物体上 7．某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小明乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程他与电梯保持相对静止，下列说法错误的是（　　） A．两种上楼方式，人克服重力做功相等 B．乘甲电梯过程中，电梯对人没有摩擦力 C．乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零 D．乘乙电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零 8．将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，甲的棱长小于乙，观察到如图所示的现象。则关于甲、乙的一些物理量的大小关系下列说法正确的是（　　） A．甲对海绵的压强较大 B．乙对海绵的压力较大 C．甲正方体的密度较大 D．甲正方体的质量较大 9．小梦学习小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选用弹簧测力计、烧杯、水、盐、细线、体积相同的实心铁块和铜块（ρ铁＜ρ铜）等器材进行实验，如图所示。下列实验过程中，弹簧测力计的示数会变大的是（　　） A．铜块替换铁块仍浸没在图示位置 B．改变铁块浸没在水中的深度 C．向烧杯中加适量的盐并轻轻搅动 D．铁块从接触水面到全部浸入水中 10．如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2（若不计绳重与摩擦），则（　　） A．W1大于W2 B．W1等于W2 C．η1小于η2 D．η1大于η2 二．多选题（共5小题，满分15分，每小题3分） 11．下列关于运动和力的说法中，正确的是（　　） A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．物体运动状态改变时，一定受到外力的作用 C．力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 12．如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，以下说法正确的是（　　） A．0～2秒，物体受到的摩擦力是1N B．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N C．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N D．0～6秒，物体一直受平衡力 13．如图装卸工人用沿斜面的力F＝200N，匀速将G＝800N的货柜从长5m的斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（　　） A．此过程中，斜面对货柜支持力做功800J B．此过程中，推力做功1000J C．该斜面的机械效率为80% D．货柜受到的重力和斜面对货柜的支持力二力平衡 14．2023年2月6日，土耳其连续发生7.8级地震。昆明蓝天救援队从长水机场赶赴土耳其，如图所示是飞机起飞时的情景，下列说法正确的是（　　） A．飞机向高空爬升时，舱外大气压会减小 B．飞机降落在地面上时，刹车减速，说明力能改变物体的形状 C．飞机在起飞时的升力利用了流体压强与流速的关系 D．飞机加速上升时（忽略质量变化），机械能守恒 15．如图，放在水平桌面上的两个相同的容器中分别装有甲、乙两种液体。将同一个鸡蛋分别放入容器中，一个沉底，一个悬浮，两杯中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A．甲液体中的鸡蛋受到的浮力小 B．甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小 C．装有甲液体的容器对桌面的压强大 D．将一部分甲液体倒入乙液体中，鸡蛋将下沉 三．实验探究题（共5小题，满分18分） 16．（3分）利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球做了以下几个小实验： （1）图甲中，说明力可以 　 　 。 （2）图乙中，若两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 　 　 （选填“分开”或“合拢”），验证了流体压强与流速的关系。 （3）图丙中，气球因向右喷气而加速向 　 　 运动（选填“右”、“左”、“上”或“下”），说明力的作用是相互的。 17．（3分）如图是一款重为15N的擦玻璃机器人，它可以靠真空泵将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出，在　 　 的作用下，牢牢地“吸”在竖直的玻璃上；当机器人“吸”在竖直的玻璃上静止时，机器人受到的摩擦力为　 　 N；当机器人匀速竖直向下擦玻璃时，它所受的合力　 　 （选填“竖直向下”“竖直向上”或“为零”）。 18．（3分）如图甲所示，小明将空吊篮提升到高处，拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，空吊篮上升的v﹣t图象如图丙所示，空吊篮重30N，绳子能承受的最大拉力为120N，忽略绳重、摩擦和空气阻力，在0～1s内空吊篮处于 　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，动滑轮重为 　 　 N，吊篮最多能装货物的质量为 　 　 kg。（g取10N/kg） 19．（3分）经过本节课的学习，我们知道了铅垂线可用来检验墙面是否竖直，或桌面是否水平。请利用如图所示器材（量角器、细线、小重物）制作一个铅垂线，并尝试写出简要的使用说明书。 20．（6分）如图甲是生活中处处可见的扶手电梯。 （1）如图乙小洲在电梯上站好保持静止，电梯匀速上升的过程中，在右边的黑点（代表小洲）上画出小洲的受力示意图； （2）在（1）过程中，小洲的动能 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”），机械能 　 　 （选填“守恒”或“不守恒”）； （3）已知小洲质量为50kg，所站立的该块电梯板的面积为0.5m2，脚底和电梯的接触面积为500cm2，则小洲对电梯板产生的压强为 　 　 Pa。（g取10N/kg） 四．实验探究题（共4小题，满分32分） 21．（10分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图（a）所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 　 　 运动，利用了 　 　 原理，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）图中的四次实验中，摩擦力最小的是 　 　 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 　 　 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 　 　 是否有关。 （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 　 　 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 　 　 。 （5）小夏对实验装置进行改进后，如图（b）所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 　 　 （写出一条即可）。 （6）在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图（c）所示。0～3s木块处于静止状态，3s后木块开始运动，分析图象可知，当木块所受拉力为0.4N时，木块处于 　 　 状态。 22．（9分）在本学期物理学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验。 （1）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置及实验过程，实验时让同一小车从斜面上同一高度由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布、木板表面上滑行的距离。 ①实验中让小车从斜面同一高度滑下的目的是让小车滑到斜面底端时的 　 　 相同。 ②由实验现象可推理，若运动的小车在水平面上不受阻力，小车将 　 　 。你这样推理，运用了 　 　 的研究方法。（选填“控制变量”“转换”或“理想实验”） （2）如图乙是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验时让同一小车A从斜面的不同高度滑下，推动水平面上的木块B运动。 ①实验中小车动能的大小是通过 　 　 来反映的。 ②由实验现象可得出结论：质量一定时，　 　 ，物体的动能越大。该结论可用来解释 　 　 （选填下列“A”或“B”） A.为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？ B.为什么在同样的道路上，对不同车型的机动车设定不一样的最高速度？ ③木块B在滑行过程中所受的摩擦力大小 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 23．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆 　 　 （选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 　 　 调节（选填“左”或“右”）； （2）要使图乙中杠杆在水平位置平衡，应在a处挂同样的钩码 　 　 个； （3）如图丙所示，将弹簧测力计由竖直向左转动，仍使杠杆在水平位置静止，则弹簧测力计的示数将 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）而小军同学则利用图丁进行探究实验，测量出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因可能是 　 　 ； （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 　 　 （填序号）。 A．减小摩擦 B．获取多组实验数据归纳出物理规律 C．多次测量取平均值减小误差 D．使每组数据更准确 24．（7分）小明在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了5次实验，数据如下表。 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η/% 1 6 3 2.5 9 80 2 6 5 2.5 15 80 3 6 8 2.5 24 80 4 8 3 3.2 9 5 10 3 3.9 9 85.5 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 　 　 运动。 （2）第4次实验中，滑轮组的机械效率是 　 　 （结果保留三位有效数字）。 （3）比较1、2、3三次实验发现：在使用同一滑轮组提升相同的物体时，滑轮组的机械效率与提升的高度 　 　 （选填“有关”或“无关”）。 （4）比较 　 　 三次实验，可以得出：提升的物体越重，滑轮组的机械效率 　 　 。 （5）如果将滑轮组按图乙所示方式装配，当提升同一重物上升相同高度时，若忽略绳重及摩擦，则甲、乙滑轮组的机械效率η甲　 　 （选填“＞”“＝”或“＜”）η乙。 （6）实验过程中，边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，某同学认为应该静止读数，该想法是错误的，原因是忽略了 　 　 对滑轮组机械效率的影响。 五．解答题（共2小题，满分15分） 25．（7分）如图甲所示的起重船可以利用船体提供的浮力和船上的起重系统来完成起吊作业。图乙是起重船的简化示意图，起重臂OB的底端固定在甲板的O点，顶端通过钢缆BC固定在甲板的支架上。提升重物时，起重臂OB保持静止，通过固定在B点的绞车（图中未画出）回收钢缆BE将重物吊起。 某次模拟打捞作业时，要将长5m、宽4m、高5m、总质量600t的密闭长方体模型从海底的淤泥中打捞出水面。打捞该模型前，先向水舱中注入适量的水，再用钢缆将模型与绞车紧紧相连，接着逐渐排出船舱中的水，排水过程中保持船身稳定且吃水深度不变。钢缆BE刚好能拉动模型时停止排水，通过绞车回收钢缆BE将模型缓慢吊起，直到其完全脱离海面。已知模型顶部到海面的距离为150m，海水密度约为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。若不计起重臂、绞车和钢缆的重力以及机械摩擦和水的阻力，当刚好能拉动实验模型时，求： （1）图乙中OD与OE之比为1：3，该起重臂是一个 　 　 杠杆； （2）海底淤泥中的实验模型 　 　 水的浮力； （3）钢缆BE刚好能拉动模型时，起重船的船舱排出水的体积。（写出必要的文字说明、表达式及最终结果。） 26．（8分）如图甲所示，底面积为300cm2的足够高薄壁柱形容器放在水平地面上，容器内放有一体积为2000cm3的柱形物体A，用一条质量可忽略不计的细绳，两端分别系于物体A底部中心和柱形容器中心。现缓慢向容器中加水，水对容器的底部的压强p1与容器对桌面的压强p2的关系如图乙所示，求： （1）当p2＝900Pa时水的深度为多少； （2）细绳的长为多少 （3）若当A刚好浸没时，将物体A沿竖直方向切去四分之一并取出（剩余部分保持直立），待液面稳定后细绳拉力为多少。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $