江西省2025-2026学年统编版七年级历史下册期中测试题

**基本信息** 以隋至元历史为核心，通过选择与材料分析题，融合唯物史观与时空观念，注重基础史实与综合探究能力考查，适配七年级期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|隋统一背景、科举制、唐民族政策、宋元民族关系等|如第1题考查统一背景体现唯物史观，第17题纪年表强化时空观念| |非选择题|4题/40分|大运河评价、唐中外交流、宋元民族交融、元朝疆域与制度|如21题辩证分析大运河作用（史料实证），23题民族关系探讨凸显家国情怀|

2025-2026学年七年级历史下册期中测试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 公元581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚即隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋朝统一全国的历史背景不包括（） A. 长期分裂战乱，人民渴望统一 B. 陈朝国力强盛，主动归附隋朝 C. 江南经济发展，南北差距缩小 D. 北方民族大交融，民族矛盾缓和 2. 科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围。隋朝创立科举制的根本目的是（） A. 促进教育事业发展 B. 选拔有真才实学的人才 C. 打破世家大族对官场的垄断 D. 巩固封建专制统治 3. 唐太宗李世民在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。下列属于唐太宗治国举措的是（） ①完善三省六部制 ②减轻人民的劳役负担 ③鼓励发展农业生产 ④设立军机处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。武则天的统治措施产生的主要影响是（） A. 直接导致唐朝由盛转衰 B. 结束了藩镇割据的局面 C. 为“开元盛世”奠定基础 D. 实现了全国的重新统一 5. 唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车。其中筒车的主要作用是（） A. 耕地 B. 灌溉 C. 播种 D. 收割 6. 唐朝时期，江西景德镇开始烧制瓷器，越窑青瓷、邢窑白瓷闻名全国，唐三彩造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品。这反映出唐朝（） A. 手工业发展水平高超 B. 商业贸易十分繁荣 C. 民族关系和睦融洽 D. 对外交流空前频繁 7.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。这一时期的历史本质是（） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 民族政权并立的时代 C. 经济重心南移的关键时期 D. 中外文化交流的繁荣时期 8. 唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为“天可汗”，此后的唐朝皇帝都延续了天可汗称号，下列体现这一政策的史实是（） A. 鉴真东渡日本 B. 玄奘西行天竺 C. 文成公主入藏 D. 遣唐使来华 9. “唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客....长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了（） A. 唐朝完善合理的政治制度 B. 唐政府大力招揽外国人才 C. 唐朝开放包容的对外政策 D. 唐政府十分注重教育发展 10. 唐朝科技文化成就辉煌，有李白、杜甫、岑参、王维等享有盛名诗人;音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。下列哪一个是世界上第一部由国家编定颁布的药典（） A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《黄帝内经》 D. 《本草纲目》 11. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。黄巢领导的这次起义形成了（ ） A. 形成了藩镇割据的局面 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 给唐朝统治以致命的打击 12. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中“ ”处应的历史时期是（） A. 汉朝 B. 西晋 C. 南北朝 D. 五代十国 13. 北宋建立后，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取的核心政策是（） A.废除丞相制度 B. 尚武轻文 C. 重文轻武 D. 休养生息 14. 北宋为加强中央集权，在中央采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，设置通判分割知州权力，取消节度使收税权力。这些措施的主要影响是（） A. 增强了军队战斗力 B. 杜绝了农民起义发生 C. 加强了中央集权 D. 促进了地方经济发展 15. 北宋时期，江西地区农业、手工业、商业全面繁荣，成为全国重要的粮食产区和手工业基地，当时江西景德镇的制瓷业初具规模。这反映出北宋时期（） A. 全国经济重心已转移到南方 B. 江南地区经济得到进一步发展 C. 北方经济完全落后于南方 D. 江西成为全国最发达的地区 16. 1004年，辽军大举攻宋，宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后辽与北宋议和，签订澶渊之盟。下列关于澶渊之盟的评价正确的是（） A. 加重了北宋人民负担，没有任何积极意义 B. 此后辽宋保持长期和平，有利于经济文化交流 C. 使辽朝获得大量岁币，加速北宋灭亡 D. 导致北宋与西夏关系破裂，战争不断 17. 如图为中国历史纪年表的某片段，图中①②③所指的朝代分别是（ ） A. ①北魏 ②南宋 ③元 B. ①辽 ②陈 ③南宋 C. ①唐 ②南宋 ③明 D. ①辽 ②南宋 ③元 18. 中国古代杰出人物层出不穷，他们的事迹也流芳百世。下列语句中赞誉岳飞的是 A.应募西联大月氏，为击匈奴开丝路 B.天子呼来不上船，自称臣是酒中仙 C.一代英雄抗金将，精忠报国不为名 D.独自西行不辞劳，架起中印友谊桥 19. 宋代科举制度进一步发展，江西籍文人欧阳修、王安石、曾巩等享誉文坛。这一现象说明（） A. 江西成为全国文化中心 B. 宋代重视教育与人才选拔 C. 武将地位高于文人 D. 科举制只选拔江西人才 20."在军事方面，行省不能独立行使军权，军权掌握在中央的枢密院;在司法方面，朝廷也对行省制定了严格的规则典制，不能逾越。”由此可见元朝的行省制度（ ） A.进一步加强了中央集权 B.有利于地方与中央抗衡 C.导致地方机构过多,效率低 D.造成相权威胁皇权 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 21. （10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋文帝杨坚即位后，励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。史书记载：“计天下储积，得供五六十年。” 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料三：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它贯通南北，加强了南北地区政治、经济和文化交流。江西九江作为大运河沿线重要节点城市，成为南北物资转运的重要枢纽，促进了江西地区商业的繁荣。 （1）根据材料一，指出隋文帝时期社会经济繁荣的原因。（3分） （2）材料二中的“此河”指的是什么？结合材料三和所学知识，分析“此河”开通的历史作用。（3分） （3）综合材料，如何辩证评价大运河的开通？（4分） 22. （10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。” 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 材料三：唐朝时期，中外文化交流空前繁荣。日本派遣唐使十多次来华，学习唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术等；鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；玄奘西行天竺，带回大量佛经，主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。江西作为唐朝南方重要地区，吸引了众多文人墨客，李白、白居易、苏轼等均在江西留下诗篇，推动了江西文化的发展。 （1）根据材料一，指出唐太宗的用人理念。结合所学知识，列举唐太宗时期重用的两位名臣。（3分） （2）材料二体现了唐朝怎样的民族政策？这一政策产生了什么影响？（3分） （3）根据材料三，概括唐朝中外文化交流的特点。结合所学知识，分析唐朝中外文化交流繁荣的原因。（4分） 23. （11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料二：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三：两宋时期，民族政权并立，各民族之间既有战争冲突，也有和平交往。和平交往是民族关系的主流，各民族在长期的交往中，相互学习，相互融合，共同推动了中华文明的发展。江西地区在两宋时期，成为南北民族文化交融的重要区域，中原文化与南方本土文化相互渗透，形成了独具特色的江西文化。 （1）材料一中的“朝廷”指的是哪一政权？“和好”指的是哪一历史事件？结合所学知识，分析这一事件的积极影响。（4分） （2）材料二中的“靖康耻”指的是什么历史事件？岳飞抗金为什么受到人民的尊敬？（3分） （3）根据材料三，概括两宋时期民族关系的特点。结合材料和所学知识，谈谈民族交融对中华文明发展的作用。（4分） 24. （9分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 材料二：元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，简称行省，行省之下设路、府、州、县。这一制度被称为行省制度，对后世影响深远。 材料三：元朝时期，边疆地区得到进一步开发和管理。元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。元朝时期，大量边疆民族迁入中原和江南，中原汉族也迁往边疆，民族交融进一步发展，形成了新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括元朝疆域的特点。（2分） （2）根据材料二，指出元朝实行的地方行政制度。结合所学知识，分析这一制度的历史影响。（3分） （3）根据材料三，写出元朝对西藏、台湾地区管辖的机构名称。指出元朝时期民族交融的突出表现是什么？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $