专题五 名著阅读 (四)《海底两万里》& (五)《红星照耀中国》【中考提优计划】2026年中考语文总复习讲义

中考提优计划总复习语文' (四)《海底两万里》 ⊙本书概述 海洋生物学家阿龙纳斯与忠仆康塞尔、加拿大捕鲸手尼德·兰一同追踪某个撞 进入“诺第 击轮船的神秘海怪。三人被“海怪” 一“诺第留斯号”俘虏，见到“诺第留 留斯号” 斯号”的船长尼摩 与土著战斗 《海底两万里》 与巨鲨搏斗 经历过珊瑚王国的浪漫、触目于海战遗骸、午后在 10个月的 捕杀抹香鲸 海底平原自由漫步、在南极洲遇冰盖被困、历险于 海底旅行 南极冲破冰墙、重获氧气 地壳运动中、跨过大西洋电报线以及目睹过消失的 与章鱼搏斗 亚特兰蒂斯 撞沉战舰 卷入漩涡，最终获救一三人被渔民救起，尼摩船长及其“诺第留斯号”一起下落不明 ⊙人物形象 人物简介 “诺第留斯号”的主人 性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖 性格特征 民主义斗争的烈火中成长起来的民族志土 1. 从“用海底沉船里的千百金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他 是一个具有正义感和反抗殖民压迫的战士。 尼摩船长 2.从“南极冰山脱险”中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。 3.从“勇斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心。 相关情节 4.从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手 上装有高压电)，遇事沉着冷静。 5. 从“含泪掩埋同伴”中，可以看出尼摩船长外表冷郁但内心情感丰富，重情重义。 6. 从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”中，可以 看出尼摩船长的神秘、孤独和追求自由的心理。 人物简介 巴黎自然科学博物馆副教授、博物学家、生物学家 性格特征 博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神 阿龙纳斯教授 1.从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义 感，希望造福人类。 相关情节 2.从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇进行海底两万里的探险旅行和在海底流露的 感情中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，经验丰富，发射鱼叉百发百中，是 人物简介 个具有野性的人 尼德·兰 性格特征 性情火爆，野性十足 1.受不了被监禁，总是计划逃脱。 相关情节 2. 船长去救采珠人危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。 名著阅读 第二篇 (续表)】 人物简介 阿龙纳斯教授的仆人 性格特征 忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷 1.他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢 康塞尔 救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人。从这三件事中，可以看出他 相关情节 是一个任劳任怨、忠心耿耿的人。 2. 从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个 有着丰富的知识和做事仔细认真、一丝不苟的人。 (五)《红星照耀中国》 ⊙本书概述 作者 埃德加·斯诺（美国著名记者，1928一1942年在中国，是第一个采访红区的西方作者） 曾易名为《西行漫记》，纪实文学作品。全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介 主要内容 绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者 的整个采访经历和感受等。 ⊙人物形象 主要人物 分析 童年在家乡成长、读书，学堂中教员的粗暴严厉和家中父亲的暴躁，让童年的 毛泽东不断抗争。一年年过去，身边发生的大大小小的暴力运动越来越多，进步书 刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。后来，毛泽东到长沙读书，了解了 更多的运动，近距离接触到了进步书刊和进步人士。毛泽东从长沙来到北京后，在 人物经历 北大图书馆做管理员，认识了很多有才华的人士。这段时间，他在长沙、上海、北京 几地组织工人运动，并于1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内 毛泽东 的12个人，出席了中国共产党成立大会。接下来的几年，他在广州、上海做国民党组 织内的宣传工作。秋收起义后，突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山。 具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求真、严于律己：率性、 性格特点 倔强、幽默、风雅。 农民出身的知识分子、精通中国旧学而有成就的学者、颇有天赋的军事家和政治 作者评论 战略家、认真研究哲学的人、有相当深邃感情的人 出身于大官僚家庭，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不 人物经历 同凡俗，是个博览群书的妇女。他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法 国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义。 周恩来 最善于处理矛盾、化解危机；温文尔雅，又情怀激越；坚持原则，又灵活多变； 性格特点 彬彬有礼，又尖锐严厉；精力、记忆力过人；热爱人民。 作者评论 纯粹知识分子，书生出身的造反者 13 心◆中考提优计划总复习语文【 (续表) 主要人物 分析 他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻 名湖南全省，湖南人都在传说他年轻时的许多英勇故事。他的父亲是清一个 人物经历 武官，一天别的武官请他去赴宴，他把儿子贺龙带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如 贺龙 何勇敢无畏，有个客人想试探一下，就在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改 色，连眼睛都没有眨一下！ 性格特点 同情穷人，仇视地主；生活简朴；英勇无畏。 原是国民党军官，因为国民党将军何键发动湖南农民大屠杀，他举行了平 江起义，成立了湖南第一个苏维埃政府。两年后，突破敌军围剿的防线胜利进 入西北苏区根据地。他的经历很不平凡，相处起来却很平易近人。他喜欢孩 子，身边常跟着一群孩子。他为人很爽直，没有当官的架子。彭德怀跟斯诺谈 起自己的经历，出于家庭原因，他从小就离家闯荡，吃过很多苦，在接受马克思 人物经历 主义之后加入了共产党。彭德怀对人民始终抱着尊重感恩的心，他在总结红军 彭德怀 游击战胜利的原因时说：“但是没有任何东西，绝对没有任何东西比这点更重 要，那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们。”“战术很重 要，但如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击 压迫者的拳头！” 性格特点 性格开朗，为人直率，思维敏捷，吃苦耐劳；拥有出色的军事才能：体恤人民。 作者评价 严肃的司令员 作者并没见到朱德，而是通过韦尔斯女士对朱德的访问记录和他人的转述 来了解他的。在他人眼中，朱德貌不惊人，拥有强健的体魄，具有强大的个人魅 人物经历 力和为事业英勇牺牲的忠贞不贰的精神。他爱护部下，性情温和，与普通士兵同 朱德 甘共苦，喜欢读书和运动。 性格特点 为人谦虚，朴实，性格开朗，温和。 作者评论 创建了中国革命军队，在游击战中发挥着不可轻视的战斗力 (六)《昆虫记》 ⊙本书概述 作者 法布尔（法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”“科学界的诗人”“昆虫界的荷马”） 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生 活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25个不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种 主要内容 昆虫的生活，同时收录一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的 昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经 历和成果，以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部 形态、生物习性，真实地记录了一些常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 14