第7课时 语段综合(一)-【中考提优计划】2026年中考语文总复习专题特训

示例二：商鞅立木示例三：一诺千金（季布 一诺) 2.示例：将②句和③句调换位置。 3.示例：已经适应了当地环境（土壤环境、气 候条件)（符合语境，意思相近即可） 4.C5.D6.D7.D8.B9.A 10.A 11.序号：②修改：当我再次在田野里看到 打理庄稼的农民伯伯时 12.④②①③ 第7课时语段综合（一） 1.(1)开拓热忱(2)逗号（或，）(3)慷 慨淋漓 2.(1)烘廓(2)B(3)1an(4)D 3.(1)坐融(2)A.闪耀B.同频共振 (3)B(4)徐州青年书写的不仅是岗位建功 的华章，更是整个时代的篇章。(5)C 4.(1)泽zhǔ绽Ii(2)①B②A (3)对己严律、对人真诚、对国家忠诚、对世界 关切 5.(1)zhǔ(2)蕴(3)B(4)精美绝伦的 扬州玉雕 6.(1)略 (2)碧shǔ（3)分纷 (4)辉映 7.(1)沁宛衬(2)惜墨如金(3)示 例：在“之间”的后面补“的”。(4)示例：很 多人认为，《西游记》中的沙僧对西天取经贡 献不大。其实，他的贡献一点也不小，他在后 勤保障、团结队伍、降妖除魔等多方面都有不 俗表现。 8.(1)继招展索(2)D 第8课时语段综合（二） 1.(1)犹工1ang(2)星罗棋布奇形 怪状(3)B 2.(1)撼dì(2)C(3)B(4)这“春讯” “春意”，就真真切切发生在我们每个人身边。 3.(1)jǐ垠(2)B(3)C 4.(1)该语段的中心句是第②句，表达的重 心是“青年（年轻人）”。第③句称赞青年与时 代同频共振，在不同时期发挥着重要作用。 第①句加上“更”，前后两个分句构成递进关 系，强调“青年”，因此与后两句表达的重心一 致。(2)风景是年轻人。(3)BAC 5.(1)C(2)C(3)B(4)C 第9课时语段综合（三） 1.(1)锋悔扎虹(2)D 2.(1)mào(2)蓬奥(3)D(4)C 参考答案 3.(1)晶1ǎn(2)逗号(，)(3)A(4)在 热爱中弘扬传统文化 4.(1)chuan(2)蜿婉(3)C(4)洋溢 着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传 承下去。 5.(1)诞萌chén(2)示例：嫦娥奔月 后羿射日女娲补天牛郎织女（鹊桥相会） 开天辟地（任意两个即可）(3)D(4)屈原 发出天问。 6.(1)眠眨柔辐(2)示例：是天上的 繁星落进了湖中(3)B 7.(1)积极领略(2)逗号(，)(3)不期 而至 8.(1)①崖②轰(2)把“看蓝天白云、鱼 跃鸟鸣”改为“看蓝天、白云、鱼跃，听鸟鸣”。 (3)推荐选A.耳聪目明。文中“天眼”能远 距离看清物体（目明），自计水尺自动报水位、 传感器监测隐患报警（耳聪），这些高科技让 黄河像有灵敏感官，契合“耳聪目明”形容感 觉灵敏的意思，“见多识广”侧重经历多、知识 广，不贴合语境。 第10课时古诗文名句默写（一） 1.(1)不舍昼夜(2)潮平两岸阔(3)不畏 浮云遮望眼(4)柳暗花明又一村(5)但愿 人长久(6)千里共婵娟 2.(1)白露为霜(2)大漠孤烟直(3)千树 万树梨花开(4)醉翁之意不在酒(5)不畏 浮云遮望眼自缘身在最高层(6)落红不 是无情物化作春泥更护花 3.(1)地利不如人和(2)三军可夺帅也 (3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (4)持节云中何日遣冯唐(5)先天下之忧 而忧后天下之乐而乐(6)人生自古谁无 死留取丹心照汗青 4.(1)先天下之忧而忧(2)铁马冰河入梦 来(3)粒粒皆辛苦(4)可怜身上衣正单 (5)一览众山小(6)长风破浪会有时 (7)关山度若飞(8)死而后己(9)春蚕到 死丝方尽(10)化作春泥更护花 5.(1)匹夫不可夺志也(2)俭以养德(3)大 漠孤烟直(4)直挂云帆济沧海(5)何妨吟 啸且徐行(6)柳暗花明又一村(7)会当凌 绝顶(8)一览众山小 6.(1)虽乘奔御风不以疾也朝辞白帝彩 云间千里江陵一日还(2)衔远山吞长 江(3)千古兴亡多少事悠悠潮平两岸 阔风正一帆悬 29第7课时 语 1.（2025江苏南通，1一3,4分)阅读下面一段文 字，完成下面题目。 青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊， 穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地；胸 怀壮志，kai tucò思想荒野，以满腔re chen翱 翔在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风； 无惧山高，骨骼里刻着攀登的高度。真正的青 春不是固守一隅的安逸A而是以B (慷慨激昂慷慨淋漓)的姿态，以脚步为诗， 以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！ (1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (2分) (2)请在A处填上恰当的标点符号。(1分) A处的标点符号是 (3)从括号内选择恰当的词语填在B处。 (1分) B处的词语是 2.（2025江苏无锡，2,9分)阅读下面的文字，按 要求答题。 2025年央视春节联欢晚会无锡分会场， 光影与碧波hong托出江南的灵韵，“乙长福” “巳有禧”一经亮相，瞬间点燃了无锡浓郁的 年俗气氛。惠山泥人至今已有四百多年的历 史，俨然成为江南文化 的吉祥符号。 制作惠山泥人，是一场人与泥土的默契 对话。①接着最惊艳的时刻来临了一匠 人们手持细笔，蘸取斑斓的色彩勾勒眉眼， 晕染衣衫，让原本素朴的泥人瞬间神采奕 奕。②随后他们以娴熟的手法将泥坯雕琢出 或圆润或灵动的轮kuò，从孩童的眉眼到衣袂 的褶皱，都倾注着巧思。③匠人们先从惠山脚 下采集特质黏土，经捶打、和泥后，加工成柔韧 专题特训 段综合（一） 建议用时：30分钟 细腻的泥坯。④最后上光定色，一尊饱含温 度与故事的惠山泥人便赫然诞生，它们以鲜 活的姿态诉说着非遗技艺的传承与创新。 (1)根据拼音写汉字。(2分) hong( )托 轮kuò() (2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项 是(3分) ( A.振聋发聩 B.家喻户晓 C.附庸风雅 D.妙手偶得 (3)给加点字注音。(1分) 斑斓( (4)画线句排序正确的一项是(3分)( A.②③①④ B.③①②④ C.①③②④ D.③②①④ 3.(2025江苏徐州，2,12分)请修改完善下面的 演讲稿。 在彭城大地的时代画卷上，青年与城市的 双向奔赴成为这代人的奋斗zuò()标。徐 州青年正以奋斗为笔、以创新为墨，镌刻着中国 式现代化的青春注脚。他们的身影在 的钢铁丛林里A (闪耀闪烁)科技 锋芒，在 的街巷肌理中传承文化基因， 在 的毛细血管里奔涌民生温度。当青 春理想与城市脉动B. (相辅相成同 频共振)，当创新动能与千年文脉交rong( ) 新生，这座城市正生长出破界突围的年轮。今 日，徐州青年书写的不仅是整个时代的篇章，更 是岗位建功的华章。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) (2)选出A、B两处合适的词语。(2分) (3)填入横线处的短语排列顺序合理的一项 是(3分) ( ①基层治理②古城复兴③智能制造 A.③①② B.③②① C.②①③ D.①②③ 19 ◆」中考提优计划总复习语文 (4)修改画线句的语病，把正确的句子写下 来。(2分) (5)同学们看了演讲稿后纷纷夸赞，其中不得 体的一项是(3分) ( A.文笔真好，读完直接圈粉。 B.大作文采斐然，令我折服。 C.垂读再三，受教颇多，十分佩服。 D.文稿立意深刻，振聋发聩，一点见教。 4.(2025江苏盐城，1,8分)下面是小妍为这次活 动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。 责任是绵绵春雨，悄然润zé()向善 的心田；担当是灼灼骄阳，永远照亮逐梦的征 程。同学们，新时代的我们背负着“士不可以 不弘毅，任重而道远”的千年嘱()托，更 承载着“实现中华民族伟大复兴”的时代重 任。我们当以“敢教日月换新天”的①， “君子以自强不息”的②，以责任为笔，以 担当为墨，对己严律、对世界关切、对国家忠 诚、对人真诚，在青春书卷上写下壮美篇章， 让生命在责任与担当中zhàn( )放最耀 眼的光芒。 同学们！时代号角已然吹响，让我们莫负 青春好韶华，常怀奉献之心，砥砺( )强国 之志，实践报国之行。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的 词语。(2分) A.刚毅执着 B.雄心壮志 ① ② (3)文中画线句有语病，请修改为正确的句 子。(2分) 5.(2025江苏扬州，1,7分)结合语境，完成小题。 大运河与扬州【甲】 ,有讲不完 的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河 原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有 着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇， 20 赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生 机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精 巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】 扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的 国家级先进制造业集群，高效智能的运河城 市算力平台…悠悠运河陪伴勤劳的扬州人 民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 (1)给加点字注音。(1分) 瞩目( ) (2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为 ”。(1分) (3)填入甲处的成语最恰当的一项是(2分) () A.肝胆相照 B.息息相关 C.相知恨晚 D.同舟共济 (4)乙处画横线句形式与语境不协调，改为： 。 (3分) 6.(2025江苏淮安，1,6分)阅读下面一段文字， 按要求答题。 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时 节。谚语有云：芒种芒种，忙收忙种。在这样 的缤分节气里，有两种鲜艳色彩在交织，一种 是麦子金黄，一种是稻秧bì绿；一边是北方 独属的阳光灿烂，一边是南方特有的细雨如 烟。如此 （辉映掩映)在一起，哪 一个节气的景象可以如此绚丽壮观？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格 里。(2分) 阳光灿烂 狗丽社观 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) bi( 属( ) (3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在 横线上。(1分) 7.(2025福建，2,13分)阅读下面的文字，按要 求作答。 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅 只二三十句，而情意无穷，(qn)①人 心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳 成说，立已见，开合有度，层次分明，文字峭 拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种 谨严不苟、( )的写作态度。 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句， 情景(wǎn)②然，像一首动人的诗。“庭 下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心 上的一朵不败的花。 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室 铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色， 往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末 以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映(chèn) ③，“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴， 戛然而止，锵然有声。 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功 夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在 长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒 情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。 (摘编自减克家《文不在长》) (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字 (正楷字或行楷字)。(3分) (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成 语。(2分) 《辞海》对该成语释义：极言绘画不轻易 用墨，亦用于形容作文、写字不轻易落笔。 (3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当 位置补写出所缺文字，使句子结构完整， 不得改变原意。(3分) 专题特训 (4)作者倡导写短文，驳成说，立己见，这对我 们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。 请根据要求写一段人物简评，分享阅读心 得。(5分) 要求：①明确评价的名著和人物； ②明确所驳斥的常见观点；③提出自己的 看法并简述理由；④80字以内。 8.(2025贵州，2—3,7分) 1935年1月，中央红军前仆后(ji) ①，历经千难万阻到达遵义。中共中央 在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在 极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军， 挽救了中国革命，遵义因此成为名副其实的 “红色之城”。 为纪念遵义会议召开90周年，2025年4 月，红色文化数字化项目《转折·从头越》在 遵义会议纪念馆开放体验。观众只需戴上头 戴式显示器，便可以通过现代科技跨越时空， 身临其境地见证伟大的历史时刻，当年参会 代表们激烈争论的场面，长征路上迎风(zhā0 zhǎn)②的红旗如在眼前；娄山关炮火的 轰鸣，赤水河滔滔的水声如在耳畔。 时间无声，史册留痕，遵义会议铸就的精神 永垂不朽、质朴的贵州儿女以昂杨的姿态和喧 腾的精神不断探(Suǒ)③，开启新的征程。 (1)请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字 写出横线处的字词。(4分) (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项 是(3分) () A.名副其实 B.身临其境 C.质朴 D.喧腾 21