山东省济宁市微山第二中学2025-2026学年高二下学期第三次质量测试生物试题

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普通文字版答案
2026-06-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 微山县
文件格式 ZIP
文件大小 519 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58226118.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以实验探究和实际应用为情境,覆盖物质运输与细胞呼吸核心知识,通过图表分析和机制探究,培养结构与功能观、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|物质运输(质壁分离、主动运输)、细胞呼吸(酵母菌呼吸、影响因素)|结合实验情境(如探究植物吸水失水)、图表分析(质量变化曲线)| |非选择题|3题/40分|物质运输机制(砷胁迫)、细胞呼吸代谢(线粒体功能)、癌细胞呼吸过程|跨情境综合(实验数据与机制分析)、融合结构与功能观及物质与能量观|

内容正文:

高二下学期第三次段考生物 一、选择题(每题2分,共60分) 1-5 BCCBD 6-10 DDCCD 11-15 CDCDB 16-20 DBDBB 21-25 BDCDC 26-30 CBDDB 2、 非选择题(每空2分,共40分) 31. (每空2分,共14分)(1)主动运输 攻击磷脂分子,破坏细胞膜结构;攻击DNA,可能引起基因突变;攻击蛋白质,使蛋白质活性下降等 (2)减弱 减少 流动性 (3)减少 砷与磷竞争结合转运蛋白F,使可与磷结合的转运蛋白F数量减少;砷激活蛋白C,使细胞膜上转运蛋白F的数量减少 32.(每空2分,共10分)(1)有氧 乳酸(C3H6O3) (2)过氧化氢酶 催化过氧化氢的分解,避免过氧化氢对细胞的毒害 (3)避免代谢产物的积累,维持内环境的pH稳定;内环境稳态是机体进行正常生命活动的条件 33. (每空2分,共16分)(1)丙酮酸 水 (2)线粒体内膜 细胞质基质 (3)协助扩散 (4)②③ (5)增加 降低能量转化效率,使更多能量以热能的形式散失,ATP合成减少 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年度下学期第三学段教学质量检测 高二生物答题卡 姓 名 座号 姓名、准考证号一定要一笔 一画书写工整!!! 准考证号 选择题答题区(需用2B铅笔填涂) 1[A][B][C[D]6[A][B][CID] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D]T[A][B][C[D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C[D] 3[A][B][C][D]8[A][B][C]D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C[D]9[A][B][C]D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D]1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B[C][D] 21[A][B][C][D]26[A][B][C[D] 31[A][B][C][D] 36[A][B][C][D] 22[A][B][C[D]27[A][B]C]D] 32[A][B][C][D] 37[A][B][C][D] 23[A][B][C][D]28[A][B][C[D] 33[A][B][C][D] 38[A][B][C[D] 24[A][B][C][D]29[A][B][C][D] 34[A][B][C][D] 39[A][B][C][D] 25[A]B][C][D]30[A][B][C[D] 35[A][B][C]D] 40[A][B][C][D] 31. 41题(20分) (1) 32.(每空2分,共10分) L (2) 生物答题卡第2页共2页 33.(每空2分,共16分) 1) (2) (3) (4) 生物答题卡第3页共2页 2025-2026学年度下学期第三学段教学质量检测 高二生物试题 注意:本试卷满分100分,时间90分钟 第一卷 (共60分) 一、选择题(每题2分,共60分) 1.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,在清水和0.3 g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图1、图2所示,已知实验过程中细胞始终有活性。下列叙述错误的是(  ) 图1 清水 图2 蔗糖溶液 A.图1细胞发生渗透吸水,图2细胞发生渗透失水 B.图1细胞细胞液浓度升高,图2细胞细胞液浓度降低 C.图1和图2中进出细胞的水分子均是自由水 D.将图2细胞置于清水中,细胞会发生质壁分离复原 2.某实验小组先取紫色洋葱鳞片叶外表皮制作临时装片,再先后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液和清水浸润材料,在显微镜下观察细胞的形态及变化,分别如图甲、乙所示。下列相关叙述错误的是(  ) A.图甲中细胞发生质壁分离的条件之一是原生质层的伸缩性大于细胞壁 B.图甲中细胞质壁分离程度有所不同,说明不同细胞的初始细胞液浓度有差异 C.用清水处理后,细胞的原生质层逐渐向细胞壁贴合,细胞体积会明显增大 D.若图乙表示细胞完成质壁分离后的复原,则此时水分子进出细胞可能达到平衡状态 3.有关“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的叙述,正确的是(  ) A.滴加KNO3溶液时不能在载物台上操作,以防止KNO3溶液污染载物台和镜头 B.撕取的表皮如果稍带叶肉细胞应重新撕取,因为显微镜只能观察单层细胞的标本 C.洋葱鳞片叶表皮细胞有中央大液泡,因此可以只用低倍镜观察质壁分离和复原 D.体积分数为70%的乙醇能使洋葱鳞片叶表皮细胞迅速质壁分离后自动复原 4.耐盐碱水稻是指能在盐浓度0.3%以上的盐碱地生长的水稻品种。现有普通水稻和耐盐碱水稻若干,由于标签损坏无法辨认类型,研究小组使用0.3 g/mL的KNO3溶液分别处理普通水稻和耐盐碱水稻细胞,结果如图所示。下列分析错误的是(  ) A.0~1 h期间Ⅰ组水稻细胞液浓度小于外界溶液浓度,发生了质壁分离 B.1~3 h期间Ⅰ组水稻细胞开始吸收K+和N,细胞吸水能力逐渐增强 C.Ⅱ组水稻细胞原生质体体积没有变小,因此可判断其为耐盐碱水稻 D.可用浓度大于0.3 g/mL的KNO3溶液进一步探究水稻的耐盐碱能力 5.某校生物兴趣小组将A、B两种植物的成熟叶片置于不同浓度的蔗糖溶液中,培养相同时间后检测其实验前质量与实验后质量之比,结果如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.甲浓度条件下,A植物细胞的吸水能力随时间的延长而增大 B.乙、丙浓度条件下,实验结束时A、B两种植物的细胞液浓度大致相等 C.实验前两种叶片细胞液浓度的大小关系为B>A D.五种蔗糖溶液浓度的大小关系为丙<乙<甲<戊<丁 6.下列关于植物细胞吸水和失水的描述,错误的是(  ) A.水进出细胞,主要指的是水经过原生质层进出液泡 B.质壁分离过程中,细胞液的渗透压会增加 C.植物细胞在溶液中能否发生质壁分离自动复原取决于细胞能否吸收溶质 D.植物细胞吸收水和吸收无机盐主要发生在根尖分生区 7.市场上流行的直饮水机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度的一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌液及不纯物、可溶性固体物、对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,如图所示。下列有关叙述正确的是(  ) A.逆渗透过程与渗透作用的水分子的扩散方向一致 B.逆渗透膜上有载体蛋白,也具有细胞膜的识别功能 C.逆渗透膜与生物膜一样,只允许对细胞有益的物质通过 D.逆渗透膜类似于半透膜,与生物膜的选择透过性存在差异 8.某兴趣小组用不同浓度(0~0.6 mol/L)的蔗糖溶液处理了一批黄瓜条,按照蔗糖溶液浓度由低到高的顺序分成7组,一定时间后测定黄瓜条的质量变化,处理数据后得到如图所示的结果。下列叙述错误的是(  ) 注:黄瓜条的质量变化百分比(%)=黄瓜条质量变化/黄瓜条初始质量×100%。 A.实验后,第1~7组黄瓜细胞的细胞液浓度依次升高 B.本实验所用的黄瓜细胞的细胞液浓度在0.4~0.5 mol/L之间 C.该实验中涉及的半透膜指的是细胞膜 D.实验后,第1~7组黄瓜细胞的吸水能力依次升高 9.以黑藻为实验材料,观察不同浓度培养液下叶肉细胞的质壁分离状态。下列叙述正确的是(  ) A.根据叶肉细胞中细胞液颜色深浅的变化可判断液泡失水量的多少 B.在任一浓度的培养液中,均可观察到水分子向叶肉细胞内的移动 C.若溶液中的溶质可被细胞吸收,则细胞可能出现质壁分离后自动复原 D.培养液中离子的浓度比黑藻细胞内离子浓度低是保证细胞失水的关键 10.将起始生理状态相同的同种洋葱鳞片叶表皮细胞放于不同浓度蔗糖溶液中,一段时间后,细胞的生理状态如图所示,其中a~c表示不同实验组。已知蔗糖分子不能进入该细胞,下列叙述错误的是(  ) A.原生质层包括①②⑤,可以把原生质层看作一层半透膜 B.此时图中各组细胞的细胞液浓度的大小关系是c>b>a C.④⑤之间的液体为蔗糖溶液 D.在c组中,水分子由细胞单向运输进入蔗糖溶液 11.干旱环境下水稻会大量表达水通道蛋白PIP1和PIP2以应对水分亏缺。科学家将PIP1基因和PIP2基因分别转入水稻原生质体,发现PIP1主要位于细胞质中,PIP2主要位于细胞膜上;两者同时转入时,PIP1和PIP2都主要位于细胞膜上。下列叙述正确的是(  ) A.PIP1和PIP2可利用细胞内化学反应释放的能量从环境中吸收水分 B.PIP1和PIP2可与水分子结合并发生自身构象的改变 C.PIP2可能具有将PIP1募集到细胞膜上的功能 D.水分子更多是通过自由扩散进出水稻细胞 12.水稻根细胞的细胞膜上的硝酸盐转运蛋白负责将硝酸盐从外界转运进细胞。当土壤中存在亚硝酸盐时,该转运蛋白也会运输亚硝酸盐,吸收的亚硝酸盐在细胞内与特定蛋白质结合,形成复合体,部分复合体转移到液泡中进行储存。下列叙述错误的是(  ) A.硝酸盐转运蛋白能同时转运硝酸盐和亚硝酸盐,其具有特异性 B.复合体转移到液泡中可避免亚硝酸盐过量积累从而毒害细胞 C.硝酸盐和亚硝酸盐均以离子的形式被吸收 D.复合体通过主动运输进入液泡 13.蛋白R功能缺失与人血液中低胆固醇水平相关。蛋白R是肝细胞膜上的受体,参与去唾液酸糖蛋白的胞吞和降解,从而调节胆固醇代谢。下列叙述错误的是(  ) A.去唾液酸糖蛋白的胞吞过程需要消耗能量 B.去唾液酸糖蛋白的胞吞离不开膜脂的流动 C.抑制蛋白R合成能增加血液中胆固醇的含量 D.去唾液酸糖蛋白可以在溶酶体中被降解 14.研究小组开展了Cl-胁迫下,添加脱落酸(ABA)对植物根系应激反应的实验,机理如图所示。下列相关叙述正确的是(  )  A.Cl-通过自由扩散进入植物细胞 B.转运蛋白甲、乙的结构和功能相同 C.ABA进入细胞核促进相关基因的表达 D.细胞膜发挥了物质运输、信息交流的功能 15.Cl属于植物的微量元素。分别用渗透压相同、Na+或Cl-物质的量浓度也相同的三种溶液处理某荒漠植物(不考虑溶液中其他离子的影响)。5 d后,与对照组(Ⅰ)相比,Ⅱ组和Ⅲ组的光合速率降低,而Ⅳ组无显著差异;各组植株的地上部分和根中Cl-、K+含量如图所示。下列叙述错误的是(  ) 注:Ⅰ组为对照组(正常栽培);Ⅱ组加入NaCl溶液;Ⅲ组加入Na+浓度与Ⅱ组中相同、无Cl-的溶液;Ⅳ组加入Cl-浓度与Ⅱ组中相同、无Na+的溶液。 A.过量的Cl-可能储存于液泡中,以避免高浓度Cl-对细胞的毒害 B.溶液中Cl-浓度越高,该植物向地上部分转运的K+量越多 C.Na+抑制该植物组织中K+的积累,有利于维持Na+、K+的平衡 D.K+从根转运到地上部分的组织细胞中需要消耗能量 16.原尿中葡萄糖等物质的浓度与血浆中的基本相同,原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液,正常情况下尿液中不含葡萄糖,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图表示肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖等物质的过程,下列说法不正确的是( ) A.若原尿中葡萄糖未能被完全重吸收,则会导致尿量增加 B.据图解题思路可知,钠钾泵具有催化功能 C.无论是肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖,还是肾小管上皮细胞中的葡萄糖进入组织液,都不需要ATP供能 D.加入呼吸抑制剂不会影响钠钾泵运输Na+和K+的速率 17.下列因素中对主动运输速率影响最小的是( ) A.温度 B.浓度差 C.含氧量 D.载体的数量 18.农业生产中,农作物生长所需的氮素可以的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系如图所示。下列叙述错误的是( ) A.由图可判断进入根细胞的运输方式可能是主动运输 B.O2浓度大于a后,作物乙吸收的速率不再增大可能原因是载体蛋白达到饱和 C.作物甲和作物乙在各自最大吸收速率时,作物甲根细胞的呼吸速率可能大于作物乙根细胞的 D.O2浓度为0时,甲、乙两种农作物均以被动运输的方式吸收 19.阅读材料,完成下题 溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。溶酶体膜上的转运蛋白V-ATPase酶可利用ATP水解释放的能量,将细胞质基质中的H⁺转运进溶酶体中,以维持溶酶体中pH的稳定。溶酶体贮积症(LSDs)是一种遗传性代谢疾病,是由于溶酶体内的水解酶、激活蛋白、转运蛋白及溶酶体蛋白加工校正酶的缺乏,引起溶酶体功能缺陷,致使代谢物在组织器官贮积所导致的疾病。 以下关于V-ATPase酶的作用推测错误的是( ) A.V-ATPase酶具有催化和运输的功能 B.V-ATPase酶运输H⁺时不需要与之结合 C.H⁺进入溶酶体的过程为逆浓度梯度运输 D.V-ATPase酶功能异常可能使溶酶体中pH升高 20.利用基因工程生产的一种药用蛋白——T酶,可被胞吞进入细胞并与溶酶体融合,弥补了患者溶酶体中相应酶的缺陷,可用于治疗溶酶体贮积症。下列相关叙述错误的是( ) A.T酶胞吞进入细胞需要膜蛋白的参与 B.正常人溶酶体可以合成类似T酶的酶 C.正常人溶酶体中含有可以降解蛋白质的酶 D.测定溶酶体中酶活性及特定贮积产物可初步诊断是否患LSDs 21.酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基,也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基,因此酸性重铬酸钾溶液与酒精和葡萄糖反应都会出现由橙色变为灰绿色的颜色变化。在探究酵母菌无氧呼吸产物时,下列检测或鉴定不合理的是(  ) A.可在B瓶中加入澄清石灰水检测CO2的产生 B.培养一段时间后,向A瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,观察颜色变化 C.可用斐林试剂检测葡萄糖是否消耗完 D.适当延长酵母菌培养时间,充分耗尽葡萄糖后再进行鉴定 22.细胞呼吸原理在生产和生活中的应用非常广泛。下列有关细胞呼吸原理应用的说法,正确的是(  ) A.慢跑有利于人体肌细胞利用无氧呼吸产生的ATP B.在零上低温、无氧、干燥的环境中细胞呼吸较弱,最适于果蔬的保存 C.选用透气的消毒纱布包扎伤口的原因是利于人体细胞进行有氧呼吸加快伤口愈合 D.中耕松土、稻田排水等措施能够促进植物根细胞进行有氧呼吸,有利于作物生长 23.酵母菌在密闭容器内以葡萄糖为底物的呼吸速率变化过程如图所示。下列有关分析不合理的是(  ) A.0~6 h,容器内气体的体积保持不变,培养液的pH变小 B.7 h时,有氧呼吸产生的ATP的数量大于无氧呼吸产生的 C.6~8 h,可用酸性重铬酸钾溶液来检测无氧呼吸是否产生了CO2 D.10 h时,酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖释放了部分能量 24.为研究2,4-二硝基苯酚(DNP)在细胞呼吸中的作用,科学家以酵母菌为实验材料,进行了一系列实验,实验条件及结果如表所示。下列相关叙述正确的是(  ) 组别 ① ② ③ ④ 实验条件 氧气 有氧 无氧 有氧 无氧 DNP 加入 加入 不加入 不加入 实验结果 ATP生成量 (mol/mol C6H12O6) 20 2 38 2 H2O生成量 (mol/mol C6H12O6) 12 0 12 0 A.DNP主要在线粒体基质中发挥作用 B.DNP会影响人的成熟红细胞吸收K+和葡萄糖 C.无氧条件下,DNP会使葡萄糖释放的能量减少 D.有氧条件下,DNP会使线粒体内膜上散失的热能增加 25.可立氏循环是指在激烈运动时,肌肉细胞有氧呼吸产生NADH的速度超过其再形成NAD+的速度,这时肌肉中产生的丙酮酸由乳酸脱氢酶转变为乳酸,使NAD+再生,保证葡萄糖到丙酮酸能够继续产生ATP。肌肉中的乳酸扩散到血液并随着血液进入肝细胞,在肝细胞内通过葡萄糖异生途径转变为葡萄糖。下列说法正确的是(  ) A.机体进行可立氏循环时,肌细胞消耗的O2量小于产生的CO2量 B.有氧呼吸过程中,NADH在细胞质基质中产生,在线粒体基质和内膜处被消耗 C.肌细胞产生的乳酸需在肝细胞中重新合成葡萄糖,根本原因是相关基因的选择性表达 D.丙酮酸被还原为乳酸的过程中,产生NAD+和少量ATP 26.哺乳动物细胞的有氧呼吸需要依赖电子传递链完成,细胞色素c氧化酶(COX)是电子传递链的末端酶,可将呼吸底物的电子传递给O2。下列推测不合理的是(  ) A.COX是含氮有机物 B.COX位于线粒体内膜上 C.COX能催化[H]生成 D.COX缺乏症患者乳酸产生量增加 27.下图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图,图中NADH可储存能量,①②③表示不同反应阶段。下列叙述正确的是(  ) A.①和②发生在细胞质基质,③发生在线粒体 B.③中NADH通过一系列的化学反应参与了水的形成 C.无氧条件下,③不能进行,①和②能正常进行 D.无氧条件下,①产生的NADH中的部分能量转移到ATP中 28.植物可通过改变呼吸代谢途径来适应不同的环境。某植物幼苗的根细胞经细胞呼吸释放CO2的速率变化情况如图所示,a点之后,该植物幼苗进入无氧环境。下列叙述错误的是(  ) A.a点前,线粒体基质中有CO2产生 B.a~b段,根细胞只进行无氧呼吸并产生乳酸 C.b点时,根细胞开始生成酒精和CO2 D.a~c段,根的细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中 29.在特定的无氧环境下,某些植物根部细胞中相关酶的基因均可表达,能同时产生乳酸和乙醇。下图为某植物根部在无氧条件下CO2释放速率随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(  ) A.a点前,根部细胞的细胞呼吸过程中不发生能量的转移 B.b点时,根部细胞进行细胞呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体 C.a点后,细胞呼吸产物可使酸性重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄 D.a点与b点,细胞呼吸分解等量葡萄糖生成ATP的量相等 30.玉米T蛋白可影响线粒体内与呼吸作用相关的多种酶,T蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损。针对T基因缺失突变体和野生型玉米胚乳,研究者检测了其线粒体中有氧呼吸中间产物和细胞质基质中无氧呼吸产物乳酸的含量,结果如图。下列分析不正确的是(  ) A.线粒体中的[H]可来自细胞质基质 B.突变体中有氧呼吸的第二阶段增强 C.突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻 D.突变体有氧呼吸强度的变化可导致无氧呼吸的增强 第二卷 (共40分) 非选择题(每空2分,共40分) 31.砷可严重影响植物的生长发育。拟南芥对砷胁迫具有一定的耐受性,为探究其机制,研究者进行了相关实验。回答下列问题。 (1)砷通过转运蛋白F进入根细胞时需消耗能量,该运输方式属于      。砷的累积可导致细胞内自由基含量升高。自由基造成细胞损伤甚至死亡的原因为    (答出两点即可)。  (2)针对砷吸收相关基因C缺失和过量表达的拟南芥,研究者检测了其根细胞中砷的含量,结果如图。由此推测,蛋白C可    (填“增强”或“减弱”)根对砷的吸收。进一步研究表明,砷激活的蛋白C可使F磷酸化,磷酸化的F诱导细胞膜内陷,形成含有蛋白F的囊泡。由此判断,激活的蛋白C可使细胞膜上转运蛋白F的数量     ,造成根对砷吸收量的改变。囊泡的形成过程体现了细胞膜在结构上具有          的特点。  (3)砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞。推测在砷胁迫下植物对磷的吸收量    (填“增加”或“减少”),结合(2)和(3)的信息,分析其原因:    (答出两点即可)。  32.人线粒体呼吸链受损可导致代谢物X的积累,由此引发多种疾病。动物实验发现,给呼吸链受损小鼠注射适量的酶A和酶B溶液,可发生如题图所示的代谢反应,从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。据图回答以下问题: (1)呼吸链受损会导致________(填“有氧”或“无氧”)呼吸异常,代谢物X是________。 (2)过程⑤中酶B的名称为________,使用它的原因是_________________ ___________________________________________________________________。 (3)过程④将代谢物X消耗,对内环境稳态的作用和意义是__________________________________________________________________。 33.科学家发现肿瘤中通常存在两种类型的癌细胞,其细胞呼吸的部分过程如图1所示,其中①~⑥表示过程,请回答下列问题。 图1 (1)物质A、C分别是      、   。  (2)过程④⑥的场所分别是           、           。  (3)癌细胞1吸收葡萄糖,并将其转化为乳酸,然后通过        (运输方式)排出乳酸,随后被邻近的癌细胞2重新摄取。  (4)①~⑤中能产生ATP和[H]的有    。  (5)科学家在研究低温对有氧呼吸的影响时,将长势相同的黄瓜幼苗进行相关处理,结果如图2。已知DNP可影响有氧呼吸过程中能量的转化。根据结果推测,DNP处理使得葡萄糖的消耗量    ,对有氧呼吸过程中能量转化的影响是                    。  图2 2、 学科网(北京)股份有限公司 $

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