河北省石家庄市辛集中学2017届高三生物《细胞分裂》强化训练

2016-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 382 KB
发布时间 2016-11-29
更新时间 2016-11-29
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2016-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5822609.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.黄皮是人们喜爱的热带水果之一,下图表示一株生长的黄皮在夏季24h内CO2的吸收量和释放量的变化情况。图中A、B、C表示相应图形的面积,a~h表示曲线上的点。 (1)叶绿体中光反应所产生的ATP参与暗反应中的_______________过程。叶肉细胞在光合作用和呼吸过程中消耗[H]的场所依次是____________ ____ 。 (2)光合作用强度与呼吸作用强度相等时的时间点有_________________;假设24h内呼吸速率不变,则该黄皮总光合速率最大值为____________。 (3)这株黄皮在一昼夜中有机物积累量可用代数式表示为____________(用A、B、C表示),其中曲线上b~d对应的时段,植物体内有机物的含量变化为_______________。 (4)用下图所示的装置来探究光照强度和净光合作用速率的关系,自变量为_____________。如果测量指标采用装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是 ,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________。 2.右图为有氧呼吸图解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表三个阶段; X、Y表示产物。 (1)物质X的名称是 。 (2)物质Y中的氧来自 。 (3)释放的CO2是在第 阶段产生的;产生ATP最多的是第 阶段。 (4)分别写出三个阶段进行的部位(要求:写完整): Ⅰ ;Ⅱ ;Ⅲ 。 (5)写出有氧呼吸的总反应式 。 (6)如果O2供应不足,则玉米的胚将C6H12O6的分解产物是 。 3.(9分)下图甲表示某绿色植物在恒温30℃时对CO2的吸收和释放状况与光照强度的关系(该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图;图丙是夏季晴朗的白天,某绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。试回答: (1)图甲曲线中a点时植物体内产生ATP的

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