第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-06-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 401 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 joej
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58225758.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史复习导学案以“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”为核心,围绕殖民体系形成及民族独立运动的内容与影响设定学习目标。通过“基础巩固分模块梳理—练习从基础到高考真题递进”的设计,构建完整复习路径,体现知识建构的系统性。 亮点在于结合唯物史观分析殖民体系与民族运动的双重影响,通过分地区梳理殖民统治与抗争史实培养时空观念,高考真题及非选择题对比北美与拉美独立战争强化史料实证。知识拓展的名词解释辅助深化理解,为学生系统复习和教师单元教学提供有效支撑。

内容正文:

高一历史复习导学案(第六单元:教师版) 课题 第六单元:世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课型 复习课 编号 复习06 班级 姓名 制作人 高一历史组 导学案审批 使用时间 课程标准 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 学习目标 【学习目标】 1.知道亚非拉美殖民统治的形成;知道世界殖民体系的形成; 2.知道亚非拉民族独立运动的内容 【重点难点】 重点:世界殖民体系的形成;亚非拉民族独立运动; 难点:世界殖民体系形成的影响;亚非拉民族独立运动的影响; 1、 基础巩固(阅读教材,完成以下问题) (1) 资本主义世界殖民体系的形成 1、拉丁美洲:殖民者主要是哪些国家?如何进行殖民统治?(政治、经济) 西班牙、葡萄牙 1 政治:总督制、专制统治; 2 经济:农奴制度,发展种植园经济;疯狂开采金银矿,掠夺巨额金银财富;奴役、屠杀印第安人;发起黑奴贸易;限制殖民地经济发展。 2、亚洲:英国对印度的统治方式?(政治、经济) ①经济掠夺:英国通过东印度公司,采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段,掠夺了大量财富和巨额利润。是英国资本原始积累的主要来源之一。 ②政治控制:挑动印度人打印度人或直接武力侵略。 3、非洲:工业革命前西方列强的殖民活动大多局限在 沿海 ;殖民方式:奴隶贸易 ; 工业革命后欧洲殖民者全面的殖民入侵,英法争夺埃及,控制了 苏伊士运河 。 4、 1884年召开柏林会议有哪两个内容?目的是什么?有何影响? ①内容:“有效占领”原则。“地图上作业”。 ②目的:为解决矛盾和进一步瓜分非洲。 ③影响:柏林会议之后,列强瓜分非洲的速度大大加快。 5、资本主义世界殖民体系最终形成的时间和影响?(对资本主义国家、对世界、对殖民地) 时间:19世纪末20世纪初 影响:对殖民者:帝国主义之间扩张与争夺的加剧,孕育着新的更大的冲突(一战)。 对殖民地:①破坏性:带来了深重的灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨(亚非拉民族解放运动) ②建设性:传播先进生产方式、生活方式和思想观念,客观上促进了殖民地历史的发展与进步。 对世界:①世界联系:世界上所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界联系加强。 ②世界格局:形成以欧洲为中心,东方从属于西方的世界格局。 (二)亚非拉民族独立运动 1、拉丁美洲:民族独立运动的背景?(角度:政治、经济、思想、外因) 背景:①政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。 ②经济:拉丁美洲的经济有了一定发展; ③思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长; ④外部条件:A法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制;B美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民 2、 主要史实有哪些:1804、1822、1826 对应大事? 史实:①1804年:法属海地独立,建立拉美第一个独立共和国,拉开了拉丁美洲民族独立的序幕。 ②1822年:葡属巴西独立,建立君主制国家。 ③1826年:西属拉美殖民地独立。 3、独立后存在的问题?(角度:政治、经济、外部) 问题:1、内部:①政治:各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治(考迪罗主义)。 ②经济:经济模式落后,发展停滞不前(封建大地产制;种植园经济) 2、外部:美英等国的经济侵略和政治渗透。 4、美国对拉美侵略史实有? 门罗宣言、大棒政策 、金元外交 。 5、19世纪末20世纪初亚洲觉醒 :背景(政治、经济、思想)?性质?主要表现(史实名称?) 背景:政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机; 经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展; 思想:①民族忧患意识和民主改革意识觉醒;②启蒙思想的传播; 性质:反帝反封建的民族民主运动; 表现:印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命 6、 非洲人民抗争的主要表现(史实名称?)体现了什么特点? 表现:埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争; 特点: (1)武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式(斗争水平总体上相对落后,主要是旧式民族运动) (2)有组织、规模大、持久的武装反抗,甚至发展成为全国性的卫国战争。 (3)领导力量多样,有宗教领袖、国王、知识分子等。 (4)城市反帝运动兴起。如埃及开罗罢工斗争。 7、亚非拉民族独立运动的影响? ①对外:打击了帝国主义的侵略势力; ②对内:削弱了本国的封建势力; ③世界:推动了民族独立和世界历史的发展; 二、练 (一)、基础练 1.修道院传教士卡萨斯在《新印度毁灭述略》中记载:西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人,制造了巨大的灾难。他们掳掠印第安人的妻小,奴役蹂躏他们。书中描述的现象源于(  ) A.新航路的开辟 B.工业革命 C.价格革命 D.商业革命 2.史料记载:随着英国的蒸汽纺纱机的快速运转,印度的手摇纺车陷入了绝境;英国的曼彻斯特成为棉纺之都,人口剧增,印度棉纺中心达卡迅速萧条,居民锐减,饥荒频发。一个印度总督叹息:“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”以上材料说明了( ) A.英国对印度进行了军事征服 B.英国对印度的疯狂掠夺导致了灾难的发生 C.英国以廉价商品的倾销摧毁了印度的自然经济 D.英国强化了对印度的殖民统治 3.19世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐,并各自制定了侵略计划。漫画(图)反映了哪一国家的侵略野心?(  ) A.荷兰 B.英国 C.法国 D.德国 4.1885年2月,英、法、德等国在柏林达成协议:一是刚果自由贸易区的划定及其保持中立的共同声明:二是维护刚果河和尼日尔河的自由航行:三是有效占领原则:四是比利时国王利奥波德二世以个人名义占有刚果河流域,称“刚果自由邦”。这一协议(   ) A.解决了欧洲列强之间的矛盾 B.加速了列强瓜分非洲的进程 C.终结了罪恶的黑人奴隶贸易 D.标志世界殖民体系最终形成 5.1971年,乌拉圭爱德华多·加莱亚诺的著作《拉丁美洲被切开的血管》阐述了“地球的富有造成人类的贫困”“发展是遇难者多于航行者的航行”。它揭示了当时拉丁美洲( ) A.民族民主革命任重而道远 B.自殖民统治以来长期的贫困落后 C.成为欧洲国家的原料产地 D.政局动荡与经济发展停滞的现状 6.列宁指出:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”属于“亚洲的觉醒”的事件是( ) A.伊朗的立宪革命 B.埃塞俄比亚抗意战争 C.苏丹马赫迪起义 D.墨西哥资产阶级革命 7.列宁说“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初,亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是( ) A.封建经济进一步崛起 B.西方民主思想的传播 C.民族资本主义经济发展 D.民族资产阶级力量壮大 8.1823~1824年,巴西独立后不久,其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义,起义者一度成立"赤道联邦"。1824年,巴西颁布宪法,成为君主立宪制帝国,但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制。由此可知,独立后的巴西(   ) A.资本主义发展迅速 B.社会转型艰难曲折 C.启蒙思想深入人心 D.深受门罗主义影响 9.1881年8月,穆罕默德·艾哈迈德以“马赫迪”(意为救世主)的名义,发动人民用长矛土枪同用洋枪大炮武装起来的殖民者进行英勇的搏斗,建立了马赫迪王国。由此可知(    ) A.世界殖民体系正逐渐走向崩溃 B.非洲独立运动具有神话色彩 C.该起义具有民族解放运动性质 D.非洲独裁统治遭到沉重打击 10.20世纪初的亚洲觉醒构成了世界革命风暴的新源泉,宣告了帝国主义另一个掘墓人已经站起来了。列宁对此曾说:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”这反映了亚洲的觉醒(  ) A.促进民族资本主义的发展 B.沉重打击了帝国主义势力 C.使世界历史进入了新阶段 D.壮大欧洲无产阶级的力量 (二)、高考练 11.(2024·重庆高考)1916年,英占北尼日利亚颁布《土著政权法》,宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位,保留原有继承程序和仪式,维持既有官员和政权机构,同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见,英国( ) A.授予北尼日利亚自治权 B.利用土著政权进行间接统治 C.承认殖民地民族自决权 D.维持当地社会传统权力结构 12.(2024·广东高考)1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( ) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 13.(2024·天津高考)16世纪,西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心,其人口高达12万人,比西班牙任何城市都多,印第安矿工艰难劳动生产的银锭流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是( ) A.种植园制的盛行 B.奴隶贸易的兴盛 C.商业革命的发展 D.殖民掠夺的疯狂 14.(2025·江苏高考)19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(    ) A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强 15.(2025·广西高考)19世纪末,欧洲列强瓜分非洲时,采用虚拟方式,人为地在地图上用几何线、经纬度线,以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围,并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为(    ) A.摧毁了非洲传统的社会形态 B.埋下了非洲动荡不安的隐患 C.促进了非洲资产阶级革命的兴起 D.推动了非洲民族解放运动的高涨 16.(2025·湖南高考)有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(    ) A.强调拉美的种族歧视根深蒂固 B.认为拉美原住民文化已经消亡 C.主张加强拉美各国的文化交流 D.正视殖民遗产造成的现实困境 (三)、非选择题 17. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料:启蒙的内在精神成为了18世纪的时代精神。北美独立战争是一场以弱胜强的民族解放战争。美国虽在各方面都显得很弱小,但在华盛顿的杰出领导下,运用游击作战的方式,机动灵活地打击英军,取得了良好的效果。北美独立战争完成了许多政治和社会经济改革,还具有重要的国际意义。美国独立后制宪会议制定了1787年宪法,但是土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人并不能享有基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾未解决。美国联邦体制和民主制度仍有待完善。 18世纪末19世纪初的拉美独立战争,前后持续了近40年,完成了推翻殖民统治和黑人奴隶制度的主要任务,摧毁了西、葡、法在拉美的殖民统治,先后建立了海地、委内瑞拉、巴西等17个独立的国家,基本上形成了今日拉丁美洲的政治版图。全国政权一般都从欧洲殖民贵族手中转移到土生白人上层地主或种植园主手中,殖民地时期的社会经济基础——大地产制始终没有触动,因此独立后拉美各国的经济发展缓慢。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括北美独立战争与拉美独立战争发生的相似原因,并指出北美独立战争的“国际意义”。(8分) (1)相似原因:都受到欧洲国家的殖民统治;经济发展奠定了独立战争的经济基础;启蒙思想传播促进了北美、拉美人民民族民主意识日益增长;欧洲列强的矛盾斗争提供有利时机。 “国际意义”:冲开了英国殖民体系的缺口;促进了拉丁美洲独立运动;影响了法国资产阶级革命。(言之成理即可) (2)根据材料并结合所学知识,指出拉美独立战争相比北美独立战争的不同特点。(6分) (2)特点:持续时间长;打击的主要是西班牙、葡萄牙和法国殖民者;单纯的民族独立运动;建立了一系列独立国家;未触动旧的经济基础。 (3)根据材料并结合所学知识,说明两次独立战争中体现的启蒙思想。(4分) (3)启蒙思想:天赋人权;自由平等;理性精神等。 三、知识拓展: 【名词解释】 一、资本主义世界体系 19世纪六七十年代至20世纪初形成。资本主义世界体系包括三个部分:资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系。 1. 资本主义政治体系:资本主义民主制度在世界范围的确立 资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美,以空前的广度和深度开展起来 2.资本主义经济体系:资本主义世界市场、资本主义生产方式的确立 亚非拉美等被殖民地成为资本主义的原料产地、倾销市场、资本输出场所,瓦解和破坏当地的自然经济,把当地经济卷入资本主义世界市场 3.资本主义殖民体系 资本主义殖民体系指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国 二、门罗主义的含义主要有三个: (1)要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张,也反对俄国在北美西海岸扩张; (2)要求欧洲不干预美洲独立国家的事务; (3)保证美国不干涉欧洲事务,包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务。 三、金元外交:美国第27任总统塔夫脱提出的鼓励和支持银行家扩大海外投资,以实现向外扩张的外交政策。塔夫脱提出“用金元代替枪弹”,他们主张运用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资。事实上,金元并没有完全取代枪弹,而只是枪弹的补充。金元外交实际上是一种资本渗透,通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。 四、大棒政策:美国第26任总统罗斯福提出和实行武力威胁和战争讹诈的外交政策。主张以武力为后盾,迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”,听命于美国。他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语:“手持大棒口如蜜,走遍天涯不着急”来说明这项外交政策。遭到世界各国,特别是拉丁美洲人民的反对。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一历史复习导学案(第六单元:学生版) 课题 第六单元:世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课型 复习课 编号 复习06 班级 姓名 制作人 高一历史组 导学案审批 使用时间 课程标准 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 学习目标 【学习目标】 1.知道亚非拉美殖民统治的形成;知道世界殖民体系的形成; 2.知道亚非拉民族独立运动的内容 【重点难点】 重点:世界殖民体系的形成;亚非拉民族独立运动; 难点:世界殖民体系形成的影响;亚非拉民族独立运动的影响; 1、 基础巩固(阅读教材,完成以下问题) (1) 资本主义世界殖民体系的形成 1、拉丁美洲:殖民者主要是哪些国家?如何进行殖民统治?(政治、经济) 2、亚洲:英国对印度的统治方式?(政治、经济) 3、非洲:工业革命前西方列强的殖民活动大多局限在 ;殖民方式: ; 工业革命后欧洲殖民者全面的殖民入侵,英法争夺埃及,控制了 。 4、1884年召开柏林会议有哪两个内容?目的是什么?有何影响? 5、资本主义世界殖民体系最终形成的时间和影响?(对资本主义国家、对世界、对殖民地) (二)亚非拉民族独立运动 1、拉丁美洲:民族独立运动的背景?(角度:政治、经济、思想、外因) 2、 主要史实有哪些:1804、1822、1826 对应大事? 3、独立后存在的问题?(角度:政治、经济、外部) 4、美国对拉美侵略史实有? 5、19世纪末20世纪初亚洲觉醒 :背景(政治、经济、思想)?性质?主要表现(史实名称?) 6、非洲人民抗争的主要表现(史实名称?)体现了什么特点? 7、 亚非拉民族独立运动的影响: 二、练 (一)、基础练 1.修道院传教士卡萨斯在《新印度毁灭述略》中记载:西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人,制造了巨大的灾难。他们掳掠印第安人的妻小,奴役蹂躏他们。书中描述的现象源于(  ) A.新航路的开辟 B.工业革命 C.价格革命 D.商业革命 2.史料记载:随着英国的蒸汽纺纱机的快速运转,印度的手摇纺车陷入了绝境;英国的曼彻斯特成为棉纺之都,人口剧增,印度棉纺中心达卡迅速萧条,居民锐减,饥荒频发。一个印度总督叹息:“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”以上材料说明了( ) A.英国对印度进行了军事征服 B.英国对印度的疯狂掠夺导致了灾难的发生 C.英国以廉价商品的倾销摧毁了印度的自然经济 D.英国强化了对印度的殖民统治 3.19世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐,并各自制定了侵略计划。漫画(图)反映了哪一国家的侵略野心?(  ) A.荷兰 B.英国 C.法国 D.德国 4.1885年2月,英、法、德等国在柏林达成协议:一是刚果自由贸易区的划定及其保持中立的共同声明:二是维护刚果河和尼日尔河的自由航行:三是有效占领原则:四是比利时国王利奥波德二世以个人名义占有刚果河流域,称“刚果自由邦”。这一协议(   ) A.解决了欧洲列强之间的矛盾 B.加速了列强瓜分非洲的进程 C.终结了罪恶的黑人奴隶贸易 D.标志世界殖民体系最终形成 5.1971年,乌拉圭爱德华多·加莱亚诺的著作《拉丁美洲被切开的血管》阐述了“地球的富有造成人类的贫困”“发展是遇难者多于航行者的航行”。它揭示了当时拉丁美洲( ) A.民族民主革命任重而道远 B.自殖民统治以来长期的贫困落后 C.成为欧洲国家的原料产地 D.政局动荡与经济发展停滞的现状 6.列宁指出:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”属于“亚洲的觉醒”的事件是( ) A.伊朗的立宪革命 B.埃塞俄比亚抗意战争 C.苏丹马赫迪起义 D.墨西哥资产阶级革命 7.列宁说“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初,亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是( ) A.封建经济进一步崛起 B.西方民主思想的传播 C.民族资本主义经济发展 D.民族资产阶级力量壮大 8.1823~1824年,巴西独立后不久,其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义,起义者一度成立"赤道联邦"。1824年,巴西颁布宪法,成为君主立宪制帝国,但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制。由此可知,独立后的巴西(   ) A.资本主义发展迅速 B.社会转型艰难曲折 C.启蒙思想深入人心 D.深受门罗主义影响 9.1881年8月,穆罕默德·艾哈迈德以“马赫迪”(意为救世主)的名义,发动人民用长矛土枪同用洋枪大炮武装起来的殖民者进行英勇的搏斗,建立了马赫迪王国。由此可知(    ) A.世界殖民体系正逐渐走向崩溃 B.非洲独立运动具有神话色彩 C.该起义具有民族解放运动性质 D.非洲独裁统治遭到沉重打击 10.20世纪初的亚洲觉醒构成了世界革命风暴的新源泉,宣告了帝国主义另一个掘墓人已经站起来了。列宁对此曾说:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”这反映了亚洲的觉醒(  ) A.促进民族资本主义的发展 B.沉重打击了帝国主义势力 C.使世界历史进入了新阶段 D.壮大欧洲无产阶级的力量 (二)、高考练 11.(2024·重庆高考)1916年,英占北尼日利亚颁布《土著政权法》,宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位,保留原有继承程序和仪式,维持既有官员和政权机构,同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见,英国( ) A.授予北尼日利亚自治权 B.利用土著政权进行间接统治 C.承认殖民地民族自决权 D.维持当地社会传统权力结构 12.(2024·广东高考)1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( ) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 13.(2024·天津高考)16世纪,西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心,其人口高达12万人,比西班牙任何城市都多,印第安矿工艰难劳动生产的银锭流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是( ) A.种植园制的盛行 B.奴隶贸易的兴盛 C.商业革命的发展 D.殖民掠夺的疯狂 14.(2025·江苏高考)19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(    ) A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强 15.(2025·广西高考)19世纪末,欧洲列强瓜分非洲时,采用虚拟方式,人为地在地图上用几何线、经纬度线,以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围,并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为(    ) A.摧毁了非洲传统的社会形态 B.埋下了非洲动荡不安的隐患 C.促进了非洲资产阶级革命的兴起 D.推动了非洲民族解放运动的高涨 16.(2025·湖南高考)有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(    ) A.强调拉美的种族歧视根深蒂固 B.认为拉美原住民文化已经消亡 C.主张加强拉美各国的文化交流 D.正视殖民遗产造成的现实困境 (三)、非选择题 17. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料:启蒙的内在精神成为了18世纪的时代精神。北美独立战争是一场以弱胜强的民族解放战争。美国虽在各方面都显得很弱小,但在华盛顿的杰出领导下,运用游击作战的方式,机动灵活地打击英军,取得了良好的效果。北美独立战争完成了许多政治和社会经济改革,还具有重要的国际意义。美国独立后制宪会议制定了1787年宪法,但是土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人并不能享有基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾未解决。美国联邦体制和民主制度仍有待完善。 18世纪末19世纪初的拉美独立战争,前后持续了近40年,完成了推翻殖民统治和黑人奴隶制度的主要任务,摧毁了西、葡、法在拉美的殖民统治,先后建立了海地、委内瑞拉、巴西等17个独立的国家,基本上形成了今日拉丁美洲的政治版图。全国政权一般都从欧洲殖民贵族手中转移到土生白人上层地主或种植园主手中,殖民地时期的社会经济基础——大地产制始终没有触动,因此独立后拉美各国的经济发展缓慢。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括北美独立战争与拉美独立战争发生的相似原因,并指出北美独立战争的“国际意义”。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,指出拉美独立战争相比北美独立战争的不同特点。(6分) (3)根据材料并结合所学知识,说明两次独立战争中体现的启蒙思想。(4分) 三、知识拓展: 【名词解释】 一、资本主义世界体系 19世纪六七十年代至20世纪初形成。资本主义世界体系包括三个部分:资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系。 1. 资本主义政治体系:资本主义民主制度在世界范围的确立 资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美,以空前的广度和深度开展起来 2.资本主义经济体系:资本主义世界市场、资本主义生产方式的确立 亚非拉美等被殖民地成为资本主义的原料产地、倾销市场、资本输出场所,瓦解和破坏当地的自然经济,把当地经济卷入资本主义世界市场 3.资本主义殖民体系 资本主义殖民体系指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国 二、门罗主义的含义主要有三个: (1)要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张,也反对俄国在北美西海岸扩张; (2)要求欧洲不干预美洲独立国家的事务; (3)保证美国不干涉欧洲事务,包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务。 三、金元外交:美国第27任总统塔夫脱提出的鼓励和支持银行家扩大海外投资,以实现向外扩张的外交政策。塔夫脱提出“用金元代替枪弹”,他们主张运用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资。事实上,金元并没有完全取代枪弹,而只是枪弹的补充。金元外交实际上是一种资本渗透,通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。 四、大棒政策:美国第26任总统罗斯福提出和实行武力威胁和战争讹诈的外交政策。主张以武力为后盾,迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”,听命于美国。他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语:“手持大棒口如蜜,走遍天涯不着急”来说明这项外交政策。遭到世界各国,特别是拉丁美洲人民的反对。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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