精品解析：陕西安康市岚皋县民主镇银米小学2025-2026学年人教版一年级上学期第三阶段创新作业数学试题

2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业 一年级数学（人教版） 一、填一填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 小动物排队。 （1）从左边数，小狗排第（ ），老虎排第（ ）。 （2）从右边数，大象排第（ ），山羊排第（ ）。 （3）马的前面有（ ）只动物，后面有（ ）只动物。 3. 数一数。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 4. 16里面有（ ）个十和6个一。1个十与4个一合起来是（ ）。与18相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）6 11（ ）13 （ ）4 （ ）15 （ ）10 （ ）12 6. 分与合。 二、选一选。 7. 下面图中搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 8. 比多1个，那么纸片盖住的有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 5 9. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. B. C. 10. 如图，小乐和小文之间有（ ）。 A. 5人 B. 6人 C. 7人 11. 小乐有两组铅笔，一共是12支。他的铅笔是（ ）。 A. 第一组和第二组 B. 第二组和第三组 C. 第一组和第三组 三、算一算。 12. 直接写出得数。 13. 在（ ）里填“”或“”。 7（ ） 2（ ） 9（ ） 4（ ） 17（ ） 8（ ） 14. 计算下面各题。 四、画一画。 15. 在高的下面画“√”。 16. 在多的后面画“√”。 17. 画一画。 画，比少2个。 ________ 18. 画△，比☆多2个。 _____________ 五、看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 （块） 22. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。 23. 小文在田字格里写了两个字，这两个字一共有多少画？ 24. 商店里有三种茶叶组合，小文的爸爸买了其中不同的两盒。 （1）他最多买了几袋茶叶？ （袋） （2）他最少买了几袋茶叶？ （袋） 25. 车上原来有17人，下车5人，又上车2人，现在车上有几人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业 一年级数学（人教版） 一、填一填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 7 ②. 13 ③. 20 【解析】 【分析】数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中。计数器十位上有几个珠子，就表示有几个十；个位上有几个珠子，就表示有几个一。 【详解】第一个图：逐一数一数蘑菇的个数是7个； 第二个图：计数器十位上有1个珠子，表示10，个位上有3个珠子，表示3，则计数器表示的数是13； 第三个图：逐一数一数第一串和第二串的珠子，一共有20颗珠子。 如图： 2. 小动物排队。 （1）从左边数，小狗排第（ ），老虎排第（ ）。 （2）从右边数，大象排第（ ），山羊排第（ ）。 （3）马的前面有（ ）只动物，后面有（ ）只动物。 【答案】（1） ①. 4 ②. 8 （2） ①. 1 ②. 5 （3） ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】左右：一般写字的这只手是右手，右手边的方向是右边，另一只手是左手，左手边的方向是左边。 前后：脸朝的方向是前，背朝的方向是后。 （1）从左边数就是从的位置开始数，分别确定小狗和老虎是第几个即可。 （2）从右边数就是从的位置开始数，分别确定大象和山羊是第几个即可。 （3）数马前面和后面的动物数量时，不包括马自己。 【小问1详解】 从的位置开始数，小狗是第4个，老虎是第8个，所以从左边数，小狗排第4，老虎排第8。 【小问2详解】 从的位置开始数，大象是第1个，山羊是第5个，所以从右边数，大象排第1，山羊排第5。 【小问3详解】 数一数可知，马的前面有5只动物，后面有3只动物。 3. 数一数。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】根据立体图形的特点，长方体是长长的，有6个面，相对的面分别相等；正方体是方方正正的，有6个面，每个面都相等；圆柱上下两个面是圆的，还有一个曲面，可以沿着曲面滚动；球是完全由曲面组成的，可以沿着任意方向滚动。 【详解】数一数，有5个，有2个，有2个，有4个。 4. 16里面有（ ）个十和6个一。1个十与4个一合起来是（ ）。与18相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 14 ③. 17 ④. 19 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 几个十就是几十，几个一就是几。 与18相邻的两个数分别是18前面的第一个整数和18后面的第一个整数。 【详解】16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一，所以16里面有1个十和6个一。 1个十是10，4个一是4，合起来是14。 18前面的第一个整数是17，18后面的第一个整数是19，所以与18相邻的两个数是17和19。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）6 11（ ）13 （ ）4 （ ）15 （ ）10 （ ）12 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】个位数比较大小时，按数的顺序，排在前面的数更小，排在后面的数更大。 比较两位数的大小，从左往右一位一位比，哪一位上的数字大，那个数就大。 有算式的先算出结果再比较。 【详解】按数数顺序，8排在6的后面，8比6大，所以8（＞）6 11和13比较，十位上数字相同，比较个位，1小于3，所以11小于13，故：11（＜）13 7－3＝4，4等于4，所以7－3（＝）4 10＋2＝12，12小于15，所以10＋2（＜）15 1＋9＝10，10等于10，所以1＋9（＝）10 18－4＝14，14大于12，所以18－4（＞）12 6. 分与合。 【答案】 【解析】 【分析】由题可知，下面两个数相加的和就等于上面的数，下面的一个数＝上面的数－下面的另一个数。 【详解】8－4＝4，8分为4和4； 9－7＝2，9分为7和2； 10－8＝2，10分为2和8； 5＋10＝15，5和10合为15。 二、选一选。 7. 下面图中搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】搭立体图形时，位于下面的图形底部平、底面大，会更稳。 【详解】A．：底部图形圆圆的，没有平平的面，容易滚动，不稳。 B．：底部的面平整且底面大，因此搭得最稳。 C．：上大下小，底部面小，不稳。 8. 比多1个，那么纸片盖住的有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】由题可知，比多1个，的个数就是的个数加1个，计算出的总个数，用的总个数的减去已经画的个数就是被纸片盖住的的个数；或者用一一对应的方法，找出被纸片盖住的的个数。 【详解】用一一对应的方法，发现被纸片盖住的上方有4个，则纸片盖住的有4个。 9. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．17−3＝14； B．4＋6＝10； C．8＋7＝15； 比较三个得数大小：10＜14＜15，15最大。 10. 如图，小乐和小文之间有（ ）。 A. 5人 B. 6人 C. 7人 【答案】B 【解析】 【分析】求两人之间的人数，不包含小乐和小文本身，用小文的位置数减去小乐的位置数，再减1。 【详解】17−10−1＝6（人），因此小乐和小文之间有6人。 11. 小乐有两组铅笔，一共是12支。他的铅笔是（ ）。 A. 第一组和第二组 B. 第二组和第三组 C. 第一组和第三组 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算每个选项中两组铅笔的总数，再与12支做比较。 【详解】A．第一组和第二组：5＋6＝11（支），11支＜12支，不符合。 B．第二组和第三组：6＋7＝13（支），13支＞12支，不符合。 C．第一组和第三组：5＋7＝12（支），12支＝12支，符合。 三、算一算。 12. 直接写出得数。 【答案】4；5；9；3； 13；12；9；8 13. 在（ ）里填“”或“”。 7（ ） 2（ ） 9（ ） 4（ ） 17（ ） 8（ ） 【答案】 ①. － ②. － ③. － ④. ＋ ⑤. － ⑥. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，选择合适的运算符号进行填空，可以先观察算式，如果等号右面的数比前面的两个数都大填“＋”，如果等号右边的数比左边最大的数小填“－”。一般情况下，加法会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】7－5＝2；2－2＝0；9－6＝3； 4＋9＝13；17－7＝10；8＋3＝11。 14. 计算下面各题。 【答案】7；14；11 18；13；14 四、画一画。 15. 在高的下面画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】两棵树都在地面上，哪棵树的树顶距离地面越远，那棵树就越高；哪棵树的树顶距离地面越近，那棵树就越矮。 【详解】左边这棵树的树顶距离地面更远，判断这棵树为高。 16. 在多的后面画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】分别数出和的数量，再比较数的大小。 【详解】数一数：共4个。 数一数：共5个。 5＞4，所以多。 17. 画一画。 画，比少2个。 ________ 【答案】 【解析】 【分析】先数出的数量，再计算出比数量少2的数，画出相应数量的。 【详解】数一数：共10个。 10－2＝8（个） 画8个： 18. 画△，比☆多2个。 _____________ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【详解】略 五、看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋2＝8 【解析】 【分析】求总数量，将左右两边的葫芦数量相加。 【详解】观察图片可知，左边有6个葫芦，右边有2个葫芦。 求总数量列式为：6＋2＝8（个） 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】6－3＝3 【解析】 【分析】由图可知，一共有6只小鸡，右边有3只小鸡，左边小鸡的只数＝总只数－右边小鸡的只数。 【详解】6－3＝3（只） 21. 看图列式计算。 （块） 【答案】12＋5＝17 【解析】 【分析】求总数量，将左右两边物品的数量相加。 【详解】观察图片可知，左边有12块橡皮，右边有5块。 求总数量列式为：12＋5＝17（块） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】18－3－4＝11 【解析】 【分析】求右边的数量，用总数量减去左边和中间的数量。 【详解】观察图片可知，苹果的总数量是18个，左边有3个，中间有4个。 求右边苹果的数量列式为：18－3－4＝11（个） 六、解决问题。 23. 小文在田字格里写了两个字，这两个字一共有多少画？ 【答案】12画 【解析】 【分析】求一共有多少画，将田子格里两个字的笔画数相加。 【详解】4＋8＝12（画） 答：这两个字一共有12画。 24. 商店里有三种茶叶组合，小文的爸爸买了其中不同的两盒。 （1）他最多买了几袋茶叶？ （袋） （2）他最少买了几袋茶叶？ （袋） 【答案】（1）5＋6＝11；11袋 （2）4＋5＝9；9袋 【解析】 【分析】将茶叶的数量按从小到大顺序排列。 （1）求最多买了几袋茶叶，将数量最多的两盒茶叶相加。 （2）求最少买了几袋茶叶，将数量最少的两盒茶叶相加。 【小问1详解】 4袋＜5袋＜6袋 5＋6＝11（袋） 答：他最多买了11袋茶叶。 【小问2详解】 4＋5＝9（袋） 答：他最少买了9袋茶叶。 25. 车上原来有17人，下车5人，又上车2人，现在车上有几人？ （人） 【答案】17－5＋2＝14；14人 【解析】 【分析】车上原有的人数－下车的人数＋上车的人数＝车上现在的人数。 【详解】17－5＋2 ＝12＋2 ＝14（人） 答：现在车上有14人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $