13.2《装在套子里的人》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《装在套子里的人》，系统梳理契诃夫生平、写作背景、人物原型及小说结构，从别里科夫的“套子”特征切入，通过外貌、行为到婚事失败再到死亡的脉络，搭建理解人物与社会关联的学习支架。 其亮点在于运用对比（别里科夫与祥林嫂等典型人物语言）、漫画式讽刺（夸张行为与神态描写）培养思维能力与审美创造，延伸现实“套子”探讨引导辩证思考，既助学生深化文本理解，又为教师提供丰富教学资源。

板书： 一个人→一类人 故事→现实 装在套子里的人 契诃夫 思考标题（联想）：人什么时候会把自己装在套子里呢？ 考察对作者的认识（唤起记忆）：《凡卡》《变色龙》欧美三大短篇小说家之一 契诃夫其人（l860～1904） 安东·巴甫洛维奇·契诃夫，是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说家之一 。 :《项链》《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》 :《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》《最后一片藤叶》 :中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《凡卡》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》，剧本《樱桃园》 [法]莫泊桑 [美]欧·亨利 [俄]契诃夫 契诃夫其人（l860～1904） ●契诃夫出身于农奴赎身的自由人家庭，中学毕业后，考取了莫斯科大学医学院（1880年），同年开始了文学创作活动。毕业后，他一边行医，一边写作。 ●他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都有非常真实而深刻的描写。他以简练的手法、幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题，特别是揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩风气，同情被侮辱与被损害的“小人物”，但局限于表达民主主义和人道主义思想，带着明显的抑郁哀伤的色彩。 ●沙皇政府采取一切暴力手段镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。沙皇政府的忠实卫道者们极力维护沙皇的反动统治,他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 ●别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。 写作背景 ●别里科夫这个形象是作家以故乡塔于洛格初级学校的一个教员兼学监狄河诺夫为原型塑造的。契诃夫对黑暗的沙皇专制制度下的知识界做了长期的、深入细致的观察，把知识分子中的“狄河诺夫”们的思想性格和习惯集中起来进行艺术概括，“杂取种种人，合成一个”（鲁迅）。 人物原型 在现实生活中寻找各种各样人的性格行为特征，再将其有机结合来塑造作者想要塑造的典型文学人物。 叙述视角 人物： 有利于丰富人物形象，增强人物形象的复杂性。 情节： 有利于推动小说情节的展开，增强小说的真实性。 结构： 上帝视角和第一人称视角结合，有利于丰富文章叙述结构，在这两层叙述结构之中给读者留下了丰富的想象空间。（“故事套故事”） 布尔金既是经历者，又是讲述者，这一视角能更好选取与别里科夫有关的事件展开讲述，帮助读者更好理解小说内容和主题。 我们看到的别里科夫实际上是布尔金眼中的别里科夫，因而别里科夫这一人物形象包含着布尔金本人的判断和评价，从而使别里科夫这一人物形象蒙上了一层神秘的面纱。 当我们读完原本的整篇小说就会发现，小说实际上采用了“故事套故事”（俄罗斯套娃）式的结构——契诃夫向读者讲述别里科夫的故事；布尔金向伊凡讲述别里科夫的故事。 俄罗斯套娃 从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的 “套中人”特征。 写别里科夫同华连卡婚事的失败。 写别里科夫的死和出葬。 速读课文，为小说划分结构。 第一部分(1－5) 第二部分(6－37) 第三部分(38－40) 1.本身：因循守旧、保守反动 思考：别里科夫为什么要把自己装在套子里？或者说他为什么被装进了套子？ 2.社会：专制思想根深蒂固 我们教师们都怕他 把整个中学辖制了足足十五年 全城都受着他辖制 8个“不敢 思考：别里科夫仅仅是把自己装在套子里吗？ 1.旧势力顽固、革命力量薄弱 2.“奴性”：周围的人缺乏斗争的勇气 思考：大家不理他就行了，可为什么还要怕胆小孤僻的别里科夫呢？ 根源：沙皇专制制度 当时政治环境：密探遍布，告密者横行 鲁迅：“国人的劣根性就是奴性”。 本体 喻体 相似点 套子 束缚、禁锢 旧思想旧生活旧制度 套子的本体是什么？二者的相似点在哪里？ 开端(6-7) :结识华连卡，准备结婚 发展(8-17) :漫画、骑车事件 高潮(18-34) :与柯瓦连科争吵 结局(35-37) :婚事失败 重点研读 为小说第二部分“婚事失败”划分结构 重点研读 形象的刻画 神态 语言 心理 性格 漫画事件 自行车事件 当面交锋 脸上带着恐怖的神情，脸色苍白 脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖 “天下竟有这么歹毒的坏人!” “学生倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长” 情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象..... 第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦 脸色由发青变成发白 胆小怕事 “还成体统吗?” “这怎么行?” 难堪极了 惧怕新事物 保守落后 虚伪保守 小说中的神来之笔： 脸色的变化 “我真傻，真的” 哈母雷特 孔乙己 阿Q 祥林嫂 “千万别闹出什么乱子” “我们先前──比你阔得多啦!你算是什么东西!” “生存还是毁灭” “多乎哉，不多也” 小说中典型人物的典型语言 别里科夫在华连卡的笑声中倒下了，别里科夫的死是他杀还是自杀？你怎样看待别里科夫的死？ 既是受害者又是害人者。 专制制度毒害了他，他又是专制制度的维护者。 “恋爱”故事的深刻意义 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。 别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧、胆小、反动的人也试图走出套子，摆脱困境。 但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。 为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？ 他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。 别里科夫形象： 1.孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士和牺牲品。 2.他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 3.他不仅是个性格典型，也是个时代典型。 鹰犬 可怜虫 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事,深刻揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗，无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反 动 ，形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前 途，委婉表达了对自由美好生活的热爱 和渴 望。 领悟主旨 别里科夫因循守旧、反对一切 发展变化、最后恐惧而死 俄国社会生活的停滞和黑暗 沙皇专制统治的凶残和反动 腐朽制度注定灭亡的前途 对自由美好生活的热爱和渴望 讽刺是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的敌对或落后的事物的一种艺术手法。 (1)采用夸张的语言和漫画式的勾勒。 (2)运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果。 写作手法 讽刺手法的运用 　①夸张的语言和漫画式的勾勒。 如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 用夸张变形等手段描写人或物的外貌 漫画式讽刺 “天津胖子胖得邪乎，便运用漫画式笔法:“胖到四层下巴四层肚子，胖到站着、倒着一样高，胖到一条裤子腰肥比裤长尺寸还宽，胖到满身的白肉活赛凉粉儿似的，光哆嗦。 ——林希《天津胖子》 漫画式讽刺 身高不过五尺，大脸足有一尺，脸皮褶子叠褶子赛干丝瓜，眯缝着小眼，咧着大嘴，嘻嘻哈哈，脸当中通红一个酒糟鼻子，赛顶着个大草莓果.....衣举发飘，赛仙赛妖赛只大蝙蝠，忽悠悠来，一路哈哈出声。 ——冯骥才《阴阳八卦》 漫画式讽刺 “那么，你怎么样?恐怕你已经做到五等文官了吧?嗯?” “不，我亲爱的，你还得说得再高点才成， 胖子说，“我已经做到三等文官了.....我有两个星章了。” 瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团......他的皮箱啊、 包裹啊、硬纸盒啊，好像也耸起肩膀、皱起了脸.....他妻子的长下巴变得越发长了;纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上所有的扣子..... ——契诃夫 《胖子和瘦子》 漫画式讽刺 仙姑却和大家不同，虽然已经45岁,却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花,裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了,用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜。 ——赵树理《小二黑结婚》 讽刺手法运用 　　②揭示人物荒谬的生活逻辑。 如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 讽刺手法运用 ③含蓄的对比。 如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。 思考： 1.别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”， 如果有， 我们该怎样对待？ 延伸拓展 “套子” 可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中：“骄傲” 是一种套子， “虚荣” 是一种套子，“嫉妒” 是一种套子，“自私” 也是一种套子。 我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，摆脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩( 如法律规章制度)，但不能作茧自缚；人，必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。 Lavf57.83.100 $