精品解析：广东湛江市雷州市龙门镇德地小学2025-2026学年北师大版一年级上学期第三次限时作业数学

小学一年级数学（上册）限时作业（三） （时间60分钟，满分100分） 评分：________ 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 5 4 1 2 8 10 3. 看尺子填数。 4. 比9大1的数是（ ），比9小5的数是（ ）。 5. 上面一共（ ）个珠子，从左往右数，是第（ ）个，从右往左数，是第（ ）个。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1＋9（ ）8 9（ ）8＋1 2＋3（ ）4＋1 9－4（ ）3 4（ ）10－5 9－7（ ）3＋3 7. 在括号里填上“＋”或“－”。 7（ ）4＝3 5（ ）0＝5 2＋7（ ）1＝10 7－2（ ）3＝8 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分） 8. 如果7＋＝7－，那么后面藏着的数是（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 9. 从0开始，每次跳2格，第4次会跳到（ ）。 A. 6 B. 8 C. 10 10. 如果9－□＞4，那么□里填（ ）。 A. 5 B. 比5大的数 C. 比5小的数 11. 下面可以表示8－2－3的图是（ ）。 A. B. C. 12. 下面算式中，得数最小的是（ ）。 A. 5＋5－5 B. 7＋0－7 C. 6－4＋6 13. 下列问题中，不能用“6＋3－2”这个算式解决的是（ ）。 A. 现在车上有几人？ B. 还剩多少杯？ C. 树上还剩几片叶子？ 三、算一算。（18分） 14. 口算。 10－0＝ 3＋4＝ 8－5＝ 2＋6＝ 4＋2＋4＝ 4＋5＝ 7－5＝ 9－9＝ 7－3＝ 10－8＋3＝ 15. 在括号里填上适的数。 3＋（ ）＝9 9－（ ）＝2 （ ）＋4＝8 5＋2＝（ ）＋4 10－5＝（ ） （ ）－3＝5 9－9＝（ ） 9－5＝10－（ ） 四、画一画，填一填。（6分） 16. 在横线上画△，使得△的个数和○的个数合起来是10。 ○○○○○○ 6＋____＝10 ________________ 10－____＝____ 17. △△△________________ 3＋________＝9 9－________＝3 五、看图列式计算。（每题3分，共12分） 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 （朵） 21. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。（22分） 22. 两只青蛙一共捉了几只蚊子？ （ ） 23. 每张桌子摆一盆花，还差几盆花？ （盆） 24. 车上原来有5个乘客。现在车上还有多少个乘客？ 25. 小朋友们种树。他们一共种了多少棵树？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级数学（上册）限时作业（三） （时间60分钟，满分100分） 评分：________ 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 【答案】4；9；3；6；10 【解析】 【分析】按照顺序从左往右，从上到下，逐一计数，确定物品的数量。 【详解】按照顺序数出第一个图形有1、2、3、4，第一个图形有4个。 按照顺序数出第二个图形有1、2、3、4、5、6、7、8、9，第二个图形有9个。 按照顺序数出第三个图形有1、2、3，第三个图形有3个。 按照顺序数出第四个图形有1、2、3、4、5、6，第四个图形有6个。 按照顺序数出第五个图形有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，第五个图形有10个。 2. 按顺序填数。 5 4 1 2 8 10 【答案】3；2；0；0；4；6 【解析】 【分析】观察可知第一个数列的数从左到右依次减少； 第二个数列的数从左到右依次增加。 【详解】 0＋2＝2 3. 看尺子填数。 【答案】2；4；5；8 【解析】 【分析】尺子上的刻度是按从小到大的顺序排列的，10以内的数从小到大顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此填空即可。 【详解】0后面是1，1后面是2，2后面是3，3后面是4，4后面是5，5后面是6，7后面是8。 4. 比9大1的数是（ ），比9小5的数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 4 【解析】 【分析】根据求比一个数少几的数，用减法计算，求比一个数大几的数，用加法计算。 【详解】9＋1＝10，比9大1的数是10； 9－5＝4，比9小5的数是4 5. 上面一共（ ）个珠子，从左往右数，是第（ ）个，从右往左数，是第（ ）个。 【答案】 ①. 10 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】按顺序数出珠子的数量，写字的手是右手，不写字的手是左手，据此判断左右，然后确定黑色珠子的位置即可。 【详解】根据分析知： 上面一共10个珠子，从左往右数，是第7个，从右往左数，是第4个。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1＋9（ ）8 9（ ）8＋1 2＋3（ ）4＋1 9－4（ ）3 4（ ）10－5 9－7（ ）3＋3 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后比较大小即可。 【详解】1＋9＝10，10＞8，则1＋9＞8； 8＋1＝9； 2＋3＝5，4＋1＝5，5＝5，则2＋3＝4＋1； 9－4＝5，5＞3，则9－4＞3； 10－5＝5，4＜5，则4＜10－5； 9－7＝2，3＋3＝6，2＜6，则9－7＜3＋3。 7. 在括号里填上“＋”或“－”。 7（ ）4＝3 5（ ）0＝5 2＋7（ ）1＝10 7－2（ ）3＝8 【答案】 ①. － ②. ＋##－ ③. ＋ ④. ＋ 【解析】 【分析】一般情况下，加法会让得数变大或不变，减法运算会让得数变少或不变，据此可知： （1）等于号左边的最大数大于等于号右边的数，所以括号里填减号； （2）一个数加上0或减去0，都得这个数本身； （3）先计算出2＋7＝9，然后再根据等于号左边的最大数小于等于号右边的数，所以括号里填加号； （4）先计算出7－2＝5，然后再根据等于号左边的最大数小于等于号右边的数，所以括号里填加号。 【详解】7＞3，所以7－4＝3 5＋0＝5，5－0＝5 2＋7＝9，9＜10，所以2＋7＋1＝10 7－2＝5，5＜8，所以7－2＋3＝8 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分） 8. 如果7＋＝7－，那么后面藏着的数是（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 【答案】A 【解析】 【分析】0的加减法：0加任何数，还得原数；任何数减0，还得原数。 【详解】根据题目可知7加减苹果还能使等式成立，可知，苹果后面藏着的数为0，0加任何数或减任何数，都不变，7＋0＝7－0。 9. 从0开始，每次跳2格，第4次会跳到（ ）。 A. 6 B. 8 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】从0开始每次跳2格，我们可以从0开始2个2个数，数4次数到几，就跳到几。 【详解】第一次从0跳到2，第二次从2跳到4，第三次从4跳到6，第四次从6跳到8； 从0开始，每次跳2格，第4次会跳到8。 10. 如果9－□＞4，那么□里填（ ）。 A. 5 B. 比5大的数 C. 比5小的数 【答案】C 【解析】 【分析】第一步，根据题目，我们需要找到一个数，使得9减去这个数大于4。我们可以先计算9减去4等于多少，即9－4＝5。 第二步，由于9减去5等于4，所以要使9减去一个数大于4，这个数必须比5小；所以□里应该填比5小的数。 【详解】由分析可得：如果9－□＞4，那么□里填比5小的数。 11. 下面可以表示8－2－3的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】8－2－3，表示从总数8中先减去2个，再减去3个，求剩下的是多少，再分析每个选项图形所表示的运算，判断哪个选项符合8－2－3的运算。 【详解】A．左边有2个圆，中间有3个圆，右边有3个圆，求整体用加法运算，即2＋3＋3，不符合8－2－3的运算。 B．一共有8个三角形，先划去2个，再划去3个，剩下的数量表示的运算就是8－2－3，符合题意。 C．一共有8个三角形，框里有5个三角形，相当于去掉5个三角形，剩下的数量表示的运算就是8－5，不符合8－2－3的运算。 12. 下面算式中，得数最小的是（ ）。 A. 5＋5－5 B. 7＋0－7 C. 6－4＋6 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算出每道算式的结果，再进行比较大小。据此解答。 【详解】A.。按照从左往右的顺序计算，先算 ，再算； B.。按照从左往右的顺序计算，先算，再算； C.。按照从左往右的顺序计算，先算，再算 ； ，0最小。 故答案为：B 13. 下列问题中，不能用“6＋3－2”这个算式解决的是（ ）。 A. 现在车上有几人？ B. 还剩多少杯？ C. 树上还剩几片叶子？ 【答案】B 【解析】 【分析】根据车上原来的人数－下车的人数＋上车的人数＝现在车上有几人。一共的杯数－喝了杯数－又喝了的杯数＝还剩的杯数。树上原来有的叶子的片数＋又长出的片数－掉落的片数＝树上还剩几片叶子。 【详解】A．原来有6人，下车2人，又上车3人，现在车上有几人？列算式是6＋3－2，不符合题意。 B．一共有6杯，喝了2杯，又喝了3杯，还剩多少杯？列算式是6－2－3。符合题意。 C．树上有6片叶子，长出3片叶子，又掉落2片叶子，树上还剩几片叶子？列算式是6＋3－2。不符合题意。 三、算一算。（18分） 14. 口算。 10－0＝ 3＋4＝ 8－5＝ 2＋6＝ 4＋2＋4＝ 4＋5＝ 7－5＝ 9－9＝ 7－3＝ 10－8＋3＝ 【答案】10；7；3；8；10； 9；2；0；4；5 15. 在括号里填上适的数。 3＋（ ）＝9 9－（ ）＝2 （ ）＋4＝8 5＋2＝（ ）＋4 10－5＝（ ） （ ）－3＝5 9－9＝（ ） 9－5＝10－（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 4 ④. 3 ⑤. 5 ⑥. 8 ⑦. 0 ⑧. 6 【解析】 【分析】①3和6可以合成9，则3＋6＝9； ②9可以分成2和7，则9－7＝2； ③4和4可以合成8，则4＋4＝8； ④先计算出2＋5的和，即2＋5＝7，3和4可以合成7，则2＋5＝3＋4； ⑤10可以分成5和5；则10－5＝5； ⑥8可以分成3和5，则8－3＝5； ⑦任何数减它本身等于0； ⑧先计算出9－5的差，即9－5＝4，，10可以分成4和6，则9－5＝10－6。 【详解】3＋（6）＝9 9－（7）＝2 （4）＋4＝8 5＋2＝（3）＋4 10－5＝（5） （8）－3＝5 9－9＝（0） 9－5＝10－（6） 四、画一画，填一填。（6分） 16. 在横线上画△，使得△的个数和○的个数合起来是10。 ○○○○○○ 6＋____＝10 ________________ 10－____＝____ 【答案】 ①. 4 ②. △△△△ ③. 6 ④. 4 【解析】 【分析】画出的○的数量是6个，再根据10可以分成6和4，再画出4个△即可。也可以用10减去○的个数求得△的个数。据此写出减法算式。 【详解】根据分析： ○○○○○○ 6＋4＝10 △△△△ 10－6＝4 17. △△△________________ 3＋________＝9 9－________＝3 【答案】 ①. △△△△△△ ②. 6 ③. 6 【解析】 【分析】题目中给出部分数量3和总数量9，要求补充另一部分数量。 【详解】9可以分成3和6，所以3＋6＝9，9－6＝3；已知有3个△，再画6个△就是9个△。 五、看图列式计算。（每题3分，共12分） 18. 看图列式计算。 【答案】1＋6＝7 或7－1＝6 【解析】 【分析】求一共的根数，用左边的根数＋右边的根数＝一共的根数。 或者求还剩的根数，用一共的根数－小白兔拿走的根数＝还剩的根数。 【详解】如图，左边有1根，右边有6根，求一共的根数。列算式是1＋6＝7。 一共有7根，小白兔拿走了1根，还剩几根。列算式是7－1＝6。 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】9－3＝6 【解析】 【分析】根据图片可知：原来有9只，飞走了3只，还剩几只？用原来有的数量减去飞走的数量即可求出。 【详解】9－3＝6（只） 还剩6只。 20. 看图列式计算。 （朵） 【答案】3＋4＋3＝10 【解析】 【分析】求一共的朵数，用左边的朵数＋中间的朵数＋右边的朵数＝一共的朵数。 【详解】如图左边有3朵，中间有4朵，右边有3朵，求一共的朵数。列算式是3＋4＋3＝10（朵）。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－2－3＝4 【解析】 【分析】求还剩的个数，用一共的个数－框出的个数－划去的个数＝还剩的个数。 【详解】一共有9个物体，框出2个，划去3个，求还剩几个。列算式是9－2－3＝4（个）。 六、解决问题。（22分） 22. 两只青蛙一共捉了几只蚊子？ （ ） 【答案】5＋5＝10（只）；10只 【解析】 【分析】左边青蛙捉的蚊子的数量加上右边青蛙捉的蚊子的数量就是两只青蛙一共捉的蚊子的数量，据此列式解答即可。 【详解】5＋5＝10（只） 答：两只青蛙一共捉了10只青蛙。 23. 每张桌子摆一盆花，还差几盆花？ （盆） 【答案】； 【解析】 【分析】有张桌子，需要盆花，已经摆了盆花，还差几盆花，用减法。 【详解】（盆） 答：还差盆花。 24. 车上原来有5个乘客。现在车上还有多少个乘客？ 【答案】5－4＋3＝4；4个 【解析】 【分析】根据图片，下车的乘客为4人，上车的乘客为3人。用车上原来有的乘客的人数减去下车的乘客的人数加上又上来的乘客的人数，就是车上还有多少个乘客。 【详解】5－4＋3＝4（个） 答：现在车上还有4个乘客。 25. 小朋友们种树。他们一共种了多少棵树？ （ ） 【答案】3＋2＋3＝8（棵）；8棵 【解析】 【分析】根据明明种的树和小兰一样多可知，明明种了3棵树，用小兰种的树的数量加青青种的树的数量加明明种的树的数量就是他们一共种的树的数量，据此列式解答即可。 【详解】3＋2＋3＝8（棵） 答：他们一共种了8棵树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $