精品解析:陕西西安市雁塔区部分学校2025-2026学年北师大版一年级上学期核心素养大练习三数学试题

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2026-06-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 ZIP
文件大小 941 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度上学期 小学一年级数学核心素养大练习三 (北师大版)(教师读题干) (时间:60分) 第一关 填空乐园。(29分) 1. 按顺序填数。 11 8 7 4 3 2 【答案】 10;9;6;5;1;0 【解析】 【分析】20以内数由大至小排列: 20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 据此解题。 【详解】由分析得: 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2. 在括号里填上“<”“>”或“=”。 3+5( )9 10( )2+5 3+6( )7+2 9-6( )5 4( )9-4 10-3( )8-2 【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. < ⑤. < ⑥. > 【解析】 【分析】先根据10以内加减法的计算法则计算出各算式的得数,再根据10以内数的大小关系比较大小即可。据此解答。 【详解】3+5=8,8<9,所以3+5<9; 2+5=7,10>7,所以10>2+5; 3+6=9,7+2=9,9=9,所以3+6=7+2; 9-6=3,3<5,所以9-6<5; 9-4=5,4<5,所以4<9-4; 10-3=7,8-2=6,7>6,所以10-3>8-2。 3. 比10小1的数是( ),比7大3的数是( )。 【答案】 ①. 9 ②. 10 【解析】 【分析】求比10小1的数,根据减法的意义,用10-1计算;求比7大3的数,根据加法的意义,用7+3计算。据此填空。 【详解】10-1=9 7+3=10 比10小1的数是9,比7大3的数是10。 4. 比6大比9小的数有( )。 【答案】7和8 【解析】 【详解】略 5. 想一想,填一填。 10 0 1 2 3 5 6 10 9 8 6 3 2 【答案】见详解 【解析】 【分析】10能分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5;0加任何数还等于原数。据此解答。 【详解】 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6. 比一比,填一填。 (1)从左数,第一盘有( )个,第二盘有( )个。 (2)每盘比前一盘少( )个。 (3)从右数,第2盘和第3盘共有( )个。 (4)从左数,第2盘比第4盘多( )个。 【答案】(1) ①. 9 ②. 7 (2)2 (3)8 (4)4 【解析】 【分析】认准从左手边开始数是左,右手边开始数是右。 (1)先确定左边为首盘,从最左边第一盘开始依次往右数果子,得出五盘数量依次9、7、5、3、1; (2)数一数得出每盘比前一盘少几个; (3)从最右侧开始往左数,找到第2盘、第3盘对应数量后合起来; (4)找到左起第2盘和第4盘数量,数一数算出多的个数。 【小问1详解】 从左数,第一盘有(9)个,第二盘有(7)个。 【小问2详解】 2个2个地数,9、7、5、3、1,每盘比前一盘少2个。 【小问3详解】 从右数,第2盘是3个,第3盘是5个,合起来是8个。 【小问4详解】 从左数,第2盘是7个,第4盘是3个,一个一个地数,从3数到7,数4下,是多4个。 第二关 计算王国。(22分) 7. 直接写出得数。 3+6= 9-3= 4+5= 10-3= 0+4= 8+2= 1+7= 8-6= 【答案】9;6;9;7; 4;10;8;2 8. 在□里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】按从左往右顺序依次计算,先计算出前两个数的结果,再用这个结果与第三个数进行计算。 【详解】6+3=9,9-5=4 10-2=8;8-4=4 7-3=4;4+5=9 9. 小兔子采蘑菇。 【答案】 【解析】 【分析】从前向后一步步依次计算,用上一步算出的结果参与下一步加减运算。 【详解】 第三关 迷宫选择。(10分) 10. 下面( )可以表示算式9-3-4。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】9-3-4表示总共有9个,先减去3个,再减去4个,求还剩下几个。 【详解】A.表示总共有8个,减去4个,求还剩下几个,列式为:8-4。 B.表示总共有9个,先减去3个,再减去4个,列式为:9-3-4。 C.左边有2个,中间有4个,右边有3个,求总共有多少个,列式为:2+4+3。 11. 如果6+2=□-1,那么□里应填的数是( )。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】先算出左边加法的得数,等式两边得数相等,用算出的得数加1得到方框里的数。 【详解】6+2=8 8+1=9 12. 与9-4计算结果相等的算式是( )。 A. 8-3 B. 2+4 C. 9-5 【答案】A 【解析】 【分析】先计算出题干中算式的得数,再分别计算出选项中各算式的得数,最后通过比较得数是否相等来确定正确选项。 【详解】, A.,得数与题干算式结果相等,此选项正确; B.,得数与题干算式结果不相等,此选项错误; C.,得数与题干算式结果不相等,此选项错误。 13. 要使△和○一样多,可以把○去掉( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】一一对应后,把○还剩余几个去掉,△和○就一样多。 【详解】一一对应后,○还剩余3个,可以把○去掉3个,△和○就一样多。 14. 同学们排队做操,兰兰前面有3人,后面有2人,这一队共有( )人。 A. 6 B. 8 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知,兰兰前面的人数加兰兰本人,再加兰兰后面的人数,等于这一队的总人数,据此解答。 【详解】根据分析可得: 3+1+2=6(人) 因此,同学们排队做操,兰兰前面有3人,后面有2人,这一队共有6人。 故答案为:A 第四关 动手园地。(画一画,填一填)(14分) 15. 画一画,填一填。 △△△△△△_______________ 6+=9 9-=6 【答案】△△△△△△△△△;3;3 【解析】 【分析】因为已知加法算式的和与一个加数,所以可利用“一个加数=和-另一个加数”的关系,求出需要画的图形数量,再画出对应数量的△。 【详解】9-6=3,即:6+3=9 所以需要画3个三角形。 △△△△△△△△△ 6+3=9,9-3=6 16. 画一画,填一填。 ○○○○___________________ 4+=6 6-=4 【答案】○○;2;2 【解析】 【分析】总数是6个圆圈,已经画了4个,需要再补上2个圆圈,利用加减法关系,加数=和-另一个加数,减数=被减数-差。 【详解】○○○○○○ 4+2=6 6-2=4 17. 用你喜欢的方式表示下面的算式,并填空。 4+3=( ) 【答案】7;○○○○  ○○○ 【解析】 【分析】先用画图表示,左边画4个圆圈,右边画3个圆圈,合在一起数一数总数,再计算加法算式。 【详解】4+3=7 ○○○○ ○○○ 18. 用你喜欢的方式表示下面的算式,并填空。 6-2=( ) 【答案】4; (画图不唯一) 【解析】 【分析】一共画6个○,用斜线划去2个表示去掉2个,没划去的就是剩下的数量,也就是算式的得数。 【详解】6-2=4 (图略) 第五关 生活乐园。(25分) 19. 看图写两道加法算式和两道减法算式。 (条) (条) (条) (条) 【答案】6+3=9;3+6=9 9-6=3;9-3=6 【解析】 【分析】左边有6条,右边有3条,总共有9条。 左边的条数+右边的条数=总共的条数; 右边的条数+左边的条数=总共的条数; 总共的条数-左边的条数=右边的条数; 总共的条数- 右边的条数=左边的条数。 【详解】6+3=9(条);3+6=9(条) 9-6=3(条);9-3=6(条) 20. 看图列式计算。 (条) 【答案】10-4=6 【解析】 【分析】求左边鱼缸里面有多少条鱼,鱼的总条数-右边的条数=左边鱼缸鱼的条数。 【详解】一共有10条鱼,右边有4条,求左边鱼缸里面有多少条鱼,列式为:10-4=6(条)。 21. 看图列式计算。 ( ) 【答案】5+3=8(只) 【解析】 【分析】求总数量,总数量=左边数量+右边数量。 【详解】左边有5只鸭,右边有3只鸭,求总数量,列式为:5+3=8(只) 22. 两人一共得了多少朵小红花? (朵) 【答案】5+5=10;10朵 【解析】 【分析】男孩有5朵红花,女孩和男孩数量一样也是5朵,求总数用加法。 【详解】5+5=10(朵) 答:两人一共得了10朵小红花。 23. 小刚和同学们坐在一起观看抗战胜利80周年大阅兵,每人一把椅子,还有几个人没有椅子坐? (个) 【答案】;2个 【解析】 【分析】总人数7人,椅子有5把,用总人数减去椅子数量,得到没椅子坐的人数。 【详解】(人) 答:还有2个人没有椅子坐。 24. 为了养成良好的习惯,爸爸和明明商量着制订了一个计划,一共8项。每完成一项,就打个“√”,见下表。明明还有几项没有完成? (项) 【答案】8-4=4;4项 【解析】 【分析】总共有8项,明明完成了4项,总共的项数-完成的项数=没有完成的项数。 【详解】8-4=4(项) 答:明明还有4项没有完成。 第六关 挑战自我(附加题)。(10分) 25. 在下图的○内填上适当的数,使每条线上的三个数的和都是10。 【答案】 【解析】 【分析】题目要求每条线上3个数相加和是10,依据已知总和与两个加数求第三个加数用总和减去这两个加数的和,先算最上面圆圈,再依次算右下、底边中间圆圈。 【详解】最上面圆圈:5+2=7,10-7=3; 右下圆圈:3+6=9,10-9=1; 底边中间圆圈:5+1=6,10-6=4。 如下图: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度上学期 小学一年级数学核心素养大练习三 (北师大版)(教师读题干) (时间:60分) 第一关 填空乐园。(29分) 1. 按顺序填数。 11 8 7 4 3 2 2. 在括号里填上“<”“>”或“=”。 3+5( )9 10( )2+5 3+6( )7+2 9-6( )5 4( )9-4 10-3( )8-2 3. 比10小1的数是( ),比7大3的数是( )。 4. 比6大比9小的数有( )。 5. 想一想,填一填。 10 0 1 2 3 5 6 10 9 8 6 3 2 6. 比一比,填一填。 (1)从左数,第一盘有( )个,第二盘有( )个。 (2)每盘比前一盘少( )个。 (3)从右数,第2盘和第3盘共有( )个。 (4)从左数,第2盘比第4盘多( )个。 第二关 计算王国。(22分) 7. 直接写出得数。 3+6= 9-3= 4+5= 10-3= 0+4= 8+2= 1+7= 8-6= 8. 在□里填上合适的数。 9. 小兔子采蘑菇。 第三关 迷宫选择。(10分) 10. 下面( )可以表示算式9-3-4。 A. B. C. 11. 如果6+2=□-1,那么□里应填的数是( )。 A. 7 B. 8 C. 9 12. 与9-4计算结果相等的算式是( )。 A. 8-3 B. 2+4 C. 9-5 13. 要使△和○一样多,可以把○去掉( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 14. 同学们排队做操,兰兰前面有3人,后面有2人,这一队共有( )人。 A. 6 B. 8 C. 5 第四关 动手园地。(画一画,填一填)(14分) 15. 画一画,填一填。 △△△△△△_______________ 6+=9 9-=6 16. 画一画,填一填。 ○○○○___________________ 4+=6 6-=4 17. 用你喜欢的方式表示下面的算式,并填空。 4+3=( ) 18. 用你喜欢的方式表示下面的算式,并填空。 6-2=( ) 第五关 生活乐园。(25分) 19. 看图写两道加法算式和两道减法算式。 (条) (条) (条) (条) 20. 看图列式计算。 (条) 21. 看图列式计算。 ( ) 22. 两人一共得了多少朵小红花? (朵) 23. 小刚和同学们坐在一起观看抗战胜利80周年大阅兵,每人一把椅子,还有几个人没有椅子坐? (个) 24. 为了养成良好的习惯,爸爸和明明商量着制订了一个计划,一共8项。每完成一项,就打个“√”,见下表。明明还有几项没有完成? (项) 第六关 挑战自我(附加题)。(10分) 25. 在下图的○内填上适当的数,使每条线上的三个数的和都是10。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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