精品解析：陕西西安市雁塔区部分学校2024-2025学年北师大版一年级上学期阶段学情自测数学

2024－2025学年陕西省西安市雁塔区部分学校一年级（上）核心素养数学试卷 一、看看，做做。（22分） 1. 数一数，连一连。 2. 照样子画〇，画同样多。 3. 看数接着画。 二、数数，写写。（21分） 4. 看图写数。 5. 按顺序写数。 （1） 1 3 5 7 （2） 10 8 6 6. 语文里有数学。下面方框中共有（ ）个字。“木”是第2个字，“火”是第（ ）个字，“口”是第（ ）个字，“手”是第（ ）个字，把第7个字圈起来。 金 木 水 火 土 口 耳 目 手 足 三、比比，画画。（30分） 7. 在每个图的下面，圈出与上面同样多的图形。 8. 比一比，填“多”或“少”。 （1） 比（ ）。 （2）比（ ）。 9. 大的画“△”。 10. 长的画“√”。 11. 比一比，轻的画“√”，重的画“〇”。 12. 数数，比比，并给最多的画“〇”。 （ ），有（ ）个。（ ），有（ ）个。（ ），有（ ）个。 13. 给最重的画“√”，给最轻的画“〇”。 四、比比，写写。（27分） 14. 比大小，在括号里填“＞”“＜”。 3（ ）4 9（ ）6 2（ ）7 8（ ）3 2（ ）10 15. 在括号里填上合适的数。 3＞（ ） 9＞（ ） 5＝（ ） （ ）＜6 16. 在10、5、8、4、2、9、0、7、6、9中，把小于8的数写在下面。 17. 数一数，画一画。 在横线上画〇，〇比少3个。 _______ 18. 数一数、画一画:画△，△比□多2个 □ □ □ □ _____________________ 19. 框里可以画几个△？试一试。 ＞＞ 五、想想，画画（附加题）。（10分） 20. 想一想，画一画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年陕西省西安市雁塔区部分学校一年级（上）核心素养数学试卷 一、看看，做做。（22分） 1. 数一数，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】篮球2个连2，小鸟4只连4，梨8个连8，熊猫3只连3，杯子5个连5，鹦鹉6只连6，星星9颗连9，长方形7个连7。 【详解】 2. 照样子画〇，画同样多。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数一数每格上方的物品数量，在下方相对应的空格中画出同样数量的圆圈即可。图2：有6只猫，在下方画6个圆圈；图3：有9只虫子，在下方画9个圆圈；图4：有7个正方体，在下方画7个圆圈。 【详解】 3. 看数接着画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】题目要求是看数接着画，也就是总数要和上方的数字相等。第一列再画3个○， 第二列再画3个△， 第三列再画4个长方形，第四列再画3个◇。 【详解】 二、数数，写写。（21分） 4. 看图写数。 【答案】3；5；9；8；10 【解析】 【分析】数出3支铅笔，5个西红柿，9辆小汽车，8棵树，10颗星星。 【详解】 5. 按顺序写数。 （1） 1 3 5 7 （2） 10 8 6 【答案】（1）2；4；6 （2）9；7；5 【解析】 【分析】0到10按从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。，根据顺序填写即可，第1组数字依次变大；第2组数字依次变小。 【小问1详解】 【小问2详解】 6. 语文里有数学。下面方框中共有（ ）个字。“木”是第2个字，“火”是第（ ）个字，“口”是第（ ）个字，“手”是第（ ）个字，把第7个字圈起来。 金 木 水 火 土 口 耳 目 手 足 【答案】10；4；6；9 圈一圈见详解 【解析】 【分析】按从左到右的顺序数出方框里的总字数，再根据“木”是第2个字确定计数方向，依次找到“火”“口”“手”的位置，最后圈出第7个字。 【详解】方框中共有10个字，“火”是第4个字，“口”是第6个字，“手”是第9个字，第7个字是“耳”。 金 木 水 火 土 口 目 手 足 三、比比，画画。（30分） 7. 在每个图的下面，圈出与上面同样多的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过逐一数数可知：第一组图上面格子有3支牙膏，需要给下面格子圈数量3；第二组图上面格子有4只海豚，需要给下面格子圈数量4；第三组图上面格子有8个三角形，需要给下面格子圈数量8。（圈法不唯一） 【详解】 8. 比一比，填“多”或“少”。 （1） 比（ ）。 （2）比（ ）。 【答案】（1）多 （2）少 【解析】 【分析】（1）足球有8个，排球有5个，8＞5，所以足球比排球多。 （2）左边立体图形有5个小正方体，右边有6个，5＜6，所以左边比右边少。 【小问1详解】 比多。 【小问2详解】 比少。 9. 大的画“△”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过直接观察两个石榴的轮廓，可以看出左边的石榴比右边的大，按照题目要求，在大的石榴下方的方框里画“△”。 【详解】 10. 长的画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】这是比较物体长度的题目。当两根线的起点和终点对齐时，弯曲的线实际长度比拉直的线更长。因为第二根线有弯曲，把弯曲部分拉直后总长度会比第一根线长。 【详解】 11. 比一比，轻的画“√”，重的画“〇”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】天平哪边低，说明哪边的物体更重；哪边高，说明哪边的物体更轻。 （1）左边天平中，放苹果的一侧低，说明苹果重，放黄椒的一侧高，说明黄椒轻，黄椒画“√”，苹果画“○”。 （2）右边天平中，3个胡萝卜和1个萝卜一样重，说明胡萝卜轻，胡萝卜画“√”，萝卜画“○”。 【详解】 12. 数数，比比，并给最多的画“〇”。 （ ），有（ ）个。（ ），有（ ）个。（ ），有（ ）个。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先按从上到下的顺序数出每种水果的数量，再比较数量多少，给数量最多的画“○”。 【详解】苹果有9个，香蕉有4个，梨有8个；9＞8＞4，苹果数量最多，给苹果画“○”。 （〇），有（9）个。（       ），有（4）个。（       ），有（8）个。 13. 给最重的画“√”，给最轻的画“〇”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先根据跷跷板的倾斜方向判断轻重，在跷跷板上，较低的那一边的物体更重，较高的一边的物体更轻。 【详解】第一个，左边是小兔，位置比较高；右边是小猴，位置比较低，则小兔比小猴重量轻。 第二个，左边是小猴，位置比较高；右边是小象，位置比较低，则小猴比小象轻。 可以得出小兔的重量小于小猴的重量小于小象的重量，即小兔最轻，小象最重。 四、比比，写写。（27分） 14. 比大小，在括号里填“＞”“＜”。 3（ ）4 9（ ）6 2（ ）7 8（ ）3 2（ ）10 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】0到10按从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 【详解】3＜4；9＞6；2＜7； 8＞3；2＜10。 15. 在括号里填上合适的数。 3＞（ ） 9＞（ ） 5＝（ ） （ ）＜6 【答案】 ①. 2 ②. 8 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】0到10按从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 【详解】3＞2；（答案不唯一） 9＞8；（答案不唯一） 5＝5； 3＜6。（答案不唯一） 16. 在10、5、8、4、2、9、0、7、6、9中，把小于8的数写在下面。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先逐个对比数列中的每个数和8的大小，找出小于8的数，再按顺序写出来。 【详解】小于8的数有0，2，4，5，6，7，依次写在田字格里。 17. 数一数，画一画。 在横线上画〇，〇比少3个。 _______ 【答案】〇〇〇〇〇〇 【解析】 【分析】先数出圆柱的数量，再根据“○比圆柱少3个”的要求，用减法算出需要画的○的数量。 【详解】圆柱有9个，9－3＝6，画6个○，即○○○○○○。 18. 数一数、画一画:画△，△比□多2个 □ □ □ □ _____________________ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【详解】略 19. 框里可以画几个△？试一试。 ＞＞ 【答案】见详解 【解析】 【分析】图中第一个框里画了8个△，第二个框里要画的△个数要少于8个，第三个框里要画的△个数要少于第二个框里△的个数。 【详解】 （答案不唯一） 五、想想，画画（附加题）。（10分） 20. 想一想，画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】的上下△个数都是第一组图形1个、第二组图形3个、第三组图形5个，所以第四组图形△个数是5＋2＝7，第五组△个数是7＋2＝9；△方向是第一组△的尖尖部分相对，第二组是△的边相对，第三组△的尖尖部分相对，所以第四组△的边相对，第五组△的尖尖部分相对。 【详解】想一想，画一画如下图： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $