青海2026届高三上学期12月联考生物试卷

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2026-06-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 青海省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.67 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58224011.html
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来源 学科网

内容正文:

高三生物学考试 考生注意: 1.本试卷共100分,考试时间75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.牛奶中含有丰富的乳清蛋白,乳清蛋白由多条肽链组成,其中含有大量的缬氨酸、苏氨酸等必 需氨基酸。下列相关叙述错误的是 A.构成乳清蛋白基本骨架的元素是碳 B.人体能合成缬氨酸、苏氨酸等氨基酸 C.缬氨酸与苏氨酸结构上的区别在于R基的不同 D.肽链上不同氨基酸之间可能形成氢键等 2.体外培养的哺乳动物成纤维细胞被某种病原体感染后,会从扁平梭形转变为不规则球形,推 测该种病原体感染细胞后,受到损伤的结构最可能是 A.细胞膜 B.细胞骨架 C.内质网 D.核孔 3.物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述,正确的是 A.细胞吸收酒精时,需要细胞膜上的载体蛋白协助 B.钾离子通过通道蛋白时,需要与通道蛋白结合 C.细胞吸收水时,若水通道蛋白的作用被抑制,则水分子的跨膜运输将完全停止 D.胰岛素在细胞内合成和分泌的过程都需要消耗能量 4.植物的生命活动离不开植物激素。下列有关植物激素调节的叙述,错误的是 A.赤霉素促进种子萌发,而脱落酸抑制种子萌发,二者作用相互抗衡 B.生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂时表现出协同作用 C.一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长 D.同一植株的根和芽对生长素的敏感程度不同,促进根生长的最适浓度高于芽的 5.细胞色素c主要分布在线粒体内膜,参与细胞呼吸过程。细胞发生损伤可导致细胞色素c释 放。细胞色素℃在细胞质基质中可诱导细胞凋亡,相关机理如图所示。已知C3酶可作用于 线粒体,从而促进细胞色素c的释放。下列相关分析正确的是 A.细胞色素c能参与有氧呼吸生成CO2的过程 :+蛋白A 细胞调亡 细胞色素c B.C9酶前体活化过程中分子结构不发生改变 促进 促进 C.细胞色素c对C3酶存在正反馈调节作用 C-9酶前体一 →活化的C-9酶 激活C-3酶 D.若蛋白A减少,则细胞凋亡的速率会加快 6.下列有关细胞内DNA的复制过程的叙述,正确的是 A.真核细胞的DNA复制仅发生在细胞核中 B.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到5'端 C.DNA复制遵循碱基互补配对原则,为全保留复制 【高三生物学第1页(共6页)】 D.DNA复制时磷酸二酯键的形成需要DNA聚合酶的参与 7.取某雄性动物(2=8)性腺的一个正在减数分裂的细胞, 用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝 ●红色荧光 粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现 0绿色荧光 在细胞中①~④四个不同的位置,箭头表示移动路径,如 赤道板位置 图所示。下列叙述正确的是 A.该动物体细胞含有2对同源染色体 B.该细胞处于减数分裂Ⅱ时期 C.①至②过程发生同源染色体的联会 D.③至④过程,两个姐妹染色单体分开 8.由于海平面上升,一座岛屿被分割成了东、西两个岛。东、西两个岛上存在的同一种鸟类的两 个种群,在进化过程中出现了羽毛颜色等性状的分化。东岛种群羽毛多为深色,西岛种群羽 毛多为浅色,研究发现,即便将两者人为放在一起也不能交配成功。下列叙述错误的是 A.地理隔离和交配障碍限制了两种群间的基因交流 B.羽毛颜色等的差异进一步增大了两种群的基因库差异 C.不能交配成功标志着两个种群间已出现了物种的分化 D.物种形成的过程实质上是种群某基因频率定向改变的过程 9.某兴趣小组利用灵敏电流计检测某神经纤维的膜电位变化情况,结果如图所示。下列有关叙 述正确的是 ,细胞内电位/mV 30 A.图中a~b段上升的主要原因是K+外流 B.测量电位变化时,两个电极都置于神经纤维膜外 C.神经纤维所处溶液中K+浓度升高,a点将上移 刺激 d 时间/ms D.神经纤维所处溶液中Na浓度升高,b点将下移 10.研究发现,与过敏有关的挑食行为是大脑对身体的一种保护方式,调控该种挑食行为的机制 如图所示,其中gE是一种抗体,白三烯是一种细胞因子。下列相关叙述正确的是 初次接触过敏原 再次接触过敏原 食物过敏原 +组胺 ,过敏反应 免疫过程 致敏状态 白三烯 的肥大细胞 Y IgE 回避食物过敏原 肥大细胞 (挑食) A.过敏反应中树突状细胞识别过敏原后只发挥吞噬功能 B.IgE结合在肥大细胞表面使其处于致敏状态后,其即可释放组胺和白三烯 C.上述食物过敏原既可引发体液免疫,又可引发细胞免疫 D.可以用白三烯合成缺陷型小鼠来验证该挑食行为与白三烯有关 11.蔗糖是甘蔗叶肉细胞光合作用的主要产物。液泡膜上的蔗糖载体利用ATP水解释放的能 量逆浓度梯度把蔗糖和H运输到液泡储存。液泡可通过蛋白CAX将液泡中暂时储存的 H十运输到细胞质基质,同时把细胞质基质中的C+运入液泡并储存。下列说法正确的是 A.蛋白CAX实质是液泡膜上的一种通道蛋白 【高三生物学第2页(共6页)】 B.向液泡中运输H+和Ca2+都需要直接消耗ATP C.上述蔗糖载体既有物质运输功能,又有催化功能 D.蛋白CAX运输Ca2+不利于甘蔗的叶肉细胞保持坚挺 12.下图为陆生植物叶绿体中发生的相关物质变化的模式图,PSⅡ和PSI是位于类囊体膜中能 吸收光能的蛋白质复合体,①是参与光合作用的物质。下列有关叙述错误的是 叶绿体 NADP ADD+的 CHO P8ⅡPSI 叶绿素 卡东文循环 三①月 讼 CO2+HO A.叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 B.若突然停止光照,则短时间内C5/C3的值变大 C.图中Ⅱ代表暗反应阶段,该阶段不直接依赖光 D.图中物质①可作为还原剂和储存能量的物质 13.西瓜(2N=22)是一种营养丰富的水果,而黄瓤西瓜因为其稀有性,以及果肉鲜嫩、汁多沙 软、口感清爽的特性,备受人们喜爱。育种专家培育不同品种的黄瓤西瓜的过程如图所示。 下列叙述正确的是 哈密瓜 红颜西瓜 紫外线照射 筛选 黄瓤西瓜1 具有多种不同性状的黄瓢西瓜3 秋水仙 素处理 1⑧ 黄瓢西瓜2 具有多种优良性状且稳定遗传的黄瓢西瓜4 秋水仙 素处理 黄概西瓜5 A.黄瓢西瓜4和5之间存在生殖隔离 B.图中能进行有性生殖的黄瓤西瓜是1、2、3、5 C.若黄瓤西瓜4和5杂交,则其子代体细胞中染色体数目最多可为132 D.直接用黄瓢西瓜5的花粉培育成的植株含有两个染色体组,是二倍体 14.通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式,称为神经一体液调节。下 列生命活动的调节中属于神经一体液调节的是 A.下丘脑通过下丘脑一垂体一性腺轴调节性激素的分泌进而调节生命活动 B.下丘脑合成、分泌的抗利尿激素由垂体释放,能促进肾小管、集合管重吸收水 C.下丘脑某区域产生的兴奋会通过交感神经促进胰岛A细胞分泌激素,使血糖浓度升高 D.下丘脑通过自主神经系统的调节和肾上腺的分泌活动共同实现体温的调节 15.S蛋白不能合成会导致小鼠出现智力障碍。已知小鼠1号染色体上的S、s基因均能编码S 蛋白,G酶由3号染色体上的G基因编码,在机体中G酶无活性,但被H试剂激活后,G酶 【高三生物学第3页(共6页)】 会抑制S基因合成S蛋白。选择基因型为SSgg的小鼠甲和基因型为ssGG的小鼠乙杂交 得到F1,让F1雌、雄小鼠相互交配得F2。若给F2中所有小鼠都饲喂一段时间的H试剂, 则智力正常小鼠与智力障碍小鼠的比例是 A.13:3 B.3:1 C.1:3 D.7:9 16.实验人员给实验动物注射不同浓度的胰高血糖素,血糖补充速率/ 血糖消耗速率/ (mgkg·min-l) (mg.kg·min-l) 研究血糖补充和消耗的情况,结果如图所示。下列 3.0 712 相关叙述正确的是 2.5 10 A.注射80uU·mL1的胰高血糖素时,血糖补充 2.0 8 1.5 6 速率与消耗速率相等 1.0 4 B.胰高血糖素与糖皮质激素在调节血糖方面的效 0.5 ● m 应相抗衡 0 Jo 10 80 200 1000 C.胰高血糖素可以促进脂肪组织和肝脏将葡萄糖 胰高血糖素/(U·mL.) 转化成非糖物质 D.通常,消耗的血糖的最终去向主要是进入组织细胞进行氧化分解 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)为探究淹水时KNO3对蔷薇根呼吸的影响,研究人员设置了四组盆栽蔷薇,将其中 一组淹入清水中,另外三组分别淹入不同浓度的KO3溶液中,保持液面高于土壤表面,每 天定时测定蔷薇根有氧呼吸的速率,结果如图所示。回答下列问题: o-30mmol·L-1KNO溶液 女20mmol·L-1NO溶液 鲁l0mmol·L-1KNO溶液 ·一清水 12 ■ 10 把 淹水天数/d (1)蔷薇根细胞有氧呼吸第一阶段的场所是 。 由图可知,长期淹水会导致根细胞中 [H]与O2的结合速率 (填“升高”或“降低”)。 (2)在淹水条件下,不能将C○2生成速率作为检测有氧呼吸速率的指标,原因是 (3)由实验结果可知,KNO3可 (填“促进”或“抑制”)淹水对有氧呼吸的影响,且 KNO3浓度越高,作用效果越 (填“强”或“弱”)。 (4)研究发现,植物缺钾时会出现叶尖、叶缘焦枯等症状。已知钾元素在植物体内的转移能 力可通过缺钾症状在嫩叶和老叶中的出现顺序体现(若可转移,则老叶会先表现症状)。 请设计实验思路验证钾元素在蔷薇植株中可发生转移: 18.(10分)突触可塑性是指突触在结构和功能上的可变性,是神经系统适应环境、学习和记忆 的细胞学基础。神经调节作为调控突触可塑性的重要机制,通过多种途径影响突触传递效 能和神经元兴奋性。回答下列问题: (1)记忆是由 (填“单一”或“多个”)脑区控制的。 【高三生物学第4页(共6页)】 (2)科学研究发现,丰富环境通过促进海马CA3区突触重塑 CCH+EE CCH+SE Sham+SE 可改善慢性脑缺血大鼠记忆减退的症状。不同条件下检 BDNF 测出的大鼠海马CA3区相关蛋白质的差异如图所示。实 验中,设置Sham+SE组的作用为 。 据图中实 SYN 验结果分析,丰富环境通过 ,从而促进海马 CA3区突触重塑。 GAP-43 (3)依托咪酯是一种麻醉诱导剂。为研究其作用机理,科研 B-Tubulin 人员以大鼠的离体神经组织为材料,探究了依托咪酯对 谷氨酸(兴奋性神经递质)和Y氨基丁酸(抑制性神经递 CCH+EE:慢性脑缺血+丰富环境组 质)释放速率的影响,结果如表所示。根据神经递质的释 CCH+SE:慢性脑缺血+标准环境组 放是否以细胞内钙离子浓度的升高作为关键触发信号, Sham+SE:假手术+标准环境组 注:条带越粗,蛋白质含量越高 分为钙依赖型神经递质释放和非钙依赖型神经递质释放。实验中甲组仅进行非钙依赖 型神经递质释放,乙组同时进行钙依赖型和非钙依赖型神经递质释放(谷氨酸和Y氨基 丁酸均存在钙依赖型和非钙依赖型两种释放途径)。 甲组 乙组 组别 Al A2 A3 Bl B2 B3 依托咪酯浓度/(amol·L-1) 0 0.4 4.0 0 0.4 4.0 神经递质释放速率 谷氨酸 0.26 0.28 0.29 1.31 1.22 1.12 (nmol·mg1·min-1) Y氨基丁酸 0.23 0.24 0.24 0.63 0.63 0.60 谷氨酸与突触后膜上的特异性受体结合后会引起 内流。根据表中数据分析,依 托咪酯能抑制 (填“钙依赖型”或“非钙依赖型”)神经递质的释放,在该种类型 中,依托咪酯对谷氨酸释放的抑制 (填“强于”或“弱于”)对Y氨基丁酸释放的 抑制。 19.(9分)水稻细胞中P基因转录形成的RNA上的部分碱基发生甲基化后会抑制P基因的表 达,导致水稻的抗虫性和产量均降低。蛋白Y能识别并结合甲基化修饰的RNA,引起P基 因表达效应发生改变,如图所示,其中①②表示水稻细胞中不同的生理过程。回答下列问题: (1)若P基因的碱基发生甲基化可引起 现象,该现象能P基因00o00ooo0oo0o0x ↓① 够使生物体的基因的碱基序列保持不变的情况下发生可遗mRNA 碱基甲基化 传的性状改变。图中RNA上的部分碱基发生甲基化后会 mRNA- 2 抑制基因表达的 过程,进而影响相关蛋白的合成。mRNA 蛋白Y mRNA a (2)图中①过程需要 酶的参与。②过程发生的细胞器 ↓降解 1② 是 ,该过程除需要mRNA外,还需要的RNA是 肽链芯衣 (答出2种)。 (3)据图分析,蛋白Y识别并结合甲基化修饰的mRNA后可在一定程度上 (填“提 高”或“降低”)水稻的抗虫性和产量,判断的依据是 20.(11分)正常细胞表面的膜蛋白PD-L1能与细胞毒性T细胞(CTL)表面的PD1结合,从而 被认定为“自己”成分而不会触发T细胞的杀伤效应。回答下列问题: (1)癌细胞细胞膜上PDL1的数量异常增加,从而导致癌细胞 ,科研人员将抗肿瘤 药物与抗PDL1抗体结合后注射给患者,起到了很好的治疗效果,原因是 【高三生物学第5页(共6页)】 (2)某科研团队研制了一种药物,该药物可激活T细胞,在正常机体中,T细胞主要分布在 (答出1种)等器官中。该药物还能诱导T细胞产生FN-Y,用不同浓度的 FN-Y培养小鼠乳腺癌细胞,并对其细胞膜上PDL1的表达情况进行检测,若结果 为 ,则说明该药物不宜推广应用。 (3)肿瘤细胞表达的TIGIT也能减弱T细胞的功能,为探究抗TIGIT抗体能否增加肿瘤细 胞调亡率,科研人员取相同的肿瘤细胞进行相关实验,结果如图所示。 100 A组加人效应T细胞 B组加入效应T细胞 60 +TIGIT单抗 C组加入效应T细胞 20 +同型对照抗体 A组B组C组 注:同型对照抗体与抗TIGT抗体在种属来源等方面完全一致,但不具备对目标抗原特异性结合的能力。 实验结果表明: (4)有人提出将抗TIGIT抗体与抗PDL1抗体联合使用,可能会产生“1+1>2”的协同抗 癌效果。以肿瘤细胞调亡率为检测指标,请写出实验思路探究上述推论是否正 确: 21.(12分)某二倍体动物的性染色体仅有X染色体,其性别有3种,由X染色体条数和位于常 染色体的复等位基因(指在同源染色体相同位点上存在两个以上的等位基因)T、T、T”决 定。含有T基因的个体都表现为雌性,基因型为TRTR的个体都表现为雄性。基因型为 TT和TTR的个体中,仅有1条X染色体的为雄性,有2条X染色体的既不称为雄性也不 称为雌性,而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎会死亡,雌雄同体个体可异体受精也 可自体受精。不考虑突变,回答下列问题: (1)3种性别均有的群体自由交配,后代不会产生基因型为 (仅考虑基因T、TR、 T)的个体,原因是 (2)两个基因和染色体组成相同的个体杂交,后代中关于性别的表型及比例为 雌 雄同体的杂合子自体受精获得F1,F:自体受精获得的F2中,雄性个体占比为 (3)取该动物基因型为TT的雌雄同体个体若干,其眼色的白色、紫色和红色由一对等位基 因W、w控制,眼形的圆形、椭圆形和长形由另一对等位基因R、r控制。一表型为紫色 椭圆形眼的个体自体受精,F的表型及比例如表所示。基因W、w与R、r的遗传遵循 定律。为验证上述结论,可选择F1中表型为 和红色长形眼的隐性纯 合个体进行杂交实验,F2中表型为红色长形眼的个体所占比例是 红色 红色 红色 紫色 紫色 紫色 白色 白色 白色 F表型 长形 椭圆形 圆形 长形 椭圆形 圆形 长形 椭圆形 圆形 比例 1 2 1 2 4 2 1 2 1 注:假设不同基因型个体及配子的存活率相同,后代数量足够多。 【高三生物学第6页(共6页)】

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