高频考点9 压强的应用及计算(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理（绥化市专用）

**基本信息** 聚焦压强应用及计算，通过教材迁移、中考对接、创新拓展三阶训练，系统构建“概念理解-公式应用-模型迁移”的解题方法体系，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|4题|基础概念辨析（增大/减小压强判断、大气压现象）|从教材素材出发，建立压强概念与实际现象的关联| |中考对点练|7题|中考题型突破（压强计算、流体压强应用）|对接中考高频考法，强化公式（p=F/S、p=ρgh）灵活应用| |考法创新练|11题|高阶思维训练（切割模型、跨学科实践、实验探究）|通过模型建构与科学探究，实现知识迁移与创新应用|

高频考点9 压强的应用及计算 教材迁移练 【人教版第九章，“想想议议”素材】 1. 下列四幅图中，属于增大压强的是（　　） A. 锋利的篆刻刀 B. 铁轨铺在枕木上 C. 推土机的履带做得很宽 D. 书包的背带做得较宽 2. 下列关于大气压的描述，错误的是（　　） A. 标准大气压的值约为 B. 马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大 C. 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是气体压强越大，沸点越高 D. 将自制气压计从山脚拿到山顶，气压计玻璃管内的水柱下降 【人教版第九章，图片素材】 3. 如图所示，穿着雪橇的小红和穿着运动鞋的小明在雪地上行走，小红对雪地的压强________（选填“大于”“等于”或“小于”）小明对雪地的压强；当小明抬起一只脚时，小明对雪地的压力________（选填“变大”“变小”或“不变”），对雪地的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【人教版第九章，课后习题素材】 4. 如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，原因是_______，第________次橡皮膜凹陷的程度更大。 中考对点练 【2021，11题，考法对点】 5. 一块长方体合金块，重1.2N，侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，下列说法正确的是（　　） ①合金块对桌面的压强是1.2Pa ②合金块对桌面的压强是1200Pa ③若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 ④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【2022，9题，考向对点】 6. 下图所示的实例中，目的是减小压强的是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【2021，6题，考法对点】 7. 下图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（　　） A. 注射器注射药液 B. 吸管吸牛奶 C. 用离心式水泵抽水 D. 吸尘器吸灰尘 【2024，15题，考向对点】 8. 五一假期，小明和父母乘车旅行。当汽车在公路上快速行驶时，他发现路旁的指示牌向相反方向运动，这是由于小明选择______为参照物。车行驶到高山上时，发现密封的零食包装袋有些鼓起，这是因为高山上的大气压比山脚下的______造成的（选填“大”或“小”）。 【2022，18题，考向对点】 9. 工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深，压强越______，（选填“大”或“小”）。当水库水深为100m时，坝底受到的水的压强是______Pa（已知，）。 【2024，15题，考法对点】 10. 盛夏将至，一些骑行者会在电动车上安装遮阳伞，遮阳伞虽能遮挡阳光，但快速行驶时，遮阳伞上方空气流速______，压强______，遮阳伞容易被吸起从而失去控制发生危险。 【2025，25题，题型对点】 11. 如图所示是小颖家的一瓶洗衣液，把洗衣液放在水平桌面上，通过查看铭牌和有关测量知道，洗衣液净含量为2L，装满洗衣液时，洗衣液的质量为4.8斤（1千克等于2斤），洗衣液的高度为20cm，容器的质量为0.1kg，容器的底面是平的且面积为，桌面的面积为。（g取10N/kg） （1）求洗衣液的密度。 （2）求装满洗衣液时洗衣液对容器底部的压强。 （3）求装满洗衣液时容器对桌面的压强。 （4）洗衣液容器手柄，做得比较宽大，有什么作用？ 考法创新练 【柱状体压强公式推导】 12. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是： A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙=m丙 D. m甲>m乙=m丙 【切割模型】 13. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（ ） A. 对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙 B. 剩余部分的底面积一定相等 C. 对地面压力的变化量可能相等 D. 剩余部分的体积可能相等 【灵活运用压强公式】 14. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离底部同一高度分别有A、B两点。A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强p甲、p乙关系是（　　） A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 无法确定 【预测实验现象】 15. 小华把喝完的饮料玻璃瓶装满水后口朝下浸没在水槽中，如图所示，然后抓住瓶底向上提，在瓶口离开水面之前，玻璃瓶（无瓶盖）露出水面的部分（　　） A. 一定充满水 B. 一定有水，但不满 C. 可能没有水 D. 一定没有水 【跨学科实践】 16. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决 “H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“ ”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 A. B. C. D. 【结合实际】 17. 公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时_______（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是2.0mm2，底部面积是2.0cm2，若乘客敲击力是50N，则破窗锤对车窗的最大压强是_______Pa。 【物理与工程实践】 18. 如图，载重车装有很多车轮，这是通过增大______的方式减小车对路面的压强，以免损坏路面的；若某水平路面能承受的最大压强为，下图所示的载重车的轮胎与地面的总接触面积为，载重车的质量为15t，则该载重车所载物体的质量不能超过______t。（g取10N/kg） 【压强比例计算】 19. 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的体积之比，密度之比，则它们对地面的压力之比_______，对地面的压强之比_______。 【灵活运用压强公式】 20. 如图所示，水塔与自来水管构成了______。若水塔内水面高度，四楼住户水龙头出水口的高度，水龙头出水口面积为，则四楼住户水龙头出水口处，水的压强是_______Pa；若用软木塞塞住出水口，则至少需要用力______N。（水的密度为，g取10N/kg） 【实验与计算结合】 21. 如图，一方形柱状容器置于水平面上，用竖直隔板将其分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在容器右侧倒入水，左侧倒入某种液体，液面在图示位置时，橡皮膜恰好不发生形变。此时橡皮膜中心在左、右两侧液体中所处的深度分别为，，则左侧液体的密度为__________。（） 【科学探究】 22. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，小军同学利用木条、橡皮泥、包装带和若干个相同的钩码进行探究活动。 （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，在包装带下方挂上不同数量的钩码。实验中小军同学是通过观察________来比较压力的作用效果的，这种方法我们称为________法，请你再写出一个运用该实验方法的实验：________。 （2）小军同学根据该实验现象可得出结论：受力面积相同时，________。 （3）小军同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成________宽度的两段，两包装带下方挂________数量的钩码。（均选填“相同”或“不同”） 高频考点9 压强的应用及计算 教材迁移练 【人教版第九章，“想想议议”素材】 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．篆刻刀磨得很锋利，是在压力不变时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意。 B．铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积的方法来减小压强，故B不符合题意； C．推土机的履带做得很宽是通过增大受力面积的方法来减小压强，故C不符合题意； D．书包的背带做得较宽是通过增大受力面积的方法来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．标准大气压准确值为，近似取值约为，故A正确，不符合题意。 B．马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，还能体现出大气压的数值很大，故B正确，不符合题意。 C．液体沸点随气压增大而升高，高压锅内部气压大，沸点更高，因此食物更容易煮熟，故C正确，不符合题意。 D．大气压随海拔升高而减小，自制气压计从山脚拿到山顶，外界大气压降低，瓶内气压大于外界气压，会将水柱向上压，玻璃管内的水柱上升，而非下降，故D错误，符合题意。 故选D。 【人教版第九章，图片素材】 【3题答案】 【答案】 ①. 小于 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1][2][3]由题图可知，小明在雪地里陷入得更深，说明小明对雪地的压强更大，故小红对雪地的压强小于小明对雪地的压强；当小明抬起一只脚时，小明对雪地的压力仍等于他自身的重力，即压力不变，受力面积减小了，根据可知，小明对雪地的压强变大。 【人教版第九章，课后习题素材】 【4题答案】 【答案】 ①. 液体内部向各个方向都有压强 ②. 二 【解析】 【详解】[1][2]由于液体内部向各个方向都有压强，故第一次瓶口朝上，橡皮膜受到液体向下的压强而向内凹，第二次瓶口朝下，橡皮膜受到液体向上的压强而向内凹；由于第二次瓶口在液体中的深度更深，受到的液体压强更大，故第二次橡皮膜凹陷的程度更大。 中考对点练 【2021，11题，考法对点】 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①②合金块对桌面的压强 ③若沿竖直方向切去一块，剩余部分对桌面的压力、受力面积均变小，由可知，剩余部分对桌面的压强不变。 ④若沿水平方向切去一块，剩余部分对桌面的压力变小，受力面积不变，由可知，剩余部分对桌面的压强变小。 ①④错误，②③正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 【2022，9题，考向对点】 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】①斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； ②履带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； ③书包背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积，可减小压强； ④图钉的钉尖做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积，可增大压强。 目的是减小压强的是②③，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【2021，6题，考法对点】 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．注射药液时，是依靠人推动活塞产生的推力将药液压入人体，没有利用大气压强，故A符合题意。 B．吸走吸管内空气后，吸管内气压小于外界大气压，大气压将牛奶压入口中，利用了大气压强，故B不符合题意。 C．水泵工作时泵内气压降低，大气压将低处的水压入水泵抽到高处，利用了大气压强，故C不符合题意。 D．吸尘器内部空气流速快、气压小，外界大气压将灰尘压入吸尘器，利用了大气压强，故D不符合题意。 故选A。 【2024，15题，考向对点】 【8题答案】 【答案】 ①. 汽车 ②. 小 【解析】 【详解】[1]车向前行，路旁的指示牌相对车向后运动，故小明选择了汽车为参照物。 [2]密封的零食包装袋鼓起是因为里面气压大于外面气压，是因为高山上气压变小的缘故。 【2022，18题，考向对点】 【9题答案】 【答案】 ①. 大 ②. 1.0×106 【解析】 【分析】 【详解】[1]根据液体内部压强的特点，液体内部压强与液体密度和液体深度有关，液体深度越大，压强越大。 [2]水深为100m时，坝底受到的水的压强为 【2024，15题，考法对点】 【10题答案】 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]遮阳伞向上凸起，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，在压强差的作用下，伞受到一个向上的“升力”，导致遮阳伞容易被吸起从而失去控制发生危险。 【2025，25题，题型对点】 【11题答案】 【答案】（1） （2） （3）1250Pa （4）增大受力面积，减小压强 【解析】 【小问1详解】 洗衣液的质量：，洗衣液的体积：， 洗衣液的密度：； 【小问2详解】 装满洗衣液时洗衣液对容器底部的压强： ； 【小问3详解】 在水平桌面上，， ； 【小问4详解】 洗衣液容器手柄，做得比较宽大，是为了通过增大受力面积来减小压强。 考法创新练 【柱状体压强公式推导】 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】AB.对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为： P==== ==ρgh， 即压强只与固体密度和高度有关，甲、乙高度相同，对地面的压强相等，则甲、乙密度相等， 丙的高度大，则丙的密度小于甲、乙的密度，故A正确，B错误； CD.乙的底面积大于甲的底面积，据p=可知，乙对地面的压力大于甲对地面的压力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面积相同，对地面的压强相等，则对地面的压力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲m乙=m丙,故CD错误． 【切割模型】 【13题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．若沿竖直方向分别在两个正方体右侧截去一部分，由于竖切后仍然是长方体固体，而且竖切后固体的密度不变，高度不变，则压强不变，所以对地面压强的变化量 △p甲=△p乙=0 故A错误； B．若剩余部分对地面的压力F甲′=F乙′，因为p甲p乙，所以根据F=pS可知：剩余部分的底面积S甲′S乙′，故B错误； C．因为 p甲p乙，S甲S乙 根据F=pS可知：两物体原来对水平面的压力：F甲F乙；因为剩余部分对地面的压力 F甲′=F乙′ 所以根据 △F=F−F′ 可知：对地面压力的变化量△F甲△F乙，故C错误； D．根据 p==== = =ρgh 因为甲对地面的压强大于乙对地面的压强，即p甲p乙，则 ρ甲gh甲ρ乙gh乙 且h甲h乙，所以ρ甲可能等于ρ乙；若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，根据G=mg=ρVg可知：剩余部分的体积可能相等，故D正确。 故选D。 【灵活运用压强公式】 【14题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】若A、B两点的压强相等，即 pA=pB 由图可知 hA＜hB 根据p=ρgh得到液体的密度关系 ρ甲＞ρ乙 因为A、B两点到容器底的距离相等，所以从A、B两点以下的液体对容器底的压强关系 pA′＞pB′ 而两种液体对容器底的压强 p甲=pA+pA′，p乙=pB+pB′ 所以两种液体对容器底的压强关系 p甲＞p乙 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【预测实验现象】 【15题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由于在托里拆利实验中，大气压能支持约760mm水银柱的高，而水的密度远低于水银的密度，计算知道，大气压能支持约10m高的水柱，玻璃瓶的高度不过才几十厘米，水的压强远小于大气压，大气压完全可以托住它，所以，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将充满水，故A正确。 故选A。 【跨学科实践】 【16题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】如果在通道的一侧设计出凸出的部分，如C所示，则风通过该位置时的流速会加快，压强会变小，这样在过道左右两侧的压强不同，左侧的压强大于右侧，故风会由左向右吹过过道；而如果设计成D的样子，则电动机的工作需要消耗电能，它不是节能的好方法；而B中在通道的两侧都设置了凸起，过道两侧的压强都会减小，故不会在过道产生压强差；A中的凸起设置在过道，不能对过道形成通风的效果，故C是正确的． 【结合实际】 【17题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 【解析】 【分析】 【详解】[1]在紧急情况下乘客敲击车窗时，破窗锤的锤头顶部尖，减小受力面积，增大压强。 [2]破窗锤对车窗的最大压强是 故破窗锤对车窗的最大压强是。 【物理与工程实践】 【18题答案】 【答案】 ①. 受力面积 ②. 20 【解析】 【详解】[1]根据压强的知识，压力一定时，增大受力面积可以减小压强。载重汽车安装很多车轮，就是通过增大受力面积的方式减小对路面的压强，因此第一空填受力面积。 [2]根据压强公式 ​，可计算出路面能够承受的最大压力： ，水平路面上，汽车和货物的总重力等于对地面的压力，因此总重力 ， 总质量 ， 所载货物的最大质量为：。 【压强比例计算】 【19题答案】 【答案】 ①. 16：27 ②. 4：3 【解析】 【详解】[1]水平地面上，压力等于重力：，； [2]正方体棱长之比：，底面积之比， 则压强之比。 【灵活运用压强公式】 【20题答案】 【答案】 ①. 连通器 ②. ③. 32 【解析】 【详解】[1]水塔与自来水管符合上端开口、底部连通的特点，因此构成了连通器。 [2] 液体压强计算中，深度是出水口到水塔自由液面的垂直距离，因此四楼出水口的深度： ， 水的压强为 。 [3] 先统一面积单位：，根据 得： 。 【实验与计算结合】 【21题答案】 【答案】0.8 【解析】 【详解】由题意可知，左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，即，橡皮膜中心在左、右两侧液体中所处的深度分别为，将数据代入公式，得。 【科学探究】 【22题答案】 【答案】（1） ①. 橡皮泥的凹陷程度 ②. 转换 ③. 在研究“声是由物体振动产生的”时，用乒乓球的振动来反映音叉的振动（合理即可） （2）压力越大，压力的作用效果越明显 （3） ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]压力的作用效果不能直接观察，实验中通过橡皮泥的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种将不易观察的物理量转换为易观察的物理量的方法是转换法，初中物理中很多实验都用到该方法，例如在研究“声是由物体振动产生的”时，用乒乓球的振动来反映音叉的振动（合理即可）。 【小问2详解】 实验中包装带宽度相同（受力面积相同），挂钩码数量不同（压力不同），因此可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]探究压力作用效果与受力面积的关系时，根据控制变量法，需要控制压力大小不变，改变受力面积，因此要把包装带撕成不同宽度（改变受力面积），两段包装带下方挂相同数量的钩码（控制压力相同）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $