高频考点3 凸透镜成像规律的应用及作图(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理（绥化市专用）

**基本信息** 以凸透镜成像规律为核心，通过教材迁移、中考对接、创新应用三级递进训练，系统构建从原理到实践的知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|3题（模型照相机/视力缺陷）|教材素材改编，基础应用|从成像规律（倒立实像/物距像距关系）到简单仪器原理| |中考对点练|3题（摄像头成像/作图/实验探究）|中考真题对接，综合应用|从概念辨析（实虚像）到实验操作（器材调节/数据处理）| |考法创新练|3题（水杯透镜/眼镜应用）|生活情境创新，跨学科实践|从透镜模型建构到实际问题解释（远视矫正/放大成像）|

高频考点3 凸透镜成像规律的应用及作图 教材迁移练 【人教版第五章，“想想做做”素材】 1. 如图所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机，为了在纸筒A的半透明纸上得到清晰的像，要适当调整A、B的位置，这时（　　） A. 眼睛应从B端向筒内观察，观察像是否清楚 B. 在半透明纸上观察到的像是倒立的 C. 观察像时，应把纸筒A朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D. 在清晰地观察近处物体后，再看远处物体时就应该增加A、B间的距离 【人教版第五章，图片素材】 2. 如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下列观点正确的是（　　） A. 将照相机靠近照相的人，可以看到照相的人的全身像 B. 现代相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察 C. 要使人像更亮，必须在照相的人身后进行“补光” D. 调整相机和照相的人之间的距离，人像变小时，应增大相机镜头和胶片之间的距离 【人教版第五章，图片素材】 3. 在图中，烛焰不能在光屏上成清晰的像，相当于人眼有某种视力缺陷，现保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向后移动到某一位置时能成清晰的像，则图的成像情况相当于___________眼（选填“近视”或“远视”），要使图的光屏上能成清晰像，可以在烛焰和凸透镜之间适当位置添加___________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 中考对点练 【2025，14题，素材对点】 4. 智能手机扫码功能可快速获取信息，手机摄像头相当于______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）；二维码通过摄像头在手机中所成的是______（选填“实”或“虚”）像。图乙，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上可观察到倒立______（选填“放大”或“缩小”）的______（选填“实”或“虚”）像，生活中的应用是______（选填“投影仪”或“照相机”）。 【2022，19题，考向对点】 5. 如图所示，请分别画出通过透镜前的两条光线。 【2024，22题，题型对点】 6. 如图甲为拍摄荷叶上的青蛙时的情景。拍摄时人需要保持静止不动，通过“变焦镜头”使青蛙的像变大或变小。在学习了凸透镜成像规律后，小明要探究这一情景中“像的大小与焦距的关系”，所用的器材有焦距不同的凸透镜，光具座、“F”形光源、光屏、刻度尺等。 （1）如图乙，实验时应使“F”形光源、透镜和光屏三者的中心在同一高度，其目的是________； （2）为了完成探究，第一次选用焦距为4cm的凸透镜进行实验，他将凸透镜固定在光具座50cm刻度处，将“F”形光源固定在光具座的20cm刻度处，此时移动光屏至合适位置，可以看到一个倒立、___________的像，用刻度尺测量像的高度，并记录数据。更换不同焦距的透镜后，他接下来的操作应该是___________（填序号），直到光屏上呈现清晰的像并测高度； ①保持光源和透镜位置不动，只移动光屏 ②保持透镜和光屏位置不动，适当改变光源位置 ③只保持透镜位置不动，适当移动光源和光屏 多次实验后，他记录的实验数据如下表所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 焦距/cm 4 6 8 10 12 14 像高/cm 1.5 2.5 3.6 4.8 6.3 8.0 （3）根据数据可以得出结论：上述情景中，用相机拍照时，___________一定，照相机的镜头焦距越大，像越___________； （4）实验结束后，小明回到家里发现桌面上有一幅如图丙所示的漫画，他用一根透明的圆柱形玻璃棒（横切面中间厚，边缘薄）放在漫画上，水平向右滚过该漫画，可能会看到图丁中的___________（填序号）情景。 考法创新练 【解释实验现象】 7. 小明在一个玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如图甲所示；当向玻璃杯中注水至两箭头中间时，观察到图乙所示情景，透过杯中水看到的箭头却是一个反向且变长了；下列说法中正确的是( ) A. 图甲中看到的两个箭头是实像 B. 图乙中看到下面的箭头反过来的现象与投影仪成像原理相同 C. 图乙中看到下面的箭头变长了，说明装水的杯子相当于放大镜 D. 图乙中看到下面的箭头反过来的现象与照相机成像原理相同 【建构透镜模型】 8. 如图甲所示一幅漫画立在桌面上，小明把一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前，惊奇地发现，透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示，下列关于此现象的说法正确的是（　　） A. 透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像 B. 装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜 C. 将漫画逐渐靠近水杯，透过水杯看到的老鼠始终是掉头的 D. 将漫画离水杯远一些，透过水杯看到的老鼠会变“瘦”一些 【跨学科实践】 9. 张凤拿着爷爷的眼镜靠近“早餐饼干”的包装盒，看到了如下图的情景，下列说法正确的是（　　） A. 该镜片是凸透镜，对光有会聚作用，可用来矫正远视眼 B. 该镜片是凹透镜，对光有发散作用，可用来矫正近视眼 C. 他爷爷是近视眼，不戴眼镜看远处物体时，像成在视网膜后 D. 他爷爷是远视眼，不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前 高频考点3 凸透镜成像规律的应用及作图 教材迁移练 【人教版第五章，“想想做做”素材】 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．由凸透镜的成像规律可知，应该对着A端观察半透明的纸，此时半透明纸相当于光屏，而不对着B端向内方向观察，故A不符合题意； B．据照相机的成像原理可知，所成的是倒立，缩小的实像，故在半透明纸上观察到的像是倒立的，故B符合题意； C．为使半透明纸上得到的像更亮一些，要成像的物体就应该在明亮的地方，所以应该把模型照相机的B端朝着室外面，A端朝着较暗的室内，故C不符合题意； D．在清晰地观察近处物体后，再看远处物体时，即物距变大，相距应该变小，所以应该减小A与B间的距离，故D不符合题意。 故选B。 【人教版第五章，图片素材】 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．若要照全身相，是要把成的像变小点，要使像变小，则必须使物距变大，所以应增大相机和两位照相人之间的距离，故A错误； B．现在的相机是利用光学和电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察，故B正确； C．“补光”可以使照片更亮，但若要在两位照相人身后进行“补光”，则像的背景更亮，而不是人像更亮，故C错误； D．人像变小时，像距应变小，所以应减小相机镜头和胶片之间的距离，故D错误； 故选B。 【人教版第五章，图片素材】 【3题答案】 【答案】 ①. 远视 ②. 凸透镜 【解析】 【详解】[1][2]保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向后移动到某一位置时能成清晰的像，说明像成在光屏的后方，远视眼的成因是像呈在视网膜的后方，所以相当于远视眼看物体，要使甲图的光屏上能成清晰像，需要折射光线会聚一些，可以在烛焰的凸透镜之间适当位置添加一个凸透镜。 中考对点练 【2025，14题，素材对点】 【4题答案】 【答案】 ①. 凸透镜 ②. 实 ③. 放大 ④. 实 ⑤. 投影仪 【解析】 【详解】[1]手机上的摄像头相当于是照相机的镜头，是凸透镜，手机拍照符合凸透镜成像原理。 [2]手机扫二维码时，二维码到手机镜头的距离即物距大于二倍焦距，成缩小、倒立的实像。则二维码通过摄像头在手机中所成的是实像。 [3][4][5]如图乙所示，物距小于像距时成清晰的像，符合物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距的情况，此时光屏上成放大、倒立的实像；生活中的投影仪就是利用这个原理成的放大的像。 【2022，19题，考向对点】 【5题答案】 【答案】 【解析】 【详解】根据凸透镜的光学规律，经过凸透镜焦点的光线平行于主光轴，通过光心的光线传播方向不改变，如图所示： 【2024，22题，题型对点】 【6题答案】 【答案】 ①. 使像成在光屏中心 ②. 缩小 ③. ① ④. 物距 ⑤. 大 ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）[1]实验时应使“F”形光源、透镜和光屏三者的中心在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央。 （2）[2]将凸透镜固定在光具座50cm刻度处，将“F”形光源固定在光具座的20cm刻度处，则物距 u=50cm−20cm=30cm 选用焦距为4cm的凸透镜，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，此时移动光屏至合适位置，可以看到一个倒立、缩小的实像。 [3]更换不同焦距的透镜后，为了保持物距不变，应保持透镜和光源的位置不动，适当移动光屏，直到光屏上呈现清晰的像并测高度。故①符合题意，②③不符合题意， 故选①。 （3）[4][5]根据数据可以得出结论：物距一定时，照相机的镜头焦距越大，像越大。 （4）[6]用一根透明的圆柱形玻璃棒（横切面中间厚，边缘薄）放在漫画上，水平向右滚过该漫画，由于圆柱形玻璃棒靠着漫画，此时圆柱形玻璃棒相当于一个放大镜，成正立、放大的虚像，故可能会看到图丁中的①情景。 考法创新练 【解释实验现象】 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】解答：A. 甲图中看到的箭头是箭头反射的光线透过玻璃折射形成的虚像，故A错误；BCD、物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，因此乙图中看到下面的箭头反向变长的现象与投影仪成像原理相同，故CD错误，B正确． 故【答案】B 【建构透镜模型】 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AB．圆柱形玻璃杯装有水后，形成一个中间厚边缘薄的凸透镜，由图可知此时透过水杯看到变“胖”的老鼠是倒立、放大的实像，故AB错误； C．将漫画逐渐靠近水杯，即物距减小，而当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，透过水杯看到的老鼠始终是向右跑的，故C错误； D．将漫画离水杯远一些，即物距变大，像距变小，像变小，则透过水杯看到的老鼠会变“瘦”一些，故D正确。 故选D。 【跨学科实践】 【9题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】从图中可以看出：镜片之下的“早”和“饼”字的一部分被放大了，相当于一个放大镜，所以该镜片是凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，可用来矫正远视眼。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $