高频考点7 力与运动知识综合(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理(齐齐哈尔专用)
2026-06-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 齐齐哈尔市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 9.60 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·中考二轮复习必备 |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58223870.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“概念-规律-应用”递进逻辑整合力与运动知识,通过教材迁移、中考真题与创新情境实现从基础到应试的系统突破。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|教材迁移练|3题(人教版素材)|基础概念辨析与实验迁移|从摩擦现象、阻力影响等具体实例,建立运动与力的关联认知|
|中考对点练|5题(2021-2025中考题)|高频考点真题再现|围绕参照物、运动状态、平衡力等核心考点,强化物理观念应用|
|考法创新练|4题(推理/生活/运动情境)|跨情境问题解决|通过反证推理、生活现象解释,发展科学思维与问题解决能力|
内容正文:
高频考点7 力与运动知识综合
教材迁移练
[人教版第八章,图片素材]
1. 如图所示的实例中,为了增大摩擦的是( )
A. 用力握住网球拍
B. 转动部分安装滚动轴承
C. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
D. 冰壶运动员不断刷冰
[人教版第八章,“演示”素材]
2. 如图所示,让玩具小车从三个完全相同的斜面的相同高度处滑下,分别沿表面是毛巾、棉布和木板的水平面滑行。观察实验现象可知在表面是________的水平面上,小车运动的路程较长;根据实验现象推理:如果在________的水平面上,小车将做匀速直线运动。
[人教版第八章,课后习题素材]
3. 在一列沿直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他落地时落在车厢内原来的起跳点,该现象说明火车做________运动,该同学跳起后,由于________他在水平方向上具有与火车相同的速度;若该同学的落地点在起跳点之前,则说明火车向前做________运动。
中考对点练
[2025,2题,考向对点]
4. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月,天涯共此时”,再到朱自清的文学作品《荷塘月色》,月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画,若以地面为参照物,运动的是( )
A. 升起的明月 B. 海边的礁石
C. 站立的诗人 D. 海边的房屋
[2024,7题,考法对点]
5. 2024年5月5日,汤姆斯杯羽毛球赛决赛,中国代表团经过顽强拼搏,获得冠军。如图是比赛时的场景,下列说法正确的是( )
A. 击出去的羽毛球在空中运动状态不变
B. 球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动状态
C. 羽毛球运动到最高点时,受到的合力为零
D. 球离开球拍之后在空中继续飞行,球拍对球做了功
[2023,5题,角度对点]
6. 杭州宇宙树科技公司研制生产的“机器狗”静止在水平地面上情景如图所示,下列说法中正确的是( )
A. 机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力是一对平衡力
B. 地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对平衡力
C. 机器狗所受重力与地面对机器狗的支持力是一对相互作用力
D. 地面对机器狗的支持力是由于水平地面发生弹性形变产生的
[2022,6题,题型对点]
7. 图为《天工开物》里名为“北耕兼种”的农具,“其服牛起土者,耒不用耜,并列两铁于横木之上,其具方语曰耩。耩中间盛一小斗,储麦种于内,其斗底空梅花眼,牛行摇动,种子即从眼中撒下。”关于图中涉及的物理知识,下列说法正确的是( )
A. 耩使用铁尖是为了便于“起土”
B. 绳对耩的拉力和耩对绳的力是一对平衡力
C. 绳对耩的拉力大于耩对绳的力,因此耩被拉动
D. “牛行摇动”,说明力是维持物体运动的原因
[2021,25题,题型对点]
8. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素,小明做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)实验前,需要对弹簧测力计在________(选填“水平”或“竖直”)方向上调零。
(2)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做________运动。甲实验中,如果将水平拉力增大到3N,A受到的滑动摩擦力大小为________N。
(3)小明通过甲、丙两实验可得到结论:________。
下列现象中利用了该结论的是________(选填字母)。
A.轴承上加润滑油
B.体操运动员在手上涂镁粉
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(4)实验结束后,小明在甲的基础上设计了丁实验,丁实验中A水平运动时所受滑动摩擦力________(选填“>”“<”或“=”)甲实验中A所受滑动摩擦力。
考法创新练
[推理判断]
9. 摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象中不可能发生的是( )
A. 人走路更轻松、更快 B. 用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
C. 火柴头不能划燃 D. 绳子打结后很容易拉开
[融入生活情境]
10. 雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向),伞骨末端的雨滴被甩出.下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是
A. 竖直向下
B. 沿伞骨方向
C. 水平向右
D. 水平向左
[解释体育运动中蕴含的知识]
11. 学校运动会蕴含丰富的物理知识,下列描述正确的是( )
A. 羽毛球比赛中,球在空中飞行,若所有力全部消失,球一定不会落向地面
B. 跳远运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更远
C. 举重运动员举重时,运动员所受重力与运动员对地面的压力是一对平衡力
D. 运动员手握奖杯悬空不动,增大手对奖杯的压力,奖杯所受摩擦力不变
[从实践中发现知识]
12. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向____(选填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的力的施力物体是______,此现象说明力可以改变物体的_______.
高频考点7 力与运动知识综合
教材迁移练
[人教版第八章,图片素材]
【1题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】A.用力握住网球拍,是在接触面的粗糙程度相同的情况下,增大压力来增大摩擦力,故A符合题意;
B.安装滚动轴承,是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦,故B不符合题意;
C.行驶的磁悬浮列车,是利用磁极间的相互作用使接触面脱离,从而减小摩擦,故C不符合题意;
D.冰壶运动时,需要不断在前面刷冰使冰面更光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故D不符合题意。
故选A。
[人教版第八章,“演示”素材]
【2题答案】
【答案】 ①. 木板 ②. 光滑
【解析】
【详解】[1]小车从同一斜面同一高度滑下,初速度相同。木板表面最光滑,对小车的摩擦力最小,所以小车速度减小得最慢,运动的路程最长。
[2]实验推理:水平面越光滑,小车受的阻力越小,运动距离越远。如果水平面完全没有阻力(理想光滑),小车的速度就不会改变,会一直做匀速直线运动。
[人教版第八章,课后习题素材]
【3题答案】
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 惯性 ③. 减速
【解析】
【详解】[1]当物体做匀速直线运动时,水平方向速度恒定,人跳起后水平方向会维持原有速度,因此会落回原位置,由此判断火车的运动状态。
[2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,这是该同学跳起后水平方向仍具有与火车相同速度的原因。
[3]若落地点在起跳点之前,说明火车的运动速度比同学跳起时的速度小,即火车的运动速度在减小。
中考对点练
[2025,2题,考向对点]
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】A.以地面为参照物,升起的明月的相对位置改变,是运动的,故A符合题意;
B.以地面为参照物,海边的礁石的相对位置不变,是静止的,故B不符合题意;
C.以地面为参照物,站立的诗人的相对位置不变,是静止的,故C不符合题意;
D.以地面为参照物,海边的房屋的相对位置不变,是静止的,故D不符合题意。
故选A。
[2024,7题,考法对点]
【5题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】A.击出去的羽毛球在空中做曲线运动,运动状态发生变化,故A错误;
B.球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动状态,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确;
C.击出去的羽毛球在空中做曲线运动,所以羽毛球运动到最高点时,受力不平衡,受到的合力为不为零,故C错误;
D.球离开球拍之后在空中继续飞行,是因为球具有惯性,球离开球拍后,球拍对球不再有力的作用,所以球拍不对球做功,故D错误。
故选B。
[2023,5题,角度对点]
【6题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】A.机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力作用在两个不同的物体上,所以不是一对平衡力,故A错误;
B.地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力作用在两个不同的物体上,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故B错误;
C.机器狗受重力以及地面对机器狗的支持力保持平衡状态,所以这两个力是一对平衡力,而不是一对相互作用力,故C错误;
D.弹力是由施力物体形变产生的,地面对机器狗的支持力的施力物体是地面,所以该力是由地面发生弹性形变产生的,故D正确。
故选D。
[2022,6题,题型对点]
【7题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】A.耩使用铁尖,则力越大,从而是为了便于“起土”,故A正确;
B.绳对耦的拉力和耩对绳的力是一对相互作用力,不是平衡力,故B错误;
C.绳对耦的拉力与耦对绳的力是一对相互作用力,大小相等,故C错误;
D.“牛行摇动”,说明力是改变物体运动的原因,故D错误。
故选A。
[2021,25题,题型对点]
【8题答案】
【答案】(1)水平 (2) ①. 匀速直线 ②. 1.2
(3) ①. 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 ②. B
(4)=
【解析】
【小问1详解】
实验中测量的是水平方向的滑动摩擦力,因此弹簧测力计需要在水平方向上调零。
【小问2详解】
[1][2]为了准确测量滑动摩擦力,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。甲实验中,即使拉力增大到,只要接触面粗糙程度和压力不变,滑动摩擦力仍为。
【小问3详解】
[1][2]甲、丙两实验中,压力相同但接触面的粗糙程度不同,丙实验中接触面更粗糙,滑动摩擦力更大。因此可以得出结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。选项B中体操运动员在手上涂镁粉是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力。
【小问4详解】
丁实验与甲实验中,A与接触面的粗糙程度和压力大小相同,因此A水平运动时所受滑动摩擦力与甲实验中相同。
考法创新练
[推理判断]
【9题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】A.人是依靠鞋底与地面间的摩擦走路的,在没有摩擦力的情况下是不可能发生的,因为人无法行走,故A符合题意;
B.火车前进的阻力即摩擦力,当摩擦力消失后,用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动,故B不符合题意;
C.火柴头是依靠摩擦力将其划燃的,当摩擦力消失后,火柴头是无法划燃的,故C不符合题意;
D.绳子打结后,摩擦力增大,当摩擦力消失后,所打的结就会变得很容易拉开,故D不符合题意。
故选A。
[融入生活情境]
【10题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】由图知道,雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时钟方向),原来雨滴随雨伞逆时针转动(即在水平面做圆周运动),伞骨末端的雨滴被甩出时,雨滴由于惯性要保持原来的运动状态,会沿切线方向被甩出,即该瞬间雨滴的运动方向为水平向右,故只有C正确.
[解释体育运动中蕴含的知识]
【11题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A.球在空中飞行,处于运动状态,若所有力全部消失,球将做匀速直线运动;如果运动的方向斜向上或者与水平地面平行时,不会落向地面;如果球运动的方向是斜向下,则会落向地面,故A错误;
B.跳远比赛中,运动员需要助跑,是利用惯性,跳得更远,而不是增大惯性,故B错误;
C.举重运动员举重时,运动员所受重力与运动员对地面的压力不是作用在同一物体上的力,所以不是一对平衡力,故C错误;
D.手握住奖杯悬空不动,重力与摩擦力平衡,若增大握力,手与奖杯之间的摩擦力仍等于重力,大小不变,故D正确。
故选D。
[从实践中发现知识]
【12题答案】
【答案】 ①. 右 ②. 空气 ③. 运动状态
【解析】
【详解】由图示可知,当把封口的夹子松开时,气球会向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,根据物体间力的作用是相互的,气球喷气的同时,气球也受到了空气对它的反作用力;使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气,此现象说明力可以改变物体的运动状态。
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