高频考点7 酸+碱+中和反应(Word版)-【中考123】2026年中考化学仿真大联考（吉林专用）

**基本信息** 以“酸+碱+中和反应”为核心，通过教材迁移、中考对点、考法创新三级梯度，系统覆盖性质辨析、原理应用及情境探究，强化化学观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|7题|基础概念辨析（pH、酸碱性质）|从教材习题迁移，构建“性质-用途”关联| |中考对点练|8题|实验分析、图像题、计算题|深化中和反应实质，衔接中考高频考法| |考法创新练|5题|生活情境（酸雨、土壤改良）、数字化实验|融合科学探究与实践，体现STSE理念|

高频考点7 酸+碱+中和反应 教材迁移练 （人教版第十单元课题1，“练习与应用”习题迁移） 1. 常温下，我们身边一些物质的近似pH范围如下： 物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂 pH 2.9 5.8 6.4 7.6 12.5 下列说法正确的是 A. 苹果汁的酸性最小 B. 牛奶放置一段时间后变酸，pH变大 C. 胃酸过多的患者可适量喝点鸡蛋清 D. 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清弱 （人教版第十单元课题2，盐酸、硫酸的用途表） 2. 下列关于盐酸的说法错误的是 A. 浓盐酸在实验室中可以作干燥剂 B. 盐酸是重要的化工产品，可以制造多种药物 C. 人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 D. 盐酸可用于除去金属表面的锈 （人教版第十单元课题2，图片素材） 3. 下列关于硫酸的说法错误的是 A. 浓硫酸具有的腐蚀性属于化学性质 B. 浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗 C. 浓硫酸使木条变黑是物理变化 D. 浓硫酸敞口放置在空气中质量会增大 （人教版第十单元课题2，教材实验迁移） 4. 下列有关氢氧化钙的叙述正确的是 A. 氢氧化钙俗称生石灰 B. 氢氧化钙是块状固体，易潮解 C. 氢氧化钙可溶于水 D. 氢氧化钙易吸收空气中的二氧化碳而变质 （人教版第十单元课题2，图片素材） 5. 氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图如下，下列有关说法错误的是 A. 酸的化学性质相似，是因为水溶液中的阳离子全部是 B. 该反应的实质是和结合生成水 C. 反应前后数目不变 D. 可用氢氧化钠中和人体中过多的胃酸 （人教版第十单元课题2，“练习与应用”习题迁移） 6. 下列做法与中和反应原理无关的是 A. 将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上 B. 用石灰乳和硫酸铜配制波尔多液作为农药使用 C. 被有些蚊虫（能分泌蚁酸）叮咬后，涂氨水可减轻痛痒 D. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 （人教版第十单元课题1，酸雨的介绍） 7. 正常雨水的pH约为5.6，其原因是_____________（用化学方程式表示）。酸雨的pH___________（填“大于”“等于”或“小于”）5.6，形成酸雨的一个主要原因是______________。 中考对点练 （酸的性质） 8. 兴趣小组为制作木片画，先用浓硫酸配制稀硫酸，再用毛笔蘸取稀硫酸在木片上绘画，晾干、烘烤，可制得精美的木片画。制作木片画中蕴含的化学知识，不正确的是 A. 浓硫酸稀释过程中放出热量 B. 烘烤过程，木片上稀硫酸浓度增大 C. 木片出现黑色画面，体现浓硫酸的吸水性 D. 用熟石灰处理废酸，发生中和反应 （物质的性质和用途） 9. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 食醋用于除水垢 B. 生石灰用作食品干燥剂 C. 大理石用作建筑材料 D. 熟石灰用于改良酸性土壤 （敞口变化情况） 10. 将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，减少的是 A. 溶质质量分数 B. 溶剂质量 C. 溶液质量 D. 溶质质量 （中和反应） 11. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是 A. 图中c点所示溶液呈碱性 B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中 D. 由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应 （中和反应的应用——缓解胃酸过多症） 12. 饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓减该症状，下列药剂不适宜的是 A. 氢氧化铝 B. 氯化钠 C. 碳酸镁 D. 碳酸氢钠 （pH的测定及化学方程式的书写） 13. 若用水润湿的pH试纸测定石灰水的pH，测定结果将 _______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。酸和碱之间可以发生中和反应，请写出硫酸和烧碱发生中和反应的化学方程式 _______ 。 （反应后物质成分的探究） 14. 同学们在学习酸的化学性质时，进行了如下图所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯中白色沉淀增多且不产生气泡，静置后上层清液呈红色。（提示：、是两种常见的白色沉淀） 【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）? （1）【分析讨论】同学们讨论后认为，烧杯D中白色沉淀一定有___________。上层清液呈红色说明溶液中一定有___________（填离子符号）。上层清液一定还存在，依据是________________。 （2）【实验探究】同学们按如下方案进行实验探究： 实验 实验内容 实验现象 实验结论 Ⅰ 取一些上层清液于试管中，加入几滴碳酸钠溶液，静置 不产生白色沉淀，溶液呈红色 溶液中肯定没有 Ⅱ 另取一些上层清液于试管中，加入几滴稀硫酸，静置 没有产生气泡，溶液呈红色 溶液中肯定没有 小凯同学认为实验Ⅱ结论不合理，理由是___________________。小组经改进重新实验后确定烧杯D中有。 （3）【实验结论】烧杯D中上层清液的溶质有指示剂、氢氧化钠、___________，可能有_________。 （4）【实验反思】烧杯D中废液会造成水体污染，应加入适量的___________（填“酸”或“碱”）性物质反应后再倒入下水道。 （无明显现象的反应探究） 15. 为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。 I.按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。 （1）滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH_____7(填“>”、“=”或“<”)。 （2）将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质(酚酞除外)一定有_________。 Ⅱ.按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。 （3）将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到________现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为_________。 III.进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。 （4）向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图像，如图所示。当加入盐酸_______mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，该反应的实质是_________。 【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。 考法创新练 （生活情境） 16. 酸雨化学性质与盐酸相似，下列室外物品最不容易被酸雨腐蚀的是 A. 铝合金门窗 B. 铁制暖气管道 C. 威武的石狮子 D. 铜制雕塑 （数字化实验） 17. 测定溶液电导率可辅助探究物质间的反应，在老师的指导下，同学们用图1所示装置向Ba(OH)2溶液中分别滴加Na2CO3溶液和稀硫酸至过量，并利用传感器测得电导率随反应时间的变化曲线如图2所示(已知：电导率与溶液中离子浓度成正比)。下列说法正确的是 A. 锥形瓶甲、乙中均有白色沉淀产生 B. 锥形瓶乙的电导率曲线可用图2中的曲线①表示 C. P～M过程中电导率降低是由于自由移动的离子数目增多 D. N点对应溶液中的溶质有2种 （生活情境） 18. 常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。在临睡前，把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋内，可以保持鞋内干燥。生石灰是一种白色固体，它容易吸收水分并和水分反应，生成氢氧化钙，同时放出大量的热，因此可以做干燥剂，生成的氢氧化钙有腐蚀性。 （1）生石灰的物理性质是___________。 （2）生石灰能使鞋保持干燥是因为______________。 （创新实验） 19. 实验创新可以使现象更明显，操作更简便。请根据如图所示装置回答相关问题： （1）打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下）。观察到试管Ⅰ中有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是_______________。 （2）反应结束后，试管Ⅱ中的溶液变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________，试管Ⅱ的溶液中一定含有的溶质是___________（除酚酞以外）。 （酸碱度对土壤的影响） 20. 某兴趣小组发现某块土地天米长势不好，为探究其原因，开启了探究之旅。 【查阅资料】玉米适宜在pH为6-7的土壤中生长；土壤盐碱化可能是由于NaCl、Na2CO3中的一种或者两种引起；Ag2CO3为白色固体，难溶于水；AgCl为白色固体，难溶于水和稀硝酸。 （1）任务一：检测土壤的酸碱度 实验步骤一：将3份不同位置的土样，干燥后分别与自来水按1：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置； 实验步骤二：用_____分别在3份试样中蘸取少许上层清液，滴到3张pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出pH。 测试结果：3份试样的pH值分别为9、9和10 结论：土壤pH＞7.0，不适合玉米生长。 【反思与评价】该实验过程有一处不够严密，请指出并改正______。 （2）任务二：确定导致土壤盐碱化的物质是什么 【作出猜想】 猜想1：NaCl 猜想2：______ 猜想3：NaCl和Na2CO3 【实验探究】 （3）改进实验方法后，取少量土壤浸出液分别加入试管A、B中。 实验序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量AgNO3溶液 有白色沉淀生成 含NaCl 2 向B中滴加过量稀硝酸 ______ 含Na2CO3 【分析评价】 （4）有同学认为实验1不够严谨，理由是______(用化学方程式解释)。 （5）补充实验 实验序号 操作 现象 结论 3 向实验2反应后的溶液中滴加少量AgNO3溶液 ______ 猜想3成立 （6）应对土壤盐碱化的合理措施有______(多选，填字母)。 a.合理施肥 b.淡水灌溉 c.用稀硫酸改良 d.用熟石灰改良 高频考点7 酸+碱+中和反应 教材迁移练 （人教版第十单元课题1，“练习与应用”习题迁移） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、苹果汁的pH最小，酸性最强，不符合题意； B、牛奶放置一段时间后变酸，酸性增强，pH变小，不符合题意； C、鸡蛋清的pH为7.6，显弱碱性，故胃酸过多的患者可适量喝点鸡蛋清，酸碱中和，缓解病情，符合题意； D、炉具清洁剂的pH为12.5，鸡蛋清的pH为7.6，pH越大，碱性越强，故炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清强，不符合题意。 故选C。 （人教版第十单元课题2，盐酸、硫酸的用途表） 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，不具有吸水性，因此不能用作干燥剂，错误； B、盐酸是重要的化工产品，可用于合成药物、染料等，正确； C、人体胃液中含有少量盐酸，可以杀死食物中的细菌，并为胃蛋白酶提供酸性环境，帮助消化，正确； D、盐酸可与金属氧化物反应，铁锈主要成分为氧化铁，能与盐酸反应，因此盐酸可除去金属表面的锈，正确。 故选：A。 （人教版第十单元课题2，图片素材） 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、腐蚀性需要通过化学变化才能体现，属于化学性质，说法正确； B、浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，之后再涂碳酸氢钠溶液，说法正确； C、浓硫酸使木条变黑是脱水性的体现，该过程将木条中的氢、氧元素按水的组成比脱去，生成碳等新物质，属于化学变化，说法错误； D、浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中水蒸气，质量增大，说法正确。 故选C。 （人教版第十单元课题2，教材实验迁移） 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】 A、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，生石灰是氧化钙的俗称，叙述错误。 B、氢氧化钙是白色粉末状固体，无易潮解的性质，易潮解是氢氧化钠等物质的特性，叙述错误。 C、氢氧化钙的溶解性为微溶于水，叙述错误。 D、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此易吸收二氧化碳而变质，叙述正确。 故选：D。 （人教版第十单元课题2，图片素材） 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、酸在水溶液中解离出的阳离子全部为，因此酸具有相似的化学性质，说法正确。 B、图示反应为酸碱中和反应，反应实质是和结合生成水分子，说法正确。 C、根据微观示意图，未参与反应，反应前后数目不变，说法正确。 D、氢氧化钠具有强腐蚀性，会损伤消化道，不能用于中和人体中过多的胃酸，说法错误。 故选D。 （人教版第十单元课题2，“练习与应用”习题迁移） 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上，熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项不符合题意； B、用石灰乳和硫酸铜配制波尔多液作为农药使用，是利用了熟石灰与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该反应的反应物是碱和盐，不属于中和反应，故选项符合题意； C、被有些蚊虫（能分泌蚁酸）叮咬后，涂氨水可减轻痛痒，稀氨水与蚁酸发生中和反应，是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项不符合题意； D、用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项不符合题意。故选B。 （人教版第十单元课题1，酸雨的介绍） 【7题答案】 【答案】 ①. ②. 小于 ③. 酸性气体（如、等）未经处理排放到空气中（合理即可） 【解析】 【详解】①正常空气中含有二氧化碳，二氧化碳可与水反应生成弱酸性的碳酸，化学方程式为，因此正常雨水本身略显酸性，约为5.6； ②酸雨的定义是小于5.6的降水； ③煤、石油等化石燃料燃烧会释放二氧化硫、氮氧化物等酸性污染物，这些气体进入大气后会和雨水、氧气反应生成硫酸、硝酸等强酸，使雨水酸性大幅增强，最终形成酸雨。 中考对点练 （酸的性质） 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓硫酸稀释过程中会放出大量的热量，要用玻璃棒不断搅拌，散热，说法正确，不符合题意； B、烘烤过程，木片上稀硫酸中水蒸发，浓度不断增大，说法正确，不符合题意； C、木片出现黑色画面，生成了碳，体现浓硫酸的脱水性，说法错误，符合题意； D、熟石灰是氢氧化钙，属于碱，氢氧化钙和酸反应生成盐和水，属于中和反应，说法正确，不符合题意。 故选：C。 （物质的性质和用途） 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。 A、食醋除水垢是醋酸与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等物质发生化学反应，利用的是化学性质； B、生石灰作干燥剂是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，利用的是化学性质； C、大理石用作建筑材料利用其硬度大等物理性质，符合要求； D、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的碱性与土壤中的酸性物质发生中和反应，利用的是化学性质。 （敞口变化情况） 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小，故选项正确； B、将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，溶剂质量增加，故选项错误； C、将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶液质量增加，故选项错误； D、将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，故选项错误。 故选A。 （中和反应） 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、c点时溶液pH<7，显酸性，该选项说法不正确； B、由于硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，a点时溶液pH>7，说明氢氧化钠过量，则此时溶液中的溶质为Na2SO4和NaOH，该选项说法不正确； C、最开始溶液pH>7，而氢氧化钠溶液pH>7，稀硫酸pH<7，则最开始溶液为氢氧化钠溶液，即该实验是将稀硫酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，该选项说法不正确； D、b点时溶液pH=7，此时溶液恰好完全反应，则由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应，该选项说法正确。 故选D。 （中和反应的应用——缓解胃酸过多症） 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】胃酸主要成分是盐酸。 【详解】A、氢氧化铝和盐酸反应生成生成氯化铝和水，可以缓减症状，故A正确； B、氯化钠和盐酸不反应，不能缓减症状，故B不正确； C、碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，可以缓减症状，故C正确； D、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以缓减症状，故D正确。故选B。 （pH的测定及化学方程式的书写） 【13题答案】 【答案】 ①. 偏小 ②. 【解析】 【详解】石灰水显碱性，用水将pH试纸润湿，石灰水被稀释，故测定结果将偏小； 烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应的化学方程式为。 （反应后物质成分的探究） 【14题答案】 【答案】（1） ①. BaSO4（或硫酸钡） ②. ③. 在此实验中不会形成沉淀（合理即可） （2）加入的稀硫酸太少，少量的稀硫酸只与碱反应（合理即可） （3） ①. （或碳酸钠） ②. （或硫酸钠） （4）酸 【解析】 【分析】 【小问1详解】 硫酸钡不溶于水和酸，混合后无论怎么反应，原B实验中反应生成的硫酸钡不会消失，因此白色沉淀一定含 酚酞遇碱性溶液变红，上层清液呈红色，说明溶液显碱性，一定含氢氧根离子； 反应物中含有钠离子，且钠离子（）不参与沉淀或气体生成反应（合理即可），因此一直留在上层清液中； 【小问2详解】 溶液中含有氢氧根离子，加入稀硫酸后，氢离子会先和氢氧根发生中和反应，即使存在碳酸根离子，也不会立刻产生气泡，因此无法证明没有碳酸根； 【小问3详解】 根据质量守恒和实验推导，经改进实验已经确定溶液中含有，因此除指示剂、氢氧化钠外，一定还存在碳酸钠（），将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯中白色沉淀增多，说明B中氢氧化钡一定有剩余，原C实验中产生硫酸钠也能和B中剩余的氢氧化钡反应，反应后硫酸钠是否有剩余，无法确定。因此烧杯D中上层清液的溶质中碳酸钠一定存在，硫酸钠可能存在； 【小问4详解】 题干中确定烧杯D中废液为碱性，会污染水体，需要加入酸性物质中和碱性后再排放； （无明显现象的反应探究） 【15题答案】 【答案】（1）> （2）硫酸钠##Na2SO4 （3） ①. 红墨水液面左侧高于右侧 ②. （4） ①. 10 ②. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 【解析】 【小问1详解】 滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，溶液呈碱性，说明氢氧化钠溶液pH>7。故填：>。 【小问2详解】 将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，溶液呈中性或酸性，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应生成了硫酸钠和水，此时瓶中溶质(酚酞除外)一定有反应生成的硫酸钠，可能有硫酸。故填：硫酸钠或Na2SO4。 【小问3详解】 将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，可观察到红墨水液面左侧高于右侧现象，这是由于左侧氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置压强减小程度大， 右侧换成等体积的水导致装置压强减小程度小，排除了二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应的因素，通过对比，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：。故填：红墨水液面左侧高于右侧；。 【小问4详解】 酸与碱发生中和反应，中和反应放热，温度最大时恰好完全反应，由图可知，加入盐酸体积为10mL；盐酸与氢氧化钠发生中和反应，中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。故填：10；氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。 考法创新练 （生活情境） 【16题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】酸雨的化学性质与盐酸相似，具有酸的通性： 金属活动性顺序中Al、Fe均排在H前，可与酸发生置换反应，因此铝合金门窗、铁制暖气管道易被腐蚀； 石狮子主要成分为碳酸钙，碳酸钙可与酸反应生成二氧化碳、盐和水，易被腐蚀； Cu在金属活动性顺序中排在H后，不能与非氧化性酸发生反应，因此铜制雕塑最不容易被酸雨腐蚀。 故选：D。 （数字化实验） 【17题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢氧化钡溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，氢氧化钡溶液和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，因此甲、乙两锥形瓶中都有白色沉淀产生，故正确； B、锥形瓶乙中加入稀硫酸，氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，因此两者恰好完全反应时，电导率会降低到零，继续滴加稀硫酸电导率逐渐增大，而曲线①的电导率没有到0，故错误； C、P～M过程中电导率降低是由于自由移动的离子数目减少至为0，故错误； D、N点是氢氧化钡和硫酸完全反应之后，继续加入稀硫酸，因此溶液中的溶质只有硫酸1种，故错误； 故选A。 （生活情境） 【18题答案】 【答案】（1）白色固体 （2）生石灰容易与水化合，生成氢氧化钙 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，比如颜色、状态，题干明确给出生石灰的外观状态为白色固体，属于物理性质。 【小问2详解】 生石灰作干燥剂的核心原理是能和水发生化学反应，消耗鞋内潮湿环境中的水分，因此可以保持鞋内干燥。 （创新实验） 【19题答案】 【答案】（1）镁条与稀盐酸剧烈反应、大量放热，同时生成氢气，使试管Ⅰ中气压增大，形成的压强差将试管Ⅰ中的液体压入试管Ⅱ中 （2） ①. ②. 、 【解析】 【小问1详解】 试管Ⅰ中镁条与稀盐酸反应、放出大量热，同时生成氢气，关闭弹簧夹后，试管Ⅰ内温度升，气体增多，导致压强增大，大于外界大气压，因此将试管Ⅰ中的液体压入试管Ⅱ中。 【小问2详解】 试管Ⅱ中是滴有酚酞的NaOH溶液，压入的液体中含有试管Ⅰ反应生成的 ，可能含有过量的 盐酸；最终溶液为无色、无沉淀，说明 完全被盐酸中和，没有剩余的，因此不会生成 沉淀，试管Ⅱ中发生的是盐酸和氢氧化钠的中和反应，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。化学方程式为：； 试管Ⅰ反应生成的随液体进入试管Ⅱ， 试管Ⅰ中剩余的盐酸和反应生成 ，因此一定含有的溶质是和， HCl是可能存在，故填：和。 （酸碱度对土壤的影响） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 自来水中有杂质，可能会影响实验结果，应使用蒸馏水，进行如下改正：将3份不同位置的土样，干燥后分别与蒸馏水按1：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置 （2）碳酸钠##Na2CO3 （3）产生气泡 （4）Na2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NaNO3 （5）产生白色沉淀 （6）abc 【解析】 【小问1详解】 实验步骤二：根据用pH试纸测量溶液的pH方法可知，用玻璃棒分别在3份试样中蘸取少许上层清液，滴到3张pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出pH； 反思与评价：把土样与自来水混合是不够严密的，因为自来水中有杂质，可能会影响实验结果，应使用蒸馏水，进行如下改正：将3份不同位置的土样，干燥后分别与蒸馏水按1：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置； 【小问2详解】 根据“壤盐碱化可能是由于NaCl、Na2CO3中的一种或者两种引起”可知，猜想2：碳酸钠（或Na2CO3） 【小问3详解】 实验结论是含有Na2CO3，Na2CO3与稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，因此实验现象是产生气泡； 【小问4详解】 有同学认为实验1不够严谨，理由是碳酸钠与硝酸银反应能产生碳酸银沉淀和硝酸钠，不能确定产生的白色沉淀是由氯化钠与硝酸银反应产生的，反应的化学方程式是：Na2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NaNO3； 【小问5详解】 猜想3成立，说明土壤浸出液存在NaCl和Na2CO3，实验2已检验出含有Na2CO3，氯化钠与AgNO3反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，因此实验现象是产生白色沉淀； 【小问6详解】 a、合理施肥，有利于农作物的生长，符合题意； b、淡水灌溉，能稀释土壤中声盐碱，符合题意； c、稀硫酸能与碳酸钠反应生成中性的硫酸钠、水和二氧化碳，可用稀硫酸改良盐碱化土壤，符合题意； d、熟石灰显碱性，不能改良盐碱化土壤，不符合题意。 故选abc。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $