四川成都市石室中学2025-2026学年高二下学期5月语文定时训练

**基本信息** 聚焦文言文核心素养与文化传承，通过经典文本考查（如《诗经》《离骚》《兰亭集序》）与历史情境作文（抗美援朝“零敲牛皮糖”战法），适配周测基础巩固与思维提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/30分|通假字、实词虚词、词类活用、古今异义、句式|如第1题考《诗经》通假字，第6题析比喻义，强化语言运用基础| |翻译题|3题/10分|《兰亭集序》《归去来兮辞》《种树郭橐驼传》|考查准确理解与表达，落实文化自信| |作文题|1题/60分|材料关联历史与现实|以“零敲牛皮糖”喻理，引导辩证思维与创造表达|

成都石室中学2025～2026学年度下期高2027届5月定时训练 语 文 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（30分，每题1分） 1.下列选项，全都含通假字的一项是 ①于嗟鸠兮，无食桑葚 　 ②不见复关，泣涕涟涟 ③送子涉淇，至于顿丘 　 ④女之耽兮，不可说也 ⑤反是不思，亦已焉哉 　 ⑥隰则有泮 A.①④⑥ 　 B.②③⑤ C.①③⑥ 　 D.③④⑥ 2.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“女也不爽”与“帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽”（《促织》）两句中的“爽”含义不同。 B.“乘彼垝垣”与“自京师乘风雪”（《登泰山记》）两句中的“乘”含义不同。 C.“将子无怒”与“将进酒，杯莫停”（《将进酒》）两句中的“将”含义相同。 D.“体无咎言”与“以彰其咎”（《出师表》）两句中的“咎”含义不同。 3.下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是 A.其黄而陨 B.二三其德 C.夙兴夜寐 D.言既遂矣，至于暴矣 4.下列句子，没有通假字的一项是 A.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 B.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 C.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 D.回朕车以复路兮，及行迷之未远 5.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“皇览揆余初度兮”与“乐盘游则思三驱以为度”（《谏太宗十思疏》）两句中的“度”含义不同。 B.“谣诼谓余以善淫”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”含义不同。 C.“集芙蓉以为裳”与“整顿衣裳起敛容”（《琵琶行并序》）两句中的“裳”含义相同。 D.“又重之以修能”与“邹忌修八尺有余”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“修”含义相同。 6.对下列句子中加点词语的比喻义的解释，不正确的一项是 A.纫秋兰以为佩（比喻内在的美好品质） B.汩余若将不及兮（比喻时间过得飞快） C.乘骐骥以驰骋兮（比喻一马当先的人） D.恐美人之迟暮（代指有才德、有作为的人） 7.下列句子中加点的词，从词类活用的角度来看，与其他三项不同的一项是 A.固前圣之所厚 B.屈心而抑志兮 C.高余冠之岌岌兮 D.长余佩之陆离 8.下列各句中的加点词，古今意义相同的一项是 ①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时也　 ③何方圜之能周兮 ④忽反顾以游目兮　 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然　 ⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮 A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①④⑤⑧ D.③⑤⑦⑧ 9.下列句子中，句式类型与其他三项不同的一项是 A.秋以为期 B.恐年岁之不吾与 C.不吾知其亦已兮 D.肇锡余以嘉名 10.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”意义不同。 B.“始适还家门”与“而吾与子之所共适”（《赤壁赋》）两句中的“适”含义不同。 C.“君既若见录”与“府吏见丁宁”两句中的“见”含义不同。 D.“多谢后世人”与“阿母谢媒人”两句中的“谢”含义不同。 11.下列句子中的“相”与“相见常日稀”中的“相”，意义相同的一项是 A.儿已薄禄相 B.会不相从许 C.叶叶相交通 D.及时相遣归 12.下列句子中的加点词语，全都不属于偏义复词的一项是 ①便可白公姥　②贵贱情何薄　③昼夜勤作息　④蹑履相逢迎　⑤仍更被驱遣　 ⑥我有亲父兄　⑦何不作衣裳　⑧逼迫兼弟兄　⑨勿复怨鬼神　⑩否泰如天地 A.②③④⑤⑦⑩ B.①②④⑥⑦⑨ C.④⑤⑦⑧⑨⑩ D.②④⑤⑦⑨⑩ 13.下列各句，加点词的意义和用法相同的一项是 A. B. C. D. 14.下列句中加点词与“使人听此凋朱颜”中“凋”的词类活用现象相同的一项是 A.朝避猛虎，夕避长蛇 　　 B.猿猱欲度愁攀援 C.砯崖转石万壑雷 　 D.侧身西望长咨嗟 15.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A.映阶碧草自春色 　 映：遮蔽 B.隔叶黄鹂空好音 　 空：徒然 C.三顾频烦天下计 　 频烦：频繁 D.两朝开济老臣心 　 济：成就 16.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“本图宦达，不矜名节”与《出师表》“不求闻达于诸侯”中的“达”意思相同。 B.“犹蒙矜育”与“不矜名节”两句中的“矜”意思不同。 C.“日薄西山”与成语“厚古薄今”中的“薄”意思相同。 D.“当侍东宫”与《谏太宗十思疏》“人君当神器之重”中的“当”意思不同。 17.下列各句中，加点词语的用法与例句相同的一项是 例句：非臣陨首所能上报 A.历职郎署 B.则刘病日笃 C.臣具以表闻 D.是以区区不能废远 18.下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 A.而刘夙婴疾病　　　 　 忍尤而攘诟 B.臣以险衅，夙遭闵凶 猥以微贱，当侍东宫 C.报养刘之日短也 臣不胜犬马怖惧之情 D.州司临门，急于星火 零丁孤苦，至于成立 19.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“每移案，顾视无可置者”与“妪每谓余曰”两句中的“每”意思相同。 B.“其制稍异于前”与“县官日有廪稍之供”（《送东阳马生序》）两句中的“稍”意思不同。 C.“吾妻来归”与“天下归心”（《短歌行》）两句中的“归”字意思不同。 D.“比去，以手阖门”与“不可久居，乃记之而去”（《小石潭记》）两句中的“去”意思相同。 20.下列句子中，人称代词的意义与其他三项不相同的一项是 A.某所，而母立于兹 B.吾儿，久不见若影 C.他日汝当用之 D.先妣抚之甚厚 21.下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是 A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B.垣墙周庭 C.客逾庖而宴 D.妪，先大母婢也，乳二世 22.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.能以足音辨人　 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B.顷之，持一象笏至　　　 吾妻死之年所手植也 C.其后六年，吾妻死　　　 其制稍异于前 D.已为墙，凡再变矣　　　 轩凡四遭火，得不焚 23.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.群贤毕至，少长咸集　　　 咸：都 B.未尝不临文嗟悼 悼：悼念 C.况修短随化，终期于尽 期：至，及 D.所以游目骋怀 骋：开畅、舒展 24.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“所以兴怀，其致一也”与“假舆马者，非利足也，而致千里”（《劝学》）两句中的“致”意思不同。 B.“引以为流觞曲水，列坐其次”与“陈胜、吴广皆次当行”（《陈涉世家》）两句中的“次”意思不同。 C.“俯察品类之盛”与“终必不蒙见察”（《答司马谏议书》）两句中的“察”字意思相同。 D.“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”与“又北向，不能得日”（《项脊轩志》）两句中的“向”字意思不同。 25.下列句子中，不含通假字的一项是 A.悟言一室之内 B.虽趣舍万殊，静躁不同 C.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 D.臣密今年四十有四 26.下列句子中，加点的词不是活用的一项是 A.群贤毕至，少长咸集 B.犹不能不以之兴怀 C.一死生为虚诞 D.所以游目骋怀 27.下列对句子中加点词的解释，有误的一项是 A.感吾生之行休　　　　　 行：行走 脱然有怀，求之靡途 靡途：没有门路 B.引壶觞以自酌 引：举、拿 眷然有“归欤”之情 眷然：思念的样子 C.请息交以绝游 绝：断绝 质性自然，非矫厉所得 矫厉：造作勉强 D.策扶老以流憩 策：拄着 于是怅然慷慨 慷慨：感叹 28.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“三径就荒”与“木受绳则直，金就砺则利”（《劝学》）两句中的“就”字意思相同。 B.“觉今是而昨非”与“曰以为‘非我莫能为’也”（《屈原列传》）两句中的“非”字意思不同。 C.“聊乘化以归尽”与“自京师乘风雪”（《登泰山记》）两句中的“乘”字意思不同。 D.“审容膝之易安”与“审视，巨身修尾，青项金翅”（《促织》）两句中的“审”字意思相同。 29.下列加点词的活用情况归类正确的一项是 ①园日涉以成趣　 ②时矫首而遐观 ③审容膝之易安　 ④倚南窗以寄傲 ⑤眄庭柯以怡颜　 ⑥悦亲戚之情话 ⑦或棹孤舟　 ⑧携幼入室　 ⑨乐琴书以消忧 A.①②/③⑦/④⑧/⑤⑥/⑨ B.①②⑦/③/④⑧/⑤⑨/⑥ C.①②/③⑤/④⑧/⑥⑨/⑦ D.①②/③/④⑦/⑤⑥/⑧⑨ 30.对下列各句中“以”字的用法，分类正确的一组是 ①舟遥遥以轻飏　　②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧　　④云无心以出岫 ⑤请息交以绝游　　⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及　⑧眄庭柯以怡颜 A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 2、 翻译（10分） 把下面的句子翻译成现代汉语。（10分） 31. 无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 ▲ 32. 幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 ▲ 33. 病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 ▲ 三、作文（60分） 34.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 牛皮糖是我国南方民间用麦芽糖制作的食品，凝固绵密、粘力很强，一块有几斤甚至十多斤重，像牛皮一样，咬不动，撕不烂。对付它的办法，就是把它敲碎，然后一小块一小块地吃。于是，“零敲牛皮糖”成为一个很形象的口头语。  在抗美援朝战争中，面对“武装到牙齿”的美军，毛泽东从“零敲牛皮糖”这一口头语中得到启发，创造出“零敲牛皮糖”战法，对敌实行战术小包围、打小歼灭战，积小胜为大胜，为抗美援朝战争的伟大胜利打下良好基础。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。  要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 成都石室中学2025～2026学年度下期高2027届5月定时训练答案 1. 选A　①，“无”同“毋”;④，“说”同“脱”;⑥，“泮”同“畔”。 2. 选A　A项，“含义不同”错误。“爽”均为“差错、过失”之意。B项，登上/冒着。C项，“将”均为“请”之意。D项，灾祸/过失。 3. 选D　A项，黄：形容词活用作动词，变黄。B项，二三：数词活用作动词，反复无常，感情不专一。C项，夙：名词活用作状语，在早晨。 4. 选D　A项，“错”同“措”，举措。B项，“章”同“彰”，显著。C项，“圜”同“圆”，圆凿（榫眼）。 5. 选D　D项，含义不同。美好的/长，这里指身高。A项，时节，时日/限度;B项，喜好、喜欢/交好、友善;C项，均指裙的一种。 6. 选C　骐骥：千里马，比喻贤智之人。 7. 选B　B项，屈：动词的使动用法，使……受委屈。A项，厚：形容词作动词，推崇。C项，高：形容词作动词，加高。D项，长：形容词作动词，加长。 8. 选C　①规矩，古今同义，均为“一定的标准、法则或习惯”。②穷困，古义：（路）阻塞不通，引申为走投无路。今义：生活贫穷;经济困难。③方圜，古义：方枘，圆凿。今义：指周围;周围的长度;面积;方形和圆形。④反顾，古今同义，均为“回头看”的意思。⑤缤纷，古今同义，均为“繁多而杂乱的样子”。⑥固然，古义：本来这样。今义：连词，一是表示承认某事实，引起下文的转折;二是表示承认甲事实，也不否认乙事实。⑦流亡，古义：随流水而消逝。今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。⑧清白，古今同义，均为“品行纯洁，没有污点”。 9. 选D　D项为状语后置句，其他三项都是宾语前置句。 10. 选C　C项，“含义不同”错误。两句中的“见”均是用在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我”。A项正确;B项，出嫁/享受;D项，告诉，告知/推辞，拒绝。 11. 选C　C项与“相见常日稀”的“相”都是副词，互相。A项，名词，相貌;B项，副词，偏指一方，表示一方对另一方的行为、态度，可译为“你”;D项，副词，偏指一方，表示一方对另一方的行为、态度，可译为“我”。 12. 选D　①公姥：本义是公公和婆婆，在此词义偏在“姥”上。②贵贱：地位高低。③作息：本义是劳作和休息，在此词义偏在“作”上。④逢迎：迎向前去。⑤驱遣：驱赶遣回。⑥父兄：本义是父亲和兄长，在此词义偏在“兄”上。⑦衣裳：上衣和下裙。⑧弟兄：本义是弟弟和哥哥，在此词义偏在“兄”上。⑨鬼神：鬼和神的合称。⑩否泰：运气的好坏。综上可知，①③⑥⑧为偏义复词，②④⑤⑦⑨⑩不是偏义复词。 13. 选D　A项，①疑问代词，什么;②副词，多么。B项，①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性;②结构助词，用在定语和中心语之间，相当于现代汉语助词“的”。C项，①介词，跟，和;②连词，和。D项，①②均为语气助词，无实义。 14. 选C　C项和例句均为使动用法。A、D两项均是名词作状语，B项是为动用法。 15. 选D　济：扶助。 16. 选C　C项，意思不同，前者指迫近，后者指轻视、看不起。A项，均指“达”都指显达、显贵。B项，第一个“矜”指怜悯，第二个“矜”指看重、推崇。D项第一个“当”指承担，第二个“当”指主持、掌握。 17. 选B　B项和例句均为名词作状语。A项，名词活用作动词，任职。C项，动词的使动用法，使上闻、报告。D项，形容词活用作动词，远离。 18. 选C　A项，连词，表转折/连词，表并列;B项，介词，因为/介词，和地位搭配时，译为凭借;C项，都是结构助词，的;D项，介词，比/介词，到。 19. 选A　A项，意思不同，每次/常常。B项，稍微、略微/官府发给的粮食、俸米。C项，女子出嫁/归附。D项，均指“离开”。 20. 选D　A项，“而”，第二人称代词，你的。B项，“若”，第二人称代词，你的。C项，“汝”，第二人称代词，你。D项，“之”，第三人称代词，她（老妪）。 21. 选A　A项，名词作状语。B、C、D三项均为名词作动词。 22. 选D　A项，介词，根据，凭借/连词，相当于“来，用来”。B项，音节助词，不译/结构助词，相当于“的”。C项，指示代词，那（这）/代词，它的。D项，均为副词，总共。 23. 选B　悼：悲伤。 24. 选C　C项，意思不同，察视/理解。A项，意态，情趣/到达;B项，旁边/编次;D项，过去、以前/朝着，对着。 25. 选C　A项，“悟”同“晤”，面对;B项，“趣”同“取”，与舍相对;D项，“有”同“又”，表示整数后面还有零数。 26. 选B　B项，兴：引起，产生。A项，形容词作名词，贤士。C项，数词的意动用法，把……看作一样。D项，动词的使动用法，使……放纵。 27. 选A　行：将要。 28. 选D　D项，意思不同。深知/详细、周密。A项，均指接近、靠近。B项，不对、不正确/除了。C项，顺随/冒着。 29. 选C　①②是名词作状语;③⑤是使动用法;④⑧是形容词作名词;⑥⑨是形容词的意动用法;⑦是名词作动词。 30. 选C　①②④为连词，表修饰关系;③⑧连词，表目的关系，译为“来”;⑤连词，表并列关系，不译;⑥⑦为介词，译为“把”“拿”。 31. 虽然没有音乐演奏的盛况/没有盛大的音乐演奏，一边喝酒，一边作诗/喝点酒，作点诗，也足够用来畅快诉说内心深远高雅的情思/内心深藏的感情。 （得分点：“丝竹管弦”，音乐；“觞”，酒杯；“幽情”，深远高雅的情思/内心深藏的感情） 32. 孩子满屋，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我）没有得到它的办法。（得分点：“幼稚”，孩子；“生生”，维持生活酒杯；“术”，办法） 33. 他患了脊背弯曲的病，背部隆起，弯着腰走路，有点像骆驼，他的家乡人称他为“驼”。（得分点：“病”，患……病；“伏行”，弯着腰走路；“类”，像） ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $