高频考点13 电荷、电路、电流、电压、电阻(Word版)-【中考123】2026年中考物理仿真大联考（吉林专用）

**基本信息** 以“概念迁移-考向对接-创新应用”为逻辑主线，通过分层训练构建电荷与电路知识体系，融合物理观念与科学思维的专项突破设计。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|2题|基于教材素材的概念应用，如电路串并联判断|从电荷本质到电路组成的基础概念生成| |中考对点练|6题|考向/题型对点突破，如故障分析用电流电压表示数推理|原理推导：摩擦起电→电路连接→故障判断| |考法创新练|5题|跨学科实践与科学推理，如静电现象解释|应用拓展：从基础电路到生活场景的知识迁移|

高频考点13　电荷、电路、电流、电压、电阻 教材迁移练 ［人教版第十五章，课后习题素材］ 1. 为了节能，居民楼的楼道里装有“声控开关”，它的作用是当楼道较暗且有人走动发出声音时自动闭合。下图各电路中，属于楼道电路的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图所示，几个酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是__________，当连接好电路后发现只有一个发光二极管不亮，则这些发光二极管连接方式不可能是__________联。 中考对点练 ［2025，14题，考向对点］ 3. 如图所示，小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下的过程中发生了摩擦起电的现象，则下列说法正确的是（　　） A. 摩擦起电创造了电荷 B. 小朋友头发张开是因为同种电荷相互排斥 C. 小朋友从滑梯滑下时正电荷在物体间发生了转移 D. 还未出现“怒发冲冠”现象时，小朋友身体上没有任何电荷 ［2024，3题，考向对点］ 4. 如图所示的电路，闭合开关，能正确测量L1的电流或电压的是（　　） A. B. C. D. ［2024，14题，考向对点］ 5. 如图所示，闭合开关，灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路的故障可能是（　　） A. 灯L被短接 B. 灯丝断路 C. 电阻R被短接 D. 开关S接触不良 ［2022，4题，角度对点］ 6. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带负电，则甲（　　） A. 一定带正电 B. 一定不带电 C. 可能带正电 D. 可能带负电 ［2025，7题，题型对点］ 7. 如图所示为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的___________，应接在该房间照明电路的___________（选填“支路”或“干路”）上。 ［2023，19题，考向对点］ 8. 小丽去商场购物，用双手搓塑料袋时，塑料袋会“粘”在手上，如图所示，请解释其中的原因。 考法创新练 ［电路故障］ 9. 小新和小奇在实验室连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（ ） A. 当两个开关均闭合时，电路处于短路状态 B. 当只有开关S2闭合时，电路处于开路状态 C. 当两个开关均闭合时，两个灯泡并联连接 D. 只闭合开关S1时，发现灯泡L1发光、灯泡L2不发光，故障可能是灯泡L2开路 ［科学推理］ 10. 某次实践课上，老师带来一个真空罩，真空罩中有一个带正电的泡沫小球A，该小球静止在竖直放置的塑料板上，小球与板之间无粘合剂，如图所示。由此可判断（　　） A. 塑料板一定带负电 B. 塑料板可能带负电 C. 塑料板一定带电 D. 塑料板一定不带电 ［电路设计］ 11. 如图所示是某型号手电筒风扇。只闭合照明开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作。若用S1表示照明开关，S2表示风扇开关，能实现上述功能的电路图是（ ） A. B. C. D. ［跨学科实践］ 12. 如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。使塑料板带电的方式称为 ___________，其本质是 ___________发生转移。 ［静电章鱼］ 13. 用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料做成的章鱼，将“章鱼”往上抛，且将PVC管放在“章鱼”下方，就可以看到悬浮的“章鱼”。请用物理知识解释“章鱼”的成因。 高频考点13　电荷、电路、电流、电压、电阻 教材迁移练 ［人教版第十五章，课后习题素材］ 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．灯泡只受到光控开关控制，即使无人走动，也会发光，故A不符合题意； B．两开关并联，只要一个闭合灯就亮，不符合“同时满足”的要求，故B不符合题意； C．灯泡与声控开关并联，即使环境明亮也会发光，故C不符合题意； D．光控开关、声控开关和灯泡串联，只有两者同时闭合时电路才导通，故D符合题意。 故选D。 【2题答案】 【答案】 ①. 电源 ②. 串 【解析】 【详解】[1]水果提供电力点亮发光二极管，在电路中扮演电源的角色，将化学能转化为电能。 [2]若为串联电路：一处断开，整个电路断路，所有二极管都不亮。题目中只有一个不亮，其余正常发光，因此不可能是串联（若串联，一个不亮则全部不亮）。 中考对点练 ［2025，14题，考向对点］ 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷。不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，从而使物体带电，故A错误； B．小朋友头发张开是因为摩擦起电使头发带上了同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，头发之间会相互排斥，所以头发会张开，故B正确； C．在摩擦起电过程中，是核外电子发生了转移，而不是正电荷。通常情况下，原子核里正电荷数量很难改变，核外电子能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，故C错误； D．在未出现“怒发冲冠”现象时，小朋友身体上也有电荷。人体自身的细胞在新陈代谢过程中会发生化学反应和离子交换，从而产生电荷，而且人体与外界环境接触和摩擦也会使人体带电，只是这些电荷通常处于平衡状态，不会表现出明显的带电现象，故D错误。 故选B。 ［2024，3题，考向对点］ 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．电流表和灯L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，故A不符合题意； B．、串联，电压表测电源电压，故B不符合题意； C．、串联，电压表并联在L1两端，正负接线柱连接正确，可以测量L1两端电压，故C符合题意； D．电流表并联在了L1两端，导致L1短路，故D不符合题意。 故选C。 ［2024，14题，考向对点］ 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．若灯L被短接，闭合开关后，灯不亮，电压表无示数，但电流表有示数，故A符合题意； B．若灯丝断路，闭合开关后，电压表串联在电路中，电流表无示数，电压表测电源电压，故B不符合题意； C．若电阻R被短接，闭合开关后，灯亮，两表均有示数，故C不符合题意； D．若开关S接触不良，闭合开关后，电路中电流时通时断，灯时亮时灭，故D不符合题意。 故选A。 ［2022，4题，角度对点］ 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】由图知，乙、丙小球相互排斥，说明乙、丙小球一定带同种电荷，已知丙小球带负电，则乙小球一定也带负电；图中甲、乙小球相互吸引，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲可能带正电或不带电。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 ［2025，7题，题型对点］ 【7题答案】 【答案】 ①. 开关 ②. 干路 【解析】 【详解】[1]将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡可以控制用电器的工作，其作用相当于电路元件中的开关。 [2]由题意可知，房卡可以控制房间内所有的用电器，所以应接在该房间照明电路的干路上。 ［2023，19题，考向对点］ 【8题答案】 【答案】见解析 【解析】 【详解】手与塑料袋摩擦而带上异种电荷，异种电荷相互吸引，所以塑料袋会吸在手上。 考法创新练 ［电路故障］ 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由图可知，当两个开关均闭合时，灯L2被短路，只有灯L1接入电路，故AC错误； B．当只有开关S2闭合时，电流无法形成闭合回路，电路处于开路状态，故B正确； D．只闭合开关S1时，发现灯泡L1发光,说明电路是通路，灯泡L2不发光，则故障可能是灯泡L2短路，故D错误。 故选B。 ［科学推理］ 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】带正电的泡沫小球 A 静止在竖直塑料板上，受力平衡：小球与塑料板之间存在吸引力，使小球压紧板从而产生摩擦力。产生吸引力的可能原因：异种电荷相互吸引：塑料板带负电，与带正电的小球相互吸引。带电体吸引轻小物体：塑料板不带电，带正电的小球可以吸引不带电的塑料板。因此：塑料板可能带负电，也可能不带电。 选项 A（一定带负电）、C（一定带电）、D（一定不带电）均过于绝对，故A、C、D错误；选项 B（可能带负电）正确。 故选B。 ［电路设计］ 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，只闭合照明开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作，且用S1表示照明开关，S2表示风扇开关，所以照明灯和风扇互不影响，是并联的，且S1控制照明，S2控制风扇，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 ［跨学科实践］ 【12题答案】 【答案】 ①. 摩擦起电 ②. 电子 【解析】 【详解】[1][2]通过摩擦使塑料板带电的方式称为摩擦起电，其本质是电子发生转移得到电子带负电，失去电子带正电。 ［静电章鱼］ 【13题答案】 【答案】用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料章鱼，在摩擦过程中，电子从毛巾转移到PVC管和塑料章鱼，PVC管和塑料章鱼均带负电，同种电荷相互排斥，所以形成“静电章鱼”现象。 【解析】 【详解】用干燥毛巾多次摩擦 PVC 管和塑料章鱼时，两者因电子转移带上同种电荷（摩擦起电的本质是电荷的转移）。将“章鱼”上抛后，下方的 PVC 管与“章鱼” 带有同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥。当排斥力与“章鱼”自身的重力大小相等、方向相反时，“章鱼”就会悬浮在空中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $