高频考点12 杠杆、滑轮(Word版)-【中考123】2026年中考物理仿真大联考（吉林专用）

**基本信息** 以杠杆平衡条件和滑轮分类为核心，通过教材迁移、中考真题及创新情境构建“概念-实验-应用”三阶训练体系，强化科学思维与物理观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|4题（含实验探究）|杠杆平衡条件应用、滑轮类型判断（轴是否固定）、实验平衡调节（螺母调节方向）|从杠杆概念（支点、力臂）到平衡条件推导，结合滑轮基础应用，形成概念-原理-实验的逻辑链| |中考对点练|4题（2022-2025真题）|实际杠杆类型判断（动力臂与阻力臂关系）、力臂作图规范、实验数据处理|关联中考考法，强化杠杆应用（省力/费力判断）与实验探究（数据归纳）的综合能力| |考法创新练|12题（生活/工程/跨学科）|模型建构（杠杆/动滑轮模型）、动态力臂分析、跨学科迁移（颈椎健康）|拓展至真实情境，通过模型转化（如拔草器、海报架）深化运动和相互作用观念，体现科学态度与责任|

高频考点12 杠杆、滑轮 教材迁移练 ［人教版第十二章，图片素材］ 1. 如图所示，工人站在地面上利用滑轮将建筑材料提升到楼上。下列说法正确的是（　　） A. 此滑轮是定滑轮，可以省力 B. 此滑轮是定滑轮，不能省力 C. 此滑轮是动滑轮，可以省力 D. 此滑轮是动滑轮，不能省力 2. 各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。修剪树枝时用图中_______剪刀最合适；图中甲剪刀正常使用时是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 ［人教版第十二章，课后习题素材］ 3. 搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受总重力，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F为______N，手向上抬起独轮车时，手离车厢的距离越远，越_______（选填“省力”或“费力”）。 ［人教版第十二章，实验素材］ 4. 在物理兴趣实验课上，某兴趣小组用杠杆、支架、刻度尺、细线和质量相同的若干个钩码等实验器材来探究杠杆的平衡条件，如图所示。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持___________。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上左侧20cm处挂2个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，他可以在右侧10cm处挂__个钩码。若采用弹簧测力计的拉力代替动力，则弹簧测力计拉力的方向应竖直向__拉；多次改变杠杆左右两侧所挂钩码的数量和力臂的长度，使杠杆再次处于水平平衡状态，并记录数据如下表所示。 次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 2 0.1 1 0.2 2 2 0.1 2 0.1 3 1 2 0.1 （3）在记录过程中，下表数据中有一组数据不小心被墨迹覆盖，被墨迹覆盖的动力臂大小为_______m，将被墨迹覆盖的数据补齐后，可以得出杠杆的平衡条件是______。 中考对点练 ［2024，5题，考法对点］ 5. 如图是《天工开物》中用舂（chōnɡ）来捣谷时的情景，当人用力踩横木A点后立即松脚，横木另一端碓头下落，打在石臼内谷物上。用力踩A点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 碓头的重力是动力 B. 横木A点为支点 C. 此时为费力杠杆 D. 增大碓头的质量，人用力踩横木A点处的力减小 ［2025，8题，题型对点］ 6. 小明用食品夹夹取糕点，如图所示，食品夹属于________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，要使手指捏食品夹的力小一些，手指捏食品夹的位置应离________（选填“A”或“B”）点近一些。 ［2023，21题，考向对点］ 7. 如图是环卫工人用笤帚在扫地，此时笤帚是一个以O为支点的杠杆，请画出动力臂l1。 ［2022，24题，题型对点］ 8. 以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1cm，一个钩码1N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂______个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力______1.5N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用表示，货车重力G的力臂用表示，货车之所以会翘起来，是因为____（选填“>”“=”或“<”）。 考法创新练 ［杠杆在生活中的实际应用］ 9. 如下图是平阴县某中学某物理兴趣小组的同学们自制的轻质拔草器，将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株连根拔起。若拔同一植株，最费力的是哪幅图对应的操作（　　） A. B. C. D. ［模型建构］ 10. 如图所示，小明同学想把被台风刮倒的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做时甲的树干相当于______（选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”）。如果不计绳重和摩擦，甲树受到500N拉力，则小明对绳子的拉力为______N，乙树受到的拉力为______N。 ［工程实践］ 11. 如图甲所示，轮渡上常配有跳板，它是一块置于船、岸之间供人、车上下船的长板，结构简化图如图乙所示。跳板可以看作杠杆，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，跳板重力的力臂__________，拉力F__________。（均选填“变大”“不变”或“变小”） 12. 如图甲是一种落地式海报架，图乙是海报架的侧视结构示意图。若视海报架为杠杆，水平向右的风将其吹倒的瞬间，支点是______（选填“B”或“C”），若要使海报架抵抗更大的风力，可适当______（选填“增大”或“减小”）∠BAC角度的大小。 ［真实情境］ 13. 小明正在抬起一张桌子的一边，如图，请画出此时动力的力臂。 ［模型建构］ 14. 图甲是自行车手刹，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，其简化示意图如图乙。请在图乙中画出刹车时，作用在杠杆AOC上的最小动力F1。 ［跨学科实践］ 15. 10月日，为世界脊柱日，如图人的脊柱起着支撑头部的作用，颈部肌肉连接颈部和头部，并控制着头部的运动。长时间低头会对颈椎和颈部肌肉造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个杠杆。分析问题： （1）人在低头过程中，头部的重力的力臂______ （选填“增大”或“减小”），颈部肌肉群对后颅向下的拉力______ （选填“增大”或“减小”），若将拉力看作动力，这是一个______ 杠杆，头部向下弯曲度增大，颈椎所受的______ 增大； （2）结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议______ 。 16. 自古以来杆秤就是我国度量衡三大件（尺、斗、秤）的重要组成部分。杆秤主要由标有秤星的木杆、提纽、秤砣等部分组成。小明这组制作杆秤的过程：在筷子的一端挂上硬纸盒作为托盘，用细线吊着筷子，调整细线的悬挂位置，使杆秤在水平位置平衡，把细线处作为定盘星的位置（即杆秤的零刻线处），如图甲所示。 （1）杆秤是利用_______原理进行称量的。 （2）上述过程中，调节杆秤平衡的目的是_____________。 （3）使用小铁块作为秤砣，要在筷子上标上秤星，还要知道小铁块的质量，小明用天平测量小铁块的质量，结果如图乙所示，则小铁块的质量为_______g。小明想知道他所制作的杆秤的最大测量值，于是他测出，，则该杆秤的最大测量值是_______kg。由你所学知识推测，杆秤的秤星是_____（选填“均匀”或“不均匀”）的。 （4）为保证公平交易，目前大多市场已禁止使用杆秤。若称量中所用秤砣的质量比标准值偏小，则物体质量的测量_______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 高频考点12 杠杆、滑轮 教材迁移练 ［人教版第十二章，图片素材］ 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，该滑轮的轴固定不动，因此属于定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故B正确，ACD错误。 故选B。 【2题答案】 【答案】 ①. 丁 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]修剪树枝的剪刀，应该用省力的，图中甲、丁剪刀都是动力臂大于阻力臂的，属于省力杠杆，但丁图中动力臂与阻力臂的比值更大，最合适修剪树枝。 [2]图甲的剪刀在使用过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 ［人教版第十二章，课后习题素材］ 【3题答案】 【答案】 ①. 30 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]独轮车是杠杆，支点在车轮处：阻力 G=100 N，阻力臂，动力 F，动力臂根据杠杆平衡条件：，。 [2]手离车厢越远，动力臂越长，在阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件，所需动力越小，因此越省力。 ［人教版第十二章，实验素材］ 【4题答案】 【答案】（1） ①. 左 ②. 水平并静止，达到平衡状态 （2） ①. 4 ②. 下 （3） ①. 0.2 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前杠杆右端下沉，说明杠杆右侧偏重，平衡螺母应向偏高的左侧调节；调节后使杠杆在不挂钩码时保持水平位置平衡，既可以消除杠杆自重对实验的影响，也方便直接从杠杆上读取力臂。 【小问2详解】 [1][2]设每个钩码重力为，根据杠杆平衡条件​，代入数据得：，解得；动力作用在支点右侧，左侧钩码向下拉使杠杆左端下沉，为平衡杠杆，弹簧测力计需要竖直向下拉右侧，竖直拉力方向与杠杆垂直，力臂可直接从杠杆读取。 【小问3详解】 [1][2]根据杠杆平衡条件，代入第三次实验数据：，解得；分析所有数据可得杠杆平衡条件：。 中考对点练 ［2024，5题，考法对点］ 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】ABC．用力将横木A点踩下去的过程中，横木与手扶装置的下横杆连接处为支点，脚踩的力使得杠杆转动，是动力，而碓头的重力阻碍了杠杆的转动，是阻力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故AB错误，C正确； D．增大碓头的质量，阻力增大，阻力臂与动力臂不变，则动力增大，故D错误。 故选C。 ［2025，8题，题型对点］ 【6题答案】 【答案】 ①. 费力 ②. B 【解析】 【详解】[1]食品夹使用时动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆。 [2]由杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越大，越省力。所以要使手指捏食品夹的力小一些，手指捏食品夹的位置应离B点近一些。 ［2023，21题，考向对点］ 【7题答案】 【答案】 【解析】 【详解】反向延长F1的作用线，过支点O作阻力F1作用线的垂线段，即为动力臂l1，如图所示： ［2022，24题，题型对点］ 【8题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2）3 （3）大于 （4）＞ 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，因此杠杆静止时就处于平衡状态；图甲中杠杆左端偏高、右端偏低，平衡螺母向偏高的一侧调节，因此向左调。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，设每个钩码重力为，每格长度为，代入得：，解得，因此挂个钩码。 【小问3详解】 若弹簧测力计竖直拉，根据杠杆平衡计算可得拉力恰好为；丙图中弹簧测力计斜拉，拉力的力臂会变小，阻力和阻力臂不变，因此拉力会变大，所以拉力大于。 【小问4详解】 以后轮为支点，货物压力的力矩使车头翘起，货车重力的力矩阻碍翘起，当​时，力矩不平衡，货车会翘起。 考法创新练 ［杠杆在生活中的实际应用］ 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD．根据杠杆原理，公式为动力×动力臂=阻力×阻力臂。由题可知，拔同一植株时，阻力和阻力臂大小不变，因此动力（即所需施力）与动力臂成反比。动力臂越短，动力越大，越费力。由图可知C对应的操作动力臂最短，因此所需施力最大，最费力，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 ［模型建构］ 【10题答案】 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 250 ③. 250 【解析】 【详解】[1]把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子时，甲的树干要移动，则甲的树干相当于动滑轮。 [2]拉甲树干的绳子段数是2，不计绳重和摩擦，所以小明对绳子的拉力是甲树受到拉力的一半，即 F＝0.5×500N＝250N [3]乙树受到的拉力等于1段绳子的拉力，大小为250N。 ［工程实践］ 【11题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 【解析】 【详解】[1][2]支点到拉力作用线的距离（垂直线段）是动力臂，支点到重力作用线的距离是阻力臂；将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，动力臂是在逐渐增大（在拉到绳子与吊桥垂直之前），阻力臂是在逐渐减小；根据杠杆平衡条件得，因为重力不变，增大，减小，所以减小。 【12题答案】 【答案】 ①. C ②. 增大 【解析】 【详解】[1]水平向右的风将其吹倒的瞬间，海报架将会绕C点转动，所以支点为C。 [2]海报架重力G的力臂L2如图所示 角∠BAC的角度越大，重力G的力臂L2越长，重力的大小不变，根据杠杠的平衡条件可知，此时可抵抗更大的风力。 ［真实情境］ 【13题答案】 【答案】 【解析】 【详解】根据题目要求，将桌子的右端抬起来时，可将其看成绕O点转动的杠杆，即O为支点；反向延长动力的作用线，从支点O作动力作用线的垂线段，即动力臂，如图所示： ［模型建构］ 【14题答案】 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡原理，当阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小，因此应连接支点O到动力最远点C，即为最长动力臂，作动力臂的垂线即为动力作用线所在位置，动力方向向上，如图所示： ［跨学科实践］ 【15题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 ③. 费力 ④. 压力 ⑤. 不要长时间低头 【解析】 【详解】[1][2][3][4]头部模型相当于简单机械中的杠杆，根据杠杆平衡条件则有，重力的方向竖直向下，当低头角度变大时，重力的力臂变大，不变，故拉力变大；若将拉力看作动力，动力臂小于阻力臂，这是一个费力杠杆；头部向下弯曲角度增大，拉力变大，相当于支点的颈椎所受的压力增大。 [5]为了保护颈椎健康，不要长时间低头或适当抬高手机屏幕，减小低头角度或低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力。 【16题答案】 【答案】（1）杠杆 （2）消除杠杆自重对实验的影响 （3） ①. 150 ②. 1.05 ③. 均匀 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 杆秤可以简化成在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，符合杠杆的特点，利用了杠杆原理。 【小问2详解】 实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做可以消除杠杆自重对实验的影响。 【小问3详解】 [1][2][3]由图乙可知，标尺的分度值为，则小铁块的质量为，的长度，由杠杆平衡条件可知 由①式可知 由上式可知，秤砣和提线之间的距离和物体的质量成正比，杆秤的秤星是均匀的。 【小问4详解】 若秤砣的质量比标准值偏小，减小，根据，而不变，由杠杆的平衡条件，所以要变大，则物体质量的测量要偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $