高频考点2 分子动理论、内能、比热容(Word版)-【中考123】2026年中考物理仿真大联考(吉林专用)
2026-06-09
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6页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.80 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·中考二轮仿真大联考 |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58223552.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦分子动理论、内能、比热容高频考点,通过教材迁移-中考对点-考法创新三级训练,构建从基础概念到情境应用的知识逻辑链,强化物理观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|教材迁移练|3题|基础概念辨析(分子运动、内能变化、比热容特性)|从分子动理论到内能改变方式,再到比热容应用,形成概念生成-原理理解-初步应用链条|
|中考对点练|3题|中考真题再现(热传递判断、比热容计算、扩散现象解释)|对应中考高频考向,强化知识与题型的直接对应|
|考法创新练|4题|跨学科(自热饭盒)、民俗(饺子香味)等情境题|结合生活、自然及科技情境,拓展比热容与分子运动的实际应用,提升科学探究能力|
内容正文:
高频考点2 分子动理论、内能、比热容
教材迁移练
1. 盛夏时节,百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾,它们悬浮在空中吸食花蜜,如图所示。花香可以传播很远是因为( )
A. 分子是极其微小的 B. 分子在不停地做无规则的运动
C. 分子之间存在引力 D. 分子之间存在斥力
[人教版第十三章,图片素材]
2. 下列情况中,物体的内能减小的是( )
A. 搓手取暖 B. 滑滑梯臀部发热
C. 压缩空气 D. 水蒸气顶起活塞
[人教版第十三章,文字素材]
3. 生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,这主要是因为水的比热容 _____,温度变化 _____,以免对生物体造成损害。(填“大”或“小”)
中考对点练
[2025,7题,考向对点]
4. 成语“炙手可热,慎莫近前”告诉我们利用热传递的方式可以改变物体的内能,下列情景与之相同的是( )
A. 钻木取火 B. 围炉烤火 C. 擦燃火柴 D. 搓手取暖
[2024,8题,题型对点]
5. 如图所示,在炒板栗时常要在锅中放入一些砂石,因为砂石的比热容__________、升温快,与板栗充分接触,并通过__________的方式使板栗内能增大。
[2025,8题,考向对点]
6. 在校园美食节的备料区,香油的气味随处可闻,这是为什么?
考法创新练
[跨学科实践]
7. “自热饭盒”是一种使用化学方法加热的方便食品,加热过程中,食物内能的变化和变化方式分别是( )
A. 增大,热传递 B. 减小,热传递 C. 增大,做功 D. 减小,做功
[民俗谚语]
8. “饺子”又名“交子”,寓意“更岁交子,团圆福禄”。饺子是农历新年和冬至等节日的重要食品,也是中国北方省份全年食用的主要食物之一。饺子煮熟后,香味四溢,这是__________现象,此现象说明了分子在不停地做__________。
[解释自然现象]
9. 某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图,其中正确的是_____,海陆风形成的根本原因是水的比热容比砂石_____(选填“大”或“小”).
[航天教育]
10. 下图是航天员桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的视频截图,水能形成一个球而不会散开,这说明了什么?
高频考点2 分子动理论、内能、比热容
教材迁移练
【1题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】花香可以传播很远,这是花香分子进入到空气中发生了扩散现象,扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
[人教版第十三章,图片素材]
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】A:双手相互摩擦,手发热,是克服摩擦力做功,使物体的内能增大,故A不符合题意;
B:下滑时臀部发热,这是摩擦生热,做功改变内能,使物体的内能增大,故B不符合题意;
C:压缩空气,机械能转化成内能,使空气的内能增大、温度升高,故C不符合题意;
D:水蒸气顶起活塞,使水蒸气的内能减小、温度降低,故D符合题意。
故选D。
[人教版第十三章,文字素材]
【3题答案】
【答案】 ①. 大 ②. 小
【解析】
【详解】[1][2]因为水的比热容比较大,在吸收或放出相同的热量时,水的温度变化小,因此生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。
中考对点练
[2025,7题,考向对点]
【4题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】A.钻木取火时,钻头和木头克服摩擦做功,将机械能转化为内能,是利用做功的方式来改变物体的内能,故A不符合题意;
B.围炉烤火时,人从炉火中吸收热量,内能发生了转移,是利用热传递的方式来改变物体的内能,故B符合题意;
C.擦燃火柴时,火柴头克服摩擦做功,将机械能转化为内能,是利用做功的方式来改变物体的内能,故C不符合题意;
D.搓手取暖时,双手克服摩擦做功,将机械能转化为内能,是利用做功的方式来改变物体的内能,故D不符合题意。
故选B。
[2024,8题,题型对点]
【5题答案】
【答案】 ①. 小 ②. 热传递
【解析】
【详解】[1][2]在炒板栗时,由于锅底的温度较高,很容易把板栗炒糊,所以锅中总要放些沙子,由于沙子的比热容小,沙子很容易被炒热,这样沙子被炒热后可以均匀地把热量传递给板栗,这样炒出的板栗比较好吃。
[2025,8题,考向对点]
【6题答案】
【答案】在校园美食节的备料区,香油的气味随处可闻,这是香油分子扩散到空气中的结果,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则的运动。
【解析】
【详解】不同的物质相互接触彼此进入对方的现象叫扩散,在校园美食节的备料区,香油的气味随处可闻,这是香油分子扩散到空气中的结果,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则的运动。
考法创新练
[跨学科实践]
【7题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】改变内能的方式分为做功和热传递,自热饭盒中生石灰和水反应放出热量,热量从发热层转移到食物,是内能的转移过程,食物内能的增加,属于热传递。
[民俗谚语]
【8题答案】
【答案】 ①. 扩散 ②. 无规则运动
【解析】
【详解】[1]饺子煮熟后香味四溢,是带有香味的分子进入到空气中,这属于扩散现象,扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。
[2]扩散现象是分子运动的宏观体现,该现象直接说明了分子在不停地做无规则运动。
[解释自然现象]
【9题答案】
【答案】 ①. 甲 ②. 大
【解析】
【详解】白天,地表受太阳辐射而增温,由于陆地土壤比热容比海水比热容小,且土壤容量比海水容量小得多,陆地升温比海洋快得多,因此陆地上的气温显著地比附近海洋上的气温高,陆地上空气气压低于海洋表面气压,海陆风由海洋吹向陆地.
[航天教育]
【10题答案】
【答案】水由水分子组成,水能形成一个球而不会散开,说明分子间有引力。
【解析】
【详解】水由水分子组成,水能形成一个球而不会散开,说明分子间有引力。
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