Unit 5 第5课时单元写作专题 writing(Word版)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册英语全程时习测试卷（外研版·新教材）

**基本信息** 练习围绕“探索自然”主题，通过“句型荟萃（10题）+实战演练（1题）”分层设计，构建从单一句型到语篇写作的知识巩固路径，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心句型结构（开头/中间/结尾句）|提供中文提示与短语支架，如用“present sb with sth”完成开头句翻译，强化语言能力| |提升层|语篇写作与人物介绍|结合中国植物学家胡先骕案例，要求整合事实信息与情感表达，如补充探索细节体现科学精神，提升思维品质|

第5课时 单元写作专题Writing 话题概述 本单元以“探索自然”为话题，属于“人与自然”主题中的“自然生态”这一主题群，涉及子主题“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”。通过讲述大自然的神奇及其探索者的故事，旨在表达与大自然和谐共生的理念。 句型荟萃 [开头句] 1. 大自然为我们展现了无穷的奇观。 (present sb with sth) ________________________________________________ 2. 大自然是我们的家园。它是我们生活的一部分。 (a part of) ________________________________________________ 3. 如果你喜欢刺激的冒险，想见识奇妙的事物，成为一名自然探索者是最佳选择！ (if …) ________________________________________________ [中间句] 4. 她花了几个小时观察大自然，拍下美丽的风景。 (spend ... doing sth) ________________________________________________ 5. 观察大自然使我感到平静。 (make sb do) ________________________________________________ 6. 当我探索大自然时，我看到五颜六色的花朵，听到鸟儿唱歌，感觉风吹在我的脸上。太酷了！ (hear sb doing sth) ________________________________________________ 7. 有时候，探索并不容易。我们可能会迷路或疲惫，但美丽的景色总是让这一切变得值得。 (get lost) ________________________________________________ [结尾句] 8. 让我们一起亲近大自然吧! (get close to) ________________________________________________ 9. 成为一名自然探险家不仅仅是乐趣，它还教会我去爱和保护我们的星球。 (not just… but…) ________________________________________________ 10. 如果你想感受自由，想看到美好的事物，那就开始探索大自然吧。你将永远不会感到无聊！ (get bored) ________________________________________________ 实战演练 11. 在植物探索的征程中，无数先驱者留下足迹。请你根据以下提示写一篇英语短文，介绍中国植物探索者胡先骕，展现其贡献与精神。 (1) 胡先骕生于1894年； (2) 他发现许多新物种； (3) 1948年，他与郑万钧共同鉴定“活化石”水杉 (Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng) 注意： (1) 词数80～100，开头已给出，不计入总词数； (2) 可适当增加细节，以使行文连贯； (3) 文中不能出现真实姓名及学校名称。 Hu Xiansu is a remarkable Chinese plant explorer. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第5课时 单元写作专题Writing 话题概述 本单元以“探索自然”为话题，属于“人与自然”主题中的“自然生态”这一主题群，涉及子主题“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”。通过讲述大自然的神奇及其探索者的故事，旨在表达与大自然和谐共生的理念。 句型荟萃 [开头句] 【1题答案】 【答案】Nature presents us with endless wonders. 【解析】 【详解】分析句子可知，描述客观事实，时态为一般现在时。“大自然”：Nature（放句首，首字母要大写）；提示短语present sb with sth翻译为“为某人展现某物”，“无穷的奇观”：endless wonders，“为我们展现了无穷的奇观”：presents us with endless wonders，nature表示大自然时是不可数名词，所以动词用presents。故填Nature presents us with endless wonders. 【2题答案】 【答案】Nature is our home. It’s a part of our life. 【解析】 【详解】根据汉语意思可知，本句包含两个简单句，均为一般现在时。“大自然”英文为“nature”，位于句首首字母需大写为Nature，作第一句主语；“是我们的家园”英文为“is our home”，其中our为形容词性物主代词，修饰名词home，构成系表结构；第二句中的“它”指代前文的Nature，用代词“It” 作主语；“是……的一部分”英文为“a part of”，是固定搭配，后接“我们的生活”，“我们的生活”英文为“our life”。故填Nature is our home. It’s a part of our life. 【3题答案】 【答案】If you love exciting adventures and want to see amazing things, becoming a nature explorer is the best choice. 【解析】 【详解】分析句子可知，表达建议，时态为一般现在时。if引导条件状语从句，置于句首，首字母大写。如果：if，你：you，喜欢：love，刺激的：exciting（用来修饰事物），冒险：adventures，刺激的冒险：exciting adventures。想：want（结构为want to do sth），见识：see，奇妙的：amazing（用来修饰事物），事物：things，奇妙的事物：amazing things；成为一名自然探索者：becoming a nature explorer，动名词作主语，是：is，最佳选择：the best choice。故填If you love exciting adventures and want to see amazing things, becoming a nature explorer is the best choice. [中间句] 【4题答案】 【答案】She spent hours looking into nature taking photos of the beautiful scenery. 【解析】 【详解】分析句子可知，描述过去发生的事，时态为一般过去时。“她”：She（放句首首字母要大写）；提示短语spend ... doing sth翻译为“花费……做某事”，“观察”：look into，“花了几个小时观察大自然”：spent hours looking into nature；“拍下美丽的风景”：taking photos of the beautiful scenery。故填She spent hours looking into nature, taking photos of the beautiful scenery. 【5题答案】 【答案】Looking into nature makes me feel peaceful. 【解析】 【详解】分析句子可知，描述客观事实，时态为一般现在时。观察：look into；观察大自然：Looking into nature，动名词短语作句子主语，句首单词首字母要大写；使：makes，主语是动名词短语，故动词用第三人称单数形式，固定结构make sb do表示“使某人做某事”，使我感到平静：makes me feel peaceful。故填Looking into nature makes me feel peaceful. 【6题答案】 【答案】When I explore nature, I see colourful flowers, hear birds singing, and feel the wind on my face. It’s so cool! 【解析】 【详解】分析句子可知，描述日常经历，时态为一般现在时。“当……时”：when（放句首首字母要大写），“探索”：explore，“大自然”：nature，“当我探索大自然时”：When I explore nature；“我”：I；“看到五颜六色花朵”：see colourful flowers；提示短语hear sb doing sth翻译为“听到某人在做某事”，“听到鸟儿唱歌”：hear birds singing；“感觉风吹在我的脸上”：feel the wind on my face；“太酷了”：It’s so cool（句首单词首字母要大写）。故填When I explore nature, I see colourful flowers, hear birds singing, and feel the wind on my face. It’s so cool! 【7题答案】 【答案】Sometimes, exploring is not easy. We may get lost or tired, but the beautiful views always make it worth it. 【解析】 【详解】分析句子可知，描述普遍情况，时态为一般现在时。“有时候”：Sometimes（放句首首字母要大写）；“探索”：explore（在句中作主语，用动名词形式exploring），“探索并不容易”：exploring is not easy；“我们”：We（放句首首字母要大写）；“可能会”：may；提示短语get lost翻译为“迷路”，“迷路或疲惫”：get lost or tired；“但”：but；“美丽的景色”：the beautiful views；“总是让这一切变得值得”：always make it worth it。故填Sometimes, exploring is not easy. We may get lost or tired, but the beautiful views always make it worth it. [结尾句] 【8题答案】 【答案】Let’s get close to nature together! 【解析】 【详解】根据中文意思可知，本句为祈使句。“让我们”英文为“Let’s”；“一起”英文为“together”；“亲近”英文为“get close to”，Let's后跟动词原形，所以get用原形；“大自然”英文为“nature”，为不可数名词，且不加冠词。故填Let’s get close to nature together! 【9题答案】 【答案】Being a nature explorer is not just fun, but it also teaches me to love and protect our planet. 【解析】 【详解】分析句子可知，时态为一般现在时。“成为一名自然探险家”译为be a nature explorer，在句中作主语,且位于句首，需用动名词形式，句首首字母大写；“不仅仅是乐趣”译为is not just fun，“它还教会我”译为it also teaches me； teach sb to do sth“教某人做某事”，“去爱和保护我们的星球”译为to love and protect our planet。故填Being a nature explorer is not just fun, but it also teaches me to love and protect our planet. 【10题答案】 【答案】If you want to feel free and see wonderful things, start exploring nature. You’ll never get bored! 【解析】 【详解】分析句子可知，if引导条件状语从句，时态为一般现在时。如果：if（放在句首，首字母要大写），你：you，想：want（后加动词不定式），感受：feel，自由：free，感受自由：feel free，看到：see，美好的：wonderful，事物：things，美好的事物：wonderful things，开始：start，start doing sth表示“开始做某事”，探索大自然：exploring nature，你：you，将：will，永远不：never，提示短语get bored：感到无聊。故填If you want to feel free and see wonderful things, start exploring nature. You’ll never get bored! 实战演练 【11题答案】 【答案】例文 Hu Xiansu is a remarkable Chinese plant explorer. He was born in 1894. He dedicated his life to exploring and studying plants. He travelled across mountains and through forests, enduring harsh conditions to collect specimens. Hu discovered many new plant species and made significant contributions to plant classification in China. His work laid a solid foundation for the understanding of China’s rich plant resources. In 1948, he, together with Zheng Wanjun, identified Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng, the living fossil, which shocked the international botanical community. Hu Xiansu’s spirit of exploration and dedication continues to inspire generations. 【解析】 【详解】[总体分析] ①题材：人物介绍类作文 ②时态：以“一般过去时”为主 ③提示：根据所给三点信息介绍胡先骕，需适当补充细节，保持连贯。 [写作步骤] 第一步：承接开头句，介绍其出生年份及总体贡献。 第二步：具体说明其发现新物种和鉴定水杉的成就。 第三步：总结其科学精神或影响。 [亮点词汇] ①explorer探索者 ②discovered发现 ③a solid foundation一个坚固的基础 ④the living fossil活化石 [高分句型] ①Hu discovered many new plant species and made significant contributions to plant classification in China. (运用了and连接的并列谓语动词) ②..., which shocked the international botanical community.(运用了which引导的非限制性定语从句) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $