摘要:
**基本信息**
初中英语新授课同步练,以“基础针对练+考点强化练+词汇语境练”三级分层设计,通过单一考点巩固→考点辨析深化→语篇综合应用的路径,提升语言能力与思维品质。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础针对练|单一考点基础应用(如advise固定搭配)|以填空、句型转换为主,直接对应新授知识点|
|考点强化练|考点辨析与用法延伸(如silence/silent词性、advice/suggestion可数性)|含中英文互译、同义转换,强化语法思维|
|词汇语境练|词汇在语篇中的形态变化(如weak→weakness→weakest)|通过短文连贯考查词汇变形,衔接语篇能力|
内容正文:
Reflection
大单元整体训练三
基础针对练
考点强化练
考点1 advise的用法
1. Our coach advised us ________ (practise) speaking English every morning.
2. 医生建议他每天步行上班。
The doctor ________ ________ ________ ________to work every day.
3. 他建议我尝试新的学习方法。
He advised ________ ________ ________new learning methods
4. 我的父母建议我不要吃垃圾食品。
My parents advise ________ ________ ________ ________ junk food.
5. My friend said, “You should join the music club.” (直接引语改为间接引语)
My friend advised ________ ________ ________ ________ the music club.
考点2 辨析silence与silent
根据句意用 silence 或 silent 填空。
6. The students walked into the classroom in ________.
7. Please keep ________. The children are sleeping.
8. They sat there in ________ for a long time.
9. Everyone was ________ when the teacher announced the result.
10. There was an awkward ________ in the whole room.
考点3 “go+动词-ing”的用法
11. My parents enjoy going ________ (hike) at weekends.
12. 天气好的时候,我们喜欢去骑自行车。
We like to ________ ________ when the weather is nice.
13. 周末去爬山怎么样?
What about ________ ________ at weekends?
14. 他计划明天去滑冰。
He plans to ________ ________ tomorrow.
15. They went to camp last Sunday. (改为同义句)
They ________ ________ last Sunday.
考点4 辨析advice与suggestion
根据句意用advice或suggestion及其适当形式填空。
16. The teacher’s ________ help me solve the problem.
17. Thank you for your ________. It’s very useful.
18. We received many useful ________ from the customers about our new product.
19. Could you give me some ________ on how to improve my English writing?
20. Her ________ to start a study group was very useful.
考点5 painful的用法及延伸(描述感受vs描述原因)
21. After the surgery, he was clearly in ________ (pain) and needed strong painkillers.
22. The long separation from his family was the most ________ (pain) part of working abroad.
23. She received some very ________ (hurt) comments online, which made her cry.
24. Preparing for the final exam week was incredibly ________ (stress) for all students.
25. Working on tight deadlines makes me feel ________ (stress) and unable to relax.
词汇语境练
根据短文内容用weak及其适当形式填空。
Lily realised her ____26____ in maths after failing the exam. She felt ____27____ and disappointed. Determined to improve, she started studying harder, focusing on the ____28____ areas. Slowly, her efforts paid off.
Reflection
大单元整体训练三
基础针对练
考点强化练
考点1 advise的用法
【1题答案】
【答案】to practise
【解析】
【详解】句意:我们教练建议我们每天早上练习说英语。practise动词“练习”,固定搭配advise sb. to do sth.“建议某人做某事”,因此practise须填不定式形式。故填to practise。
【2题答案】
【答案】 ①. advised ②. him ③. to ④. walk
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“建议他步行”。“advise sb. to do sth.”是固定搭配,意为“建议某人做某事”,句子描述过去发生的建议,因此advise用过去式advised,“sb.”用宾格形式him,“to walk”表示“步行”。故填advised;him;to;walk。
【3题答案】
【答案】 ①. me ②. to ③. try
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“我尝试”。try动词“尝试”;“advise sb. to do sth.”是固定搭配,意为“建议某人做某事”,其中“sb.”用宾格me,“to do” 构成不定式结构。故填me;to;try。
【4题答案】
【答案】 ①. me ②. not ③. to ④. eat
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“建议我不要吃”。“advise sb. not to do sth.”是固定搭配,意为“建议某人不要做某事”,其中“sb.”用宾格me,“not to do”构成否定不定式,eat动词“吃”。故填me;not;to;eat。
【5题答案】
【答案】 ①. that ②. I ③. should ④. join
【解析】
【详解】句意:我的朋友建议我应该加入音乐俱乐部。 原句是表建议的直接引语,原句中的“You”指代说话者本人,在间接引语中变为I;陈述句形式的直接引语改为间接引语时,需用that引导宾语从句;原句中的情态动词should保持不变,后接动词原形join。故填that;I;should;join。
考点2 辨析silence与silent
【6~10题答案】
【答案】6. silence
7. silent 8. silence
9. silent 10. silence
【解析】
【6题详解】
句意:学生们安静地走进了教室。根据“The students walked into the classroom in ....”及备选词可知,介词in后需接名词作宾语,silence是名词,意为“沉默、安静”,符合语境。in silence是固定搭配,意为“安静地、无声地”。故填silence。
【7题详解】
句意:请保持安静。孩子们正在睡觉。根据“Please keep ....”及备选词可知,keep是系动词,后需接形容词作表语,silent是形容词,意为“安静的、沉默的”,符合语境。keep silent是固定搭配,意为“保持安静”。故填silent。
【8题详解】
句意:他们沉默地坐在那里很长时间。根据“They sat there in ... for a long time.”及备选词可知,介词in后需接名词作宾语,silence是名词,意为“沉默、安静”,符合语境。in silence是固定搭配,意为“沉默地、静静地”。故填silence。
【9题详解】
句意:当老师宣布结果时,每个人都沉默了。根据“Everyone was ... when the teacher announced the result.”及备选词可知,was是系动词,后需接形容词作表语,silent是形容词,意为“沉默的、安静的”,用来描述人的状态,符合语境。故填silent。
【10题详解】
句意:整个房间里出现了一阵尴尬的沉默。根据“There was an awkward ... in the whole room.”及备选词可知,awkward是形容词,用来修饰名词,silence是名词,意为“沉默、寂静”,an awkward silence意为“一阵尴尬的沉默”,符合语境。故填silence。
考点3 “go+动词-ing”的用法
【11题答案】
【答案】hiking
【解析】
【详解】句意:我父母喜欢在周末去远足。hike动词“远足”,固定搭配go hiking“去远足”,因此填动名词。故填hiking。
【12题答案】
【答案】 ①. go ②. cycling
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“去骑自行车”。“go cycling”是固定短语,意为“去骑自行车”,“like to do sth.”结构中to后接动词原形。故填go;cycling。
【13题答案】
【答案】 ①. going ②. climbing
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“去爬山”。“What about doing sth?”是固定句型,意为“做某事怎么样?”,用于提出建议;“go climbing”是固定短语,意为“去爬山”,因此go需用动名词形式going。故填going;climbing。
【14题答案】
【答案】 ①. go ②. skating
【解析】
【详解】根据中英文对照可知,此处缺少“去滑冰”。“go skating”是固定短语,意为“去滑冰”,“plan to do sth.”后接动词原形。故填go;skating。
【15题答案】
【答案】 ①. went ②. camping
【解析】
【详解】句意:他们上周日去露营了。改为同义句,应用固定搭配go camping“去露营”,原句时态为一般过去时,go的过去式为went。故填went;camping。
考点4 辨析advice与suggestion
【16~20题答案】
【答案】16. suggestions
17. advice##suggestion
18. suggestions
19. advice##suggestions
20. advice##suggestion
【解析】
【16题详解】
句意:老师的建议帮我解决了这个问题。根据“The teacher’s ... help me solve the problem.”及备选词可知,此处老师的建议。suggestion可数名词“建议”,谓语动词是help,说明主语是复数形式。故填suggestions。
【17题详解】
句意:谢谢你的建议,它非常有用。根据“Thank you for your ... It’s very useful.”及备选词可知,形容词性物主代词your后接名词,advice是不可数名词,suggestion是可数名词,此处指代“这一条建议”。故填advice/suggestion。
【18题详解】
句意:我们收到了客户关于我们新产品的许多有用建议。根据“We received many useful ... from the customers about our new product.”及备选词可知,many后接可数名词复数,suggestion的复数suggestions,符合语境。故填suggestions。
【19题详解】
句意:你能给我一些关于如何提高英语写作的建议吗?根据“Could you give me some ... on how to improve my English writing?”及备选词可知,some后可接不可数名词advice,也可接可数名词复数suggestions。故填advice/suggestions。
【20题详解】
句意:她提出成立学习小组的建议非常有用。根据“Her ... to start a study group was very useful.”及备选词可知,此处her后接名词,suggestion表示“具体的一条建议”时为可数名词,advice表示“建议”时为不可数名词,均符合语境。故填advice/suggestion。
考点5 painful的用法及延伸(描述感受vs描述原因)
【21题答案】
【答案】pain
【解析】
【详解】句意:手术后,他显然很痛苦,需要强效止痛药。“in pain”是固定短语,意为“处于痛苦中”,此处pain在句中作介词in的宾语。故填pain。
【22题答案】
【答案】painful
【解析】
【详解】句意:与家人长期分离是在国外工作最痛苦的部分。pain名词“疼痛”,此处修饰名词part,需用pain的形容词形式painful“令人疼痛的”。故填painful。
【23题答案】
【答案】hurtful
【解析】
【详解】句意:她在网上收到了一些非常伤人的评论,这让她哭了。hurt动词“使受伤;伤害”,此处修饰名词comments,需要用形容词hurtful,表示“伤人的;有害的”。故填hurtful。
【24题答案】
【答案】stressful
【解析】
【详解】句意:为期末考试周做准备对所有学生来说压力极大。stress名词“压力”,此处描述事物“备考这件事”的性质,需要用stress的形容词stressful,表示“有压力的、压力大的”。故填stressful。
【25题答案】
【答案】stressed
【解析】
【详解】句意:在紧迫的截止日期前工作让我感到压力很大,无法放松。stress名词“压力”,此处修饰人,表达“感到有压力的”,需要用形容词stressed。故填stressed。
词汇语境练
【26~28题答案】
【答案】26. weakness
27. weak 28. weakest
【解析】
【导语】本文主要讲述了莉莉考试失利后,意识到自己数学的弱点,虽然感到失落,但仍努力攻克薄弱环节,最终努力得到回报的故事。
【26题详解】
句意:考试不及格后,莉莉意识到了自己在数学上的弱点。根据“her”可知,后需跟名词形式。weak的名词形式为weakness,意为“弱点、缺点”。故填weakness。
【27题详解】
句意:她感到无力,也很失望。根据“felt ... and disappointed”可知,此处需要形容词作表语,weak本身是形容词,意为“无力的”。故填weak。
【28题详解】
句意:决心要进步,她开始更加努力学习,专注于最薄弱环节。根据“the”可知,这里指的是最薄弱环节,需用weak的最高级形式weakest。故填weakest。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$