Unit 3 第6课时(Word版)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册英语全程时习测试卷（外研版·新教材）

**基本信息** 本同步练习通过“教材要点回归”与“知识综合运用”分层设计，实现从词汇、句型到语篇的渐进式巩固，适配新授课基础夯实与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |教材要点回归|核心词汇（如chance, creative）、基础句型（如with the help of）|采用模拟预测题，通过首字母填空、汉译英强化单一知识点记忆，夯实语言能力| |知识综合运用|语篇理解、逻辑推理|选用完形填空，以团队合作为主题，考查上下文衔接与词义辨析，提升思维品质|

Presenting ideas 第6课时 教材要点回归 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子。 （宿州模拟预测） 1. Please give me a c________ to explain my design to you all. 2. “One player doesn’t make a t________,” Kangkang reminded them. 3. The football matches can help to build teamwork s________. 4. When we arrived at the studio the l________ guided us to the stage. 5. He is a ________ (有创造力的) cook. He often invites friends to taste his new dishes. 二、根据汉语意思完成句子，每空一词。 （咸阳模拟预测） 6. 在快递员的帮助下，我们能够快速获得自己所购买的东西。 ________ ________ ________ ________ couriers, we can quickly get what we have bought. 7. 在海洋的生态系统里，鲨鱼位于食物链的顶端。 Sharks are ________ ________ ________ ________ the food chain in the ocean’s ecosystem. 8. 我们住在市中心，很方便。 We live ________ ________ ________ of the city and it’s very convenient. 9. 我们每个人都必须对自己的行为负责。 Each of us must ________ ________ ________ our own actions. 10. 你能给我们一些如何给人留下好印象的建议吗？ Could you ________ ________ ________ ________ on how to make a good impression on others? 知识综合运用 三、完形填空。 （铁岭二模） 阅读短文，理解其大意，然后从A、B、C、D选出可以填入空白处的最佳选项。 Once, a group of boys wanted to play a proper football match. Each one of them brought something for the match, such as a football, a whistle (哨子), goalkeeper gloves or corner flags. Everything went really well ____11____. But before the match started, there was a small argument among them. Each boy thought he had made the greatest contribution (贡献) for the match, ____12____ he had brought the most important object. It’s time for the match, but they still ____13____ each other. One of the boys then advised to start playing, using all the objects. And gradually they could get rid of (摆脱) them, to see which object was ____14____ necessary. All the other boys agreed, so they began the match. The first thing they got rid of was the whistle as the referee (裁判) could just ____15____ instead. Then they threw away the goalkeeper ____16____—the goalkeeper could just use hands to save the ball. It also wasn’t a ____17____ when they stopped using the corner flags. And they still managed to keep playing although they replaced the football with a ball made of plastic bags. The boys realized their argument was ____18____. No one had contributed the most. A great football match is all about working together. It’s ____19____ to do with what they use to play. So they decided to ____20____ their argument and started focusing on the match—and it turned out to be the best one they had ever played. 11. A. at first B. at last C. at least D. at once 12. A. if B. until C. because D. although 13. A. agreed with B. argued with C. shared with D. worked with 14. A. truly B. already C. possibly D. nearly 15. A. sing B. shout C. dance D. play 16. A. hats B. ties C. gloves D. scarves 17. A. lesson B. problem C. method D. discussion 18. A. silly B. valuable C. serious D. strange 19. A. everything B. anything C. something D. nothing 20. A. forget B. enjoy C. accept D. continue Presenting ideas 第6课时 教材要点回归 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子。 （宿州模拟预测） 【1题答案】 【答案】chance##hance 【解析】 【详解】句意：请给我一个机会向大家解释我的设计。句中“a”后接可数名词单数，结合首字母c和语境，此处应填chance，意为“机会”，是可数名词单数，符合give sb. a chance to do sth.“给某人一个做某事的机会”这一固定搭配。故填chance。 【2题答案】 【答案】team##eam 【解析】 【详解】句意：“孤掌难鸣，”康康提醒他们。根据首字母提示和“One player doesn’t make a ...”可知，此处表示组建一个团队，名词team“团队”符合语境，空前有a，此处有单数形式。故填team。 【3题答案】 【答案】spirit##pirit 【解析】 【详解】句意：足球比赛有助于培养团队合作精神。根据首字母提示和teamwork可知，此处表示团队合作精神，名词spirit“精神”符合语境，是不可数名词。故填spirit。 【4题答案】 【答案】leader##eader 【解析】 【详解】句意：当我们到达演播室时，向导把我们带到了舞台。根据首字母l和“guided us to the stage”可知，此处应填leader，意为“领导者，向导”，句中“the”后接名词，leader是可数名词单数，符合“the + 单数名词”表特指的用法。故填leader。 【5题答案】 【答案】creative 【解析】 【详解】句意：他是一位有创造力的厨师。他经常邀请朋友来品尝他的新菜肴。句中空格前是不定冠词“a”，后是名词“cook”，需要填入形容词来修饰名词。“有创造力的”英文为creative，符合语境。故填creative。 二、根据汉语意思完成句子，每空一词。 （咸阳模拟预测） 【6题答案】 【答案】 ①. With ②. the ③. help ④. of 【解析】 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“在……的帮助下”。“在……的帮助下”用固定短语“with the help of”表达，with the help of couriers在句中作状语，位于句首首字母大写。故填With；the；help；of。 【7题答案】 【答案】 ①. at ②. the ③. top ④. of 【解析】 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“位于……的顶端”。“在……的顶端”用固定短语“at the top of”表达。故填at；the；top；of。 【8题答案】 【答案】 ①. in ②. the ③. centre 【解析】 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“在……中心”的表达。“in the centre of ...”是固定搭配，意为“在……的中心”。故填in；the；centre。 【9题答案】 【答案】 ①. take ②. responsibility ③. for 【解析】 【详解】根据中英文提示可知，空格处表示“对……负责”，可以用动词短语“take responsibility for”表达；情态动词“must”后接动词原形，故填take；responsibility；for。 【10题答案】 【答案】 ①. give ②. us ③. some ④. advice 【解析】 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“给我们一些建议”。give sb some advice on sth“在某方面给某人一些建议”。情态动词could后要接动词原形，“给”用动词原形give；“我们”作动词give的宾语，用宾格us；“一些”译为some，可以修饰不可数名词；“建议”advice是不可数名词。故填give；us；some；advice。 知识综合运用 三、完形填空。 （铁岭二模） 【11~20题答案】 【答案】11. A 12. C 13. B 14. A 15. B 16. C 17. B 18. A 19. D 20. A 【解析】 【导语】本文是一篇记叙文。讲述了一群男孩准备踢足球时因各自认为自己的贡献最大而发生争执，最终通过实践认识到团队合作比器材更重要的故事。 【11题详解】 句意：起初一切进展顺利。 at first起初；at last最后；at least至少；at once马上。根据“Everything went really well...”和后文“But before the match started”的转折关系可知，起初一切进展顺利。故选A。 【12题详解】 句意：每个男孩都认为自己为比赛做出了最大的贡献，因为他带来了最重要的物品。 if如果；until直到；because因为；although尽管。根据“Each boy thought he had made the greatest contribution (贡献) for the match, ...he had brought the most important object.”可知，空格后是前文“争论”的原因。故选C。 【13题详解】 句意：到比赛的时间了，但他们仍在互相争论。 agreed with同意；argued with争论；shared with分享；worked with工作。根据“It’s time for the match, but they still...each other”及前文“argument”可知，比赛时间到了但是他们依旧在互相争论。故选B。 【14题详解】 句意：渐渐地，他们可以摆脱它们，看看哪件东西才是真正需要的。 truly真正地；already已经；possibly可能地；nearly几乎。根据“to see which object was...necessary”可知，目的是为了看哪件东西才是真正需要的。故选A。 【15题详解】 句意：他们首先取消了哨子，因为裁判可以直接喊话。 sing唱歌；shout喊叫；dance跳舞；play玩。根据“The first thing they got rid of was the whistle as the referee (裁判) could just...”可知，裁判喊话代替哨子，故选B。 【16题详解】 句意：然后，他们扔掉了守门员手套——守门员可以直接用手救球。 hats帽子；ties领带；gloves手套；scarves围巾。根据第一段他们带来的东西有“goalkeeper gloves”和“the goalkeeper could just use hands”可知，丢弃的是手套。故选C。 【17题详解】 句意：停止使用角旗也没有问题。 lesson教训；problem问题；method方法；discussion讨论。根据“It also wasn’t a...when they stopped using the corner flags.”可知，丢弃角旗也不是问题。故选B。 【18题详解】 句意：男孩们意识到他们的争论很愚蠢。 silly愚蠢的；valuable有价值的；serious严肃的；strange奇怪的。根据“No one had contributed the most”可知，争论很愚蠢，没有任何意义。故选A。 19题详解】 句意：这与他们用什么踢球无关。 everything一切东西；anything任何事情；something某件事情；nothing什么都没有。根据“A great football match is all about working together”可知，用什么工具踢球并不重要。nothing to do with意为“和……无关”，故选D。 【20题详解】 句意：于是他们决定忘记争论，专心比赛——结果证明，这是他们踢过的最好的一次比赛。 forget忘记；enjoy喜欢；accept接受；continue继续。根据“started focusing on the match”可知，男孩们选择忘记争吵，故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $