摘要:
**基本信息**
本Unit 5语法专练聚焦过去进行时及when/while用法,通过基础填空→专项辨析→综合应用的三层递进设计,实现从单一语法点到语境化运用的知识巩固,适配新授课分层练习需求,提升语言应用能力与思维辨析能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|过去进行时结构(be+doing)|5题单一句型填空,直接考查语法结构,如第1-5题动词形式转换,夯实语言能力基础|
|专项辨析|when/while基础用法区分|6题对比性填空,聚焦延续性与短暂性动作区分,如第6-11题明确两种连词适用场景,培养思维辨析能力|
|综合应用|when/while综合语境应用(含省略结构、固定搭配)|10题多情境应用,包含省略主语(如第13题)、固定搭配(如第20题“趁热打铁”)等复杂语境,提升语言综合运用能力|
内容正文:
Unit 5 语法专练
一、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. What were you __________ (do) when the rainstorm came?
2. He ________ (be) helping his mum cook dinner then.
3. While I ________ (take) a shower, my friend called.
4. We were reading our textbook when the teacher ________ (come).
5. While my mother was watering the flowers, my father ________ (watch) TV.
二、用when或while填空,完成句子。
用when或while填空
6. I was watching TV ________ the phone rang.
7. ________ my brother was doing his homework, I was listening to music.
8. The students were having a class ________ the fire alarm went off.
9. ________ Lily was walking home, she met an old friend.
10. My father was cooking in the kitchen ________ I came back from school.
11. ________ the rain was pouring, we were playing cards indoors.
三、选用when或while填空。
用when或while填空
12. ________ Julia came here, we were discussing a question.
13. It is not polite to make too much noise ________ eating or drinking.
14. ________ Tom was eating supper, it began to rain outside.
15. What were you doing ________ Mr Zhou arrived?
16. I always keep a dictionary with me ________ learning English.
17. ________ you meet a word you don’t know, look it up in the dictionary.
18. The students took notes ________ they listened.
19. The teacher was playing the piano ________ we were singing.
20. We must strike (击打) ________ the iron (铁) is hot.
21. I will go to college ________ I grow up.
Unit 5 语法专练
一、用括号中所给单词的适当形式填空。
【1题答案】
【答案】doing
【解析】
【详解】句意:暴雨来临时你在做什么?根据“What were you”可知,句子时态为过去进行时,结构为were doing。故填doing。
【2题答案】
【答案】was
【解析】
【详解】句意:那时他正在帮妈妈做晚饭。根据括号内的单词提示及“then”和“helping”可知,此处时态是过去进行时,其结构为was/were+现在分词,主语He是第三人称单数,be动词应用was。故填was。
【3题答案】
【答案】was taking
【解析】
【详解】句意:我正在洗澡时候,我的朋友打来了电话。while引导时间状语从句,根据“called”可知,主句用一般过去时,从句要用过去进行时,结构为“was/were + 现在分词”,主语为I,be动词用was,take的现在分词是taking。故填was taking。
【4题答案】
【答案】came
【解析】
【详解】句意:我们正在读课本,这时老师走了进来。根据提示可知,主句“We were reading our textbook”用了过去进行时,表示过去某个时刻正在进行的动作;when引导的从句表示这个动作进行过程中突然发生的另一个动作,这类短暂动作通常用一般过去时,动词come的过去式是came。故填came。
【5题答案】
【答案】was watching
【解析】
【详解】句意:当我妈妈正在浇花时,我爸爸正在看电视。watch“看”,动词,while引导的时间状语从句,根据“was watering”可知,用的是过去进行时,主句也需要用过去进行时,结构为“was/were + doing”,表示一个动作正在进行的同时,另一个动作也在进行,主语my father是第三人称单数,be动词用was,watch的现在分词形式是watching。故填was watching。
二、用when或while填空,完成句子。
【6~11题答案】
【答案】6. when
7. While 8. when
9. When 10. when
11. While
【解析】
【6题详解】
句意:我正在看电视,这时电话响了。根据“I was watching TV ... the phone rang.”及备选词可知,watch TV 是延续性动作,rang是短暂性动作。when意为“当……的时候”,连词,既可以接延续性动作,也可以接短暂性动作,在这里用来表示“正在做某事时,另一个动作发生了”。故填when。
【7题详解】
句意:当我弟弟在做作业时,我在听音乐。根据“... my brother was doing his homework, I was listening to music.”及备选词可知,do his homework和listen to music都是延续性动作,且两个动作同时进行。while意为“当……的时候”,连词,通常接延续性动作,强调两个动作的同时性,句首首字母大写。故填While。
【8题详解】
句意:学生们正在上课,这时火警响了。根据“The students were having a class ... the fire alarm went off.”及备选词可知,have a class是延续性动作,went off是短暂性动作。 when意为“当……的时候”,连词,用于“延续性动作进行中,短暂性动作突然发生”的场景。故填when。
【9题详解】
句意:莉莉在走路回家时,遇到了一位老朋友。根据“... Lily was walking home, she met an old friend.”及备选词可知,walk home是延续性动作,met是短暂性动作。when意为“当……的时候”,连词,可以直接连接这两个动作,表示 “在走路的过程中”遇到了朋友,句首首字母大写。故填when。
【10题详解】
句意:我爸爸正在厨房做饭,这时我放学回来了。根据“My father was cooking in the kitchen ... I came back from school.”及备选词可知,cook是延续性动作,came back是短暂性动作。 when意为“当……的时候”,连词,用于“延续性动作进行中,另一个动作发生”的情况。故填when。
【11题详解】
句意:雨下得很大的时候,我们在室内打牌。根据“... the rain was pouring, we were playing cards indoors.”及备选词可知,pour和play cards都是延续性动作且同时发生。While意为“当……的时候”,连词,强调两个延续性动作的同时进行,句首首字母大写。故填While。
三、选用when或while填空。
【12~21题答案】
【答案】12. When
13. when##while
14. When##While
15. when 16. when##while
17. When 18. when##while
19. while 20. when##while
21. when
【解析】
【12题详解】
句意:当朱莉娅来这里的时候,我们正在讨论一个问题。空后的came here是短暂性动词短语,强调“朱莉娅来这里”的那一刻,所以用when,句首首字母大写。故填When。
【13题详解】
句意:吃东西或喝东西时制造太多噪声是不礼貌的。当从句的主语与主句的逻辑主语一致时,且从句中含有be动词时,可以省略主语和be动词,且eating or drinking是延续性的动作,所以用when或while。故填when/while。
【14题详解】
句意:当汤姆正在吃晚饭时,外面开始下雨了。根据“was eating”可知,空后是过去进行时,且动词是持续性动词,所以用when或while,句首首字母大写。故填When/While。
【15题详解】
句意:当周老师到达的时候,你正在做什么?从句中的动词arrived为短暂性动词,指的是在“周老师到达”这一具体时刻,所以用when。故填when。
【16题详解】
句意:当学习英语的时候,我总是随身带着一本字典。当从句的主语与主句的逻辑主语一致时,且从句中含有be动词时,可以省略主语和be动词,且learning English是延续性的动作,所以用when或while。故填when/while。
【17题详解】
句意:当你遇到不认识的单词时,在字典里查一下。空后的meet是短暂性动词,强调“遇到单词”的具体时刻,所以用when,句首首字母大写。故填When。
【18题详解】
句意:学生们一边听一边做笔记。took notes与listened均为延续性动词,描述两个同步发生的动作,while引导时间状语从句时,用于强调两个延续性动作的同时性,符合“一边听课一边记笔记”的场景;when既可以接短暂性动词,也可以接延续性动词,在这里表示“在听课的时间段内”发生了记笔记的动作。故填when/while。
【19题详解】
句意:老师在弹钢琴,我们在唱歌。根据“was playing the piano”和“were singing”可知,这两个动作都过去进行时,为延续性动作且同时发生,所以用while。故填while。
【20题详解】
句意:我们必须趁热打铁。根据“the iron is hot”可知,描述的是一个持续的状态,强调“铁是热的”这段时间内要行动,所以用when或while。故填when/while。
【21题详解】
句意:我长大后要去上大学。grow up是短暂性动作,强调“长大”这一结果时刻,所以用when。故填when。
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