期末模拟试卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版
2026-06-05
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 等待下丨个天亮 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58223109.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以亲情主题串联全卷,通过语境化积累、情感化阅读与体验式习作,全面考查五年级学生语言运用与人文素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|7题40分|字词书写(语境拼音写词)、读音辨析、词语运用、病句修改、标点符号、课文默写|第1题以老木匠故事创设语境,融合词语积累与品德教育,体现文化自信|
|阅读理解|3篇18题30分|内容概括(如《父亲的自行车》事件梳理)、情感分析(如父亲挡寒风细节)、主旨提炼(如《一碗馄饨》感恩主题)|选取亲情类记叙文,通过细节分析与情感体验考查思维能力与审美创造|
|习作|1题30分|半命题写作、叙事具体、情感真实|以“谢谢你”为题,引导结合具体事例表达真情实感,落实语言运用核心素养|
内容正文:
2026年部编版小学五年级语文下册期末模拟试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分 )
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、积累运用(40分)
1. 请根据语境和拼音,在括号里写出正确的词语。(8分)
爷爷是个老木匠,他的手艺(yuǎn jìn wén míng)__________。他常说:“做人就像做木工,(shǒu yì)__________可以慢慢练,但(pǐn gé)__________一定要端正。”他做的桌椅,不仅(jiē gòu)__________稳固,而且(bǎo liú)__________了木头天然的纹理。有一次,邻居家的椅子腿断了,爷爷二话不说帮忙修好,却不肯收一分钱。爷爷用自己的行动(shì yán)__________:什么是真正的(fèng xiàn)__________。他就像一棵老树,从不(xuàn yào)__________自己的高大,却默默为人们(zhē fēng dǎng yǔ)__________。
2. 下列读音全部正确的一组是( )(3分)
A. 搀扶(cān) 踌躇(chú) 蹒跚(mán) 交卸(xiè)
B. 琐屑(xiāo) 赋闲(fù) 颓唐(tuí) 狼藉(jí)
C. 拭干(shì) 迂腐(yū) 箸(zhù) 晶莹(yíng)
D. 惟(wéi)有 典质(zhì) 惨淡(cǎn) 簌簌(shù)
3. 下列词语中书写全部正确的一组是( )(3分)
A. 嘱咐 照看 妥帖 东奔西走
B. 脑怒 搀扶 警醒 东张西望
C. 嘱附 惦记 糊涂 朝三暮四
D. 游逛 狼籍 马褂 翻山越岭
4. 下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )(3分)
A. 妈妈每天任劳任怨地工作,还要照顾家庭,真是太辛苦了。
B. 爸爸做事总是踌躇满志,从不犹豫。
C. 奶奶絮絮叨叨地讲着过去的故事,我听得津津有味。
D. 爷爷虽然年纪大了,但精神矍铄,走起路来蹒跚有力。
5. 下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)
A. 通过爷爷的教导,使我明白了做人要诚实的道理。
B. 像一杯茶,需要慢慢品味。
C. 能否孝敬父母,是一个人是否有感恩之心的表现。
D. 妈妈每天为我做饭、洗衣,真是辛苦极了。
6. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )(3分)
A. 爷爷说:“孩子,你要记住,做人要诚实,要善良。”
B. “爷爷,”我喊道:“您快来看,我考了第一名!”
C. 爸爸问我:“这次考试考得怎么样?”我低着头说:“还行吧。”
D. 老师问:“谁愿意来分享一下自己的故事?”
7. 根据课文内容或语境填空。(10分)
(1)孟郊在《游子吟》中写道:“慈母手中线,__________________。临行密密缝,__________________。”这首诗表达了伟大的母爱。(4分)
(2)请写出一句关于感恩的名言:__________________,__________________。(2分)
(3)请写出你积累的一句描写亲情的诗句:__________________,__________________。(2分)
(4)在《将相和》中,廉颇负荆请罪的原因是__________________。(2分)
二、阅读理解(30分)
(一)记叙文阅读(10分)
阅读下面的文章,完成8-11题。
父亲的自行车
父亲有一辆自行车,黑色的,很旧了。车铃不响了,车闸也不灵了,但父亲还是舍不得扔掉。
我上小学的时候,父亲每天用这辆自行车接送我。我坐在后座上,双手紧紧地搂着父亲的腰。父亲骑得很慢,很稳。冬天的早晨,风很冷,父亲总是挺直了背,为我挡住寒风。
我上中学后,学校离家远了,我开始自己骑自行车上学。父亲的自行车就闲置在家里,落满了灰尘。有时我想把它推到废品站卖掉,父亲总是说:“留着吧,有用。”
后来,我考上了大学,离开了家乡。有一年寒假回家,我发现父亲的自行车被擦得干干净净,停在院子里。我问母亲:“爸怎么又把车擦这么亮?”母亲说:“你爸说,万一你哪天想骑车转转呢。”
我的眼眶一下子湿润了。父亲留住的,不是一辆旧自行车,而是他对我永远的爱。
8. 文章围绕父亲的自行车写了哪几件事?请用简洁的语言概括。(3分)
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9. 文中的句子“冬天的早晨,风很冷,父亲总是挺直了背,为我挡住寒风”表现了父亲怎样的品质?(3分)
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10. 父亲为什么舍不得扔掉那辆旧自行车?(2分)
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11. 文章结尾说“我的眼眶一下子湿润了”,表达了作者怎样的感情?(2分)
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(二)记叙文阅读(12分)
阅读下面的文章,完成12-15题。
一碗馄饨
那天,我跟妈妈又吵架了。一气之下,我离家出走了。
我漫无目的地走在大街上,肚子饿得咕咕叫。这时,我看到前面有一个馄饨摊,热气腾腾的,香味飘过来,我的口水都要流出来了。可是,我一摸口袋,一分钱也没有。
卖馄饨的老奶奶看出了我的窘迫,她端了一碗馄饨递给我,说:“孩子,吃吧,不要钱。”
我不好意思地接过碗,狼吞虎咽地吃了起来。吃完后,我感激地说:“奶奶,您真好,我以后一定会报答您的!”
老奶奶笑着说:“孩子,我只不过给了你一碗馄饨,你就这么感激我。你的妈妈给你做了十几年的饭,你怎么不知道感激她呢?”
我愣住了。是啊,妈妈每天为我做饭、洗衣,为我操心,我却从来没有说过一声谢谢。我的眼泪一下子流了出来。
我谢过老奶奶,飞快地往家跑。远远地,我看见妈妈站在门口,焦急地张望着。我的眼泪又来了。
12. 文章写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)
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13. 老奶奶为什么说“你的妈妈给你做了十几年的饭,你怎么不知道感激她呢”?(3分)
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14. 文中的句子“我的眼泪一下子流了出来”“我的眼泪又来了”,两次流泪的原因分别是什么?(4分)
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15. 这个故事告诉了我们什么道理?(2分)
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(三)记叙文阅读(8分)
阅读下面的文章,完成17-19题。
藏在鞋里的爱
每次回老家,母亲都要为我做一双布鞋。她说,城里买的鞋不透气,还是布鞋养脚。
做布鞋很麻烦。要先打袼褙,把旧布一层一层地用糨糊粘在一起,晒干后再照着鞋样剪成鞋底的样子,然后用麻绳一针一针地纳鞋底。母亲的手很巧,针脚又密又匀。鞋底纳好后,再上鞋帮、缝鞋口。
一双布鞋,母亲要做十几天。我劝她别做了,她说:“不累,闲着也是闲着。”
每次我穿上母亲做的新布鞋,心里都暖暖的。那双鞋,走再远的路,脚也不会疼。
后来,我有了孩子。母亲又开始为孩子做布鞋。孩子长大了,母亲的眼睛也花了,看不清针眼了,就戴上老花镜继续做。
去年,母亲病了一场,身体大不如前。我回家看她的时候,她颤巍巍地从柜子里拿出一双布鞋,递给我:“这是给你做的,不知道合不合脚。”
我接过鞋,鼻子一酸,眼泪差点掉下来。
16. 母亲为什么要坚持为“我”做布鞋?(2分)
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17. 文中的句子“母亲的眼睛也花了,看不清针眼了,就戴上老花镜继续做”表现了母亲怎样的品质?(3分)
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18. 文章结尾说“我鼻子一酸,眼泪差点掉下来”,表达了作者怎样的感情?(3分)
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三、习作(30分)
19. 题目:________,谢谢你
要求:(1)先把题目补充完整,可以填“妈妈”“爸爸”“奶奶”“老师”等;(2)写清楚你要感谢的人是谁,通过一件或几件具体的事写出感谢的原因;(3)内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感;(4)字数不少于400字,文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案及解析
一、积累运用
1. 远近闻名 手艺 品格 结构 保留 誓言 奉献 炫耀 遮风挡雨
解析:“远近闻名”的“闻”是门字框;“手艺”的“艺”是草字头;“品格”的“格”是木字旁;“结构”的“构”是木字旁;“保留”的“保”是单人旁;“誓言”的“誓”上面是“折”;“奉献”的“奉”上面是“”;“炫耀”的“炫”是火字旁;“遮风挡雨”的“遮”是走之旁。
2. 答案:C
解析:A项“搀扶”的“搀”读chān,“蹒跚”的“蹒”读pán;B项“琐屑”的“屑”读xiè;C项全部正确;D项“簌簌”的“簌”读sù。
3. 答案:A
解析:B项“脑怒”应为“恼怒”;C项“嘱附”应为“嘱咐”;D项“狼籍”不正确。
4. 答案:A
解析:B项“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意,使用不当;C项“絮絮叨叨”略带贬义,此处使用尚可;D项“蹒跚”与“有力”矛盾。
5. 答案:D
解析:A项“通过……使”缺主语;B项缺主语,C项“能否”与“是有感恩之心的表现”搭配不当;
6. 答案:B
解析:B项“喊道”后的冒号应改为逗号;
7.(1)游子身上衣 意恐迟迟归
(2)示例:滴水之恩,当涌泉相报。/ 投我以桃,报之以李。
(3)示例:烽火连三月,家书抵万金。
(4)他认识到了自己的错误,为了国家的利益,愿意向蔺相如认错
二、阅读理解
(一)《父亲的自行车》
8. ①父亲每天骑自行车送“我”上学;②“我”上中学后自行车闲置,父亲舍不得扔掉;③父亲把自行车擦干净,留着给“我”回家时骑。(3分)
9. 表现了父亲对“我”的爱护和关心,父亲宁愿自己受冻,也要为“我”挡住寒风。(3分)
10. 因为这辆旧自行车承载着父亲和“我”一起走过的岁月,是父亲对“我”爱的见证。父亲留住的不是一辆车,而是那份珍贵的回忆。(2分)
11. 表达了作者对父亲深深的感激和愧疚之情。(2分)
(二)《一碗馄饨》
12. 文章讲述了“我”跟妈妈吵架后离家出走,一位卖馄饨的老奶奶给了“我”一碗馄饨,并提醒“我”要感恩妈妈,最后“我”跑回家向妈妈认错的故事。(3分)
13. 因为老奶奶想让“我”明白:妈妈十几年如一日地为“我”做饭、洗衣、操心,这份恩情比一碗馄饨大得多。“我”应该感恩妈妈,而不是因为一点小事就和妈妈吵架。(3分)
14. 第一次流泪是因为被老奶奶的话点醒,想到自己不懂得感恩妈妈,感到惭愧和后悔;第二次流泪是看到妈妈焦急地站在门口张望,被妈妈的爱感动了。(4分)
15. 这个故事告诉我们:要学会感恩,尤其是要感恩自己的父母。不要因为一点小事就和父母闹矛盾,要懂得珍惜他们对我们的爱。(2分)
(三)《藏在鞋里的爱》
16. 因为母亲觉得城里买的鞋不透气,布鞋养脚,穿着舒服。(2分)
17. 表现了母亲对“我”和孩子的爱是无私的、持久的。即使眼睛花了,身体不好,她仍然坚持做布鞋,体现了母爱的伟大。(3分)
18. 表达了作者对母亲的感激和心疼之情。母亲身体不好了还在为“我”做鞋,这份爱让“我”非常感动。(3分)
三、习作
19. 略。评分标准参照五年级作文评分标准。
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