内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区2024-2025学年统编版2016五年级下学期语文综合素质评价基础数据采集单

2024—2025学年第二学期赛罕区小学五年级语文综合素质评价基础数据采集单 （2025．7．4；90分钟） 第一部分 积累运用 1. 看拼音写词语。 （1）演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上①qiào qǐ（ ），在灯光的照射下，像花团②jǐn cù（ ）。 （2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方③mó quán cā zhǎng（ ），跃跃欲试，结果田忌两胜一负，④yíng（ ）了齐威王。齐威王问田忌是不是有人给你⑤chū móu huà cè（ ）？于是，田忌向齐威王⑥yǐn jiàn（ ）了孙膑。 （3）我爱喝妈妈磨的五谷豆⑦jiāng（ ），还喜欢跟小伙伴玩掰⑧shǒu wàn（ ）和⑨shuāi jiāo（ ）的游戏。 课本内容回顾与运用。 2. 下列句中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A. 他对待学习向来都是马马虎虎，一丝不苟。 B. 他的诗和他祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。 C. 王维的山水田园诗在诗坛颇负盛名，具有独特的艺术魅力。 D. 顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却绝不低头折节。 3. 陆游用“__________________，__________________”写出了“遗民”企盼朝廷收复失地却一次次希望落空的失望之情；王昌龄则用“__________________，___________”表达了将士们的凌云壮志。 4. 使用修改符号修改下面文段。（共4处错误） 那天，陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧，他简直是一位出色的演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。 5. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（运用例句中所用的手法写一写） ___________________ 6. 满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。（照样子，补充“动静结合”的语句） _________________________。 狂风过后，____________________。 7. 汉字有谐音之趣。比如：你这个答案驴唇不对马嘴，这真是（　　） A. 马背上打掌子——离题（蹄）太远 B. 和尚打伞——无法（发）无天 C. 猪八戒拍照——自我难堪（看） D. 扇着扇子说话——风（疯）言风（疯）语 8. 一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。（根据提示，写出相应的名句） ________________ 9. 读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总是其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 在五官中，眼睛是最忙碌的。_______________________ 第二部分 阅读理解 课内阅读。 军神（节选） ①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？A你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” ②“试试看吧。” ③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ⑥病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑧“七十二刀。” ⑨ B沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 10. 读选文，把下面的思维导图补充完整。（填序号） ①沃克医生肃然起敬 ②拒绝使用麻醉剂 ③忍住剧痛，一声不吭 11. 读选文中画“______”的句子A，试从表达效果上分析“一刀刀”在句中的作用。 ____________ 12. 读选文中画“______”的句子B，这句话是对沃克医生___________的描写，表现出沃克医生_________的心理。读这句话时应用___________的语气，下列选项中，不符合沃克医生此时内心想法的一项是（ ） A．这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男子汉。 B．这个人能忍受常人无法忍受的疼痛，与众不同，有着钢铁般的意志。 C．这个人的意志远远超过一般军人。 D．这个人具有超人的能力，他一定在军中享有极高的地位，战无不胜。 13. 读了本文，请写一句话赞美刘伯承。 _____________________ 课外阅读。 鸦狐 鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却③！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。 [注]①适：正好，恰好。②霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈。③见却：推辞、退却。 14. 文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应。请你结合这个规律，推测下面句中加点词的意思。 （1）鸦本不善鸣 善：______________________ （2）将来有羡先生唱者 羡：______________________ （3）必有故也 故：______________________ （4）甜言须防是饵 饵：______________________ 15. “适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计”。请联系上下文，写一写狐狸的计策是怎样的？ ________________ 16. 写出画横线句子的大意。 ________________ 17. 有关这则寓言故事告诉我们的道理，下列说法最准确的一项是（　　） A. 一切赞美的话都是谎言，我们绝对不能相信。 B. 一个人如果赞美你，夸奖你，那他必定有不良的企图。 C. 不能轻易相信别人的话，特别是别人的吹捧话、奉承话，要保持清醒的头脑。 D. 一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华，更不能卖弄。 剥豆 毕淑敏 ①一天，我与儿子相对坐着剥豌豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 ②看着他新拿的碗，我问：“想比赛？” ③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 ④“可这不公平，我盆里已经不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 ⑤“不！”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” ⑥一些喜悦悄悄在我心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。 ⑦一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 ⑧“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 ⑨“在外面竞争是靠实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 ⑩儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃（suō）。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 ⑪但我转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 ⑫一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子肯定输了。我正想淡化结果，他却极认真地新拿来了一个碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 ⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。 ⑭“是平局。我本来有底子。”我纠正他。 ⑮“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 ⑯细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他去体验。 18. 文中说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“我”为什么喜悦呢？ ______________ 19. 文中“我”剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。 ①慢下来的原因是_____________ ②快起来的原因是______________ 20. 儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是____________和___________写出文章中最能表现出儿子性格特点的句子。（只写一句）__________ 21. 文章最后，作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？ __________________ 第三部分 表达交流 22. 习作。 走出家门就是旅行。你去过哪些地方？是田园，还是远方的都市？是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技馆？……请你以《旅行》为题，写一篇习作。按照一定的顺序，把你旅行中的见闻、感受写下来，注意突出重点，写出特点。不少于400字。 2024—2025学年第二学期赛罕区小学五年级语文综合素质评价基础数据采集单 （2025．7．4；90分钟） 第一部分 积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 翘起 ②. 锦簇 ③. 摩拳擦掌 ④. 赢 ⑤. 出谋划策 ⑥. 引荐 ⑦. 浆 ⑧. 手腕 ⑨. 摔跤 课本内容回顾与运用。 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 南望王师又一年  ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 【4题答案】 【答案】 【5题答案】 【答案】这里的西瓜再甜，也比不上爷爷在菜地里种的西瓜。 【6题答案】 【答案】 ①. 狂风卷着落叶吹得树枝乱晃 ②. 树叶不再沙沙作响，一切都恢复了平静 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】人有耻，则能有所不为。 【9题答案】 【答案】例如读书识字，全靠他分辨字的形状；走路出门，叫他看清前方的障碍；要写字了，叫他找准落笔的位置；要上课了，叫他看清黑板上的板书；要欣赏美景，叫他捕捉花草飞鸟的影子；要坐车出门，叫他辨认路牌和站牌。 第二部分 阅读理解 【10~13题答案】 【答案】10. ②③① 11. 突出手术的残忍、漫长、痛苦，与后文病人数出“七十二刀”相呼应，反衬病人忍受剧痛的意志力，为最后“军神”的评价做铺垫。 12. ①. 语言 ②. 敬佩 ③. 赞叹 ④. D 13. 面对七十二刀割肉之痛，你一声不吭、只数刀数，用钢铁般的意志赢得了“军神”的称号，刘伯承，你让我们懂得了什么是真正的英雄！ 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 擅长 ②. 夸赞 ③. 缘故 ④. 诱饵 15. 狐狸用好听的话奉承乌鸦，夸赞乌鸦歌声美妙，说想要聆听乌鸦唱歌，骗乌鸦开口，让乌鸦嘴里的食物掉下来，从而夺走食物。 16. 乌鸦信以为真，开心得不得了，于是开口唱歌，它嘴里的食物就掉下来了。 17. C 【18~21题答案】 【答案】18. 因为儿子表现出自信、大气，坚持公平竞争的态度让“我”感到欣慰。 19. ①. 怜爱儿子，想让他赢以建立自信 ②. 不想给孩子虚假的胜利，要让他明白竞争靠实力 20. ①. 自信大气 ②. 豁达坦然 ③. “不！”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” 21. 因为儿子能坦然接受比赛结果，“我”之前过度的担心和刻意调整是多余的，孩子能在体验中成长。 第三部分 表达交流 【22题答案】 【答案】例文： 旅行 “读万卷书，行万里路。”旅行不仅能让我们领略大好河山的美景，还能增长见识，愉悦身心。今年暑假，我终于踏上了向往已久的旅程——游览美丽的杭州西湖。 清晨，我们一行人来到了西湖畔。放眼望去，西湖如同一面巨大的翡翠镜子，波光粼粼，四周群山环绕，绿树成荫。微风拂过，带来阵阵荷花的清香，令人心旷神怡。 我们的第一站是漫步苏堤。苏堤全长近三公里，两旁杨柳依依，垂下的枝条随风轻舞，仿佛在向我们招手。走在堤上，左侧是碧波荡漾的湖水，右侧是郁郁葱葱的树林。阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，脚下的石板路显得格外幽静。我深吸一口气，空气中弥漫着泥土和青草的芬芳，所有的烦恼似乎都在这一刻烟消云散。 沿着苏堤前行，我们来到了著名的断桥，它之所以出名，是因为那里流传着白娘子与许仙相会的动人传说。站在断桥上，我眺望着白堤，想象着千年前那段凄美的爱情故事。虽然当时没有大雪覆盖，断桥没有真的“断”，但那份浪漫的情怀依然深深打动了我。 随后，我们乘坐游船前往湖心岛。坐在船上，西湖的全景尽收眼底。远处的雷峰塔巍然屹立在山巅，金色的塔身在阳光下熠熠生辉。导游告诉我们，雷峰塔见证了西湖的千年变迁。我望着雷峰塔，心中涌起一股对历史文化的敬畏之情。 夕阳西下，我们依依不舍地离开了西湖。这次旅行，我不仅欣赏了西湖如诗如画的美景，感受到了大自然的鬼斧神工，还领略了深厚的历史文化底蕴。西湖之行，如同一幅流动的画卷，深深地印刻在了我的脑海中，成为我记忆中最闪亮的一笔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $