暑假收心卷02（范围第10-12章）新九年级物理新教材沪科版（五四学制）

**基本信息** 以煲汤、自动售水机等生活情境为载体，覆盖内能、电学等核心知识，通过基础填空与综合探究题，强化物理观念与科学思维，适配暑假收心巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|12题/70分|内能（分子运动、比热容）、电学（电路连接、欧姆定律）、热机效率|情境生活化（如调光台灯旋钮原理）；科学思维（类比水路与电路、推导并联电阻关系）；科学探究（风速测定仪设计、海陆风成因实验）|

暑假收心卷02 （范围：第10-12章） 时间 60分钟 满分 70分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 一、学科基础（共38分） 1. 小乐用砂锅学煲汤。 （1）煲汤加热时，主要通过________的方式增加食材的内能； （2）煲汤过程中香味扑鼻，这是由于分子在不停地做________； （3）用砂锅煲汤关火后仍能长时间保持温热，是因为砂锅的________较差。 2. 生活中的摩擦现象随处可见，有时会使物体带电，有时会使物体温度升高。 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互吸引，是因为玻璃棒带正电，橡胶棒带______电，______（A．同种  B．异种）电荷相互吸引。若玻璃棒与橡胶棒接触，瞬间电流的方向是______（A．从橡胶棒流向玻璃棒  B．从玻璃棒流向橡胶棒）； （2）钻木取火时，木头相互摩擦，使得干草等温度升高，达到燃点而燃烧，这是通过______（A．做功  B．热传递）方式将机械能转化为木头的______能。 3. 城市热岛效应即中心城区气温明显高于郊区。 （1）减弱热岛效应措施之一：增加绿地、城市水体，是利用水的______较大。 （2）机动车是造成城市热岛效应的因素之一。四冲程内燃机工作过程中，将内能转化为机械能的是______（单选） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 （3）汽车内燃机的能量流程图如图所示，该热机效率为______，释放出的内能无法自动地转化为机械能再用来驱动汽车，说明能量的转化具有______。 4. 生活中使用电的现象随处可见。 （1）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是_______（选“A串”或“B并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路_______。 （2）如图所示，某自动售水机可以通过扫码支付，支付后“感应”开关闭合取水，还可以通过投币使“投币”开关闭合取水。下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 5. 恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。 （1）如图所示，我们可以将电路中的________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的_________。 （2）在学习热值时，我们也可以类比比热容，因此关于燃料的热值，下列说法不正确的是（　　） A．燃料燃烧不完全时热值变小 B．燃料完全燃烧时，它的热值可以达到最大 C．燃料用了一部分后，质量变小，热值不变 D．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 （3）根据欧姆定律和并联电路中电流、电压的特点，推导图中R与R1、R2之间的关系。 6. 学习电学知识后，小赵同学对生活中的电路进行观察与研究。 （1）小赵发现教室里的一个开关可以同时控制几盏灯，一盏灯坏了其他灯也能继续工作，于是判断这些灯之间的连接方式是_______；多开一盏灯，教室中的总电流将________（选填“增大”或“减小”）。 （2）如图甲所示，小赵发现家里调光台灯的旋钮，是一种电位器，实质是一种变阻器。调节旋钮能改变台灯的亮暗程度，电位器必须与灯泡________（选填“串联”或“并联”）。已知电位器接入电路的电阻越小，灯泡两端电压越大，如图乙所示，若要实现沿顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变暗，必须将________两个接线柱接入电路。 （3）在如图所示电路中的圆内填上电流表、电压表的符号，要求：移动R2滑片的过程中，通过R1的电流大小不变，且使电路可以正常工作。 7. 从清晨被电子闹钟唤醒，到夜晚灯光照亮归途，电贯穿生活的每个角落。电是科技运转的脉搏，也是生活舒适便捷的基石，无可替代。 （1）上海地区照明电路的电压为_______伏，家中用电器间是_______连接的（选填“串联”或“并联”），家中多使用一个用电器，干路电流_______（选填“增大”或“减小”）。 （2）某导体两端的电压为3伏，通过导体的电流为0.3安，当导体两端电压为9伏时，其电阻为_______欧；如果通过该导体的电流为0.5安，则导体两端电压为_______伏。 （3）家用电热水壶正常工作时的电流约为________。 A．0.1安 B．0.5安 C．1安 D．6安 （4）下列关于电荷、电流、电压的说法，正确的是（　　） A．验电器的原理是异种电荷相互吸引 B．电荷只要移动，就一定能形成电流 C．电路中有持续电流，电路两端就一定有电压 D．在导体液体中可能是自由移动的正、负离子，所以电流的方向不能确定 8. 电路知识是理解众多电气设备工作的基础。 （1）上海地区家庭电路的电压为______V，家用电热水壶与电视机是______（选填“串联”或“并联”）连接的； （2）如图所示为风扇调速器和用于调速的电位器结构图，1、2、3是它的三个接线柱，如果要使滑片P顺时针转动时风扇转速减慢，我们就要把接线柱______连接入电路中； （3）如图所示电路，电源电压为9V，只闭合开关，电流表的示数为0.2A，通过的电流为______A，只闭合开关，若电压表的示数为3.6V，则两端的电压为______V；闭合开关、、S，若电流表的示数为0.6A，则通过的电流为______A； 二、学科综合（共32分） 9. 如图所示的电路中，电源电压为U0且保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。闭合开关S后，电流表的示数不为零。 （1）根据上述现象，电路可能存在的情况有（　　）（多选） A．电阻R1开路 B．电阻R2开路 C．电阻R1、R2均开路 D．电路正常，各元件均完好 （2）若电路中仅有一处故障，且只发生在R1或R2上。现用另一完好的阻值为R0的电阻R3去替换R1。请写出闭合开关S后，电流表的示数及相应的故障_____。 10．小清同学学习了滑动变阻器的知识后，他试着设计了一个风速测定仪（如图所示），其中O是转动轴；OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大；AB是电阻随长度均匀变化的弧形电阻；P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。电源电压为，定值电阻的阻值为，电流表量程为。AB段电阻为，长度为，AP段长度与风速的关系如下表，求： AP段长度 0 5 10 12 14 15 风速 0 1 2 3 6 12 （1）当风速变大时电流表的示数将________（选填A：变大或B：变小），当无风时，该电流表的示数为________。 （2）当电流表示数为时，求AP段电阻为多少。 （3）保证电路安全的情况下，此风速测定仪能测得的最大风速为多少？ （4）小清认为没有定值电阻一样可以完成设计，请你判断他的说法是否合理并说明理由。 11. 小红同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，选用的实验器材有电压为4.5V恒定不变的电源，规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器，若干个阻值不同的定值电阻。在该实验中，小红先控制定值电阻R两端的电压为2.5V不变。 （1）请在图甲中把电压表按照实验要求连入电路； （2）小红把阻值为8 Ω的定值电阻R0连入电路，闭合开关，观察到电流表示数如图乙所示为_____A。为了完成实验，应将变阻器的滑片向______（选填“A左”或“B右”）移动，并观察_____（选填“A 电流表”或“B 电压表”）的示数； （3）接着，她换用阻值为R1、R2的定值电阻继续进行实验。在满足实验要求的情况下对应滑动变阻器的阻值分别为R滑1和R滑2。若R2=R1+5Ω，则两次滑动变阻器的阻值相差_______Ω； （4）为了获得更多的实验数据，小红换用不同的定值电阻继续实验（实验过程中两电表量程均保持不变）。在保证电路安全的情况下，所用电阻的阻值可以是________。 A．5 Ω B．10 Ω C．20 Ω D．50 Ω 12. 某项目式学习小组探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）设计如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。在完全相同的两箱子中装入_________相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子_________相同。 （2）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度_________，说明_________的吸热能力强。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部（图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从AB管的B端管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间海风是（　　）（选填“A”或“B”）。 A．从大海吹向陆地 B．从陆地吹向大海 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假收心卷02 （范围：第10-12章） 时间 60分钟 满分 70分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 一、学科基础（共38分） 1. 小乐用砂锅学煲汤。 （1）煲汤加热时，主要通过________的方式增加食材的内能； （2）煲汤过程中香味扑鼻，这是由于分子在不停地做________； （3）用砂锅煲汤关火后仍能长时间保持温热，是因为砂锅的________较差。 【答案】(1)热传递 (2)无规则运动 (3)导热性 (4)C 【详解】（1）煲汤加热时，食材通过吸收热量增加内能，属于热传递的方式增加内能。 （2）煲汤时香味分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中使人闻到香味。 （3）砂锅的导热性较差，关火后内部热量不易快速向外传递，因此能长时间保持温热。 （4）液体沸腾的特点是继续吸热但温度保持不变，汤煮沸后处于沸腾状态，改用小火加热时温度依然不变，故选C。 2. 生活中的摩擦现象随处可见，有时会使物体带电，有时会使物体温度升高。 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互吸引，是因为玻璃棒带正电，橡胶棒带______电，______（A．同种  B．异种）电荷相互吸引。若玻璃棒与橡胶棒接触，瞬间电流的方向是______（A．从橡胶棒流向玻璃棒  B．从玻璃棒流向橡胶棒）； （2）钻木取火时，木头相互摩擦，使得干草等温度升高，达到燃点而燃烧，这是通过______（A．做功  B．热传递）方式将机械能转化为木头的______能。 【答案】(1) 负；B；B；(2)A；内 【详解】（1）根据摩擦起电的实质可知，与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子，带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子，带负电。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，玻璃棒带正电，橡胶棒带负电，玻璃棒与橡胶棒带异种电荷，因此它们之间相互吸引是由于异种电荷相互吸引，故B符合题意，A不符合题意。故选B。 玻璃棒带正电，橡胶棒带负电，若玻璃棒与橡胶棒接触，电子从橡胶棒转移到玻璃棒，电流方向与电子定向移动方向相反，则瞬间电流方向是从玻璃棒流向橡胶棒，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）钻木取火时，机械能转化为木头的内能，这是通过做功的方式改变木头的内能，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 钻木取火时，木头相互摩擦，机械能转化为木头的内能，木头的内能增大，温度升高。 3. 城市热岛效应即中心城区气温明显高于郊区。 （1）减弱热岛效应措施之一：增加绿地、城市水体，是利用水的______较大。 （2）机动车是造成城市热岛效应的因素之一。四冲程内燃机工作过程中，将内能转化为机械能的是______（单选） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 （3）汽车内燃机的能量流程图如图所示，该热机效率为______，释放出的内能无法自动地转化为机械能再用来驱动汽车，说明能量的转化具有______。 【答案】(1)比热容；(2) C；(3)35%；方向性； 【详解】（1）增加绿地、城市水体，是利用水的比热容较大，水的比热容大，升温慢，吸热多，可调节气温。 （2）将内能转化为机械能的为做功冲程，故选C。 （3）热机效率为 释放出的内能无法自动地转化为机械能，说明能量的转化具有方向性。 4. 生活中使用电的现象随处可见。 （1）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是_______（选“A串”或“B并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路_______。 （2）如图所示，某自动售水机可以通过扫码支付，支付后“感应”开关闭合取水，还可以通过投币使“投币”开关闭合取水。下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】(1) B；短路；(2)A； 【详解】（1）闭合开关S1、S3，断开S2​时，电流从电源正极流出后分为两条独立路径，一条经过L2、S1回到负极，另一条经过S3、L1回到负极，L1、L2各自形成独立通路，因此是并联。故选B。 若同时闭合S1、S2、S3，电流会不经过任何用电器，直接通过开关从电源正极回到负极，造成电源短路，会烧坏电源。 （2）感应开关闭合、投币开关闭合都可以独立启动电机取水，两个开关互不影响，因此两个开关需要并联，电机接在干路，任意一个开关闭合都能让电机工作。故选A。 5. 恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。 （1）如图所示，我们可以将电路中的________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的_________。 （2）在学习热值时，我们也可以类比比热容，因此关于燃料的热值，下列说法不正确的是（　　） A．燃料燃烧不完全时热值变小 B．燃料完全燃烧时，它的热值可以达到最大 C．燃料用了一部分后，质量变小，热值不变 D．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 （3）根据欧姆定律和并联电路中电流、电压的特点，推导图中R与R1、R2之间的关系。 【答案】(1)电流；用电器；(2)ABD；(3)见解析 【详解】（1）根据类比法，我们将电路中的电流类比为水路中的水流，电压类比为水路中的水压，而水轮机消耗电能，在“水路”中的作用相当于电路中的用电器。 （2）ABC、热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等因素无关，故AB错误，符合题意，C正确，不符合题意； D、燃料的热值越大，只有在相同质量并且完全燃烧的情况下，放出的热量才越多，质量少、燃烧不完全放出的热量就少，故D错误，符合题意。 故选ABD。 （3）根据并联电路的电流规律可知 根据欧姆定律可知 即 6. 学习电学知识后，小赵同学对生活中的电路进行观察与研究。 （1）小赵发现教室里的一个开关可以同时控制几盏灯，一盏灯坏了其他灯也能继续工作，于是判断这些灯之间的连接方式是_______；多开一盏灯，教室中的总电流将________（选填“增大”或“减小”）。 （2）如图甲所示，小赵发现家里调光台灯的旋钮，是一种电位器，实质是一种变阻器。调节旋钮能改变台灯的亮暗程度，电位器必须与灯泡________（选填“串联”或“并联”）。已知电位器接入电路的电阻越小，灯泡两端电压越大，如图乙所示，若要实现沿顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变暗，必须将________两个接线柱接入电路。 （3）在如图所示电路中的圆内填上电流表、电压表的符号，要求：移动R2滑片的过程中，通过R1的电流大小不变，且使电路可以正常工作。 【答案】(1) 并联；增大；(2) 串联；B、A；(3)见下图； 【详解】（1）一个开关可以同时控制几盏灯，一盏灯坏了其他灯也能继续工作，各灯泡之间互不影响，这些灯之间的连接方式是并联的，开关在干路。 教室的灯是并联的，多开一盏灯，增加一条支路，其它支路的电流不受影响，由并联电路中，干路电流等于支路电流之和可知，教室中的总电流将增大。 （2）要调节旋钮能改变台灯的亮暗程度，电位器必须能够控制通过灯泡的电流大小，所以电位器必须与灯泡串联。 已知电位器接入电路的电阻越小，灯泡两端电压越大，若要实现沿顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变暗，则顺时针旋转旋钮触片时，灯泡两端的电压减小，则电位器接入电路的电阻变大，所以必须将B和A两个接线柱接入电路。 （3）移动R2滑片的过程中，通过R1的电流大小不变，说明R1、R2互不影响，R1和R2并联，电路正常工作，电流从正极流出后分两支，一支过R1，另一支过上面的电表和R2，汇合后经下面的电表回电源负极，故上下两个圈内为电流表，中间的电表和R2并联，为电压表，实物图如图： 7. 从清晨被电子闹钟唤醒，到夜晚灯光照亮归途，电贯穿生活的每个角落。电是科技运转的脉搏，也是生活舒适便捷的基石，无可替代。 （1）上海地区照明电路的电压为_______伏，家中用电器间是_______连接的（选填“串联”或“并联”），家中多使用一个用电器，干路电流_______（选填“增大”或“减小”）。 （2）某导体两端的电压为3伏，通过导体的电流为0.3安，当导体两端电压为9伏时，其电阻为_______欧；如果通过该导体的电流为0.5安，则导体两端电压为_______伏。 （3）家用电热水壶正常工作时的电流约为________。 A．0.1安 B．0.5安 C．1安 D．6安 （4）下列关于电荷、电流、电压的说法，正确的是（　　） A．验电器的原理是异种电荷相互吸引 B．电荷只要移动，就一定能形成电流 C．电路中有持续电流，电路两端就一定有电压 D．在导体液体中可能是自由移动的正、负离子，所以电流的方向不能确定 【答案】(1) 220；并联；增大；(2)10；5；(3)D；(4)C 【详解】（1）我国家庭照明电路电压为220V，则上海地区照明电路的电压为220V。 家中用电器间互不影响，是并联的关系。 根据并联电路的电流规律，家中多使用一个用电器，电压不变，每多使用一个用电器，电路中多加一条支路，原来支路电流不变，则干路电流增大。 （2）某导体两端的电压为3V，通过的电流为0.3A，则导体电阻为 导体电阻与电流、电压无关，所以当导体两端电压为9V时，其电阻不变，仍为10Ω。 如果通过该导体的电流为0.5A，则导体两端电压为 （3）根据生活实际可知，家用电热水壶正常工作时的电流较大，约为5~10A，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 （4）A.验电器的原理是同种电荷相互排斥，故A错误； B．电荷发生定向移动才能形成电流，故B错误； C．电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因，所以电路中有持续电流，电路两端就一定有电压。故C正确； D．正、负电荷发生定向移动均能形成电流。物理学中将正电荷定向移动的方向规定为电流方向。故D错误。 故选C。 8. 电路知识是理解众多电气设备工作的基础。 （1）上海地区家庭电路的电压为______V，家用电热水壶与电视机是______（选填“串联”或“并联”）连接的； （2）如图所示为风扇调速器和用于调速的电位器结构图，1、2、3是它的三个接线柱，如果要使滑片P顺时针转动时风扇转速减慢，我们就要把接线柱______连接入电路中； （3）如图所示电路，电源电压为9V，只闭合开关，电流表的示数为0.2A，通过的电流为______A，只闭合开关，若电压表的示数为3.6V，则两端的电压为______V；闭合开关、、S，若电流表的示数为0.6A，则通过的电流为______A； 【答案】(1)220；并联；(2)2、3；(3)0；5.4；0.4； （4）由并联电路电压规律可得电源电压等于灯两端电压 由并联电流规律可得灯泡L2的电流为 灯泡的阻值 灯泡L1断路 【详解】（1）我国家庭电路两端电压是220V，所以上海地区家庭电路的电压为220V。 家用电热水壶与电视机可以单独工作，因此是并联的。 （2）要使滑片P顺时针转动时风扇转速减慢，说明电路中的电流变小，变阻器接入电路中的阻值变大，因此将2、3接线柱接入电路。 （3）只闭合开关，电路为灯泡单独接入，通过灯泡的电流为0.2A，灯泡断路，此时通过的电流为0A。 只闭合开关，电路为灯泡和串联，此时电压表测灯泡两端电压，由串联电压规律可得，两端的电压为 闭合开关、、S，电路为灯泡和并联，被短路，电流表测干路电流，此时灯泡两端电压与其单独接入电路相同，则电流不变仍为0.2A，可得通过的电流为 二、学科综合（共32分） 9. 如图所示的电路中，电源电压为U0且保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。闭合开关S后，电流表的示数不为零。 （1）根据上述现象，电路可能存在的情况有（　　）（多选） A．电阻R1开路 B．电阻R2开路 C．电阻R1、R2均开路 D．电路正常，各元件均完好 （2）若电路中仅有一处故障，且只发生在R1或R2上。现用另一完好的阻值为R0的电阻R3去替换R1。请写出闭合开关S后，电流表的示数及相应的故障_____。 【答案】(1)ABD (2)如果电流表示数为，则R2断路；如果电流表示数为，则R1断路 【详解】（1）A．闭合开关S后，电流表的示数不为零，说明电流表有电流经过。电阻R1开路，但电流表可以测R2电流，示数不为零，故A符合题意； B．电阻R2开路，电流表可以测R1电流，示数不为零，故B符合题意； C．电阻R1、R2均开路，则电路断路，电流表无示数，故C不符合题意； D．电路正常，各元件均完好，电流表在干路，测干路总电流，示数不为零，故D符合题意。 故选ABD。 （2）闭合开关，两电阻并联，电路中仅有一处故障，且只发生在R1或R2上，说明某一个电阻断路，现用另一完好的阻值为R0的电阻R3去替换R1，如果电流表示数不变，说明R1完好，R2断路，此时只有R3接入电路，根据欧姆定律可得，此时电流表示数为；如果电流表示数发生变化，则说明R2完好，R1断路，此时电路为R2和R3并联，由于两电阻阻值相同，根据欧姆定律可知，通过两电阻的电流相同都为，所以根据并联电流规律可知，此时电流表示数为 。 10．小清同学学习了滑动变阻器的知识后，他试着设计了一个风速测定仪（如图所示），其中O是转动轴；OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大；AB是电阻随长度均匀变化的弧形电阻；P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。电源电压为，定值电阻的阻值为，电流表量程为。AB段电阻为，长度为，AP段长度与风速的关系如下表，求： AP段长度 0 5 10 12 14 15 风速 0 1 2 3 6 12 （1）当风速变大时电流表的示数将________（选填A：变大或B：变小），当无风时，该电流表的示数为________。 （2）当电流表示数为时，求AP段电阻为多少。 （3）保证电路安全的情况下，此风速测定仪能测得的最大风速为多少？ （4）小清认为没有定值电阻一样可以完成设计，请你判断他的说法是否合理并说明理由。 【答案】(1)A；0.25；(2)12；(3)6m/s；(4)不合理。R0起到保护电路的作用 【详解】（1）风越大，OC杆偏转角度越大，AB弧形电阻接入的长度减小，接入的电阻阻值变小，则电路中的电流变大，故当风速变大时电流表的示数将变大，故答案为A变大。 无风时，OC是竖直的，由图知AB段电阻15Ω全部接入电路，与电流表和R0串联，故此时电路中的总电阻 由欧姆定律可得，当无风时，电流表示数为 （2）当电流表示数时, 电路中的总电阻 此时BP段电阻 则AP段电阻 （3）电流表量程为0~0.6A，当电流表的示数为0.6A时，电路中电流最大，此时接入电路的总电阻为 则接入电路中BP段的电阻为 由题可知，每1cm长度对应的阻值为1Ω，则BP段的长度为1cm，故此时AP段长度为14cm，由表可得此风速测定仪能测得的最大风速为6m/s。 （4）不合理。因为如果没有R0，当风速过大时，弧形电阻接入阻值会很小，甚至为0，造成电路短路，损坏电源或电流表，所以R0起到保护电路的作用，故不能去掉。 11. 小红同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，选用的实验器材有电压为4.5V恒定不变的电源，规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器，若干个阻值不同的定值电阻。在该实验中，小红先控制定值电阻R两端的电压为2.5V不变。 （1）请在图甲中把电压表按照实验要求连入电路； （2）小红把阻值为8 Ω的定值电阻R0连入电路，闭合开关，观察到电流表示数如图乙所示为_____A。为了完成实验，应将变阻器的滑片向______（选填“A左”或“B右”）移动，并观察_____（选填“A 电流表”或“B 电压表”）的示数； （3）接着，她换用阻值为R1、R2的定值电阻继续进行实验。在满足实验要求的情况下对应滑动变阻器的阻值分别为R滑1和R滑2。若R2=R1+5Ω，则两次滑动变阻器的阻值相差_______Ω； （4）为了获得更多的实验数据，小红换用不同的定值电阻继续实验（实验过程中两电表量程均保持不变）。在保证电路安全的情况下，所用电阻的阻值可以是________。 A．5 Ω B．10 Ω C．20 Ω D．50 Ω 【答案】(1)见下图；(2)0.2；B；B；(3)4；(4)ABC 【详解】（1）实验中需控制定值电阻两端电压为 2.5V 不变，因此电压表应选择0~3V 量程，并联在定值电阻两端。 （2）电流表接0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.2A，故示数为0.2A。 此时定值电阻两端电压： 为使定值电阻两端电压达到2.5V，需增大电路电流，减小滑动变阻器接入的电阻，因此滑片应向右移动，同时观察电压表的示数，直到示数为 2.5V。 （3）定值电阻两端电压，滑动变阻器两端电压： 根据串联分压可得……① ……②联立两式，解得 （4）电流表量程为0~0.6A，电路最大电流 ，此时定值电阻最小值 滑动变阻器最大阻值为20Ω，此时滑动变阻器两端电压2V，电路电流： 定值电阻最大值： 因此定值电阻的取值范围为，故ABC符合题意；D不符合题意。 故选ABC。 12. 某项目式学习小组探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）设计如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。在完全相同的两箱子中装入_________相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子_________相同。 （2）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度_________，说明_________的吸热能力强。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部（图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从AB管的B端管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间海风是（　　）（选填“A”或“B”）。 A．从大海吹向陆地 B．从陆地吹向大海 【答案】（1）质量；吸热；（2）多；水；（3）B 【详解】（1）根据比较不同物质吸热能力方法，要控制不同物质的质量相同，在完全相同两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子吸热相同。 （2）根据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像，可以观察到在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度多，这说明水在吸收相同热量时，温度升高的较慢，即水的吸热能力强。 （3）夜间，海洋和陆地的温度会发生变化。由于水的比热容大，放热降温慢，而沙子的比热容小，放热降温快。因此，夜间海洋的温度会高于陆地的温度。根据信息窗中的知识，此时海洋上的空气会受热上升，形成低压区，而陆地上的空气会流向海洋，形成海风，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $