精品解析：山西太原市某校2025-2026学年七年级下学期阶段检测道德与法治试题

山西太原市某校2025-2026学年七年级下学期阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年春季，太原市多所初中开展“青春赋能”心理健康专题活动，引导学生正视青春期身心变化，拥抱成长。参与此类活动，我们应学会（ ） A. 提升自主学习能力 B. 悦纳自我，积极化解青春期成长烦恼 C. 传承中华优秀传统文化 D. 养成文明有礼的行为习惯 2. 青春期的我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。下列行为中，体现青春内在美的是（ ） ①小辉经常帮助同学解决学习上的困难 ②小敏积极参加学校组织的志愿者活动 ③小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚 ④小宇努力学习，不断提升自己的文化素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小花和小刚是邻居，他们经常在一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。如果你是他们的同学，你会对他们说（ ） A. 与异性交往要注意把握好尺度 B. 这份友谊是青春美好的见证 C. 与异性交往，可以增进互相了解 D. 要取长补短，相互学习和欣赏 4. 青春期的我们生理发生明显变化，主要体现在（ ） ①身体外形的变化②内心世界的复杂 ③情感世界愈加丰富④性的发育和成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。对于这种情感，我们应该（ ） ①放任自流，顺其自然发展②慎重对待，理智处理 ③尽量回避，不与异性交往④真诚相待，把握分寸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中年级开设性教育课程及讲座，这个活动（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 漫步太原汾河景区、打卡钟楼街时同学们满心欢喜，而面对学业检测时又会产生紧张情绪，这直观体现了青春期情绪（ ） A. 受个人信念的影响 B. 可通过合理方式调节 C. 与个人经历紧密相连 D. 复杂多样且具有波动性 8. 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。下列诗词表达爱国情感的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 9. 下面是关于情绪与情感关系的示意图，该图最能说明的是（ ） A. 情绪与情感紧密相关，不可分割 B. 情绪短暂不稳定，情感相对稳定持久 C. 情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 D. 情绪与情感都会丰富我们的精神世界 10. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板下列留言最适合作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！” ③小蕾：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小明：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 11. 以下是某校同学交往情况调查统计表，针对报告中反映的问题，下列建议正确的是（ ） 调查问题 所占比重 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情，只要今天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们（ ） A. 要专注自身成长，学会肯定自己 B. 要主动改正缺点，完善自我形象 C. 要学会扬长避短，展现自身优势 D. 要积极融入集体，主动关爱他人 13. 下面的图片启示我们（ ） A. 增强自信要善于发现自身的优点 B. 主动改正缺点，不断完善提升自我 C. 自信自强能够激发我们的生命潜能 D. 青春需要自信，自信助力走向成功 14. 2026年春晚节目中，有许多平凡却闪光的身影： 从戈壁荒滩走来的农民合唱团；苦练技艺、终获世界冠军的青年工匠；还有历经生活磨砺仍坚持追梦的普通歌手。他们不畏艰难、脚踏实地，在奋斗中追逐梦想，用坚持书写精彩人生。 从这些平凡的人身上，我们可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45°人生”，我们应该（ ） A. 学会换位思考，妥善处理与他人的矛盾冲突 B. 树立法治意识，自觉尊法学法守法用法 C. 学会换位思考，在交往中理解包容他人 D. 培养自强品格，以奋发进取态度面对生活 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 预防性侵 呵护成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。 （2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？ 17. 【品味美好情感】 1948年，张富清正式入党。没多久，永丰战役打响，张富清申请成为突击连里的突击队员。在一次战斗中，张富清的头皮被一颗子弹击中，血流不止。他顾不得疼痛，继续向前冲……“当一次突击队员还能理解，每次都当，你为什么就不怕?”面对别人的疑问，张富清回答说：“如果每个人都怕，都不愿意在困难面前冲锋，那我们就换不来全中国的解放。” （1）张富清的事迹向我们传递了哪些美好情感? （2）结合以上材料，谈谈情感的作用有哪些? 18. 阅读材料，完成下列要求。 董宇辉，出身陕西农村普通家庭，曾因家境、外形内心敏感，但他始终认可自己，坚持读书学习。从英语教师转型文化主播后，他以真诚与知识收获关注，走红后仍不断提升自己，深耕内容、拓展文旅助农项目，带领团队取得优异成绩。在直播与公益中，他尊重他人，平和对待观众与合作者，以自身经历鼓励年轻人，积极投身教育公益事业。 结合自尊的有关知识，谈谈你从董宇辉身上获得了哪些人生感悟。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。 为培养同学们的自强精神，我校团委准备写一份倡议书，请你写出倡议要点。 20. 阅读材料，完成下列任务。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们既要焕发青春活力，也要在时代的舞台上书写属于自己的青春华章。 【品悟青春力量】 习近平总书记说：年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。 （1）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种品质？这种品质是如何促进我们走向成功的？ （2）青春需要自信自强的品质，请写出关于自信自强的名言或警句各一条。 【践行青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ （3）请你完成表格中的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决定做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 增强自信品格，我决定做到：①____； 磨炼自强意志，我决定做到：②____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西太原市某校2025-2026学年七年级下学期阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年春季，太原市多所初中开展“青春赋能”心理健康专题活动，引导学生正视青春期身心变化，拥抱成长。参与此类活动，我们应学会（ ） A. 提升自主学习能力 B. 悦纳自我，积极化解青春期成长烦恼 C. 传承中华优秀传统文化 D. 养成文明有礼的行为习惯 【答案】B 【解析】 【详解】A：提升自主学习能力属于学习方法范畴，与心理健康专题活动主旨不符，故 A 说法不符合题意； B：悦纳自我，积极化解青春期成长烦恼，契合正视青春期身心变化、拥抱成长的活动目标，故 B 说法符合题意； C：传承中华优秀传统文化属于文化建设范畴，与心理健康专题活动主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：养成文明有礼的行为习惯属于礼仪道德范畴，与心理健康专题活动主旨不符，故 D 说法不符合题意。 2. 青春期的我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。下列行为中，体现青春内在美的是（ ） ①小辉经常帮助同学解决学习上的困难 ②小敏积极参加学校组织的志愿者活动 ③小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚 ④小宇努力学习，不断提升自己的文化素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春内在美的体现。 ①：小辉经常帮助同学解决学习上的困难，体现了乐于助人的品德，故①符合题意； ②：小敏积极参加学校组织的志愿者活动，体现了社会责任感和奉献精神，故②符合题意； ③：小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚，这是追求外在形象的表现，而非内在美，故③不符合题意； ④：小宇努力学习，不断提升自己的文化素养，体现了对知识和自我提升的追求，故④符合题意； 故本题选B。 3. 小花和小刚是邻居，他们经常在一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。如果你是他们的同学，你会对他们说（ ） A. 与异性交往要注意把握好尺度 B. 这份友谊是青春美好的见证 C. 与异性交往，可以增进互相了解 D. 要取长补短，相互学习和欣赏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 A：小花和小刚经常单独相处，且很少参与班里集体活动，集体春游时还远离大家独处。这种行为超出了异性正常交往的合适范围，没有把握好与异性交往的分寸，可能会引发他人不必要的误解，也不利于自身融入集体以及身心健康发展，因此应该提醒他们与异性交往要注意把握好尺度，故A符合题意； B：他们之间的友谊虽可能是青春的体现，但他们过度依赖彼此，忽视集体活动的行为存在问题。当下更应引导他们正确处理与异性交往和集体关系，而非单纯强调这份友谊的美好，故B不符合题意； C：与异性交往能增进相互了解，但材料中重点在于他们过度亲密且脱离集体的行为，并非强调增进了解的问题，故C不符合题意； D：他们主要的问题是没有处理好与异性交往和集体生活的关系，而不是在彼此交往中关于取长补短、相互学习欣赏方面的问题，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 青春期的我们生理发生明显变化，主要体现在（ ） ①身体外形的变化②内心世界的复杂 ③情感世界愈加丰富④性的发育和成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①：青春期最直观的生理变化是身高增长、体重增加以及第二性征的出现（如男性喉结突出、女性乳房发育）。这些变化属于生理发育的典型表现。故①说法正确； ④：性发育包括生殖器官的成熟、性激素分泌增加以及性功能完善，这些是青春期生理变化的表现。故④说法正确； ②： 内心世界的复杂涉及认知、情绪和自我意识的深化，属于心理发展范畴，不属于生理变化。故②不符合题意； ③：情感丰富性与心理发展相关，表现为对人际关系、自我价值等问题的感知加深。故③不符合题意； 故本题选B。 5. 进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。对于这种情感，我们应该（ ） ①放任自流，顺其自然发展②慎重对待，理智处理 ③尽量回避，不与异性交往④真诚相待，把握分寸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对朦胧情感的正确认识。 ②④：结合教材知识分析，青春期对异性产生朦胧情感是正常的心理现象。应该慎重对待，理智处理，理性看待这种情感，避免因冲动影响学习和生活。要真诚相待，把握分寸，尊重对方，保持适当的交往距离，维护健康的同学关系，故②④说法正确。 ①③：放任自流和不与异性交往均不可取，前者缺乏责任感，后者违背正常人际交往需求，故①③说法错误。 故本题选B。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中年级开设性教育课程及讲座，这个活动（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展性教育课程及讲座有助于引导他们正确认识和对待这些变化；能够帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高自我保护能力，故①④符合题意； ②：学校开展性教育课程及讲座是积极响应国家号召，是为了促进学生健康成长，而不是因为国家要求这么做，所以学校必须举办，故②说法错误； ③：“杜绝” 说法过于绝对，开展性教育课程及讲座可以在一定程度上减少性骚扰和性侵害事件的发生，故③说法错误； 故本题选B。 7. 漫步太原汾河景区、打卡钟楼街时同学们满心欢喜，而面对学业检测时又会产生紧张情绪，这直观体现了青春期情绪（ ） A. 受个人信念的影响 B. 可通过合理方式调节 C. 与个人经历紧密相连 D. 复杂多样且具有波动性 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干描述的是不同情境下产生不同情绪，未体现个人信念对情绪的影响，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是情绪的表现特点，并未涉及如何调节情绪，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重不同情境下情绪的变化，而非强调情绪与个人经历的联系，故 C 说法不符合题意； D：同学们在不同情境下产生欢喜或紧张等不同情绪，体现了青春期情绪复杂多样且具有波动性的特点，故 D 说法符合题意。 8. 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。下列诗词表达爱国情感的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】A 【解析】 【详解】A：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，表达了将士们誓死保卫祖国、打败敌人的决心，体现了爱国情感，故 A 说法符合题意； B：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，表达的是朋友之间的深厚友情，故 B 说法不符合题意； C：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，表达的是对恋人的思念之情，故 C 说法不符合题意； D：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，表达的是游子对家乡亲人的思念之情，故 D 说法不符合题意； 9. 下面是关于情绪与情感关系的示意图，该图最能说明的是（ ） A. 情绪与情感紧密相关，不可分割 B. 情绪短暂不稳定，情感相对稳定持久 C. 情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 D. 情绪与情感都会丰富我们的精神世界 【答案】B 【解析】 【详解】A：图示并未体现情绪和情感的内在关联，该选项表述正确但不符合图示内容，故A不符合题意； B：图示中情绪的曲线起伏波动大，体现出情绪短暂、不稳定的特点，情感的曲线变化平缓，体现出情感相对稳定持久的特点，符合图示表达的内容，故B符合题意； C：图示没有体现情感不断强化、逐渐积累的过程，该选项和图示内容无关，故C不符合题意； D：图示没有涉及情绪与情感的作用，该选项和图示内容无关，故D不符合题意。 10. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板下列留言最适合作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！” ③小蕾：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小明：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 ①③：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊的人注意自己的形象，知廉耻，懂荣辱，衣着整洁、因为忘记值日导致班级扣分后主动留下参与值日，都是自尊的表现，故①③符合题意； ②：小强愉快地接受老师安排的任务，体现了自信，故②不符合题意； ④：小明的表现体现了自强，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 以下是某校同学交往情况调查统计表，针对报告中反映的问题，下列建议正确的是（ ） 调查问题 所占比重 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：调查表中“在公众场合随便喊同学的绰号”等行为侵犯了同学的人格尊严，因此在日常交往中需要尊重同学的人格尊严。故①说法正确； ②：表中“贸然打断同学交谈”“不经同意使用同学东西”等行为缺乏换位思考，只考虑自己，因此要学会换位思考，不把自己的意志强加于人。故②说法正确； ③：尊重他人包括尊重人格、隐私、习惯等多方面，尊重隐私是重要表现之一，但并非最重要表现。故③说法错误； ④：积极关注他人并不意味着要忽视自己的感受，人际交往中应兼顾他人和自己的感受，寻求平衡。故④说法错误。 12. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情，只要今天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们（ ） A. 要专注自身成长，学会肯定自己 B. 要主动改正缺点，完善自我形象 C. 要学会扬长避短，展现自身优势 D. 要积极融入集体，主动关爱他人 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干强调不必与他人比较，关注自己的进步，体现要专注自身成长，学会肯定自己，故 A 说法符合题意； B：题干侧重自我纵向比较，未体现主动改正缺点，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重自我纵向比较，未体现扬长避短，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重个人内心成长，未体现融入集体和关爱他人，故 D 说法不符合题意。 13. 下面的图片启示我们（ ） A. 增强自信要善于发现自身的优点 B. 主动改正缺点，不断完善提升自我 C. 自信自强能够激发我们的生命潜能 D. 青春需要自信，自信助力走向成功 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的良性循环图示未涉及发现自身优点的相关内容，故A不符合题意； B：题干图示没有体现主动改正缺点、完善自我的相关内容，故B不符合题意； C：题干图示未提及自强以及激发生命潜能的相关内容，故C不符合题意； D：图示展现了自信会促使人们敢于尝试，进而获得成功，最终形成良性循环，说明青春需要自信，自信助力走向成功，故D符合题意； 14. 2026年春晚节目中，有许多平凡却闪光的身影： 从戈壁荒滩走来的农民合唱团；苦练技艺、终获世界冠军的青年工匠；还有历经生活磨砺仍坚持追梦的普通歌手。他们不畏艰难、脚踏实地，在奋斗中追逐梦想，用坚持书写精彩人生。 从这些平凡的人身上，我们可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是个人奋斗与追梦，未涉及人际交往中的换位思考与宽容，故①不符合题意； ②：题干主要体现不畏艰难、坚持梦想，未直接体现诚信待人及责任担当的内容，故②不符合题意； ③：农民合唱团、青年工匠和普通歌手不畏艰难、脚踏实地，体现了奋发进取、自强不息的人生态度，故③符合题意； ④：他们历经磨砺仍坚持追梦，在奋斗中书写精彩人生，体现了乐观向上、努力拼搏的生命追求，故④符合题意； 15. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45°人生”，我们应该（ ） A. 学会换位思考，妥善处理与他人的矛盾冲突 B. 树立法治意识，自觉尊法学法守法用法 C. 学会换位思考，在交往中理解包容他人 D. 培养自强品格，以奋发进取态度面对生活 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干及漫画内容未涉及与他人产生矛盾冲突的相关场景，故A不符合题意； B：题干没有提及法治相关的内容要求，故B不符合题意； C：题干未涉及人际交往中换位思考、包容他人的相关内容，故C不符合题意； D：选择积极的“45°人生”需要我们摒弃消极心态，培养自强的品格，以奋发进取的态度面对生活中的困境，故D符合题意； 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 预防性侵 呵护成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。 （2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？ 【答案】（1）聆听专题讲座、与老师交流。 （2）有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确性观念的原因 、获取性知识的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用获取性知识的途径相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邀请当地派出所的高警官开展专题讲座→聆听专题讲座； 关键词②：校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流→与老师交流； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用树立正确性观念的原因相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让同学们学会运用法律武器保护自己→有利于增强学生的法治观念和法律意识； 关键词②：围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开→有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能； 关键词③：教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识→有利于学生学会辨别和应对性侵害行为； 关键词④：教会同学们如何对侵犯行为说“不”→有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【品味美好情感】 1948年，张富清正式入党。没多久，永丰战役打响，张富清申请成为突击连里的突击队员。在一次战斗中，张富清的头皮被一颗子弹击中，血流不止。他顾不得疼痛，继续向前冲……“当一次突击队员还能理解，每次都当，你为什么就不怕?”面对别人的疑问，张富清回答说：“如果每个人都怕，都不愿意在困难面前冲锋，那我们就换不来全中国的解放。” （1）张富清的事迹向我们传递了哪些美好情感? （2）结合以上材料，谈谈情感的作用有哪些? 【答案】（1）传递了爱国情感、责任感、使命感、勇敢无畏的情感等。 （2）①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。张富清怀着对国家和人民的责任感、使命感，在战斗中勇往直前。②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。张富清在为国家解放而战斗的过程中，这些美好情感不断丰富和深化，让他的生命更有意义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传递美好情感，需要对材料内容进行关键词提炼； 永丰战役打响，张富清申请成为突击连里的突击队员，可联系责任感、使命感； 张富清的头皮被一颗子弹击中，血流不止。他顾不得疼痛，继续向前冲，可联系勇敢无畏； “如果每个人都怕，都不愿意在困难面前冲锋，那我们就换不来全中国的解放。”，可联系爱国的情感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 永丰战役打响，张富清申请成为突击连里的突击队员。张富清的头皮被一颗子弹击中，血流不止。他顾不得疼痛，继续向前冲，可联系情感的作用；张富清身上体现出的情感；这些美好情感不断丰富和深化，让他的生命更有意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 董宇辉，出身陕西农村普通家庭，曾因家境、外形内心敏感，但他始终认可自己，坚持读书学习。从英语教师转型文化主播后，他以真诚与知识收获关注，走红后仍不断提升自己，深耕内容、拓展文旅助农项目，带领团队取得优异成绩。在直播与公益中，他尊重他人，平和对待观众与合作者，以自身经历鼓励年轻人，积极投身教育公益事业。 结合自尊的有关知识，谈谈你从董宇辉身上获得了哪些人生感悟。 【答案】①自尊的人能认可自己。我们要正确认识自我，接纳自身的不完美，不因为出身、外形等缺陷就否定自己，不自卑，始终尊重自己的人格，董宇辉不因自身条件自卑、始终认可自己正是自尊的体现。②做自尊的人，要学会不断提升自己。自尊的人会主动提升个人能力，实现自我价值。董宇辉始终坚持读书学习，走红后仍深耕内容提升自己，启示我们做自尊的人要奋发向上，不断成长。③做自尊的人，要学会尊重他人。自尊不仅是自我尊重，也需要我们尊重他人。董宇辉平和对待观众与合作者、投身公益鼓励年轻人，既尊重他人，也赢得了大众的认可，启示我们要学会尊重他人、关爱他人，践行自尊的要求。 【解析】 【详解】从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 曾因家境、外形内心敏感，但他始终认可自己，可知自尊的人能认可自己。 走红后仍不断提升自己，深耕内容、拓展文旅助农项目，可知做自尊的人，要学会不断提升自己。 他尊重他人，平和对待观众与合作者，可知做自尊的人，要学会尊重他人。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。自强不息是中华民族的精神基因，是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中，我们肩负着民族复兴的历史使命，更需以自强不息的精神砥砺前行。 为培养同学们的自强精神，我校团委准备写一份倡议书，请你写出倡议要点。 【答案】①树立远大理想，明确人生目标，将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。②勇于面对困难和挫折，培养坚韧不拔的意志品质，在挑战中磨砺自己。③努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为实现理想打下坚实基础。④积极参与社会实践活动，在实践中锻炼能力，增长才干，培养社会责任感。⑤发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，反对铺张浪费，养成良好的生活习惯。⑥培养创新精神和创新能力，敢于突破常规，勇于探索未知领域。 ⑦学会自我反思和总结，不断完善自我，在成长中持续进步。⑧传承和弘扬中华民族优秀传统文化，从中汲取自强不息的精神力量。 【解析】 【详解】设问要求培养中学生的自强精神，结合中学生的身心发展特点以及其能力范畴，并结合所学知识，开放性试题，言之有理即可。 20. 阅读材料，完成下列任务。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们既要焕发青春活力，也要在时代的舞台上书写属于自己的青春华章。 【品悟青春力量】 习近平总书记说：年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。 （1）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种品质？这种品质是如何促进我们走向成功的？ （2）青春需要自信自强的品质，请写出关于自信自强的名言或警句各一条。 【践行青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ （3）请你完成表格中的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决定做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 增强自信品格，我决定做到：①____； 磨炼自强意志，我决定做到：②____。 【答案】（1）自信。 自信让人乐观坚定。自信让人远离自负和自卑。   （2）①天生我材必有用，千金散尽还复来；②天行健，君子以自强不息。    （3） ①. ①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ②. 树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备的品质，需要结合材料进行关键词提炼； “自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情壮志，可知自信。 小问2：略 【小问2详解】 本题要求写出关于自信自强的名言或警句各一条，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何做自信自强的人，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $