河北唐山市迁安市第一初级中学2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

**基本信息** 河北唐山迁安市第一初级中学八年级语文期中卷，以“语言运用为基、文化传承为脉、生活实践为桥”，通过基础积累、分层阅读与情境写作，融合《红星照耀中国》名著、“低碳生活”实践等素材，落实文化自信与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|5题/25分|字音字形、成语病句、文学常识、综合实践|以《大自然的语言》选段设题，考查汉字书写与拟人修辞；“低碳生活”活动设计，强化语言运用与社会参与| |阅读理解|9题/45分|古诗文默写、文言对比阅读、现代文赏析、名著阅读|《小石潭记》与《满井游记》情感对比，培养辩证思维；《壶口瀑布》修辞赏析，提升审美创造；《红星照耀中国》人物分析，厚植文化自信| |写作|1题/50分|情感表达、叙事能力|半命题“那一刻，我感受到了________”，聚焦生活瞬间，引导真情实感，落实思维与审美素养|

河北唐山迁安市第一初级中学2025-2026学年第二学期期中考试试卷八年级语文 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项： 1. 本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础积累与运用（共25分） 1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（8分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①róng（     ）化 ②piān（     ）然 ③xiāo（     ）声匿迹 （2）给文中加点的字注音。（2分） ①萌发（     ） ②载途（     ） （3）文中“次第”的意思是：______________。（1分） （4）语段中画线句子运用了______________的修辞手法。（2分） 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（     ）（3分） A. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 B. 随着大数据产业的不断发展和应用，大数据的价值正在不言而喻地展现出来。 C. 面对激烈的市场竞争，公司管理层决定迎难而上，加大研发投入。 D.节日期间，公园里游人摩肩接踵，热闹非凡。 3.下列句子中没有语病的一项是（     ）（3分） A.通过这次社会实践活动，让我们开阔了视野，增长了见识。 B.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的关键。 C.为了防止此类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。 D.这场篮球比赛的结果，出乎所有人的意料。 4.下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（     ）（3分） A.《大自然的语言》是一篇事理说明文，作者竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。 B.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。 D.《小石潭记》作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文是一篇游记，写于作者被贬永州之时。 5.综合性学习。（8分） 学校开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）请你仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式。（2分） 示例：举办“低碳生活”知识讲座 ①______________________________ ②______________________________ （3）你的同桌小明认为低碳生活是“小题大做”，与己无关。对此，你将如何对他进行劝诫？ （4分） 二、阅读理解（共45分） （一）古诗文阅读（16分） 6.默写。（6分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》） （3）《小石潭记》中描写潭中鱼儿活泼可爱的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。 阅读下面的文言文，完成7-10题。（10分） 【甲】小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】满井游记（节选） 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 7. 解释下列加点的词语。（4分） （1）潭中鱼可百许头（     ） （2）佁然不动（     ） （3）斗折蛇行（     ） （4）波色乍明（     ） 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）（2分） A. ①乃记之而去 ②而冷光之乍出于匣也 B. ①其岸势犬牙差互 ②其一犬坐于前 C. ①潭西南而望 ②晶晶然如镜之新开 D. ①如倩女之靧面 ②以其境过清 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） （1）俶尔远逝，往来翕忽。 （2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 10. 【甲】【乙】两文都描写了景物，但表达的情感不同。请结合文章内容简要分析。（2分） （二）现代文阅读（24分） 阅读下面的文章，完成11-15题。（12分） 大自然的语言（节选） 物候观测使用的是 “活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 11. 选文第一段中，“活的仪器” 指的是什么？（2分） 12. 选文第一段画线句 “物候对于农业的重要性就在这里” 中，“这里” 具体指什么？（2分） 13. 选文第二段运用了什么说明方法？请举一例并分析其作用。（4分） 14. 选文第二段列举 “1962年北京地区花期延迟” 的例子，意在说明什么？（2分） 15. 联系全文，说说决定物候现象来临的因素有哪些？（2分） 阅读下面的文章，完成16-19题。（12分） 壶口瀑布（节选） 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫 “龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是 “壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个 “丁” 字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地 人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 16. 选文第一句 “第二次我专选了个枯水季节”，在文中有什么作用？（2分） 17. 赏析文中画线句 “其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”。（4分） 18. 文中写 “黑猪掉进深沟，拔得一根不剩” 的传说，有何用意？（3分） 19. 选文描述了壶口瀑布的壮丽景象，请结合全文，说说作者想表达怎样的思想感情？（3分） （三）名著阅读（5分） 20. 阅读下面的文字，回答问题。（5分） 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……他说话时，喜欢把脸埋在胳膊里，时不时地抬起头来，笑得前仰后合。他直言不讳，把自己的身世和个人问题，老老实实地告诉了我。他是一个令人极感兴趣而又复杂的人。 （1）以上文段选自《            》，作者是。（2分） （2）文段中的 “他” 指的是谁？请结合书中的一个具体事例，分析 “他” 的性格特点。（3分） 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 人生旅途中，我们总会遇到一些人，一些事，一些景，它们或许平凡，或许微小，却在不经意间触动我们的心灵，让我们感动、温暖、成长。也许是一次举手之劳的帮助，也许是一个理解的眼神，也许是一句鼓励的话语，也许只是某个瞬间的风景…… 请以 “那一刻，我感受到了________” 为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，然后作文。 （2）内容具体，有真情实感。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （4）卷面整洁，书写规范。 八年级 语文 参考答案及解析 一、基础积累与运用（共25分） 1.（8分） （1）①融 ②翩 ③销 （3分，每空1分，错字、别字不给分） （2）①méng ②zài （2分，每空1分，声调标注错误不给分） （3）依次，一个接一个地。（1分，意思相近即可） （4）拟人 （2分，写“比喻”不得分） 2.（3分）B 【解析】“不言而喻”意思是“不用说就可以明白”，常用来形容道理、事理很明显。此处用来形容“价值的展现”不恰当，应改为“日益凸显”或“逐渐显现”。 【难度系数：容易】 3.（3分）D 【解析】A项“通过……让”导致句子主语缺失；B项两面对一面，“是否”应删去；C项否定不当，应删除“不”或“防止”。 【难度系数：中等】 4.（3分）B 【解析】《阿西莫夫短文两篇》选自《沙乡年鉴》，而非《新疆域》。 【难度系数：容易】 5.（8分） （1）（2分，答案不唯一，符合主题、简洁即可）示例：低碳生活，从我做起；节能降耗，保护家园。 （2）（2分，形式合理即可）示例：①举办 “低碳生活” 手抄报比赛；②开展 “低碳生活” 主题班会。 （3）（4分）示例：小明，低碳生活并不是 “小题大做”，而是关系到我们每个人的未来。全球气候变暖、资源枯竭等问题日益严峻，低碳生活是我们每个人力所能及的贡献，比如节约水电、减少一次性用品的使用等。这不仅是对地球负责，也是为自己和后代创造一个更美好的环境。让我们一起行动起来，好吗？（劝说理由充分、语气委婉、有说服力，得满分；理由不足、语气生硬，酌情扣分） 【难度系数：中等】 二、阅读理解（共45分） （一）古诗文阅读（16分） 6.（6分） （1）在河之洲；君子好逑 （2）蒹葭苍苍；在水一方 （3）俶尔远逝；往来翕忽 （每空1分，错字、漏字、添字不给分，共6分） 【难度系数：容易】 7.（4分） （1）大约 （2）呆呆的样子 （3）像北斗星一样 （4）初、始 （每空1分，共4分） 【难度系数：容易】 8.（2分）C 【解析】A项，①代词，代指小石潭；②助词，的。B项，①代词，它的；②代词，其中的。C项，①②都是连词，表修饰。D项，①像；②因为。故选C。 【难度系数：中等】 9.（2分） （1）（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。 （2）山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子像被擦拭过一样。 （每句1分，重点字词翻译错误酌情扣分） 【难度系数：中等】 10.(2分) 【甲】文通过描写小石潭幽静冷寂的景色，抒发了作者被贬后无法排遣的孤寂、凄凉、忧伤之情。【乙】文则通过描写满井早春万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者置身于大自然中的欣喜、畅快之情。 （答出【甲】文 “孤寂凄凉” 或 “忧伤”，【乙】文 “欣喜畅快” 或 “热爱自然”，各得1分。意思对即可。） 【难度系数：较难】 （二） 现代文阅读 （24分） 11.(2分) “活的仪器” 指的是活生生的生物，即用来进行物候观测的动植物。 （答出 “生物” 或 “动植物” 即可得满分） 【难度系数：容易】 12.(2分) “这里” 指的是物候观测的数据对于指导农事活动比较简便、容易掌握，能够避免因盲目播种而造成的损失。 （答出 “对于农业的重要性” 或 “指导农事” 得1分；答出 “避免损失” 得1分） 【难度系数：中等】 13.(4分) 运用了举例子和作比较的说明方法。例如，列举了1962年北京地区山桃、杏花等花期比1961年、1960年迟的具体例子，并将不同年份的花期进行对比，具体、准确、突出地说明了物候观测数据对农业生产的指导意义，使说明更具说服力。 （答出 “举例子” 或 “作比较” 任一，并举例分析，得2分；两者都答出并分析作用，得4分。仅答说明方法而无分析，得1分。） 【难度系数：中等】 14.(2分) 意在说明如果能根据物候观测资料，适时调整播种日期，就能避免低温损害，充分体现了物候观测对农业生产的重要性。 （答出 “物候对农业的重要性” 可得满分） 【难度系数：中等】 15.(2分) 决定物候现象来临的因素有：纬度、经度、高下的差异、古今的差异。 （每点0.5分，共2分） 【难度系数：容易】 16.(2分) 交代了作者第二次去壶口瀑布的时间（枯水季节），引出下文对枯水季节壶口瀑布壮丽景象的描写，奠定了全文观察的视角和基础。 （答出“交代时间”或“引出下文”得1分；答出“奠定观察视角”得1分） 【难度系数：中等】 17.(4分) 这句话运用了比喻、拟人等修辞手法（1分），将黄河怒涛的声势比作“千军万马”，用“挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥”等动词，生动形象地写出了黄河水势之大、流速之快、力量之强（2分），突出了壶口瀑布雄浑壮阔的特点，富有画面感和表现力（1分）。 （答出修辞手法得1分；分析效果得2分；点出特点得1分） 【难度系数：中等】 18.(3分) 这则传说运用了夸张的手法（1分），生动地表现了壶口“龙槽”处水流之急、漩涡之力之大，令人在惊叹之余心生畏惧，从侧面烘托了壶口瀑布惊心动魄的气势（2分）。 （答出“夸张”或“侧面烘托”均可得分） 【难度系数：较难】 19.(3分) 作者通过描写壶口瀑布的壮丽景象，赞美了黄河雄浑磅礴的气势和生生不息的顽强生命力，表达了对祖国壮丽山河的热爱与赞美之情，进而感召人们要经历磨难、铸就坚强不屈的民族精神。 （答出“赞美黄河/祖国壮丽山河”得2分；答出更深层的“民族精神”或“顽强生命力”得1分） 【难度系数：较难】 （三）名著阅读（5分） 20.(5分) （1）《红星照耀中国》；埃德加·斯诺 （2分，每空1分，字写错不给分） （2）周恩来 （1分）；事例及性格特点（2分）：如果学生结合书中具体事例，如：周恩来为了革命，放弃了优渥的生活条件，投身艰苦的革命事业，体现了他坚定的革命信仰和无私奉献的精神；或者他在长征中与士兵同甘共苦，体现了他平易近人、吃苦耐劳的品质。 （人名1分，事例1分，性格特点1分，事例与性格匹配即可。如只写性格无事例，得1分。） 【难度系数：容易】 三、写作（50分） 21.（50分） 评分标准： 等级 分数 内容标准 语言及结构标准 卷面及书写标准 一类文 46-50分 立意深刻，中心突出，内容充实，情感真挚，能抓住 “那一刻” 的细节进行具体描绘，言之有物，有感而发。 语言流畅，富有文采，词汇丰富，句式灵活。结构严谨，层次清晰，构思巧妙。 无错别字，标点正确，书写工整，卷面清洁。 二类文 40-45分 中心明确，内容较充实，能围绕主题进行记叙，有真情实感。 语言通顺，表达流畅。结构完整，层次比较清楚。 偶有错别字，标点基本正确，书写规范，卷面较整洁。 三类文 30-39分 中心基本明确，内容较为单薄，能联系 “那一刻” 进行叙述，情感表达一般。 语言基本通顺，但有个别语病。结构基本完整，但不够清晰。 有少量错别字，标点使用基本规范，书写一般，卷面可辨认。 四类文 20-29分 中心不明确， 内容空泛，偏 离主题，或未 围绕“那一 刻”展开，情 感虚假。 语言表达不通 顺，语病较 多，影响理 解。结构混 乱，无明显层 次。 错别字较多， 标点使用不 当，书写潦 草，卷面不 洁。 五类文 19分以下 胡编乱造，内 容与题目无 关，或完全抄 袭他人文章。 语言极其不通 顺，无法表达 完整意思。 卷面脏乱，书 写无法辨认， 或字数严重不 足。 【写作指导与评分细则】 1.[难度系数：中等] 这是一道半命题作文，关键在于 “那一刻” 的把握。“那一刻” 指的是一个非常短暂的时间点，核心是 “瞬间的感悟”。补题对象既可以是亲情（如爱、温暖、感动），也可以是个人成长（如坚强、勇敢、自信），还可以是自然景物（如震撼、宁静）等。 2. 写作要点：  聚焦 “那一刻”：要详细描写触发感受的具体场景、细节，把 “那一刻” 写具体、写生动，使读者能身临其境。  突出 “感受”：必须写出 “我” 为何会产生这种感受，以及这种感受对我产生的影响或改变。  情感真实：避免空洞的抒情，要让情感从具体的事例和细节描写中自然流露出来。 3. 扣分项：  缺标题扣2分。  每少50字扣1分。  每出现3个错别字扣1分（重复不计）。  发现抄袭，5-10分。  书写潦草、卷面不洁，酌情扣1-3分。 【试卷结束】 学科网（北京）股份有限公司 $